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自來(lái)水作文

時(shí)間:2022-06-07 10:21:10 我要投稿

有關(guān)自來(lái)水作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的自來(lái)水作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)自來(lái)水作文六篇

自來(lái)水作文 篇1

  星期五、我們東方紅五年級(jí)小記者來(lái)到湘鄉(xiāng)市洙津水廠參觀自來(lái)水的加工工藝流程。

  下午一點(diǎn)三十分,我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合以后,就按順序依次上了公交車(chē)、一路上我們小記者歡快的唱著少先隊(duì)隊(duì)歌,大約過(guò)了三十分鐘后、我們來(lái)到了一處環(huán)境優(yōu)美的地方、里面到處都是花草樹(shù)木,這就是湘鄉(xiāng)市洙津水廠。

  首先、自來(lái)水廠的一位叔叔給我們介紹自來(lái)水的加工工藝流程:從漣水河里取上水后、要經(jīng)過(guò)制藥房、反應(yīng)池、過(guò)濾池、清水池、送水車(chē)間,最后再送到千家萬(wàn)戶(hù)。叔叔介紹完自來(lái)水的加工工藝流程后、接著帶我們來(lái)到了制藥房、你可能會(huì)想到制藥房有什么作用呢?讓我告訴你吧,因?yàn)閺臐i水河里取上來(lái)的水比較臟、所以要用一些藥劑放在水里、這些藥劑可以讓水變得清一些。這些加了藥水的水要在反應(yīng)池里進(jìn)行充分反應(yīng)。而沉淀池是在水加了藥水變清之后繼續(xù)沉淀的一種池子,那里面的水可真清!接著機(jī)器把上方沉淀干凈的水通過(guò)水槽運(yùn)到下一道工序——沙池。沙子把更細(xì)小的雜質(zhì)給層層過(guò)濾,讓水變得更加純凈了,基本上和我們喝的水已經(jīng)差不多了。最后經(jīng)過(guò)送水車(chē)間加壓后送到各家各戶(hù)。

  我們參觀完了洙津水廠后,知道了自來(lái)水的加工程序十分的復(fù)雜,我們以后一定要節(jié)約用水了。

自來(lái)水作文 篇2

  放寒假了,我回到老家玩。我每天的任務(wù)是幫爺爺奶奶提水,把他們家的大水缸裝滿(mǎn)水。

  提水可不是一件輕松活哦。水井離爺爺家有點(diǎn)遠(yuǎn),要翻過(guò)一個(gè)小山坡。一個(gè)來(lái)回得花半個(gè)小時(shí)。走在陡峭崎嶇的山路上,我提回一桶水就撐不住了。瞧瞧爺爺家那口大水缸,我來(lái)來(lái)回回提一整天水都不知道能不能把它裝滿(mǎn)呢。

  怎么辦呢?宣布不提水了吧,有失顏面。繼續(xù)提吧,并非易事。

  正在進(jìn)退兩難之時(shí),我突然靈光一閃,老師不是帶我們?cè)谡n堂上做了一次“自動(dòng)吸水管”的實(shí)驗(yàn)嗎?哈哈……

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的:準(zhǔn)備好水桶、水盆和一根橡膠管。把水桶放在凳子上,讓水桶與水盆之間形成一定的落差。將橡膠管的一端伸入水桶里,手拿橡膠管的另一端,低頭含住管口用力吸一口氣,馬上用大拇指堵住管口,將橡膠管移到水盆里。松開(kāi)拇指,奇跡產(chǎn)生了――水桶里的水順著橡膠管“爬”過(guò)桶口,嘩嘩地流進(jìn)水盆里,直至桶中的水流干。

  水之所以能“爬”過(guò)水桶流出來(lái),是因?yàn)榇髿鈮毫Φ淖饔。我為什么不利用“自?dòng)吸水管”的原理給爺爺家裝上“自來(lái)水”呢?我覺(jué)得這個(gè)方法可行,因?yàn)闋敔敿业木m然在山坡的那一邊,但水平位置比爺爺家的房子要高。

  我將我的想法和盤(pán)托出,爺爺奶奶立刻積極響應(yīng),跑去買(mǎi)橡膠管。布好橡膠管,我和爺爺往井這頭的橡膠管里灌了四五桶水,再將橡膠管放進(jìn)水里。

  “來(lái)水啦!來(lái)水啦!”山下傳來(lái)奶奶的歡呼聲。

  我和爺爺跑回去一看,哇,白花花的井水流進(jìn)了水缸。我用刀削了一根硬木棍,再在木棍上套上幾層塑料,將它插入橡膠管。這就是一個(gè)簡(jiǎn)易的水龍頭。

  爺爺奶奶樂(lè)得合不攏嘴,一個(gè)勁兒夸我聰明。我能利用課本上的知識(shí)成功解決爺爺家的困難,心里真是比吃了蜜還甜!

