說(shuō)不盡的橋作文集錦6篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的說(shuō)不盡的橋作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)不盡的橋作文 篇1
我們?nèi)T(mén)峽新建了一座大橋,它位于市區(qū)大嶺路與河堤路交叉口。它雖然沒(méi)有盧溝橋那么名揚(yáng)天下,沒(méi)有倫敦泰晤士河畔上的斜拉橋那么雄偉壯觀(guān),沒(méi)有舊金山金門(mén)大橋那么寬闊無(wú)比,沒(méi)有紐約喬治華盛頓大橋那么熱鬧非凡,但是,在我覺(jué)得,這是一座非常漂亮的橋。
每當(dāng)我從那里經(jīng)過(guò),都不時(shí)向橋欄望望。橋欄是白色的,呈S行,行車(chē)道在中間,兩邊是人行道。橋面是水泥鋪的,非常結(jié)實(shí),人車(chē)走在上面平平穩(wěn)穩(wěn),還可以欣賞四面八方的的風(fēng)景。當(dāng)澗河沒(méi)有治理時(shí),人們可以自由的在橋下散步。現(xiàn)在人們筑壩蓄水,淹沒(méi)了橋下干涸的地方。有時(shí)河水平靜,碧波粼粼,給人一種輕柔的感覺(jué);而下雨天,河水好像被激怒了,湍急的河水波濤洶涌,渾濁一片,乍一看還有點(diǎn)心驚膽寒的感覺(jué)。
雖然白天的大橋顯得平淡無(wú)奇,但晚上卻是燈火輝煌。橋欄上面裝有發(fā)光裝置,忽明忽暗,五彩紛呈。絢麗的燈光映照在湖水里,閃閃爍爍,有一種使人陶醉的迷人魅力,令人看了嘆為觀(guān)止,成為市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
橋上車(chē)來(lái)車(chē)往,運(yùn)貨的車(chē)可以通過(guò)這座橋方便快捷地到達(dá)快速通道。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛從它身上壓過(guò),它承擔(dān)著重?fù)?dān),但它無(wú)怨無(wú)悔。
我想,這樣的橋還很多。比如我和媽媽的親情之橋,我和同學(xué)的友誼之橋,我和老師的信任之橋,我和大人的交往之橋。這些存在于自己和別人之間的心靈之橋,雖然看不見(jiàn)摸不著,但使人們之間多一份尊重,多一份理解,多一份關(guān)愛(ài)。我相信只要無(wú)形之橋越來(lái)越多,人們之間的相處就越快樂(lè),世界就越和平,越美好。
說(shuō)不盡的橋作文 篇2
橋在水上山間,凌空越阻,千姿百態(tài),普度眾生。
——題記
橋,不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物,它體現(xiàn)著人類(lèi)的智慧,并給人以美感。
“市橋官柳細(xì),江路野梅香”,“晴虹橋影出,秋雁櫓聲來(lái)”。山水本來(lái)就是美麗的,橋在這樣的天然圖畫(huà)中,真是相得益彰。
“波光柳色碧溟濛,曲渚斜橋畫(huà)舸通”,園林里有山有水必有橋,亭臺(tái)樓閣,小橋流水,互相映襯,缺一不可。
趙州橋和盧溝橋是所有中國(guó)石拱橋的杰出代表。
趙州橋修建于公元605年左右,是世界上著名的古代石拱橋,也是建成后一直使用到現(xiàn)在的石拱橋。
盧溝橋修建與公元1189年到1192年間,是一座聯(lián)石拱橋,因?yàn)?973年的盧溝橋事變使其有了重要的歷史意義和紀(jì)念意義。
古往今來(lái),出現(xiàn)了許多橋的成語(yǔ),如:過(guò)河拆橋,遇水架橋,過(guò)橋拆橋,過(guò)橋抽板……它們都說(shuō)明了橋在我們生活中的重要性。
攝影師和畫(huà)家繼續(xù)在探尋橋之美,大橋,小橋,各有其美。有人畫(huà)鵲橋,喜鵲構(gòu)成的橋不僅意義好,形式也自由,生動(dòng)活潑。凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象,其實(shí)也就具有了橋之美!
