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讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 1
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，當(dāng)徐霞客走遍華夏大地，名山秀嶺，吟誦出了這優(yōu)美而經(jīng)典的詩(shī)句，告訴我們五岳有多美，黃山有多美。但他還不甘心，偏要寫下一部《徐霞客游記》，告訴世人祖國(guó)的河山有多么壯闊。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這句古人治學(xué)的名言在徐霞客這里得到淋漓的詮釋——讀書是為了提升自我，旅行亦是為了開拓視野，涵養(yǎng)情懷，最終實(shí)現(xiàn)生命的提升。山之大，河之闊，林之秀，天地生靈之生機(jī)，入我耳目，滌我情懷，成詩(shī)成畫成歌成賦；成王右軍蘭亭之飄逸，蘇子瞻赤壁之超然，孟浩然杜子美洞庭之壯闊，成人生之情懷萬(wàn)種！
那時(shí)，或許路是艱辛的，漫長(zhǎng)的，但是每一步駐足真的都是一片鐫刻生命的風(fēng)景。
江河不息，日月輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼已是車輛奔馳，飛機(jī)翔空的新世紀(jì)。先進(jìn)的交通工具縮短了世界的距離，讓旅游更便捷，亦讓旅游成為一種產(chǎn)業(yè)，飛機(jī)客車可以組織龐大的旅游團(tuán)體實(shí)現(xiàn)快速位移，我們這個(gè)民族終于可以實(shí)現(xiàn)古人所崇尚的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的理想了！
然而我們還沒有來(lái)得及歡呼，卻發(fā)現(xiàn)我們的旅游變了味道。
是的，我們今天越來(lái)越多的人熱衷于旅游，無(wú)處不在的旅游廣告與景點(diǎn)介紹，激發(fā)著越來(lái)越多的人出行的欲望，甚至有人以此為理由寫下了絕妙的辭職書：“世界這么大，我想去看看�！�
然而，我們今天的蕓蕓眾生又是如何對(duì)待旅行的呢？上車睡覺，下車拍照，回來(lái)后曬到網(wǎng)上炫耀。于是乎微博上，朋友圈里盡是你我曝曬的足跡，如盛宴狂歡。
沒錯(cuò)，旅游業(yè)在發(fā)達(dá)，旅游大軍在日益壯大，這個(gè)民族每個(gè)人都在成為游客，然而，我們沒有看到更多的徐霞客，看到更多的“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”這樣不朽的文字，告訴我們山河之美，人生之味，開闊我們的視野，啟悟我們的`生命。我們看到更多的是赤裸裸的“炫耀”“攀比”，炫耀自己到過(guò)何處，攀比吃到何種美食，購(gòu)得何種名品。
無(wú)怪有家長(zhǎng)感嘆：“旅游好像已經(jīng)成為孩子間相互比較的‘砝碼’。出國(guó)游學(xué)是炫耀的資本，國(guó)內(nèi)游也要有檔次，近郊游則沒有面子�！薄⒆�，又一代正茁壯成長(zhǎng)的旅游大軍——游人后浪推前浪，只有炫耀，攀比不相讓！
古人奢望的遠(yuǎn)足，在今天交通便捷的時(shí)代，本應(yīng)成為提升自我的助力，為何變得如此蒼白，惡俗？
是尚富的心態(tài)，使旅游同名衣名包一樣，成為自我標(biāo)榜的手段？是自媒體的蠱惑，讓我們尋求更吸引人的炫耀方式，刷自己的存在感？還是文化素質(zhì)的缺失，不懂風(fēng)景名勝的內(nèi)涵深蘊(yùn)？抑或是這個(gè)社會(huì)利欲熏心為利是求的獵金者無(wú)底線無(wú)操守的鼓動(dòng)，還是兼而有之？
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，還旅游以高貴的品質(zhì)，讓旅游成為開闊眼界提升自我之旅，成為豐富心靈的歷程；讓旅游努力留下文學(xué)的盛宴，而不是淪落成攀比炫耀的狂歡。
是的，從今天起，讓每一次出行都帶上高尚的情懷，收獲生命的啟悟，不管是近是遠(yuǎn)，國(guó)內(nèi)還是國(guó)外。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 2
“4·23”是世界讀書日。有人認(rèn)為應(yīng)在該天大力宣傳書籍，傳播讀書的精神，從而引起人們的重視；也有人認(rèn)為這不過(guò)是表面的熱鬧，無(wú)實(shí)在意義。我認(rèn)為，設(shè)這樣的節(jié)日是非常有價(jià)值意義的。
誠(chéng)然，讀書是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，其書中“顏如玉”的熏染更是日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)的，關(guān)鍵是在平時(shí)的積累，但這并不意味著開設(shè)世界讀書日就無(wú)用處了。如今的人類生活在繁華的都市里，不僅因生存壓力而無(wú)暇讀書，更有愈來(lái)愈先進(jìn)的娛樂設(shè)施來(lái)麻痹他們，有的人甚至一年都沒有翻過(guò)書，抑或是整日沉浸于無(wú)營(yíng)養(yǎng)的諸類小說(shuō)中，活在他們編織的'世界里。如此一來(lái)，先人悉心編著，或是曾用辛勤血淚一字字編輯的書籍，更是鮮有人欣賞，無(wú)人繼承了。這樣，人類的思想高度又怎能提高？人類的文化素養(yǎng)又怎能提升？社會(huì)怎能進(jìn)步？祖國(guó)又怎能繁榮昌盛，經(jīng)久不衰？
因此，世界讀書日便在此刻起了重大作用。它給我們敲了個(gè)警鐘，多讀些好書，別在飛速發(fā)展的時(shí)代里迷失了自己，別在金錢編織的欲望網(wǎng)里辨不清自己的面容，緩一緩，讀些書。
在這一節(jié)日，喜靜的人可以獨(dú)居一隅，一杯熱茶，一卷書籍，在熱氣裊裊升騰的薄霧里細(xì)細(xì)品嘗書里的“美味佳肴”。喜鬧的人可以去書展等處所熟悉或陌生的人共同品味書中妙語(yǔ)，相互交流，相互促進(jìn)，既能擁有不同的思想，又能結(jié)交一位書友，何樂而不為呢？
冰心曾言：“讀書好，好讀書，讀好書�！币嘤泄湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@說(shuō)明了讀書的益處了。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比说囊簧瑹o(wú)法經(jīng)歷各種各樣的事情，因此也缺乏很多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人的閱歷，是一個(gè)人的思想深度。梭羅曾言：“一個(gè)人思想的深度在于他所受過(guò)痛苦的程度�！倍@些經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是都要自己親身經(jīng)歷的，有些痛苦也并不是都是一一承受過(guò)才懂得，它們有的是可以從書中獲得，領(lǐng)悟得到的。因此，多讀些書，可能會(huì)幫你少走些彎路。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，希望在每年的世界讀書日里，能喚醒更多迷路的人們，在適合他們的書里找到屬于他們成功的道路。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 3
閱讀是一個(gè)通過(guò)共鳴、共振來(lái)自我證明的過(guò)程。
閱讀，是一個(gè)陶冶情操、豐富想象的一個(gè)習(xí)慣。閱讀，在你孤獨(dú)的時(shí)候是一個(gè)良好的伴侶；在你身處黑暗的時(shí)候是一盞明燈。
閱讀，能完善人格，塑造良好的性格。它豐富了我們的精神世界，能夠讓我們理性的去看待每一件事，去對(duì)待每一件事；它讓我們吸取了祖祖輩輩的教訓(xùn)以及接收到了他們的經(jīng)驗(yàn)。正是在祖祖輩輩們留下的書籍中，我們減少了許許多多的麻煩。
閱讀，它能夠給我們帶來(lái)最直觀的好處就是，寫作能力提升。寫作對(duì)于當(dāng)下的我們來(lái)說(shuō)十分重要，光是考試就能夠占掉50的分值。失去了寫作的分值就相當(dāng)于失去了得高分的機(jī)會(huì)。
但是，并沒有什么東西是絕對(duì)的好與絕對(duì)的壞，閱讀也是一把雙刃劍。
就像陸游曾在《冬夜讀書示子聿》中這樣寫到“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句話的意思大概是：紙上得來(lái)的東西終究是膚淺的，要透徹的了解某事物就一定要親身參加實(shí)踐。
眾所周知有一個(gè)成語(yǔ)叫做“紙上談兵”。這個(gè)成語(yǔ)的典故是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位將軍叫趙括，他年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法，十分精通，談起兵法來(lái)連他的.父親戰(zhàn)國(guó)名將趙奢都不如他。后來(lái)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，而不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗數(shù)十萬(wàn)趙軍投降秦國(guó)，秦國(guó)將軍白起下令將他們?nèi)炕盥瘛?/p>
無(wú)獨(dú)有偶，我曾看過(guò)一個(gè)新聞，19歲的一名學(xué)生在高考以668分的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，但因生活不能自理在讀研究生時(shí)遭勸退，“神童”被迫離開校園。
人人都說(shuō)開卷有益，我不敢說(shuō)它是不對(duì)的，但至少，在當(dāng)下它的的確確存在缺陷。喜愛看書的人在精神領(lǐng)域上十分充實(shí)，但是在行動(dòng)領(lǐng)域上十分空虛。喜愛閱讀的人一旦接觸到自己喜愛的書籍往往就會(huì)癡迷一整天。讀的書越多，與社會(huì)接觸的時(shí)間就越少，只會(huì)空想的幾率就會(huì)越來(lái)越大。
在書中了解到的東西會(huì)跟現(xiàn)實(shí)中有一些差別，而這些小小的差別恰恰就能夠決定你的成功與否。
不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。知識(shí)在豐富的同時(shí)，也要不曾忘記實(shí)踐。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是千古流傳的一句話。
小時(shí)候，媽媽就給我買許多書，每天早晨，睜開眼睛，爺爺便叫我過(guò)去，遞給我3本書《好詞、好句、好段》、《看圖寫話》、《小故事、大道理》，教我寫日記，每天早晨寫一個(gè)。
上初中一年級(jí)時(shí)，我開始大量閱讀，有時(shí)在車上看，有時(shí)躺著看，有時(shí)上衛(wèi)生間看，還有時(shí)在飯桌上看，這下可讓媽媽生氣了，她說(shuō)：你看書也得挑時(shí)間，不能什么時(shí)候都看，躺著看書對(duì)眼睛不好，燈光暗時(shí)也不能看，看書雖是個(gè)好習(xí)慣，必須分時(shí)間段來(lái)看。然后，我就做了一個(gè)讀書計(jì)劃表，有了這個(gè)表，我以再也不用讓媽媽說(shuō)我了。
但是，書，有好書，也有對(duì)我們不益的書。我們可以看一些歷史書，比如：《三國(guó)演義》《西游記》等也可以看一些科技書、作文書。
這幾天，我讀了《三國(guó)演義》和《三國(guó)志》，我發(fā)現(xiàn)：《三國(guó)演義》只是一部個(gè)人小說(shuō)，有些并不是歷史的真正演釋，而《三國(guó)志》是一部根據(jù)歷史寫的。比如《三國(guó)演義》的周瑜，心胸狹窄、小肚雞腸，可《三國(guó)志》里的周瑜能詩(shī)能武、文武雙全、心胸廣闊，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的周瑜。
我最喜歡讀《居里夫人自傳》，這本書寫了居里夫人一生的情況。從小，她失去了姐姐素希雅和母親，她是波蘭人，她的.學(xué)校是反抗波蘭人的，校長(zhǎng)不準(zhǔn)學(xué)生們說(shuō)波蘭話，只能打毛線，做手工等。盡管她生活在這種情況下，看是小瑪麗（居里夫人）依舊學(xué)習(xí)好。
長(zhǎng)大，她和丈夫比埃爾一起發(fā)明了鐳，（鐳是一種放射性元素），她們欣喜萬(wàn)分，但是，他們?yōu)榱斯ぷ�，不得不把價(jià)值連城的鐳賣出去，他們?yōu)榱艘患宜目谌�，每天起早貪黑的工作�?/p>
在小女兒芙蓉出生兩年時(shí)丈夫比埃爾在車禍中去世了�，旣悾ň永锓蛉耍┦艿搅撕艽蟮拇驌�，但她并沒有就此放棄，而且兩次獲得了她和丈夫做夢(mèng)都?jí)舻降闹Z貝爾獎(jiǎng)。最后，她因白血病去世。
讀完這本書后，我受到的感觸很多。居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了她坎坷的一生，她把自己獻(xiàn)給了科學(xué)，人人仰慕她、敬愛這個(gè)偉大的科學(xué)家。
書，和我是好朋友，它告訴我許多道理，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 5
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，開卷有益，走路亦有益。讀書如同走路。有平坦的地方，有坎坷的地方，也有那可以使人禁不住叫痛的荊棘……
4月11日—個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿著意義及啟示的符號(hào)的日子，這天，學(xué)校組織了初中各年級(jí)遠(yuǎn)行，路程二十華里左右，參與之后，我的'感受頗深，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可我又有誰(shuí)能真正理解其含義呢？通過(guò)這次遠(yuǎn)行，我明白了，路途之遙遠(yuǎn)，讓我心生畏懼，可又想著：若不前行，何時(shí)才能到達(dá)自己那心靈深處的桃花源呢？若不堅(jiān)持，如何才能讓自己給中考添一份動(dòng)力呢？行走途中，也擁有可人的美景。微風(fēng)輕拂，片片花瓣隨風(fēng)起，撒下陣陣上天的恩賜，努力拼搏的路上的美景應(yīng)該也如此吧。
“水滴石穿，非一日之功”，這次遠(yuǎn)足行動(dòng)，讓我感受到了從沒有感受到過(guò)的勞累，我想：如果每天堅(jiān)持走這么一段路，應(yīng)該就不會(huì)這么勞累了吧。學(xué)習(xí)亦是如此，如果能在平常的學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，那么在遇到大型考試時(shí)，是不是就可以做到臨危不懼，超長(zhǎng)發(fā)揮呢？在學(xué)習(xí)中，要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真對(duì)待每一道題，寫好每一個(gè)字，讓其成為生活中的一部分，那在兩個(gè)月后的中考考場(chǎng)里，我相信，自己一定會(huì)如那脫了厚重的殼的夏蟬一般，身輕如燕，輕松應(yīng)對(duì)考試，做到事半功倍。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，如今的我們，如那溫室里的花朵，看不見外面復(fù)雜的世界，總是在否定自己。這天我終于可以百分之百自信地對(duì)自己說(shuō)：“是的，我行我一定行”，像那暴風(fēng)雨中的歪脖棗樹，像那冬日里，凌寒獨(dú)立的紅梅，像那山崖邊，挺拔直立的青松，只要有堅(jiān)定的信念，成功也許就像那雨后的春筍，定會(huì)拔地而起。在學(xué)習(xí)中遇到難題，毫不退縮，勇敢地去面對(duì)，去思考�？倳�(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的時(shí)刻。
