與書為伴作文(優(yōu)選)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的與書為伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書為伴作文1

　　你最好的朋友是誰?有人說：“同學(xué)就是我最親密的朋友。”也有人說：“最懂我心思的人就是我最好的朋友�！倍�我卻說：“書，就是我最好的朋友。

　　靜坐書前，翻開那粗糙而又柔軟的紙張，伴隨著一縷縷墨香，心潮隨著書中的情節(jié)一起涌動(dòng)。我讀過許多古代的經(jīng)品名作，從李白的“將進(jìn)酒，杯莫停”到曹操的“日月之行，若出其中”。從杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！钡剿抉R相如的“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰”。古文詩歌，給我增添了不少溫文爾雅的氣質(zhì)。我也很喜歡讀現(xiàn)代的精品文章，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，它讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的`青春才華。當(dāng)一本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。書帶給了我最美好，也是最快樂的時(shí)光。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。當(dāng)你忙碌了一天回到家，躺在床上，翻幾頁好書，和作者一起，品味故事的情節(jié)。這是多么令人愉快的事啊。每次，我都會融進(jìn)書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期生活的艱辛。我隨著主人公。時(shí)而歡喜時(shí)而悲。

　　與書為友吧，它就像冬天里的那堆烈火，燃燒著，釋放出無限的激情;與書為友吧，它就像炎炎夏日那一陣涼爽的清風(fēng)，給你注入了無限活力;與書為友吧，它就像旱地里的一汪清泉，給你帶來無限的希望。當(dāng)你在閑暇之余翻看著一頁頁書，你會發(fā)現(xiàn)，原來，與書為友如此快樂。

　　書是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，書是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫!

與書為伴作文2

　　如果讓你一個(gè)人獨(dú)自乘舟環(huán)游世界，而且只能帶一樣?xùn)|西——一個(gè)八音盒、一本有趣的漫畫書、一支畫筆……你會選擇哪個(gè)？我是會帶那一本有趣的書。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書為伴，才能更上一層樓！古今中外，又有哪些名人的成功離得開書呢？呂蒙聽了孫權(quán)的話，刻苦讀書，最終成為了一個(gè)能文能武的名將。還有唐代著名詩人李白，幼年時(shí)貪玩，直到遇到一位老婆婆，才開始刻苦學(xué)習(xí)，最終成為了家喻戶曉的“詩仙”。有了那么多名人的故事，使我明白了讀書不一定成才，但成才必要讀書的'道理。

　　與書為伴，寫好文章。我們要想寫一篇好的文章，就必須要讀很多的書；相反，如果不讀書，你怎么都不可能寫篇好文章。為什么呢？因?yàn)闆]有汲取書中的“營養(yǎng)”，自然寫文章時(shí)會感到空虛，無詞可用，寫出的文章也是干干燥燥，亂七八糟。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，寫文章必須要好好讀書。

　　與書為伴，感悟人生，書不僅能幫我們寫好文章，還能使我們領(lǐng)悟出一些人生道理。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述了保爾的一生——保爾的一生非�？部�，到最后，他被各種病魔所纏身，雙目也失明了，但他不放棄，最終完成了這本巨著。從保爾的身上，我學(xué)會了與困難斗爭的勇氣和永不放棄的決心。

　　書，是我們一生的摯友；是黑暗中的光明；是知識的源泉……

與書為伴作文3

　　書本是一種極端微妙的東西。它不會講話，但它能通知你許多知識；它不會魔法，卻能讓你孜孜不倦；它也不會演戲，但它能引人入勝。與這種微妙的東西結(jié)為冤家，會是多么的風(fēng)趣��！

　　考完試了，終于輕松了，正好和寒假碰了個(gè)正著。我的寒假卻不好過。大人都忙，留我本人在家做作業(yè)。作業(yè)做完了，就沒法辦了。大人又不在家，小同伴們又都住的不近，再加上如今都住樓，上樓下樓，開門鎖門都挺費(fèi)事。手頭里的一點(diǎn)練習(xí)題，做煩了就沒事可干了。還好，我有書這個(gè)神奇的好同伴。

