【精品】書(shū)的作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文 篇1
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，輸在黑暗無(wú)，天時(shí)，是你前行的照明燈，書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是走向成功的步伐，因此我和書(shū)成了知己知彼的知心朋友。
因?yàn)榘謰屖〕詢�用，貼補(bǔ)家用，我每次在他們面前提起美術(shù)的事，他們會(huì)無(wú)情的一口拒絕，冷冷的丟給我一句不痛不癢的話，去書(shū)店看去，無(wú)奈之下，我硬著頭皮，走向書(shū)店。
那家書(shū)店的老板很兇，大家都怕他，因?yàn)樾拯S，大伙給他取了個(gè)很，可恨的外號(hào)，老黃皮，我在書(shū)店外面像小偷似的，碗里喵了幾眼，確認(rèn)老黃皮沒(méi)贊小貓一樣，手捏腳的，進(jìn)了書(shū)店，感覺(jué)著書(shū)香，我急切的尋找著我的書(shū)箱，我的眼睛像掃描器，一排一排的，掃描著啊，找到了，原來(lái)他搬家了，我找了一個(gè)不易被人注意的位置，安然的坐下，翻開(kāi)書(shū)顯瘦，這竊讀的滋味，貪婪的吸收著，這時(shí)老板頻現(xiàn)幽靈一樣，神不知鬼不覺(jué)的飛了過(guò)來(lái)，第一眼就看到了，臉上洋溢著笑容，讀著書(shū)毫無(wú)察覺(jué)的我，他剛才的一張?zhí)O果臉頓時(shí)拉了下來(lái)，可恨的盯著我，要知道他是絕對(duì)不允許有人進(jìn)來(lái)偷看書(shū)而不購(gòu)買(mǎi)，而且我不止一次了，機(jī)靈的我很快察覺(jué)到異常，緊張的，抬起頭，看到老黃皮，他像要吃了我似的，我有自知之明，馬上準(zhǔn)備起身逃之夭夭，他下意識(shí)的伸出一只手，哎，真想啊，幸好年輕人手腳靈活，不然待會(huì)兒就要被喂虎了。
過(guò)了幾天我又光臨了，可是站在門(mén)口猶豫不決，想叫店員的排斥的眼光，請(qǐng)到老黃平那張嘴臉，我就當(dāng)驚心膽顫。
怎么辦？進(jìn)去嗎？小心一點(diǎn)就是了，可是萬(wàn)一被逮了個(gè)正著怎么辦？要不家里拿點(diǎn)零花錢(qián)買(mǎi)一次吧，不行那些我好不容易攢的錢(qián)是要給媽媽買(mǎi)生日禮物的。我自相矛盾，又過(guò)了一會(huì)兒，終于懷著各種復(fù)雜的心情再次竊讀，一夜兩夜，這次沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲铱偸钦驹谝粋�(gè)大人或小孩旁邊，當(dāng)做是他的女兒過(guò)小姐妹，我終于合上書(shū)。
回味著那些精彩片段，由此可見(jiàn)我是多么的戀書(shū)啊。
書(shū)的作文 篇2
在與中國(guó)相距千里的地方，有一個(gè)名叫天涯海角的島嶼，這里花草茂盛，古木參天，美麗極了，島上有一個(gè)美麗富饒的王國(guó)，叫書(shū)王國(guó)，書(shū)王國(guó)里有知識(shí)豐富的書(shū)大臣，有英勇無(wú)比的書(shū)將軍，還有會(huì)講故事的書(shū)保姆。他們分為三個(gè)方陣，由書(shū)大王統(tǒng)領(lǐng)。書(shū)大王活著的時(shí)候，在書(shū)大王的英明領(lǐng)導(dǎo)下，大家快樂(lè)地生活著，突然有一天，書(shū)大王駕崩了，三個(gè)方陣的部下都想推舉自己這邊的頭領(lǐng)當(dāng)新任書(shū)大王，因此，好幾次差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。