讓我們停止張望面前的事物，遠(yuǎn)方的美景，抬起腳遠(yuǎn)行，讓那萬(wàn)卷書，萬(wàn)里路，充滿價(jià)值，充滿意義，讓兩個(gè)月后的中考，展現(xiàn)出我們最輝煌的戰(zhàn)果，讓堅(jiān)持永遠(yuǎn)刻在我們自己記憶最深刻的地方！拼搏！奮斗！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 6
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路我愛讀書，書能令我尋求灑脫，尋求歲月長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)星光，給予我豐富的安靜。讀書時(shí)是需要安靜的。我崇尚陶淵明的讀書境界。置一所茅屋，處江湖之遠(yuǎn)，帶一份恬靜，寄抱于自然的美麗。他遠(yuǎn)離外界的喧鬧浮華，以樂其志，不求甚解。安靜能給予他才思泉涌，孤寂對(duì)書的意蘊(yùn)平添一份深沉。我又不與陶淵明的讀書之境雷同，“家貧不能常得”而“短褐穿結(jié)”“簞瓢屢空”，常使他分身勞苦，昏沉欲墜。我愛在清晨時(shí)光，嗅著芬芳與樸實(shí)的書香，在一片靜謐中尋求書的意蘊(yùn)。只有鳥聲會(huì)打破這安靜，但卻對(duì)書的追求是另一片境界。書能使我心神統(tǒng)一，神情氣凝，不在乎外界的喧囂，心兒飛向書中，安靜便唾手可得。
讀書更能豐富我的思想生活。書中的格言是一支蠟燭，往往是在心靈一片黑暗時(shí)為你點(diǎn)亮跳躍的火焰，讓迷離在心田一角的渴望重新燃起，讓生命的激情重新回旋在心靈的殿堂！書中的每一字，每一句都是一個(gè)瞬間擦亮的火花，將你心靈之燈點(diǎn)亮，與心靈之門高速碰擊著。在書中，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的只眼片字，也許各不相同，但總會(huì)有一絲火光與你的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。在書中，我學(xué)到了太多。在書中，曾看到愛因斯坦的名言“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奮”，于是，我學(xué)會(huì)了努力，用汗水耕種明天。在書中，曾看到林肯在人生中屢遭挫敗而堅(jiān)持不懈的的故事，于是，我堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”，更堅(jiān)強(qiáng)的在人生之路上快步前行。在書中，曾看到“新時(shí)代龜兔雙贏理論”，于是我學(xué)會(huì)了合作，也更珍惜同學(xué)之間的'友好關(guān)系。走進(jìn)書中，書的魅力是我無(wú)法抗拒。
如同飛翔在魅力無(wú)限的高空。讀小說(shuō)，猶如漫步街市，閑聽著街頭巷尾的市井之談………書中之哲理，書中之文化，書中之言談，都帶給我太多知識(shí)，學(xué)問(wèn)以及人生的體會(huì)。書，會(huì)貫穿許多人的一生，是很多人的精神食糧�！皶�(dāng)代真正的大學(xué)”，卡萊爾用了個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔髡f(shuō)明了書的意義。書是學(xué)習(xí)的工具，更是人生在世所需求的終聲寄托！夜晚，繁星燦爛，云淡風(fēng)輕，坐在桌前，在幽靜的燈下，泡一杯香茗，讓身心一同走進(jìn)書中，吸取著渴求已久的知識(shí)，用心尋找著期待的那書火花，內(nèi)心泛著漣漪，在書中，尋找著那種寄托，直到點(diǎn)亮的那盞心燈與這朦朧夜色，點(diǎn)點(diǎn)星火在心靈的天宇交匯，在生命的蒼穹融洽………
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 7
以前的我，總覺得要是一個(gè)月不回家，那該多好啊�；亓思矣植环e極學(xué)習(xí)，罪惡得很，倒不如一直在學(xué)校學(xué)習(xí)。我并不是自以為的無(wú)所不能，不是想象中的那么會(huì)吃苦。
別人的高考結(jié)束后，我們很快搬到了高三樓，我也覺得自己是個(gè)高三學(xué)生了。老師們也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，高三我們沒有多少假期，而一些電影里的勵(lì)志片段也反復(fù)提到高三有多么拼。我有點(diǎn)慌，至少對(duì)我而言，理想與現(xiàn)實(shí)總是相距甚遠(yuǎn)。
我總是幻想著高考之后以及上了大學(xué)，自己要打工做兼職，拼命掙錢，還要好好學(xué)習(xí)，決心考研，參加各種活動(dòng)，到處旅游，經(jīng)歷很多，見識(shí)非凡，好像要把自己累成狗。可是，現(xiàn)在看來(lái)，我似乎感受到了一絲不現(xiàn)實(shí)，人的.精力總是有限，能夠做好一件事實(shí)屬不易，elite只是少數(shù)，但我可以盡我所能。
幻想歸還想，我還得活在當(dāng)下，搞好眼前最要緊的學(xué)習(xí)。
上周六進(jìn)校門前，我在手機(jī)上寫了這樣的一段話：“這時(shí)，在校門口，看到那些考完試的高三學(xué)子和家長(zhǎng)手挽手一起走，抱著花；家里人一起抬著行李和書，我不禁想哭。就這樣，三年過(guò)去了。”
生活總是一個(gè)不斷離別，又不斷重逢相遇的過(guò)程。我總想著要考到省外的大學(xué)去，我想要接受文化，語(yǔ)言，習(xí)俗，飲食習(xí)慣等方面的不同。
越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，生活并不那么簡(jiǎn)單。
小時(shí)候幼稚，以為賺錢很容易，而現(xiàn)在的我也還是不夠成熟。
年齡漸長(zhǎng)，我經(jīng)歷得越多，明白得也就越多。我能預(yù)見到自己的高三生活，一個(gè)人來(lái)去——幸好我早已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)人行走，我思索著這大概就是“善于與自己獨(dú)處”吧。村上春樹有句很出名的話，“哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，只是不愿意失望罷了�！蔽也慌懦馀c人交往，但也覺得獨(dú)處自有其樂。
漸漸地，我了解了大學(xué)的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)，有了一定的目標(biāo)與方向；也明白了自己想要的是什么，很庸俗的，那就是錢——當(dāng)然，我不會(huì)拜金，更不會(huì)貪求——我想要賺很多很多錢給自己花，給父母花，給或許會(huì)有的下一代花。
我要讀很多書，去很多地方。
很多時(shí)候，我會(huì)因小事而生氣，有時(shí)也能出奇地控制好自己的情緒。還是要把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些啊，很多事往人的一生中擺，就顯得無(wú)足輕重。別人也許會(huì)影響我，但本質(zhì)上，這取決于自己內(nèi)心的尺度，我時(shí)時(shí)警惕自己是否會(huì)被“黑暗勢(shì)力”同化。
感謝身邊每個(gè)好朋友，也堅(jiān)信未來(lái)會(huì)有更多更好的人出現(xiàn)，等待著我。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 8
一味的悶在學(xué)校里學(xué)習(xí)，是一種枯燥無(wú)味的事。為了豐富我們的體驗(yàn)，拓展我們的視野，近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”，對(duì)于從未參加過(guò)這種活動(dòng)的我們，真是翹首以待。
經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”等待，研學(xué)游的日子可算到來(lái)了。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的模樣，很是興奮。隊(duì)伍出發(fā)了，同學(xué)們?cè)诼飞蠂\嘰喳喳的討論著五花八門的問(wèn)題，心里早就迫不及待了。
我們首先來(lái)到了生態(tài)潛流濕地，這里主要是廢水處理，十分環(huán)保。排出來(lái)的污水又經(jīng)過(guò)加工，變成了像河水一樣的水，無(wú)污染。這些水有很多用處，可以用來(lái)養(yǎng)魚、養(yǎng)花之類的.�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)奇形怪狀的物體，我十分疑惑，它們是用來(lái)做什么的？后來(lái)從講解員老師的話語(yǔ)中得知，原來(lái)它們是工廠里叔叔阿姨們工作的機(jī)器。做到環(huán)保無(wú)害，這是工人們的堅(jiān)定信念。
接下來(lái)我們又去了生態(tài)園。這些可愛的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長(zhǎng)的，有著非凡的意義；植物園里有著各種各樣的樹，這些樹是我們平時(shí)見不到的。一般槐花是白色的，可我卻見到了粉紅色的。書本上的植物盡管也算漂亮，但親眼所見后，才真切的感受到了生命的魅力與神奇。一些事物不能只是看書，也要親身體驗(yàn)。黃金榆、黃金槐等新鮮的植物，可真是飽了我的眼福。
生態(tài)環(huán)境參觀完了，我們應(yīng)該去觀賞教育機(jī)構(gòu)了。
中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛有趣的小動(dòng)物，多姿多彩的操場(chǎng)，都是一幅幅美麗的畫卷。在寬闊的操場(chǎng)上，有著許多的玩具。這些新奇的玩具，讓我看的眼花繚亂。忍不住去玩了玩，一個(gè)小巧玲瓏的木馬，吸引住了我的目光。我坐在上面搖晃著，覺得自己仿佛自己就是三歲小孩，再次感受到了童年的歡樂。老師們都十分的和藹可親，祖國(guó)的花朵需要由辛勤的園丁來(lái)悉心呵護(hù)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。寅寺鎮(zhèn)中學(xué)自然也是不遜色，外形十分壯觀。在紅色基地里，我領(lǐng)略了許多歷史人物的風(fēng)采，有開創(chuàng)新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺，歷史上最偉大的改革家爺爺，以及現(xiàn)任，有著英雄情懷的主席。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，十分敬佩。
這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂，真是受益匪淺。書本上可以讓你了解一些事物，但親身經(jīng)歷又會(huì)有不同的感受，真是讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。世界在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，我們更要進(jìn)步！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 9
讀書萬(wàn)卷，如同行路萬(wàn)里。書中的世界就如萬(wàn)花筒一般，豐富多彩。當(dāng)我沉浸在書中，就如同和高尚的人在交談，感受到古人的智慧，領(lǐng)略到祖國(guó)的大好河山，每一次閱讀就好像經(jīng)歷了一次奇妙之旅。
翻開三國(guó)演義，品讀這些經(jīng)典歷史，其中我最喜歡的是“空城計(jì)”。當(dāng)諸葛亮和馬謖戰(zhàn)敗，面對(duì)司馬懿大兵壓境，諸葛亮使出了“空城計(jì)”這個(gè)絕妙的計(jì)策，讓人將城門大開，他安坐城樓，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，眼神中透出的是鎮(zhèn)靜，臉上沒有透出一絲慌張，胡須在秋風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)。琴弦微振，悠揚(yáng)沉穩(wěn)的旋律在空蕩蕩的城內(nèi)回響，隨著秋風(fēng)飄到了城外。
當(dāng)司馬懿趕到城前時(shí)，看見城門敞開，幾個(gè)百姓手持掃帚，悠閑自若地掃地，司馬懿看到諸葛亮鎮(zhèn)定自若地在城樓上彈著古琴，不禁感到慌張，害怕進(jìn)入城中受到埋伏，立刻倉(cāng)皇而逃。諸葛亮多么冷靜啊！諸葛亮多么智慧�。∧阍谏镭P(guān)之時(shí)，居然能想出“空城計(jì)”，這個(gè)絕妙的計(jì)策，硬是將司馬懿嚇得慌忙撤退了，這樣的智慧與魄力，誰(shuí)能做得到？誰(shuí)能比得上？在《三國(guó)演義》中旅行，我學(xué)到了無(wú)數(shù)的智慧，“參觀了”數(shù)不勝數(shù)的智慧風(fēng)景。
翻開海明威的《老人與�！罚吹竭@樣一個(gè)扣人心弦的故事。老人駕著小船，在海面上釣魚，突然，一條大魚上鉤了。那條大魚不停地?cái)[動(dòng)，濺起一陣陣水花與波浪，想擺脫掉老人的魚鉤，但是老人仍堅(jiān)定地持著魚桿，目光如燃燒的火焰，頭上早已冒出豆大的汗珠，緊咬著牙，似乎要咬碎世間所有的困難。蒼老的手掌脹得通紅，如同里面流淌著巖漿，本顯無(wú)力的.胳膊，卻突然那么剛勁有力，讓人不禁聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)——鋼筋鐵骨。老人立在船頭，朝著大魚大喊一聲：“你永遠(yuǎn)別想打敗我”！
這位老人的意志是何等堅(jiān)定啊！這位老人的信念是多么頑強(qiáng)��！這位老人的勇氣是多么令人敬佩啊！大海是遼闊的，但是老人心中頑強(qiáng)的精神比大海更為遼闊，海中的鯊魚固然是可怕的，但是老人這種敢于與鯊魚不斷周旋的勇氣，更令人敬畏呀！在《老人與海》中旅行，我感受到了勇敢、頑強(qiáng)以及面對(duì)困難、永不屈服的精神品質(zhì)。這種精神在我的人生道路上，就如同一盞盞明燈，即使在漆黑的道路上，我的心中仍有前進(jìn)的方向！
當(dāng)我再次翻開散發(fā)著書香的泛黃書頁(yè)，一個(gè)個(gè)文字在我的指尖跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的故事在我的眼前涌現(xiàn)。這時(shí)，我仿佛沉浸在了文字的世界中，在書的世界里旅行，閱讀萬(wàn)卷書，旅行萬(wàn)里路，我的人生增添了無(wú)窮的智慧與力量。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 10
以前的我，喜歡從文章中了解我沒去過(guò)的地方，故我一直對(duì)外面的風(fēng)景不感興趣，媽媽多次勸我出去游玩，我總是推脫，直到那一次，我實(shí)在無(wú)法推脫。
“今年跟我們一起出去玩嗎？”媽媽象往年一樣問(wèn)了我，并告訴我：“這一次準(zhǔn)備去哈濱的長(zhǎng)白山�！遍L(zhǎng)白山？我輕笑了一聲，我記得最近看過(guò)的一篇游記中有說(shuō)長(zhǎng)白山的風(fēng)景，不過(guò)是“滿地的銀花”、“隨風(fēng)飛舞的棉花”什么的，我又打算拒絕，可是媽媽搖搖頭，擺明了一副“你必須去”的表情。我嘆了口氣，自認(rèn)倒霉：好吧，陪你們?nèi)ナ艽巫�。�?lái)到長(zhǎng)白山腳下，我真實(shí)地感受到書上所說(shuō)的“刺骨的寒冷”真的好冷好冷，冰渣子打在我的臉上，又痛又冰，融化后又很不舒服，原來(lái)……書上所描述的感覺感受起來(lái)是這樣的啊！我第一次對(duì)我所支持的產(chǎn)生了懷疑。上到山頂，俯看山下，一片茫茫白雪形成的天然風(fēng)景圖：左邊雪花隨風(fēng)飛舞，既有規(guī)律，又無(wú)規(guī)律；如浪花不愿消失在大海中一般，雪花也對(duì)依依不舍、念念不忘，看似馬上就要落下地面了，調(diào)皮的風(fēng)精靈卻又把它們送上高高的天空。群山的中間，我低頭一看，一塊明亮的、大大的、圓的寶石鑲在那里，是天池！是天池呀！全世界慕名前來(lái)長(zhǎng)白山的游客中有一半是為了看天池，但是，能看到她的真實(shí)面目的只是極少數(shù)。
