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把心靈加滿水初三作文800字（通用28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的把心靈加滿水初三作文800字，希望能夠幫助到大家。
把心靈加滿水初三作文 1
只有斷過(guò)翅膀的鷹，才會(huì)飛得更高；只有不斷扎根的仙人掌，才會(huì)存活于沙漠；只有經(jīng)得住嚴(yán)寒的梅花，才會(huì)最香最最艷……
——題記
我面對(duì)鏡子，看了看自己——大而圓的眼睛空洞無(wú)神，漸漸染得一身香煙的味道，頭發(fā)雜亂無(wú)形。原來(lái)，我已經(jīng)把三年的時(shí)光虛度而過(guò)，時(shí)間如沙子握在手心一點(diǎn)一點(diǎn)流去。我現(xiàn)在是學(xué)無(wú)所成，又沒(méi)有特長(zhǎng)，只能在人海中迷惘，就猶如一個(gè)無(wú)根的`木桶在大海中漂泊，好似一不小心就會(huì)打翻一樣……
“不，我不能這樣！”我喊出聲，醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，那是一場(chǎng)夢(mèng)�！边�好不是真的！“我慶幸。媽媽聽(tīng)到我的聲音跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”怎么了，寶貝？做夢(mèng)了是不是？“媽媽向我投來(lái)關(guān)切的目光，可我卻受不了，淚水像珠子斷了線般往下掉。
原來(lái)，這次的期中考試我失利了，我的心情變的憂郁，常常為此淚水悄然而落。還常常埋怨媽媽這也做不好，那也做不好，弄的媽媽跟著我緊張，我自己也總覺(jué)的自己笨，開(kāi)始變得自暴自棄……
但是，我看到了這樣一個(gè)故事：在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，船長(zhǎng)下令把船灌滿水，水手們認(rèn)為這是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，但也照做了，雖然暴風(fēng)巨浪那么猛烈，但由于船加重了本身的重量，竟然漸漸平穩(wěn)了下來(lái)。
我不解，又接著看。
原來(lái)，就如一個(gè)木桶裝滿了水，在水上才不容易打翻，但如果是一個(gè)空木桶，那才最危險(xiǎn)。
我慢慢品味這段小但有力的文字。是�。≈挥袃�(nèi)心充實(shí)的人，遇到困難才不會(huì)被嚇倒，會(huì)把大困難化成小困難，一個(gè)一個(gè)克服。直到成功。但那些虛度光陰的人，外表有力，其則內(nèi)心浮夸，如果真的遇到困難，不是半途而廢便是躲起來(lái)�！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。“不就說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？而我呢，帶上自己的心到底要怎么做呢？是的，我要做一個(gè)心靈充實(shí)的人，只有這樣，我才不怕大風(fēng)不怕大浪，一次考試失利有什么？拍拍手，我要再來(lái)！
在人生的道路上，我已不再迷惘，因?yàn)槲乙讯谩研撵`加滿”水”！——后記
把心靈加滿水初三作文 2
呵護(hù)心靈是一項(xiàng)偉大而又細(xì)微的工程。
詩(shī)人說(shuō)，心靈是一片牧場(chǎng)，愛(ài)如細(xì)細(xì)絲雨，讓心靈的草綠意盎然，饒有生機(jī)地蔓延每一個(gè)角落，而傷害宛如一場(chǎng)森林大火，可以讓一切化為可怕的灰燼，永不重生。
我們的心靈呵，像嬰兒柔弱的呼吸，像小草鮮嫩的綠葉，像一池寧?kù)o澄澈的湖水，使置身于其中的人呼吸到的，感受到的，領(lǐng)悟到的都是如花香般的美好，如清風(fēng)般的舒適，而對(duì)心靈的呵護(hù)更像是一種巨大神奇的魔力，讓我們深層次地領(lǐng)悟這分美妙的幸福。哲人有言：愛(ài)護(hù)別人心靈就像哺育孩子一樣幸福。
你可以無(wú)意中弄傷別人的肢體，但不可有意地傷害別人的心靈，因?yàn)檫@種傷害是以后億萬(wàn)次的呵護(hù)所無(wú)法彌補(bǔ)的。
呵護(hù)心靈，為別人和你的心靈搭建一座綠色的樹林，在呵護(hù)背后迎來(lái)的將是一片鶯語(yǔ)燕啼，天賴和鳴。受呵護(hù)的心靈才可以從痛苦敏感的泥淖中拔出來(lái)，享受“坐觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒”的感覺(jué)，受呵護(hù)的心靈還以你的是坦蕩的笑容，溫馨的`話語(yǔ)，不經(jīng)意間愛(ài)的樹林已蔚然蓬勃成一片森林。
三毛和席慕容是臺(tái)灣有名的女作家，然而兩者的文風(fēng)和生活態(tài)度卻相差很遠(yuǎn)。三毛的童年是孤獨(dú)而自閉的，這是緣于她的一位國(guó)小老師，在她算錯(cuò)算術(shù)后用毛筆在她臉上畫上“O”并讓她繞班一周，這次心靈的傷害影響了三毛的一生。讀者能從三毛的文章中領(lǐng)會(huì)到神奇和感召，而她自己卻永遠(yuǎn)生活在“哭泣的駱駝”般的悲痛中，最終用絲襪結(jié)束了生命。而席慕容的老師對(duì)她卻是微笑如風(fēng)，耐心指導(dǎo)。席慕容從這份心靈的呵護(hù)中獲得更多的力量去工作和生活，她的文字讓人覺(jué)得春風(fēng)拂面，清新舒適平和，鼓舞了許多徘徊在無(wú)邊悲傷中的人。
有時(shí)候，一句話可以改變一個(gè)人的一生，一句關(guān)切的話語(yǔ)來(lái)為別人心靈注入一股暖流，也許你就塑造了別人生活的希望，圖強(qiáng)的動(dòng)力。喜歡別人在遞給乞丐一元后微笑地離開(kāi)，而不是冷漠地扭轉(zhuǎn)頭。我們?cè)谫Y助他人的同時(shí)，也應(yīng)給他人的心靈一份“資助”。“你可以伸出一雙手去幫助另一雙手，但決不可以用這雙手去撕開(kāi)他人的心靈外衣，拿受助者貧困脆弱當(dāng)作展覽！”
呵護(hù)心靈，給疲憊的旅途一場(chǎng)春風(fēng)，讓心靈之樹接受愛(ài)的澆灌，讓日子活色生香。愛(ài)是誠(chéng)的，心是純的，這就很好。
把心靈加滿水初三作文 3
在新的世紀(jì)，環(huán)保似乎是一個(gè)熱門話題。然而在人們大談種樹種草之際，是否覺(jué)察到了人們內(nèi)心的沙化。隨著物質(zhì)文明的高速發(fā)展，我們的內(nèi)心卻越來(lái)越空虛，我們像一具具行尸走肉一般行走在鋼筋水泥的森林中。為心靈披上一層綠色，讓我們多讀一些書吧！書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是初春時(shí)節(jié)的春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心；書是烈日下的一棵大樹，為我們擋蔽著烈日的.傷害；書是嚴(yán)冬中的一堆爐火，為我們帶來(lái)溫暖；書是黑夜中的一束光亮，為我們照亮前行的路；書是我們心靈上的綠色，為我們帶來(lái)清涼、濕潤(rùn)，掃除空虛。
人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來(lái)越少。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%牞2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%，究其原因，大多數(shù)中年人說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，青年人說(shuō)“不習(xí)慣”，還有人說(shuō)“買不起”，“沒(méi)地方借”�？粗陨蠑�(shù)據(jù)真是令人擔(dān)憂，很難想象，一個(gè)不讀書的民族怎樣壯大。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀冏x書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊(yùn)藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩(shī)可以讓我們心胸開(kāi)闊，可以讓我們領(lǐng)略“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優(yōu)美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
也許有人會(huì)說(shuō)：“我們并不是沒(méi)有讀書，而是換了一種讀法，比如網(wǎng)上閱讀。”的確，據(jù)有關(guān)報(bào)道指出，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(zhǎng)。然而我認(rèn)為讀書就是拿上一本書來(lái)看。先不談網(wǎng)上閱讀對(duì)我們身體的傷害，就網(wǎng)上閱讀的內(nèi)容而言本人就不敢夸獎(jiǎng)。網(wǎng)上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網(wǎng)上四大名著改得只剩下情節(jié)，而一些優(yōu)美的句子，已不見(jiàn)蹤影。泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎？
書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機(jī)盎然。
把心靈加滿水初三作文 4
步入初中生活，我成長(zhǎng)了許多！在初中生活中，發(fā)生過(guò)許多讓人意想不到的事，我們從中也汲取了使人受益終身的教訓(xùn)，從中成長(zhǎng)。
人生的道路上難免遇到坎坷，也正是因?yàn)檫@些困難，我們才會(huì)成長(zhǎng)。在我的初中生活中，我所經(jīng)歷的那些困難全都是象征著我成長(zhǎng)的足跡。有一件事，讓我成長(zhǎng)受益終身。我有一位好朋友，我們?cè)?jīng)是同桌。我們每天形影不離，做什么事都要在一起，無(wú)論別人怎么說(shuō)，都拆不散我們。記得第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，她滿頭亂發(fā)，像爆炸頭，我看見(jiàn)這要的發(fā)型，忍不住哈哈大笑了起來(lái)。心想：她應(yīng)該是一個(gè)女漢子！個(gè)子比我還大點(diǎn)。以后，我就拜她為“大哥”了吧！現(xiàn)在，我們不在同一個(gè)班上了。她和我的感情也就不知不覺(jué)地變淡了。以住，我們無(wú)論發(fā)生任何矛盾都會(huì)互相包容，原諒對(duì)方。如今，我們因?yàn)橐患苄〉氖�，鬧了矛盾。我想，如果當(dāng)時(shí)我說(shuō)那樣的話或許就不會(huì)這樣了吧！或許是我說(shuō)的話傷了她的'心。