一天清晨，忠心的書(shū)軍師與書(shū)元帥召集所有子民，告訴他們說(shuō)：“大家也知道，現(xiàn)在三方面勢(shì)力相互爭(zhēng)皇位，大家認(rèn)為可不可以舉行一個(gè)比賽，由大家來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)的作用大，我們就推選誰(shuí)當(dāng)我們的大王，大家說(shuō)怎么樣呀？”大家齊聲說(shuō)好。于是第二天開(kāi)始舉行書(shū)大王之爭(zhēng)奪賽。
首先，書(shū)將軍自告奮勇，信心十足地說(shuō)：“我武力高強(qiáng)，射擊準(zhǔn)確率高。”說(shuō)著，他從自己的《兵器百科》中拿出兩把槍，向200米之外的小鳥(niǎo)射去，只聽(tīng)見(jiàn)“叭、叭、叭”，小鳥(niǎo)應(yīng)聲全都掉了下來(lái)。書(shū)將軍手下的人齊聲叫好，為書(shū)將軍加油助威。
隨即書(shū)大臣出場(chǎng)了，只見(jiàn)他大踏步走上臺(tái)，什么也有說(shuō)，拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，像竹筒倒豆子一般，把厚厚的一本書(shū)從后到前，一字不差的背了下來(lái)，真可謂是倒背如流！臺(tái)下即時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
書(shū)保姆見(jiàn)對(duì)手人氣超高，也急忙上臺(tái)，他拿出一本《睡前好故事》，繪聲繪色地講了起來(lái)，所有人都為之沉醉。
這時(shí)書(shū)丞相拿著計(jì)票員的統(tǒng)計(jì)結(jié)果走上臺(tái)來(lái)，說(shuō)：“經(jīng)過(guò)大家的推選，書(shū)大臣的得票最多，我們推舉書(shū)大臣為我們的新大王！”話音剛落，臺(tái)下一片沸騰。人們?yōu)樽约旱男麓笸醣M情的歡呼雀躍！可是就在這時(shí)，災(zāi)難來(lái)臨了，書(shū)法師對(duì)這樣的結(jié)果心懷不滿，不愿意讓這件事成為現(xiàn)實(shí)，于是施展魔法使所有的書(shū)現(xiàn)出原形，變成一本本書(shū)，后來(lái)這些書(shū)流傳到了人間，成為人們學(xué)習(xí)知識(shí)和文化的精神財(cái)富。就這樣，人類(lèi)因?yàn)橛辛藭?shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)步著......
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從此以后，書(shū)成了人類(lèi)必不可少的工具。
書(shū)的作文 篇3
書(shū)就是迷霧中的燈塔，幫我們指點(diǎn)迷津，尋找到人生的方向;書(shū)就是朋友，與我們相伴一生，共同暢游書(shū)的海洋;書(shū)就是一杯香醇的紅酒，入口甘甜，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……
說(shuō)起書(shū)，我們可是老朋友了!從媽媽坐在床頭給我講童話故事;到牙牙學(xué)語(yǔ)的我趴在地上背古詩(shī);再到我邊查字典邊看作文書(shū);直到現(xiàn)在我開(kāi)始看名著和文學(xué)作品，不知看了多少書(shū)呢!
