有關(guān)樹(shù)的作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)樹(shù)的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)樹(shù)的作文1
在我心中，我永遠(yuǎn)懷念那顆每天與我相伴的桂花樹(shù)。我心里始終珍藏著那顆“不老”的生靈。
那個(gè)夏天：
大風(fēng)呼呼地敲打著我家的窗戶(hù)，太陽(yáng)也躲在了烏云的后面，好像自己也怕受傷，拼命地把烏云們擋在自己的面前，使得云越來(lái)越厚，天愈壓愈低。
很顯然，雷陣雨來(lái)了，但我卻并不擔(dān)心，表現(xiàn)屬一種事不關(guān)己高高掛起的樣子，因?yàn)檫@次的期末考考?jí)牧�，是我整個(gè)暑假都沉浸在憂(yōu)郁里，雖然我在已經(jīng)在成績(jī)單發(fā)下來(lái)以前我就知道考?jí)牧�，但我還是覺(jué)得很煩躁，因?yàn)檫@次的很簡(jiǎn)單，只是我實(shí)在是太驕傲了。早就寫(xiě)完，坐在座位上，連看都不看一眼試卷，干等著下課了。
突然，一個(gè)驚雷把我從思考中拉了出來(lái)，我不禁嚇了一大跳。無(wú)意中發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)走到了陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)草坪上那一顆“鶴立雞群”的桂花樹(shù)，頑強(qiáng)地抵抗這臺(tái)風(fēng)，盡管風(fēng)再大，它都用茂密的樹(shù)枝，去頑強(qiáng)的抵抗著。
它，讓我想起了上次的雷陣雨。
是它，讓我擁有了斗志，讓我堅(jiān)持不懈地練習(xí)古箏，不管同學(xué)的譏笑或者諷刺，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的刻苦練習(xí)，在那個(gè)烈日炎炎的夏日，我通過(guò)了古箏七級(jí)。
我的心胸慢慢地開(kāi)始開(kāi)闊、明亮了起來(lái)。遇到困難時(shí)，那棵樹(shù)就像是我的來(lái)時(shí)一樣不停地對(duì)我念叨：“堅(jiān)持不懈才是勝利。”
有關(guān)樹(shù)的作文2
我家的小花盆有一棵石榴樹(shù)。
記得剛買(mǎi)回來(lái)是他只是一個(gè)連葉子也沒(méi)有的樹(shù)枝，那是，我看著媽媽著大眼睛問(wèn)他”媽媽?zhuān)敲炊d的樹(shù)枝能結(jié)出石榴嗎？“媽媽撫摸著我的頭耐心的告訴我“孩子，做什么事都要有耐心。只要功夫深，鐵杵磨成針。
漸漸地，幾個(gè)月過(guò)去。直到有一天，我看到了它的樹(shù)枝上面長(zhǎng)了一片晶瑩剔透的樹(shù)葉，看到這。我不想到石榴的生命力好頑強(qiáng)啊，僅僅是擺一個(gè)樹(shù)枝，放到泥土里他就能長(zhǎng)得這樣。
現(xiàn)在小石榴在我家已經(jīng)3年多了，已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)脆弱的樹(shù)枝銳變成了粗粗的樹(shù)干，現(xiàn)在，肉眼可見(jiàn)的看到上面接著兩個(gè)紅彤彤的石榴，而在他的下面沒(méi)有成熟的地方還有一些淡黃顏色的花瓣。幾個(gè)月過(guò)去了，我用手揪下了那個(gè)看起來(lái)比其他石榴小上2倍的水果。我欣喜若狂的掰開(kāi)，拿出，一個(gè)個(gè)宛如水晶瑪瑙辦的水靈靈水晶紅石榴籽便滾了出來(lái)，顆粒飽滿(mǎn)的石榴籽讓人食欲大開(kāi)，我情不自禁的吃上幾粒，恩，甜滋滋的。真好吃。自己種的果實(shí)就是不一樣呢。
我喜歡你可愛(ài)的石榴樹(shù)。
有關(guān)樹(shù)的作文3
我是一棵小樹(shù)，我住在一個(gè)深山里，我不喜歡當(dāng)一棵樹(shù)。
在深山里，有時(shí)有一些小鳥(niǎo)會(huì)在我身上唱很多好聽(tīng)的歌曲；有時(shí)，有一些獨(dú)角仙在我身上吸樹(shù)汁；有時(shí)有一些蜜蜂在我身上筑巢。每天都有很多新鮮的事情！有的時(shí)候，我會(huì)等風(fēng)先生跟我說(shuō)遠(yuǎn)方的親人過(guò)得怎么樣，或是跟我說(shuō)一些別的地方的事情；如果風(fēng)先生沒(méi)來(lái)找我，我會(huì)看遠(yuǎn)方，讓我的視力好一點(diǎn)。