眼前靜靜沉睡的天池，不如余秋雨先生筆下春天的天池那么無(wú)下；也不如魯迅先生筆下夏天的天池那般純凈；更不如舒婷筆下秋天的天池那樣熾熱。我眼中的冬天的天池象一個(gè)安然入睡的嬰兒，仿佛一不小心就會(huì)被驚醒，這個(gè)貪睡的孩童并沒有失去春夏秋的'藍(lán)，她的藍(lán)并不象成人那們凸顯，而只能在周遭白雪時(shí)才看得出來(lái)，藍(lán)得讓人心安，這就是我的天池，不是別人寫出的，是我感受到的天池！許久，我不舍地將目光從天池上移開，轉(zhuǎn)向右邊，天哪！霧淞？我竟然第一次來(lái)就看到了霧松！有許多旅游的人來(lái)了好多次都未曾一睹！這不是因?yàn)樗∩�，而是它產(chǎn)生的環(huán)境很難得，正如余秋雨先生所說(shuō)：必要天時(shí)地利人和。
雪漸漸大了起來(lái)，大到將眼前的一切都擋住，我聽到有人在說(shuō)天公不作美。怎么會(huì)？我第一次知道大雪可以象霧，將一切浸入牛奶之中，周圍都靜了下來(lái)，我第一次知道陷入白和陷入黑這么相似，盡管我更喜歡前者。這場(chǎng)大雪為長(zhǎng)白山之行拉上帷幕，可是我似乎懂得了讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路的道理。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 11
人人都有自己的習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……而我呢，就有個(gè)好習(xí)慣，愛讀書。
我可能是天生愛讀書的人吧。記得，在我很小的時(shí)候，就對(duì)書有一種特殊的興趣。當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候，媽媽給我拿出一本書，我會(huì)立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起書來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)的我什么也看不懂，可還真像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。從我認(rèn)識(shí)字那天起，爸爸便給我訂了許多書、報(bào)，有《快樂作文》，有畫報(bào)……當(dāng)我翻開那些書的一剎那，頓時(shí)，一扇心靈的窗戶打開了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙美麗的世界。在書的海洋里我結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學(xué)回到家后，我首先做的便是看書。慢慢的，就養(yǎng)成了愛讀書這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀粌H給了我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會(huì)兒又像變成了一只只美麗的小鳥，在蔚藍(lán)的天空下自由自在的飛翔；一會(huì)兒又像變成一只只可愛的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們?cè)谖宀实睦_紛的'花叢中追逐嬉戲；一會(huì)兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼之間我上四年級(jí)了，便不滿足于只看小人書。于是，我開始閱讀一些小說(shuō)：《小小的我》，《孤星血淚》，《時(shí)間竊賊》……這些書不僅給了我知識(shí)，還給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，愛讀數(shù)學(xué)方面的書，也是我這個(gè)習(xí)慣組成的一部分。有一次，在一本數(shù)學(xué)書中碰到一道難度較大的題目，我在驗(yàn)算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒有攻破這個(gè)難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過(guò)思考，我想起這道題目曾經(jīng)在一本數(shù)學(xué)方面的書中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當(dāng)我在做語(yǔ)文題目時(shí)遇到了困難。有一個(gè)成語(yǔ)我怎么也想不出來(lái)是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過(guò)的作文中看見過(guò)這個(gè)詞。最后，我把這個(gè)成語(yǔ)順利地寫了出來(lái)。
書，是我學(xué)習(xí)的好朋友，在我有困難的時(shí)候，它能幫我解答。書，是我人生路上的引路人，是知識(shí)的源泉，它能開闊我的視野。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)引導(dǎo)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 12
因?yàn)楦骶咛厣娜祟惔嬖谑澜缱兊梦宀世_紛，每個(gè)人都有自己獨(dú)具一格的一面，正如張國(guó)榮所唱：“我就是我，是顏色不一樣的煙火�！蔽蚁矚g閱讀和旅行。讀書是我驅(qū)散生活中不愉快的忘憂水，而旅行是探索世界的天眼，我想去看看。
面朝書海，春暖花開，捧一卷書是自字相應(yīng)，聞淡淡墨香思古今義，同一時(shí)間。任他有何煩惱，傾刻間便煙消云散，閱讀書本品味墨香，撫摸那一頁(yè)頁(yè)的紙張，內(nèi)心才會(huì)有不同的感覺，毛澤東的詩(shī)讓我感受到了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的遠(yuǎn)大志向；讀杜甫的詩(shī)，讓我看見了“凌絕頂一覽眾山小”的豪放；讀魯迅的文章，讓我看見了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡倪x擇；我在文字營(yíng)造的廣闊的天地中放飛想象的翅膀，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。尋找更好的自我。
閱讀書本好似聆聽琴聲，少了敲擊屏幕產(chǎn)生的亂耳的聲音；多了無(wú)絲竹之亂耳的自然，我聆聽到了龔自珍的，“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花”的若有所思的低語(yǔ)；我聆聽到了譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留膽敢兩昆侖”的放聲大笑；我聆聽到了蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西”的悠然吟唱；那墨色的文字如一個(gè)個(gè)音符一樣，在紙上跳躍，譜寫出一段段讓我百感交集的樂章，同時(shí)他塑造了我的靈魂，當(dāng)《簡(jiǎn)愛》說(shuō)我們是平等的，我們不是感情的.機(jī)器，我懂得了，作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了，作為人應(yīng)具有的反抗精神，正是閱讀將我塑造成為一個(gè)有血有肉的人。讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。
如果世界是一本書，那么從不旅行的人，就等于只看了這本書的一頁(yè)而已。在旅行的途中，我們會(huì)看見有生以來(lái)不一樣的風(fēng)景。這些風(fēng)景會(huì)引發(fā)我們不同的思考，改變我們的心境與心性，可以讓我們疲憊不堪的身軀得以放松，讓我們千瘡百孔的心靈，得以治愈；如果不去旅行，不去放空自我，不去思考和想象。也許我們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們渴望翱翔的天空，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)承載萬(wàn)物的大地，更不會(huì)發(fā)現(xiàn)最初孕育生命的海洋。
流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉；行走不止，生活姿色不減。我們?cè)诼飞�，生活和驚喜也都在路上。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，正如畢淑敏所言，“要么讀書，要么旅行”，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上！如若兩者皆在，豈不妙哉？
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 13
終于，隨著夕陽(yáng)西下，我們結(jié)束了一天的旅程。水聲汩汩，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，行走了一天的太陽(yáng)接近了西邊的大地，卻顯得更大、更遠(yuǎn)、更紅。那驕陽(yáng)落在被晚風(fēng)吹皺的水面上，碎成斑駁陸離的波光，輕盈的霧靄在水面上漂浮，卻也有一種別樣的美。我們拖著疲憊的身軀走進(jìn)熟悉的校園，內(nèi)心的歡樂無(wú)法平復(fù)。趴在桌上一閉眼，腦海中就閃現(xiàn)了一幅幅畫面。
學(xué)會(huì)觀察生活
早晨，隨著孫媽一聲令下，我們便如離弦的箭，“飛”向了大巴。一上車，在輕松愉快的音樂下，我不由得想起了昨天的`采購(gòu)：昨天下午，我和同學(xué)們一起購(gòu)買今天燒烤所需的食材，我本以為這是一次可以光明正大出去玩的“好機(jī)會(huì)”，卻不料“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的我們對(duì)買菜一竅不通，硬是將四季豆當(dāng)成了扁豆，竹葉菜看成了青菜，最后還是在家長(zhǎng)的幫助下勉強(qiáng)完成了任務(wù)。
想著想著，大巴已經(jīng)到達(dá)了目的地——寶豐農(nóng)莊，我不由覺得有時(shí)我們真的應(yīng)該多觀察生活，放下行李包，我們便開始分配任務(wù)�！拔覀z去洗菜，待會(huì)兒給你切吧！”“我來(lái)串肉�！薄拔邑�(fù)責(zé)生火！”……一切都有條不紊地進(jìn)行著，大家忙得不亦樂乎。很快大家的工作就步入正軌了，烤架上擺滿了各種烤串，我們不停的刷油，翻面，刷料，在高溫的炙燒下滿頭大汗，但也明白了不少燒烤的小知識(shí)：刷油不能過(guò)多，不然油會(huì)滴入碳內(nèi)，產(chǎn)生有害氣體；土豆、蓮藕切薄點(diǎn)會(huì)更快烤熟；雞翅中切開后再烤更入味……
傾聽自然的心跳
離開了寶豐農(nóng)莊后，我們又去了“印象林花”，走進(jìn)“印象林花”，我邁出的腳步又驚疑地收回，像悠忽間闖進(jìn)一個(gè)只能在心底神游的夢(mèng)，腳下，是古樸又安詳?shù)奶飯@小徑；遠(yuǎn)處，一片濃重的芬芳撲面而來(lái)。地，是五顏六色的。天，是湛藍(lán)湛藍(lán)的。近處幾座茅草屋，玲玲瓏瓏，幽遠(yuǎn)沉靜。這只能在畫上、在書上、在古詩(shī)里尋覓到的景色，此時(shí)驀地呈現(xiàn)于眼前，令我這個(gè)久居都市的現(xiàn)代人不禁忘了呼吸，只是傾聽自然的心跳。
讓心態(tài)陽(yáng)光起來(lái)
一天時(shí)間很快就過(guò)去了，重返教室，孫媽給我們放了一部老電影——《肖申克的救贖》，還記得瑞德在里面說(shuō)過(guò)這樣一句話：“記著，希望是件好東西，沒準(zhǔn)兒是件最好的東西，而且從沒有一樣好東西會(huì)流逝�！笔前�，希望是一個(gè)人一生最不該放棄的東西，如果一個(gè)人只管活一天是一天，什么希望也沒有，他的生活實(shí)際上也就停止了。所以說(shuō)在困難面前，我們應(yīng)該讓心態(tài)陽(yáng)光起來(lái)，不放棄對(duì)生活的希望，有希望，便是光明。
人生不是故事，人生是事故，摸爬滾打，才能不辜負(fù)功名塵土；世界不是茍且，世界是遠(yuǎn)方，行萬(wàn)里路，才能回到內(nèi)心深處；未來(lái)不是歲數(shù)，未來(lái)是禮物，讀萬(wàn)卷書，才能看得清皓月繁星。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 14
“親愛的同學(xué)們，馬上就要到肥東，我也要和大家說(shuō)再見了�！睂�(dǎo)游姐姐親切的話語(yǔ)讓我意識(shí)到，三天的研學(xué)游已經(jīng)結(jié)束，我的思緒不禁回到了那個(gè)滿載著歡聲笑語(yǔ)啟程的大巴上。
夢(mèng)回千年上河園
歷經(jīng)了六個(gè)小時(shí)的顛簸，我們的第一站便來(lái)到了有著千年歷史的開封古城，張擇端的《清明上河圖》便描繪了這里，可是又有多少人知道這個(gè)以《清明上河圖》為藍(lán)本的清明上河園呢？它再現(xiàn)了清明上河圖的情景，讓我有種穿越時(shí)空的感覺，使我只想體會(huì)一下時(shí)光倒流過(guò)后的生活是怎么樣的，而不是僅僅局限于歷史課本中關(guān)于清明上河圖的介紹。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，這種游覽的感受才是最真實(shí)的。“一朝步入畫卷，一日夢(mèng)回千年”的園林，正對(duì)著大門的“清明上河圖”壁畫墻，穿著宋朝服飾工作人員，路上的車水馬龍，坊市的喧鬧繁華，吸引著人們駐足觀賞，讓我在這一刻仿佛生活在北宋，享受著這穿越的感覺。
憶龍門石窟劫
在得知去洛陽(yáng)時(shí)，這個(gè)作為中國(guó)四大石窟之一的龍門石窟，深深地吸引了我的注意。到了才知道，自己對(duì)它的認(rèn)知還是不夠，香山和龍門山對(duì)峙，伊河從中川流而過(guò)。走進(jìn)龍門，沿著筆直的大路向前走，便來(lái)到了萬(wàn)佛洞，石窟的四壁雕刻著約一萬(wàn)五千尊佛像，高者十余米，最小者只有兩厘米，他們一個(gè)個(gè)盤腿而坐，雙手合十，神態(tài)各異�？粗@些佛像，我的心中也難免多了一份莊重和虔誠(chéng)。
但令我感到疑惑的是佛首的缺失，但隨著導(dǎo)游姐姐的解釋，疑惑變成了憤怒。一部分的損壞發(fā)生在八國(guó)聯(lián)軍時(shí)期，侵略者將可以運(yùn)走的佛像全部搬走，對(duì)于運(yùn)不走的，便將佛首鑿下。但更多一部分，是屈服于金錢淫威的`國(guó)人，洋人將這些文物的照片給國(guó)人，讓國(guó)人將文物運(yùn)出，以此來(lái)?yè)Q取那遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)寶價(jià)值的為數(shù)不多的錢。這些愚昧的國(guó)人，毀壞了幾百年歷史的佛像，怎么能不說(shuō)是一個(gè)巨大的損失呢？希望后人可以正確認(rèn)識(shí)到這些文物的價(jià)值，不要為了蠅頭小利而讓珍寶被摧毀。
登嵩山少林寺
行程的最后一站，我們來(lái)到了被譽(yù)為”天下第一名剎”的少林寺，少林功夫名滿天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”一說(shuō)。山門門額懸掛的”少林寺”牌匾，是清朝康熙皇帝親筆書寫。一進(jìn)山門，只見“彌勒佛”被被供于佛龕中，后面立有韋陀像，神棒在握，是少林的護(hù)寺神。過(guò)了山門，便是甬道，兩旁碑石如林。穿過(guò)大雄寶殿，藏經(jīng)閣。我們踏上了登山之途，山路兩旁景色幽美，只嘆時(shí)間有限，未能感受一覽眾山小。
美好的時(shí)光總是那么容易結(jié)束，三天太短，不知何時(shí)才能重游這些千年古城。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 15
假期，我們一家去了廿八都古鎮(zhèn)。它位于浙江衢州市仙霞嶺的高山深谷之中，浙江、福建、江西三省交界之處，這里綠水青山，青墻黛瓦，明清時(shí)期的古建筑保存得非常完整。我們?nèi)ミ^(guò)了周莊、西塘等不少江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，但是這個(gè)廿八都卻截然不同，她歷史悠久，是歷代兵家必爭(zhēng)之地，她是藏在深山中的一株玫瑰，美麗、安靜，而又神秘。