小時(shí)候，最吸引我的就是那些藏著童話故事的書(shū)店了!在書(shū)店里，我悄悄地找童話書(shū)，坐在書(shū)架上專心致志地看著。漸漸地，我和書(shū)店里的阿姨熟識(shí)了，她會(huì)熱情地讓我坐在椅子上讀書(shū)。媽媽說(shuō)我這樣囫圇吞棗地讀書(shū)，是沒(méi)有益處的�？晌覅s不放在心上，仍然天天膩在書(shū)店里津津有味地看。
長(zhǎng)大后，書(shū)店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力，我又開(kāi)始向往學(xué)校里的“小小圖書(shū)館”。里面豐富的圖書(shū)，都讓我大開(kāi)眼界。于是，我又期盼著每周的自讀課。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中，忘記周?chē)囊磺校褐T葛亮用空城計(jì)，能否逼退司馬懿的緊要關(guān)頭;唐僧即將被妖怪吃掉的危急時(shí)刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課，都是懷著激動(dòng)、興奮的心情去的，而回來(lái)時(shí)總是失落和期待。因?yàn)槟怯憛挼南抡n鈴一次又一次地把我從書(shū)中給揪回來(lái)，我甚至有時(shí)在想，為什么上課時(shí)間就只有四十分鐘呢?而那短暫的四十分鐘，卻總能讓我回味無(wú)窮。
因?yàn)橛辛藭?shū)，才使我們懂得了許多知識(shí);才使我們懂得了許多道理;才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)一本書(shū)，一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!
書(shū)的作文 篇4
書(shū)——是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是我讀書(shū)的格言。
從我記事起，書(shū)---這個(gè)老師就一直陪伴在我身邊。
大概我三歲的時(shí)候，每每躺在床上，柔和的月光就從明亮的玻璃上輕輕地瀉下來(lái)，照的屋里一片金黃，我的想象也頓時(shí)活躍起來(lái)。爸爸就逗我說(shuō)，我是月亮的使者，睡覺(jué)時(shí)一定要有月光地陪伴，好像每夜有說(shuō)不完的悄悄話的約定，或者月光寶盒的秘密要傾訴。呵呵，至今我睡覺(jué)前還有這個(gè)習(xí)慣，爸爸定是每夜拉滿窗簾，我卻總要打開(kāi)一道縫的，仿佛沒(méi)有月光的陪伴，我的靈感也會(huì)睡覺(jué)，我的遐想也會(huì)熄滅。那時(shí)，我最喜歡的就是光著小腳丫，扭著小屁股，聽(tīng)媽媽有表情地講著世界童話，有時(shí)靜靜的，有時(shí)又鬧鬧的，靜的時(shí)候只是瞪著一雙閃亮的大眼睛看著小蝌蚪般的文字，似懂非懂地依偎在媽媽的懷里；鬧得時(shí)候我又會(huì)一邊興奮手舞足蹈，一邊開(kāi)心地打著滾。那時(shí)，這位書(shū)老師就像媽媽的手，開(kāi)始輕輕地?fù)崦业纳硇暮皖^腦。
四歲時(shí)，我開(kāi)始接觸了《三字經(jīng)》，《笠翁對(duì)韻》，《千字文》等中華經(jīng)典啟蒙好書(shū)，盡管不是很明白其中的語(yǔ)義，但朗朗上口的句讀，簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句，還是讓我每天搖頭晃腦，樂(lè)此不疲。它們就像久旱中的甘露，密密細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著我小小的心靈，然后生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。歷史故事，名言熟語(yǔ)，做人之道，做事之理，它們使我的心靈受到了熏陶，它們可是我接觸博大世界的最早窗口。漸漸地，我開(kāi)始自己讀書(shū)，一些小插圖，一段小人書(shū)，并且一目十行，走馬觀花，囫圇吞棗，過(guò)目就忘，于是，我的姥爺就慢條斯理地告訴我說(shuō)：“書(shū)不在多，而在讀�！薄安灰蔀闀�(shū)的奴隸”。那時(shí)，我最喜歡的就是去書(shū)店，而且時(shí)常賴在里面不愿走，最有意思的一次，一位售貨員阿姨看我這么小，竟然捧著一本大厚書(shū)，逗我說(shuō)，“小不點(diǎn)，能看懂嗎？看得懂阿姨就送你這本書(shū)了，”沒(méi)曾想，我嘰里咕嚕的把那一段念完，那阿姨就紅著臉沖我豎起了大拇指，當(dāng)然因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)，那書(shū)還打了五折呢。