一天中，最好玩的事情，就是看一些人類(lèi)的小孩玩游戲。有時(shí)他們會(huì)在我跟我的朋友身上做樹(shù)屋，雖然很痛，但是，如果小孩很快樂(lè)，我也會(huì)快樂(lè)！晚上，有一些山老鼠在砍樹(shù)，他們讓我的親人、朋友死去，但我的腳不能動(dòng)，所以不能逃跑或躲起來(lái)，只能靜靜地看著朋友被殺……有時(shí)人類(lèi)要蓋一些東西，就開(kāi)始展開(kāi)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把我們?nèi)靠车羯w東西，或是把我們移到別的地方，把我們隔開(kāi)，讓我們永遠(yuǎn)看不到彼此。
人類(lèi)是一種殘忍的動(dòng)物，把我們樹(shù)木當(dāng)成他們的仆人，想砍就砍，不想砍就不砍，而且我們提供他們很多材料，他們卻是這樣對(duì)待我們，我下輩子也想要投胎當(dāng)個(gè)人。
但愿，我投胎后能像一個(gè)天使一樣，不讓人類(lèi)傷害樹(shù)，讓死去的親人能快樂(lè)、能安心、能平安。
有關(guān)樹(shù)的作文4
在我們校園的門(mén)口，站著兩排高大的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的校園。那就是法國(guó)梧桐樹(shù)。
春姐姐緩緩地拿出她那把美麗的豎笛，輕輕地吹著，呼喚萬(wàn)物蘇醒。梧桐樹(shù)被這動(dòng)聽(tīng)地笛聲喚醒了，它抽出嫩綠的枝葉。又搖擺起它的身體，讓春風(fēng)吹起它那黃色的毛絨絨種子，細(xì)長(zhǎng)的種子紛紛地飄落下來(lái)，在大樹(shù)媽媽的陪伴下，隨著春姐姐的笛聲翩翩起舞，落到了大地母親的懷抱里。
夏天，梧桐樹(shù)那一株株高大的樹(shù)冠宛如一把把撐開(kāi)的綠傘。它四處開(kāi)枝，枝干多的不可計(jì)數(shù)，枝上茂盛的葉子擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我站在梧桐樹(shù)下等媽媽?zhuān)嗤?shù)就撐開(kāi)它的綠傘，為我遮擋太陽(yáng)和風(fēng)雨。
秋姑娘悄悄地來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，數(shù)片梧桐葉輕輕地從樹(shù)上飛下來(lái)。有的像蝴蝶一樣跳著歡快的舞蹈，有的像調(diào)皮的娃娃落進(jìn)了大地媽媽的懷抱，還有的像雜技演員，一會(huì)兒倒立，一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒翻著跟頭……
冬爺爺也來(lái)了，給梧桐樹(shù)披上了一件雪白的大衣。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)下堆雪人，打雪仗，他們跳呀！跑呀！滾呀！好開(kāi)心��！
我喜歡梧桐樹(shù)，更喜歡我們校門(mén)口的梧桐樹(shù)，它們給同學(xué)們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
有關(guān)樹(shù)的作文5
在一片茂密的樹(shù)林里，有一棵大樹(shù)和一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)每天都給大樹(shù)唱一首歌，他們生活得很快樂(lè)。
就這樣，春天和夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)準(zhǔn)飛到南方去過(guò)冬。臨走時(shí)，大樹(shù)對(duì)她說(shuō)：“小鳥(niǎo)，請(qǐng)你明年再來(lái)給我唱歌�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，拍拍翅膀飛走了。
