書與路作文600字_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書與路作文600字_初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書與路作文600字_初二作文1
又到了一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，我跟隨爸爸媽媽來到了與福建省毗鄰的廣東省的兩個(gè)小城，來感受一下濃濃的客家風(fēng)情和文化。
第一站，是揭陽市揭西縣。我將要前去觀賞中國(guó)東南第一大瀑布——黃滿寨瀑布群。山間的瀑布猶如飛虹一般，驚險(xiǎn)而壯觀。剛剛雨停，天邊便出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹映在水里仿佛水也變成了五顏六色。沿著高山拾階而上，一路綠樹掩映，飛瀑相隨，真是美不勝收啊！站在最高處，宛如一道道純白絲綢掛在山崖上，迎風(fēng)招展。
第二天，我來到了擁有“世界客都”之稱的梅洲市�？图疫@個(gè)詞，我并不陌生，之前在游覽福建龍巖地區(qū)的時(shí)候多有見過，也在課本和課外書中見到過，但是直到今天才真正了解他們�？图胰�，原是居住于繁盛的中原地區(qū)的漢族，由于歷史戰(zhàn)亂的原因，才不得已南遷，客居他鄉(xiāng)。
我參觀的景區(qū)是“客天下”景區(qū)中的“客家小鎮(zhèn)”，客家小鎮(zhèn)還原了客家人的建筑、民俗、居住，將客家人的日常生活刻畫得惟妙惟肖。里面的建筑一律灰瓦白墻，有的還建成了客家人的傳統(tǒng)建筑——土樓；道路兩旁盡是描繪客家人生活，習(xí)俗的雕刻，有的是老人在石磨旁磨豆子，有的是幾個(gè)孩童在竹林叢中玩捉迷藏。還有的是婦女們?cè)诩彶迹挥械姆孔优赃�貼著“囍”字，是明顯的婚房，有的銅雕是小販在賣，耳邊仿佛聽見了他的叫賣聲……，景區(qū)中小橋流水，草長(zhǎng)鶯飛，雖然景區(qū)的景色很美，但是，我覺得客家人勤奮好學(xué)，拼搏向上的精神卻更值得我們學(xué)習(xí)。
位于梅州市大浦縣的百侯鎮(zhèn)，是有名的文化名鎮(zhèn)，人才輩出。這里曾走出過十幾位翰林，幾百名舉人，“一腹三翰林”“同堂四魁”等故事便出自這里。
時(shí)間過得飛快，三天的路程一眨眼便過去了，這一次旅行，不僅游覽了美麗的自然風(fēng)光，還對(duì)客家文化有了進(jìn)一步的了解，我覺得真是受益匪淺，不虛此行呀！
書與路作文600字_初二作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從小到大，或厚或薄、或深或淺的書陪我度過了無數(shù)個(gè)日夜。品書之“趣”，話書之“糗”，悟書之“道”，一路書香彌漫，一路書趣飄逸。
鏡頭一：書之趣
哈哈哈，書里那幽默風(fēng)趣的文字，一波三折的情節(jié)，栩栩如生的人物，一次次讓我忍俊不禁，一次次讓我感慨萬千�！度龂�(guó)演義》聚焦在神機(jī)妙算的諸葛亮人物形象，令人無限敬佩；《水滸傳》傳神在農(nóng)民起義背景之下的英雄人物，武藝高強(qiáng)的武松三碗不過崗，空手制勝，令人嘆服不已；《西游記》神奇在取經(jīng)路上的九九八十一難，一路艱辛磨難，一路斗智斗勇，師徒四人形象刻畫特點(diǎn)鮮明�！都t樓夢(mèng)》描述四大家族興衰榮辱，一切盡在滄桑煙雨中……四大名著精彩動(dòng)人，趣在語言優(yōu)美，情節(jié)生動(dòng)，人物無窮智慧。那么多書籍，那么多樂趣，說不完，道不盡！
鏡頭二：書之糗
“丫，快把你的臟衣服拿到陽臺(tái)�！眿寢層H切地說道。
而此刻的我，正沉浸在《達(dá)芬奇?zhèn)鳌分校囊簧H遇讓我無法自拔，內(nèi)容豐富，語言幽默，他那無窮的智慧正指引我在書籍的海洋里翱翔。
“丫，你聽到?jīng)]！”媽媽扯起嗓門，高八度地喊道。
慌亂之中，我隨口應(yīng)和，隨手拿起一樣?xùn)|西，連忙送到陽臺(tái)交差完事，繼續(xù)沉浸在妙趣橫生的字里行間。
“丫，你瞧瞧，你拿的是什么呀？”
老媽的驚呼一下子把我從千里之外拉了回來。抬頭看看那哭笑不得的老媽，再看看放在洗衣機(jī)里的茶杯，我不好意思地?fù)狭藫项^：“肯定是達(dá)芬奇引導(dǎo)我去探索世界了”。爸爸和外婆聞聲趕來，不禁笑聲一陣。
鏡頭三：書之道
腹有詩書氣自華，讀書之道在于專心致志，在于鍥而不舍，在于金石可鏤的持之以恒和日積月累。書籍的妙趣，彌漫在字里行間，如陽光雨露一般滋潤(rùn)著我的心靈，給了我無盡的力量。
書與路作文600字_初二作文3
