精選愛(ài)心樹(shù)作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的愛(ài)心樹(shù)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇1
從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩兒，男孩每天都會(huì)跑到大樹(shù)下，跟大樹(shù)玩捉迷藏、蕩秋千、吃蘋果等等，但隨著大樹(shù)身上的蘋果、樹(shù)枝、樹(shù)干都被男孩兒拿去后，可憐的大樹(shù)就只剩下又老又粗的樹(shù)根了。
過(guò)了好久，男孩兒回來(lái)了，年紀(jì)也大了，他實(shí)在是太累了，就坐在大樹(shù)挺直的樹(shù)根上休息，大樹(shù)覺(jué)得很快樂(lè)。此時(shí)的男孩卻并不快樂(lè)，心想：碩大的一棵樹(shù)，現(xiàn)在只剩下了一個(gè)樹(shù)根……心里總感覺(jué)對(duì)不住大樹(shù)。 過(guò)了不久，春天到了，男孩又來(lái)了，但這次不是他一個(gè)人來(lái)的，他帶來(lái)了好多年輕的男孩兒和女孩兒，還叫了卡車運(yùn)來(lái)了好多樹(shù)苗、栽樹(shù)工具等東西，滿滿幾卡車呢！這時(shí)大樹(shù)瞧見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了，流下了激動(dòng)的眼淚，看著男孩帶著大家一起挖坑、松土、植入樹(shù)苗、填土、澆水，大樹(shù)好是感動(dòng)哦！
又過(guò)了幾年，男孩帶著一個(gè)小男孩回來(lái)了，此時(shí)男孩已經(jīng)很老了，走路都快走不動(dòng)了，還是旁邊的小男孩兒攙扶著才走過(guò)來(lái)的，大樹(shù)看見(jiàn)了，皺起了眉頭，便對(duì)男孩說(shuō)：“你怎么了呀？”男孩對(duì)著大樹(shù)說(shuō)：“哦，不好意思，大樹(shù)啊，我年紀(jì)太老了，路都快走不動(dòng)了，以后恐怕我再也不能來(lái)看你了”，大樹(shù)聽(tīng)了，很傷心，男孩看見(jiàn)大樹(shù)傷心的樣子就對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)啊，別傷心，我雖然老了，但我還有子子孫孫啊，他指了指旁邊的兒子說(shuō)道，大樹(shù)你也是一樣啊，瞧它們長(zhǎng)得多快，比剛種下時(shí)長(zhǎng)得高多了，相信下次來(lái)看你時(shí)，它們一定會(huì)長(zhǎng)得又高又茂盛的。”大樹(shù)看了看四周的小樹(shù)，欣慰地笑了，眼前的一棵棵小樹(shù)仿佛變成了大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)形成了一片樹(shù)林，遠(yuǎn)處看去，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，在太陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出一陣陣樹(shù)木的清香……”
時(shí)光飛逝，大樹(shù)一個(gè)人呆著好寂寞呀，一晃又過(guò)去了幾年時(shí)間，那些小樹(shù)都長(zhǎng)成了一顆顆枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹(shù)，而那個(gè)男孩兒帶來(lái)的小男孩如今也長(zhǎng)成了大男孩，這時(shí)只見(jiàn)他一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來(lái)，神情很嚴(yán)肅，手里還捧著一只黑色的盒子，大樹(shù)看見(jiàn)他來(lái)了，就問(wèn)：“哇，你都長(zhǎng)這么高啦，這次怎么沒(méi)看見(jiàn)你同你爸爸一起來(lái)呀？”男孩聽(tīng)了傷心地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我爸爸他走了，再也回不來(lái)了，臨走前嘴里還一直念叨著‘大樹(shù)、大樹(shù)’，他走前叫我一定要把這個(gè)黑盒子帶來(lái)埋在你的樹(shù)根底下，好和你長(zhǎng)長(zhǎng)久久地做伴�！