茅以升說(shuō)過(guò):“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳!笔前。瑯蚓褪沁@麼簡(jiǎn)單。不過(guò),橋又是充滿(mǎn)魅力的,它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋,而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受,使橋歷來(lái)都是文人畫(huà)士筆下的寵兒。
我愛(ài)橋!我愛(ài)橋之美!
說(shuō)不盡的橋作文 篇3
前天,我們五年級(jí)全體師生去了紹興青少年活動(dòng)中心。我們坐著大巴車(chē),在茅老師的帶領(lǐng)下到了教室,我們上午的活動(dòng)分別是趣橋、生死挑戰(zhàn)、火災(zāi)逃生。
我們第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是趣橋,在活動(dòng)中心老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了場(chǎng)地。
老師為我們講了規(guī)則,我們分組練習(xí)。我先玩最抖的踏板橋,一看,上面只有木板和一根鋼絲,要走到對(duì)岸,必須扶著鐵索過(guò)去。我先試著踩了踩,發(fā)現(xiàn)很安全。于是,我就摸著鋼絲飛快地走了過(guò)去?墒亲叩较缕聲r(shí),卻發(fā)現(xiàn)橋開(kāi)始抖了,我雙手緊緊地抓住鋼絲不放,一直等到橋穩(wěn)定了才繼續(xù)。到了對(duì)岸,我還驚魂未定:好危險(xiǎn)!
下一座橋最刺激,是翹板橋。我一走上去,蹺板就下來(lái)了,我又走上去,用腳把板按下去。我很害怕,這時(shí)顧老師雪中送炭,他大叫:“下去時(shí)要蹲著,不能站著。”我聽(tīng)后試了試,果然一點(diǎn)也不慌了。我漸漸膽子大了,又快了起來(lái)。我從一塊板的一端走到另一端,只見(jiàn)一眨眼的工夫又下去了,就這樣,一個(gè)接一個(gè)地走。我一直這樣迅速地走到了對(duì)岸,真可以算是“飛渡”了。
最后一座是最危險(xiǎn)的梅花橋,之所以說(shuō)危險(xiǎn),是因?yàn)槊坊蚴氰F片和鐵璉組成的,如果掉下去就會(huì)被鐵片劃傷。我小心翼翼地走,到了中間,覺(jué)得不難,以放大了膽,一往直前,一直到終點(diǎn)。
我的家鄉(xiāng)在永和鎮(zhèn)!凹莞G”是那里著名的景點(diǎn)。令我最難忘的就是吉州窯里的那座橋。
吉州窯是宋代時(shí)期制造陶瓷的地方,山青青的,水靜靜的,遠(yuǎn)處有一座又尖又高的寶塔靠著湖岸,湖中間架著一座橋。
這座橋并不像長(zhǎng)江大橋那樣雄偉,也沒(méi)有石橋那樣精致,它是一架普通的木橋,一千多年來(lái)一直佇立湖水上,有一種說(shuō)不出來(lái)的文化底蘊(yùn)和歷史的滄桑感。幾根用短木樁拼成的長(zhǎng)木樁,夾在兩岸之間,上面鋪了一塊塊長(zhǎng)短不一的木板并用釘子固定著,橋身下還有著距離相等的木樁,豎直著插入水面。
特別在雨天,迷迷蒙蒙,樹(shù)木仿佛變成一片綠色的墨,水面泛起了漣漪,橋直直的,像一條線(xiàn),把吉州窯裝點(diǎn)的更像一幅山水畫(huà)了。
橋不僅美而且險(xiǎn)。小時(shí)候,媽媽帶我過(guò)這座橋,我看著這座橋,心情很輕松,覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單。剛上第一步,還覺(jué)得很快樂(lè),多走幾步,木板和木板之間的間隔越來(lái)越大,我有些害怕,一動(dòng)一動(dòng)的湖水,讓我犯暈,還沒(méi)走到中間,我便想回去,媽媽卻不答應(yīng),并鼓勵(lì)我努力前進(jìn),不要退縮。我咬了咬牙,盡量控制自己的腳不要抖,我不再去看前方還有多遠(yuǎn),忘卻一切,專(zhuān)注地踩著木板,終于走過(guò)了橋,我回頭一望,我已走過(guò)了很遠(yuǎn),原來(lái),在橋的另一頭,有著不一樣的.景致,我開(kāi)心地笑了,我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。
難忘那橋,我難忘那橋的美,難忘那橋的險(xiǎn),難忘那橋教給我的人生哲理,我永遠(yuǎn)難忘那靜靜佇立在湖水上的橋。
說(shuō)不盡的橋作文 篇4
