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【薦】水果拼盤(pán)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的水果拼盤(pán)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水果拼盤(pán)作文1
今天，我上了一堂非常有意義的手工課——自己動(dòng)手做水果拼盤(pán)。
首先，老師讓我們把準(zhǔn)備好的水果拿出來(lái)。看到媽媽給我準(zhǔn)備的水果，真是太豐盛了，看得我口水都忍不住流出來(lái)了。有龍眼、橘子、提子、車(chē)?yán)遄印吹竭@么多的水果，我想：“做個(gè)什么形狀的水果拼盤(pán)好呢？既好吃，又要好看，那我就做個(gè)笑臉吧！”
我先剝了一個(gè)橘子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不夠，我就又剝了三個(gè)。一看，哇，竟然有這么多片橘子，偷吃一片應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。于是，我在下面偷吃了起來(lái)。哇！真好吃！吃著吃著，突然想到，不能多吃啊，不然不夠用啦，趕緊停了下來(lái)。
之后，我把剩下的橘子一片一片地?cái)[放在盤(pán)子周?chē)[好之后，我又剝了幾顆龍眼，特意挑選了一顆又大又圓的，把它放在了盤(pán)子上方偏左的地方，然后把另一顆放在它的`對(duì)面，兩顆眼睛就做好了。最后，把四片橘子放在眼睛的周?chē)�。把兩片橘子放在兩顆眼睛的下面，擺成一個(gè)半圓形。這樣，一個(gè)娃娃笑臉就做好了。我看了看覺(jué)得還不夠，又把三個(gè)車(chē)?yán)遄訑[在圓圈的上方，就像三毛一樣擁有了三根頭發(fā)。完工后，看著這樣可愛(ài)的造型，我非常開(kāi)心和滿(mǎn)意。
綜合實(shí)踐課真是太有意思了，還能鍛煉自己的動(dòng)手能力哦！
水果拼盤(pán)作文2
今天，我們?cè)诠P暢作文班開(kāi)展了一個(gè)有趣的活動(dòng)：做水果拼盤(pán)。
我準(zhǔn)備的東西有：一個(gè)香甜可口的甜瓜；兩個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果；一個(gè)白胖胖的桃子；一個(gè)黃澄澄的香蕉，一個(gè)小盤(pán)子和一把水果刀。
老師一聲令下，我們便開(kāi)始了行動(dòng)。我把香蕉剝開(kāi)，李曉嘉又讓我切開(kāi)一個(gè)蘋(píng)果，切成八份。我一想：太簡(jiǎn)單了吧！我便左一刀，右一刀地切開(kāi)了，不一會(huì)兒，八份切好了。可我又想：有籽算什么事兒?jiǎn)�？擺上去多難看呀！于是便把籽切掉了。我把八個(gè)小蘋(píng)果給了她，她拼了一個(gè)花兒的形態(tài)，我又想：她拼的花挺漂亮的，就是有點(diǎn)單調(diào)，不如給它切一個(gè)芒果花裝飾一下吧！于是我說(shuō)：“李曉嘉，把芒果給我�！彼昧艘粋�(gè)芒果給我。我對(duì)準(zhǔn)芒果的'中間偏一點(diǎn)，切了下去，芒果成了兩半，我拿起偏小的一半，對(duì)著芒果肉橫幾刀，豎幾刀切下去，然后把果皮往上一頂，美麗的果花就出來(lái)了�？膳c原來(lái)的花放在一起并不漂亮，還有點(diǎn)喧賓奪主的意思。所以，我剝得香蕉還未使用，便被我切成小片片，自己慢慢品嘗了。
終于，我們的果盤(pán)拼好了，老師讓我們?nèi)∶�，我們想了又想，廢了N多個(gè)腦細(xì)胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我們用這個(gè)名字，是因?yàn)樗虚g有一個(gè)小亭子，靠邊的水果拼的像一個(gè)小池塘，中間的蘋(píng)果像是一朵荷花。