贝髽�(shù)聽(tīng)后傷心欲絕地晃動(dòng)著樹(shù)根，整個(gè)樹(shù)林都為之一震，飄落了好多樹(shù)葉下來(lái)，大樹(shù)抽泣著對(duì)男孩說(shuō)：“什么？他，他真的走了嗎？我的小男孩兒��！”“不過(guò)，大樹(shù)伯伯，您也別太傷心，我爸爸雖然人走了，但他把所有對(duì)你的愛(ài)、思念和要對(duì)你說(shuō)的話都放在了這個(gè)黑盒子里了，臨走前一再叮嚀我一定要把黑盒子埋在您的樹(shù)根底下，好陪您說(shuō)說(shuō)話，消除您對(duì)他的思念和寂寞。”“哦，既然這樣，那好吧，就麻煩你把黑盒子埋在我的樹(shù)根底下吧�！贝髽�(shù)看著四周的樹(shù)林，若有所悟地笑了，并對(duì)小男孩說(shuō)：“有空常來(lái)玩，多帶些小朋友們一起來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)話、捉迷藏、蕩秋千，等到了蘋果成熟的季節(jié)，還可以來(lái)我這吃又甜又脆的蘋果�。 毙∧泻⒏吲d地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“嗯，好的，一定！”大樹(shù)笑了，小男孩笑了，黑盒子也笑了……
愛(ài)心樹(shù)作文 篇2
男孩慢慢地坐下了，現(xiàn)在的男孩已經(jīng)不是一個(gè)男孩了，可是老樹(shù)墩依然叫他男孩。
男孩對(duì)老樹(shù)墩說(shuō)：“老樹(shù)墩朋友，你為什么現(xiàn)在還叫我男孩，我覺(jué)得你應(yīng)該叫我老人�！崩蠘�(shù)墩說(shuō)：“那是因?yàn)槲液湍銖男【褪桥笥�，一直到現(xiàn)在，所以我可以叫你男孩。”這時(shí)，老樹(shù)墩問(wèn)了男孩最后一個(gè)問(wèn)題，那就是：“男孩，現(xiàn)在我還可以幫助你干一些什么？”男孩回答道：“我并不需要什么東西了，只是希望和你一起玩到和你一起死，這樣，我們不管走到哪里都是朋友�！薄拔乙蚕Ｍ侨绱�，我們永遠(yuǎn)都是朋友�！贝髽�(shù)說(shuō)道。于是兩個(gè)人就做好了共同的發(fā)誓，一定要永遠(yuǎn)在一起。男孩和老樹(shù)墩都沉默了一小會(huì)兒。
這時(shí)，男孩開(kāi)口說(shuō)話了，“老朋友，我其實(shí)非常對(duì)不住你，是你讓我從小一直到大有了那么多東西，不管是什么你都會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。我總是想你索要東西，可是你就沒(méi)有向我索要過(guò)任何東西，這讓我很感動(dòng)，是你，讓我擁有了許多。我衷心的感謝你�！崩蠘�(shù)墩說(shuō)：“哪里哪里，我們兩個(gè)是好朋友，好朋友之間就應(yīng)該相互奉獻(xiàn)，遇到困難一定要幫助另一方，這樣才算是真誠(chéng)的朋友。我給你奉獻(xiàn)我很快樂(lè)。”老人說(shuō)：“以后我也要想你奉獻(xiàn)一些東西，哎！可是我們都已經(jīng)老了，我的老胳膊老腿都快不中用了，我最大的愿望就是和你做朋友，這輩子竟然遇到個(gè)這樣的朋友，我真是享福了�！薄拔乙彩沁@么認(rèn)為�！贝髽�(shù)墩回答道。
不久，大樹(shù)和男孩的生命就走到了盡頭，男孩的子女們都為大樹(shù)埋葬了，他們也希望和大樹(shù)墩的子女們和睦相處。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇3
男孩坐了下來(lái)，樹(shù)好快樂(lè)。
“樹(shù)，”男孩說(shuō)道，“我以前向你索要，是因?yàn)槲蚁雽?shí)現(xiàn)我心中的理想�，F(xiàn)在，我把我想做的都做完了，我需要一個(gè)讓自己安靜下來(lái)的地方，所以我又來(lái)找到了你……我把一切都完成后才發(fā)現(xiàn)，你在我心中是多么的重要。我無(wú)法離開(kāi)你，因?yàn)槭悄闩惆槲议L(zhǎng)大，又陪伴我變老�！�
“你走的時(shí)候，我一直認(rèn)定有一天你還會(huì)再來(lái)，因?yàn)槲抑�，你需要我，你愿意和我在一起。即使我�?huì)被你慢慢的遺忘，但是我會(huì)在你心中的角落，等你需要我時(shí)，你就會(huì)找到我的。”樹(shù)幸福地微笑著，“我在等你，等你需要我的時(shí)候，我會(huì)把我的一切奉獻(xiàn)給你�！�
“可是，”男孩覺(jué)得奇怪，“我什么都沒(méi)有給過(guò)你�！�
“不，你給我的東西遠(yuǎn)比我給你的要多得多，你給了我無(wú)窮的快樂(lè)。只要想到你，我的心就會(huì)被快樂(lè)充滿�！睒�(shù)說(shuō)。
“我現(xiàn)在感到身體好無(wú)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有年輕時(shí)的力量和活力了。樹(shù)，你能給我快樂(lè)嗎？”男孩問(wèn)。
“你現(xiàn)在一定就是快樂(lè)的�！睒�(shù)微笑著，“你和我依靠在一起，你的心里一定和我一樣快樂(lè)�！�
男孩沒(méi)有說(shuō)話。
“樹(shù)，我想，和你在一起，真的有以前說(shuō)不出的快樂(lè)。以前，我得到我想要的東西時(shí)沒(méi)有這樣的快樂(lè)；我蓋好了房子時(shí)沒(méi)有這樣的幸福；我去開(kāi)創(chuàng)事業(yè)時(shí)，心中沒(méi)有這般的喜悅，但是，和你在一起時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻�！蹦泻⒌哪樕铣霈F(xiàn)了和樹(shù)一樣的表情——幸福。
樹(shù)說(shuō)：“你的生命是無(wú)法和我的生命作比較的，現(xiàn)在，你老了，也許不久，你就要死了。但是我可以活很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，我也可以重新長(zhǎng)出樹(shù)干，長(zhǎng)出樹(shù)枝，再結(jié)出蘋果。但是，沒(méi)有你，我好孤獨(dú)。”
“樹(shù)，我想留下來(lái)陪你�！�
愛(ài)心樹(shù)作文 篇4
今天我和媽媽一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》，書(shū)中講的是一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹(shù)的故事。蘋果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)孩子，孩子想玩游戲的時(shí)候就用大樹(shù)來(lái)做秋千；餓的時(shí)候就摘樹(shù)上的蘋果吃；玩累的時(shí)候，就靠在大樹(shù)上乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹(shù)也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他想要的和要求也越來(lái)越多。他不斷向大樹(shù)索取，錢、房子、船……最后，蘋果樹(shù)什么都沒(méi)了，只剩下一個(gè)矮矮的木樁，但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋果樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的一生，從來(lái)不求任何回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。
我感覺(jué)書(shū)中的大樹(shù)就像我們的父母和老師，默默無(wú)私地對(duì)我們付出，甚至犧牲自己的生命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我的心靈。那個(gè)孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童時(shí)代到行動(dòng)遲緩的老年，總是不停地索取大樹(shù)，從來(lái)沒(méi)有想到應(yīng)該回報(bào)大樹(shù)些什么，所以他也從來(lái)沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)。
