水的作文300字[匯總4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的水的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文300字 篇1

　　寒假期間，媽媽帶我和爺爺、奶奶去海南旅游，我和爺爺在分界洲島進(jìn)行了潛水，非常有趣。

　　到了可以潛水的分界洲島，我非常想看看神奇的海底世界，媽媽覺(jué)得我一個(gè)人去不放心，就讓爺爺陪我去。我和爺爺穿了潛水衣，下了水，有一個(gè)教練陪爺爺，有一個(gè)教練陪我，他們先訓(xùn)練我和爺爺在水下用氧氣面罩呼吸，然后讓我們進(jìn)水里試一試。我一潛下去就被里面的景色迷住了，五彩繽紛的`海洋世界，五顏六色的魚(yú)……看著看著，差一點(diǎn)就嗆了一口水，我趕緊抬起頭來(lái)，教練看我練得差不多了，就給我魚(yú)食，他陪我一起潛到水下去喂魚(yú)。到了海底，我發(fā)現(xiàn)的不只是魚(yú)，還有漂亮的珊瑚，我還看見(jiàn)一只小魚(yú)進(jìn)了一個(gè)和腦子一樣復(fù)雜的珊瑚群，迷了路出不來(lái)了，我差一點(diǎn)就抓住它了。我還看見(jiàn)一艘沉船，里面還有一個(gè)寶箱呢，我好想探寶啊……

　　有趣的潛水很快就結(jié)束了，我依依不舍地浮上水面，要不是還要到其他地方去游玩，我真想再潛一次水啊！

水的作文300字 篇2

　　在家里爸爸媽媽都很喜歡我，家務(wù)活一點(diǎn)也不讓我干，我真正成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小公主”。

　　有一天，媽媽正在燒水，水還沒(méi)開(kāi)，媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)菜，對(duì)我說(shuō)：“玉婷，等水開(kāi)了，把電源拔掉�！蔽衣�不經(jīng)心地說(shuō)了句：“知道了�！蔽揖劬珪�(huì)神地看我的課外書(shū)《伊索寓言》了，不知過(guò)了多久，把燒水的事情早就忘的一干二凈了。直到媽媽回來(lái)了，我才想起還燒著水呢！我急忙向廚房跑去，打開(kāi)門(mén)一看，滿屋子熱氣，可把我嚇壞了。心想：這次媽媽一定會(huì)責(zé)怪我。我膽怯的看著媽媽的臉，她卻一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，而是一邊打開(kāi)窗子，一邊對(duì)我說(shuō)：“干事不能三心二意，你看書(shū)是好事，可也不能忘了媽媽的`話呀!多嚇人呢！以后一定要注意呀！”

　　聽(tīng)著媽媽的話，我的臉不由得紅了，給媽媽說(shuō)：“我一定吃一塹，長(zhǎng)一智�！睆哪且院�，無(wú)論干什么，我再也不敢粗心大意了。我也體會(huì)到媽媽每天是多么的不容易了。

水的作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)—商丘,位于中原大地的東部,是一片富饒而又充滿希望的熱土。雖然沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河那么波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴，但是我們商丘也有自己得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。比如睢縣的鳳城湖景區(qū)，平臺(tái)的黃河故道景區(qū)，夏邑的天龍湖風(fēng)景區(qū)……處處都是十分優(yōu)美的地方，讓人留戀。

　　今天我要介紹的`是睢陽(yáng)區(qū)的南湖風(fēng)景區(qū)。離姥姥家不遠(yuǎn)，有一片碧波蕩漾的湖水，那就是我們經(jīng)常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環(huán)繞于千年古城四周。早上，湖水迎著清涼的晨風(fēng)抖擻精神，翻起層層微浪；中午，水面靜的像一面鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，水里長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的水草。幾條魚(yú)兒在水草中悠閑地游著，時(shí)常探出水面，好像捉迷藏一樣。夕陽(yáng)下，湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃在眨眼，真是美不勝收。

　　但是，我的家鄉(xiāng)也存在著一些“生病”的河流。我家不遠(yuǎn)處的小河變成了黑色，氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環(huán)保，亂扔垃圾，亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的，我希望大家共同努力，從我做起，把家鄉(xiāng)的每一條河流，每一處湖泊，都治理得像南湖一樣干凈、美麗。

水的作文300字 篇4

　　奶奶家門(mén)口有一潭清澈的湖水，水中一條條活潑機(jī)靈的小魚(yú)在石縫中穿梭，平靜的湖面波光閃動(dòng)，給人一種說(shuō)不出的美。

　　晴天，水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。盈盈的湖水宛如明鏡，映出了藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠波蕩漾，層層碧浪隨風(fēng)而起，湖邊的楊柳隨著水波輕輕搖曳，湖水跳躍著、閃動(dòng)著。

　　雨天，雨點(diǎn)落在湖面上，蕩起數(shù)不清的漣漪，濺起數(shù)不清的水花。淅瀝的小雨滴在水面上，“叮叮咚咚”好似歡樂(lè)的歌，雨和水碰撞著，摩擦著，像碧綠的綢緞上數(shù)不清的.花，點(diǎn)綴著大地。

　　我和她，還是一對(duì)親密的好伙伴，她仿佛能看出我的喜怒哀樂(lè)，每當(dāng)我憤怒時(shí)，看著那一汪清澈見(jiàn)底的湖水，一股清涼的感覺(jué)流遍了我的全身，讓我頓時(shí)冷靜了下來(lái)。每當(dāng)我感到委屈時(shí)，我總會(huì)把我的怨氣一股腦地對(duì)她訴說(shuō)，她靜靜地聽(tīng)，默默地?fù)嵛恐�我。每�?dāng)我快樂(lè)時(shí)，我與她嬉戲，空氣中是我們銀鈴般的笑。

　　這一潭湖水，是我的好伙伴，她呵護(hù)著我，我也愛(ài)護(hù)著她；這一潭湖水，是大自然給予我們的，相信我們可以永遠(yuǎn)做好朋友；這一潭湖水真美。

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