古鎮(zhèn)前有一個(gè)兩丈高的獨(dú)立城墻，城墻上一尊鄭成功的銅像，身著戰(zhàn)袍、手握寶劍、目視遠(yuǎn)方，顯得正氣凜然，勢(shì)不可擋，我一下就被這個(gè)氣勢(shì)所折服！向下走200多米，就看見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的楓溪河對(duì)面，一叢叢飛檐翹壁、青墻黛瓦的古建筑，錯(cuò)落有致，在四周的山嶺圍繞中，顯得格外幽靜，剛剛下過(guò)雨，深山霧氣裊繞，仿佛一幅美麗的山水畫，又讓我覺得有幾分神秘感。我想，肯定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)！
我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的青磚街道前行，街道寬2米左右，兩邊都是房屋，屋后與街道有一條約30厘米寬的水流相隔，是從山上流淌下來(lái)的，自東向西，貫穿整個(gè)古鎮(zhèn)，里面依稀看到有魚兒在擺尾，有的居民蹲在門檻上洗著東西，真是“小橋流水人家”！兩邊建筑大多是商鋪，象當(dāng)鋪、藥堂、錢莊、洋行、茶館、飯館等，還有觀音殿、執(zhí)法公堂，都還保持著原來(lái)的樣式。通過(guò)一個(gè)弄堂走進(jìn)去，有一個(gè)宅子非常豪華，有樓上樓下，有會(huì)議室，還有操練的院子，是民國(guó)時(shí)期軍統(tǒng)特務(wù)頭子戴笠培訓(xùn)女特工的地方，戴笠是衢州江山人，他可真會(huì)找地方，躲在這個(gè)隱秘的地方培養(yǎng)了很多殺人不眨眼的女特工。
我們還來(lái)到了鄭成功的紀(jì)念館，一尊鄭成功像威猛地站在兩門大炮之間！館內(nèi)介紹在明朝末年，為防守清兵進(jìn)攻，鄭成功率一千五百多人坐鎮(zhèn)在廿八都，這里是通往福建、江西的必經(jīng)之地，鄭成功掌握廿八都特殊的地理形勢(shì)，使敵人無(wú)法攻入，很好地守住了福建地區(qū)。鄭成功熱愛國(guó)家保護(hù)百姓，真是讓人敬佩的`民族英雄！
通過(guò)鄭成功事跡的介紹，我還了解到在唐朝末年時(shí)期，農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢率軍南下準(zhǔn)備攻打福州時(shí)，被浙江、江西、福建邊界的仙霞嶺阻擋，就開辟了一條路叫仙霞古道，由此攻入福州。北宋時(shí)期在江南設(shè)都44個(gè)，仙霞古道上的小鎮(zhèn)排到第28，所以被稱為“廿八都”。這里是“東南咽喉”，成為歷代屯兵扎營(yíng)之所，兵家必爭(zhēng)之地。后來(lái)由主要的軍事功能逐漸成為商旅要道，三省邊境最繁華的商埠。
一個(gè)小小的古鎮(zhèn)，經(jīng)歷這么多的戰(zhàn)亂，仍然能夠保存得這么完整，甚至小到屋檐、門楣上的雕刻也只是油漆脫落而已，真是讓人贊嘆！黃巢、鄭成功，讓我想到的是堅(jiān)韌不拔、意志堅(jiān)定的毅力！
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！通過(guò)這次旅行，不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的自然風(fēng)光，更激起我閱讀和了解歷史的興趣，真是兩全齊美啊！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 16
不知從什么時(shí)候開始，我對(duì)博物館有了一種特別的情結(jié)。上周末，各大購(gòu)書網(wǎng)站開學(xué)促銷，媽媽就開始為我和妹妹淘寶。在一旁做作業(yè)的我，兩眼一斜，忽然幾個(gè)字吸引了我的眼球《博物館里的中國(guó)》，我二話沒說(shuō)就嚷嚷著讓媽媽買了下來(lái)。第二天新書就到了，于是我迫不及待地開始了我的博物館之旅”。
繼寒假那次南博之旅后，我便深刻地體會(huì)到了讀萬(wàn)卷書相比行萬(wàn)里路的那份愜意。占地13萬(wàn)余平方米的南博，一院六館，那一天我走得腿都快斷了也只是走馬觀花，粗略地過(guò)了一遍館藏寶貝而已。看書雖不能親眼目睹，但卻可以清楚地了解文物及其背后的故事�，F(xiàn)在，我就給大家講講我這兩天的'讀書所獲吧！
我曾先后去過(guò)陜西歷史博物館、蘇州博物館和南京博物院，但印象中似乎從未見過(guò)虎符，也許是我曾見過(guò)但已經(jīng)淡忘了。虎符，又叫兵符，是中國(guó)古代帝王調(diào)動(dòng)軍隊(duì)時(shí)用的憑證，傳說(shuō)是《封神榜》中那位大名鼎鼎的姜太公發(fā)明的。它最初出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，到隋唐時(shí)期形狀發(fā)生了變化，除了虎狀的，還有麒麟、魚、兔子、烏龜?shù)刃螤��；⒎诠糯鷳?zhàn)爭(zhēng)中曾發(fā)揮了重要的作用，也發(fā)生了許多與其相關(guān)的故事，最著名的就是信陵君竊符救趙的典故了。這些知識(shí)你在博物館里是看不到的，也很難在導(dǎo)覽器里聽到。我在書中看到的這件虎符叫陽(yáng)陵虎符，是秦始皇當(dāng)年調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的兵符，它是國(guó)家一級(jí)文物，中國(guó)國(guó)家博物館館藏。陽(yáng)陵虎符為銅質(zhì)，長(zhǎng)8.9厘米，高3.4厘米，分為左右兩半，相合之后變成一只老虎的形狀。小小虎符舉足輕重，真的不得不佩服古代能工巧匠的智慧。
接下來(lái)再給大家介紹一件寶貝舞馬銜杯紋銀壺，它收藏于陜西歷史博物館，我曾與它有過(guò)一面之緣，但想不到它還有著一段獨(dú)特的身世呢！這件舞馬銜杯紋銀壺描繪了唐代特別的祝壽情景。古代的馬不僅廣泛地用于戰(zhàn)爭(zhēng)、交通、運(yùn)輸，還大量用于宮廷貴族的娛樂活動(dòng)當(dāng)中。而唐玄宗時(shí)期的舞馬是最為特別的，當(dāng)時(shí)皇宮里飼養(yǎng)了好幾百匹舞馬。玄宗生日那天它們便披金戴銀，穿上漂亮的服飾翩翩起舞。高潮時(shí)舞馬躍上三層高的板床不停地旋轉(zhuǎn)，此時(shí)領(lǐng)頭的舞馬便會(huì)從地上用嘴銜起盛滿酒的酒杯到皇帝面前祝壽，多有趣��！除此我還從書里了解到，銀壺兩側(cè)的舞馬形象其實(shí)是做好了再焊接上去的，但在器物上卻完全看不出來(lái)，可見古人的手藝是多么精湛啊！
博物館珍藏著文明的精髓，每一道紋飾都是一次文明的觸碰，每一件藏品都是一段歷史的記憶。爸爸說(shuō)暑假計(jì)劃一次北京故宮博物館之旅，那我就好好做足功課吧！讀好萬(wàn)卷書，就能更好地行萬(wàn)里路。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 17
談到語(yǔ)文素養(yǎng)，我們最先想到的便是語(yǔ)文能力，是聽說(shuō)讀寫四大要素。在日常的生活中，我們提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑不外乎三種：課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外大量閱讀以及社會(huì)實(shí)踐。依我淺見，社會(huì)實(shí)踐基于課外大量閱讀之上，而課內(nèi)學(xué)習(xí)為的是給課外閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先說(shuō)說(shuō)課內(nèi)學(xué)習(xí)。課堂上在教師的帶領(lǐng)下，通過(guò)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈喿x，從而使我們掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、提升語(yǔ)文素養(yǎng)的方法。然而，課本所能給予我們的，不論在閱讀數(shù)量還是品質(zhì)上，終究是有限的。若是僅僅囿于課本，認(rèn)識(shí)就會(huì)被局限，無(wú)法滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，更遑論中學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與思維的創(chuàng)新。
再來(lái)談?wù)勆鐣?huì)實(shí)踐。古語(yǔ)有云：“實(shí)踐出真知�！本臀覀冎袑W(xué)生而言，實(shí)踐便是在生活中學(xué)習(xí)，在生活中運(yùn)用，在生活中提升。只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，才能將自己所學(xué)融會(huì)貫通。著名地理學(xué)家酈道元，足跡踏遍五湖四海，將原先《水經(jīng)》加注，擴(kuò)充數(shù)十倍。
我國(guó)現(xiàn)代作家老舍，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，所著作品也多用北京土話，貼近百姓，在一次次的寫作實(shí)踐中，最終形成了獨(dú)樹一幟的寫作風(fēng)格。但若是酈道元沒有熟讀古代地理學(xué)名著，老舍沒有與大家的切磋琢磨，又怎會(huì)有今日之成就？因此，以社會(huì)實(shí)踐的方式提升語(yǔ)文素養(yǎng)也并不盡善盡美。
所以，我認(rèn)為，課外大量閱讀是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智�！蓖瑫r(shí)，讀書也可以培養(yǎng)人的性格，提升人的修養(yǎng)。漢代史學(xué)家司馬遷，遍觀諸史，最后留下了“史家之絕唱”的傲骨；宋代文人蘇軾，博覽群書，最后留下了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的'通透；明代才子楊慎，號(hào)稱“無(wú)書不讀”，最后留下了“古今多少事，都付笑談中”的灑脫。課外大量的閱讀，不是沒事做閑消遣，而是要擴(kuò)充知識(shí)，增強(qiáng)能力。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是讀書面要廣。文史哲科普藝術(shù)等諸多方面均要涉獵，即便是淺嘗輒止。其次，閱讀要有選擇。經(jīng)典名著、詩(shī)文、思辨性較強(qiáng)的應(yīng)放在首要位置。再次之，閱讀要有策略。精讀、略讀、淺讀、深讀等不同的讀書方法應(yīng)有機(jī)結(jié)合。腹有詩(shī)書氣自華，閱讀能夠使自己在與人交往中多一份底蘊(yùn)，多一份優(yōu)雅，多一份出塵，也能在潛移默化中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
明先生曾說(shuō)：“知行合一”，然知行知行，便是以知為先，行為后。讀萬(wàn)卷書，方能行萬(wàn)里路。大量閱讀，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，成就品質(zhì)人生！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 18
如同片片白云飄過(guò)夏日的驕陽(yáng)投下一片清涼，讓你神清氣爽；又好似隨同探險(xiǎn)的一位知心朋友給予你最為珍貴的安慰；也仿佛是茫茫的大漠中的一眼清泉滋潤(rùn)了你已進(jìn)干涸的心靈。它是孤獨(dú)時(shí)的最佳伴侶，無(wú)聊時(shí)最好的消遣，也是煩惱時(shí)最好的安慰。書，是很多人成名的'必經(jīng)之路，古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵慨�(dāng)想起我讀書時(shí)的種種體會(huì)與那難以形容的情感，都會(huì)覺得那都是成長(zhǎng)中最美的風(fēng)景。
一部繪聲繪色的電影也許還不敵一本書，無(wú)論書的表面是多么破舊，可它依舊是一個(gè)精彩無(wú)比的故事，它總是深深吸引著我的心。我上幼兒園的時(shí)候，姥爺每天都會(huì)聲情并茂地講《西游記》，我第一次接觸到了神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒。聽著他們降妖除魔歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才到了西天，那時(shí)候覺得書是那樣神秘莫測(cè)。后來(lái)圖文并茂的繪本故事呈現(xiàn)給我一個(gè)絢麗多彩的世界�！峨x家的小兔》里的小兔和媽媽的母子情深，《爺爺一定有辦法》里的祖父技高一籌。書如同一位知心朋友，陪我度過(guò)精彩的童年。如今，我覺得閱讀健康的書籍就如同與一位睿智又高尚的人聊天，你會(huì)不斷地從里面汲取知識(shí)，灌溉我年少的心靈。
無(wú)論是一本神秘，還是有趣而充滿幻想，還是韻味深厚，或者是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作都讓我手不釋卷�？赡苁撬鼈兡潜瘹g離合的情節(jié)令我牽腸掛肚；也許是為一位舍生取義的大英雄為了拯救大家而壯烈犧牲讓我感慨萬(wàn)千；還可能因?yàn)橐晃荒赣H的舐犢情深令我萬(wàn)分感動(dòng)；或是因?yàn)樵局皇莻�(gè)微不足道的小女孩，依靠自己的勇氣與智慧戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，令我佩服得五體投地。
書，就像泉水流經(jīng)山谷，蝴蝶飛過(guò)花叢。只要手里捧著一本書，四周就會(huì)散發(fā)油墨的芳香，喧鬧的四周似乎與我遠(yuǎn)離。書是我的良師益友，陪伴我度過(guò)幸福的歲月，它見證我的成長(zhǎng)。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 19
讀書萬(wàn)卷，如同行路萬(wàn)里。書中的世界就如萬(wàn)花筒一般，豐富多彩。當(dāng)我沉浸在書中，就如同和高尚的人在交談，感受到古人的智慧，領(lǐng)略到祖國(guó)的大好河山，每一次閱讀就好像經(jīng)歷了一次奇妙之旅。
翻開三國(guó)演義，品讀這些經(jīng)典歷史，其中我最喜歡的是“空城計(jì)”。當(dāng)諸葛亮和馬謖戰(zhàn)敗，面對(duì)司馬懿大兵壓境，諸葛亮使出了“空城計(jì)”這個(gè)絕妙的計(jì)策，讓人將城門大開，他安坐城樓，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，眼神中透出的是鎮(zhèn)靜，臉上沒有透出一絲慌張，胡須在秋風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)。琴弦微振，悠揚(yáng)沉穩(wěn)的旋律在空蕩蕩的城內(nèi)回響，隨著秋風(fēng)飄到了城外。
當(dāng)司馬懿趕到城前時(shí)，看見城門敞開，幾個(gè)百姓手持掃帚，悠閑自若地掃地，司馬懿看到諸葛亮鎮(zhèn)定自若地在城樓上彈著古琴，不禁感到慌張，害怕進(jìn)入城中受到埋伏，立刻倉(cāng)皇而逃。諸葛亮多么冷靜��！諸葛亮多么智慧啊！你在生死攸關(guān)之時(shí)，居然能想出“空城計(jì)”，這個(gè)絕妙的計(jì)策，硬是將司馬懿嚇得慌忙撤退了，這樣的.智慧與魄力，誰(shuí)能做得到？誰(shuí)能比得上？在《三國(guó)演義》中旅行，我學(xué)到了無(wú)數(shù)的智慧，“參觀了”數(shù)不勝數(shù)的智慧風(fēng)景。
翻開海明威的《老人與海》，看到這樣一個(gè)扣人心弦的故事。老人駕著小船，在海面上釣魚，突然，一條大魚上鉤了。那條大魚不停地?cái)[動(dòng)，濺起一陣陣水花與波浪，想擺脫掉老人的魚鉤，但是老人仍堅(jiān)定地持著魚桿，目光如燃燒的火焰，頭上早已冒出豆大的汗珠，緊咬著牙，似乎要咬碎世間所有的困難。蒼老的手掌脹得通紅，如同里面流淌著巖漿，本顯無(wú)力的胳膊，卻突然那么剛勁有力，讓人不禁聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)——鋼筋鐵骨。老人立在船頭，朝著大魚大喊一聲：“你永遠(yuǎn)別想打敗我”！