我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說，我剛滿周歲抓鬮時(shí)，玩具、算盤等看都不看直接爬開，唯獨(dú)爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰偷了去似的。
等到我六七歲的時(shí)候，母親就教我認(rèn)字，凡是母親教我的字我一學(xué)就會(huì)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物，再后來能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物，到一年級(jí)的暑假里，我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連母親都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，開始廣泛地閱讀，我也體會(huì)到了書帶給我的益處。
有一次，我和母親去周莊玩，晚上準(zhǔn)備在母親的同學(xué)家�？墒俏覀�?cè)趺匆舱也坏侥莾毫恕Ｎ夷赣H只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個(gè)同學(xué)的電話，正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著，熱得人急切地想躲到 家里休息。突然，我望著太陽，想到我看地百科全書上的一條定律：把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽，12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度，把手表舉起來，看了看，按照我所認(rèn)定的西邊方向走去，果然到了母親的同學(xué)家。走到了她同學(xué)家，覺得頓時(shí)覺得十分涼爽、愜意。
除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通；每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽，總少不了我，而且每次都能得獎(jiǎng)，又一次，我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。
書一路陪我走來，使我的知識(shí)更加豐富，也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有非常多非常多，只要你愿意去讀書，你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。
書與路作文600字_初二作文4
有人說，書香氣自華。的確，書能使人有才氣。因?yàn)槊恳槐緯际亲髡咭簧膶懻�。�?dāng)你讀了萬本書，你就了解萬個(gè)人，萬種人生，萬般經(jīng)歷。生命中有萬般經(jīng)歷，必然少走彎路。
海倫·凱勒，幼年就聾啞失明的女子，可她以優(yōu)秀的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)，能講10多種語言，超越了常人難以達(dá)到的境界，這堪稱殘疾人生命的極限。她懷著改變自己命運(yùn)的信念，唱出了一首首生命的贊歌，畫出了一幅幅歷史的畫卷。
海倫·凱勒的沙利文老師，一直幫助她，因?yàn)樗龕圩o(hù)又不乏嚴(yán)厲的教導(dǎo)才改變了小海倫的一生。
沙利文老師又如何能夠做到這一點(diǎn)，這歸功于善良與真誠(chéng)。善良，你是夜色中的孔明燈卻總能把前途照亮；真誠(chéng)，不是春光里的花朵卻總能把希望照明。由于善良，老師可以對(duì)海倫一遍又一遍地教誨。由于善良，老師會(huì)想方設(shè)法地讓小海倫認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。就像書中所說的，沙利文老師將海倫帶到水管邊一次次地寫water，這只有五個(gè)字母的單詞卻是海倫人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此之后海倫開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力了解這個(gè)世界。在現(xiàn)實(shí)生活中的東西也許是太陽，是月亮，是星星。正是海倫不能看見的；也許是蟬聲，雨聲，車鈴聲，正是海倫不能聽見的�？扇藗�?nèi)粲泻惖膱?jiān)持，這將會(huì)如何的強(qiáng)大。
人與人之間的情感又如看似堅(jiān)硬的冰塊，可是只要小小的石頭就能夠打破。但老師與還海倫之間的情感又如此的堅(jiān)硬，這一些只是因?yàn)閻邸Ｉ杏袗�，路必然也順多了�?/p>
書與路作文600字_初二作文5