自從她和我分開(kāi)以后，我們就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。每次想主動(dòng)去找她，可是我又不知道為什么不敢去，沒(méi)有勇氣去面對(duì)她。看見(jiàn)了她，我就會(huì)愧疚地把頭低下，不能正視她。每次，只能在遠(yuǎn)處看著她，看見(jiàn)她和其他的人一起玩耍，我的心里就有點(diǎn)不舒服，總是會(huì)想起曾經(jīng)和她的那段美好的回憶，那段回憶是多么地真誠(chéng)可貴。
無(wú)論她會(huì)不會(huì)原諒我的過(guò)錯(cuò)，我都會(huì)默默地守護(hù)著這段友誼，因?yàn)檫@份友誼在我的心中是一段抹不去的記憶。在這段友誼中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我會(huì)守候著她，等她原諒我。她曾經(jīng)告訴過(guò)我，她的哥哥反對(duì)我和她一起玩耍。我猜，她不肯和我和好，應(yīng)該是她哥哥不允許吧！她或許是想和我和好的。無(wú)論她做出怎樣的選擇，我都會(huì)尊重她。我會(huì)等到她肯和我和好的那一天，肯和我說(shuō)話的那一刻。
只有在這樣的情況下，我才能成長(zhǎng)，才能知道那段友誼的重要性，才能明白自己內(nèi)心的想法。如果能回到當(dāng)初，我寧可一言不發(fā)，任由她�；蛟S就不會(huì)這樣了吧！現(xiàn)在懊悔已經(jīng)來(lái)不及了。
在段友誼里，我快樂(lè)過(guò)，傷心過(guò)，沮喪過(guò)，后悔過(guò)�？烧且�?yàn)檫@段友誼，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。朋友，我只想大聲告訴你，我愿等到你原諒我的那一天，那一刻！
把心靈加滿水初三作文 5
宇宙即我心，我心即宇宙。
心靈的強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大，心靈的自由才是真的自由。無(wú)論在何時(shí)，身處何地，都要放飛心靈。
寫出千古佳作《過(guò)秦論》的賈誼，因?yàn)榱和鯄欛R而死，自己內(nèi)疚不已，把自己關(guān)在心的監(jiān)獄里，不肯自我赦免，最終郁郁寡歡，英年早逝。后世的人寫憑吊他的作品不計(jì)其數(shù)，但大多都是惋惜之意。賈生的才華，毋庸置疑，有目共睹。可如此富有才學(xué)的人卻少了一份豁達(dá)，少了一份開(kāi)朗，不免使人扼腕嘆息。他大可以寄托著梁王的信任，憑借自身的才學(xué)為朝廷效力，而不是的把自我囚禁在梁王太傅的籠子里，煎熬度過(guò)余生。賈生，因?yàn)樾撵`的束縛，錯(cuò)過(guò)了，目睹文景之治這場(chǎng)繁華。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！眰ト嗣珴蓶|，之所以能夠成為偉人，有的就是賈誼那顆沒(méi)有的放飛的心靈。
愛(ài)讀毛澤東的詩(shī)詞，國(guó)為它永遠(yuǎn)充滿著大氣與希望。品讀他的詩(shī)詞，心情，心思，心靈也隨之遨翔。他的大氣磅礴，是任何人都無(wú)法比擬的。死亡鋪成的希望之路——長(zhǎng)征，他卻用走泥丸，騰細(xì)浪來(lái)詮釋。在面對(duì)一個(gè)當(dāng)時(shí)超級(jí)昏暗的中國(guó)大地他卻說(shuō)：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)拆腰�！辈皇撬裢源�，他也有過(guò)迷茫，“天若有情天亦老，人間正道是滄�！钡�.感慨，可他強(qiáng)大的內(nèi)心，不認(rèn)輸?shù)膬?nèi)心使他必須堅(jiān)定。，他的心靈，早已放飛，飛過(guò)那污濁之后的中國(guó)，飛往那新的中國(guó)。所以，一顆不拘于現(xiàn)實(shí)的心，一顆敢想敢做的心，成就了他，亦成就了新中國(guó)。
而如今的放飛心靈，更多的是一種專注與處世不驚。
平昌冬奧會(huì)上，中國(guó)遭到不公平對(duì)待，連續(xù)被判出局，對(duì)參賽選手們?cè)斐闪瞬恍〉膲毫�。而最令我難忘的是我們能英雄——武大靖。他取得了成功，以絕對(duì)的的清白和干凈取得了成功。面對(duì)緊張的局勢(shì)。他的放練李談?wù)f了一句話：“我心即宇宙”是的，當(dāng)時(shí)武大靖的心已不限子那個(gè)賽場(chǎng)。在他的那個(gè)冰雪世界里，沒(méi)有緊張與榮譽(yù)，只有他對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)以及身處世外桃源。心無(wú)旁騖的心靈，所以，他取得了成功。
我希望所有的格局都不是棱角分明，被框好的矩形，那里有更多的留白。留下來(lái)思考與處放這題心�？梢暂x煌，可以淡雅，可以轟烈，也可以平凡。只要讓這顆無(wú)處安放的心，有馳騁的空間，就行。讓這顆心走出束縛的監(jiān)獄，即可。
把心靈加滿水初三作文 6
人的一生中，有許許多多的事，有一些都已經(jīng)擱淺了，但有一些卻讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那是準(zhǔn)備接近考試的前兩天，我在家玩著電腦，突然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，不要玩電腦了，關(guān)了吧！你準(zhǔn)備期末考試了，快去復(fù)習(xí)吧！“我當(dāng)時(shí)正在電影呢！我就和媽媽說(shuō)：“媽，我一會(huì)兒就去復(fù)習(xí)，等我看完電影再去。媽媽的表情突然就變了，火氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你每天就知道看電視，你還有讀書的樣子嗎？于是我趕緊關(guān)上了電腦，回房間復(fù)習(xí)去了。
我手里拿著復(fù)習(xí)的資料，心不在焉地看著資料，腦海里一直都在回想剛剛中斷的電影劇情。于是，我輕輕放下手中的復(fù)習(xí)資料，躡手躡腳偷偷走出房門剛走出房門就看到了媽媽，媽媽火氣未消地說(shuō)：“你要去哪里？”我驚慌地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……去哪里，“媽媽好似一秒就讀懂了我心里的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道電影很精彩，很吸引人，但你的學(xué)習(xí)同樣也很重要呀，我辛辛苦苦供你上學(xué)就是為了讓你以后的日子過(guò)得比現(xiàn)在好，我知道你一定怪我不讓你電影，但快要考試了，現(xiàn)在應(yīng)該要努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)�！甭�(tīng)完媽媽的話，我明白了讀書的重要性，便說(shuō)：“媽，我回去復(fù)習(xí)了。”媽媽的`臉上掛起了燦爛的笑容。期末考試過(guò)后，成績(jī)和排名如后春筍般地出來(lái)了，我一看下我的排名，我快樂(lè)地跳起來(lái)，成績(jī)又上升了，我還要感謝媽媽呢！因?yàn)橛辛藡寢尩哪且环�，才有了我現(xiàn)在的成績(jī)。
回到家我把這件令人興奮的事情告訴了媽媽，媽媽興高采烈地說(shuō)：“我就知道我女兒是最棒的。有一句俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！皨寢尃N爛的笑容又重現(xiàn)了。
我要感恩我的媽媽，感恩媽媽把我撫養(yǎng)成這么大，感恩媽媽的任勞任怨，感恩媽媽的教育之情，更感恩媽媽給了我輝煌的一生。我要更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)感恩媽媽。媽，您就是我的恩師，使我成功到達(dá)勝利的此岸。
讓感恩走進(jìn)心靈吧！從身邊的每件小事做起。這件事過(guò)去已久，卻讓我忘不透，刻骨銘心地刻在了心里，因?yàn)樾闹杏袩o(wú)限的感恩和感謝。
把心靈加滿水初三作文 7
夜晚是寂靜的，也是我最想要安靜的時(shí)候。但是上周的我在房間里，皺著眉厭煩地捂著耳朵，耳邊回蕩的是母親開(kāi)得極大聲的電視的聲音。嘈雜的“噪音”令我心生反感，出了房門用幾近怒吼的聲音說(shuō)，我要下樓去走。
母親從沙發(fā)上彈起來(lái)，手忙腳亂地按停了電視，說(shuō)：“我跟你去，我們一起去公園那邊走走？”
我想都沒(méi)有想，丟下一句“不要”，抓起鑰匙，大力地關(guān)上了門，加快了腳步，母親沒(méi)有跟上來(lái)，這竟令我有一點(diǎn)的小驕傲，認(rèn)為自己甩脫了母親。
這是一種常態(tài)，自從上了初中以來(lái)，我便不怎么跟母親出去散步，偶爾能一起走走，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把母親甩在身后。但在這之前，我們常去那個(gè)離家有些遠(yuǎn)的公園，沒(méi)有什么美景與有趣的事情，卻總是感到莫名的快樂(lè)。
在樓與樓之間的小道上，我漫無(wú)目的地走著，夜晚的冷風(fēng)足以把我吹得瑟瑟發(fā)抖，而我依舊不愿回家。
突然，她發(fā)來(lái)一條短信，她說(shuō)：“我只是想陪你走一走，而你這都不愿意。我不擔(dān)心你亂跑，也可以一個(gè)人走，但我真是個(gè)失敗的母親�！�
我莫名很難受，這條短信仿佛一個(gè)重錘砸在我心上，我以為很“解脫”的行為，竟然讓她覺(jué)得自己是個(gè)失敗的母親。一直以來(lái)，都是這樣嗎？
她給了我這么多，我卻連一個(gè)廉價(jià)的'陪伴都不愿意給她；我認(rèn)為我自由了，但卻不知道有一個(gè)人在為我的“自由”而牽掛；就算我剛才有那么一點(diǎn)妥協(xié)，一點(diǎn)點(diǎn)也好，我也不認(rèn)為我會(huì)有這么內(nèi)疚。