寒冷的冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)又飛回了那里，可是，原來(lái)立在那兒的大樹(shù)，現(xiàn)在只剩下一個(gè)樹(shù)根。小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)根：“你知道我的朋友樹(shù)到哪兒去了嗎？”樹(shù)根說(shuō)：“它被一群工人砍倒了，拉到山谷里的工場(chǎng)去了�！毙▲B(niǎo)立即飛到了工場(chǎng)前，問(wèn)門(mén)衛(wèi)：“你知道我的朋友樹(shù)在哪兒?jiǎn)�？”門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“樹(shù)被做成火柴，運(yùn)到村子里去了�！毙▲B(niǎo)馬上飛到一個(gè)房子里，房子里有一個(gè)小姑娘，小鳥(niǎo)問(wèn)：“火柴呢？”小姑娘說(shuō)：“火柴用完了，但火還亮著。”于是，小鳥(niǎo)就對(duì)著樹(shù)唱起了去年的.歌······
人們啊，請(qǐng)不要再亂砍樹(shù)木了，地球沙漠化、全球變暖，難道這些還不夠嗎？
有關(guān)樹(shù)的作文6
我老家在焦村，那里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。清澈見(jiàn)底的溪水，隨風(fēng)飄動(dòng)的垂柳，還有滿(mǎn)地的蘋(píng)果樹(shù)......都給我留下了深刻美好的印象，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的石榴樹(shù)。
三月，房前屋后的大小石榴樹(shù)都抽出了枝條，冒出了嫩綠的葉子，漸露生機(jī)。到了四月，滿(mǎn)樹(shù)金黃色的花，到處散發(fā)著濃郁的芳香，我家門(mén)口的石榴樹(shù)就成了蜜蜂的世界，成百上千的蜜蜂飛來(lái)飛去，嗡嗡嚶嚶，忙著采蜜。花白之后，樹(shù)枝的嫩條變結(jié)滿(mǎn)了綠寶石班的一串串小石榴。
盼啊盼，金黃色的九天到了。這時(shí)候的石榴樹(shù)也特別耐看，紅色的大圓腦袋，從綠葉的縫隙里鉆出來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，探頭晃腦，擠眉弄眼，，還散發(fā)出陣陣誘人的清香。你倘若站在樹(shù)下，一定會(huì)垂涎欲滴。成熟的石榴像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的紅燈籠，滿(mǎn)樹(shù)紅彤彤一片，可真美呀。我踩著板凳上摘了幾個(gè)。瞧！粗糙的皮中包裹著顆顆晶瑩的果實(shí)，就像一個(gè)首飾盒中藏著許多的珍珠瑪瑙。咬一口，呵！這味道還真鮮美呀!那甜甜的又稍帶點(diǎn)酸的汁液，猶如一股清泉涌出，使人倍覺(jué)回味無(wú)窮。
石榴不僅僅是鮮美的水果，還是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的果品�？梢苑乐箍诔�，止瀉殺菌，生津解渴，還能美化肌膚呢！
我愛(ài)形色美艷，營(yíng)養(yǎng)豐富的石榴！
有關(guān)樹(shù)的作文7
在我們這個(gè)多姿多彩的校園里有色彩艷麗，嬌嫩多姿的月季，深紅似火的雞冠花，茁壯粗大的白楊樹(shù)，還有我喜愛(ài)之深的梧桐樹(shù)，它好似一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不管是春夏，還是秋冬，它總是一絲不茍地看守著我們這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的校園。
轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了，梧桐樹(shù)的葉子更茂密，一個(gè)個(gè)手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當(dāng)下課游戲時(shí)，他總能為我們乘涼，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲像是在說(shuō)：“涼快吧!伙伴們!”