這位老人的意志是何等堅(jiān)定啊！這位老人的信念是多么頑強(qiáng)�。∵@位老人的勇氣是多么令人敬佩�。〈蠛Ｊ沁|闊的，但是老人心中頑強(qiáng)的精神比大海更為遼闊，海中的鯊魚固然是可怕的，但是老人這種敢于與鯊魚不斷周旋的勇氣，更令人敬畏呀！在《老人與�！分新眯�，我感受到了勇敢、頑強(qiáng)以及面對(duì)困難、永不屈服的精神品質(zhì)。這種精神在我的人生道路上，就如同一盞盞明燈，即使在漆黑的道路上，我的心中仍有前進(jìn)的方向！
當(dāng)我再次翻開散發(fā)著書香的泛黃書頁(yè)，一個(gè)個(gè)文字在我的指尖跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的故事在我的眼前涌現(xiàn)。這時(shí)，我仿佛沉浸在了文字的世界中，在書的世界里旅行，閱讀萬(wàn)卷書，旅行萬(wàn)里路，我的人生增添了無(wú)窮的智慧與力量。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 20
以前，做老師的媽媽告訴我，書本里有很多我們不知道的秘密，有很多我們不清楚的知識(shí)，我半信半疑。
一天，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手拿了一本《幼兒知識(shí)大全》，上面寫道：水是自然界最熟悉、最常見的自然物。水有時(shí)流動(dòng)，有時(shí)結(jié)成堅(jiān)硬的冰，當(dāng)溫度變成零度時(shí)，水會(huì)變成冰，當(dāng)溫度慢慢升高時(shí)，冰就會(huì)融化成水�？吹竭@段話，我想：每天都在用的、喝的水真的這么神奇嗎？我真想親眼看看。
轉(zhuǎn)眼間，寒假來(lái)了。媽媽帶我去住在內(nèi)蒙古的姥姥家，那里真的很冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的'吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，姥姥說(shuō)地里都結(jié)冰了。我想我終于能親眼見到冰了。
傍晚，我們走在去冰灘的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整塊冰地在太陽(yáng)的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，激動(dòng)的都說(shuō)不出話來(lái)了。我找到一塊薄點(diǎn)的冰，一下子就用力地跳了上去�！斑恰钡囊宦�，冰塊就碎了，仔細(xì)看，這些碎片就像鉆石一樣，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，好看極了！我想帶一個(gè)“鉆石”回去給姥姥看，誰(shuí)知捧在手心里的“鉆石”，不到1分鐘就化成水了。爸爸說(shuō)“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會(huì)融化成水�！边@時(shí)我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，快樂的。
后來(lái)，我又把姥姥家的果汁倒在一個(gè)杯子里，放在氣溫在零下17度的外面，第二天一早跑去一看，都結(jié)成冰了，這就是我的自制冰激凌！后來(lái)拿到家里過(guò)了一段時(shí)間，“冰激凌”又慢慢的化開來(lái)了……
有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，是啊，讀了很多書，再去真實(shí)的體驗(yàn)一下，這樣我們會(huì)覺得更加有趣和神奇，我們也會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲哦！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 21
作為一名學(xué)生，不僅需要讀書，還要多走多看，增長(zhǎng)見聞，增加閱歷，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
去年春天，媽媽帶我去姥姥家的農(nóng)田。來(lái)到農(nóng)田邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的“韭菜地”，滿地的“韭菜”綠油油的，仿佛是勤勞的農(nóng)民們?cè)谔镆袄镤伾狭艘粚雍窈竦木G地毯。一眼望去，猶如一大片綠色的海洋，令人心曠神怡。我不禁感嘆：“這些‘韭菜’長(zhǎng)得可真旺盛��！”媽媽聽了，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可真是城里長(zhǎng)大的孩子，這可不是什么韭菜，這是糧食農(nóng)作物小麥的幼苗——麥苗�！蔽业哪槨班А钡丶t了起來(lái)，心想：會(huì)不會(huì)班里有的同學(xué)也像我一樣對(duì)農(nóng)村生活不了解，錯(cuò)把麥苗當(dāng)韭菜呢？他們會(huì)不會(huì)把狗尾巴草當(dāng)做谷穗或是把鴨子當(dāng)做大白鵝呢？我不由地?fù)?dān)心起來(lái)，果然，多讀是好的，但一這路上的風(fēng)景更需要親身體會(huì)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，但也不能只是學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，而是要將書本上學(xué)到的`知識(shí)用到實(shí)踐中去，以便更好地理解和運(yùn)用，從而不斷地在社會(huì)中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能，這樣才能得到真才實(shí)學(xué)。正如“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣，沒有親身實(shí)踐，就不能很好地理解書本上的知識(shí)，要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起，才能學(xué)“活”知識(shí)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是古人留給我們的古訓(xùn)，這應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一。我希望每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，都能在生活中實(shí)踐和應(yīng)用，真正的做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 22
人生漫漫數(shù)十年，當(dāng)你走在人生大道上時(shí)有多少朋友離你而去？命運(yùn)變幻，卻總有一位益友永遠(yuǎn)對(duì)你不離不棄――那就是書。
人生的路上，我已渡過(guò)十二個(gè)夢(mèng)幻歲月�；厥孜夷菙�?cái)嗟那G棘爬過(guò)的路，真可以總結(jié)為“書歸同路，紙墨留香”。從我第一次在床頭抄起一本《幼兒畫冊(cè)》到如今，書已經(jīng)成為我生命中必不可缺的一分子、一細(xì)胞。毫不慚愧的說(shuō)，我還懵懂于“書”這一物品的空間含義時(shí)就已經(jīng)開始了我的閱讀征程。
小時(shí)候我樂于徘徊在各大書店中，尋找我喜歡的畫報(bào)。有時(shí)腿酸了，不礙事；有時(shí)餓了，也都在書的魅力下被拋到九霄云外了。
剛識(shí)字，我就不再滿足于畫報(bào)了。我開始讀一些小人書：《華升》、《真假猴王》、《齊王求將》等等。至今我也不能忘記《齊王求將》中鐘離娘娘的遭遇和齊王的昏庸。而最后那齊王屈膝求將、鐘離披甲復(fù)國(guó)的時(shí)刻正是我所希望的，讀來(lái)不覺大快人心。當(dāng)時(shí)我真是讀得昏天黑地。
上學(xué)以后識(shí)字量逐漸廣了，我又開始不滿足于小人書。于是，我將閱讀的矛頭指向注音名著�！肚G棘鳥》讓我初步領(lǐng)略了逆境中別樣的追求；《紅樓夢(mèng)》讓我不覺中為金陵十二釵的悲慘命運(yùn)而落淚；《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我沿著從一個(gè)小人物蛻變成偉大的革命戰(zhàn)士的路深思……
現(xiàn)在，十二個(gè)春秋為我積累了大小三、四百本書的財(cái)富。其中不乏像《基督山恩仇記》、《茶花女》一類的馳名中外的文學(xué)經(jīng)典。它們讓我提前接受了一些新的價(jià)值觀，人生觀，讓我有了一種獨(dú)特而敏銳的視角。
踏實(shí)的讀書歷程讓我不斷提升自己的層次、內(nèi)涵。內(nèi)在的素質(zhì)也讓我外在的形象變得更為穩(wěn)重，談吐交往更成為我引經(jīng)據(jù)典的`拿手平臺(tái)。寫作文時(shí)，那些銘記于心的詞句便如山泉般在腦海里涌現(xiàn)出來(lái)。隨著閱讀的深入，恰到好處的積累與運(yùn)用，使我的文筆越加優(yōu)美、流暢。有時(shí)我還能自己找到一些獨(dú)特的思維，考慮問(wèn)題也更加周密
凡是我讀過(guò)的書籍，都靜靜地躺在我的書架里陪伴著我人生的漫漫征途。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在浩瀚的宇宙間，沒有什么比書更令我深思，更令我心馳的了。正應(yīng)了那句話：走遍天下書為侶。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 23
在200多萬(wàn)年前到280年前相繼噴發(fā)形成了井字形排列的14座新老期火山，它們高低錯(cuò)落，姿態(tài)各異。五個(gè)汐水相連串珠狀湖泊，是最新時(shí)期火山巖漿填塞了浩瀚的烏德林池，由此形成了舉世聞名的五大連池今天，我們將要游覽這個(gè)名勝古跡——五大連池，陽(yáng)光燦爛，白云朵朵，（由于我們這次北上旅行是純自助式的，一切事項(xiàng)都由家人親歷親為，在當(dāng)?shù)匚覀冏约郝?lián)系了車和導(dǎo)游。）車行在黑龍山路上，兩旁全是曾經(jīng)迸流飛濺的熔巖，如今這些熔巖已變得烏漆嘛黑，熔巖上，傲然挺立著當(dāng)?shù)厝朔Q之為的火山楊，成片成林，可想而知，當(dāng)時(shí)要在這么惡劣的環(huán)境下生存，是多么的難能可貴啊！
導(dǎo)游說(shuō)：“你可千萬(wàn)別小看這些火山楊長(zhǎng)得這么矮，像一棵棵樹苗，但它們的年齡卻至少有七八十了，大一點(diǎn)的已有上百年歲了。它的樹根也是大得驚人，緊緊的，不放過(guò)一絲一毫的空隙深深地扎在巖石縫里�！倍嗫少F��！連樹都為自己的生存竭盡所能，我們這些新生代的少年兒童更應(yīng)該在這么優(yōu)越的'環(huán)境里，靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)了！我曾去過(guò)一望無(wú)際的大海，領(lǐng)略過(guò)它浩瀚偉岸的風(fēng)光，卻不曾見過(guò)無(wú)邊無(wú)垠的石海，那石浪全由當(dāng)年的熔漿凝匯而成，一浪浪、一片片，浩氣蕩腸，似是義無(wú)反顧的馬上要席卷而來(lái)，那場(chǎng)景，寬廣不失大氣，洶涌澎湃。我們一行無(wú)不為之動(dòng)容，真是“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”
��！繼續(xù)前行，路邊的野花迎風(fēng)起舞，一只“小老鼠”，骨碌著一對(duì)小眼睛，提防地瞪著我們，真想立即拍下相片帶回來(lái)和同學(xué)一起分享，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小東西一溜煙地硬是給竄沒影了，居然是只不長(zhǎng)尾巴的，我和老妹哈哈大笑起來(lái)。導(dǎo)游指正了我們，它不是老鼠，而是石兔。唉！真是搞了個(gè)沒想到啊
“姐姐，姐姐，快看，蘑菇！”對(duì)我們城里的孩子來(lái)說(shuō)，采蘑菇的小姑娘是多么遙不可及�。】涩F(xiàn)在一朵朵小蘑菇卻俏皮地探出腦袋，像是等待我們地采摘！我那個(gè)開心勁兒，就甭提了。五大連池大美美在氣勢(shì)磅礴，小靚靚在一點(diǎn)一滴，每一個(gè)定格都是一道最美的風(fēng)景，這就是來(lái)自我內(nèi)心的一份最真實(shí)的感受！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 24
10月2日早上我參加了班里組織的“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的地是德州市黃河涯。還有個(gè)好聽的名字叫“秋收起義”。
早上六點(diǎn)半我們上了車，剛上車一會(huì)兒，同學(xué)們就開始表演起了事先精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。宋嘉澤先唱了一首好聽的歌曲“勝在江湖”。席梓陽(yáng)表示不服氣，又唱了一遍。張成偉表演的是魔方。魔方在他手里飛快的旋轉(zhuǎn)著，最后成功了！車上發(fā)出一陣陣的歡呼聲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們到了目的地。我們換上了小紅軍的衣服，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，儼然一副要參加戰(zhàn)斗的小紅軍的樣子�；顒�(dòng)的第一項(xiàng)：建立紅軍小隊(duì)。我是一隊(duì)，隊(duì)伍的名字叫做：西瓜解放隊(duì)，我的職務(wù)是后勤部長(zhǎng)。建好小隊(duì)后，領(lǐng)隊(duì)老師帶我們做了早操，外號(hào)叫“要錢舞”是不是很好笑��！做完早操后，領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)植物，告訴我們哪些是能吃的，哪些是不能吃的，講完之后我們開始挖地瓜、刨花生、找野菜，為我們的午飯準(zhǔn)備食物。在挖地瓜的過(guò)程中流了好多汗，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的`不容易，經(jīng)過(guò)了我們不懈的努力挖到了好多地瓜。
中午集合了，我們隊(duì)分配的任務(wù)是生火，烤地瓜。我們挑了一些又細(xì)又長(zhǎng)的地瓜洗干凈包上錫紙。放在火上開始烤。烤地瓜的過(guò)程我們也沒閑著，開始分零食吃。經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，這時(shí)候肚子已經(jīng)餓得癟癟的了。不一會(huì)兒，我們就聞到了地瓜的香味，美美的吃起來(lái)。
下午我們開始了套鴨子的活動(dòng)，鴨子很不聽話，不時(shí)縮腦袋，躲過(guò)圈圈，我只套中了一個(gè)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)?duì)的努力，我們隊(duì)的記錄最高15個(gè)，領(lǐng)隊(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)紅軍袋子。我們還參加了同心神筆的游戲，考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。還有CS，可是我不會(huì)打，我就跟著隊(duì)員們、還有爸爸后面跑。我的最后一條命被王子赫拍了一下頭盔，我就沒命了。
活動(dòng)結(jié)束，我們準(zhǔn)備回家了雖然很熱很累，但是我感覺過(guò)的很開心，很有意義，體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能勝利！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 25
