【精品】描寫樹的作文錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫樹的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
冬天對(duì)于泉水鎮(zhèn)來說是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也沒有。可是一到冬天，每天都可以聽見小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹，樹上掛滿了愿望紙，什么形狀，什么顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……
“小鐵”這個(gè)名字全鎮(zhèn)都知道，因?yàn)槭呛由狭鞯�，人家每天都可以看他守著那棵楓樹，那楓樹很大，四五個(gè)人才能圍起來。楓樹用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了：鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來的水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過幾片樹林，翻過幾座小山，跨過幾道小河。來到楓樹前，坐在土墩上，又看著那楓樹。為他想實(shí)現(xiàn)他的愿望：不要變成孤兒。
已八十歲的奶奶在夕陽(yáng)下叫著小鐵，因?yàn)樗麄兗抑挥兴托¤F了!小鐵馬上回過神來，跑著回去了。
悲劇還是發(fā)生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經(jīng)塌下來了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒，鎮(zhèn)里就買了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹下。后來鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。
楓樹又加了15個(gè)年輪，原7歲的小鐵已長(zhǎng)大了，22歲的小伙子一臉朝氣。一天，劉阿姨說：“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”
在求工作的路上，小鐵經(jīng)常碰壁，但他總會(huì)再來，最后找到了。
楓樹又加了15個(gè)年輪。
一看小鐵，差點(diǎn)沒看出來。
只見他臉上黑黑的，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個(gè)三口之家……
又是那年冬天，小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了，原來他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮(zhèn)都望下了那一場(chǎng)面。
又要許愿了，小鐵寫了一行字，就離開了。
許愿紙上寫著：我不孤單，因?yàn)楸澈筮�有我最親的人楓樹。
嘩一陣風(fēng)，將楓樹上的葉子吹來吹去，鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……
描寫樹的作文 篇2
我們學(xué)校有一顆高大挺拔的枇杷樹，它大概有二三層樓房那么高了，聽蔣老師說：“這棵樹已經(jīng)有二十幾歲了�！�
看它粗壯的身體，像巨人一樣，樹枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手。枇杷樹的葉子成橢圓形，這兒一簇，那兒一叢，陽(yáng)光照在枇杷葉上，葉子好像透明的一樣，陽(yáng)光下越發(fā)綠的發(fā)亮，整個(gè)像一把金色的大花傘，葉子的背面毛茸茸的，聽說還可以做中藥呢！那金黃的果子，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，像是在開小組討論會(huì)呢，說著說著，有的成熟的枇杷一不小心離開了樹枝媽媽，投向了大地媽媽的懷抱，有的撥開綠葉，笑嘻嘻地往外瞧。
看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流，因?yàn)殍凌颂鹛鸬�，有點(diǎn)酸味，真叫人吃不夠。
我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹，它陪我們一天天長(zhǎng)大，看著我們一天天讀書。
描寫樹的作文 篇3
春天到了，春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，小樹林也發(fā)生了許多變化。
小草發(fā)芽了，那飽含碧綠色的小芽?jī)海鄣萌瞬桓胰ヅ�。太�?yáng)出來了，小草便貪婪地享受陽(yáng)光，它好像想快點(diǎn)長(zhǎng)大一樣。小花也冒出骨朵兒了，那一點(diǎn)綠色，瞬間變成五彩繽紛了。
最先開的是迎春花，迎春花是信號(hào)，接著，一朵朵花也開了�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷。熟睡了一冬的大樹蘇醒了，也許是河水叫醒了它吧。大樹伸了個(gè)懶腰，然后睜開惺忪的睡眼。枝頭上的
鳥兒也醒了。大樹像是生氣了，樹上的葉子沙沙響，好像在說“：誰(shuí)��？我還沒睡醒呢！”
只聽見小鳥在笑�！澳阈κ裁�？”“春天到了，快看看你的葉寶寶吧！”于是大樹叫醒了葉子，葉子啜飲著春天的瓊漿，便開始長(zhǎng)了。那一片林海都被稚嫩的芽?jī)喊鼑＿h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像是一個(gè)綠色金庫(kù)，里面應(yīng)有盡有。草地上，花兒洋溢著笑容，小草也是。
啊，春天的小樹林是多么地生機(jī)勃勃��！我喜歡春天，更喜歡春天的小樹林。
描寫樹的作文 篇4
走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹，從建校以來，這兩棵香樟樹始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過美好的童年時(shí)光，伴隨著我們一起成長(zhǎng)!
這兩棵香樟樹樹干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發(fā)亮，四季常青，無論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。
清晨，香樟樹——你靜靜地傾聽著我們朗朗的讀書聲，一言不發(fā)。
早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹葉沙沙地響著，你好象悄悄地對(duì)我們說：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認(rèn)真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”
課間，香樟樹――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們?cè)谀愕纳磉叡M情地游戲。微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩地著響，香樟樹——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂嗎?
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍從你的身邊走過，香樟樹――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對(duì)我們說：“路上小心呀，注意安全啦!”
夜晚，當(dāng)校園里一片寧?kù)o的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來……
我愛你，校園里的香樟樹!
描寫樹的作文 篇5
我今天去游覽古園林，一走進(jìn)大門就看見一棵蒼天古樹。古樹的樹根深深的扎進(jìn)泥土里，吸收著養(yǎng)分。
樹干很粗壯像圓桌。樹枝彎彎的`，有些樹下垂像孩子的手輕輕地?fù)崦蟮亍４笃臉淙~黃綠相間。斑駁的樹皮像老人的手紋。古樹上爬滿了老藤，粗大的藤蔓長(zhǎng)滿了大片翠綠的葉子，看上去生命力強(qiáng)盛，古樹蒼勁但富有生命力。春天，古樹長(zhǎng)滿了新葉，嫩綠嫩綠的。夏天，古樹的樹葉更綠了，有許多小鳥，停在樹上休息，唱著動(dòng)聽的歌。秋天，許多樹葉枯黃了，秋風(fēng)吹過落葉滿天飛舞，像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。黃色的葉子落在地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲。古樹旁邊有一個(gè)湖，行人行走在石板上，挑著擔(dān)、放著�！┌椎膰鷫ο褚欢涠浒自啤@林外有一座座古老的房屋，房子旁有一棵棵茂盛的樹。
古樹像位飽經(jīng)滄桑的老人，看著周圍發(fā)生的一切。
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