她生氣了嗎？一定很生氣，很失望，很難過(guò)，卻沉默著，寥寥數(shù)語(yǔ)。想起自己對(duì)她的厭倦、反感，才發(fā)現(xiàn)自己如此后悔。她確實(shí)很“煩”，每天絮絮叨叨，像唐僧在念經(jīng)；她有著所謂的“少女心”，總是給我買我不喜歡的東西；她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“沒(méi)文化”，總是拼錯(cuò)音，寫錯(cuò)字；她甚至不知道我喜歡什么，想要什么……但這有什么關(guān)系呢？這令我恥辱嗎？
她給予我生命，她給了我最重要的東西；她重視我的快樂(lè)，不用學(xué)習(xí)壓制我一絲一毫自由的權(quán)力；她教會(huì)我做人，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地帶我玩耍；她尊重我的想法，總是聽(tīng)取我建議；我有什么不知足的呢？我還想要什么呢？
路燈亮了，昏暗的燈光竟讓街道又黯淡了幾分。摔門而出的我，擦干濕潤(rùn)的雙眼，一個(gè)人回家去……
把心靈加滿水初三作文 8
在世界上，發(fā)生著許多充滿愛(ài)的事，其中一件就發(fā)生在青少年宮。
中午，在青少年宮廣場(chǎng)上，一位老爺爺正耍著空竹，從他的技術(shù)來(lái)看，一定是經(jīng)驗(yàn)十足的空竹高手，有很多人來(lái)跟老爺爺學(xué)空竹，其中有個(gè)小女孩，學(xué)得很好，只用了半小時(shí)就學(xué)會(huì)了基本功，老爺爺對(duì)小女孩說(shuō)：“這小姑娘學(xué)得可真不錯(cuò)！下午可以來(lái)不？我教你花式空竹吧？”女孩聽(tīng)了，高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，就先回家吃飯去了。
下午，女孩過(guò)來(lái)了，老爺爺一邊笑一邊看著她，教她了個(gè)招式----空中飛竹。女孩看了，心里那叫個(gè)高興啊。想著，老爺爺這么辛苦地教我，我一定要好好學(xué)！她想完，便練了起來(lái)。雖然她失敗了多次，但最后，卻練得如此之好！老爺爺看了，大吃一驚地說(shuō)：“小姑娘，你學(xué)得怎么…..”話還沒(méi)說(shuō)完，天空中的烏云寶寶就大哭起來(lái)。
“哎呀！下雨了!”女孩說(shuō)。其它人都紛紛跑上臺(tái)階�？稍谟曛�，唯獨(dú)女孩正幫老爺爺收拾背包，等收拾完才慢慢走上臺(tái)階，因?yàn)樗�，年邁的老爺爺需要人幫助�！靶」媚�，謝謝你！謝謝你��！可是……大家怎么玩空竹啊！”老爺爺說(shuō)道。女孩只是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁叞�，那兒又寬又高�！眮?lái)到這寬闊的地方，女孩又向老爺爺學(xué)新招式。很快，她學(xué)會(huì)了另一個(gè)招式。
大家都走了，只剩下女孩和老爺爺，老爺爺說(shuō)：“人都走了，我也走吧。”說(shuō)完便收拾著包袱，女孩也過(guò)來(lái)了，她幫助老爺爺一起收拾，還把沉重的推車抬下臺(tái)階。此時(shí)，女孩額頭上的'汗水掉在了地上，可是，她那甜甜的微笑依然掛在臉上，而旁邊的老爺爺卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著女孩，心里好像有一句說(shuō)不出的話。兩人告了別，老爺爺慢慢走向車站，可他沒(méi)看見(jiàn)女孩在跟著他。坐上公交車，老爺爺才看見(jiàn)女孩，和藹地說(shuō)：“你不上來(lái)嗎？”“不，我不用乘車，我自己回家！爺爺再見(jiàn)！下星期我還會(huì)來(lái)的�！迸⒄f(shuō)。兩人對(duì)話完后，公交車也開(kāi)走了。
那女孩熱心，愛(ài)幫助人。那老爺爺和藹，愛(ài)關(guān)照他人。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有這樣高尚的品德，想知道那名女孩是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)！她就是我。
把心靈加滿水初三作文 9
溫暖，我喜歡的一個(gè)詞。記得，那個(gè)明亮的早上，太陽(yáng)溫暖了小草；記得，那個(gè)寒冷的冬天，愛(ài)心溫暖了忍心；記得，那個(gè)蕭瑟的秋天，樹葉溫暖了大地。
溫暖，多么美好的一個(gè)詞�。∷伺c人之間的關(guān)愛(ài)，國(guó)家與國(guó)家之間的和諧，共創(chuàng)和諧美好的明天。
記得，我國(guó)四川發(fā)生地震時(shí)，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各個(gè)城市，乃至各個(gè)國(guó)家都獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，用心靈溫暖了災(zāi)區(qū)人們的心靈。
人天生就會(huì)有一顆會(huì)溫暖別人的心靈，《三字經(jīng)》中也說(shuō)道：“人之初，性本善……”由此可以見(jiàn)得，人與人之間都有著那樣以心靈溫暖心靈的愛(ài)心！
記得有一次，我去快餐店吃早餐，當(dāng)時(shí)店里還很是凄清，不是太多人，服務(wù)員們也睡眼惺忪地收拾著桌上剩下的食物，我找到了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)，點(diǎn)好了餐，就坐著等。過(guò)了一會(huì)兒，以為中年婦女領(lǐng)著一個(gè)小男孩進(jìn)來(lái)了，由于男孩朝著要坐窗邊，那位母親用詢問(wèn)的眼光看向了我，我微笑著示意她坐下。小男孩長(zhǎng)得很是可愛(ài)，大約四五歲的樣子，白白凈凈的，鼻子上訪嵌著兩顆黑溜溜的雙眸，讓我想到了一個(gè)老掉牙的比喻“像兩顆黑珍珠”，很可愛(ài)。那位母親點(diǎn)好了餐，接著，又進(jìn)來(lái)了一個(gè)男人，衣衫襤褸的樣子，還背著一個(gè)說(shuō)不清是什么顏色的帆布包，服務(wù)員見(jiàn)了他，似乎想說(shuō)什么，但皺了皺眉沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，服務(wù)員微笑著給我們送來(lái)了早餐，那個(gè)人卻坐在別桌，在吃剩下的食物，那個(gè)小男孩問(wèn)他媽媽：“媽媽，那個(gè)人為什么吃別人剩下的東西？”婦女在雙唇間豎起了手指：“小聲點(diǎn)兒，他餓了，又沒(méi)有錢買。”“我想他應(yīng)該只喜歡吃別人剩下的東西。”服務(wù)員說(shuō)道。小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，拿起漢堡咬了一口，整整齊齊的一排牙印，他拿著漢堡走到那個(gè)男人的面前，“我吃過(guò)了。”小男孩說(shuō)，然后回到了母親身邊，母親微笑著撫摸著他的頭。這時(shí)，我羞愧地低下了頭，走出店門，發(fā)現(xiàn)淡藍(lán)色的.天正從灰溜溜的云中透出。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，一個(gè)小男孩都懂的用心靈去溫暖別人，而我們也應(yīng)該像他一樣，都會(huì)得到給予的快樂(lè)，我不敢說(shuō)小男孩現(xiàn)在的狀況很好，但我一直相信，他會(huì)快樂(lè)地生活下去。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，就像這句歌詞一樣，只要人人都愿以心靈溫暖心靈，那么，世界將變得更加美好！
把心靈加滿水初三作文 10
我是一個(gè)“壞孩子”，我學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀，我染頭發(fā)�？嵬�?zhèn)�性，我勞動(dòng)不積極，上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”。
可是，老師，我不只有缺點(diǎn)，我樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，我也愛(ài)學(xué)習(xí)。老師，我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生，我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的，可是您知道嗎，我染頭發(fā)無(wú)非就是想被關(guān)注——而已。老師，請(qǐng)?jiān)徱粋�(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”，您的批評(píng)我接受，我也能改正，只是希望您說(shuō)話時(shí)不要太過(guò)于針對(duì)我，好么？
一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開(kāi)心，也會(huì)有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議，我雖然是個(gè)“壞孩子”，但我只還是個(gè)孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會(huì)真墮落�！皦暮⒆印钡某兄Z高二了，褪去了高一對(duì)高考的無(wú)知，我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰(zhàn)只能勝利�！�
我要開(kāi)始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的.父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。老師，我希望您能監(jiān)督我，督促我變化與進(jìn)步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯(cuò)，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵(lì)我，讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。