最后，老師公布一等獎(jiǎng)是“別有洞天”，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)“揚(yáng)帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們依然很開(kāi)心。
“叮咚~叮咚~”下課了，我依依不舍地離開(kāi)了教室。
水果拼盤(pán)作文3
什么是最重要的呢？是財(cái)富？是權(quán)力？是地位？不，是愛(ài)！愛(ài)的表達(dá)方式有很多：一束花、一塊糖、一個(gè)抱抱……這都是愛(ài)的表達(dá)方式。我們最?lèi)?ài)的、最應(yīng)該感謝的'就是我們的父母了，是他們把我們養(yǎng)育到這么大！今天，我想表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，于是我準(zhǔn)備了一份愛(ài)的“禮物”！想看看嗎？跟我來(lái)吧
銀色的鐵制小盤(pán)，似乎輕微地散發(fā)出一種古典氣息。紫紅色的櫻桃像珍珠落玉盤(pán)一樣把小盤(pán)圍了起來(lái)，為小盤(pán)增添了不少光彩。櫻桃含鐵性高，抗貧血，預(yù)防麻疹，收澀止痛，養(yǎng)顏駐容，寓意著祝父母健康長(zhǎng)壽。橘黃色的橙子擺放在鐵制小盤(pán)的上下左右，有著八方來(lái)朝的氣勢(shì)，但被切成半塊的小橙子，又有著自由的陽(yáng)光少女風(fēng)范。橙子和胃降逆，寬胸開(kāi)結(jié)，可殺魚(yú)蟹之毒，寓意著祝父母永遠(yuǎn)年輕，剩余的空隙，我用甌柑來(lái)裝飾，帶點(diǎn)苦澀的甌柑降壓，降溫，耐缺氧。寓意著父母成熟穩(wěn)重，時(shí)刻提醒著父母做事不要驚慌
我看著這份親手做的水果拼盤(pán)，想象著爸爸媽媽看到這份特殊的禮物，熱淚盈眶，把我摟在懷里的情形，欣慰的笑了。呀，爸爸媽媽來(lái)了，我就不跟你說(shuō)了，拜拜！
水果拼盤(pán)作文4
天天都有客人害的我，爸爸和媽媽忙的不可開(kāi)交！今天是特別的日子，媽媽竟然要我擺水果，這使我想起了以前我們?cè)谧魑难a(bǔ)習(xí)班的一次是實(shí)踐作文，那次的主題就是水果拼盤(pán)！
在前一天邊老師就說(shuō)要我們自己帶好水果準(zhǔn)備下次的水果拼盤(pán)的.游戲。第二天我們紛紛帶來(lái)了我們事先約好的每個(gè)人要帶的水果，同學(xué)們都是萬(wàn)事俱備只欠邊老師來(lái)上課了！邊老師以來(lái)我們已經(jīng)虎視眈眈的看著水果準(zhǔn)備拼盤(pán)，可是邊老師卻久久沒(méi)有發(fā)號(hào)士令，只是講什么點(diǎn)名誰(shuí)的作文寫(xiě)的好，誰(shuí)的作文可以來(lái)朗讀，這樣過(guò)了良久，下課了，我們激動(dòng)的心久久不能平靜，知道第三節(jié)上課邊老師才舉行了活動(dòng)，大家手忙腳亂，有的削水果；有的切西瓜，還有的甚至去外面找可以用的道具，大家都各盡所能，把一個(gè)個(gè)水果拼成美麗的“高樓大廈”，最終邊老師請(qǐng)來(lái)了方老師做裁判，我們用盡各種方法來(lái)討好方老師，但是大公無(wú)私的方老師還是決出了最后的冠軍，他就是我們小組！我們一下子跳了起來(lái)，叫了出來(lái)，所有的累好像都在這叫聲中發(fā)泄得沒(méi)了！
那次水果拼盤(pán)大賽讓我們是多么的快樂(lè)，我至今記憶猶新！
水果拼盤(pán)作文5
昨天我親手做了一個(gè)漂亮又好吃的水果拼盤(pán)，我的主題是“水果圣誕節(jié)。”上面有一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)的最頂部是一個(gè)切成三角形的蘋(píng)果，下面是三顆切了一半的草莓夾著幾顆藍(lán)莓，接下來(lái)是奇異果，中間下面夾幾顆，按這樣的規(guī)律，下一層放小桔子，兩個(gè)桔子合在一起，可滑了喲！下面當(dāng)然再夾幾顆藍(lán)莓啦！下面我是用冬瓜皮來(lái)代替木頭，但是要記住哦“冬瓜皮不可以吃喲”！
