精選描寫樹的作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
陽(yáng)春三月,春天的腳步越來(lái)越近了,我們小區(qū)里的一條河邊一排排柳樹顯得特別柔美。
一條條棕褐色的柳條柔柔地垂下來(lái),顯得無(wú)比羞澀。枝條上抽出嫩綠嫩綠的、整齊的細(xì)葉,像害羞的小姑娘張望著春天的大地,又像被春風(fēng)修剪過(guò)似的。春風(fēng)拂過(guò),柳枝輕輕地?cái)[動(dòng),像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲,站在柳樹底下,撫摸著,像媽媽們撫摸著我的頭,當(dāng)春雨親吻大地時(shí),葉子越來(lái)越綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把張開的傘,綠綠的,柔柔的,婀娜多姿!
啊!我愛你柔美的柳樹,多情的柳樹!
描寫樹的作文 篇2
柏樹的作文
它是那么無(wú)私。把綠葉奉獻(xiàn)給人們,讓人們制作衛(wèi)生香、蚊香。第二個(gè)春天,它又長(zhǎng)出新的最綠的嫩葉。它的性格是溫柔的,當(dāng)我們唱歌的時(shí)候,它會(huì)用瑟瑟的聲音為我們伴奏。
春天,當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,我們來(lái)到它的身下避雨或者觀賞美麗的春色。當(dāng)紅日懸空,晴空萬(wàn)里時(shí),樹下真像個(gè)美麗的大花壇,使人們感到就像處身在明暗分明的圖畫中。夏天,烈日似火,我們可以在它的腳下休息,也可以在它的腳下游戲。這里既能避免烈日的暴曬,又可接受四面吹來(lái)的涼風(fēng),我們都親切地稱呼它為青紗帳。
秋天,它的種子成熟了,散發(fā)出誘人的香味,同學(xué)們爬上去小心地采摘下柏籽來(lái)嗑著吃,但我們都不想損傷它一點(diǎn)葉子。這時(shí)招來(lái)的鳥兒也最多,它們?cè)跇渖疑线叧赃吷塘恐裁。冬天,白雪蓋在它的頭上,它多像一個(gè)帶著大帽子,披著風(fēng)衣在風(fēng)雪中站崗放哨的戰(zhàn)士。在冰天雪地的映襯下,更顯得英俊、威武。
兄弟,柏啊我們的青紗帳,我們敬佩你!你四季常青,威武挺拔,你美麗而不嬌媚,你功績(jī)累累而不驕傲,你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而不欠柔和。當(dāng)我在受委屈的時(shí)候,只要想起你,就能夠停止哭泣,擦干眼淚靜靜思索;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難,只要看到你,我的信心就更加堅(jiān)定。你的品質(zhì)的毅力多么像我們的老師。在它們身上有著和你同樣的氣質(zhì)和特征。啊!柏樹,愿你的風(fēng)貌永存。
柏樹!你的形象在我的心中永遠(yuǎn)是那樣高大。
描寫樹的作文 篇3
我們的校園里有清秀的小竹林,有別有情趣的蘑菇亭,還有綠毯似的操場(chǎng)……但我最喜歡的是春天里的樟樹林。
進(jìn)入校門,最先映入眼簾的是大路兩旁高大茂密的樟樹林。它們像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的校園;又像一把撐開的巨傘給我們遮風(fēng)擋雨;還像一條大青龍,風(fēng)一吹,大青龍便扭動(dòng)著自己的身軀。
春天來(lái)了,樟樹枝頭長(zhǎng)出了嫩紅的細(xì)長(zhǎng)的新葉,像一簇簇鮮花盛開;慢慢地,樟樹的葉子長(zhǎng)成橢圓形,顏色變成嫩綠,像一個(gè)個(gè)剛吃飽的小胖墩;過(guò)了一天遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去眼前一片新綠。春雨過(guò)后,一個(gè)個(gè)小水珠滾動(dòng)在葉面上,像一顆顆水晶般透亮的珍珠在葉面上打滾、滑滑梯;風(fēng)一吹,這些小珍珠紛紛落下來(lái),有些小珍珠掉落在我的頭發(fā)上,絲絲涼爽。
在長(zhǎng)葉的同時(shí),樟樹也不忘脫下穿了一冬的舊衣服,風(fēng)婆婆輕輕一吹,紅的、黃的、綠的……各色的葉子紛紛飄落下來(lái),像一只只輕盈的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像一片片扁舟打著旋兒,還像下了一場(chǎng)花瓣雨。這些葉子在空中舞倦了,便落在了林蔭道上,給校園鋪上了一層彩色地毯,我常愛在彩色地毯里撿一些漂亮的葉子做成精美的貼畫,來(lái)裝點(diǎn)我五彩斑斕的童年。
陽(yáng)春三月,樟樹枝頭長(zhǎng)出了黃黃的米粒般大小的花兒,樟樹的花兒外形像桂花,但沒有桂花那么大、那么香、那么引人注目,但樟樹的清香卻讓我們神清氣爽地去迎接新的一天。
樟樹林是那么美得不經(jīng)意。它那內(nèi)在的美、頗具深度的美不正是我們所需要的嗎?