我要學(xué)習(xí)大樹(shù)的精神，做一顆小小的愛(ài)心樹(shù)，要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛(ài)的人們，讓所有人都幸福的生活著。
老師評(píng)語(yǔ)：好樣的！心悅！你能用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括文章大意，并能聯(lián)想到和大樹(shù)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的父母和老師，懂得感恩，有感而發(fā)，真是難得！
愛(ài)心樹(shù)作文 篇5
這故事講了一個(gè)男孩喜歡上了一棵大樹(shù)，男孩啃蘋果，爬上去玩和蕩秋千，大樹(shù)很快樂(lè)。男孩漸漸長(zhǎng)大，男孩對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我要點(diǎn)錢，你有錢嗎”。 大樹(shù)給他蘋果叫他拿去城里去賣掉，大樹(shù)很快樂(lè)。孩子逐漸長(zhǎng)大，男孩對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我要一棟房子”。大樹(shù)給了男孩樹(shù)枝，大樹(shù)很快樂(lè)。一天孩子又來(lái)了說(shuō)：“我要一條船”。大樹(shù)給了他樹(shù)干，大樹(shù)很快樂(lè)。男孩已成一個(gè)老人了，咬不動(dòng)蘋果，不能蕩秋千了，爬也爬不動(dòng)了。男孩說(shuō)：“我想找個(gè)安靜的地方坐一坐”。大樹(shù)把身挺直說(shuō)：“我這個(gè)老樹(shù)墩正好讓你坐”。男孩坐下了，大樹(shù)很快樂(lè)。
這棵樹(shù)就如男孩的媽媽一樣，給男孩想擁有的東西，我們不要做個(gè)只得到別人的關(guān)心，而自己卻不去關(guān)心別人的人，要像愛(ài)心樹(shù)一樣，做個(gè)有愛(ài)心的人。幫助別人，關(guān)心別人。
朋友們，一定要時(shí)刻的提醒自己，不要只從別人身上索取愛(ài)，自己也要關(guān)心，幫助別人。你一定會(huì)得到更多快樂(lè)。
如果愛(ài)心是花，那么感恩就是花的果。讀了這篇文章，我知道舍己為人會(huì)讓自己更快樂(lè)。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇6
在這個(gè)暑假期間，我讀了一本讓我陷入沉思之中的書(shū)——《愛(ài)心樹(shù)》。
這本書(shū)圖文并茂，雖然這本書(shū)沒(méi)幾頁(yè)，我用幾分鐘就可以看完，但這里面卻描述著一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事：從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩，男孩也很喜歡大樹(shù)。他們一起玩捉迷藏，爬樹(shù)干……大樹(shù)很開(kāi)心。但是時(shí)間再流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，小男孩每次向大樹(shù)索要東西，大樹(shù)都答應(yīng)了，甚至樹(shù)干都可以給小男孩，大樹(shù)最后什么都沒(méi)有了，但是她依然很開(kāi)心。
我剛看這本書(shū)時(shí)，“孩子看完書(shū)以后會(huì)更愛(ài)媽媽”這幾個(gè)字就映入我的眼簾。事實(shí)確實(shí)如此，媽媽對(duì)我的愛(ài)就像里面的大樹(shù)。我們向她索要的東西，都是用她的心血換來(lái)的。但我們是個(gè)孩子，還不懂。媽媽一直在無(wú)私地奉獻(xiàn)，為了讓我學(xué)習(xí)好，媽媽早上在拼命地賺錢是為了讓我讀上好的學(xué)校。我要對(duì)媽媽說(shuō)：“我要謝謝你，媽媽。”
當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得大樹(shù)有無(wú)私奉獻(xiàn)舍己為人的精神，而男孩則自己不會(huì)創(chuàng)造，反而向大樹(shù)索取東西。所以我向大樹(shù)學(xué)習(xí)。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇7