　　我悄悄的翻開書，一股濃濃的書意迎面撲來。這種滋味是只要愛書人才干領(lǐng)會到的。我剛剛讀完一小段，這神奇的書就對我放出了一股弱小的吸引力。我開端瘋狂的讀起書來，像一只小牛犢似的拼命的吸允著春天的甘露。書似乎把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，我的`思緒跟著書上的文字飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，像小鳥一樣在書的世界里無拘無束的飛翔……書對我的吸引力很大，我發(fā)瘋似的看書，甚至都想不吃飯不睡覺，不論白晝黑夜都在不停的看書。書對我的影響太大了。一寒假，《成南舊事》、《三國演義》、三本《哈利波特》、八本《調(diào)皮包馬小跳》，還有許多雜雜碎碎的文章，我都看完了。而且，經(jīng)過這一寒假，我對書這個(gè)冤家情感更深了，我對書也更如癡如醉了。

　　與書為伴，好處太大了。它是個(gè)無處不在的冤家。交上了書這個(gè)冤家，就不怕孤單，就永遠(yuǎn)都是你最好的冤家了。與書為伴，可以讓你忘掉一切，重新整理新的本人。書還是一種解愁靈藥，比酒還好呢！而且，讀書多了，懂得知識就多了。所以，與書為伴，還能讓你變成一位知識淵博的學(xué)者呢！書的好處，講三天三夜也講不完！

　　總而言之，言而總之，與書結(jié)為了冤家是不會懊悔的，（誰懊悔了向我要懊悔藥，保準(zhǔn)給你）它可以讓你終身受害。

　　不行不行，我又要看書了，再見！

與書為伴作文4

　　不是所有的樹，都在自己的家鄉(xiāng)終老。不是所有的軌道，都通往春暖花開的方向。不是所有的花都會盛開。不是所有約定的人都會到來，我知道，是流星贊美了黑夜，鯨魚安慰了大海

　　——題記

　　是從什么時(shí)候開始的呢？開始閱讀之旅。正可謂一日無書，百日荒蕪�？偸悄艹两�在書的世界里，無法自拔。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書里的故事，總能讓我一會兒捧腹大笑，一會兒又潸然淚下。一會兒為小美人魚的癡心而感到傷心；一會兒為聰明的貝斯暗暗叫好；一會兒又為英勇的江姐而感到自豪。

　　與書相伴的`日子里，時(shí)光總是過得那樣快。不經(jīng)意間，一天就這樣過去了。過去的十幾年，就如白駒過隙，匆匆而過。而我同書，就如同海里的魚離不開它生存的水，飛鳥離不開廣闊的天空。

　　還記得那次，與閨蜜相約書店，原本想著看一會兒就回家，沒想到正要離開時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。路上的行人被淋了個(gè)猝不及防，紛紛跑到屋檐下，抖落身上的雨水。雨水落在地上，如同一副極美的水墨畫。可是他們好像并沒有注意到這微不足道的美麗，而是雙手抱肩，小聲嘟囔這并不算好的天氣。而我和閨蜜，也百無聊賴地站在書店的屋檐下�？墒抢咸鞝敽孟袷潜徽l感動(dòng)了似的，雨勢不見小，反而有越下越大的趨勢，伴著天邊隱隱的雷聲。我和閨蜜也放棄了。這時(shí)候，閨蜜的聲音突然冒了出來：“不如我們再回去看看書吧，反正這雨一時(shí)半會兒也停不了�！薄班培�，好呀！”原本想著一會兒就出來的，可是書籍里的內(nèi)容太迷人了。等我和閨蜜戀戀不舍地從書店出來的時(shí)候，已經(jīng)是月上柳梢頭了。不過也沒有什么，月光照在我倆身上，拖出長長的影子，我和閨蜜留下一路的笑聲……

　　很討厭長大后的我們，心被山壓住。表面還要裝作歲月靜好的樣子，最后連喜歡都不敢肆意表達(dá)。等我長大，等我成熟，等我穩(wěn)定……

　　若是真的能等，又怎么會說時(shí)光易逝？明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。例如喜歡的書，喜歡就去看，就去記，書里的東西�；蛟S你今天看了依然是懵懵懂懂的，但是，以后你會發(fā)現(xiàn)，以前不懂的東西，現(xiàn)在你會懂。時(shí)間會沉淀一切，唯有書能夠理解你的憂愁。