老師，我向您承諾：少玩多學(xué)，少說(shuō)多做，我要正兒八經(jīng)的為未來(lái)奮斗一把，不論多苦多累，我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持�！皦暮⒆印钡淖８＠蠋熢�(jīng)是我的夢(mèng)想，因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，我對(duì)每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。老師，您像園丁一樣哺育我們成長(zhǎng)，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向，您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類無(wú)限的光芒。
老師，您可愛(ài)，可敬，可贊美，在這里，請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福，祝您：節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意！特別祝老同志，還有我最愛(ài)的“老大“，祝你們?cè)絹?lái)越帥，天天有范兒，干啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛(ài)你們喲，感謝你們對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)。最后，�，F(xiàn)在的老高同志，心想事成。
請(qǐng)相信，“壞孩子“會(huì)改好，請(qǐng)不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會(huì)讓你失望。善良。
把心靈加滿水初三作文 11
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：有心，就有翼。確實(shí)，心靈一直是夢(mèng)想騰飛的翅膀，是希望穿過(guò)黑暗的啟明星；是挫折度過(guò)絕望的一縷清風(fēng)。
心靈，就比水晶玻璃，一旦受到傷害，就會(huì)摔得粉身碎骨，體無(wú)完膚，而且難以完好癒合。呵護(hù)心靈就好像呵護(hù)生命的翅膀，讓生命有能力飛過(guò)充滿詛咒和怨恨，絕望和痛苦的萬(wàn)丈深淵。
首先，請(qǐng)呵護(hù)孩子的心靈。孩子的心靈未受世俗污染，內(nèi)心一片澄澈，請(qǐng)不要用世俗的眼光或從私人的角度去傷害一顆純潔的心靈。曾經(jīng)在一本雜志上看到過(guò)這樣一張照片：一個(gè)衣著襤褸，破爛不堪的年老乞丐和一個(gè)衣著鮮光的孩子摟在一起相視而笑，笑容是那么的干凈，我敢說(shuō)那是人世間最美麗的笑容之一。如果是您的孩子，我不知道，您是否會(huì)阻止您的孩子與乞丐的擁抱。如果您阻止了，您已然在漠然中傷害孩子幼小的心靈，一開(kāi)始就折斷了他們純潔無(wú)瑕的翅膀，所以請(qǐng)呵護(hù)孩子的心靈。
然后，看看每天在你周圍操勞的父母。三毛曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章，名字叫《守望天使》。文中通過(guò)一段平凡的對(duì)話，將守望天使——我們的父母的無(wú)私與博愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致。每一次我都被感動(dòng)的落淚。那是一種一生都在為小孩子流淚的，翅膀也只是用來(lái)庇護(hù)小孩的天使。而那對(duì)天使的翅膀，就是父母的心靈。父母的心靈一直守護(hù)著我們，不讓我們要一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，他們是世間最美的天使，所以請(qǐng)不要傷害他們的'心靈。有時(shí)你并不在意的一句話，或許已可使本已傷痕累累的翅膀，更添一道猙獰的傷口。他們從我們出生的那一刻，心就給了我們，翅膀就只屬于我們，是他們拿本可飛到夢(mèng)想之巔的翅膀來(lái)守望我們。所以，請(qǐng)呵護(hù)他們的垂垂老矣的心靈和仍在艱難支撐的那對(duì)翅膀。
最后轉(zhuǎn)過(guò)頭，凝神看看你周圍的朋友與同學(xué)，師長(zhǎng)與長(zhǎng)輩。他們也用他們的心靈在時(shí)刻為你擔(dān)憂，為你解愁。如果你曾經(jīng)傷害了他們的心，請(qǐng)趕快去彌補(bǔ)，別讓傷口在寒酷的環(huán)境中越來(lái)越大。我相信，只要你送去的一縷花香，一片春風(fēng)，傷口終將愈合，翅膀必將乘著春風(fēng)直上青云。
呵護(hù)心靈，呵護(hù)生命之翼，不遠(yuǎn)處，我看到了夢(mèng)想之國(guó)的大門正為我們開(kāi)啟。
把心靈加滿水初三作文 12
我是那種鐵石心腸的人，不但不會(huì)寬容別人，反而還看誰(shuí)誰(shuí)都像結(jié)了仇似的，以至于你的出現(xiàn)，令我甚是反感。
叮鈴叮鈴——刺眼的綠跳進(jìn)我的眼簾，準(zhǔn)又是你來(lái)了。你個(gè)子不高，入校來(lái)你就沒(méi)當(dāng)一天寄宿生，與我們這個(gè)住宿班格格不入。每天掛滿一身鑰匙蹦跳進(jìn)教室，弄得清靜的教室煩躁不堪。真是討人嫌！我暗自罵道。
老師，我認(rèn)為大屏幕上應(yīng)該是三個(gè)季節(jié)。你費(fèi)力地舉手后說(shuō)了這樣一番話，全班哄笑為一團(tuán)。老師正講著教科書上的語(yǔ)法，大屏幕上放著三幅描繪冬天的圖片。哼，真是驢唇不對(duì)馬嘴，胡扯。我不屑地撇你，你卻又若無(wú)其事地坐下，連反省錯(cuò)誤的動(dòng)作都沒(méi)有。
��！黃河！母親河！三排的你朗讀課文能清晰地傳進(jìn)最后排的我的耳朵。煩人，不知道小點(diǎn)兒聲呀！我用力地堵著耳朵，盡量放大聲音，卻聽(tīng)不見(jiàn)自己在干什么。于是乎，老師喊朗讀暫停時(shí)通常我還沒(méi)讀完一半——三三，你來(lái)讀。黃河！��！母親河！你曲折的腔調(diào)回蕩在教室，我趕緊把頭埋入袖中。
今天我們表?yè)P(yáng)一下三三同學(xué)！嘩嘩嘩——掌聲無(wú)限，唯缺我一人——俗話說(shuō)樂(lè)之者不如好之者，三三同學(xué)一有不懂的問(wèn)題下課便飛奔著去問(wèn)我，精神值得我們大家學(xué)習(xí)！嘩嘩嘩——掌聲又響起來(lái)，我還是沒(méi)有鼓掌——切，下課了還找老師，浪費(fèi)時(shí)間！
來(lái)來(lái)，把試卷發(fā)下去，你沖我命令般地喊。不干！我生硬地回答。那么厚一摞試卷，再說(shuō)已經(jīng)放學(xué)了，課代表都不發(fā)，你瞎管什么閑事？于是你自己發(fā)下去，還念叨，你一張，他一張，不都方便嘛。我正寫著作業(yè)，抬起頭想對(duì)你怒吼。我卻噎住了——你正細(xì)心地碼著一個(gè)同學(xué)的書，將卷子輕輕地壓在他的.鉛筆盒下，以后的每個(gè)都是。這的確對(duì)你這個(gè)男子漢有些為難——
不對(duì)，發(fā)球應(yīng)該這么拿拍，嗯，輕輕拍…………你持著我的拍子教著我，就因?yàn)槲沂怯鹈蛐率侄姘嗬飬⒓颖荣�，你為此放棄了休息時(shí)間……
回到教室，鉛筆盒下壓著我的試卷。課代表驚奇地喊，咦，誰(shuí)發(fā)的？我的心突然緊了一下，居然破天荒地變?yōu)榍缣臁Ｊ悄�，是你改變了我�?/p>
把心靈加滿水初三作文 13
人的心靈是一塊璞玉、一根原木，只有經(jīng)過(guò)雕刻才能夠成為一件精美的藝術(shù)品。文字便是這樣一把雕刻刀，是它在雕刻我的心靈。
讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)存在，其實(shí)，它們?nèi)允菨撛诘�。在氣質(zhì)里，在談吐上，自己都會(huì)變得美好起來(lái)。語(yǔ)言文字便是一把雕刻刀，它可以雕刻人的心靈。
有的人迷茫地來(lái)到世上，粗糙地活著，死時(shí)仍是一個(gè)未長(zhǎng)成的笨孩子，與其這樣無(wú)聊地度過(guò)一生，不如做一個(gè)如水般細(xì)膩的人、如玉般有價(jià)值的人。接觸文字，認(rèn)識(shí)文字，和它交朋友，并且愛(ài)上它，在這個(gè)過(guò)程中，它便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)雕刻你的心靈，讓你活出風(fēng)采、活得有價(jià)值。
以前的我是一個(gè)迷茫的孩子，我平凡地活著，卻無(wú)意中喜歡上三毛這個(gè)作家，于是，我第一次坐在陽(yáng)臺(tái)，沐浴在陽(yáng)光中，認(rèn)真地翻開(kāi)了她的書。她寫的'每句話都很平淡，但是仔細(xì)品味卻可以有不同的收獲，原來(lái)，她的很多話都寫進(jìn)了我的心里。在看她的書時(shí)，我仿佛和她共坐在小桌前，面前擺了兩杯冒著熱氣的香茗，傾心交談著，我深入她的內(nèi)心了解這單純女子的真實(shí)想法，而她內(nèi)心的話語(yǔ)也在雕刻著我的心靈，教我用不同的角度看世界。我曾經(jīng)迷茫，我來(lái)到世上要干什么。生活就是一場(chǎng)游戲，反正沒(méi)誰(shuí)能活著離開(kāi)，不用太認(rèn)真，是三毛告訴我，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。我曾做過(guò)一些不切實(shí)際的夢(mèng)，于是，三毛告訴我，夢(mèng)想，可以天花亂墜，但理想是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路，于是，我安下了心，做好眼前之事，腳踏實(shí)地為理想而奮斗。
而另一個(gè)雕刻了我的心靈的人，就是尊敬的冰心老先生。她的文章清新飄逸，有一種脫俗的美感，她用樸實(shí)的語(yǔ)言、生活中平常的事物來(lái)表達(dá)愛(ài)，她的詩(shī)作亦是如此，情真意切，感人肺腑，讀罷令人不忍掩卷。
諸如此類的文字還有很多，它們就像一把雕刻刀，雕刻我的心靈，我要做一個(gè)想哭便哭、想笑便笑的人，我不求深刻，只求簡(jiǎn)單，活出自己就好。
把心靈加滿水初三作文 14
一位青年對(duì)著名作家門采爾報(bào)怨：“為什么您的畫總是受人追捧，而我的畫總是無(wú)人問(wèn)津呢？”畫家回答說(shuō)：“如果你像我一樣用心去繪畫，事情就會(huì)有改觀�！碑�(dāng)你打開(kāi)你的心靈之窗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空會(huì)更藍(lán)。