描寫樹的作文 篇4
我喜歡金色的秋天,更喜歡秋天的樹。
我家門前的小山上有一棵蘋果樹,每次看到它都覺得非常的有活力。秋天的中午,我常走到我家門前的小山上看看那棵高大的蘋果樹,樹上長(zhǎng)滿了又大又甜的蘋果,紅紅的蘋果就像掛在樹上的燈籠。平時(shí)我和小伙伴們經(jīng)常到蘋果樹下做游戲,非常開心。
我也喜歡松樹,松樹又高又大,似乎比云彩還要高,我站在地面上向天上看,怎么也看不到松樹的頂尖。我之所以會(huì)喜歡上松樹是因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),秋天梨樹上一片葉子也沒有了,但松樹卻不是依然青翠,天氣一天比一天寒冷它卻依舊是那么挺拔。一根根繡花針?biāo)频乃蓸淙~像一把把寶劍一樣鋒利。
除了蘋果樹和松樹還有金燦燦的銀杏、紅彤彤的楓葉等等,都讓我對(duì)秋天流連忘返。
我喜歡秋天的樹。
描寫樹的作文 篇5
我老家院子中有兩棵枝葉繁茂的石榴樹。記得我小時(shí)候,經(jīng);急馓蚁傺。有一次,奶奶聽鄰居說(shuō):“石榴籽可預(yù)防扁桃腺炎;石榴皮曬干,炒一炒,可治療拉肚子;石榴的花、葉、皮、根皆可入藥,可以說(shuō)渾身是寶!蹦棠搪牶,非常心動(dòng),就趕緊去集市上買了兩棵石榴樹,種到了院子里。
奶奶經(jīng)常給石榴樹松土、施肥、澆水。沒過(guò)幾年,石榴樹就已經(jīng)亭亭如蓋了。每到春天,石榴樹綠意盎然,枝葉繁茂,輕盈柔美,婀娜多姿,使農(nóng)家小院顯得該外清幽,美麗;每到夏天,石榴花不僅開的鮮,而且開的艷,你擠我,我擠你,非常熱鬧,爭(zhēng)相從綠葉叢中露出燦爛的笑臉,猶如一首歡快的抒情歌曲,引得蜜蜂低聲吟唱,引得彩蝶翩翩起舞,增添了小院的無(wú)限生機(jī)和樂(lè)趣;每到秋天,碩果滿枝,石榴果像一個(gè)個(gè)胖娃娃蹲在枝頭,有的羞紅了臉龐,猶抱琵琶半遮面;有的咧開了嘴笑,露出了一顆顆深紅色的牙齒。惹得鄰居家的小孩總是眼巴巴地望著枝頭那可愛的胖娃娃。若奶奶看見他們眼饞的樣子,一定會(huì)摘下石榴果分與大家吃。吃剩下的石榴皮,奶奶就會(huì)把它曬干,像寶貝似的,小心翼翼地包裹起來(lái),并說(shuō):“閑時(shí)備下忙時(shí)用。說(shuō)不定將來(lái)你們誰(shuí)拉肚子了,還能用得著!
如今,奶奶已經(jīng)去世多年了。每當(dāng)我回到老家,看到院中那兩棵石榴樹,就會(huì)有無(wú)限的親切感,奶奶的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。我就會(huì)不由自主地去給石榴樹松土、施肥、澆水,愿它的枝葉更加繁茂,花兒更加鮮艷,果實(shí)更加甜美!