接下來(lái)我要做一個(gè)可愛(ài)的雪人。先準(zhǔn)備好一個(gè)去皮的'梨豎著切一個(gè)大的圓和一個(gè)小的圓，然后把這放好，小的圓放在上面，大的圓在下面，再把藍(lán)莓切一半擺上去，下面拿出一個(gè)草莓切一半然后下切一半，就切出了這個(gè)嘴巴的造型。后來(lái)我又想：圣誕節(jié)，天氣很冷，所以要給雪人帶上帽子，扣上扣子，于是請(qǐng)爸爸教我切扣子、帽子。學(xué)會(huì)之后，我親手試了一下，真的切出了帽子和扣子，我把它們也擺好，取出我之前切好的手臂，奇異果也擺了上去。一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了！
再來(lái)爸爸給我提建議：擺點(diǎn)梨皮上去裝飾一下。于是我就照做。
這邊這個(gè)位置很空，我想不到該擺什么，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了，擺個(gè)蘑菇形狀的信箱，我立即動(dòng)手很快蘑菇形狀的信箱就做好了，我在上面插了一朵雪花。
大功告成！
這次做水果拼盤(pán)雖然很累，但是吃著做的水果，就覺(jué)得心一點(diǎn)也不累了。
水果拼盤(pán)作文6
新年馬上就要到了，學(xué)校三年級(jí)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“水果拼盤(pán)大PK”活動(dòng)。
陳老師把全班分成七個(gè)組，每組八人，我們是椰風(fēng)小組。我們組的水果拼盤(pán)創(chuàng)意有兩個(gè)，分別是“20xx新年圣誕樹(shù)”和“比薩斜塔”。新年圣誕樹(shù)是用一個(gè)蘋(píng)果切掉上半部分把剩下的蘋(píng)果放入盤(pán)中做底座，然后用胡蘿卜做樹(shù)干，再用星星刻刀在切好的一片蘋(píng)果上刻出一個(gè)星星，用牙簽把三個(gè)部分組合在一起，樹(shù)干周?chē)靡恍┬∷b飾，用數(shù)字刻刀把蘋(píng)果刻出“20xx”四個(gè)數(shù)字，點(diǎn)綴在圣誕樹(shù)前。比薩斜塔是用橙子做底座，用長(zhǎng)竹簽把黃瓜串成塔狀，用半個(gè)橙子做塔上的觀景臺(tái)，用竹簽把幾個(gè)葡萄插在觀景臺(tái)上裝飾，刻星星剩下白蘋(píng)果片插在頂端作塔尖。兩個(gè)創(chuàng)意拼盤(pán)中，我們組決定拿圣誕樹(shù)參賽，果然因?yàn)樵搫?chuàng)意有立體效果，又符合新年氣氛，獲得全班一致認(rèn)可，可以參加年級(jí)評(píng)選。
我們的`“20xx新年圣誕樹(shù)”拼盤(pán)獲得了全年級(jí)特等獎(jiǎng)，我們小組每個(gè)人心里都樂(lè)滋滋的，成功離不開(kāi)大家的努力。
水果拼盤(pán)作文7
朋友，你做過(guò)水果拼盤(pán)嗎？我今天在鄧?yán)蠋熥魑陌嗬镉H手做了一個(gè)漂亮的水果拼盤(pán)，下面就讓我來(lái)介紹一下吧！
制作水果拼盤(pán)，需要準(zhǔn)備各種各樣的水果，一把鋒利的刀和一個(gè)精美的碟子。
開(kāi)始制作了，我先把水果切好，接著把水果擺放好。但我，本來(lái)想把蘋(píng)果切成心形的，可一不小心，把蘋(píng)果切成了方形。我想，做水果拼盤(pán)這么難，我不做了�？墒且幌氲嚼蠋煹慕陶d：做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。于是，我又繼續(xù)做了起來(lái)。我先把梨子和蘋(píng)果切成八片，再把橙子切成四片，接著把它們擺放整齊。我把梨子和蘋(píng)果擺在旁邊，再把橙子和草莓放在中間。
