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（必備）水的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的水的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
教室里傳出孩子朗朗的讀書(shū)聲。人們?yōu)樽约旱墓ぷ髅γβ德�。�?chē)流不息的街道旁，不乏鶴顏老人在悠閑漫步。
世界一切正常。小鎮(zhèn)在午后炙熱陽(yáng)光的籠罩下，一片安詳。
沒(méi)有征兆的，災(zāi)難在一步步逼近……
突然，大地開(kāi)始劇烈的震動(dòng)。
世界開(kāi)始混沌，光線開(kāi)始暗淡。
一幢幢樓房像多米諾骨牌一般，接連不斷的崩塌，倒下，粉碎。驚慌的人群在涌動(dòng)，一聲聲撕心裂肺的尖叫、咆哮不絕于耳。巨大的石塊從天空的方向墜落，不可避免的覆蓋了人們的身軀。巨石落地的悶重轟響夾雜著骨骼碎裂的微弱聲音。前一秒的呼吸就這樣在下一秒消失。紅色在大地蔓延，仿佛一片片綻放的熱烈的'紅色花朵。濺起的塵埃給整個(gè)世界劃上一抹絕望的灰色。
山崩地裂，末日般的混亂……
世界恢復(fù)往日的平靜，已然幾日光景。像是做了一場(chǎng)繁長(zhǎng)的噩夢(mèng)，只是夢(mèng)中的場(chǎng)景被殘酷的印在了現(xiàn)實(shí)中。
視野變得很遼闊，抬起頭，能看到一片完整的天空，只是因空氣中滿布的塵埃而顯得灰茫茫的。眼前，已是一片物是人非……
曾經(jīng)溫暖的避風(fēng)港，曾經(jīng)工作學(xué)習(xí)的樓房，曾經(jīng)繁忙的街道，如今都已化為廢墟。斷壁殘?jiān)廊粓?jiān)強(qiáng)的佇立著，只是它們的堅(jiān)守注定是徒勞。
人們開(kāi)始從四面八方趕來(lái)，做最后的補(bǔ)救。一塊塊碎裂的巨石被吊車(chē)掀起，露出埋葬在下面的一具具血肉模糊的尸體。地面上的血已干涸，卻干涸不了那紅色的印記。在場(chǎng)的人無(wú)一不為這慘不忍睹的場(chǎng)面心酸落淚。人們都安靜的為一個(gè)個(gè)不幸的魂靈禱告。只有機(jī)器工作的聲音在廢墟中回響，而顯得異常悲涼。
突然，一個(gè)激動(dòng)而興奮的聲音抹去人們心頭的傷感：“快來(lái)！這里有四個(gè)孩子！還活著！”
人們紛紛趕來(lái)。只見(jiàn)雜亂的石碓中一個(gè)狹窄而封閉的空間剛打開(kāi)了一個(gè)小洞。四個(gè)孩子因虛弱而靜靜地躺著，臉上還留著哭過(guò)的痕跡。人們用手將洞口一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，把孩子一個(gè)個(gè)接出來(lái)。孩子呢喃著：“老……師……”
吊車(chē)將上面的石塊掀起，有的人不僅捂住了吃驚的嘴……
一具扭曲的軀體將孩子與巨石隔離……
人們仿佛可以看見(jiàn)，在四個(gè)孩子被頭頂墜落的巨石嚇呆時(shí)，他在瞬間將孩子與巨石分裂在兩個(gè)世界。那是用愛(ài)筑成的屏障。那層無(wú)形的屏障讓眼前巨大的災(zāi)難變得好像與這些孩子無(wú)關(guān)。耳邊還隱約聽(tīng)見(jiàn)，他生命的最后一刻，還在安慰著驚恐的孩子：“不要怕，有我在……”
閃光的生命在那一刻凋零，卻挽救了四個(gè)鮮活的希望！
人們靜靜地注視著，兩股清泉滑過(guò)臉頰，清涼了心扉。
那一刻，淚水漫延，模糊了整個(gè)世界……
水的作文 篇2
汗水浸透了我的襯衫。辛勤讓我的時(shí)間有樂(lè)活力。而這讓我多了一份煩惱，多了一份乏味，多了一份苦惱。在學(xué)校，老師同學(xué)們夸我學(xué)習(xí)好。在家里爸爸媽媽夸我懂事。而在別人眼里都認(rèn)為我好。但是你們不知道在成功的背后，所需付出的汗水。所需付出的任何東西，包括努力。
在學(xué)校，我是一名尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，每次考試總是名列前茅。但是你們卻不知道。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我很苯。成績(jī)總是末列。于是，我便下定決心，一定要笨鳥(niǎo)先飛。別人做一道題，我能可去作十道，就這樣反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)著，我終于取得了第一，這是用汗水和辛勤換來(lái)的成功！
在家里，我是一個(gè)既懂事又讓父母感到欣慰的孩子。但這也是值得我驕傲的。從小，我的性格就屬于哪一種比較粗略的。常常惹父母生氣，但是他們總是以平和的語(yǔ)氣對(duì)待我，這讓我非常上心，直到有一天，這種感覺(jué)越強(qiáng)了。。。。。。有一次，爸爸帶我到他上班的地方去，那是在一個(gè)山頂上，有一個(gè)簡(jiǎn)陋的平房。我爸爸就在那上班，每天分吹日曬的，皮膚都泛出一種暗黑色，他每天都要到那里站崗。。。。。。我的淚水從臉頰上慢慢滑下。。。。。。從此，我改變了這個(gè)毛��！