托爾斯泰的作品總是會(huì)得到眾人的贊頌與熱捧。不僅僅是因?yàn)樗淖髌肺墓P精湛，更多的是他能引起多數(shù)人的共鳴，因?yàn)樗眯娜懥怂男呐c所有人的心碰撞擦出那耀眼的火光。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是他的代表作之一，他并不知道戰(zhàn)場(chǎng)上是如何的廝殺、搏斗。但他明白他有心，他可以去體會(huì)，他打開(kāi)心靈之窗，深深體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的疾苦，這讓他刻畫出一幅幅栩栩如生的畫面。當(dāng)他提筆，那滿腔的報(bào)國(guó)之情涌上心頭，他向往著和平。他的心指引著他去完成一部又一部光輝的巨著。倘若托爾泰沒(méi)有打開(kāi)那扇心靈之窗，我們就不會(huì)看到那一部部扣人心弦地巨著，更不會(huì)體會(huì)到人世間最真摯的情感。
歌德一生中最重視的，第一是時(shí)間，第二就是用心靈創(chuàng)作的作品。他一生珍惜時(shí)間，視時(shí)間如財(cái)富，更珍惜他的心靈創(chuàng)作的靈感。歌德一生戲劇無(wú)數(shù)，但是讓他最引以為傲的當(dāng)然是著名戲劇《浮士德》，他為此花了60年的時(shí)間，不少人肯定會(huì)質(zhì)疑，他為什么要花這么長(zhǎng)時(shí)間去完成它，因?yàn)椤陡∈康隆肥撬撵`的.結(jié)晶，他打開(kāi)了心靈之窗，豁然開(kāi)朗，只有用心的作品才能流芳百世，而不會(huì)付諸東流。這位80多歲的老人在死前還緊緊握住那只心靈創(chuàng)作的鑰匙。倘若他沒(méi)有用心去作，那他還會(huì)感到充實(shí)嗎？那《浮士德》還會(huì)成為千古佳作嗎？
門捷列夫化學(xué)周期表的提煉是他心靈的結(jié)晶，直到死還緊緊握住地筆是他的寫照，他每天清晨6：00到深夜的勞累是他那無(wú)私的奉獻(xiàn)�；蛟S門捷列夫的心會(huì)永遠(yuǎn)停留，在我們每個(gè)人的心中，倘若他沒(méi)有打開(kāi)那扇，我們的科學(xué)研究不會(huì)有這么大的發(fā)展，更不會(huì)有我們這使得的生活。
打開(kāi)那扇心靈之窗，靈魂會(huì)覆上一層很白的結(jié)晶。
打開(kāi)那扇心靈之窗，生命會(huì)像那廣闊的大海，清澈、搏大。
打開(kāi)那扇心靈之窗，精神會(huì)被永遠(yuǎn)保存，留下歲月的痕跡。
把心靈加滿水初三作文 15
人的心靈都是純潔的、善良的、美麗的。
在我們的內(nèi)心之處都開(kāi)有一扇小窗，小窗外有美好的未來(lái)，有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這條充滿前途的小窗，而在別處又“挖”了一條充滿黑暗使你走向犯罪的小窗。
但也許，你會(huì)驚訝，一尺見(jiàn)方的窗口拯救了一個(gè)人的生命。同時(shí)也使另一個(gè)人失去了生命。這是真實(shí)的故事，發(fā)生在二戰(zhàn)期間兩位囚犯身上的故事，他們通過(guò)小小的窗口看世界，卻得到了不同的結(jié)果，因?yàn)榍罢呖吹降氖撬{(lán)天，后者看到的反是高墻。
在這同樣的環(huán)境中，孕育了不同的人生態(tài)度，同樣是一扇窗，有人看到的`是希望，而有人看到的是絕望，于是一切都變了。
僅僅是這扇窗嗎？?jī)H僅是窗外的藍(lán)天、白云或是絲網(wǎng)高墻嗎？不，這絕不僅是一扇窗，不！這是窗，是我們心靈之窗，不是嗎？有的能高遠(yuǎn)地看世界，有的只能狹窄憂郁地望世界。
心靈之美往往存在于那些快樂(lè)人的心中，窗內(nèi)景物不如一觸即摸的景物。曾經(jīng)有位老人說(shuō)他是世界上最富有的人，他說(shuō)的不是錢多，而是快樂(lè)�？鞓�(lè)也能滿足我們的內(nèi)心。
窗外即代表著希望，心中充滿希望才會(huì)使你不斷上進(jìn)，努力付出，達(dá)到我們所希望的結(jié)果，有的人卻寧愿選擇黑暗到處充滿犯罪的窗戶，而有的人卻打開(kāi)美好之窗，將黑暗之窗緊鎖封閉。
也許，我們每天打開(kāi)窗，望望遠(yuǎn)處山，水，藍(lán)天，白云，多么和諧美麗的圖畫，可是，朋友，在你輕輕推窗地那一剎那，你可曾想到，你的心靈之窗是束打開(kāi)了呢？
生活，總是充滿了坎坎坷坷，沒(méi)有平坦的公路，也沒(méi)有寧?kù)o海面，更沒(méi)有寂靜的天空，因?yàn)榭側(cè)嘶鴰讉�(gè)石子灑在路上，總會(huì)有浪花的跳躍，總會(huì)有烏云地輕輕掠過(guò)。可是，不必?zé)⿶�，不必哀吧，生活�?duì)于每一個(gè)人都是公平的，而在于你怎樣對(duì)待它，只要你能打開(kāi)心靈的窗戶，不要讓心緊閉，看到的便是希望。生活也會(huì)因?yàn)橄Ｍ利悺?/p>
不要以為自己身處逆境，不要以為自己不幸，失敗總是有的，然而打開(kāi)心靈之窗吧！一切都是美麗的，也許你看到是冰天雪地，感受到的是刺能的寒風(fēng)，想想吧！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
把心靈加滿水初三作文 16
打開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)紛繁的世界。桃花紅了，燕子飛來(lái)了，春天到了。萬(wàn)紫千紅總是春。有些人看到了美麗，可是有些人卻看到了灰暗。一個(gè)人到底該用什么樣的眼光和心靈去欣賞這美麗的世界呢?
用美好的心靈看世界，以樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望。有的人毫不樂(lè)觀，一遇到挫折和失敗，就不知道該怎么辦，從此陷入失敗的深淵而不能自拔。其實(shí)人生應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，風(fēng)雨來(lái)了，有夭晴的日子；平坦的道路，說(shuō)不定會(huì)遭遇坎坷。樂(lè)觀面對(duì)，一切隨緣，就一切順利。
用美好的.心靈看世界，以積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨。生活猶如大江大河，多少風(fēng)浪隱藏其中，你看見(jiàn)一時(shí)風(fēng)平浪靜，卻不知頃刻間狂風(fēng)怒吼，大浪滔天。生活猶如夏季的艷陽(yáng)天，多少風(fēng)雨隱藏在中午以后，你只見(jiàn)一時(shí)萬(wàn)里無(wú)云，卻不料一時(shí)間暴雨傾盆，電閃雷鳴。怎么辦?不能怨天尤人，用積極的態(tài)度面對(duì)，你才可以兵來(lái)將擋，水來(lái)土堰。生活是你的老師，對(duì)生活的教誨你要心存感激，少一份抱怨。
用美好的心靈看世界，以頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦。人的一生不是風(fēng)平浪靜的，大風(fēng)大浪會(huì)有的。面對(duì)困難和挫折，如果我們沒(méi)有勇氣繼續(xù)前進(jìn)，就成了魯迅先生筆下的“孱頭”。如果我們毫無(wú)畏懼地前進(jìn)，就像《三國(guó)演義》里赤膊上陣的許褚，那也是不行的。我們要有一份勇氣，也要有一份智慧。但不能有絲毫的怯懦。
用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔。在人生的道路上，一個(gè)人孤獨(dú)地前進(jìn)是不可能的，我們總是要與他人建立感情，結(jié)下深厚的友誼。馬克思和恩格斯的偉大的革命友誼就是這樣。他們互相信任，完成了偉大的馬克思主義�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)比看到別人的缺點(diǎn)更有意義，這樣我們就可以交到真正的朋友，品嘗友誼的美酒。如果總是以挑剔的眼光去看別人，那么，我們不但得不到友誼，反而會(huì)寸步難行!
朋友，相信你已經(jīng)知道該怎樣去面對(duì)這個(gè)紛繁的世界了吧，只要我們用美好的心靈去看世界，世界就是美好的。
把心靈加滿水初三作文 17
雪落無(wú)聲，心動(dòng)有痕�！}記
當(dāng)新一天又即將來(lái)臨之時(shí)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，忽然感到絲絲涼意，往窗外望去，只見(jiàn)大地明亮潔白，天空中飄著星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，推開(kāi)門，一陣寒氣涌進(jìn)，好冷的天啊。
趕緊回到屋中，讓屋內(nèi)的溫暖包圍著我，放上流行歌曲，心里美滋滋的。不一會(huì)，“當(dāng)當(dāng)”的敲門聲傳來(lái)，原來(lái)是我的好朋友。她興致勃勃地說(shuō):“到街上逛逛吧，還可以欣賞雪景�！蔽铱纯赐饷娴难┗�，有些遲疑，但還是拗不過(guò)她，只得穿好外衣，來(lái)到街上。
雪在腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，風(fēng)吹著雪花，向人的臉上橫掃過(guò)來(lái)，雖然雪景很美，但還是敵不過(guò)北風(fēng)猛烈的攻勢(shì)，走過(guò)一條街，趕緊躲進(jìn)一家大超市。里面溫暖如春，人們優(yōu)雅地在這里漫步閑逛，我和朋友走到食品區(qū)看著花花綠綠的食品�！鞍�，真沒(méi)胃口，總是這些小食品�！迸笥燕洁熘�，我們不約而同地走出了商場(chǎng)。
風(fēng)仍舊肆虐的'吹著，街上寂寥無(wú)人，我和朋友凍得有些發(fā)抖，忽然間傳來(lái)陣陣玉米棒子的香味，又聽(tīng)到有人高喊:“熱呼呼的粘棒子!”能在冬天吃到熱玉米，真是享受!我和朋友尋著熱氣來(lái)到攤前。
見(jiàn)到的是位老大爺，不停地跺著腳，穿一件笨重而陳舊的棉襖，骨瘦如柴，皺紋早已爬滿他的額頭，粗糙皸裂的大手正拿夾子擺弄著熱騰騰的熟玉米�？匆�(jiàn)我們過(guò)來(lái)，干枯的臉上堆滿笑容:“小姑娘，要幾個(gè)?”我急忙答道:“兩個(gè)，各放一個(gè)袋里�！彼槔剡x好兩個(gè)大的遞過(guò)來(lái)，朋友迫不及待的接過(guò)一個(gè)，立刻吃了起來(lái)，還不停地說(shuō):“真香啊!”此時(shí)大爺把錢找給了我，看著手里的錢，我心生疑問(wèn):我明明付了10元，怎么找我50元。朋友在一旁催促說(shuō):“走啦，愣在那干嘛�！蔽壹泵ψе笥雅�。忽然，身后傳來(lái)急促的聲音“小姑娘，站住!”此時(shí)的我忐忑不安，趕緊加快了腳步，可聲音離我越來(lái)越近，我心想“完了!”