就這樣，一個(gè)五彩繽紛的水果拼盤(pán)就展現(xiàn)在我的'眼前。只見(jiàn)有草莓、橙子、梨子，還有蘋(píng)果，我給它取名叫《花開(kāi)富貴》，它代表了春天，剛剛盛開(kāi)的花朵。我欣賞著我親手做的水果拼盤(pán)，心里好像比吃了蜜還要甜。
阿！今天我在鄧?yán)蠋熥魑陌嗬镏谱髁怂幢P(pán)真是令人難忘�。∷粌H讓我有了動(dòng)手能力，而且也讓我有了創(chuàng)造力，以后，我還要做水果拼盤(pán)，和家人一起分享。
水果拼盤(pán)作文8
今天，媽媽教我做水果拼盤(pán)。
首先，媽媽先拿來(lái)一張白紙，在上面畫(huà)上水果拼盤(pán)的樣子，畫(huà)一個(gè)盤(pán)子，再畫(huà)上一些水果，畫(huà)好后，我和媽媽去門(mén)口水果店買(mǎi)了一些需要的水果。
回到家，媽媽說(shuō)：“我今天就教你一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！”媽媽讓我去挑一個(gè)盤(pán)子，洗干凈給她，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選我選中了一個(gè)乳白色的長(zhǎng)方形盤(pán)子遞給她。媽媽先把火龍果切成兩半，把里面的果肉掏空，再把碎里肉放進(jìn)去，把它們放在盤(pán)子上，蝴蝶的.翅膀就完成了，媽媽又用胡蘿卜，為它做一個(gè)身體，最后用奶油畫(huà)上眼睛就大功告成了，媽媽洗了個(gè)手，走進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：“慢慢欣賞我的杰作吧！”我不服氣，我要接下來(lái)用剩下的水果獨(dú)立做一個(gè)給她瞧瞧，哼！
我又拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，把橙子刻成南瓜燈，放在盤(pán)子中間，又用刀把菠蘿的“頭”給割了下來(lái)，放在了南瓜燈上，我又在南瓜燈邊放了一圈櫻桃，用小番茄做成了兔子，散落在盤(pán)子上的各個(gè)角落，然后我用勺子舀了一勺果醬在盤(pán)子的下方瀟灑的寫(xiě)下了這幾個(gè)大字——?jiǎng)⒂昙兊拇笞髦蓯?ài)南瓜燈。哈哈！完成啰！
給媽媽一看保證大吃一驚！
我打開(kāi)媽媽房間的門(mén)，大聲說(shuō)道：“劉雨純的大作——可愛(ài)南瓜燈閃亮登場(chǎng)！”媽媽先是一愣，隨后表?yè)P(yáng)道：“哈哈，真是一部大作，南瓜燈的眼睛一只大一只小！”我一看傻眼了，馬上辯解道“人家這叫有個(gè)性，嘿嘿！”
水果拼盤(pán)作文9
就在星期二的下午第二節(jié)課，我們班舉行了一次水果拼盤(pán)比賽。這次主持人是魏藝丹，鄧妮和潘展曄。她們草草地說(shuō)了一下就讓我們開(kāi)始做了。她們還邊做邊放音樂(lè)呢，真享受！
說(shuō)是做水果拼盤(pán)，班隊(duì)課，其實(shí)就是一節(jié)可以吃水果的休閑課。我們組蕭雨璐是組長(zhǎng)，她忙東忙西的，可我卻一點(diǎn)活都沒(méi)有，我就剝我?guī)サ凝堁�。蕭雨璐和洪偉哲都在切火龍果，他們艱難得去掉一層又一層的皮，好不容易把皮都全切去了吧，形狀又不成樣子了。我看著他們的.樣子，覺(jué)得很無(wú)奈。我們把火龍果切成小塊放在外圈，接著就打起橘子的主意了。我們把它去皮之后，一瓣一瓣得放好。又切了一個(gè)橙子，那個(gè)橙子雖然切開(kāi)之后不怎么好看，但是沒(méi)辦法，我們資源有限，盡量不重復(fù)嘛！我們忙得不亦樂(lè)乎，可一旁的周斌津可吃得不亦樂(lè)乎。那些個(gè)主持人全都下來(lái)要吃了，全場(chǎng)氣氛夠熱鬧的。說(shuō)著，我們又“殺死”了一個(gè)蘋(píng)果，但是只用一點(diǎn)而已。沒(méi)過(guò)多久，我們就率先做好了《因?yàn)楸P(pán)子小》！做好后，我們就去參觀了一下其他組的成品，徐?她們組的工具簡(jiǎn)直是一應(yīng)俱全��！從盤(pán)子上我們就輸給她們了。這次比賽的總共才四組。
