【熱門(mén)】節(jié)水作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的節(jié)水作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)水作文 篇1
水，想必大家都很熟悉？我們到處都能看到水那流動(dòng)的身影---在小河里，在飲料里…
水，是我們生活中必不可少的，它是無(wú)處不在的，但也是寶貴的，因?yàn)樗侨祟?lèi)所需要的最基本物質(zhì)。沒(méi)有水就沒(méi)有生命！所以，我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。下面是我和同學(xué)們一起商討的節(jié)約用水的方法、
1、水可以反復(fù)利用，比如洗衣服的水可以拖地，然后再用來(lái)沖廁所。這樣的反復(fù)利用可以大大減少用水。
2、水龍頭要隨開(kāi)隨關(guān)，出門(mén)或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊，有無(wú)漏水現(xiàn)象。
3、我們應(yīng)該收集、利用雨水資源，循環(huán)利用。
4、把空調(diào)抽出的水儲(chǔ)存起來(lái)，循環(huán)利用。
在這里，我想提醒大家、我們要了解有關(guān)于水情的知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)！
同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的美德，所以，我們要提高節(jié)水意識(shí)，從小事做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水！這樣，我們的未來(lái)才會(huì)更美好！
節(jié)水作文 篇2
中國(guó)的水資源總量在世界上排名第六位，可是人均水資源量卻排在世界第106位，為什么會(huì)這樣呢？除了中國(guó)的人口多這個(gè)原因外，還有一個(gè)原因就是人們對(duì)水資源的保護(hù)做得不夠好。因此要提高我國(guó)人均水資源量唯一的辦法就是----保護(hù)水資源，節(jié)約用水。
前段時(shí)間,我們牛通社的小記者們參加了一個(gè)意義重大的活動(dòng)-----“保護(hù)母親河，節(jié)水在行動(dòng)”。我們?nèi)⒂^、調(diào)查了錢(qián)江源、巨化集團(tuán)、蔬菜基地，了解了水資源的保護(hù)情況以及當(dāng)?shù)厝耸窃鯓庸?jié)水的。
天上下著小雨，我們一行人打著雨傘來(lái)到了衢州的蔬菜基地。只見(jiàn)那兒全是一個(gè)個(gè)白色的大棚，干凈又漂亮，比我奶奶的菜地干凈多了。我們魚(yú)貫地來(lái)到了大棚里面，里面種了許許多多的植物幼苗：辣椒、絲瓜、南瓜、青菜等，看得我眼花繚亂！咦，哪兒來(lái)這么多雨絲�。堪�！一會(huì)兒功夫，越來(lái)越多了，難道是雨棚漏了嗎？我好奇的抬頭一看頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)，每一小片的菜地的雨棚頂都裝有一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的噴頭，每次噴頭旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)噴出適當(dāng)?shù)乃畞?lái)澆灌蔬菜。據(jù)農(nóng)民伯伯介紹，有些水是平時(shí)下雨時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)的，管子連接著儲(chǔ)存水的水箱，需要水時(shí)可以隨時(shí)利用。��！這種事我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)呢！好科技、好高級(jí)、好節(jié)水哦！
這讓我想到了我的爺爺，每到下雨天，他就會(huì)拿出家里的臉盆、水桶放在陽(yáng)臺(tái)的雨棚下面接水，把這些水用來(lái)沖馬桶、拖地。爺爺可節(jié)約水資源了！我們要從身邊的小事做起，比如上完廁所關(guān)緊水龍頭，洗臉?biāo)梢远卫玫�，如果大家都能行�?dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，那么我們?nèi)司乃Y源量一定會(huì)提高的。
我長(zhǎng)大后要發(fā)明更多的節(jié)水的機(jī)器和設(shè)備，節(jié)約更多的水，讓我們的生活更美好！
節(jié)水作文 篇3
吃著晚飯間，妹妹打開(kāi)了電視，這時(shí)，正播放著動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》，圖圖家今天開(kāi)始了一場(chǎng)節(jié)水大戰(zhàn)，媽媽要洗碗，圖圖為了節(jié)水，用紙巾擦了碗，為了節(jié)水，圖圖甚至不喝水，可真是煞費(fèi)苦心，只是每次都搞得哭笑不得，他用爸爸的洗腳水拖地，然后滿屋子彌漫著爸爸的腳臭味，笑得我和妹妹前仰后合。