六歲的一天，爸爸給我拿回一本拼音版的論語(yǔ)，我好奇的翻了翻，嗯，文字雖短，卻難以理解。爸爸就一字一句地給我解釋，翻譯，不時(shí)還舉許多現(xiàn)實(shí)生活中的例子，好讓我理解。于是，從“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我明白了學(xué)習(xí)要有一個(gè)適合自己的方法，不光讀書(shū)，還有要勤于思考，有自己的主見(jiàn)和想法；也不能，看書(shū)后，光思考遐想，而不付出行動(dòng)。從“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”中我懂得了，想要做好一件事，不僅要知道他，了解它，還要把它當(dāng)成一種愛(ài)好，喜歡它，就像把它當(dāng)做一桌豐盛的食物，一張舒適溫暖的床，任那一樹(shù)一樹(shù)地自由花開(kāi)，讓心靈在四月天里交舞著變�！凹核挥鹗┯谌�，”讓我成長(zhǎng)，“逝者如斯夫不舍晝夜”讓我更加珍惜時(shí)間。“工欲善其事必先利其器”讓我學(xué)會(huì)了做事要打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)目也慢慢增加。如今，我真正像鳥(niǎo)一樣在廣闊的書(shū)的天空飛翔，像魚(yú)一樣在深邃的書(shū)的海洋中遨游。
書(shū)的作文 篇5
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和細(xì)膩的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都愛(ài)閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，同樣，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小讀書(shū)。
時(shí)光倒流，在我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸就叫我看課外書(shū)。爸爸給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《十萬(wàn)個(gè)為什么 》，還有一本是《科普百科》。一開(kāi)始，我并不樂(lè)意讀，但看完一章后，我發(fā)現(xiàn)這一疊厚厚的紙里，竟有這么多我不知道的東西，于是，我繼續(xù)埋頭看起來(lái)�！斑恕恕笨蛷d里的大擺鐘響起來(lái)，把我從書(shū)的夢(mèng)幻王國(guó)里拉了出來(lái)，我長(zhǎng)呼了一口氣，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了三個(gè)多鐘頭了，我還想看，可惜書(shū)已經(jīng)看完了。我只好跑出去哀求爸爸再給我買(mǎi)些書(shū)來(lái)。爸爸答應(yīng)我一起去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。
到了讀書(shū)館，我便像看見(jiàn)了金子一樣，兩眼發(fā)光，飛快地跑到書(shū)架前，不料，在途中，我“啪——”地一聲，跌了個(gè)四腳朝天，爸爸看了，很想去扶我，但又欲出又止。我呢？那時(shí)候很想哭，但又忍住了，站起來(lái)繼續(xù)去選書(shū)，選了《假如給我三天光明》、《繁星 春水》、《少年阿凡提》等整整一袋書(shū)，爸爸也很贊同。從那以后，我便愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)店也變成了我第二個(gè)家。
的確，書(shū)像書(shū)中所說(shuō)：書(shū)是一位知心的朋友和一碗飽含酸甜苦辣咸五種味道的湯�，F(xiàn)在我已明白，自己已經(jīng)交到了這個(gè)朋友，品嘗了這碗湯，滋味千奇百怪！
書(shū)的作文 篇6