時(shí)間到了，該宣布結(jié)果了，我們不是第一名，但是用心就夠了，畢竟我們?cè)诩夹g(shù)上出了問(wèn)題。我覺(jué)得只要努力了都是好樣的！最后拿了一顆糖。
水果拼盤(pán)作文10
下午3：00——5：00，我們?nèi)w學(xué)生將要舉行一次”水果拼盤(pán)“大賽。
老師首先給我們分好隊(duì)，每隊(duì)均為6個(gè)人。老師一說(shuō)：“比賽開(kāi)始”。我們小組六位同學(xué)趕緊從袋子里拿出在家里準(zhǔn)備好的水果或蔬菜：淡黃的梨子，圓圓的蘋(píng)果，鮮艷的番茄，鮮艷的葡萄，好吃的胡蘿卜等，滿(mǎn)滿(mǎn)地?cái)[了一座。我們還準(zhǔn)備了小刀，盤(pán)子。
我們首先用一個(gè)蘋(píng)果做雪人的身體，再把一個(gè)橘子放在蘋(píng)果上面作為雪人的頭，然后用黃瓜和胡蘿卜用牙簽固定在上面當(dāng)雪人的帽子，又用番茄做雪人的嘴巴。雪人的手臂怎么辦呢？我們?cè)谔O(píng)果兩邊插了兩根牙簽，每根牙簽上插了一根胡蘿卜。最后，我給雪人加了眼睛，然后把香蕉切成片，再切了幾片胡蘿卜擺在盤(pán)子的.周?chē)?dāng)雪地。一盤(pán)“水果拼盤(pán)”很快就完成了，并命為“雪人之屋”。
看著我們辛苦制作成的“作品”擺放在面前，我們心滿(mǎn)意足吃著剩余的蘋(píng)果等待著評(píng)選結(jié)果。
老師來(lái)了，選出了冠軍，亞軍和季軍。劉老師的話音一落，大家顧不上心里的遺憾，就把自己的“杰作”——“水果拼盤(pán)”一手搬到自己的肚子里去了，只剩下一陣“嘻嘻哈哈”的笑聲，縈繞在大家的耳旁。
水果拼盤(pán)作文11
星期五下午，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)”哇！大家快過(guò)來(lái)看，他帶的好多呀！“走進(jìn)去一看，原來(lái)是今天班隊(duì)課要進(jìn)行水果拼盤(pán)啊！
激動(dòng)的心情終于在一瞬間綻放了，我們各自組好隊(duì)伍，分別拿出各種各樣的水果，有可口的黑加侖，有通紅的小番茄，還有進(jìn)口的獼猴桃……比賽開(kāi)始了，我們卻一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，有一些人隨便拿起一些水果，再加上點(diǎn)沙拉醬，就做成水果大混合——就是把水果混在一起。過(guò)了一會(huì)兒，我和項(xiàng)君輝發(fā)現(xiàn)孫嘉德做的.PPT里有我們的目標(biāo)，然后我們便學(xué)著圖片的樣子做了起來(lái)。我們先把青瓜的皮削掉，然后再用刀把它切成一片一片，作為盤(pán)子周?chē)难b飾物，之后我再用沙拉醬在每個(gè)青瓜片中間滴上一點(diǎn)，裝飾就做完了。我又把芒果切成兩半，把核去除，再在芒果肉上輕輕切上幾刀，再把皮往上一推，一個(gè)像刺猬背似的芒果就完成了！與此同時(shí)，項(xiàng)君輝也沒(méi)閑著，他用小葡萄們做成了一只只可愛(ài)的小兔子，放在盤(pán)子上，因?yàn)榻衲晔峭媚�，所以弄小兔子可以討好彩頭。
到評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我的心怦怦跳個(gè)不停，腿也不停抖動(dòng)，當(dāng)老師報(bào)到我們得了二等獎(jiǎng)，我和項(xiàng)君輝開(kāi)心極了！
這次比賽雖然沒(méi)得第一，但是這次比賽讓我懂得了一個(gè)人的力量是不行的，眾人的力量才是可行的！
水果拼盤(pán)作文12
我們今天勞技課上，我們做出了一份精美的“作品”，還得了一等獎(jiǎng)!