自來(lái)水作文 篇3

  今天,老師說(shuō)下午帶我們?nèi)⒂^自來(lái)水廠,同學(xué)們都很高興,懷著興奮而緊張的心情度過(guò)了一上午。下午,我們終于要出發(fā)了,老師讓我們排好隊(duì)去前操場(chǎng)集合。三年級(jí)六個(gè)班到齊后,就跟著教師向著目的地出發(fā)了。

  在路上,同學(xué)們興奮地說(shuō)個(gè)不停,一路上,風(fēng)景優(yōu)美,有像士兵在站崗的香樟樹(shù),有像圓球一樣的柏樹(shù),還有四季常青的常青樹(shù),不知不覺(jué)我們就走到了自來(lái)水廠。

  走進(jìn)大門(mén),發(fā)現(xiàn)廠內(nèi)到處都干凈整潔,旁邊還栽著風(fēng)景樹(shù)。我們排隊(duì)依次參觀,第一個(gè)區(qū)域是凈化池,那里有著好多名字的池子,水從這里一層層過(guò)濾凈化,變得更加干凈了。水流入了第二個(gè)區(qū)域,這里是用來(lái)消毒凈化后的水,水里的細(xì)菌被殺死了,這就是消毒區(qū)。水流向了最后一道程序——增壓區(qū),水從這里經(jīng)過(guò)以后水壓變大了,住在高樓上的人們就可以喝上干凈的自來(lái)水了。最后,我們?nèi)⒂^了資料庫(kù),資料庫(kù)介紹了自來(lái)水廠是哪一年成立的,還有一些自來(lái)水廠的簡(jiǎn)介。

  參加完了,我們就和老師一起回到學(xué)校。

  通過(guò)參觀,我明白了平時(shí)用的自來(lái)水是通過(guò)這么復(fù)雜的過(guò)程而來(lái)的,明白了要更加節(jié)約用水。

自來(lái)水作文 篇4

  水,是人類(lèi)的生命之源。人類(lèi)曾經(jīng)生活在沒(méi)有石油、沒(méi)有電力、沒(méi)有煤炭的年代,卻一天也沒(méi)有生活在無(wú)水的世界。人類(lèi)文明無(wú)不發(fā)祥于水豐草榮的河澤地域。水的珍貴,也在于人類(lèi)不可一日無(wú)水。

  其實(shí),自來(lái)水里的科學(xué)可多了,光是一滴小小的自來(lái)水,就必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的過(guò)濾、殺菌,以確保每一滴水里都不許有細(xì)菌,才能通過(guò)管道流到千家萬(wàn)戶(hù)。

  自來(lái)水從哪里出來(lái)的?我們?yōu)槭裁茨芎鹊礁蓛舻乃??xì)菌是從哪里出來(lái)的?等等一系列的問(wèn)題,即將為我們拉開(kāi)序幕。

  我們首先來(lái)到了自來(lái)水工廠。這些水從別的地方引進(jìn),實(shí)驗(yàn)室里,各種各樣的實(shí)驗(yàn)儀器。甚至還有生態(tài)預(yù)警,把金魚(yú)養(yǎng)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)殺菌的水里,只要金魚(yú)死了或者生病,就可以得知這個(gè)水的污染了,要知道,金魚(yú)的敏感度很高。接著,我們又來(lái)到了輸送水的機(jī)器面前,只見(jiàn)有七臺(tái)像大炮一樣的東西,發(fā)出“嗡嗡”的噪音,它們這些“怪獸”就可以把干凈水輸送到外面的水池里了。在這些機(jī)器旁邊,有兩個(gè)閥門(mén),控制著這些機(jī)器。在七個(gè)機(jī)器后面,還有兩臺(tái)小機(jī)器,它們是把前面輸送水的大機(jī)器里的空氣抽干,排放出去,這樣機(jī)器就可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。

  后來(lái),我們又來(lái)到的自來(lái)水公司,我們做了檢測(cè)水的導(dǎo)電效果的實(shí)驗(yàn),還做了水的PH值實(shí)驗(yàn),先將任何離子也沒(méi)有的水把檢測(cè)PH值的機(jī)器清零,再把純凈水里面滴上四滴二氧化氯,為了殺死殘留的病菌。后來(lái),再放入為了讓水快速檢測(cè)的顆粒,最后,把瓶子放到儀器里檢測(cè)就可以了,我們檢測(cè)的PH值是:0.04。緊接著,我們來(lái)到了培養(yǎng)細(xì)菌的.實(shí)驗(yàn)室,我們把自來(lái)水放到三十七度的房間內(nèi),再等候48小時(shí),大大小小的細(xì)菌就被培養(yǎng)出來(lái)了,國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是細(xì)菌不能超過(guò)100個(gè),超過(guò)100個(gè)就說(shuō)明水受到了污染,要盡快調(diào)查。后來(lái),工作人員再培養(yǎng)了大腸菌,它是如果水遭到了糞便的污染,才會(huì)出現(xiàn)的。大腸菌也是在三十七度的房間里,但是時(shí)間卻需要24小時(shí),培養(yǎng)出來(lái)的大腸菌放置一段時(shí)間,就會(huì)有一股臭味。

  水,你的謎底終于被我們揭開(kāi)了,果然,水源要想通到千家萬(wàn)戶(hù),還需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨呢!