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在外旅行，帶上一本書，這何嘗不是一種醉心的享受？
與眾多的旅游愛好者不同，我認(rèn)為，跟團(tuán)游是當(dāng)今社會(huì)最失敗、最乏味的旅行方式。雖然無(wú)奈，可不免要隨俗，面對(duì)這被約束的旅行，我的選擇自然是帶上一本書，再無(wú)聊透頂?shù)氖虑槎紩?huì)被驅(qū)散。
排隊(duì)等待進(jìn)入景區(qū)是最可怕的。精明的商人把游人框在“回”字形的路線里。門口明明近在咫尺，可隊(duì)伍卻要迂回地繞上幾大圈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛的書來(lái)消磨時(shí)間呢？瞬間，耳朵就會(huì)呈封閉狀態(tài)，周遭的喧囂已全然與我無(wú)關(guān)，我開始和“小米”一起走進(jìn)大山，感受山里的清新空氣，采摘路邊的無(wú)名野花看，把自己與書融為一體，排隊(duì)也輕松愉悅起來(lái)。
進(jìn)入景點(diǎn)后，你才發(fā)現(xiàn)，扎堆旅游是多么愚蠢的決定。海邊，如同下餃子似的，人們紛紛撲進(jìn)海里。山上，游客相機(jī)成了新的山峰。你的眼里不是風(fēng)景，而是密密麻麻如螞蟻般的人頭和亮瞎眼的相機(jī)閃光燈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛的書來(lái)消磨時(shí)間呢？很快，我進(jìn)入書中，和“紅珊瑚”一起，聯(lián)手對(duì)付天敵，合力保護(hù)小天鵝。津津有味的閱讀讓我忘卻了身邊的風(fēng)景，書里的風(fēng)景更加純凈，更令人向往。
當(dāng)今旅游，購(gòu)物，是標(biāo)配。無(wú)奈地跟著潮水般的人群走進(jìn)商店。我熟練地掃過(guò)每個(gè)角落，迅速選定，靈活地躲起來(lái)�？赡苁窍词珠g，可能樓梯道。悄悄地，打開書，任目光輕盈地拂過(guò)書頁(yè)，角落里又臟又亂，可仍然不會(huì)磨滅我的興致。你看，蒂姆用笑容換來(lái)了那么多物質(zhì)財(cái)富，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，他最想擁有的'竟然是一開始不在意的笑容。失去后才知道擁有的珍貴。這是在角落里發(fā)生的最美好的事情。
世界那么大，走遍天涯海角，只須帶上書，便是我極大的樂趣。即使景不如心中所想，但書中自然有迷人風(fēng)景等著我去欣賞。
旅程中看著一本本書籍充實(shí)自己，是我人生中最大的美好。在路上泡上一壺茶，讓裊裊的茶香流連書間，也是多么愜意。帶著書出行，即使孤單，但永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 26
又到了一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了與福建省毗鄰的廣東省的兩個(gè)小城，來(lái)感受一下濃濃的客家風(fēng)情和文化。
第一站，是揭陽(yáng)市揭西縣。我將要前去觀賞中國(guó)東南第一大瀑布——黃滿寨瀑布群。山間的瀑布猶如飛虹一般，驚險(xiǎn)而壯觀。剛剛雨停，天邊便出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹映在水里仿佛水也變成了五顏六色。沿著高山拾階而上，一路綠樹掩映，飛瀑相隨，真是美不勝收啊！站在最高處，宛如一道道純白絲綢掛在山崖上，迎風(fēng)招展。
第二天，我來(lái)到了擁有“世界客都”之稱的梅洲市。客家這個(gè)詞，我并不陌生，之前在游覽福建龍巖地區(qū)的時(shí)候多有見過(guò)，也在課本和課外書中見到過(guò)，但是直到今天才真正了解他們�？图胰�，原是居住于繁盛的中原地區(qū)的漢族，由于歷史戰(zhàn)亂的原因，才不得已南遷，客居他鄉(xiāng)。
我參觀的景區(qū)是“客天下”景區(qū)中的“客家小鎮(zhèn)”，客家小鎮(zhèn)還原了客家人的.建筑、民俗、居住，將客家人的日常生活刻畫得惟妙惟肖。里面的建筑一律灰瓦白墻，有的還建成了客家人的傳統(tǒng)建筑——土樓；道路兩旁盡是描繪客家人生活，習(xí)俗的雕刻，有的是老人在石磨旁磨豆子，有的是幾個(gè)孩童在竹林叢中玩捉迷藏。還有的是婦女們?cè)诩彶�；有的房子旁還貼著“囍”字，是明顯的婚房，有的銅雕是小販在賣，耳邊仿佛聽見了他的叫賣聲……，景區(qū)中小橋流水，草長(zhǎng)鶯飛，雖然景區(qū)的景色很美，但是，我覺得客家人勤奮好學(xué)，拼搏向上的精神卻更值得我們學(xué)習(xí)。
位于梅州市大浦縣的百侯鎮(zhèn)，是有名的文化名鎮(zhèn)，人才輩出。這里曾走出過(guò)十幾位翰林，幾百名舉人，“一腹三翰林”“同堂四魁”等故事便出自這里。
時(shí)間過(guò)得飛快，三天的路程一眨眼便過(guò)去了，這一次旅行，不僅游覽了美麗的自然風(fēng)光，還對(duì)客家文化有了進(jìn)一步的了解，我覺得真是受益匪淺，不虛此行呀！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 27
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！蔽覀儾还苓@句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)這句話道出了讀書的重要性。
與書結(jié)伴而行，在書籍的海洋里讀取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，這樣我們才能在未來(lái)的實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)、豐富自己、成就自己!
明代地理學(xué)家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書，尤其喜歡閱讀地理著作，少年時(shí)即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前，他精心研讀關(guān)于祖國(guó)地理文化遺產(chǎn)方面的書籍，這為他后來(lái)的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在考察中，他不避風(fēng)雨，不怕狼虎，不畏自然環(huán)境的惡劣，嘗盡了旅途的艱辛，終于‘蒼天不負(fù)苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也寫入了歷史。
徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書的過(guò)程中，我們應(yīng)該做到‘既不能不信書也不能全信書’，既不可以小視書的重要作用，又不可以完完全全照搬書本。更重要的是，在讀書的過(guò)程中，要放眼觀察周圍的事物，將書本中的理論與實(shí)踐結(jié)合。只有這樣，才能做到真正的學(xué)以致用。
不可否認(rèn)，書中的知識(shí)對(duì)我們的.成長(zhǎng)有著巨大的作用。但我們只有將書本中學(xué)到的知識(shí)與親身實(shí)踐相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)書本中的理論進(jìn)行不斷地研究與探索，才能達(dá)到‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’的境界。徐霞客用他對(duì)古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：如果我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會(huì)開拓出一片屬于自己的新天地!
二十一世紀(jì)的今天，讓我們一起向世界承諾：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路!
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 28
讀萬(wàn)卷書能增長(zhǎng)知識(shí)，行萬(wàn)里路能開闊眼界。
讀萬(wàn)卷書，方能在行萬(wàn)里路的經(jīng)歷中品味生活；行萬(wàn)里路，才能在讀萬(wàn)卷書的過(guò)程中悟透人生。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說(shuō)的就是這個(gè)道理。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風(fēng)景�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場(chǎng)景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。不自覺中，我早已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍了：身披鎧甲，手持長(zhǎng)槍，胯下黃驃馬，直取敵營(yíng)，于百萬(wàn)軍中取敵將首級(jí)！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合�！霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合�！眻�(zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬(wàn)囑多聯(lián)系！
少年滋味，也能悟透人生真諦�！翱瓷竭�是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯(cuò)了？人生本無(wú)憂，庸人自擾之。平淡人生，簡(jiǎn)單生活吧。
走路是真實(shí)的`讀書，“行萬(wàn)里路”方能檢驗(yàn)“萬(wàn)卷書”的真?zhèn)�，才能看見真�?shí)的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢(shì)震撼，中考滿分作文總有一種飛身?yè)淙サ臎_動(dòng)，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，早已沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰(shuí)？畢業(yè)典禮之時(shí)，學(xué)生代表的畢業(yè)感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場(chǎng)，拍拍的我肩膀卻什么也沒有說(shuō)，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！
沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在讀書中學(xué)會(huì)睿智，在行走中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行走吧，行走讓你體驗(yàn)百態(tài)人生！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 29
書是人類的好朋友，是人類進(jìn)步的階梯，是人類靈魂的工具。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，一本好書中包含的知識(shí)可不少呢！書籍的世界就如一片海洋，讓人們?cè)谶@片海洋中遨游。只有書籍是我們最忠實(shí)的朋友，讓我們懂得無(wú)數(shù)知識(shí)。
書籍是造就靈魂的工具。人類的靈魂需要智慧與書中的道理澆灌，只有這樣，它才會(huì)像樹苗一樣快快長(zhǎng)大，讓你在生活的道路上越走越遠(yuǎn)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊孔x一本書其實(shí)都是經(jīng)歷一場(chǎng)旅程，只要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待它，不走馬觀花，那么你就等于收獲了一大筆精神上的財(cái)富，也就等于在通往成功的路上，你前進(jìn)了許多。當(dāng)然我們要讀好書，好讀書，也要明白讀書好的道理，我們只有讀一本有價(jià)值的書才能收獲精神上的財(cái)富和更多的知識(shí)。若這本書根本沒有讀它的'價(jià)值，不但是沒有收獲，還讓你迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，那就不起書本身的作用了。在讀書的同時(shí)，我們也不能囫圇吞棗，否則不但浪費(fèi)時(shí)間還沒有收獲。
我的生活總是離不開書籍�！都t樓夢(mèng)》中的女主角林黛玉多愁善感，說(shuō)話尖酸刻薄不饒人愛使小脾氣，但在這令人討厭性格背后是她一副強(qiáng)烈的自尊心，善良、率直才是她真正的性格�！段饔斡洝纷髡邊浅卸魉茉炝烁易鞲覟榈奈蚩眨┖窨蓯鄣陌私�，任勞任怨的沙僧，心地善良的唐僧�！度龂�(guó)演義》中謹(jǐn)慎多疑的曹操，神機(jī)妙算的諸葛亮，給我留下深刻印象�！端疂G傳》中勇敢的武松，機(jī)智的宋江，讓我敬佩不已�！兑槐緯x懂中國(guó)史》讓我詳細(xì)了解到中華上下5000年的歷史。故事書中的世界可真是奇妙無(wú)窮啊！書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句高爾基的名言大概是再熟悉不過(guò)了吧！讀書可以讓我們懂得更多知識(shí)，明白更多道理，在自己人生的階梯上一步步登上最頂層。讓我們一起暢游書世界，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 30
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
平日里，當(dāng)我們埋頭于書本苦讀時(shí)眼光也僅僅限于書本之中，孰不知，外面的世界更精彩。在學(xué)習(xí)之余，我們也需多出去走走，多看看外邊的錦繡山河，多接觸外邊的人文事物。在自然風(fēng)物中，在跋山涉水中體會(huì)別樣的人生。
當(dāng)我們踏進(jìn)沈園，撲面而來(lái)的是滿樹林的陣陣清香，映入眼簾的是青蔥、綠意，園內(nèi)亭臺(tái)樓閣，小橋流水，綠樹成蔭，濃濃的江南韻味。在那里我們領(lǐng)略了陸游與唐琬凄美的愛情，一首《釵頭鳳》更是令我們唏噓不已。接著我們走進(jìn)了魯迅筆下的三味書屋，百草園，在那里我們仿佛能看見勤勞樸實(shí)的阿長(zhǎng)，與教書敬業(yè)的壽鏡吾老先生……我們走在這江南風(fēng)情的歷史街區(qū)，看著兩旁各色的房舍，仿佛走進(jìn)了畫中。走進(jìn)浙江，自然少不了那“濃妝淡抹總相宜”的.西湖，那里春來(lái)“花滿蘇堤柳滿煙”，夏有“紅衣綠水喚清波”，秋是“一色湖光萬(wàn)傾秋”，冬則“百堤一痕清華墨”美景如畫，使人流連忘返。最后，我們走進(jìn)了浙江大學(xué)，感受到那里濃濃的書香氣息，作為中國(guó)著名的頂級(jí)學(xué)府之一，它更是創(chuàng)下了許多不朽的成就。
研學(xué)游使我們走出了校園，在大自然中學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)，我們與自然親密接觸，感受歷史的魅力與文化的傳承。我們平日里讀萬(wàn)卷書，但也當(dāng)輔以行萬(wàn)里路，倘若我們只局限于讀萬(wàn)卷書，那么我們的眼界和思想都會(huì)僅僅局限于書本，我們無(wú)法知道書本之外的世界，在書本中我們與文字進(jìn)行著枯燥無(wú)味的交流，在書本背后，我們則與自然進(jìn)行繪聲繪色的暢談。
當(dāng)然，書本與自然結(jié)合，文字與生活結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加多彩更加豐富，也使我們得以在學(xué)習(xí)之余，了解到更多的文化，懂得更多的知識(shí)，豐富我們的眼界，所以，在讀萬(wàn)卷書時(shí)也行萬(wàn)里路，讓思維騰飛，讓眼界開闊。