在別人眼里，我是一個(gè)懂事的孩子，在以前，我在同齡孩子的.眼中是一個(gè)膽小鬼。但是他改變了我，那就是勇氣。一次，醫(yī)院的人來(lái)我們學(xué)校體檢，這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)不小的考驗(yàn)。“誰(shuí)第一個(gè)？”那位阿姨問(wèn)。勇氣鼓勵(lì)著我，“你是膽小鬼嗎？”“不是！”“那你就去證明一下！”勇氣質(zhì)問(wèn)著我�！拔摇蔽业吐暤恼f(shuō)了句。同學(xué)們對(duì)我投去了目光。從此，我在別人眼里已不是膽小鬼了，而是一個(gè)堂堂正正的男子漢！
成功的背后是汗水，是你辛勤的付出，有一句話說(shuō)得好：“沒(méi)有付出，哪里有回報(bào)？”
水的作文 篇3
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家�！笔前。≈袊�(guó)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)民族就像每個(gè)子女。而我，卻對(duì)傣族的潑水節(jié)很感興趣。
相傳在很久以前，傣族人民安居樂(lè)業(yè)，生活幸福平靜。后來(lái)，不知從哪里來(lái)了一個(gè)惡魔。惡魔無(wú)惡不作，她搶走了七個(gè)如花似玉的姑娘。人們對(duì)他恨之入骨，但誰(shuí)也沒(méi)有辦法。七個(gè)姑娘得知用惡魔的頭發(fā)可以勒死他的消息后，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)�？墒菒耗У念^卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災(zāi)，只有惡魔的妻子抱住才可以停下來(lái)。姑娘們便輪流抱惡魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災(zāi)難。后人為了紀(jì)念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節(jié)的由來(lái)。
潑水節(jié)那天，人們?cè)缭绲貫榉鹣戳藟m，接下來(lái)就是相當(dāng)精彩的潑水活動(dòng)了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來(lái)，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個(gè)個(gè)都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發(fā)被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們?cè)诨顒?dòng)中享受到了無(wú)窮的.快樂(lè)。人們?cè)谀銤娢�、我潑你的過(guò)程中潑出了感情，潑出了對(duì)新年的期盼與向往！
節(jié)日期間，人們除了潑水，還有很多其它節(jié)目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。
我想，這朵永不凋零的“花”，一定會(huì)越開(kāi)越盛！
水的作文 篇4
潑水節(jié)是傣族人民最隆重的節(jié)日。潑水節(jié)在公歷的四月中旬，歷時(shí)三天，第一天劃龍舟、文藝表演；第二天潑水；第三天，人們?cè)谝粔K進(jìn)行行丟包游戲和物資交流。
潑水節(jié)來(lái)臨時(shí)，人們忙著殺豬、殺雞、釀酒，還做許多的年糕和多種粑粑，供節(jié)日食用。
當(dāng)潑水節(jié)開(kāi)始時(shí)，傣族人用盆子、鍋盛滿水，一邊說(shuō)著祝福的話，一邊用樹(shù)葉、樹(shù)枝向?qū)Ψ綖⑷ィ诖蠼中∠镦覒蜃分�，只覺(jué)得，迎面的水、背后的水，盡情得潑來(lái)，一個(gè)個(gè)全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語(yǔ)，激動(dòng)時(shí)，人們還喊出“水、水、水”的歡呼聲。
丟包時(shí)，在草坪上男女各站一排，先讓傣族少女把包扔給小伙子，小伙子再扔給少女，以此傳遞感情。
1969年4月13日—15日，敬愛(ài)的周總理來(lái)到西雙版納的.景洪，和邊疆的人民共慶傣歷潑水節(jié)，他興致勃勃地?fù)Q上傣族服裝，手持銀盆與各族人民互相潑水祝福，從此以后，西雙版納的景洪成為聞名中外的旅游勝地。
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