最近喜歡讀一本書(shū)，叫《羊脂球》。作者也是比較熟悉的了，莫泊桑。提到莫泊桑，我們都會(huì)想起他是短篇小說(shuō)三巨匠之一，其他兩位分別是契訶夫和歐亨利。說(shuō)到這里，你可能也想到是他們都是寫(xiě)諷刺小說(shuō)的。
在課本里，我們學(xué)過(guò)《我的叔叔于勒》和《項(xiàng)鏈》，我還記得那個(gè)時(shí)候，學(xué)起來(lái)還挺辛苦的。也是，被迫學(xué)習(xí)往往沒(méi)有自己去發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣來(lái)的有趣，有時(shí)候，對(duì)于孩子，就是如此。
書(shū)的`第一篇，就是《羊脂球》。就算長(zhǎng)大了，我的耐心也沒(méi)有多少，不過(guò)看長(zhǎng)篇小說(shuō)看多了，自然覺(jué)得看短篇輕松多了。在我看過(guò)的幾篇里，篇幅算是長(zhǎng)的。對(duì)于環(huán)境背景的描寫(xiě)，算多的，不過(guò)，卻又覺(jué)得十分的精巧。好比，開(kāi)頭對(duì)一支軍隊(duì)的描繪，就有聲有色，仿佛這潰不成軍的一團(tuán)，就在你面前似的。因?yàn)槭切≌f(shuō)，就是少不了那幾個(gè)要素，而短篇小說(shuō)，就是既不能缺了，又不能多了，所以能夠?qū)懚唐娜�，讓我不由的就佩服了起�?lái)。
并且，每一篇似乎都是如此。羊脂球的身份似乎是卑賤的，但她卻是愛(ài)著她的國(guó)家的，是純潔的，善良的，有尊嚴(yán)的。與她比起來(lái)，同行的那些介于她的身份，不愿意與她交流的人，并不高貴，不但如此，他們更是會(huì)算計(jì)的，自私的，丑陋的。這些，都可以從故事的細(xì)節(jié)里，慢慢品讀。
除了這一篇，還有很多篇都充滿了諷刺意味，讓人覺(jué)得既巧妙又有趣，但是更深意的一層，都是現(xiàn)實(shí)。好比《一家人》里的一場(chǎng)鬧劇，讓一個(gè)家的人的本性都顯露出來(lái)，讓人真實(shí)的不滿，都有了共鳴。故事的每個(gè)人，都栩栩如生，仔細(xì)想一想，說(shuō)不定哪個(gè)人物，就是我們自己。
我喜歡這本書(shū)，盡管我還沒(méi)有讀完，但是這一個(gè)個(gè)小故事，讓我無(wú)聊的時(shí)光有了些事做，讓我的大腦，有了幾分思考。也許，遇上很多事情，我們都會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，有自己的看法�？墒�，這樣短短的故事，讓我不由得去想象，去理解，去明白，去喜歡或者討厭，哪怕，那只是故事里的人物或者情節(jié)，都讓我欲罷不能，因?yàn)�，他們是那么的真�?shí)，又或者說(shuō)，那就像是現(xiàn)實(shí)。
也許，處處都在說(shuō)那個(gè)時(shí)代的事，可是，現(xiàn)在的時(shí)代，也并不是完全沒(méi)有。哪些身份尊貴卻丑陋的人，那些看似卑微卻有氣節(jié)的人，都存在著。我想，更多的是，別去做書(shū)里，嘲諷的那類(lèi)丑陋的人，別在現(xiàn)實(shí)里，成為了那個(gè)向惡勢(shì)力低頭，甚至是助紂為虐的人。
故事是精彩的，意味是深長(zhǎng)的。讀書(shū)，讓人受益匪淺，真好，只是，愿自己在生活里，別做了個(gè)自己都無(wú)法原諒的壞人。
書(shū)的作文 篇7
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向；是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，讓我們獲取更多知識(shí)；是通往成功的道路，幫助我們走向成功。
一節(jié)課間，我正津津有味的看書(shū)。好朋友來(lái)找我玩，見(jiàn)我在看書(shū)便想道：哈哈，我繞到她后面嚇?biāo)惶�，看她還看不看書(shū)！于是朋友躡手躡腳地繞到我背后，“哇——”地大叫一聲。
而我卻渾然不知，仍在字里行間穿行，看得如癡如醉。朋友見(jiàn)此，氣憤地想：哼，竟然不理我！朋友見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)，用手在我眼前揮啊揮，嘴里“咿呀——啦”地亂唱，制造噪音。還在旁邊亂蹦亂跳，活像一只可笑的猴子。可我還是沒(méi)反應(yīng)，朋友只好找別人玩去了。