在人生道路上，書一直陪伴著我，與我一起前進(jìn)，與我同行。
— —題記
“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊�！边@是我還在咿呀學(xué)語時(shí)學(xué)會(huì)的第一首詩歌，從此便一發(fā)不可收拾，書伴我一路同行，我走進(jìn)了考場(chǎng)。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！睍屛衣牭酱禾斓哪_步,有了對(duì)春天的渴望；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”書讓我目睹了夏天的絢爛，有了對(duì)夏天的熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睍屛殷w會(huì)到秋天的嚴(yán)厲，有了對(duì)秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”書讓我感到冬天的溫馨,有了對(duì)冬天的思念。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長(zhǎng)大！
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！睍嬖V我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睍嬖V我生活中要有知己，懂得彼此真愛；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睍屛易鲎o(hù)“花”使者，懂得去奉獻(xiàn)，�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”書告訴我去報(bào)答自己的父母，懂得感恩。書在我成長(zhǎng)的路上，豎起了一個(gè)個(gè)路標(biāo)，讓我一天天長(zhǎng)大！
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！睍嬖V我生活并非一帆風(fēng)順，而是坎坷曲折；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”書告訴我要不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”書告訴我要多角度，全面認(rèn)識(shí)事物；“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”書告訴我時(shí)光易逝，時(shí)不我待的道理。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預(yù)報(bào)”，讓我一天天長(zhǎng)大！
書如畫，給我美的享受，陶冶我的情操。
書如師，給我諄諄教誨，啟迪我的智慧。
書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感。
書伴我一路同行，在我的人生之路上，定會(huì)有書中詩一般的節(jié)奏，詩一般的韻味。我會(huì)詩意地學(xué)習(xí)，詩意地生活.....但愿“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
書與路作文600字_初二作文6
我們一生中，你讀書了嗎？你讀了多少書？你讀的是什么書？你知道書對(duì)我們有什么好處？這種種問題圍繞在我們的身旁。
“讀書，讀好書�！敝挥形覀兒煤脤W(xué)習(xí)，才能博古通今，書就像一艘小船，帶我們駛向知識(shí)的海洋；你讀的書可能只是冰山上的一角，別以為自己讀了幾本《上下五千年》、《昆蟲記》就在別人面前炫耀，這可是不對(duì)的，如果別人問你有沒有看過別的書？如果你沒有，你又會(huì)如何；所以說我們一生無論多么努力讀書，世界上的書都是讀不完的，世界上有千千萬萬本好書，它多如芳草，它高如茂林。
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蹦阕x了千千萬萬本好書，這些書是不是被你讀爛了，書要是被你翻爛了，那你真的是“讀書破萬卷”了；這時(shí)你寫作就會(huì)妙筆生花，這就是“下筆如有神”了。
這一句名言寫出了古時(shí)“詩仙”、“詩圣”小時(shí)發(fā)憤讀書的經(jīng)歷，如“詩仙”李白，他就是“讀萬卷書，行萬里路”，李白讀了許許多多的好書，才會(huì)有這么多的名詩、絕句，才會(huì)被人稱為“詩仙”李白。