　　盈盈月光，我鞠一捧最清的；落日余暉，我擁一捧最暖的；秋楓火紅，我拾一片最熱的。而漫漫人生路，唯有與書籍相伴。那必定是最好的！

與書為伴作文5

　　記得那年，我才四歲，特別不懂事，也特別討厭看到方塊字。一提到看書，我的腦海里就浮現(xiàn)出許多天書，像啃骨頭般難懂。媽媽常常想方設(shè)法讓我愛上看書，但總是失敗。我的反應(yīng)不是大哭大鬧就是把書撕個(gè)稀巴爛，媽媽總是特別無奈、著急。

　　有一天，媽媽又捧著一本自認(rèn)為很好看的書來了！我和以前一樣，先跑到床上，用被子捂著頭。我心里想著，媽媽一定又來掀開我的被子了�？墒�，媽媽居然悄悄地走出了房間。我的頭探出一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽走到了姐姐的房間。我像個(gè)小偷似的從床上爬出來，聽到媽媽對姐姐說：“今天晚上你把這幾個(gè)故事說給弟弟聽！”我看媽媽要轉(zhuǎn)頭離開了，我立刻跳到沙發(fā)上，假裝看電視。不出所料，那天晚上姐姐真的給我講故事。姐姐說得生動(dòng)極了，但是我的心早就飛到九霄云外了�！澳阌性诼爢幔俊苯憬憧吹轿倚牟辉谘�，生氣地問�！霸�..在!”就這樣，在姐姐一次又一次地提醒中，我漸漸融入到了曲折離奇的故事情節(jié)中。很快，姐姐講完了一個(gè)故事，我竟然吵著還要再聽一個(gè)故事。姐姐更是樂此不疲地為我講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事。從此之后，我像換了一個(gè)人似的，天天喊著要聽故事。這也成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　上了小學(xué)后，我終于可以自己看書了，我便開始獨(dú)自如饑似渴地讀起書來。我閱讀了很多同學(xué)從沒有接觸的書籍，比如《時(shí)間簡史》、《手斧男孩》、《三國演義》、《水滸傳》等等。這個(gè)好習(xí)慣也讓我收獲滿滿。有一次語文課上，老師提到了霍金。老師就問：“你們誰了解霍金？”同學(xué)們只說出了他是一個(gè)身體殘疾的物理學(xué)家。而我舉起手來說：“霍金寫過一本著名的書《時(shí)間簡史》，書中寫了時(shí)間與空間是在一個(gè)點(diǎn)形成了。這個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，釋放了時(shí)間與空間，于是形成了宇宙。我認(rèn)為這是一本很好的書籍，我建議大家多去看看�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我知道這個(gè)掌聲的'意義所在，他們在我的智慧歡呼、喝彩，我的心里充滿了幸福。

　　在享受閱讀的過程中，我還鬧了許多的笑話呢！有一次早上，我照常起了床，準(zhǔn)備去學(xué)校。我一看還有一點(diǎn)時(shí)間，便津津有味地看起書來。這一看就一發(fā)不可收拾了，我完全沉浸在了書的海洋。最終迎接我的就是關(guān)閉的校門和老師、同學(xué)異樣的目光。雖然有時(shí)閱讀會讓我誤事，但是我依舊熱愛閱讀！

　　我喜歡閱讀，因?yàn)闀�中有形象生�?dòng)的精彩故事，有正確深刻的做人道理，有神奇怪異的自然奧秘，還有巧妙使用的生活技巧。閱讀好書，就像是與哲人交談，就像是認(rèn)識了一位良師，就像是結(jié)交了一位益友。只要把書深藏在心中，永遠(yuǎn)與書為伴，便會綻放出無限的光芒，創(chuàng)造出永恒的智慧。

與書為伴作文6

　　推薦手執(zhí)一本書，跟隨作者一路前行，心，會變得平靜而輕松。

　　春天，坐在翠綠的嫩草上，微風(fēng)拂面，帶來了新鮮空氣的味道和泥土的芳香，一個(gè)萌發(fā)的季節(jié)，展現(xiàn)在面前。

　　手中捧著一本《新概念作文大賽散文選》，清新華美的裝幀包裹著那些充滿了青春朝氣與理想追求的文字。這是一群狂放、激昂而極具個(gè)性的青年人，他們將時(shí)代的細(xì)節(jié)，社會的暗角，還有生活中最為細(xì)致的感動(dòng)，盡情地?fù)]灑在文章的`字里行間。每讀至此，心中便會漾起層層漣漪，頓時(shí)，有股抑制不住的激動(dòng)，奮斗，進(jìn)��！