老人追到我們跟前，氣喘吁吁地說(shuō):“你--你--你的棒子�！笨粗揍镜氖诌f過(guò)的棒子，我呆住了，不敢相信自己的眼睛，臉感到一陣熱辣辣的刺痛，對(duì)自己的無(wú)知懊惱不已，不知如何是好。老人又笑著說(shuō):“忙得連東西都忘拿走了，真是小糊涂蟲�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去了。
望著老人佝僂的背影，淚水從我的臉頰滑落而出，我大步迅速追上去。
把心靈加滿水初三作文 18
春風(fēng)，柔和細(xì)膩。夏雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。秋陽(yáng)，燦爛明媚。冬雪，潔白冰清。在無(wú)數(shù)的春夏秋冬的輪回中，用心靈，去感受一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那會(huì)比春風(fēng)、夏雨、秋陽(yáng)、冬雪更溫馨。
——題記
和風(fēng)拂走了半學(xué)期的光陰，這天就是期中考試了。將要踏上去校園的路，望著窗外，陽(yáng)光把一切都籠罩了。呵，又是一個(gè)好日子！背上包，把門打開(kāi)，輕輕地對(duì)爸媽說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”
“女兒，祝你考好，我們相信你！”爸爸媽媽也輕輕地對(duì)我說(shuō)。我們都笑了，我們笑得那樣開(kāi)心。這是一句多么平凡、普通的話啊！每個(gè)父母都會(huì)對(duì)自己的孩子這樣說(shuō)。也正是這句話，它充滿了力量，溫暖了心靈。帶著爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)、對(duì)我的.希望，踏上了成功的路……
風(fēng)急了，一晃又一段時(shí)間。臨近期末了，學(xué)校打算進(jìn)行一次月考。這天是周末，下周就要考試了，我對(duì)這次考試感到很茫然。姐姐來(lái)到我家，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。天漸漸暗下來(lái)，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持著這一個(gè)信念，又翻開(kāi)了書本。
考試了，我滿懷信心地踏上了去校園的路。我要親口告訴姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句話讓我心里好溫暖。風(fēng)更猛了，時(shí)間也加快了腳步。真的到期末了，不久將進(jìn)行這學(xué)期最后的考試。
后半學(xué)期的生物、歷史，我都學(xué)得茫茫然的，不怎么理解。這次的考試，我感到……
這會(huì)兒，溫暖的陽(yáng)光偷偷地透過(guò)窗射進(jìn)屋子里來(lái)，我走過(guò)去，沐浴著它的溫暖，心里也是那么溫暖。望著它，我似乎感受到了老師、同學(xué)對(duì)我的期望。他們似乎在說(shuō)：“要相信你自己，你是我們班的驕傲！”
“我會(huì)努力，我會(huì)做到最好！”我醒悟了，我對(duì)自己說(shuō)：相信自己！
無(wú)論風(fēng)有多猛，我也會(huì)趕上時(shí)間的腳步！我等著你，期末！一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是奮斗的源泉。一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是照亮成功之路的明燈。一句句溫暖心靈的話語(yǔ)，是打開(kāi)智慧之門的鑰匙！
把心靈加滿水初三作文 19
在我姥姥家，懸崖，山谷，消息，好像世間的美景聚集一身，可是那年的景色卻沒(méi)有我想象中的好。
那天，明明是春天，可是山上卻沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，本應(yīng)當(dāng)是漫山遍野的綠色，可是，今日的山，僅有枯木，連樹下的葉子也沒(méi)有了，為什么會(huì)這樣呢？我問(wèn)姥姥，姥姥告訴我，春天剛來(lái)，那會(huì)有那么多樹。一個(gè)令我失望的答案，讓本興奮的我變得格外失落，但我已經(jīng)來(lái)到了這座枯山傷，自然也要看看了，走上了山路，腳下踩著“冬天”的樹葉，心境越來(lái)越差，風(fēng)來(lái)了，卻沒(méi)有往日沙沙聲，難道這個(gè)世界上沒(méi)有生機(jī)了嗎？我的心境越來(lái)越沉重，本想，山谷里的小溪應(yīng)當(dāng)還幸存著，帶著緊張的心境，來(lái)到這山間小溪面前，可來(lái)到那里，令我心灰意冷，連小溪也生病了嗎？本想去懸崖那里看看的，那里原先有花，有草，有樹，有鳥，我只去過(guò)一次，只因?yàn)�，媽媽說(shuō)，那里太危險(xiǎn)了，所以不讓我去，但這次我不想放棄那最終的期望了，只一次，我僅有不聽(tīng)媽媽的話了，我?guī)е林氐哪_步，準(zhǔn)備著失望的表情，一步一步的走向那個(gè)地方，慢慢的，我看見(jiàn)了它，那里僅有土，我嘆了口氣，想轉(zhuǎn)頭回家，可不明白，是從哪里飄來(lái)的淡淡花香，我不由自主的向著這花香的發(fā)源地走去，令我大吃一驚，一顆潔白的杏花樹，在懸崖的另一面，可能很少有人發(fā)現(xiàn)它，因?yàn)楹苌儆腥烁襾?lái)那里，地上也沒(méi)有鞋踩過(guò)的痕跡，慢慢走向那棵杏花樹，雪白的花瓣發(fā)出了淡淡的杏花香
，花瓣飄落到我的`手上，臉上，它好柔，好香愛(ài)那個(gè)，好美，杏花的花香，美麗的花朵，溫暖著我的心靈，我不由得發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)：這座枯山什么都沒(méi)有了，為什么，這顆杏花樹，還在那里盛開(kāi)，是枯木逢生，還是生命的頑強(qiáng)？它獨(dú)自在懸崖一方綻放，吐露芬芳，是誰(shuí)栽種了這顆美麗潔白的杏花樹呢？我想種這顆樹的人，她的心靈也必須向這杏花一樣純潔美麗，看著這顆杏花樹，我的心靈似乎也受到了感染。別的杏樹都沒(méi)有開(kāi)，為什么它卻早早的開(kāi)了呢？即使是在懸崖的另一面？是期望別人早點(diǎn)看到它的美麗嗎？我想了很久，但最終想到，它堅(jiān)信。自我的美麗會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的，是金子終究會(huì)發(fā)光的。
純潔的杏花，你觸動(dòng)了我的心靈，你讓我明白一個(gè)道理，是金子總會(huì)發(fā)光的，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你的才能！
把心靈加滿水初三作文 20
青山有綠水相依，明月有眾星相陪，白云有清風(fēng)相隨。世間萬(wàn)物都有自己的伴侶，而與光明不離不棄的卻是陰影。
造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候，本來(lái)就把光和影這兩樣?xùn)|西同時(shí)交給了人類。所以，當(dāng)你徘徊在寒冷的隆冬時(shí)，你才可以期盼陽(yáng)光的溫暖；當(dāng)你佇立在炎炎的夏日下，你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽(yáng)光總會(huì)特別美麗，因?yàn)橛辛撕谝沟呐阋r；星光下的夜格外迷人，因?yàn)橛辛诵枪獾狞c(diǎn)綴。可以說(shuō)，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實(shí)世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律，仿佛梵婀玲上奏著的名曲�！钡�，當(dāng)這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時(shí)候，我們就不會(huì)那么輕松了。一旦生命的陽(yáng)光在你眼前消失，陰影便會(huì)永駐你的心頭；而讓心靈充滿陽(yáng)光，陰影就會(huì)被你踩在腳下。
“只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路”——這是巴金在述說(shuō)。他當(dāng)時(shí)所處的是怎樣的年代喲！滄海橫流，風(fēng)雨如晦……人們難免望不見(jiàn)前程，看不
到希望，這時(shí)我們需要自己點(diǎn)亮一盞燈。它的微光固然不能照徹黑暗，可是也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)溫暖。正是這一盞希望之燈，引領(lǐng)著巴金和無(wú)數(shù)的人走過(guò)了那個(gè)陰暗的年代。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望。與陽(yáng)光失之交臂的她，無(wú)法目睹絢爛的.旭日，無(wú)法凝視友人陌生又熟悉的臉龐，無(wú)法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對(duì)光明的渴望與追求。她用心靈的眼睛尋覓陽(yáng)光的蹤跡，用心靈的觸角描摹陽(yáng)光的繽紛，于是，她成了世界上最“陽(yáng)光”的女人，為萬(wàn)眾所矚目、所景仰。
或許我們比巴金幸運(yùn)，或許我們比海倫健全，但人生不如意事常十有八九，陰影也常常會(huì)不期而遇，也許只是一次考試的失利，也許只是一場(chǎng)與同伴的口角，也許只是與父母的一個(gè)小小的摩擦，我們的心空頓時(shí)烏云密布，暴風(fēng)驟雨即將降臨。其實(shí)，只要在奮斗，希望之光就會(huì)在前方招手；只要在生活，友情和親情之光就會(huì)與我們長(zhǎng)久相伴。
因此，讓心靈充滿陽(yáng)光，把陰影踩在前行的步履之下，這才是我們應(yīng)取的人生姿態(tài)。
把心靈加滿水初三作文 21
說(shuō)慣了要懷前一顆感恩的心，人人都會(huì)說(shuō)，但不是人人都會(huì)做。感恩很簡(jiǎn)單，也很難，兩者并存，并不矛盾，甚至讓感恩一詞變得豐富多樣。有些事，一些時(shí)候是感恩，一些時(shí)候不是，所以學(xué)會(huì)因地制宜，因事制宜是學(xué)會(huì)感恩的關(guān)鍵。
感恩之易
在我們的身邊，哪怕再細(xì)小的舉動(dòng)，都存在著感恩。為老師捧一堆作業(yè)，是感恩；為父母盡一份孝心，是感恩；甚至是為父母的辛勞而心酸流淚，那也是感恩。所以說(shuō)，感恩遠(yuǎn)處不在，細(xì)細(xì)探尋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)由感恩組成的世界如此龐大，如此奇幻，一件小事都可以成為感恩，哪怕細(xì)小得自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。由此可得之：感恩很簡(jiǎn)單。
感恩之難