描寫樹的作文 篇6
在邊疆的一片森林里,長(zhǎng)著許多參天大樹,葉子似茂密的頭發(fā),老樹求水。春天的葉子是翠綠的,夏天的葉子是碧綠的,秋天的葉子是橙黃的,冬天是是雪白的,在這里安家的不止是樹,還有一群群可愛的鳥兒,每天在樹海里唱歌跳舞。就在這秋天的森林里發(fā)生了這樣的一個(gè)故事……
一棵百年的老樹,每天都會(huì)引來(lái)許許多多的鳥兒,可今天卻大不一樣,因?yàn)樽蛱焐掷飦?lái)了一群陌生的人,他們的到來(lái)使大樹和鳥兒們特別高興,正在他們高興之際,災(zāi)難也悄悄來(lái)到了他們面前,那些人把自己的垃圾都丟在了那棵老樹下,現(xiàn)在垃圾發(fā)出了難聞的丑味,老樹已看不到更深的地下水了,老樹很是著急。這時(shí),飛來(lái)了一只經(jīng)常在老樹歇腳的杜鵑,老樹急忙攔住她,說(shuō):“杜鵑!你就看在我們多年交情的份上,幫我把這些垃圾帶走吧,謝謝,不然我就枯萎了,求求你了!”杜鵑連看都不看老樹一眼,帶著自己的東西,飛到了年輕力壯的樹上去了。這時(shí),麻雀也帶著自己的孩子飛了過(guò)來(lái),老樹對(duì)麻雀說(shuō):“小麻雀,你看我多可憐,你就幫幫我把,我快要渴死了!”麻雀不好意思的對(duì)老樹說(shuō):“不行啊,老朋友,我今天要搬家,還有好多的事情要做,實(shí)在不好意思,沒法幫你了!崩蠘鋫牡目奁饋(lái),為什么我這么倒霉,沒有鳥愿意幫助我,我該怎么辦?難道我就這么渴死嗎?
一只全身烏黑的烏鴉來(lái)到了老樹身上,看到老樹如此傷心,決定幫助他。
烏鴉來(lái)到老樹腳下,叼起垃圾向城里飛去,一趟一趟的把垃圾全部扔在了城里的垃圾中轉(zhuǎn)站,它的翅膀飛的發(fā)酸,身體已經(jīng)支持不住了,只能一搖一晃的飛著,但他為了幫助老樹,不得不不辭辛苦的飛。經(jīng)過(guò)烏鴉的努力,垃圾終于清理完了,烏鴉為了老樹喝到水,有來(lái)到小河邊,滿滿的將水放在自己的嘴里,馬上又飛回老樹那里,只可惜烏鴉累壞了,當(dāng)善良的它吐出那口寶貴的水時(shí),倒在了老樹的腳下,安讓的閉上了眼睛,用再也不能抬起翅膀了,在也不能見到太陽(yáng)了。
寒冷的冬天過(guò)去了,春姑娘在春雨中悄悄的來(lái)了,老樹又長(zhǎng)出了茂密的葉子,開出了美麗的花朵,杜鵑和麻雀帶著自己的孩子想重新飛回老樹身上時(shí),都被老樹拒絕了。他搖了搖身子,把自己身上最美的葉子和花落下來(lái),蓋住了那只美麗的烏鴉。
描寫樹的作文 篇7
我家院子里有棵梧桐樹,它高大茂盛,有粗粗的樹干。
每到春天,我在它下面踢毽子,突然有一天發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了像手掌的小葉子,我把我的手放在它小葉子上面,跟我的手比比哪個(gè)大。結(jié)果它贏了,它的“手”還在不斷的長(zhǎng)呢。
夏天我來(lái)玩的時(shí)候,聽到一個(gè)“呤呤呤”的聲音,往頭上一看,原來(lái)是梧桐花開了,我摘了幾串花約同學(xué)來(lái)玩。她們一進(jìn)院子說(shuō)“你放屁了”,我說(shuō)“沒有?”她們捏著鼻子說(shuō)“好臭!”,過(guò)了一會(huì)兒我才想起來(lái),哦!原來(lái)是梧桐花。
秋天葉子黃了,它們隨風(fēng)飄落,我又和小伙伴一起來(lái)?yè)鞓淙~,比賽誰(shuí)撿得多,又把樹葉灑向梧桐樹,表示對(duì)梧桐樹的感謝!