　　盛夏，沙灘上，海的味道夾雜在交錯(cuò)的鷗鳴間，讀著林清玄的散文，反復(fù)揣摩其間充滿禪意的詞句，在那一刻，似乎看懂了些什么，悟到了些許，雖然只是瞬間的感觸，而那入清涼地的境界，卻能在這灼人的溫度中帶來一絲清涼。

　　金秋，公園里，鋪滿了繽紛的落葉，坐在園中的長椅上，跟著余秋雨一起歷經(jīng)那些戰(zhàn)亂紛飛的年代，縱橫歷史之間，游覽歷史的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不禁感慨時(shí)代變遷，滄海桑田。

　　抬起頭來，仰望晴空，不遠(yuǎn)處的一棵樹上，一片枯葉飄然落下，拉回了我的思緒，合上書中的那些名姓，片刻平靜之后，感受到的，是一種充實(shí)和富足。

　　隆冬，晚飯后，家中是最溫暖的，靠在床頭，隨手翻開一本偵探小說，一個(gè)個(gè)扣人心弦、跌宕起伏的故事情節(jié)，會讓人迅速忘記時(shí)間，忘掉一切。

　　即使在寒冷的冬天，有書陪伴，也會讓心里，時(shí)時(shí)刻刻都是暖意津津。

　　奔走在生活的路途中，帶上一本書，心，便會變得輕松而愉悅。以書為伴，我們的人生會更加充實(shí)，更加豐滿。

與書為伴作文7

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　我的媽媽是一名中學(xué)語文教師，自我記事起，她便黎明即起，夕陽西下，手執(zhí)一卷，與書中人物同喜同悲，于文中哲理曉暢共明。我的爸爸是一名普通的公務(wù)員，平時(shí)也喜歡泯茶品書，他常常美其名曰“精神食糧”。或許是受了他們的熏陶，我從小對書情有獨(dú)鐘。

　　聽媽媽說，我兩三歲左右，“目不識丁”，就開始“讀書”，不過，那時(shí)的“讀”，只是媽媽一邊讀一邊講，我依偎在她懷里聽。盡管當(dāng)時(shí)太小，很多故事不甚明白，但一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，總是伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　待到上幼兒園，我自己就能磕磕絆絆、囫圇吞棗，卻津津有味地讀書了。在媽媽的引導(dǎo)下，我讀了《幼兒畫報(bào)》《天天好故事》、《好孩子經(jīng)典畫冊》《365夜寶寶睡前故事》等。就這樣不知不覺書籍就走進(jìn)了我的心野。那時(shí)我最開心的事就是安靜地倚在媽媽懷中，忽閃著眼睛，看著書聽故事，有時(shí)她講累了，我還是沒看夠，沒聽夠，意猶未盡！

　　我上小學(xué)后，爸爸媽媽給我買了許多拼音讀物，借助拼音，我開始了人生中真正的閱讀。隨著年齡的增長，看的各類書籍逐漸多了起來。我常常沉醉在《知識童話》、《幼兒經(jīng)典枕邊故事》、《改變孩子一生的好故事》、《小故事大智慧》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等童話故事的世界里，樂此不疲，任憑想象的駿馬在天上地下馳騁。我為丑小鴨最終變成白天鵝興高采烈；為那個(gè)凍死在大年夜的賣火柴的小女孩傷心落淚；為阿里巴巴的'機(jī)智聰明拍手叫好……我流連在《十萬個(gè)為什么》《中國兒童百科全書》的科學(xué)世界里，總有問不完的“為什么”。