就說在四年級(jí)我們級(jí)有一位叫丁心怡的同學(xué)，下課時(shí)在看書，體育課鈴聲響了，她還在看書，把體育課都忘了，有人叫她，她還不去，后來體育老師罵了她，丁心怡還笑，她對(duì)王老師說“我看的書真好看；她有著一種對(duì)學(xué)習(xí)孜孜不倦的精神，多么像古人呀！
“讀書，讀好書”，我們要“讀萬卷書，行萬里路”。書就是我們的朋友，就是我們進(jìn)步的階梯。世界有四種書，這四種書分為：春，夏，秋，冬；春：和諧；夏：激情；秋：豐收；冬；恬靜；這四種書，是一定要讀的書，是重要的書，是讓我們了解大自然的書，這些讓我們真正的“讀萬卷書，行萬里路”。
書與路作文600字_初二作文7
10月2日早上我參加了班里組織的“讀萬卷書、行萬里路”活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的地是德州市黃河涯。還有個(gè)好聽的名字叫“秋收起義”。
早上六點(diǎn)半我們上了車，剛上車一會(huì)兒，同學(xué)們就開始表演起了事先精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。宋嘉澤先唱了一首好聽的歌曲“勝在江湖”。席梓陽表示不服氣，又唱了一遍。張成偉表演的是魔方。魔方在他手里飛快的旋轉(zhuǎn)著，最后成功了！車上發(fā)出一陣陣的歡呼聲。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們到了目的地。我們換上了小紅軍的衣服，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，儼然一副要參加戰(zhàn)斗的小紅軍的樣子�；顒�(dòng)的第一項(xiàng)：建立紅軍小隊(duì)。我是一隊(duì)，隊(duì)伍的名字叫做：西瓜解放隊(duì)，我的職務(wù)是后勤部長(zhǎng)。建好小隊(duì)后，領(lǐng)隊(duì)老師帶我們做了早操，外號(hào)叫“要錢舞”是不是很好笑��！做完早操后，領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)植物，告訴我們哪些是能吃的，哪些是不能吃的，講完之后我們開始挖地瓜、刨花生、找野菜，為我們的午飯準(zhǔn)備食物。在挖地瓜的過程中流了好多汗，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的不容易，。經(jīng)過了我們不懈的努力挖到了好多地瓜。
中午集合了，我們隊(duì)分配的任務(wù)是生火，烤地瓜。我們挑了一些又細(xì)又長(zhǎng)的地瓜洗干凈包上錫紙。放在火上開始烤。烤地瓜的過程我們也沒閑著，開始分零食吃。經(jīng)過一上午的勞動(dòng)，這時(shí)候肚子已經(jīng)餓得癟癟的了。不一會(huì)兒，我們就聞到了地瓜的香味，美美的吃起來。
下午我們開始了套鴨子的活動(dòng)，鴨子很不聽話，不時(shí)縮腦袋，躲過圈圈，我只套中了一個(gè)，經(jīng)過我們?nèi)?duì)的努力，我們隊(duì)的記錄最高15個(gè)，領(lǐng)隊(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)紅軍袋子。我們還參加了同心神筆的游戲，考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。還有CS，可是我不會(huì)打，我就跟著隊(duì)員們、還有爸爸后面跑。我的最后一條命被王子赫拍了一下頭盔，我就沒命了。
活動(dòng)結(jié)束，我們準(zhǔn)備回家了雖然很熱很累，但是我感覺過的很開心，很有意義，體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能勝利！
書與路作文600字_初二作文8
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。
平日里，當(dāng)我們埋頭于書本苦讀時(shí)眼光也僅僅限于書本之中，孰不知，外面的世界更精彩。在學(xué)習(xí)之余，我們也需多出去走走，多看看外邊的錦繡山河，多接觸外邊的人文事物。在自然風(fēng)物中，在跋山涉水中體會(huì)別樣的人生。
當(dāng)我們踏進(jìn)沈園，撲面而來的是滿樹林的陣陣清香，映入眼簾的是青蔥、綠意，園內(nèi)亭臺(tái)樓閣，小橋流水，綠樹成蔭，濃濃的江南韻味。在那里我們領(lǐng)略了陸游與唐琬凄美的愛情，一首《釵頭鳳》更是令我們唏噓不已。接著我們走進(jìn)了魯迅筆下的三味書屋，百草園，在那里我們仿佛能看見勤勞樸實(shí)的阿長(zhǎng)，與教書敬業(yè)的壽鏡吾老先生……我們走在這江南風(fēng)情的歷史街區(qū)，看著兩旁各色的房舍，仿佛走進(jìn)了畫中。走進(jìn)浙江，自然少不了那“濃妝淡抹總相宜”的西湖，那里春來“花滿蘇堤柳滿煙”，夏有“紅衣綠水喚清波”，秋是“一色湖光萬傾秋”，冬則“百堤一痕清華墨”美景如畫，使人流連忘返。最后，我們走進(jìn)了浙江大學(xué)，感受到那里濃濃的書香氣息，作為中國(guó)著名的頂級(jí)學(xué)府之一，它更是創(chuàng)下了許多不朽的成就。