使讀書和行走相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)在玩耍中進(jìn)行，在快樂中開展，又何嘗不是一件妙事?在學(xué)習(xí)中玩耍，在娛樂中學(xué)習(xí)不正是我們一直追求的最高理想?最后，請(qǐng)牢記：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 31
從旅行宣傳冊(cè)上、電視里、書中，我從小就知道我的祖國(guó)大好河山風(fēng)光秀麗。但就像課文中烏塔說(shuō)的，“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。
只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。”是的，書中遠(yuǎn)方的風(fēng)景不會(huì)存在我的記憶里，不會(huì)具有生命。我要大膽地去走去經(jīng)歷，我要親身欣賞，我要真真切切感受遠(yuǎn)方的美麗。
小小年紀(jì)的我，走過(guò)許多遠(yuǎn)方的美景。在綿延起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，我和爸爸媽媽歡呼雀躍；在凌晨的泰山峰頂，我感受太陽(yáng)從云海中跳出的壯觀；在黃果樹瀑布，我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇景……
去年“十一”長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去了長(zhǎng)白山。正值金秋，山下紅楓飛舞，山上白雪皚皚。乘著如過(guò)山車般的面包車，山勢(shì)越來(lái)越高，無(wú)數(shù)蒙著白雪的岳樺在寒風(fēng)中挺立。下了面包車，我們冒著嚴(yán)寒走完了1442級(jí)臺(tái)階。
終于到了，我與云海一樣高，云朵如絲如線纏纏綿綿，圍著雪山，云海向前向后慢慢舞動(dòng)，與雪山比誰(shuí)白。那藍(lán)得發(fā)亮的天空似乎一伸手就能觸碰到。
我們隨著人群，緩緩走到天池跟前，凹凸不平的雪山中間，一池藍(lán)水靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)，好似一塊藍(lán)寶石鑲嵌在雪山中。
站在它的面前，似乎進(jìn)入童話世界，覺得虛幻，入夢(mèng)，皚皚白雪給了它安靜和唯美。再往前走幾步，剛才看到的'天池現(xiàn)在像一個(gè)調(diào)皮可愛的小姑娘，她用霧氣織成的面紗遮臉蛋，讓云朵藏起太陽(yáng)。這時(shí)我有點(diǎn)兒著急，天池躲起來(lái)了嗎？
可不一會(huì)兒，溫柔的風(fēng)吹來(lái)了，太陽(yáng)掙扎著走出云層，漸漸化開了霧，一點(diǎn)一點(diǎn)，天池又從輕紗中露出美麗的面容。哈哈，原來(lái)天池也有神秘莫測(cè)的一面，那唯美的場(chǎng)景比書本、比門票上的圖畫漂亮、靈動(dòng)多了，因?yàn)樗俏矣H身經(jīng)歷、親眼看到的，它是最美麗的。
遠(yuǎn)方天池的美麗令我震撼無(wú)比。我的眼睛看到了生動(dòng)的世界，我把書本上遠(yuǎn)方的風(fēng)景變成了實(shí)實(shí)在在的印象，并且深深地印在腦海里。我還要繼續(xù)去遠(yuǎn)方采擷沿途的風(fēng)景和詩(shī)情，將祖國(guó)的萬(wàn)水千山走遍！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 32
讀書與走路本來(lái)是兩件互不相干的事，卻被古人的一句“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”聯(lián)系在了一起。細(xì)想起來(lái)，讀書與走路的確有著相似之處�！�
一本好書可能讓你有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟，從此改變你的命運(yùn)， 一本好書會(huì)陶冶人的情操，心靈仿佛被圣潔的光芒照耀，豁然開朗，往日的煩惱也隨之煙消云散。一本好書也會(huì)讓人的心境得到升華，人生的目標(biāo)更加高遠(yuǎn)，一本好書可能會(huì)引導(dǎo)你走向致富的道路，同樣，一本好書可能給你帶來(lái)健康幸福。書的更深層意義在于，書是人們獲取知識(shí)的寶庫(kù)，是進(jìn)步與成功的階梯，是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是少走彎路的捷徑。而旅行帶給我們的不僅是身心愉悅的享受，更多的是人與人之間的真情交流。欣賞到大自然的奇妙神工， 領(lǐng)略到各地不同的美景和風(fēng)情，豐富你對(duì)世界認(rèn)知，旅行 也像讀書一樣 ，讀山山水水，讀人生百態(tài)，讀風(fēng)土人情。而讀書則是心靈的旅行，是在淡墨飄香的'字里行間里游走，獲取的是一把開啟智慧大門的鑰匙。古人倡導(dǎo)我們讀萬(wàn)卷書，走萬(wàn)里路，是要我們多讀書，讀好書，經(jīng)常出去走走，只有這樣才會(huì)豐富我們的知識(shí)和閱歷。
我國(guó)著名的地理學(xué)家、旅行家、中國(guó)地理名著《徐霞客游記》的作者徐霞客，被稱為“千古奇人”。其一生志在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴。足跡遍歷北京、河北、山東、河南、江蘇、浙江、福建、山西、江西、湖南、廣西、云南、貴州等16省，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀察到的各種現(xiàn)象、人文、地理、動(dòng)植物等狀況。對(duì)各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。 徐霞客在跋涉一天之后，無(wú)論多么疲勞，無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己考察的收獲記錄下來(lái)。他寫下的二百四十多萬(wàn)字的游記， 成為了中國(guó)地理研究的無(wú)價(jià)之寶。為我國(guó)的地理科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。 為了紀(jì)念這位偉大的旅行家，國(guó)家已把徐霞客游記開篇之日（5月19日）定為中國(guó)的旅游日。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 33
朋友們，聽說(shuō)過(guò)璦琿這個(gè)地方嗎？今天讓我這個(gè)小記者做上一回向?qū)�，引領(lǐng)大家共同穿越去祖國(guó)百年前的那段恥辱歲月吧！也許我只是一知半解，還望大家多多海涵，那就一起出發(fā)吧！在我們通往璦琿歷史陳列館的行道兩旁，巍然屹立著棵棵常青的松樹，堅(jiān)貞而又挺拔，像是百多年前的愛國(guó)魂幻化而成，默默無(wú)悔地守護(hù)著璦琿。雖然今天陽(yáng)光明媚，心情卻始終是抑郁和糾結(jié)的。清風(fēng)微微滑過(guò)，隱隱約約聽到有銅鈴在錚錚作響，加快腳步，一道掛有1858個(gè)銅鈴墻出現(xiàn)在我們眼前，“嗡……”的長(zhǎng)鳴聲響徹云霄，像是傾訴著國(guó)恥難忘�。∨c銅鈴墻遙相呼應(yīng)的`是一位母親緊緊懷抱已死去女兒悲憤不已的一座大型銅雕，是啊！祖國(guó)失去國(guó)土，不就像媽媽失去了女兒?jiǎn)�？那是何等的無(wú)可奈何�。�
步入陳列館，里面詳細(xì)的娓娓道出了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，沙皇俄國(guó)強(qiáng)迫清朝政府簽訂的掠奪中國(guó)東北領(lǐng)土條約的種種罪狀�！董a琿條約》割舍了中國(guó)東北外興安嶺以南，黑龍江以北共計(jì)60多萬(wàn)平方公里的土地，但沙俄的野蠻侵占并沒有一絲一毫地停歇，中華民族在倍受欺凌、遭受屠戮的同時(shí)，終于激起了極大義憤，在1900年，卡倫山、璦琿、匡安嶺、大嶺等地愛國(guó)軍民對(duì)來(lái)犯者群起而攻之，他們英勇還擊，拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，收復(fù)了失陷的璦琿。怎一段不堪回首的歷史啊！
一個(gè)個(gè)催人淚下的場(chǎng)景，讓我的心硬是被撕得四分五裂，汩汩淌出血來(lái)。喪權(quán)之痛、割地之痛、生離死別之痛、匯成了一條江河，將永不停息地流淌在每個(gè)中華兒女的內(nèi)心。再也不要重蹈落后要挨打的覆轍，奮發(fā)圖強(qiáng)吧！勿忘國(guó)恥，振興中華的旗幟明天必將交入你我的手中。璦琿之行，活靈活現(xiàn)的為我們上了一堂課————愛國(guó)主義教育。朋友們，想過(guò)嗎？生在和平年代的我們是多么幸福！這次的璦琿旅行將要和你說(shuō)聲“bay，bay！”了。謝謝大家的一路相伴！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 34
一個(gè)人如果只是讀過(guò)許許多多的書，但從未走出家門，看看遠(yuǎn)方的世界。那么，他雖然知道許多知識(shí)，但從未親眼見過(guò)，只能說(shuō)他“知道”相關(guān)的傳說(shuō)。但如果一個(gè)人只是走出家門，看過(guò)遠(yuǎn)方的世界，但是從不讀書，并不了解那個(gè)世界的一草一木，只能說(shuō)他“見過(guò)”遠(yuǎn)方。
我國(guó)古代的名將岳飛，小時(shí)候家鄉(xiāng)洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來(lái)知識(shí)。后來(lái)遇上了周侗師傅，又教他習(xí)武。長(zhǎng)大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報(bào)國(guó)”。
讓我不由想起我的同學(xué)：
有的同學(xué)，老師問(wèn)任何課外問(wèn)題，幾乎都能對(duì)答如流，但卻不能用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。當(dāng)問(wèn)起如此博學(xué)的原因時(shí)，答案很簡(jiǎn)單：看書。但我認(rèn)為，這不足以表達(dá)出這類同學(xué)的.學(xué)識(shí)淵博。只能被稱為：聽說(shuō)過(guò)。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法用自己的感情來(lái)表達(dá)。
還有的同學(xué)，總是喜歡說(shuō)去過(guò)這兒，去過(guò)那兒，但卻從說(shuō)不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個(gè)詞：好玩！
如此鮮明的對(duì)比，將“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話體現(xiàn)得淋漓盡致！
沒有知識(shí)的支撐，萬(wàn)里路只是一路順風(fēng)；沒有萬(wàn)里路的支撐，知識(shí)只是紙上談兵。而知行結(jié)合，知識(shí)是良師，萬(wàn)里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對(duì)比，讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識(shí)很多，卻不知事物的確切模樣。農(nóng)村人目不識(shí)丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個(gè)群體合二為一，那么將會(huì)有多少的精英！
一個(gè)真正學(xué)識(shí)淵博的人，是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識(shí)，獨(dú)到的見解哺育心靈，充實(shí)自身，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 35
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們每個(gè)人的生命都背負(fù)著一份獨(dú)特的負(fù)重。這份負(fù)重，既是責(zé)任，也是挑戰(zhàn)，更是成長(zhǎng)的催化劑。古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@不僅是對(duì)知識(shí)的追求，更是對(duì)生命負(fù)重的深刻詮釋。
讀萬(wàn)卷書，是我們?cè)谥R(shí)海洋中汲取智慧的過(guò)程。書籍是人類文明的結(jié)晶，每一本書都蘊(yùn)含著作者的心血和智慧。通過(guò)閱讀，我們可以跨越時(shí)空的限制，與先賢對(duì)話，領(lǐng)略不同的文化風(fēng)情，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。書籍中的知識(shí)，如同明燈，照亮我們前行的道路，幫助我們更好地理解世界，解決生活中的問(wèn)題。
然而，讀書并非易事。在知識(shí)的海洋中，我們需要付出時(shí)間和精力，甚至需要面對(duì)困難和挫折。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加珍惜所得的知識(shí)，更加明白生命負(fù)重的意義。在讀書的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這些品質(zhì)，將成為我們面對(duì)生活挑戰(zhàn)的'有力武器。
行萬(wàn)里路，是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)生命負(fù)重的過(guò)程。行走在路上，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，這些經(jīng)歷將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。行走的過(guò)程中，我們需要面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和困難，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。正是這些經(jīng)歷，讓我們更加深刻地理解生命的價(jià)值，更加珍惜每一個(gè)瞬間。
行萬(wàn)里路的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到挫折和失敗。但正是這些經(jīng)歷，讓我們更加明白生命的負(fù)重并非阻礙我們前進(jìn)的絆腳石，而是推動(dòng)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在行走的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了珍惜。這些品質(zhì)，將伴隨我們走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
讀萬(wàn)卷書與行萬(wàn)里路，二者相輔相成，共同構(gòu)成了我們生命的負(fù)重。在讀書的過(guò)程中，我們汲取智慧，增長(zhǎng)見識(shí)；在行走的過(guò)程中，我們體驗(yàn)生活，感受世界。這份負(fù)重，讓我們更加明白生命的意義和價(jià)值，更加珍惜每一個(gè)瞬間。
生命的負(fù)重并非沉重?zé)o比，而是我們成長(zhǎng)的催化劑。它讓我們?cè)谧x書和行走的過(guò)程中不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。讓我們珍惜這份負(fù)重，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難，不斷前行，在人生的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