秋風(fēng)淅淅，秋雨沙沙，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)像一把把綠絨大傘，高高餓懸掛于天空。等雨過(guò)天晴后，梧桐樹(shù)的葉子又像一個(gè)搖籃，躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。
冬天梧桐樹(shù)的葉子凋零了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干，不過(guò)它還是那樣高大挺拔，一場(chǎng)大雪過(guò)后，梧桐樹(shù)像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護(hù)著我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園!
啊!我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)它那雄姿，溫和和質(zhì)樸。
有關(guān)樹(shù)的作文8
大樹(shù)整天忙著找朋友。
太陽(yáng)問(wèn)大樹(shù)：“我做你的朋友好嗎？”大樹(shù)搖搖頭說(shuō)：“不好，你太熱�！碧�(yáng)只好傷心地走了，大樹(shù)繼續(xù)找朋友。
啄木鳥(niǎo)問(wèn)：“我做你的朋友，好嗎？”大樹(shù)搖搖頭說(shuō)：“不好，我又沒(méi)生病，為什么要和你做朋友？”啄木鳥(niǎo)也傷心地走了。大樹(shù)又繼續(xù)找朋友。
小蚯蚓問(wèn)他：“我做你的朋友，好嗎？”大樹(shù)對(duì)小蚯蚓說(shuō)：“你太小，沒(méi)資格做我的朋友，我也不需要你松土�！毙◎球緮[擺身子走了。
一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我做你的朋友好嗎？我每天來(lái)給你澆水�！贝髽�(shù)對(duì)小女孩說(shuō)：“我不需要你幫我澆水。”小女孩嘆口氣，搖搖頭的跑回了家。
大樹(shù)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我怎么老是找不到朋友呢？”
一天大樹(shù)生病了。啄木鳥(niǎo)來(lái)幫他治病，太陽(yáng)送來(lái)充足的陽(yáng)光，小蚯蚓幫他松土，小女孩來(lái)幫他澆水。
大樹(shù)朝大家深深鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝你們�！睆拇�，他們成了形影不離的好朋友。
有關(guān)樹(shù)的作文9
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹(shù)，它是那么的高大，挺拔。就像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著我們的學(xué)校，又像個(gè)小精靈在學(xué)校里玩耍。
學(xué)校里，泡桐樹(shù)在瀟瀟的春雨中，結(jié)束了它那漫長(zhǎng)的冬眠，開(kāi)始了它新的生活。
瞧，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的，就像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹(shù)似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過(guò)了幾天，泡桐樹(shù)發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的芽苞。可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”那芽苞好似宋元畫(huà)家高手畫(huà)出來(lái)的一般，有筆力，有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開(kāi)放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹(shù)的花散發(fā)出了淡雅清新的香味�；ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣��；ㄏ阄齺�(lái)了許多只小鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂。成群結(jié)隊(duì)的來(lái)“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果你在教室里上課，就會(huì)聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了，泡桐樹(shù)的葉子來(lái)“耀武揚(yáng)威”的時(shí)候，你就會(huì)在樹(shù)蔭下乘涼了。泡桐樹(shù)的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧，泡桐樹(shù)無(wú)論芽苞、花朵還是葉子都是美麗的。我愛(ài)你，學(xué)校的泡桐樹(shù)。