上課鈴剛響，就被“咚咚”的放水果的聲音淹沒(méi)了�？磥�(lái)，大家已經(jīng)迫不及待了!戴老師一聲令下，大家便搓著手，拿起工具聚集在一起，教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。
在我們這組中，我來(lái)設(shè)計(jì)，方子來(lái)操作，黃磊、蔣朱軼是“環(huán)保垃圾桶”，其余人全是執(zhí)行操作，我們決定做“湖心亭”。戴老師首先幫助我們切開(kāi)橙子，由我來(lái)擺成花瓣形。同時(shí)方子切開(kāi)黃瓜，成小圓片，由徐逸濤掏成空心圓，給我擺在兩片橙片中間的盤(pán)沿上。然后，我讓楊丹妮幫我把蔣朱軼事先切好的蘋(píng)果碎片均勻地撒在盤(pán)底做點(diǎn)綴。最后，在中間放上一顆青棗，可怎麼也不像“湖心亭”。我的目光定在了倪詠波組的菠蘿把兒上，“對(duì)，就這么辦!”我想到，便和方子商量了一會(huì)兒，于是，她就把黃瓜把兒試圖放在青棗上真的'栩栩如生了!我的直覺(jué)并沒(méi)錯(cuò)!這樣一盤(pán)“湖心亭”就做好了!戴老師給我們拍了許多照呢!知道戴老師為什么要給我們的作品拍這么多照嗎?因?yàn)�，它遠(yuǎn)看像真的，近看令人垂涎三尺，上鏡效果極佳，五彩繽紛，美不勝收。所以戴老師才會(huì)給我們拍這么多照的。“兩垃圾桶”十分盡職，因此，我們的“陣地”非常干凈。
評(píng)獎(jiǎng)了大家屏住呼吸，靜靜等待著最后的結(jié)果。教室里鴉雀無(wú)聲�！耙坏泉�(jiǎng)，和‘湖心亭’”，“耶”我們歡笑著，懷里捧著獎(jiǎng)杯似的盤(pán)子，沒(méi)有沮喪，心里藏著說(shuō)不出的甜。這次體驗(yàn)，真是讓我難忘啊!
水果拼盤(pán)作文13
今天下午第三節(jié)課，金老師教我們做水果拼盤(pán)。我們洗好手，洗好盤(pán)子和水果，迫不及待地等待著……金老師講解了一些制作水果拼盤(pán)的要領(lǐng)，終于宣布可以開(kāi)始了。同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備著大顯身手了。
我也開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。首先，我把香蕉、香梨、橙子去掉皮，把香梨、香蕉切成一片片圓片狀，把橙子切成扇形；接著，按一片香梨，一片橙子的規(guī)律，擺了一個(gè)大圓形；然后，把香蕉圓片放在香梨圓片的上面，再點(diǎn)綴上一顆紫葡萄和一顆大紅棗，用這種規(guī)律排列下去；然后，在中間放了一顆大大的枇杷，枇杷頂端裝飾上一顆紅棗。拼盤(pán)差不多做好了，我滿(mǎn)意地審視了一番，最后我給盤(pán)里的`水果涂上水果醬，哈哈！瞧，這多像一朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花�。〗瘘S的花瓣，紅紅的花心，嫩黃的盤(pán)子就像它的萼片，真是妙不可言！
我抬頭看看周?chē)瑢W(xué)們的作品，他們做的水果拼盤(pán)，有的像一只小烏龜，有的像一座小山丘，有的像兩棵椰子樹(shù)，呵！真是八仙過(guò)海——各顯神通��！
我想，只要我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，生活就會(huì)創(chuàng)意無(wú)限，樂(lè)趣無(wú)窮。
水果拼盤(pán)作文14
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)在這個(gè)時(shí)候大發(fā)神威，把大地烤得滾燙滾燙，要是有一盤(pán)可口的水果，那是多好呀!于是，我和媽媽去超市買(mǎi)水果，我們還決定要做一次漂亮的水果拼盤(pán)呢!