研學(xué)游使我們走出了校園，在大自然中學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)，我們與自然親密接觸，感受歷史的魅力與文化的傳承。我們平日里讀萬卷書，但也當(dāng)輔以行萬里路，倘若我們只局限于讀萬卷書，那么我們的眼界和思想都會(huì)僅僅局限于書本，我們無法知道書本之外的世界，在書本中我們與文字進(jìn)行著枯燥無味的交流，在書本背后，我們則與自然進(jìn)行繪聲繪色的暢談。
當(dāng)然，書本與自然結(jié)合，文字與生活結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加多彩更加豐富，也使我們得以在學(xué)習(xí)之余，了解到更多的文化，懂得更多的知識(shí)，豐富我們的眼界，所以，在讀萬卷書時(shí)也行萬里路，讓思維騰飛，讓眼界開闊。
使讀書和行走相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)在玩耍中進(jìn)行，在快樂中開展，又何嘗不是一件妙事?在學(xué)習(xí)中玩耍，在娛樂中學(xué)習(xí)不正是我們一直追求的最高理想?最后，請(qǐng)牢記：“讀萬卷書，行萬里路”。
書與路作文600字_初二作文9
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”我們不管這句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)這句話道出了讀書的重要性。
與書結(jié)伴而行，在書籍的海洋里讀取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，這樣我們才能在未來的實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)、豐富自己、成就自己!
明代地理學(xué)家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬卷書，行萬里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書，尤其喜歡閱讀地理著作，少年時(shí)即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前，他精心研讀關(guān)于祖國(guó)地理文化遺產(chǎn)方面的書籍，這為他后來的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在考察中，他不避風(fēng)雨，不怕狼虎，不畏自然環(huán)境的惡劣，嘗盡了旅途的艱辛，終于‘蒼天不負(fù)苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也寫入了歷史。
徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長(zhǎng)過程中，讀書是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書的過程中，我們應(yīng)該做到‘既不能不信書也不能全信書’，既不可以小視書的重要作用，又不可以完完全全照搬書本。更重要的是，在讀書的過程中，要放眼觀察周圍的事物，將書本中的理論與實(shí)踐結(jié)合。只有這樣，才能做到真正的`學(xué)以致用。
不可否認(rèn)，書中的知識(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的作用。但我們只有將書本中學(xué)到的知識(shí)與親身實(shí)踐相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)書本中的理論進(jìn)行不斷地研究與探索，才能達(dá)到‘讀萬卷書，行萬里路’的境界。徐霞客用他對(duì)古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：如果我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會(huì)開拓出一片屬于自己的新天地!
二十一世紀(jì)的今天，讓我們一起向世界承諾：讀萬卷書，行萬里路!