冬天,梧桐樹葉子掉光了,天也下起了大雪,樹枝上積滿了雪,我再和同學(xué)們用樹枝來(lái)滾雪球、堆雪人,比誰(shuí)滾得又快又大,堆得又高又好看。
一年四季它都伴隨著我成長(zhǎng),它上面記錄著我的悲歡離合,它讓我童年有了無(wú)盡的快樂(lè)回憶。讓我永遠(yuǎn)也忘不了它——梧桐樹!它也像一位知心姐姐,我有煩惱時(shí),就向它傾訴。我和同學(xué)有矛盾了,便圍著它唱歌、跳舞,我和同學(xué)又和好如初了。我知道我秋天的感謝,永遠(yuǎn)也抵不過(guò)梧桐樹一年四季對(duì)我和我的小伙伴的付出,但我還是要感謝它。
描寫樹的作文 篇8
有人喜歡榮華富貴的牡丹,有人喜歡婀娜多姿的月季,有人喜歡紅如火的玫瑰,而我卻喜歡那平凡的桂花樹。
這些桂花樹的模樣千姿態(tài)百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有的三棵擠在一起,像三個(gè)形影不離的好伙伴,有的兩棵坐在一塊,像一對(duì)雙胞胎姐妹,有的只有一棵孤單地坐在那兒,默默無(wú)語(yǔ)。桂花樹個(gè)頭不高,形狀像一把鐵扇公主的芭蕉扇,葉子有的是深綠色,有的淺綠,還有的是翠綠色的呢!一陣微風(fēng)拂過(guò),一樹的葉子就漾起波紋,好看得很!就像樹叢中翩翩起舞的綠仙子!
桂花樹的樹枝是從離地面很近的樹干處開始分叉的,每根樹枝都很細(xì),在每根樹枝的上面又會(huì)分出更細(xì)的樹枝來(lái),在樹枝的頂端長(zhǎng)著一片片的樹葉,有的像小船,有的像月牙,還有的則像一輪圓圓的太陽(yáng)。那些翠綠色的葉子,捏起來(lái)非常嬌嫩,像剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉子一樣,有的葉子是綠色的,捏起來(lái)較硬些,細(xì)心摸摸葉子的邊緣,你會(huì)感覺到有一排刺,這些刺一順朝下,真像課本里蟋蟀的兩條后腿的那兩排鋸,那些深綠色的葉子,它上面淺綠色的莖可以看得一清二楚,那周邊的鋸則更是一目了然。
到了每年八月的時(shí)候,兩片葉子的中間就生了一個(gè)個(gè)的“黃寶寶”,那“黃寶寶”就是桂花。桂花樹的花一簇一簇的,在樹枝的頂端欣然怒放,真是應(yīng)了那句“八月丹桂滿枝黃”。細(xì)心的觀察這些桂花,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),桂花不是五片花瓣,而是四片花瓣,純黃色的花蕊在花瓣的'中間傲然挺立。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),送來(lái)縷縷清香!我不由自主地說(shuō):“啊!真香!”
桂花樹為秋天獻(xiàn)上美麗的花兒,為秋天送來(lái)溫馨的花香,所以我喜歡桂花樹。
描寫樹的作文 篇9
秋楊 安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)曹莊初中八(2)班 王淑嫻 這個(gè)時(shí)節(jié),月明風(fēng)清,唯一使人留戀的是月光下長(zhǎng)長(zhǎng)的樹影;這個(gè)時(shí)節(jié),唯一能稱頌的只有那窗外田埂上的楊樹;這個(gè)時(shí)節(jié),唯一不變的是秋楊淡灰色的身軀。秋楊,一列列,孤傲地屹立于風(fēng)中;秋楊,一株株,是記憶中的一道永恒的風(fēng)景。 夜?jié)u漸展開莊嚴(yán)的黑幕,一輪皎月宛若一盞玲瓏的水銀燈升上深邃幽藍(lán)的天穹,默然飛灑下清冷的光。月光無(wú)聲地潛入秋楊林中,斑駁的樹影在被月光灑上銀輝的地面上交錯(cuò)重疊,好似一幀精致的剪影。秋楊道勁的枝干沐在月光中,枝條重疊處和背光的一面則是明顯的暗影,像是一幅黑白木刻,只是更加細(xì)膩典雅,沒有了那種粗獷。而黑與白的對(duì)比也沒有那么強(qiáng)烈,反而較為柔和,兩種色彩相互融合,渾然一體。月光下的秋楊靜美溫婉,儀態(tài)萬(wàn)千?v橫交錯(cuò)的枝丫好似海底纏繞的水草,在地面映出相依相偎的頎長(zhǎng)身影。腳下的地面就是一張巨大的畫布,地上的陰影則是月光精心描繪出