我們來(lái)到超市，買(mǎi)了葡萄、藍(lán)莓、人參果還有胡蘿卜�；氐郊視r(shí)，我們迫不及待地做起水果拼盤(pán)來(lái)。我把人參果放到盤(pán)子里，媽媽把胡蘿卜緊挨著人參果，孔雀的前半身就成形了，然后我又把葡萄和藍(lán)莓放到它的身體后面，一層疊一層，亮晶晶，有藍(lán)有紫，孔雀的彩色羽毛就做成了，瞧，一只美麗的孔雀就這樣展現(xiàn)在我們眼前。它正開(kāi)屏呢!可漂亮啦!
看著我們做的這只漂亮的孔雀水果拼盤(pán)，我們都舍不得吃了。哎，太口渴了，還是先解解渴再說(shuō)吧。我從孔雀的尾巴上取下一顆葡萄;放到嘴里，頓時(shí)，酸酸甜甜的汁液在我的'舌頭上散了開(kāi)來(lái)，我的嘴里立刻充滿(mǎn)了口水，好解渴呀!我又咬了一口藍(lán)莓，可真的好好吃啊!媽媽在旁邊微笑著看著我，也不禁和我一起慢慢地享受起這美味來(lái)。
我們這次做的水果拼盤(pán)不但漂亮，而且味道也是一流的!我下次再做個(gè)什么樣的水果拼盤(pán)呢?
水果拼盤(pán)作文15
上個(gè)星期的勞動(dòng)課，老師說(shuō)：下一節(jié)勞動(dòng)課要做水果拼盤(pán)。我高興極了。
盼呀，盼呀，終于盼到了勞動(dòng)課，我和同學(xué)們帶來(lái)了許多種不同的水果，有火龍果，有石榴，有香蕉，有橘子等等，數(shù)不勝數(shù)，還有許多我不知道的水果。
老師說(shuō)可以開(kāi)始了，我們組的同學(xué)擁在我的桌子旁邊，把自己帶的水果全放在我的桌子上�？粗宅槤M(mǎn)目的水果，聞著撲鼻的香味，我忍不住吞了一口口水，但是老師說(shuō)只有做完了水果拼盤(pán)才可以吃，只好忍著。
開(kāi)始做了，我們先在外面一圈用冬棗和橘子一個(gè)隔一個(gè)的方法弄，再里面一層放上了香蕉，中間我們用蘋(píng)果還有切好的梨做成一個(gè)圓形，剩下的地方我們?yōu)⒘艘恍┣嗌男√嶙雍突鸺t的石榴，最后再涂上少許的沙拉醬，這樣就做完了。雖然不是怎么好看，但是我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
同學(xué)把我們做的'水果拼盤(pán)端到一個(gè)大桌子上，老師給每個(gè)小組做的水果拼盤(pán)拍了照，還選出了一個(gè)最漂亮的水果拼盤(pán)。
之后，老師宣布可以吃了，我們一擁而上，仿佛像餓狼一般，三下兩下就把水果吃了個(gè)精光，有的小組還有一些水果，一些同學(xué)把剩下的水果放進(jìn)帶來(lái)的盒子里，打算回家再繼續(xù)品嘗。
大家吃完后都很開(kāi)心。我以前在家里吃水果好像都沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，可能是因?yàn)檫@次是我們自己做的吧！
這次做水果拼盤(pán)令我十分難忘，我希望如果下次還有的話，那我一定要做得比這次更好。
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