【精華】書(shū)的作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)的作文 篇1

　　星期四上午，校長(zhǎng)在廣播上講道：明天上午要舉行一次閱讀比賽，請(qǐng)各班老師選好參賽選手，做好準(zhǔn)備。

　　老師一聽(tīng)，馬上放下手中的課本，嚴(yán)肅的說(shuō)：明天就是閱讀比賽啦，我們班應(yīng)該選誰(shuí)去哪？但是，我們班里沒(méi)有一個(gè)吭聲的。

　　老師看全班同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)，就鼓勵(lì)我們說(shuō)：我知道你們沒(méi)有勇氣，同學(xué)們輸了沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛。

　　這時(shí)候，王曉紅突然站了起來(lái)，說(shuō)：老師這次，就讓我去吧！我想：咦，平常特別膽小的王曉紅，今天怎么勇氣十足，太陽(yáng)難道從西邊出來(lái)啦？我想著想著，一陣激烈的掌聲響了起來(lái)。

　　下課以后，王曉紅一直在不停的翻閱資料，顯然他對(duì)這次閱讀比賽非常重視。

　　王曉紅既然對(duì)這次比賽如此重視，那么在家里她一定不休息啦。

　　果然不出我所料，第二天早上她果然變成了一只名副其實(shí)的大熊貓。

　　不一會(huì)，校長(zhǎng)廣播道：請(qǐng)全體師生到操場(chǎng)集合，我拍了拍王小紅的肩膀說(shuō)：曉紅，加油，我們相信你！

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，輪到我們班王曉紅啦，我們都為他捏了一把汗，可是，從她那從容的表情中，誰(shuí)都可以看出他一點(diǎn)也不緊張。

　　雖然王曉紅閱讀的內(nèi)容非常短，可里面卻有很大的意義，她在閱讀的過(guò)程當(dāng)中，讀的抑揚(yáng)頓挫。把評(píng)委完全震住啦。

　　比賽結(jié)束啦，輪到頒獎(jiǎng)啦，只聽(tīng)校長(zhǎng)廣播道：今天的冠軍是四年級(jí)四班的王曉紅同學(xué)，請(qǐng)王曉紅同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！我們班立刻歡呼起來(lái)。

　　王曉紅走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她手捧鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，淚水涌出了眼眶！

書(shū)的作文 篇2

　　書(shū)的力量是強(qiáng)大的，它振撼了我的心靈，以至讓我深陷其中，不能自拔。

　　每天的我都在接觸各種各樣的書(shū)：名著、小說(shuō)、詩(shī)歌……每當(dāng)我讀完一本書(shū)，我都會(huì)受益匪淺和有所感嘆。

　　書(shū)如友——啟迪心靈助前行。

　　書(shū)就像一位朋友，每次都解決我內(nèi)心的煩躁。當(dāng)我考試失利時(shí)，《丑小鴨》中的經(jīng)典啟示錄會(huì)使我燃起對(duì)生活的希望，心向陽(yáng)光；當(dāng)我遇到不順心的挫折時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾會(huì)使我豁然開(kāi)朗，驅(qū)走我們心中的陰霾，書(shū)一次次的溫暖著我的心靈，讓我看到這世間美好的的一面。

　　書(shū)散發(fā)出的力量是讓我能有所折服的，能讓我真正“迷失”自我的，書(shū)如友，啟迪心靈助前行。

　　書(shū)如師——蠟炬成灰淚始干

　　書(shū)如一位無(wú)私的老師，它總是無(wú)聲的等著我們?nèi)��?wèn)問(wèn)題，即使我們問(wèn)一千遍，一萬(wàn)遍，它也不會(huì)抱怨一句，都說(shuō)老師蠟炬成灰，書(shū)又何嘗不是？都說(shuō)春風(fēng)喚醒萬(wàn)物，書(shū)又何嘗不是；我們一遍遍的翻，一遍遍的看，它總是將最好的一面展現(xiàn)在我們的面前，供我們參考。

　　書(shū)散發(fā)出的力量是讓我能有所振撼的，能讓我真正沉醉其中的。書(shū)如師，蠟炬成灰淚始干。

　　書(shū)如船——帶我出海游世界

　　書(shū)如一般發(fā)達(dá)的小船，帶我們領(lǐng)略各地的風(fēng)采�！墩Z(yǔ)文》將我?guī)У搅四莻�(gè)特定的情景，讓我感知人物的心情；《英語(yǔ)》讓我了解更多外語(yǔ)知識(shí)和語(yǔ)法，使我在外國(guó)與中國(guó)自由穿梭；《歷史》將我?guī)У搅诉^(guò)去，使我體驗(yàn)到中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)爭(zhēng)的辛苦不易。這些教科書(shū)都讓我有所啟發(fā)。

　　書(shū)散發(fā)出的力量是讓我有所沉思的，能讓我真正受益匪淺的。書(shū)如船，帶我出海游世界。

　　書(shū)散發(fā)出的力量真的很巨大！一年四季，春夏秋冬，書(shū)香伴我，帶我領(lǐng)略書(shū)的風(fēng)采，讓我們一起走，聆聽(tīng)書(shū)的聲音和感受它的力量……