書與路作文600字_初二作文10
吾心境悠遠(yuǎn)，乃幽山隱逸者也，常臥坐于石上，閉目蓄神，臨風(fēng)小憩，味蕾綻放，品香茗。
吾不喜歌舞升平，不喜官場(chǎng)之沉�。徊幌残鷩�，不喜浮躁。居山木草石之間，享閑適秀暖之樂，甚妙。予獨(dú)愛笛之聲之悠揚(yáng)，思維之寧靜，視野之開闊，甚妙。然吾甚愛詩書之氣度，享樂其中，妙不可言！
師曰：“腹有詩書氣自華�！蔽岢燎橛谑分L(zhǎng)河。李仙金樽之清酒斗值十千，玉盤之佳肴貴于萬錢；東坡念其弟飲至雞鳴，而酒酣胸膽尚且開張，又何妨鬢之微霜？孔明不勝感激蜀之先帝，臨表涕零，不知所言。西湖之景四時(shí)不同，秦嶺之巔八方大異。吟一曲群山小，奏幾支采蓮歌。吾寄情于詩文，獨(dú)予樂絕！吾喜詩文亦如愛才若渴。此般境界，吾獨(dú)傾心，亦興其里。
東晉王羲之有字曰：“天地有情長(zhǎng)若春日，山林無事自是清流�！碧斓�?zé)o情，草木無欲，如此這般，人乃至圣清流。吾喜墨之幽香，字之微妙，然非乃無情無欲之至圣賢人。人曰：“書之枯燥，何得樂也？”實(shí)之非也。書亦陶冶情操，磨練心性，得心之寧靜，神之妙悅，何來枯之無味？噫！無書之人亦不懂書者之心。有詩曰：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！笔驴身樒渥匀�，強(qiáng)求何意？獨(dú)樂其中，心如舒張之紙，吾自樂之。
士卒仍一腔熱血，臣亡亦滿腹經(jīng)綸。吾喜詩書文卷，亦喜灑墨于紙上，此心境唯興于其中，興于其里者方觸得。亦如詩曰：“談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”享愛琴，閱佛經(jīng)；無雜之音樂擾耳，無堆之公文勞心。吾生得詩書之樂，死亦無苦無憂，無憾！
吾生無憂患，死亦安樂。詩書之美透于眉宇之間，墨之灑脫顯于宣紙之上。然路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
書與路作文600字_初二作文11
枝葉間的鳥兒輕唱著春天的夢(mèng)想，田野間的流螢舞出夏天的夢(mèng)想，如太陽般金黃的落葉勾勒出秋天的夢(mèng)想，雪花紛飛譜出冬夜的夢(mèng)想�！皦�(mèng)想”一詞，多么單純而富有魔力，又多么抽象而難以實(shí)踐。人因夢(mèng)想而偉大，我，夢(mèng)想著以一位“背包客”的身分，在這世界的每一個(gè)角落，留下我的足跡。
我不像有些人，渴望去到比自己的城市更大更雄偉的地方，像是美國(guó)、德國(guó)、日本等人人都想去見識(shí)的國(guó)家。如果我有這個(gè)機(jī)會(huì)，鼓起勇氣，離開這個(gè)自己深愛的土地，我一定要去的是那些世界地圖上不曾被人們指出的小國(guó)或小城市。我夢(mèng)想著，去挖掘出那些人們沒看過的美景，去看看別人所看不見的地方�；蛟S，那些地方，所保留的樸實(shí)美景，比那些大城市所擁有的，更美、更令人動(dòng)心。
環(huán)游世界、游歷各國(guó)，聽起來多么令人期待卻又令人擔(dān)心。擔(dān)心它的可行性，擔(dān)心它是否過于虛幻，擔(dān)心它所帶來的到底是優(yōu)勢(shì)或缺點(diǎn)。但是我現(xiàn)在所祈求的，只是一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕凡事都得靠自己；哪怕路程顛沛不舒適；那怕結(jié)果不盡人意。小國(guó)難去，而錢，更難籌。但，這無非正是“夢(mèng)想”的用意嗎?它給予你動(dòng)力去做這些事，它給予你力量去相信自己的力量，它給了你目的地，但路，得靠自己那雙腿去走。走過了，夢(mèng)想就是屬于你的。
走遍各個(gè)世界的角落，為世人發(fā)掘更多值得我們?nèi)c(diǎn)亮的道路，把自己的所見所聞，毫不私藏，用最真摯的文字寫下，分享給每一個(gè)人，讓他們知道，當(dāng)他們沉溺在大城市的光芒下的同時(shí)，它們可能錯(cuò)過的是小城市最真誠(chéng)的畫面。這是我的夢(mèng)想，如此遙不可及卻又像握在手心那樣的貼近著我的生活。一個(gè)夢(mèng)想像一顆耀眼的星星，足以點(diǎn)亮我整片星空。
書與路作文600字_初二作文12
“書籍是人類進(jìn)步的階級(jí)”這句語是恒古不變的事實(shí)，在這個(gè)大千社會(huì)上，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的又有多少人呢？但書，還是能以綜獨(dú)有的味道伴我成長(zhǎng)。
書中自有黃金屋
讀進(jìn)代史，改著魯迅的書一次次地讓人改變，書是多大的影響力��！懷著這樣的心情，我開始了我的閱讀之旅，從此，書便成為了我形影不離的朋友。