今天下午第一節(jié)課，阮老師給我們講了一個(gè)很好聽(tīng)的繪本，名叫《愛(ài)心樹(shù)》，故事不長(zhǎng)，但讓我們每個(gè)人都很感動(dòng)。
故事的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)小男孩，他每天和一棵大樹(shù)玩，有時(shí)爬樹(shù)，有時(shí)撿樹(shù)葉編王冠，有時(shí)蕩秋千、吃蘋果，還有時(shí)和大樹(shù)捉迷藏，小男孩非常愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)很快樂(lè)。小男孩慢慢長(zhǎng)大了，很少找大樹(shù)玩了，大樹(shù)很孤獨(dú)，它非常盼著小男孩來(lái)。后來(lái)小男孩一有困難才來(lái)找大樹(shù)，第一次缺錢，大樹(shù)把蘋果給他，讓他賣了換錢；第二次結(jié)婚沒(méi)房子住，大樹(shù)把樹(shù)枝給他；第三次要船出海散心，大樹(shù)又把樹(shù)干給了他。小男孩每次都得到大樹(shù)的幫助，高高興興地走了，大樹(shù)非�？鞓�(lè)，毫無(wú)怨言，最后只剩下一個(gè)大樹(shù)墩子。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我很感動(dòng)，但也生小男孩的氣，感動(dòng)的是大樹(shù)就像媽媽一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)小男孩，滿足他的各種要求，覺(jué)得非常快樂(lè)。可氣的小男孩只知道找大樹(shù)要這要那，卻一點(diǎn)也不知道愛(ài)護(hù)心疼大樹(shù)。
這棵愛(ài)心樹(shù)就像我的媽媽，她一直精心地照顧我，當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽陪我聊天，關(guān)心幫助我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽陪我讀書(shū)、做游戲，讓我更加開(kāi)心快樂(lè)；當(dāng)天氣變化時(shí)，媽媽及時(shí)為我增減衣服、鞋襪；當(dāng)我生病時(shí)，是媽媽細(xì)心照料我……媽媽還每天變著花樣給我做飯菜，讓我健康成長(zhǎng)。使我想起了孟郊的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我也要做一棵小“愛(ài)心樹(shù)”，關(guān)心孝順?gòu)寢專煤脤W(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，讓更多的人變成“愛(ài)心樹(shù)”，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)，讓我們的世界變的更美好！
《愛(ài)心樹(shù)》的故事讓我感嘆人世間父母對(duì)子女的.疼愛(ài)，他們總是在施與受之間、在愛(ài)與被愛(ài)之間沒(méi)有怨言、毫無(wú)代價(jià)的選擇前者，而且有求必應(yīng)。就像那棵蘋果樹(shù)一樣，為小男孩不停付出，從樹(shù)葉、果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干到僅剩的樹(shù)根，然后忍著寂寞等候著他的到來(lái)，以便供應(yīng)男孩不同階段的需求。但是在感嘆的同時(shí)，我更注意到蘋果樹(shù)在獨(dú)守寂寞時(shí)的那份失落。正如天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父母?jìng)兏冻鲆簧难�，把兒女拉扯成人�?在所剩無(wú)幾、日漸衰老的生命里那份深埋在心底的無(wú)助和哀傷。每個(gè)人都有自己的父母，每個(gè)人都在父母面前扮演過(guò)那個(gè)貪求不厭的孩子，讀完《愛(ài)心樹(shù)》后，陷入深深的反思：在索取的同時(shí)我們付出了嗎？面對(duì)恩情，我們是否常�！拇娓屑ぁ⒊研⑿�、常有孝行?