感恩雖易，但也不在特定的地點(diǎn)、時(shí)間、事情，再顯眼的感恩都不叫感恩，叫虛偽。有些人大張旗鼓地感恩，結(jié)果因?yàn)樽⒁庖虻刂埔�、因事制宜、因時(shí)制宜而被他人否認(rèn)、排擠，遭到他人冷眼相看。這些虛偽的人出發(fā)點(diǎn)是值得肯定的，只因多多少少缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺少思維而使事情的影響失得其反，所以說(shuō)因地制宜、因時(shí)制宜、因事制宜這三要素是十分關(guān)鍵的。而掌握這三要素絕不是光憑思考來(lái)掌握的�！敖^知此事要躬行”，我們需要嘗試感恩，自主探尋，這便是掌握三要素的唯一方法。所以，感恩很難。
感恩之誤
易難相撞，便讓人暈頭轉(zhuǎn)向，感恩之誤也由此造成。曾聽(tīng)到一個(gè)廣告，身在外地的兒子給父親買了一些營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品，并在電話里告訴父親，這有多好有多珍稀，說(shuō)完后還沒(méi)等父親開(kāi)口就掛斷了電話。接著，父親說(shuō)了一句話讓我久久難以平靜：“兒子，你已經(jīng)好多年沒(méi)有回家了，爸只是想說(shuō)，那些補(bǔ)品要不要無(wú)所謂，只希望你有空回家看看�！�
這便是典型的把握不好三要素的事例。有時(shí)候，老人不一定需要太奢華的物質(zhì)，而是子女的關(guān)心，哪怕是看一眼。廣告中的.兒子認(rèn)為給予父親物質(zhì)的禮物便是孝敬感恩，他錯(cuò)了，他現(xiàn)在想感恩父親最好的辦法就是出現(xiàn)在父親的面前。對(duì)老人來(lái)說(shuō)，這是莫大的欣慰。我們要避開(kāi)誤區(qū)，正確感恩。
世界因關(guān)懷而精彩，關(guān)懷因感恩而永恒，讓感恩走進(jìn)心靈，讓愛(ài)溢滿人生，不久，收獲的便是感恩之果。
把心靈加滿水初三作文 22
一樽清酒，釀出了醇香縷縷；一弦素琴，奏出了余音裊裊；一紙花箋，寫出了情韻悠悠；一種母愛(ài)，溫暖了一個(gè)心靈；一個(gè)陪伴，沉醉了另一心靈。
小時(shí)，因?yàn)榘职止ぷ鞣泵�，所以童年的大部分時(shí)光都是母親陪我，我總是趴在母親的背上，看著她那瘦弱的背。尤其是天熱而流的汗珠浸濕了衣服，劃出了一道道的溝，更是深深的印刻在我的心里。
一次在回家的路上，我因?yàn)樘鞖馓珶岫幌胱呗罚阆蚰赣H撒嬌讓她背我走路，母親拗不過(guò)我，便蹲下身子，我立馬跳了上去。母親背著我，一步一步蹣跚的走了幾十步后，我感到母親的身體在微微的發(fā)抖。我第一次這么近距離的看母親瘦弱的背，大約走上幾百米后，我趴在母親的背上，感到母親的背濕潤(rùn)了，我的眼睛也濕潤(rùn)了，母親的背影深深的烙印在我的腦海里。那一刻，母親的背影是那么清晰，那一刻，母親的愛(ài)是那么難忘，那一刻，心靈的觸動(dòng)是那么震撼。
我輕輕地哽咽地說(shuō)道：“母親，放我下來(lái)吧�！蹦赣H說(shuō)；“快到家了，天氣那么那么熱，我背著你吧。”我用袖子輕輕的為母親擦拭著汗水，吻了母親的臉頰。母親頓了一下，輕輕地笑了，笑的'那樣幸福。我趴在在母親的背上，聽(tīng)著她沉穩(wěn)的心跳聲，聞著她沐浴露的清香夾雜著汗水的特殊味道，看著她微微瘦弱的背影，感到十分有安全感，十分的幸福。
回到家，母親躺在沙發(fā)上大口的喘息著，汗水順著她的額頭，沾濕了一縷縷的秀發(fā)。我馬上倒了一杯溫水端到母親面前，母親一口氣就全喝光了，笑著說(shuō)：“我的寶貝長(zhǎng)大了，媽媽真高興�！蔽乙残α�。一會(huì)兒，媽媽倚在沙發(fā)睡著了，我輕輕的為她蓋上一層薄被，看著她甜甜的面容，不知何時(shí)，她的眼角又多了幾條魚尾紋。她真的操勞了很多，她真的付出了很多，她也真的老了，我輕輕的撫摸著她的眼角，想要把歲月留給她的痕跡撫去。時(shí)間時(shí)間你慢些吧！讓她慢些變老吧！我拿起扇子輕輕地為母親扇著，像小時(shí)候她為我扇風(fēng)一樣……
當(dāng)涓涓細(xì)流點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)心田，回眸昔日母親伴我似水流年，我與母親永生相隨。心靈的共同理解，心靈的彼此召喚，心靈的互相溫暖，讓我知道：愛(ài)，是彼此；愛(ài)，是付出；愛(ài)，是永遠(yuǎn)。
把心靈加滿水初三作文 23
想到母愛(ài)，你會(huì)想到母親對(duì)你的仁慈和關(guān)愛(ài)嗎？想到父愛(ài)，你會(huì)想到父親對(duì)你的嚴(yán)厲教導(dǎo)嗎？人們常常說(shuō)的一句話：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。確實(shí)是的，母愛(ài)是比父愛(ài)仁慈，但父愛(ài)的嚴(yán)厲卻會(huì)讓我們更嚴(yán)肅。父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，你會(huì)想到如何感恩他們嗎？
在父母的關(guān)愛(ài)中，我們深感幸福；在父母的教導(dǎo)中，我們深受教導(dǎo)；在父母的批評(píng)中，我們深感進(jìn)取。父母對(duì)我們嚴(yán)厲，是因?yàn)樗麄冴P(guān)愛(ài)我們，為我們以后的人生涉及著想。父母批評(píng)我們，是因?yàn)樗麄兘涛覀円M(jìn)取，改正錯(cuò)誤。這些都是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們想要一件禮物時(shí)，他們會(huì)在自己能做到的情況下給我們買；當(dāng)我們摔跤受傷時(shí)，他們會(huì)緊張地去安撫我們；當(dāng)我們傷心沮喪時(shí)，他們會(huì)安慰開(kāi)導(dǎo)我們。
父母對(duì)我們的總總關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該回報(bào)他們，感恩他們。其實(shí)感恩并不難，只有是你認(rèn)真、用心的回報(bào)他們，哪一種方式不可以呢？是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候；一次溫暖的.懷抱；幫他們做一次家務(wù)活；送他們一件禮物或是親手制作的禮物，都會(huì)使他們高興。禮物并不需要注重貴還是賤，只有是用心，真誠(chéng)地，都是一份很好的禮物。送禮物去感恩他們，最好是他們需要的。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候，或許你不會(huì)這么在意，其實(shí)在他們眼里，又有多么重要呢？一句問(wèn)候，代表著你們對(duì)父母是否在意，是否想他們，也是讓他們放心。沒(méi)有這些問(wèn)候：我回來(lái)啦；媽媽再見(jiàn)；我出門了；早上好……就沒(méi)有父母與我們之間的和睦和幸福。
幫他們做教務(wù)來(lái)感恩他們，這個(gè)方法是很好的，因?yàn)楦改该刻烀锩ν�，非常的辛苦，坦若你能幫他們分�?dān)點(diǎn)辛勞，讓他們好好地放松一下。這樣他們就不會(huì)沒(méi)有時(shí)間陪你，這樣既滿足了三個(gè)有利的條件。一是，可以讓父母休息，減輕他們的勞累。二是，你可以讓父母可以陪你一下，聊聊天。三是，讓父母知道你也是一個(gè)很孝順的孩子。
回報(bào)、感恩父母，并不難，一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子都是有的，但是感恩并不是嘴說(shuō)而不做行動(dòng)。每天都懷著一顆感恩父母的心，多幫助他們，不僅自己會(huì)快樂(lè)，父母也快樂(lè)。
把心靈加滿水初三作文 24
你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的一切都是真實(shí)的嗎？是“真善美”亦或是“假臭惡”？
——題記
前言
都說(shuō)股票是毒品，都想要；都說(shuō)有錢是禍根，都愛(ài)錢；都說(shuō)美是禍水，都很愛(ài)；都說(shuō)天堂很美麗，都不去；都說(shuō)光榮的死很偉大，都怕死。這是為什么？是思想的殘疾，丑陋的誘惑，是精神的腐敗，人間的.不辛，塵世的悲哀
在人間
我是一只花蝴蝶，有著華麗的衣服，苗條的身資。我愛(ài)在花叢間翩翩起舞，與蜜蜂哥哥、大樹爺爺說(shuō)說(shuō)話。
有一天，我一不留神被一個(gè)小男孩抓住了，他興奮地喊：“老師，我抓住了一只花蝴蝶�！崩蠋熯^(guò)來(lái)了，對(duì)小男孩說(shuō)：“蝴蝶是人類的朋友，不能亂抓蝴蝶�！蔽艺龖c幸遇到一個(gè)好老師時(shí)，我卻被帶到了標(biāo)本室，只聽(tīng)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我來(lái)教你們做標(biāo)本好嗎？”說(shuō)罷，一根鋼針刺透我的心臟。哦嗚，我對(duì)這個(gè)世界還很留戀，我不想死。我發(fā)現(xiàn)，我正在慢慢地不由自主飛上天空，我只剩下一個(gè)靈魂，而那沒(méi)有靈魂的軀體，被放在那玻璃板中，讓游人參觀，而另一邊，老師帶著孩子們正在抓我的同類。
可笑？這個(gè)世界本末顛倒，有真實(shí)嗎？
在天堂
于是，我慢慢地飛，帶著“滿腔怒火”來(lái)到天堂。
只聽(tīng)見(jiàn)上帝對(duì)我稱贊：“花蝴蝶，不舍己造福人類，這件豐功偉績(jī)將被載入天堂史冊(cè)，永垂不朽……”
“什么屁話，這個(gè)世界很不真實(shí)，人類的行動(dòng)與說(shuō)的話不一致，什么時(shí)候才能讓真實(shí)走進(jìn)我的心靈，走進(jìn)世界……”
沒(méi)等我抱怨完，我就被一個(gè)雷電打入地獄之中。
在地獄
“姓名？”“花蝴蝶�！薄澳挲g？”“六個(gè)月零三天�！薄坝|犯什么條規(guī)被送來(lái)這里？”這是在地獄中？獄卒拷問(wèn)我，我苦笑道：“沒(méi)，沒(méi)什么。”又把上帝稱贊我的話一說(shuō)。獄卒卻把我打入十八層地牢�！斑@個(gè)人說(shuō)話太不真實(shí)。要加刑！”“這可是上帝……”沒(méi)等我說(shuō)完,門重重地關(guān)上，把我的話淹沒(méi)了，于是我受盡折磨……
如果有來(lái)生,我愿做細(xì)菌,恐怕也只有細(xì)菌人們才看不見(jiàn)，抓不著。什么時(shí)候才能讓真實(shí)走進(jìn)世界,走進(jìn)每一個(gè)人的心靈中。
——尾記
把心靈加滿水初三作文 25
三月是孕育希望的季節(jié)，春風(fēng)和煦、萬(wàn)紫千紅、欣欣向榮，每一個(gè)人徜徉在大自然給予我們的幸福里。明天是三月十二日是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。
這一天，社會(huì)各界常常揮汗如雨，在我們的地球母親身上，種下綠色的希望，且待樹苗們長(zhǎng)成一片濃蔭，綠化我們的生存空間。這是值得提倡的。
環(huán)境需要綠化，其實(shí)我們的心靈何嘗不需要綠化呢？三月也是文明禮貌月，為什么不在我們的心田里播下文明的種子呢？
文明其實(shí)是一種習(xí)慣，可是看看我們的身邊，總有那么的一些不和諧的聲音。
早上當(dāng)我們?yōu)橼s上早自修的鈴聲，讓父母猛踩油門，直抵校門，或是占據(jù)要道方便下車時(shí)，可曾想到，后面的車流已經(jīng)快成死水了，校園的門口隱藏著馬路殺手，為什么不早起幾分鐘，為什么不去勸父母文明行車，安全至上，就這么小小的習(xí)慣，其實(shí)就是一種文明，更是一種修養(yǎng)。