　　現(xiàn)在我上中學(xué)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，又參加英語輔導(dǎo)班，但閱讀的習(xí)慣一直未曾改變，我開始閱讀經(jīng)典名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾柯察金那鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神所震撼；讀《名人專》，我為貝多芬在雙耳失聰下依然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作的行為所激勵(lì)，讀《魯濱孫漂流記》，我為魯濱孫敢于冒險(xiǎn)，敢于追求的性格折服……一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的名字，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，成為我學(xué)習(xí)的楷模，精神的支柱。每當(dāng)節(jié)假日，寫完作業(yè)，我時(shí)常徜徉在詩詞的海洋里，深感唐詩宋詞的博大精深，古國文化的源遠(yuǎn)流長。這里有李白的豪放，有杜甫的憂患，有蘇軾的豁達(dá)，有柳永的婉約，有陶淵明的淡泊名利，有辛稼軒的積極進(jìn)取，有陸放翁的鍥而不舍，有白居易的憂國憂民。

　　讀書，讓我明白事理，讓我增長才干，讓我了解歷史。書是我人生的路標(biāo)，是我的良師益友，是我搏擊長空的翅膀。當(dāng)我在黑夜中摸索時(shí)，它像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的方向；當(dāng)我身處逆境時(shí)，它給我信心和力量，鼓舞我不斷進(jìn)步；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它是我心靈的慰藉與樂趣，永遠(yuǎn)陪伴在我的左右。

　　一路走來，與書為伴。

與書為伴作文8

　　《月夜無眠，與書作伴》是我自己的詩。不要小看這首詩，后面可以有“文章”！

　　我上幼兒園的時(shí)候就愛上了讀書，因?yàn)槟菚r(shí)候沒有作業(yè)，可以有很多時(shí)間去品味書的“味道”。上了小學(xué)，時(shí)間逐漸被作業(yè)大軍侵占，于是開始采取各種措施。

　　中午，我媽讓我睡午覺。于是我提前從書架上拿出一本書塞進(jìn)了被窩。我媽睡著后，把書從床上拿起來，美美地看了一個(gè)小時(shí)。直到發(fā)現(xiàn)媽媽快要醒了，我才把《查理九世》放回床上，然后假裝睡得跟豬一樣。就是“太陽一曬，你不午睡，‘閑書’來了又走，睡著的蟲子都跑了”，嘻嘻！

　　“月夜無眠，與書作伴”。晚上，我翻來覆去，一夜無眠，恍惚中。然后，瞥了一眼鬧鐘，才九點(diǎn)，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。于是，我拿起一本書，看著臺燈，喲！是我最喜歡的《名偵探柯南》。我立刻活躍起來。我一打開書，就被柯南的神智和神奇的推理能力，以及毛利小五郎的無知，小蘭的空手道等角色迷住了。不知不覺，我睡著了。第二天早上醒來看到，�。”蛔由仙w著亂七八糟的.書，我不好意思地笑了。

　　然后開始了“早上好，夫妻倆快書”！美好時(shí)光。

　　書籍不僅是人們不可缺少的“營養(yǎng)”，也是人類進(jìn)步的階梯。因此，我們應(yīng)該多讀書，這樣社會才能進(jìn)步。

與書為伴作文9

　　人們都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”原來，這一切都是真的，書給我們做的貢獻(xiàn)難以想象。它賜予我們的知識比黃金還寶貴，比玉石還要值得我們?nèi)フ湎�。所以，我們要和書做“好朋友”，因�(yàn)樗鼤�幫助我，讓我變得更加懂事�?/p>

　　我第一次遇到這個(gè)“朋友”的時(shí)候，是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來的古詩，她和藹地說：“孫女，你已經(jīng)5歲了，也應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)兒知識，不能只顧著玩。現(xiàn)在，你把手放在桌子上，我讀一句話，你就跟我念一句好嗎？”“好！”我豪不猶豫地回答。剛開始學(xué)的時(shí)候，我倒還挺感興趣，可沒過一會兒，腦袋東擺西看，心也不知道飛哪去了。立刻，奶奶就發(fā)現(xiàn)有些不對勁兒，回過頭來罵道：“琪琪，你在干什么呢？一點(diǎn)也不專心！讀書一定做到‘心到、口到、眼到’不認(rèn)真就讀不好書！”我聽了奶奶的話，我似懂非懂的看著奶奶，于是耐著性子地認(rèn)真地跟著奶奶念。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了。之前奶奶對我說過的話，我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了它的道理。原來書中有這么多的好處，現(xiàn)在我愛上了讀書。有時(shí)候，本來晚上八點(diǎn)睡覺，可沒有看到書，就感覺心里空蕩蕩的，于是就拿出一本課外書，一看就是1小時(shí)多，所以都要九點(diǎn)多才睡。有時(shí)我的`心情會跟著書上在主角喜、怒、哀、樂而或喜或悲，讓我輾轉(zhuǎn)難眠，可真讓人痛苦不已。