歡笑過(guò)后，我和妹妹決定今天來(lái)一場(chǎng)節(jié)水大作戰(zhàn)。晚飯后到了洗碗用水時(shí)間，經(jīng)過(guò)我和妹妹商量，我決定首先把碗打濕一遍，然后關(guān)上水龍頭，開(kāi)始用洗潔精把碗筷刷洗一遍，等所有的餐具都被洗潔精洗一遍之后，再開(kāi)水管，水流調(diào)小，沖洗干凈。和以前一直開(kāi)著水管邊用洗潔精洗碗邊沖洗相比，這樣即節(jié)約了洗潔精，又節(jié)約了水。晚飯后，媽媽要洗菜，為明天的早餐做準(zhǔn)備，這時(shí)我們兩個(gè)節(jié)水小戰(zhàn)士上場(chǎng)，我們繼續(xù)采用平時(shí)邊流水邊沖洗的洗菜方法，只是這次稍作修改，我們把水流調(diào)小，而且在下面放了一個(gè)盆子，這樣洗菜的水，沒(méi)有隨著下水道流走，統(tǒng)統(tǒng)流進(jìn)了盆子里，盆子的水接滿后，我端到了衛(wèi)生間，把這些水倒進(jìn)桶里，和拖把桶里，這樣平時(shí)悄悄流走的洗菜水，就可以沖馬桶和洗拖把用了，接著我和妹妹決定用這些水拖地，我們分工明確，妹妹拖臥室，剩下的我全包，把家里拖得干干凈凈后，把拖把涮洗干凈后，拖把水已經(jīng)渾濁，但是我們并沒(méi)有立刻倒掉它，反而決定再次利用，用它來(lái)沖馬桶。晚上洗完腳后，要倒洗腳水，剛好趕上妹妹上完廁所：“別沖別沖，我這里的水可以沖馬桶�！�
晚上進(jìn)入被窩，我和妹妹交流節(jié)水大作戰(zhàn)的想法：洗臉的水也可以接起來(lái)拖地沖馬桶，洗手打香皂的時(shí)候，關(guān)閉水龍頭，洗菜洗米的水還澆花，魚(yú)缸里的臟水用來(lái)澆灌植物最好不過(guò)······節(jié)約用水就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把每一滴有限的水資源，盡可能地物盡其用，不浪費(fèi)才是節(jié)約用水的本質(zhì)。動(dòng)畫(huà)片里圖圖的想法是對(duì)的，但是造成了其他浪費(fèi)，適得其反。小伙伴們，你們可不要學(xué)習(xí)圖圖的行為哦。
節(jié)水作文 篇4
廣袤的大海，波濤洶涌；潺潺的小溪，緩緩流淌；半畝方塘，平靜如鏡……這么多水資源，可是取之不盡，用之不竭呀！因而過(guò)去，我的腦袋里并沒(méi)有“節(jié)約用水”這四個(gè)字，可如今，“節(jié)約用水”這四個(gè)字在我的腦海里隨處可見(jiàn)，說(shuō)起它，還要從那件事說(shuō)起。
一天，我突然發(fā)現(xiàn)了一篇關(guān)于節(jié)約用水的文章，腦袋里便很奇怪：世界上水那么多，干嘛要節(jié)約用水呀？于是我便津津有味地讀了起來(lái)。文章里寫(xiě)到“大家別看我們左手有長(zhǎng)江，右手有黃河，可我們中國(guó)進(jìn)入了世界嚴(yán)重缺水的名單，如果我們?cè)诓徽湎Y源，水可能會(huì)成為歷史拍賣(mài)會(huì)上的稀有之物了，也別讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚！”，�。≌媸亲屓朔艘乃�，如此沉重的一些文字，不禁讓我陷入了沉思。
說(shuō)來(lái)也巧，當(dāng)我打開(kāi)電視，這樣的畫(huà)面引入眼簾：電視上，一位老奶奶抹著淚，哽咽著說(shuō)：“我?guī)啄隂](méi)喝到干凈的水了”。記者聽(tīng)了立刻給了她一瓶礦泉水，一年后，記者又來(lái)了，可老奶奶沒(méi)喝礦泉水，記者問(wèn)：“您為什么沒(méi)喝？”她說(shuō)：“舍不得喝呀！”
這時(shí)，我驚呆了，沒(méi)想到在我們國(guó)家還有這樣缺水的地方啊，小伙伴們，節(jié)約用水吧，別覺(jué)得我們這兒水資源豐富，就隨意浪費(fèi)水。你看：廁所的水龍頭又沒(méi)有擰緊，水就一滴滴流著；一杯未喝掉的水，隨隨便便就倒了……節(jié)約用水吧！經(jīng)過(guò)這事后，我覺(jué)得仿佛有一雙手把我拉到了“節(jié)約用水“這一邊，從此，我每天都一直在“節(jié)水”，我也會(huì)把“節(jié)水”這二字傳給我身邊的每一個(gè)人。
節(jié)水作文 篇5
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。
與浪費(fèi)有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或者沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)間的間斷，如開(kāi)門(mén)接客人、接電話、改變電視機(jī)頻道時(shí)，未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、刷牙時(shí)，讓水一直流；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。
在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑，要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管接頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總閥門(mén)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門(mén)擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間流失水量也減少一半。
在洗澡時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。不要將噴頭的水自始自終地開(kāi)著，更不能敞開(kāi)著。盡可能從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗下身、洗上身和腳。洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友打水戰(zhàn)，要記�。簳r(shí)間就是水！