有關(guān)樹(shù)的作文10
我們學(xué)校有一顆高大挺拔的枇杷樹(shù)，它大概有二三層樓房那么高了，聽(tīng)蔣老師說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)有二十幾歲了。”
看它粗壯的身體，像巨人一樣，樹(shù)枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手。枇杷樹(shù)的葉子成橢圓形，這兒一簇，那兒一叢，陽(yáng)光照在枇杷葉上，葉子好像透明的一樣，陽(yáng)光下越發(fā)綠的發(fā)亮，整個(gè)像一把金色的大花傘，葉子的背面毛茸茸的，聽(tīng)說(shuō)還可以做中藥呢！那金黃的果子，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，像是在開(kāi)小組討論會(huì)呢，說(shuō)著說(shuō)著，有的成熟的枇杷一不小心離開(kāi)了樹(shù)枝媽媽?zhuān)断蛄舜蟮貗寢尩膽驯В械膿荛_(kāi)綠葉，笑嘻嘻地往外瞧。
看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流，因?yàn)殍凌颂鹛鸬�，有點(diǎn)酸味，真叫人吃不夠。
我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹(shù)，它陪我們一天天長(zhǎng)大，看著我們一天天讀書(shū)。
有關(guān)樹(shù)的作文11
星期天，我總愛(ài)和爸爸到山上去玩，一路上我們能看到許多東西。然而，我最喜愛(ài)的還是枇杷樹(shù)。
枇杷樹(shù)是長(zhǎng)喬木，它主干很直，仿佛一個(gè)戰(zhàn)士站立在那里，無(wú)論是風(fēng)吹雨打它還是多么的挺拔呀！樹(shù)枝上長(zhǎng)著橢圓形，邊緣有鋸齒的樹(shù)葉，茂密的樹(shù)葉一層層地伸展開(kāi)，如同一把美麗的大綠傘，特別引人注目。
每到冬天，很多樹(shù)木的葉子落下來(lái)，變得光禿禿的。而枇把樹(shù)卻與眾不同，不僅長(zhǎng)出許多嫩綠的小葉子，還開(kāi)出一串串淡黃色、白色的小花，讓人感到一絲春意�；ǖ淖钔鈱邮撬奈迤ò�，中間包著銀白色的小花蕊，上面長(zhǎng)著許多綠色的細(xì)小的顆粒。
到了春天，那些小顆粒漸漸長(zhǎng)大，變成了黃澄澄的果實(shí)。果實(shí)也叫枇杷。春風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉和果實(shí)相互摩擦著，好像在歡歌、在跳舞。
初夏，果實(shí)成熟了，滿(mǎn)樹(shù)綴滿(mǎn)了圓形的枇杷，散發(fā)出誘人的香味，令人饞涎欲滴。記得我小時(shí)候，爺爺給我?guī)?lái)一串熟透的枇杷，吃在嘴巴里有一中特別的酸甜，好吃極了。真是不吃不知道，吃了忘不掉。奶奶對(duì)我說(shuō)：“枇杷樹(shù)不但果實(shí)好吃，而且它的葉和核還可以入藥，有鎮(zhèn)咳的作用。”
我贊美枇杷樹(shù)的頑強(qiáng)，更贊美它那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
有關(guān)樹(shù)的作文12
一天，明明種了一棵幼苗。他天天給小樹(shù)苗澆水，太陽(yáng)公公照料著它，蚯蚓每天觀看著小樹(shù)苗一步一步的長(zhǎng)大，明明出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，小樹(shù)苗口渴了，蚯蚓幫它松土，讓小樹(shù)苗吸收土里面得水分，明明澆樹(shù)，水澆多了的時(shí)候，太陽(yáng)公公就射出強(qiáng)烈的熱量，把一些水分蒸發(fā)掉，不讓小樹(shù)苗淹死。
小樹(shù)苗一天天茁壯成長(zhǎng)，它不再是個(gè)小寶寶，已經(jīng)是孩子了。明明已經(jīng)開(kāi)始幫它施肥了，太陽(yáng)公公和蚯蚓兄弟還在一步步照料著它。直到有一天，小樹(shù)大病了一場(chǎng)，明明、太陽(yáng)公公和蚯蚓兄弟都很著急，突然，一個(gè)身影飛了過(guò)來(lái)�！八钦l(shuí)？”明明好奇地問(wèn)。原來(lái)是蚯蚓兄弟的老朋友——啄木鳥(niǎo)，是蚯蚓請(qǐng)她來(lái)幫小樹(shù)治病的。只見(jiàn)，啄木鳥(niǎo)雙腿緊緊抓住樹(shù)枝，兩只耳朵就像千里耳，一下子就把害蟲(chóng)找出來(lái)了，它用它的勾子嘴，把蟲(chóng)子勾出來(lái)了。小樹(shù)變得生機(jī)勃勃。