過(guò)了一會(huì)兒，同桌用手拍了拍我的手臂，小聲說(shuō)：“上課啦，別看了！”但我此時(shí)此刻正沉浸在書(shū)中，哪兒聽(tīng)得到呀！又過(guò)一陣子，我從書(shū)中脫離出來(lái)，見(jiàn)周?chē)敲窗察o，納悶兒地想：咦，怎么那么安靜呀，原先不是很吵的嗎？抬頭一看，原來(lái)老師進(jìn)來(lái)了，我趕緊放好書(shū)。
天長(zhǎng)日久，我便讀了許多書(shū)。《狼國(guó)女王》讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手；《一只狗和它的城市》令我淚落如珠、回味無(wú)窮；《草原上的小木屋》引得我浮想聯(lián)翩、百讀不厭……還使我寫(xiě)作能力得到了提升，積累了很多好詞好句。
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，人生如戲；一本書(shū)是一杯水，匯聚成海。我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)У揭粋�(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的世界，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)的作文 篇8
往事似流水，一去不復(fù)返�？捎幸患氯缤锏拇核卦谖倚闹�。
那是一個(gè)夏天的下午，我拿著兩角錢(qián)到學(xué)校的零食店里買(mǎi)一根冰棍，老板從冰箱里拿出一根冰棍遞給了我，又糊糊涂涂地補(bǔ)給我七角錢(qián)。一根冰棍不是兩角錢(qián)嗎？我只給他兩角錢(qián)呀！我猶豫了一下，看看老板，發(fā)現(xiàn)他臉上和眼睛都是紅紅的，口里噴出濃濃的酒氣，我知道一定是他酒喝多了。我心里想：這錢(qián)是白送上門(mén)來(lái)的，不要白不要。于是，我就一面收錢(qián)一面走出零食店，正得意洋洋時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老板自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，白補(bǔ)七角錢(qián)給那小子了！算了，風(fēng)吹雞蛋殼，財(cái)去人安樂(lè)，就當(dāng)送給他吧�！蔽乙宦�(tīng)，那高興的勁兒早就拋到了九霄云外，馬上溜之大吉。
以后，我每天從商店門(mén)口走過(guò)總要朝里面望一望，好像那老板總是注視著我。我心里沉甸甸的，腳好像被什么東西粘住了，想走也走不動(dòng)，呆呆地站在那兒。霎時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想：不行，我不該這樣。如果每個(gè)人都像我這樣不誠(chéng)實(shí)，那老板還用做生意嗎？我越想越難過(guò)，越想越不自在。后來(lái)我終于想通了，就大步邁進(jìn)零食店里，慢慢地走到老板面前，低下了頭，從褲兜里掏出七角錢(qián)遞給了老板，抱歉地說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，那天你多補(bǔ)七角錢(qián)給我，現(xiàn)在還給你，你罵我吧。”叔叔抬頭看了我一眼，不但不罵我，反而夸獎(jiǎng)道：“好孩子，你知錯(cuò)就改是好樣的，怎么會(huì)罵你呢。這七角錢(qián)我不要了�！�
我聽(tīng)了感到更加慚愧，趕緊把錢(qián)擱在柜臺(tái)上，轉(zhuǎn)身輕松自在地向門(mén)外跑去，好像卸下了千斤重的擔(dān)子。
書(shū)的作文 篇9
星期五晚上，爸爸告訴我，明天要帶我和姐姐一起去三門(mén)峽盧氏縣木桐鄉(xiāng)。我一聽(tīng)高興的一蹦三尺高。
我們可不是去旅游，你們知道我們?yōu)槭裁慈�？告訴你吧，是姐姐班里，寫(xiě)博客的小朋友們，在去年暑假的時(shí)候，把自己寫(xiě)的博文，出了一本書(shū)《青鳥(niǎo)的天空》，把這本書(shū)義賣(mài)后，得到的錢(qián)，再買(mǎi)成書(shū)本和文具，我們這次就是要把這些書(shū)捐給山區(qū)的小學(xué)生們。我能去，還是沾了姐姐的光呢!