日常生活中，我們可以摸索出很多一水二用或者多用的辦法。例如，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；還有淘米水，煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水，再有養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
北方的冬季，水管容易凍裂，造成嚴(yán)重漏水，應(yīng)特別注意預(yù)防和檢查。比如，雨季洪水沖刷掉的覆蓋沙土，冬季之前要補(bǔ)填上，以防土層過(guò)淺凍壞水管。屋外的水龍頭和水管要安裝防凍設(shè)備。屋內(nèi)有凍結(jié)的地方，也應(yīng)當(dāng)裹破麻袋片，纏繞草繩。有水管的屋子要關(guān)好門(mén)縫、窗戶縫，注意室內(nèi)保溫。一旦水管凍結(jié)了，不要用火燒或用開(kāi)水燙，應(yīng)當(dāng)用熱毛巾裹住水龍頭幫助解凍。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才能安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年在明白這些道理后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。保護(hù)水資源是保護(hù)人類(lèi)生存的條件，如果地球上沒(méi)有可以飲用的水，顯然地球上的人類(lèi)就難以生存。
為了人類(lèi)和您自身的生命，請(qǐng)珍惜每一滴水！
節(jié)水作文 篇6
20xx年2月10日是今年雪后第一個(gè)春光明媚的日子，沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個(gè)小伙伴組建的“飛龍假日小隊(duì)”在隊(duì)長(zhǎng)沈子博同學(xué)帶領(lǐng)下開(kāi)始了尋夢(mèng)之旅。他們懷著喜悅而好奇的心情去采訪身邊的追夢(mèng)人――江干區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、城市建設(shè)與環(huán)境保護(hù)委員會(huì)委員劉正國(guó)教授。劉教授提出的“五水共治”的'方案受到江干區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，被列為20xx年江干區(qū)兩會(huì)重點(diǎn)議案。劉教授的夢(mèng)想是什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)四個(gè)小伙伴來(lái)到劉教授的辦公室。
劉教授的和藹可親、平易近人的學(xué)者風(fēng)度令他們的尋訪過(guò)程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢(mèng)想----兒時(shí)外婆家門(mén)前潺潺流過(guò)的小溪，梧桐樹(shù)上唱歌的知了，灘林樹(shù)蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石，涼風(fēng)掠過(guò)送來(lái)青草花香那令人心醉的場(chǎng)景是劉教授心中的天堂，他的夢(mèng)想就是找回兒時(shí)記憶里的天堂�！拔逅仓巍边@個(gè)方案是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程中走出的堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們分別提出了四個(gè)問(wèn)題：“什么是五水共治？”、“為什么要實(shí)行五水共治？”、“五水共治的我們能做什么？”、“五水共治對(duì)我們有什么好處？”劉教授都一一做了詳細(xì)的解答。四位同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真，記得也十分仔細(xì)。劉教授的講解讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了五水共治是當(dāng)前最重要環(huán)境保護(hù)措施。采訪即將結(jié)束時(shí)劉教授為飛龍小隊(duì)的隊(duì)員們送上了“讓天更藍(lán)水更綠”的美好的祝福語(yǔ)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，從生活中節(jié)約一滴水開(kāi)始，立志做一名環(huán)保少年！
讓“天更藍(lán)水更綠”成為“飛龍假日小隊(duì)”追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)，創(chuàng)建美麗的家園，讓“美麗中國(guó)”夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，是當(dāng)代人義不容辭的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)過(guò)幸�？鞓�(lè)的生活每一個(gè)人需要做的還很多……
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