　　我高興地時(shí)候就想看書，不高興的時(shí)候更想看書，因?yàn)槲矣X得它就像我的知心朋友一樣，只要一有空，我都會拿著一本書，一遍看完，下次還會重新拿起，直到把它記爛了，才會放下。每次看都有不同的收獲。有時(shí)看到可笑的地方，會不自覺的笑出聲來，奶奶看來會莫名奇妙的看著我。

　　讀書，會讓我感覺到一種無窮的快樂。書，你是我的好朋友。

與書為伴作文10

　　高爾基曾說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書真的有那么好神奇嗎？

　　就在今年4月，我用零花錢購買了一本童話書，名字叫《彼得兔的故事》。在細(xì)細(xì)品讀中，“兩只壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個(gè)洋娃娃露辛達(dá)和簡的玩具小屋里的故事。一天，露辛達(dá)和簡出去了，老鼠夫婦溜進(jìn)玩具小屋，它們發(fā)現(xiàn)餐桌上有許多色澤誘人的食物，可是這些卻用石膏做的。不能品嘗到美味的食物，它們大肆破壞玩具小屋。然而，回到洞里的老鼠也后悔極了，在圣誕節(jié)那天，它們用一枚變形的六便士做為打破東西的賠償……

　　讀了這個(gè)故事后，我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因?yàn)樗鼈儞p壞了露辛達(dá)和簡的東西后，很后悔，在圣誕節(jié)用六便士進(jìn)行了賠償，并且從此以后定時(shí)打掃房間。我們也應(yīng)該像它們那樣，做了錯(cuò)事要敢于承認(rèn)，并及時(shí)改正，做一個(gè)真正的`好孩子！

　　讀書讓我懂得了做人的道理，也鞭策著我在學(xué)習(xí)、生活中做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆�。記得有一次，我和一名同學(xué)吵架了。他在跑步的時(shí)候，我故意伸腿把他絆到，結(jié)果他的腿擦破皮了。老師知道后，把我們兩叫來一一詢問。我為了不讓老師批評，說：“是他自己絆倒的！”那天晚上，我躺在床上心里很不是滋味兒，便再次翻閱了“兩只壞老鼠的故事”，看著看著我倏然淚下，思緒萬千。第二天一早，我主動(dòng)和老師、同學(xué)道了歉，并幫同學(xué)清理了傷口。

　　老師欣慰地說：“知錯(cuò)能改仍是好孩子�！�

　　書是我的良師益友，伴我學(xué)習(xí)與成長。很喜歡這樣一段話：書，是一棵結(jié)滿了智慧果子的樹；書，是一片無邊無際的知識海洋；書，是一陣溫和又輕柔的知識微風(fēng)。與書相伴，我悅讀，我成長。

與書為伴作文11

　　在我們家，每個(gè)人都有自己的書，我家三個(gè)人都很喜歡讀書。

　　看，剛剛吃完飯，把筷子放在桌子上，一家人就開始興致勃勃地看書。我們?nèi)齻�(gè)有不同的閱讀方法和習(xí)慣。

　　爸爸：邊看書邊在書上畫記號。你看。他多認(rèn)真啊！以后寫評論；有一段時(shí)間，用筆畫寫出漂亮的單詞和短語；過一段時(shí)間，靜靜看書就可以認(rèn)真了。幾乎是自我遺忘。爸爸曾經(jīng)說過，做一輩子老師唯一的財(cái)富就是書。所以，他每次出差，行李都是空的，但是回到家，總是帶回來裝滿書的.大包小包。但是每次，我媽總是罵我！在我們書房的書桌邊上，有一個(gè)特殊的抽屜，里面放著我父親發(fā)表的許多文章。

　　媽媽：為了讓我和爸爸有更多的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，媽媽在家做了大部分家務(wù)。然而，每當(dāng)她有空的時(shí)候，她就會認(rèn)真看書看報(bào)。前段時(shí)間為了參加職業(yè)資格考試，整天拿著厚厚的一本書看書做筆記，很認(rèn)真�；畹嚼蠈W(xué)到老。