橋,是文人墨客筆下的寵兒;是人類(lèi)智慧結(jié)晶的藝術(shù)品;亦是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋,不管是那些有形的亦或是無(wú)形的,都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上,擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱(chēng),“駕石飛梁盡意虹,蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄,再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類(lèi)的智慧,就更顯其古樸美觀(guān)。
孤山之路到此而斷,墜落在西湖之上的斷橋,讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō),真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō),有時(shí)我不由得想到“歷史”。
盧溝橋畔,雞鳴報(bào)曉,零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”,和贊頌它的“察永定河”。提起1937年,我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。
說(shuō)不盡的橋作文 篇5
橋的世界可謂是五花八門(mén),有古代的木板橋、竹橋、吊橋、鐵索橋、石拱橋,也有現(xiàn)代的鐵路橋、斜拉公路橋、人行天橋、立交橋等等
它們共同演義了人類(lèi)文明的發(fā)展史,給人們帶來(lái)了通行的便利和促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展俗話(huà)說(shuō),人與人之間的友誼和交往是溝通人們心靈的橋梁,我們和父母之間如果在日常的生活和學(xué)習(xí)中多一些交流,就會(huì)使家庭生活氣氛健康和諧學(xué)生和老師之間如果互相理解,老師言傳身教,學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì),聽(tīng)從老師的教導(dǎo),努力去把各門(mén)功課學(xué)好,這樣,就會(huì)很好的建立起老師和學(xué)生們之間的感情和友誼之橋;同學(xué)和同學(xué)之間如果互相幫助、互相學(xué)習(xí),一起娛樂(lè)、一起玩耍、互諒互讓?zhuān)湍芙⑵鹜瑢W(xué)之間純真的友誼之橋
燦爛而美好的前程向我們招手,開(kāi)創(chuàng)國(guó)家歷史新篇章的重任將落在我們千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的肩頭未來(lái)是屬于我們的,我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們——五星紅旗下的新一代應(yīng)該向“神州六號(hào)”的宇航員叔叔們一樣,向更高的目標(biāo)去奮斗,去攀登,去拼搏,為中華民族新的崛起而努力奮斗吧
說(shuō)不盡的橋作文 篇6
獨(dú)自走在落葉飛舞的小徑上,踏著黃葉,任微風(fēng)吹亂輕柔的發(fā)絲。忽聞清脆的流水聲,緊走幾步,呈現(xiàn)在眼前的是一座彎彎的小橋,橋下湍急的流水為蒼白的石橋又增添了一份情趣。
橋旁是一個(gè)木屋,真羨慕這屋的主人,無(wú)趣時(shí),便可品茶聽(tīng)門(mén)前流水,舉盞看窗外小橋。此生活?lèi)芤獍。木橋在落葉的襯托下,顯得格外孤寂,而流水則更加幽深。
此時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)西沉,在身后灑下滿(mǎn)天紅霞,迷漫著茫茫一片的金粉。
深秋的黃葉,在寂寞的天空中凄凄飄落,落在水里,隨波而去;落在橋上,卻又被風(fēng)輕輕吹起。
漫步在橋上,在這一片白茫茫的夜色中,這橋顯得越發(fā)的崇高與寧?kù)o,另外的,還有一絲凄涼。
坐在橋頭,感受月夜賞橋的美,忽然想起人們只說(shuō)春花秋月是良辰美景,殊不知觀(guān)橋聽(tīng)水更是賞心悅目。
告別了此橋,繼續(xù)漫無(wú)目的的走。待天明,忽而眼前一亮,只見(jiàn)斷橋一座。橋下仍有流水,油油的水草分外招搖,碧波蕩漾,和著斷橋構(gòu)成了一幅既完美又有些殘缺的圖畫(huà)。
想要瞬間捕獲此景,卻不愿留下永恒的缺憾;蛟S,這就是殘缺的美吧!然后想起徐志摩,想起那首《再別康橋》,便輕輕的吟詠起來(lái):
輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái)……
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