自來(lái)水作文 篇5

  今天是一個(gè)平平常常的星期四,但對(duì)三年級(jí)來(lái)說(shuō),是個(gè)特殊的日子,因?yàn)榻裉煜挛缥覀內(nèi)w三年級(jí)要去參觀自來(lái)水廠了!

  我們盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了下午。廣播聲一響起,同學(xué)們就跑到前操場(chǎng)等著集合。這時(shí),楊主任開(kāi)始講話(huà):“同學(xué)們老師們,待會(huì)走在馬路上要靠右行,隊(duì)伍要整齊……”于是我們排著整齊的像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍走向自來(lái)水廠。路途中,每當(dāng)有人累了楊主任就喊:“停下來(lái)休息一下!”走著走著我們就來(lái)到了自來(lái)水廠。

  楊主任喊了一聲“!,然后說(shuō):“待會(huì)按各班順序一班一班的參觀,抽水、過(guò)濾、沉淀、消毒、送水都會(huì)有老師給你們講解,現(xiàn)在從一班開(kāi)始!蔽覀兊攘艘粫(huì)兒,就開(kāi)始參觀了。我們沿著樓梯來(lái)到了樓上,這里是過(guò)濾凈化的地方,有許多池子構(gòu)成。池子很深,據(jù)說(shuō)這里深六米呢,我們都很小心。水從一個(gè)池子流過(guò)另一個(gè)池子里,先是混凝,然后是沉淀,最后過(guò)濾,逐漸變得干凈了。接著我們跟隨老師來(lái)到消毒的地方,由英語(yǔ)老師給我們講解。英語(yǔ)老師說(shuō):“大家看到我身后的這臺(tái)機(jī)器了嗎,我們的自來(lái)水就是由它來(lái)消毒的!贝蠹曳嵌贫狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,就前往送水的泵房了。我們看到了很多機(jī)器和管子,機(jī)器發(fā)出很大的轟鳴聲。老師說(shuō):“我們家里用的喝的水都是通過(guò)這些管子來(lái)輸送的!贝蠹叶及l(fā)出驚呼:“原來(lái)是這些管子幫的忙呀!”隨后,我們又回到了出發(fā)點(diǎn)。

  等六個(gè)班都參觀完了,楊主任說(shuō):“現(xiàn)在我們要回去了,跟叔叔阿姨們?cè)僖?jiàn)吧!”我們便又排著隊(duì)伍回到了教室。

  今天雖然走了很多路,但我們學(xué)到了很多知識(shí)。我想,我們以后一定要節(jié)約用水,保護(hù)我們的地球。

自來(lái)水作文 篇6

  星期三,班隊(duì)課的時(shí)候,三到六年級(jí)參加了社會(huì)考察。我們?nèi)チ藥煒虻淖詠?lái)水廠,看到了自來(lái)水是如何造出來(lái)的。

  我們從學(xué)校門(mén)口出來(lái),一切風(fēng)景都很優(yōu)美。陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,枝頭上的兩只麻雀仿佛在說(shuō):“快看呀!他們排著整齊的隊(duì)伍,這是要去哪?”“我們追過(guò)去看看吧!”另一只麻雀說(shuō)。一陣花香撲鼻而來(lái)。噢,原來(lái)是金色的油菜花和潔白的蠶豆花正在比美。一只只蝴蝶停在花中間,議論紛紛,仿佛在評(píng)價(jià)那種花開(kāi)的艷麗。青草在田野里跳起了波浪舞,好一個(gè)生機(jī)盎然的春天。

  快到自來(lái)水廠了,我非常的激動(dòng)。心里在暗暗的想:自來(lái)水廠是怎么樣的?自來(lái)水又是經(jīng)過(guò)怎樣的過(guò)程制造出來(lái)的呢?這一切一切的問(wèn)題圍繞著我,讓我的心情激動(dòng)不已。

  。〗K于到了。我們首先去參觀的是平流池,池中間有一塊塊板。杜湖的水流到自來(lái)水廠里的平流池里面,工作人員就放一點(diǎn)藥劑,幫助水沉淀灰塵、泥土,而池中間的一塊塊板就是為了更好的把藥劑擴(kuò)散。

  接著我們又去看了過(guò)濾池,平流池流出的水就會(huì)流到過(guò)濾這邊,過(guò)濾池從名字上就可以聽(tīng)出它的作用:水流到那邊之后經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間,待到灰塵全部下沉之后,過(guò)濾池的水就會(huì)流到另一個(gè)地方。

  最后我們參觀的是送水泵房。過(guò)濾池的水就是流到送水泵房里的。這些水流過(guò)來(lái)之后還要進(jìn)行消毒。這樣才能送到我們家里來(lái)。

  別看水龍頭只要稍微一扭,水就會(huì)嘩啦啦地流下來(lái)。自來(lái)水自來(lái)水,它并不是自己來(lái)的水,它是多少工作人員用辛苦和汗水換來(lái)的。所以我們一定要珍惜每一滴水。

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