　　我：我是一個(gè)愛看書的小女孩。我的閱讀方法是：再讀一遍。你會覺得很奇怪。昨天看不懂的，今天完全看懂了！

　　快看！我們家堪稱書香門第，家人的日常生活都是有書相伴的。父母總是用自己的讀書經(jīng)歷和榜樣讓我明白一個(gè)簡單易懂的道理：“知識可以改變一個(gè)人的命運(yùn)！"

與書為伴作文12

　　書，是人們進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，也是我們的伙伴。

　　書有各種不同的樣子。它總是以各種不同的樣子出現(xiàn)在我們身邊給我們帶來快樂，助我們學(xué)習(xí)知識。生活中，我們也許不會太在意它，但它卻是我們生活中必不可少的一部分，少了它，我們的生活會少幾分快樂和趣味，少了它，我們知識的海洋會干涸，會枯竭。它是默默無聞的，卻也是萬分重要的。

　　我愛書，我認(rèn)為讀書是天底下最愉快的一件事。我愛所有種類的書，童話、小說、歷史性文章、散文還有文言文，來者不拒，任何種類的書都能夠深深的吸引我，我經(jīng)常看書看到深夜。一本書讀上個(gè)十來遍也是常有的，但是因?yàn)榭磿�姿勢不正確，時(shí)間長了，我便戴上了眼鏡，大概是給我的壞習(xí)慣一個(gè)教訓(xùn)吧。

　　我讀書讀得很快，快得像啃書一樣。所以媽媽經(jīng)常教育我：“你要認(rèn)真讀書，不能走馬觀花。”所以我的書常常不能更新一次，對于我來說也是一種煎熬啊。

　　我與書是很好的伙伴，每當(dāng)我傷心、難過、寂寞的時(shí)候，總是它在我身旁陪伴著我，給我安慰，讓我感到快樂。我的房間里全是書，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，書桌已�?jīng)裝不下了，所以只好堆在衣柜上、窗臺上和床頭。雖然看的.時(shí)候方便吧，但是的確太亂了，我看見都犯難，所以這也是媽媽訓(xùn)我的比較經(jīng)常的材料之一。

　　我現(xiàn)在最喜歡的書是關(guān)于詩歌類的，我十分喜歡那種優(yōu)美、文藝的詩句歌詞，讓人一讀便覺得優(yōu)雅，有內(nèi)涵。一遇見詩歌，我就忍不住的大聲念出來，這我也感到很奇怪，我平時(shí)不喜歡大聲朗讀，一貫的讀書方式就是默讀。也許，在大聲朗讀詩歌的時(shí)候，我就會感覺自己便是那個(gè)作者，不知道因?yàn)槭裁磥砹遂`感，十分富有文藝氣質(zhì)的寫作，誦讀，一行行優(yōu)美輕快的文字躍然于紙上。那種感覺肯定是很棒的吧。

　　我愛書，我與書為伴！

與書為伴作文13

　　在我們生活中，缺少不了書籍。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。瑫�籍是我們進(jìn)步的源泉，是我們成長的伙伴。與書為伴�！冻悄吓f事》給我留下了記憶深刻的作者的童年生活。

　　在那次寒假，我和媽媽看了《城南舊事》，《城南舊事》的作者是林海音，小名英子，這是她童年生活的真實(shí)寫照，記敘了20世紀(jì)20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家，透過一個(gè)小孩童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，道盡人世間復(fù)雜的情感。在東陽下的駱駝隊(duì)、“瘋女人”秀貞、小伙伴妞兒、在胡同里的“小偷”、蘭姨娘、德先叔，都給我留下了很多印象，這本書告訴我們童年是美好的，是快樂的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜童年。我總覺得我就是小英子，小英子就是我。

　　我的童年，幼稚無知，快樂無比。小時(shí)候，我曾為一片羽毛，一個(gè)玩具所癡迷。現(xiàn)在的我，體會到了童年是那么美好，那么快樂。我們要珍惜童年的快樂時(shí)光，童年一去不復(fù)返，時(shí)光在流逝，花兒落了還能再長，草斷了還能再生，可我的童年，卻一去不復(fù)返了。我是多么眷戀童年的那段生活時(shí)光啊! 媽媽也曾感嘆:想起小時(shí)候那段童年時(shí)光，那時(shí)的.我真是幼稚無知��！