小樹(shù)長(zhǎng)大之后，不忘別人，讓明明乘涼，讓太陽(yáng)公公在我背上休息一會(huì)兒，幫啄木鳥(niǎo)安家，讓蚯蚓兄弟避難。
有關(guān)樹(shù)的作文13
我是一棵剛搬到新家的老樹(shù)。我的周?chē)且蝗河职挚蓯?ài)的新生小樹(shù)寶寶。
雖然這些寶寶們都不和我聊天，但是我其他的好朋友常常會(huì)和我談天。猴子、樹(shù)懶和無(wú)尾熊常常會(huì)爬到我身上玩耍。這些好朋友們都一定會(huì)在上課前跑走。上課時(shí)間最無(wú)聊。親生寶寶的老師就是他們里面長(zhǎng)得最快的樹(shù)，那棵樹(shù)是要教大家怎么和它一樣長(zhǎng)得又高又壯。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻只是發(fā)呆課，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一棵老樹(shù)了。
我天天站在這里，直直的不動(dòng)，常�？吹铰愤^(guò)我的人類(lèi)，他們只會(huì)來(lái)搞破壞。當(dāng)我伸出手來(lái)喂我的好朋友小鳥(niǎo)時(shí)，他們這些人，就會(huì)把我的手砍掉，去做他們想要的東西。看到這些人，就想生氣，還好我有我最好的時(shí)間，和我的朋友玩是我一天中最快樂(lè)的時(shí)間。
我們幫他們?nèi)祟?lèi)把土抓住，所以不會(huì)有泥石流；我們讓他們可以吸到干凈、新鮮的氧氣；我們讓小動(dòng)物活著，所以他們可以有飯吃。如果沒(méi)有了我們，人類(lèi)就不會(huì)在這里。
但愿有一天，我可以報(bào)仇，讓他們知道我們有多重要，讓他們知道他們有多壞，讓他們永遠(yuǎn)都會(huì)注意到我們。
有關(guān)樹(shù)的作文14
森林里，樹(shù)，是重要的組成單位，如果沒(méi)有了樹(shù)，就沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如果沒(méi)有了樹(shù)，就不會(huì)有新鮮的空氣。
一年四季，大樹(shù)一刻也停不下來(lái)，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。
春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花兒，濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們?cè)谝豁旐數(shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽(yáng)一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天，它又結(jié)出了又大又美味的果實(shí)……
樹(shù)為我們貢獻(xiàn)出了自己的一生，而我們也要用自己的一生去愛(ài)護(hù)這些樹(shù)。
有關(guān)樹(shù)的作文15
今天我與媽媽一起讀了《向樹(shù)道歉》這篇故事，可我剛看到這個(gè)題目時(shí)，我覺(jué)得可笑，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)人與人之間互相道歉，還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)和樹(shù)道歉呢!
原來(lái)啊，在美國(guó)，樹(shù)是受到法律保護(hù)的，可是快餐店的老板丹尼爾卻把自行車(chē)用鐵鏈鎖在門(mén)口的大樹(shù)上，所以被判為“虐待樹(shù)木”的罪名，還要交罰金，因?yàn)榈つ釥柌簧岬没ㄥX(qián)，所以他必須公開(kāi)向樹(shù)道歉。后來(lái)丹尼爾在所有人的注視下向樹(shù)誠(chéng)懇的道歉了，也得到了人們的法律的寬恕。
我們想想在美國(guó)，因?yàn)樵诒Ｗo(hù)樹(shù)木方面牽扯到了法律，所以他們?cè)诜傻募s束下，會(huì)更好的保護(hù)好所有的樹(shù)木。而在我們中國(guó)，卻有人亂砍亂伐，這形成了鮮明的對(duì)比。
讀了這個(gè)故事，對(duì)我們大家啟發(fā)都很大。現(xiàn)在我們要播種生命的綠色，不亂砍亂伐，多栽樹(shù)，才會(huì)讓我們的環(huán)境更加美好!
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