“誰(shuí)言寸草心, 報(bào)得三春暉”，父母的愛(ài)是無(wú)窮盡的,也是我們兒女所報(bào)答不完的。但正因?yàn)槿绱?我們才更應(yīng)該在索取的同時(shí)學(xué)會(huì)付出，在懂事的時(shí)候用感恩之心做孝行之事，不要讓我們的父母在年邁時(shí)感到寂寞、感到哀傷。逢年過(guò)節(jié)或者休息日，經(jīng)常帶著兒女去看望年邁的父母，讓他們感受兒孫滿堂的天倫之樂(lè)；在任何一個(gè)成功和收獲的時(shí)刻，把喜悅告訴他們，讓他們分享，使他們快樂(lè)……
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予了我們生命，老師為我們開(kāi)啟智慧，朋友為我們排憂解難。他們都是我們的愛(ài)心樹(shù)，在我們需要幫助時(shí)會(huì)毫無(wú)怨言地支持幫助我們�！稅�(ài)心樹(shù)》告訴我們：人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報(bào)恩。如果都像小男孩一樣，只知道索取，那么這個(gè)世界將無(wú)“愛(ài)心”可談！愛(ài)是這個(gè)世界上最寶貴的東西，讓我們都向“愛(ài)心樹(shù)”學(xué)習(xí)吧！只有這樣世界才會(huì)更美好！所有人才能更幸福的生活！
1、今天下午給孩子講了經(jīng)典繪本故事《愛(ài)心樹(shù)》，有的孩子感動(dòng)得流下了眼淚。今晚讓孩子給您講一講，然后寫(xiě)一篇讀后感，先打好草稿，再抄寫(xiě)在生活化作文本“課外閱讀線”部分里。（一定提醒孩子不要抄錯(cuò)了地方。）《愛(ài)心樹(shù)》的課件我已經(jīng)放在了QQ群共享里，您也可以去下載分享這個(gè)故事。
2、寫(xiě)讀后感將是學(xué)生進(jìn)入中高年級(jí)的重點(diǎn)作文題型。今天下午給學(xué)生初步講了講寫(xiě)讀后感的方法，您也可以按照此法去指導(dǎo)孩子：
一、交代什么時(shí)間讀了什么，主要內(nèi)容，初步感受；
二、聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感受（可寫(xiě)自己類似的事情，如今天的作文可寫(xiě)寫(xiě)自己擁有的愛(ài)心樹(shù)——媽媽，寫(xiě)寫(xiě)媽媽怎么為自己付出，給自己帶來(lái)快樂(lè)的事）；
三、再談感受（比如可再談?wù)剬?duì)文中媽媽和孩子的看法）。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇8
今天，我讀了一本叫《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)。
這本書(shū)講了一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事，這個(gè)小男孩小時(shí)候每天都來(lái)到大樹(shù)底下和大樹(shù)一起玩。他有時(shí)候采集樹(shù)葉給自己做王冠，有時(shí)候爬到樹(shù)干上蕩秋千，餓了就吃樹(shù)上的蘋果，累了就在樹(shù)蔭下睡覺(jué)……小男孩非常愛(ài)這棵大樹(shù)，大樹(shù)也非常喜歡這個(gè)小男孩。時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大，他再也不會(huì)天天和大樹(shù)一起玩了，大樹(shù)感到很孤獨(dú)。后來(lái)有幾次小男孩來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)每次都非常開(kāi)心，它每次都高興地說(shuō)：“孩子，爬到我的身上蕩秋千吧！吃蘋果吧！到樹(shù)蔭里來(lái)吧！……”但是男孩沒(méi)有答應(yīng)大樹(shù)的要求，還在忙自己的事。男孩長(zhǎng)大了，需要錢，要娶個(gè)妻子需要房子，到遠(yuǎn)方去需要一條船。大樹(shù)就給了他身上的蘋果、樹(shù)枝、樹(shù)干，自己只剩下一個(gè)老樹(shù)墩，但是大樹(shù)還是很快樂(lè)。慢慢地那個(gè)男孩變老了，走不動(dòng)了，他最后來(lái)到樹(shù)墩旁，大樹(shù)還是非常高興地叫他坐到樹(shù)墩上好好休息。