書(shū)的作文 篇3

　　我有很多好朋友，但我最好的.朋友是書(shū)，用為他就像一位充滿智慧的老師無(wú)私的交給我知識(shí)，又像一本百科全書(shū)，為我解答難題。

　　但我一開(kāi)始并不喜歡讀書(shū)，柜子里的書(shū)落滿了灰塵，媽媽還是老給我買(mǎi)書(shū)，直到有一天，《不一樣的卡梅拉》引起了我的注意，書(shū)中勇敢的卡梅利多和聰明可愛(ài)的卡門(mén)，一次又一次的靠自己的智慧解決了問(wèn)題。他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　我喜歡不一樣的卡梅拉，書(shū)是我的好朋友。

書(shū)的作文 篇4

　　我，是一本厚厚的故事書(shū)。在眾書(shū)之中，我是主人最愛(ài)的一本，堪稱眾書(shū)之首!什么，你不信?不信就聽(tīng)聽(tīng)我和小主人的故事吧!

　　由于小主人非常愛(ài)看書(shū)，所以她對(duì)每本書(shū)兄書(shū)弟都很好，每本書(shū)都白白凈凈，帥氣又漂亮�？墒�，我——是眾書(shū)中最帥的。我腳踏金色皮靴，身穿藍(lán)色針織定做的西服，上面還有白色的圖案呢!每當(dāng)小主人拿起我來(lái)，總是看得津津有味，時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而默默沉思。聽(tīng)我的同伴說(shuō)，許多書(shū)兄書(shū)弟被主人看過(guò)以后要么留下滿身折的，要么被束之高閣。而我卻能天天陪伴在小主人的枕邊，小主人還給我配上了香香的、粉紅色的書(shū)簽?zāi)?每天我心里美滋滋地待在床頭等著小主人回家。

　　有一天，小主人帶著她的一位好朋友來(lái)了，他也看中了我，央求小主人把我借給他。小主人經(jīng)不起朋友的軟磨硬泡，先是千叮嚀萬(wàn)囑咐，然后才戀戀不舍地把我交給了她的好朋友。我心里也舍不得小主人，但是一想到我是被小主人派出去的“外交官”，就不由地暗自得意。

　　我本以為，小主人的朋友也會(huì)好好對(duì)待我的，可是，我想錯(cuò)了——那個(gè)壞孩子不但看夠了就把我隨手一扔，還把我的漂亮衣服撕破了!我生氣地大喊：“你賠我衣服，你賠!”我又急又氣，眼淚一個(gè)勁地往外冒，可他卻絲毫不理會(huì)我，我只好默默地期盼小主人來(lái)接我。

　　幸好，沒(méi)過(guò)幾天小主人就來(lái)接我了，我的衣服不僅皺巴巴的，還破了一個(gè)洞，小主人傷心極了。她默默地、一點(diǎn)一點(diǎn)地抹平我的衣服，還給我套上了新的外套。從今以后小主人更愛(ài)護(hù)我了，她悄悄地把我壓在了枕頭底下，每次翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的時(shí)候更輕、更柔了。我感到心里暖暖的，再也不想離開(kāi)小主人了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)陪伴了小主人好多年了。他還是那樣的愛(ài)我，也愛(ài)其他的兄弟姐妹。

書(shū)的作文 篇5

　　相信大家和我一樣，已經(jīng)對(duì)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)不陌生了吧。從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)一直陪伴在我們身邊。

　　讀著讀著，我已經(jīng)上三年級(jí)了，主題叢書(shū)已經(jīng)陪伴了我整整5個(gè)學(xué)期。寒假到來(lái)之際，我心里默默的期盼著能與主題叢書(shū)再次相約，盼望著盼望著，四本叢書(shū)終于發(fā)下來(lái)了！別提我心里多么高興啦！拿到書(shū)，看著漂亮的封面，更是激發(fā)了我閱讀的興趣。我馬上翻了起來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng)的故事，一段段優(yōu)美的句子，讓我愛(ài)不釋手。這時(shí)，我下定了決心：我一定要好好地把《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)讀一讀。

　　真巧呀！寒假，老師布置讓我們讀主題叢書(shū)，“知我者，老師也”，心里暗自高興。我把叢書(shū)中的每一篇文章都讀了兩遍，又把后面問(wèn)的問(wèn)題工工整整的寫(xiě)在叢書(shū)上。三天過(guò)去了，一本書(shū)被我讀完了。我情不自禁的陶醉在叢書(shū)的海洋里。讀著讀著，感覺(jué)每一本都像一朵美麗的鮮花，發(fā)出了淡雅的清香，那清香是那么的迷人；每一本又都像一盞盞站立的路燈，幫我們照亮未知的前方，指引著我們一路向前。這一本本的書(shū)就像一片蒼茫的大海；這一篇篇文章就像個(gè)奔騰的潮頭；這一個(gè)個(gè)文字就像一滴滴的海水；這一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像一條條歡快的小魚(yú)，點(diǎn)綴著蒼茫的大海，使海洋更加光彩奪目。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)如果你喜歡讀書(shū)，那就算千萬(wàn)本書(shū)也不撐讀。

　　《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)是我一個(gè)很特別的好朋友，還是我作文道路上的好幫手。我相信，我堅(jiān)信，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)會(huì)一直陪伴我到六年級(jí)畢業(yè)！

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