一杯咖啡，一本書籍，時(shí)間在翻書聲中流去，我也從書中學(xué)到了很多地知識(shí)，讀書閱讀伴隨咖啡斟酌推敲，書籍氤氫著縷縷書香，輕柔如云，空蒙安詳，啟迪著無數(shù)人，書是一間黃金屋，不斷地給予我們財(cái)富與知識(shí)，譜寫一名名偉岸的人。
書中自有顏如玉
書香縈繞咖啡香，裊裊婷婷，撲鼻而來，它給我?guī)砭裆系恼窈常谖夷X海上勾勒出那揮之不去的畫面，《水滸傳》中幻想成好漢為民除害，路見不平、拔刀相助；《西游記》孫悟空古靈精怪的樣子讓我記憶尤新，幻想自己變成一個(gè)將軍在《三國(guó)演義》的戰(zhàn)場(chǎng)上一夫當(dāng)關(guān)、尤夫莫開的英姿……
將那咖啡一飲而盡，留下了無盡的甜與苦，卻少了那一份純香，讀完四大書籍，我還是意猶未盡，隨手抄著朱自清的《背影》細(xì)細(xì)品嘗，看到了蹣跚的背影，我感到的是五味雜陳，只有理不清的情緒……
書如一位閉月羞花的美人，令人愛慕又捉摸不透。
書中自有人生悟
沉醉于李白的天生我才必有用的自信，冥思于周敦頤的“出於泥而不染，濯清漣而不妖”的冰清玉潔，每一本書都有它的體會(huì)，如同《狂人日記》，讓我反思當(dāng)時(shí)中國(guó)的原因，并想讓自己發(fā)憤圖強(qiáng)；好似像《鋼鐵是怎樣煉成的》在我們心中種下理想主義的旗幟，成為我人生的教科書。
讀書像是在“修行”沒人會(huì)一帆風(fēng)順，但卻會(huì)潛移默化改變我們；讀書一場(chǎng)人生，沒有人會(huì)一步登天，我只愿一路迎風(fēng)，品著咖啡，聞著那一路書香……
書與路作文600字_初二作文13
路，就是書；書，亦是路。
——題記
《文化苦旅》中拋出一個(gè)問題：“讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？”我認(rèn)為：路，就是書；書，亦是路。一個(gè)人外出旅游，行千里，知千里，多了也便成了本書。在書本中徜徉，更深入便是人生領(lǐng)悟，情趣生活。
有一個(gè)朋友，他博學(xué)多才、見多識(shí)廣。我問他為何如此，他說他走遍了大江南北，奧、法、美、新、馬、泰……上到俄羅斯，下到南非，東到日本，西到英國(guó)，世界各地，幾乎都跑了個(gè)遍。他告訴我，每次出游，他便會(huì)帶一個(gè)小本子，游覽之余，便會(huì)寫寫自己的見解和感受，去的地方多，感悟自然也越來越多，久而久之，也就通透古今中外了。
的確如此，行走在各地名勝古跡中，思想便會(huì)不自覺的被吸引，流傳千史的古典文明到科技發(fā)達(dá)的時(shí)代潮流，浸染了貫穿五千的文化色彩。在游覽中，可以通過建筑，看到世界的驚人發(fā)展；通過文字，了解古今的興衰歷史。又何嘗不是把生活凌駕于文化之上，層層領(lǐng)悟，又層層深入，終能領(lǐng)悟生活之道。
可我正值青春求學(xué)之時(shí)，出游成了奢望，讀書便成了我最大的樂趣。在余秋雨老先生的筆墨里，可以賞遍中國(guó)之美景，看《我的山河》時(shí)，從長(zhǎng)城內(nèi)側(cè)的農(nóng)耕文明談到未能熟知的海洋文明。長(zhǎng)城北漠，溝通千里商貿(mào)的晉商谷底，了解中國(guó)古代之文明，理解到的是那源遠(yuǎn)的令人感嘆的興衰歷程。繼隨著文字去流浪，路過充滿野性與熱情的撒哈拉，風(fēng)沙迷蒙了雙眼，我的魂仿佛在呼喚，在招引。隨著三毛而娓娓道來，我仿佛找到了前世的故鄉(xiāng)。猶如夢(mèng)囈，猶如梵語，云水為文，駝鈴陣陣的敦煌，誰仍在反彈著琵琶？那條漫漫的古道，仍舊躍動(dòng)于唐人的詩篇里，為世人虔誠(chéng)的吟唱。在這種淋漓的文字中體味的又何嘗不是頗豐的人生極樂與哀怨呢？
路，就是書；書，亦是路，這是我所推崇的。走過漫江碧透，收獲的是對(duì)生活的理解與感悟；越過字里行間，通透的也就是打破紅塵的那點(diǎn)人生境界了罷。
書與路作文600字_初二作文14
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳綠了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
細(xì)聽江邊的老者吟唱著：逝者如斯夫，不分晝夜；遠(yuǎn)望花邊的仁者感嘆著“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”；側(cè)耳傾聽是否聽見“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；盛年不再來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的淳淳教誨。