中午當(dāng)我們美美地吃好午餐，準(zhǔn)備放回餐盤之際，直起堅(jiān)挺的'腰板，昂起高貴的頭兒，伸出那有力的手臂，秀出高難度的飛鏢絕技，隨著那一聲驚天動(dòng)地嘭，我們可曾想過(guò)，是否太暴力了，餐盤心碎了。又是習(xí)慣，為什么就不會(huì)彎一下腰，輕輕地放下去，來(lái)一個(gè)紳士或淑女式的與餐盤告別的儀式呢。
晚上結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我們?cè)摶厝バ菹⒘�，可為什么有的腳步竟然那么野蠻，為什么犧牲這么寶貴的休息時(shí)間，去開(kāi)一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的臥談會(huì)，而且這樣的行為也影響了周圍同學(xué)的休息，影響了班級(jí)的榮譽(yù)。這又是一種不文明的習(xí)慣。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是師生間、同學(xué)間真誠(chéng)的問(wèn)候；文明讓紙屑、雜物安靜地躺在垃圾桶里；文明是升旗、集會(huì)、及做操時(shí)的精神飽滿；文明是我們公物身上沒(méi)有傷痕與刺青；文明是課堂上聽(tīng)課的聚精會(huì)神；文明是考場(chǎng)、作業(yè)里的誠(chéng)信……文明就是習(xí)慣面對(duì)文明我們必須謹(jǐn)記勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們乘著三月文明月的契機(jī)，在我們的心中播下文明的種子，讓文明的種子在我們心中不斷積聚正能量，終有一天會(huì)綠意盎然，那時(shí)我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里的文明之樹將郁郁蔥蔥，那時(shí)我們一定會(huì)感謝曾經(jīng)最為給力的植樹節(jié)。
把心靈加滿水初三作文 26
又是個(gè)星期四，美好的星期四，快樂(lè)的星期四，我們有一節(jié)電腦課，開(kāi)心的很，我們孩子般的心樂(lè)的飛上了天。我們?nèi)ド想娔X課，一路上輕快的腳步，手上的書頁(yè)跳著歡快的舞蹈。嘴里哼著小曲，臉上掛著笑容。
我剛要進(jìn)電腦房，看見(jiàn)進(jìn)去的同學(xué)又出來(lái)，電腦房里響起了“咚咚”聲，我進(jìn)去一看，吃了一驚，電腦房里，老師把電腦桌移開(kāi)，凳子亂起八糟，好奇心促使我移開(kāi)電腦桌子看了一下，嚇了我一跳，電腦桌下，怎么有這么多得垃圾食品包裝袋，老師說(shuō)：“把電腦房的垃圾清理干凈了才可以玩電腦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，心情一下從希望的峰頂?shù)肴f(wàn)丈深淵的谷底�！斑@么多垃圾搞干凈了也下課了”、“不知是誰(shuí)這么沒(méi)公德心，垃圾亂扔”、“為什么是我們班搞，而不是別人班搞呀”，有的責(zé)罵著離開(kāi)了，最后只剩下15個(gè)人愿意清理電腦房，大家拿起掃把、拖把，開(kāi)始清理電腦桌里的垃圾，老師指揮著說(shuō)：“先把桌子抽出來(lái)，然后再把里面的垃圾掃出來(lái)�！币宦暳钕�，大家都去抽桌子，抽完后，我們就拿起掃把開(kāi)始了一次轟轟烈烈的大掃除，我們忙得熱火朝天，剛開(kāi)始，兩頭的垃圾比較好掃，中間的垃圾要掃出來(lái)就有點(diǎn)困難了，為什么呢？?jī)蛇叾际请娔X桌，桌下又是封閉的，只有往兩頭掃，但要掃到兩頭又有點(diǎn)困難，地上都是電線，橫七豎八，像千條蛇躺在桌下和垃圾待在一起一樣，互相交談，聲音是那么細(xì)小，這又增加了難度，這時(shí)，又有同學(xué)咒罵：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心亂扔垃圾，還把垃圾塞進(jìn)電腦桌里”。老師指揮：“中間地掃不出來(lái)，就從中間一個(gè)電腦再搬出來(lái)，從中間開(kāi)一個(gè)門，把中間的.垃圾都掃出來(lái)”。我們順著老師的去做，果然很快就把桌下垃圾都清理出來(lái)了。最后我們把垃圾掃成一堆，看上去真像一個(gè)小丘。老師把我們喊到一起，寫下了我們的名字，說(shuō)：“謝謝你們了，還有20分鐘，你們可以玩下電腦，下午我會(huì)叫你們班主任表?yè)P(yáng)你們的”。我們都跑到電腦房前玩電腦了。
不知道我們是為了玩電腦才搞衛(wèi)生，我們把垃圾隨手就丟在地上，丟的不僅僅是垃圾，還有品德，一走了之。正如列夫·托爾斯泰說(shuō)的“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一無(wú)所成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心有時(shí)我們不也一樣�！�
把心靈加滿水初三作文 27
告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開(kāi)放，陽(yáng)光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。
佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無(wú)澤，又不禁想起我自我，月考出師不捷，各科平平，擔(dān)心著成績(jī)?nèi)邕@楊柳，該鮮艷時(shí)仍然沉寂，便從此一蹶不振。
我尋根望去，企圖發(fā)現(xiàn)一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍(lán)天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲期望也破碎了。在要離開(kāi)的瞬間，猛然抬頭，看見(jiàn)一只燕子，不，是一只風(fēng)箏從對(duì)岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。
風(fēng)有些大，“燕子”在空中努力尋求著平衡，沖破風(fēng)的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍(lán)的天空。它勇敢著，努力著，奮斗著，但他一次又一次的失敗，可他不放下。突然，一個(gè)踉蹌，它要掉下來(lái)了，任風(fēng)吹著，東搖西晃，但它無(wú)畏，它努力尋求重心，揮動(dòng)翅膀，最后在即將失敗的那一剎那又飛了起來(lái)，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個(gè)放風(fēng)箏的'人，他必須經(jīng)常放吧，思襯著，卻發(fā)現(xiàn)，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他拿來(lái)一把剪刀，“咔”，剪斷了風(fēng)箏線，聲音清脆而響亮，他望著風(fēng)箏，目光里滿含期盼與憧憬。
我恍然大悟，脫離了線，風(fēng)箏不就能飛的更高更遠(yuǎn)嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會(huì)掉下來(lái)，即使它最后的結(jié)局并不完美，但他以前高飛過(guò)，自由過(guò)，幸福過(guò)，它不會(huì)留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個(gè)人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風(fēng)箏都那么執(zhí)著的應(yīng)對(duì)苦難，我又有什么理由消極，我不是就應(yīng)更努力，不管結(jié)局如何嗎？
的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的情緒，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無(wú)助、最困頓的時(shí)候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂(lè)觀向上；我們就能撥開(kāi)生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開(kāi)。所以，只要我努力了，問(wèn)心無(wú)愧了，我不就成功了嗎？
放飛煩惱，放飛無(wú)奈，放飛心靈，放飛期望，放飛幸福，無(wú)論何時(shí)，都微笑著去唱生活的歌謠。
把心靈加滿水初三作文 28
白天的暑熱，隨著風(fēng)漸漸消去；熾熱的太陽(yáng)，溫柔成一枚紅色的果子掛在天邊。起風(fēng)了，有些涼爽。夏日的黃昏沒(méi)什么特別的，可那白石灰墻，青瓦蓋頂，不失為一種風(fēng)景——那種浸透古典的美，直擊你的內(nèi)心和靈魂。
那里是一家醫(yī)院，都是一些老舊平房，年代久遠(yuǎn)。墻上的白石灰，早已褪成灰石灰——東一塊，西一塊地裂開(kāi)了，斑斑駁駁似在訴說(shuō)往日的記憶。門口的地面上鋪著青色的方形塊磚。雖然塊磚凹凸不平，參差不齊，但是經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，有一種說(shuō)不出的美，踩上去是一種奇異的踏實(shí)感。磚縫里，一株株頑強(qiáng)的小草鉆出來(lái)，尖著它們的小腦袋，拼命地綠著。
聽(tīng)隔壁人家說(shuō)，這里不久之后也要拆遷改造了。不過(guò)居民似乎不受影響，仍然安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)著。
這里有很大公用的的`院子，夜幕時(shí)分，每家每戶的老人便會(huì)跑出來(lái)下下棋，說(shuō)說(shuō)今天又有什么人在地里摔倒了，交換著一些家長(zhǎng)里短的訊息。這時(shí)候鳥雀?jìng)冿w過(guò)屋頂，凸顯出和諧自在的畫面定格在我的心間。
屋后挺立著一排排高大無(wú)比的樹木，起先我并不知是什么樹，好奇地問(wèn)了我的父親。原來(lái)這就是香樟樹及廣玉蘭。我對(duì)廣玉蘭一見(jiàn)鐘情——那么大朵的花，白緞子似的。這朵開(kāi)敗了，那朵便開(kāi)了，很無(wú)私地開(kāi)著，一整個(gè)夏天，它們都在開(kāi)花�？諝庵�，彌漫著它們淡淡的花香，我使勁地嗅，便會(huì)感受到無(wú)比強(qiáng)烈的馥郁。那是花的味道，也是夏天的味道。
天上的云，因?yàn)橄﹃?yáng)的照射而展現(xiàn)的格外美麗�！鞍�！云真美��！”這句話多么簡(jiǎn)樸的話情不自禁的從我口中說(shuō)出。那云像蘆葦花，又像一捧蓬松的白色羽毛，變幻莫測(cè)。我就那么站著看它——而事實(shí)上，每一個(gè)晴天，天上的云，都應(yīng)該這般美麗吧？只是我因?qū)W習(xí)的壓力錯(cuò)過(guò)了這不一樣的風(fēng)景。
然而我錯(cuò)過(guò)的僅是這個(gè)美麗的黃昏嗎？日復(fù)一日，在一些瑣碎里我奔跑著，沉淪著，患得患失，不開(kāi)心和郁悶如跗骨之蛆，如影隨形。現(xiàn)在想想，那些不過(guò)是一些欲望的延伸。
黃昏照耀著大地，我們依舊過(guò)著平凡的生活，飛鳥飛過(guò)了，云依舊飄著，綠葉正綠著，花開(kāi)的紅艷艷的，我第一次能有時(shí)間望著這美好的風(fēng)景，久久不能回神……
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