的一幅素描。月兒越飛越高,夜色愈來(lái)愈濃,明月溫和的目光下,沉睡的秋楊林如此安詳。 黎明到來(lái)時(shí),秋楊林中淡灰色的樹枝都在仰望著蔚藍(lán)的天空,好像在期待著北歸的候鳥,期待著春日的暖陽(yáng)。地面滿覆著灰黑的枯枝敗葉,林中曾瘋長(zhǎng)一時(shí)的野草面黃肌瘦,葉莖枝條頹喪地垂下來(lái),糾結(jié)纏繞,絞在一起,仿佛女子尚未梳理的長(zhǎng)發(fā)。此時(shí)若穿林而過(guò),需用手撥開濃密的枯草,擠進(jìn)一人多高的草叢,在其中摸索前進(jìn)。蓑草連天,多少的荒寂與凄涼,這便是這片樹林的秋天。目光越過(guò)樹林間的縫隙,隱隱地能望見遠(yuǎn)方空蕩的田野和田野盡頭的一排樹,樹梢上隱約有一抹縹緲的霧氣在游移飄蕩。 秋楊迎來(lái)了黎明,也迎來(lái)了肆虐的秋風(fēng)。波浪般涌過(guò)的寒風(fēng)夾帶著刺骨的涼意,咆哮著掠過(guò)大地。枯草急忙匍匐在地,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),在秋風(fēng)中飛旋。而秋楊依舊孑立,執(zhí)著地守護(hù)著一方土地。它們伶仃的枝兒在風(fēng)中獵獵作響,好像在示威,在發(fā)泄自己任人宰割的不甘,在向鞭撻自己的秋風(fēng)憤怒地吼叫。它們的身體在風(fēng)中劇烈地顫抖,一次又一次被迫低下高昂的頭。可它們沒有屈服,它們?cè)趻暝,與風(fēng)魔頑強(qiáng)地斗爭(zhēng),但是又有誰(shuí)注意它們的英勇?它們不過(guò)是普通的秋楊。唯有清澈的湖水銘記著它們的倒影,唯有掠過(guò)天空的飛鳥目睹過(guò)它們的英姿。因?yàn)樵?jīng)有夢(mèng),所以選擇了堅(jiān)持;因?yàn)閾碛衅谂,所以一直屹立。秋楊,寒風(fēng)中挺拔的身影,正是這身影,迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)春天。 太陽(yáng)漸漸西斜,落日的余暉似一大滴墨水洇濕了西方天際,華麗的金色四散,極盡奢華。夕陽(yáng)籠罩著秋楊林,林中投下了一道道秋楊的身影,在這日與夜相交之時(shí),殘陽(yáng)將樹影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。而秋楊仍舊立著,那么從容又那么傲然地挺拔直立。
描寫樹的作文 篇10
我們的校園有一顆大松樹。這棵松樹就像一名衛(wèi)士,一直守衛(wèi)著我們的校園。因?yàn)樗荒晁募径际蔷G色的,所以我叫它“綠色衛(wèi)士”。
它身披一件綠色的衣服。它的葉子是針形的,每個(gè)季節(jié)它的葉子都是尖尖的。只有到了秋天,它的葉尖是黃色的,而且不尖了,還會(huì)掉下來(lái)許多。它的葉子有的長(zhǎng)一點(diǎn),有的短一點(diǎn);有的深綠色,有的淺綠色。
春天,所有的樹木都抽出枝芽,只有它一直都是綠色的。它不怕冷,堅(jiān)強(qiáng)的闖過(guò)了漫長(zhǎng)的寒冬,迎接春天的到來(lái)。
夏天 ,烈日炎炎,萬(wàn)里碧空。那些花花草草都經(jīng)不住夏日的強(qiáng)光,都垂下了頭。而他依然高聳直立,長(zhǎng)得茂盛,努力地抵擋著烈日的強(qiáng)光。
涼爽的秋天來(lái)了!所有的樹木枝葉開始凋零,地上到處是枯枝敗葉。只有它還是那么翠綠,在那守著。它現(xiàn)在好像在準(zhǔn)備與寒冬抗?fàn)帯?/p>
冬天到了,所有的植物都進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài),而只有它還在努力地“工作”,把校園看得好好的。盡管雪花飛揚(yáng),寒風(fēng)刺骨,但他一然堅(jiān)定不移地守衛(wèi)著。
他頑強(qiáng)的的生命力,讓我佩服的五體投地,“綠色衛(wèi)士”這個(gè)稱號(hào),它當(dāng)之無(wú)愧呀!
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