第二天，早上五點(diǎn)鐘，天剛亮，媽媽就叫我們起床了，飯都沒(méi)來(lái)得及吃我們就出發(fā)了。先是三個(gè)多小時(shí)的高速公路，下了高速又走了一個(gè)多小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了目的地——拐峪灣小學(xué)。
這個(gè)小學(xué)是個(gè)坐落在山村里的小學(xué)，我第一眼看到它，感覺(jué)又小又有點(diǎn)破，教學(xué)樓是一座兩層樓，教學(xué)樓的兩邊都是小平房，東邊是老師的辦公室，西邊是學(xué)生宿舍和食堂，看了他們的宿舍，我真是可憐他們呀，這么小就住校。
不一會(huì)，有家長(zhǎng)通知我們搬書(shū)了，我也趕緊跑去幫大家一起搬書(shū)，我們把書(shū)一箱一箱的從車(chē)上運(yùn)到校園里，不一會(huì)，我們已經(jīng)搬了幾十箱書(shū)，擺滿了十幾張桌子。老師和家長(zhǎng)指揮我們，四月天小學(xué)的孩子站一隊(duì)，拐峪灣小學(xué)的同學(xué)站一隊(duì)。
贈(zèng)書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)把書(shū)北至對(duì)方同學(xué)的手中，看到他們眼中流露出興奮的光，我覺(jué)得這次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)太讓我感動(dòng)了，如果今年暑假再有博客大賽，我也要參加。
贈(zèng)書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，我們還一起到學(xué)校門(mén)前的小河里，摸螃蟹、捉小魚(yú)，還給小河搭了一座小石橋。我覺(jué)得今天真是又開(kāi)心，又有意義。
書(shū)的作文 篇10
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睘槭裁匆@么說(shuō)呢？因?yàn)闀?shū)是糧食，是什么糧食。它帶給我們的是精神上的營(yíng)養(yǎng)，精神上的食欲——知識(shí)。它帶給我們的知識(shí)是無(wú)窮的，是取之不盡，用之不竭的。因?yàn)槲覀兛偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，無(wú)論是什么書(shū)，就像我小的時(shí)候。
現(xiàn)在，我書(shū)架上擺滿了書(shū)，最早的還是我幼兒園時(shí)的連環(huán)畫(huà)，那是我的啟蒙讀物，每頁(yè)都印著大量圖畫(huà)文字，只有半個(gè)巴掌大的一小塊，我每次都讀得津津有味，不厭其煩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，連環(huán)畫(huà)已不能滿足我了，那些圖文并茂的童話故事又像磁石般吸引著我，我第一次見(jiàn)到它們的時(shí)候，便讀得如癡如醉，到了廢寢忘食的地步�！冻笮▲啞纷屛叶萌瞬荒茏员埃荒茏员┳詶�；《皇帝的新裝》告訴我人不能愛(ài)慕虛榮；《快樂(lè)王子》讓我懂得人生最大的快樂(lè)在于奉獻(xiàn)……遨游在童話中，我懂得了什么是美與丑，什么是善與惡……
上了三四年級(jí)，學(xué)校圖書(shū)館的好書(shū)吸引著我，那里面都是些中外名著、小說(shuō)、散文集……每每借到這些好書(shū)，都讓我興奮不已，因?yàn)槲矣挚梢燥柌鸵活D了�！端拇竺贰ⅰ稅�(ài)的教育》、《魯濱孫漂流記》……
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