讀完這本書(shū)，我被大樹(shù)的愛(ài)深深感動(dòng)，它為了這個(gè)小男孩獻(xiàn)出了自己的一切，我想：書(shū)中的那棵大樹(shù)不就像我們的爸爸媽媽嗎？我們不就像書(shū)中小男孩嗎？有時(shí)候媽媽嘮叨我們，我們就會(huì)沖媽媽發(fā)火�，F(xiàn)在我懂了，媽媽這樣做只是關(guān)心我們，愛(ài)我們。今后我一定做個(gè)懂事的好孩子，不再惹爸爸媽媽生氣了，我要跟他們大聲說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”
愛(ài)心樹(shù)作文 篇9
森林中有一棵蘋果樹(shù)，她有一個(gè)朋友，是個(gè)小男孩。小男孩會(huì)用她的樹(shù)枝蕩秋千，爬她的樹(shù)干，摘她的蘋果吃，他們都很快樂(lè)。
可小男孩在慢慢長(zhǎng)大，后來(lái)他走了。
很多年男孩回來(lái)了，此時(shí)的他已經(jīng)是個(gè)年輕人了，樹(shù)好快樂(lè)，她說(shuō)：“快來(lái)呀，吃我的蘋果，用我的樹(shù)枝蕩秋千吧！來(lái)爬上樹(shù)干......”男孩卻說(shuō)：“我想要錢，你有錢嗎？”樹(shù)沉默了一會(huì)兒，快樂(lè)地說(shuō)：“那就拿走我的蘋果吧！”于是男孩拿走所有的蘋果，樹(shù)好快樂(lè)。
很多年后男孩又回來(lái)了，此時(shí)他已經(jīng)是個(gè)中年人了，大樹(shù)期待地說(shuō)：“來(lái)吧！爬上我的樹(shù)干用我的樹(shù)枝蕩秋千吧！”男孩不耐煩的說(shuō)：“我只想要房子！”大樹(shù)有點(diǎn)難過(guò)，但她很快高興起來(lái)說(shuō)：“那你把我的樹(shù)枝看去吧！我的樹(shù)枝可以蓋房子�！蹦泻⒖诚铝舜髽�(shù)所有的樹(shù)枝，拿去蓋房子了。
時(shí)光飛逝，一天，年華老去的男孩回來(lái)了，樹(shù)溫柔地說(shuō)：“孩子，快來(lái)呀，給我說(shuō)說(shuō)你這些年過(guò)的好嗎？”男孩說(shuō)：“我現(xiàn)在好傷心，只想坐船離開(kāi)這里去遠(yuǎn)航......”樹(shù)憂傷地說(shuō)：“那你砍了我的樹(shù)干去坐船吧！”男孩砍了樹(shù)干坐船走了。
樹(shù)好快樂(lè)，但并不是真的。
很久很久以后，男孩回來(lái)了，樹(shù)抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋果了，也沒(méi)有樹(shù)枝了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)根了�！蹦泻⒄f(shuō)：“我現(xiàn)在吃不了蘋果了，蕩不了秋千了，更爬不了樹(shù)干了，我現(xiàn)在只想靜靜的坐著�！睒�(shù)很高興，趕緊挺直腰板說(shuō)：“快坐吧！”男孩坐了下來(lái)。
樹(shù)好快樂(lè)！
愛(ài)心樹(shù)作文 篇10
今天和媽媽一起讀了繪本《愛(ài)心樹(shù)》。
媽媽告訴我書(shū)中的大樹(shù)就是爸爸和媽媽，那個(gè)小男孩就是我，每一個(gè)小朋友的爸爸媽媽都可以為了孩子犧牲一切甚至是生命——愛(ài)心樹(shù)與電視上的公益廣告family有異曲同工的意義，簡(jiǎn)單的圖畫(huà)與語(yǔ)句，但意義確很深刻，我們必須給孩子講解，他們現(xiàn)在的年齡可能會(huì)看不懂，讓我感動(dòng)是兒子，在快要結(jié)尾的時(shí)候那個(gè)小男孩把大樹(shù)砍了做了一艘小船，兒子放聲大哭，因?yàn)橐婚_(kāi)始我就告訴兒子說(shuō)那棵大樹(shù)的爸爸媽媽，他告訴我說(shuō)：“他不想砍那棵大樹(shù)，因?yàn)槟鞘谴髽?shù)是爸爸媽媽，如果大樹(shù)砍了就沒(méi)有爸爸媽媽了”孩子是單純的，但又令人感動(dòng)，不知道他是否真的明白了其中的道理。
我們每個(gè)做爸爸媽媽想法都是一樣的，為了孩子我們能犧牲我們的一切。
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