還記得上第一堂課嗎？當(dāng)時(shí)的情景我仍歷歷在目，您微笑著走進(jìn)來，您的美是那樣的迷人，像盛開的花朵，像美麗的彩虹，親切柔和。您走上講臺(tái)簡(jiǎn)單的做了自我介紹，然后放了一首歌，還讓會(huì)唱的跟著唱。同學(xué)們都活躍了起來，一曲結(jié)束后，您講了一個(gè)幽默的故事，在以后每節(jié)課上您都會(huì)放歌，講故事，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，我們都很喜歡上語文課，所以，迎來了詩歌朗誦會(huì)。這是我們班第一次詩歌朗誦會(huì)，雖然人不多，但心里難免有些緊張。在雷鳴般的掌聲中迎來了我的朗誦，我都不知道自己是如何在座位上走上講臺(tái)的，看著那么多同學(xué)，我當(dāng)時(shí)就有種眩暈的感覺，手在不停的顫抖，手心直冒冷汗。額頭的汗珠在滾滾滑動(dòng)，我該怎么辦，我急中生智就用左手掐腿，希望用疼痛減輕緊張，但效果并不好。突然，從墻角傳來掌聲，我抬頭看見您鼓勵(lì)的眼神，那眼神就像疾風(fēng)暴雨中飄來的一把傘；就像在獨(dú)自哭泣是飄來的一個(gè)手絹；就像在窮困潦倒兩眼望天時(shí)，盤旋在上空的那只雄鷹，使我信心倍增，我盡情的放聲高歌“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
在以后的日子里，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我將堅(jiān)持“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我將奮斗：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”我將堅(jiān)強(qiáng)；謝謝您，賜予我的信念和鼓勵(lì)，一切話語盡在不言中……
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”我?guī)е@個(gè)信念，放飛夢(mèng)想，擁抱成功。
書與路作文600字_初二作文15
以前，做老師的媽媽告訴我，書本里有很多我們不知道的秘密，有很多我們不清楚的知識(shí)，我半信半疑。
一天，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手拿了一本《幼兒知識(shí)大全》，上面寫道：水是自然界最熟悉、最常見的自然物。水有時(shí)流動(dòng)，有時(shí)結(jié)成堅(jiān)硬的冰，當(dāng)溫度變成零度時(shí)，水會(huì)變成冰，當(dāng)溫度慢慢升高時(shí)，冰就會(huì)融化成水�？吹竭@段話，我想：每天都在用的、喝的水真的這么神奇嗎？我真想親眼看看。
轉(zhuǎn)眼間，寒假來了。媽媽帶我去住在內(nèi)蒙古的姥姥家，那里真的很冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來，凍得我直打哆嗦，姥姥說地里都結(jié)冰了。我想我終于能親眼見到冰了。
傍晚，我們走在去冰灘的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整塊冰地在太陽的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，激動(dòng)的都說不出話來了。我找到一塊薄點(diǎn)的冰，一下子就用力地跳了上去�！斑恰钡囊宦暎鶋K就碎了，仔細(xì)看，這些碎片就像鉆石一樣，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，好看極了！我想帶一個(gè)“鉆石”回去給姥姥看，誰知捧在手心里的“鉆石”，不到1分鐘就化成水了。爸爸說“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會(huì)融化成水�！边@時(shí)我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，快樂的。
后來，我又把姥姥家的果汁倒在一個(gè)杯子里，放在氣溫在零下17度的外面，第二天一早跑去一看，都結(jié)成冰了，這就是我的自制冰激凌！后來拿到家里過了一段時(shí)間，“冰激凌”又慢慢的化開來了……
有人說“讀萬卷書行萬里路”，是啊，讀了很多書，再去真實(shí)的體驗(yàn)一下，這樣我們會(huì)覺得更加有趣和神奇，我們也會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲哦！
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