描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間：2024-04-03 15:03:19 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文【合集3篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)樹(shù)的作文【合集3篇】

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇1

　　敝人今年十二歲，是一顆挺拔、高大的樹(shù)。乃木本植物，可以降低噪音，可以吸收二氧化碳，還可以為人們釋放更多的、更清新的空氣……

　　話說(shuō)十二年前，也就是一九九六年三月十二日下午十六時(shí)，一名身穿校服的小學(xué)生把握中在這里。從此我就在這里安家落戶，生根發(fā)芽。每天，我和小草弟弟一起起床，和小花妹妹一起向路人們好，和蟲(chóng)兒們一起玩�！颐刻於枷硎苓@天倫之樂(lè)。我每天都在長(zhǎng)大，做著我應(yīng)該做的工作，對(duì)人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著……直到十二年后的植樹(shù)節(jié)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)小草弟弟還在睡覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)它的頭上都是白花花的東西。小花妹妹告訴我：“小草弟弟的頭上是人們使用的塑料袋，今天凌晨，風(fēng)婆婆把它帶到這來(lái)的，一直也在它的頭上，它會(huì)不會(huì)，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)！”我愣了神，小花妹妹繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“大樹(shù)姐姐，別愣了！快點(diǎn)！幫幫它吧！”我還沒(méi)來(lái)得及想辦法，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，由一個(gè)塑料袋罩在了我的頭上，小花妹妹急了，大喊一聲：“你們這樣下去，會(huì)被憋死的！”這時(shí)，小鳥(niǎo)一家用嘴把我和小草弟弟頭上的塑料袋叼走了，我還來(lái)不及感謝他們一家，鳥(niǎo)爸爸對(duì)我說(shuō)：“大樹(shù)，抱歉，我該搬家了，城里的空氣太臟了，我在郊區(qū)找了棟房子，再見(jiàn)�！蔽异o靜的望著他們遠(yuǎn)去的身影，心里痛恨死了這個(gè)城市。真是又難過(guò)又氣憤！為什么？為什么？人們要這樣對(duì)我？

　　8月的一天，空氣好了，沒(méi)有任何的污染，沒(méi)有任何的噪音，也沒(méi)有任何的異味。這個(gè)城市也好了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，我很高興為人類工作。在這片純凈的土地，我灑下一片樹(shù)蔭，給人清爽的感覺(jué)，�。〕鞘卸嗝磳�?kù)o！多么和諧！我愛(ài)你城市！

　　4大樹(shù)的自述

　　大家好！我是一棵美麗，頭發(fā)又多又長(zhǎng)的大樹(shù)，生活在一片大森林里，小鳥(niǎo)是我的伴侶，梅花鹿是我的朋友；松鼠在我身上安家，小溪從我身邊竄過(guò)。我是多么的快樂(lè)啊！但我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)他們了

　　就在不久前……

　　“啪啪啪”“聽(tīng)，那是什么聲音”我對(duì)我的好朋友梅花鹿說(shuō)。“不知道”梅花鹿搖搖頭說(shuō)：“待我前去看看”只見(jiàn)梅花鹿劍一般的飛跑而去。

　　過(guò)了一會(huì)兒……“不好啦，不好啦，那邊……”“怎么了？慢慢說(shuō)，來(lái)喝口水”我摸摸梅花鹿的'背說(shuō)：“別著急”

　　“那邊，砍你們的人來(lái)了，那邊許多的好朋友都被車(chē)運(yùn)走了。”“�。俊蔽铱蘖似饋�(lái)，“啊……疼，疼”原來(lái)是一把斧頭砍在了我的身上，“嗚嗚嗚……”梅花鹿安慰我說(shuō)：“別哭了，那些愚蠢的人類是聽(tīng)不見(jiàn)的，他們會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！”

　　“梅花鹿，梅花鹿……”

　　就在那天，我離開(kāi)了他們。也許你會(huì)問(wèn)：那么你現(xiàn)在在做什么呢？我告訴你吧！“現(xiàn)在，我還是不是一棵樹(shù)連我自己都不知道，人們把我的身體弄的四分五裂，有的拿去做了書(shū)；有的拿去做了房子；有的拿去做了床；有的……我真是恨死那些人類了，沒(méi)想到他們竟是這樣的自私，只顧自己的快樂(lè)，而不顧忌別人的痛苦，把快樂(lè)建立在別人身上，真不知道他們是怎么想的，我恨不得把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生請(qǐng)來(lái)給他們的腦袋捉捉蟲(chóng)，現(xiàn)在的人們?cè)谖业纳砩厢斸斪樱簧鷼饩痛蛭�，還在我的身上亂涂亂畫(huà)，我簡(jiǎn)直……哎……”

　　我真希望：人類不要再這樣做了，難道他們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)沙塵暴，洪水的磨難嗎？我這也是為人們著想�。∪绻厍虻馁Y源枯竭了，毀的也是人們自己啊！我真誠(chéng)的告誡人們不要再這樣了�。�！

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇2

　　在我們的校園里，宣傳欄對(duì)面、前教學(xué)樓的右邊，種著一列紫藤樹(shù)。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝騰，一條纏繞著一條，密密麻麻的，好像在不銹鋼上織了一張“大網(wǎng)”。在枝藤上，長(zhǎng)滿了一大片的葉子有枯黃的葉子、有剛剛長(zhǎng)出的新葉，粉嫩粉嫩的。雖然到秋天了，但是，葉子幾乎全是綠色的.。從遠(yuǎn)處看就像一朵綠油油的云朵在飄浮。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)枝藤上長(zhǎng)了一個(gè)小果實(shí)，它綠綠的，樣子像一彎新月。長(zhǎng)長(zhǎng)的果實(shí)從枝藤中掛下來(lái)，要是不仔細(xì)的話，是看不到的。

　　紫藤樹(shù)有好多作用呢!夏天陽(yáng)光猛烈，紫藤樹(shù)遮住了陽(yáng)光;下雨時(shí)，紫藤樹(shù)茂密的枝葉擋住了雨。

　　多么可愛(ài)的紫藤樹(shù)，它和我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。