　　現(xiàn)在的我們不會再在受傷挫敗后哭泣，不會再向父母撒嬌，請求他們的幫助；不會再輕易放棄自己認(rèn)為無法完成的事情……我們漸漸變得成熟起來，但童年的生活卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。

　　“讀書好，讀好書，好讀書�！边@是冰心說的。是啊，書籍確實(shí)給我們的生活增添了情趣，讓我們的心靈凈化了，與書為伴，我們將在書香里快樂成長，《城南舊事》我永不忘懷。

與書為伴作文14

　　“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。”在歌德眼中書是如此高尚，在我眼中書中自有黃金屋，只要是空暇時(shí)，書總能陪伴我，伴我一路成長。

　　童年之書

　　小時(shí)候，我很少看書，但不知從哪一刻開始，我竟?jié)u漸地喜歡上了讀書，從圖話書到童話書，媽媽每天晚上都會給我講一個(gè)睡前故事，我便伴著這一個(gè)個(gè)故事進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　隨著年歲的增長，童話故事也漸漸淡出我的視線，現(xiàn)在看著那些被閑置在角落的童話之書，真想再把它拾起，再次回憶一番。

　　少年之書

　　一年級以后，我學(xué)會自己看書了，從《一年級的小豆豆》到《安徒生童話》，從《中國上下五千年》至古文版的'《西游記》《三國演義》……

　　這些書總會在我心情不好的時(shí)候陪伴著我，安撫我的情緒，緩解我的心情。

　　這一本本好書就猶如強(qiáng)身健體的“營養(yǎng)品”一般，為我?guī)�來無限的活力。正式因?yàn)樗麄兊呐惆椴旁炀土巳缃襁@個(gè)氣質(zhì)如華的我。

　　往后人生

　　書一直陪伴了我整整12年，今后的路該怎么走，書籍也一定我為我指明方向的，我以后一定活到老學(xué)到老，不管在什么時(shí)候，什么地方，我永遠(yuǎn)也不會離開書，往后的人生書將伴我同行。

與書為伴作文15

　　書，可謂我們的良師益友，與書為伴，讓我們受益匪淺。每當(dāng)拿起書，我都感到與書為伴的愜意與寧靜。

　　小學(xué)一、二年級的時(shí)候，我酷愛讀生物類的書，了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物的習(xí)性與動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)等。在上課的時(shí)候，當(dāng)老師提出一些課外的關(guān)于此類的問題，大部分我都答得上來。與書為伴，可以豐富我們的知識，增長我們的見識。

　　到了小學(xué)三、四年級時(shí)，我又看上了那些綜合性強(qiáng)的圖書。這些書，讓我們知道了許多生活中奇怪的現(xiàn)象，以及一些我們不知道的事物等。與書為伴，可以豐富我們的常識，拓寬我們的視野。

　　上小學(xué)五、六年級時(shí)，我又將讀書的類別轉(zhuǎn)向了歷史。我天天一有空就觀看《赤壁之戰(zhàn)》、《淝水之戰(zhàn)》等，還與“竹林七賢”痛飲。我常常為岳飛的死打抱不平；也為英法等殖民者的可恥與清政府的'腐敗感到憤恨。從這些書中我也了解到了諸葛亮的聰明才干。謝玄以少勝多的才能，岳飛與戚繼光愛國的精神……讀完這些書，我不僅能回答出老師的提問，甚至到初一時(shí)，歷史只需看一兩遍就記住九成以上了。與書為伴，就算現(xiàn)在沒有明顯的好處，但總會在未來人生道路中給你驚喜。

　　到了現(xiàn)在，如順應(yīng)潮流般，我也愛上了名著。從中了解到冰心的母愛童真、自然和高爾基童年的艱苦等。這些不僅讓我在老師舉行的名著知識大比拼時(shí)拿下不少的分?jǐn)?shù)，還豐富了我的情感，讓我對各種人物的悲慘命運(yùn)嘆息，為主人公的勝利高興……與書為伴，深化了我的認(rèn)識，也提高了我的知識層面，更豐富了我的情感。

　　書，是我們的良師益友。與書為伴，讓我的心中又多了一份寧靜與高遠(yuǎn)，更有無限的舒適與愜意。

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