在未來(lái)的日子里，讓我們繼續(xù)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，不斷追尋生命的真諦和意義。讓這份生命的負(fù)重成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，引領(lǐng)我們走向更加美好的明天。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 36
讀萬(wàn)卷書同時(shí)也要行萬(wàn)里路，兩者同樣重要，所以閑暇時(shí)光不妨去看看祖國(guó)的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。
去年，我再次登上了這個(gè)令我激動(dòng)的地方，泰山。比起四年前來(lái)這里，看的東西更多了，記憶也更深了。
那日，由于去晚了，沒有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個(gè)真實(shí)的泰山！
記得最深的是泰山上數(shù)之不盡的題字，幾字之間，透露出無(wú)窮的韻律內(nèi)涵，“果然”二字是在進(jìn)山?jīng)]多久時(shí)看見的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺得有意思：當(dāng)年這兩個(gè)字的題者估計(jì)也是慕名而來(lái)，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬(wàn)”來(lái)表示，只“果然”二字，意說(shuō)泰山之名不虛傳，百聞不如一見，一見之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對(duì)臨途所見題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見挑山工許多，他們費(fèi)力的挑著扁擔(dān)，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結(jié)實(shí)的肌肉和穩(wěn)健的步伐上，無(wú)一不透露出他們頑強(qiáng)的信念！他們所走的'路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實(shí)的展現(xiàn)在我面前，從他們身上，我讀出了任何書上都沒有的東西。
總共爬了大概三個(gè)小時(shí)，我便立于泰山之巔——玉皇頂。回想過(guò)程，從在中天門時(shí)如臨大敵的感覺，到十八盤下次次想放棄的念頭，沖頂時(shí)的滿懷希望，以及至頂?shù)摹耙挥[眾山小”情懷，使我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)泰山，雖然在祖國(guó)的版圖中只占點(diǎn)點(diǎn)幾處，但是他在中國(guó)人心目中占著重要的地位！這里是古代權(quán)力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng)作的圣地，是中國(guó)文明的見證……
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書不忘出去走走，你會(huì)看到書本上不會(huì)出現(xiàn)的東西。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 37
讀書，是一種成長(zhǎng)
啟迪打開心扉，親近古今。
讀書，是一種情懷
浸潤(rùn)潛移默化，陶冶情操。
讀書，是一種享受
漫步書山學(xué)海，鳥語(yǔ)花香。
小時(shí)候，一本本童話故事，為我打開了一個(gè)嶄新的世界。丑小鴨屢經(jīng)嘲諷，被擠兌后的蛻變；阿里巴巴喊開“芝麻開門”，獲得金銀財(cái)寶的智慧；人魚公主為救王子不惜變?yōu)榕菽纳屏歼@一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)我那幼小的心田，將美好的品格賦予我真誠(chéng)、友愛、善良、智慧。它們令我的童年時(shí)光充滿五彩斑瀾般精彩。
長(zhǎng)大后，我的視野在不斷積累中變得越來(lái)越開闊、豐富，目光也逐漸從童話世界轉(zhuǎn)向兒童文學(xué)。細(xì)讀《昆蟲記》，我為各具特色的昆蟲們感到驚奇，并深深感嘆大自然的無(wú)窮奧秘；讀《魯濱遜漂流記》，我仿佛看到了魯濱遜那堅(jiān)毅的信念，感受到他勇敢、頑強(qiáng)、不畏困難的精神；一本《海底兩萬(wàn)里》，不僅給我們展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的海底世界，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的`經(jīng)歷也緊扣著我的心弦。這些故事逐漸成為我成長(zhǎng)中的美好回憶。
后來(lái)，我又在閱讀中學(xué)會(huì)品味經(jīng)典文學(xué)的深厚內(nèi)涵。拜讀唐詩(shī)宋詞，我徜徉于意境深刻的詞藻之中，沉醉于詩(shī)歌的優(yōu)美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我感受到友誼超越時(shí)空，體會(huì)到作者樂天、豁達(dá)的胸襟；品味張繼的《楓橋夜泊》，我聆聽到他憂愁的心聲，感受到他落寞而徹夜難眠的心境；在《愛蓮說(shuō)》里，我看到了周敦頤剛正、潔身自好的高尚品格漫步于歷史的海洋，一本《三國(guó)演義》，再現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安的時(shí)代。在羅貫中的筆下，那些英雄人物，上演了一出出有聲有色，可歌可泣的人間悲劇或喜劇，每個(gè)人物都不禁引發(fā)我的深深思考。一本本書，就像一扇扇門，推開它，展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)個(gè)寶貴的人生奧秘。
書籍就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。在讀書的過(guò)程中，我們不斷地收獲到萬(wàn)千信息，從中獲得人生的啟迪。它提高了我們的文化素養(yǎng)，陶冶了我們的情操，讓我們的生活變得充實(shí)，賜予我們思考與智慧的力量。無(wú)論何時(shí)何地，我們都要虔誠(chéng)地懷有一顆熱愛讀書的心。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯“。古人曰：”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神“。讀書，既增長(zhǎng)知識(shí)，又陶冶情操。它就像春天的甘霖一樣，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給予大地?zé)o盡的養(yǎng)料。讓我們盡情陶醉于書的世界，一起暢游于書的海洋吧！
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路“，讓我們細(xì)細(xì)品味那美好的旅程，讓“良師益友”們常伴左右。讓我們成為一個(gè)會(huì)思考、敢追求的新時(shí)代的青年。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 38
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”。今年暑假旅游的時(shí)候，我真正理解了這句話的含義。
在去北戴河的高鐵上，我讀了金曾豪寫的《蒼狼》這本書。有一個(gè)狼家族，它們被關(guān)進(jìn)一個(gè)大鐵籠里，運(yùn)到一個(gè)曾是軍事禁地的荒島上拍攝一部電影。小狼們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)了狩獵本領(lǐng)，其中，學(xué)習(xí)效果最顯著的就數(shù)大哥了。
在一次狩獵中，3只小狼掉進(jìn)了陷阱里。它們互相幫助，終于爬出了陷阱。但大哥為了救另外兩只小狼，最后與金雕同歸于盡。平常人們總說(shuō)狼是貪婪成性，十惡不赦的壞蛋�？晌覅s認(rèn)為它們敢與死亡斗爭(zhēng)，甚至?xí)䴙榱苏茸约旱募易宥鵂奚约骸?/p>
在旅游的時(shí)候，我有幸來(lái)到了蒼狼部落，終于可以見識(shí)一下真正的狼了。首先我們來(lái)到了小狼生活的地方。小狼雖小但個(gè)個(gè)都十分健壯，我小心翼翼地?fù)崮α艘幌拢鼈兡且桓躬q如刺一般堅(jiān)硬。然后我們來(lái)到了狼王的居住地。你看它那犀利的眼神讓人望而生畏，尖利的牙齒猶如尖刀一般鋒利，身體如熊一般強(qiáng)壯。它圍著掛在高處的一只雞兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，虎視眈眈地觀望著。突然，它縱身一躍往那只雞撲去，一口就撕掉了半只雞，引起游客們的陣陣驚呼。聽說(shuō)，一只成年狼的智商等于一個(gè)六歲兒童的智商，狼還會(huì)縮骨，一旦它把頭伸出籠子就能將整個(gè)身軀收縮，從籠子里鉆出來(lái)�？磥�(lái)，人們對(duì)狼的評(píng)價(jià)并不是沒有道理，我不禁對(duì)它們心生畏懼。對(duì)了，那里還有一只明星狼呢！它曾經(jīng)拍過(guò)《狼圖騰》這部電影，最近還拍過(guò)新一季的《鬼吹燈》呢。
在野狼谷，我看到了蒙古族獨(dú)具特色的'那達(dá)慕大會(huì)，知道了大力士脖子上戴的彩帶叫景嗄，那不是用來(lái)作裝飾的，而是每贏得一次冠軍就帶一根，是榮耀的象征。一開始，我十分看好那個(gè)肌肉最多的人，認(rèn)為他一定會(huì)贏。果然，他一連把兩個(gè)都摔倒了，但他對(duì)戰(zhàn)第三個(gè)人的時(shí)候，盡管他使出了洪荒之力，也難以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最終，竟然是看起來(lái)最瘦弱的人贏了�？磥�(lái)任何比賽我們不能都輕敵，更不能以貌取人。在蒙語(yǔ)小課堂上我學(xué)到了“爸爸”“媽媽”“再見”的蒙語(yǔ)說(shuō)法。蒙古族不光有自己的語(yǔ)言還有屬于自己的文字，上網(wǎng)一查發(fā)現(xiàn)我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族里竟然有20多個(gè)民族有自己的語(yǔ)言和文字，我們的祖國(guó)真是包羅萬(wàn)象。
“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，這次旅游讓我深深體會(huì)到不僅要認(rèn)真讀書，在書中學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)，還要勇于實(shí)踐，在生活中能夠?qū)W到更豐富的知識(shí)。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 39
以前的我，喜歡從文章中了解我沒去過(guò)的地方，故我一直對(duì)外面的風(fēng)景不感興趣，媽媽多次勸我出去游玩，我總是推脫，直到那一次，我實(shí)在無(wú)法推脫。
“今年跟我們一起出去玩嗎？”媽媽象往年一樣問(wèn)了我，并告訴我：“這一次準(zhǔn)備去哈濱的長(zhǎng)白山�！遍L(zhǎng)白山？我輕笑了一聲，我記得最近看過(guò)的一篇游記中有說(shuō)長(zhǎng)白山的風(fēng)景，不過(guò)是“滿地的銀花”、“隨風(fēng)飛舞的棉花”什么的，我又打算拒絕，可是媽媽搖搖頭，擺明了一副“你必須去”的表情。我嘆了口氣，自認(rèn)倒霉：好吧，陪你們?nèi)ナ艽巫铩?lái)到長(zhǎng)白山腳下，我真實(shí)地感受到書上所說(shuō)的“刺骨的寒冷”真的好冷好冷，冰渣子打在我的臉上，又痛又冰，融化后又很不舒服，原來(lái)……書上所描述的感覺感受起來(lái)是這樣的��！我第一次對(duì)我所支持的產(chǎn)生了懷疑。上到山頂，俯看山下，一片茫茫白雪形成的天然風(fēng)景圖：左邊雪花隨風(fēng)飛舞，既有規(guī)律，又無(wú)規(guī)律；如浪花不愿消失在大海中一般，雪花也對(duì)依依不舍、念念不忘，看似馬上就要落下地面了，調(diào)皮的風(fēng)精靈卻又把它們送上高高的天空。群山的`中間，我低頭一看，一塊明亮的、大大的、圓的寶石鑲在那里，是天池！是天池呀！全世界慕名前來(lái)長(zhǎng)白山的游客中有一半是為了看天池，但是，能看到她的真實(shí)面目的只是極少數(shù)。眼前靜靜沉睡的天池，不如余秋雨先生筆下春天的天池那么無(wú)下；也不如魯迅先生筆下夏天的天池那般純凈；更不如舒婷筆下秋天的天池那樣熾熱。我眼中的冬天的天池象一個(gè)安然入睡的嬰兒，仿佛一不小心就會(huì)被驚醒，這個(gè)貪睡的孩童并沒有失去春夏秋的藍(lán)，她的藍(lán)并不象成人那們凸顯，而只能在周遭白雪時(shí)才看得出來(lái)，藍(lán)得讓人心安，這就是我的天池，不是別人寫出的，是我感受到的天池！許久，我不舍地將目光從天池上移開，轉(zhuǎn)向右邊，天哪！霧淞？我竟然第一次來(lái)就看到了霧松！有許多旅游的人來(lái)了好多次都未曾一睹！這不是因?yàn)樗∩�，而是它產(chǎn)生的環(huán)境很難得，正如余秋雨先生所說(shuō)：必要天時(shí)地利人和。
雪漸漸大了起來(lái)，大到將眼前的一切都擋住，我聽到有人在說(shuō)天公不作美。怎么會(huì)？我第一次知道大雪可以象霧，將一切浸入牛奶之中，周圍都靜了下來(lái)，我第一次知道陷入白和陷入黑這么相似，盡管我更喜歡前者。這場(chǎng)大雪為長(zhǎng)白山之行拉上帷幕，可是我似乎懂得了讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路的道理。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 40
人生，是一場(chǎng)旅行，重要的不是終點(diǎn)，而是路上的風(fēng)景。而人生中最廣闊，最美麗的風(fēng)景，就在貨真價(jià)實(shí)的旅行中。沈陽(yáng)市普通市民李祥林、趙雅范夫婦，用自己的實(shí)際行動(dòng)，行萬(wàn)里路，一路上讀著人生的萬(wàn)卷大書。看罷，不禁令人欽佩和敬仰。萬(wàn)里路與萬(wàn)卷書，都是我們想要的寶貴的精神財(cái)富。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。旅行與讀書，是豐富人生最好的兩個(gè)手段，所以要讓人生充滿意義，那么旅行與讀書一樣重要。讀書時(shí)借鑒他人的經(jīng)歷、閱歷來(lái)豐富自己的人生，而旅行則是用雙腳，雙眼來(lái)豐富自己的人生。人事實(shí)上游山西村
是一個(gè)信息的集合體，你所了解見識(shí)的越多，你的人生就更豐富，更有意義，這種意義是直接獲得的。
然而，讀完卷式與行萬(wàn)里路最大的差距是心態(tài)。讀萬(wàn)卷書一一種毅力，騰出三余靜下心來(lái)，幾十年之后就可以博學(xué)。而行萬(wàn)里路需要你更多是魄力。當(dāng)我看到我銀行賬戶上的'月顯示為20萬(wàn)時(shí)，我知道，該出發(fā)了。這是上世紀(jì)嬉皮士所崇尚的流浪精神，拋下領(lǐng)帶，踢飛皮鞋，走出辦公室，沖向遼闊的世界，聽起來(lái)熱血沸騰，但靜下來(lái)仔細(xì)想象，這與破釜沉舟無(wú)異的舉動(dòng)是否太過(guò)無(wú)謀？丟下一切所擁有的，去旅行。上世紀(jì)的嬉皮士們?yōu)槲覀冏龀隽舜鸢�。再不試試，就老了。人生苦短，耳順之年也要有�?mèng)想。正如李祥林，趙雅范夫婦一樣，為了一個(gè)周游的約定，兩人于六十歲后半踏上了旅途。相較這把年紀(jì)的老人，拋去遠(yuǎn)大前程的年輕人似乎更令人費(fèi)解，世界那么大，我想去看看。這封辭職信道出了千萬(wàn)旅行者心中的夢(mèng)想。誰(shuí)人不想看看外面精彩的世界呢？去豐富自己，去見識(shí)博大。
錢不是問(wèn)題，心是問(wèn)題。然而，許多年輕人對(duì)嬉皮士的態(tài)度卻是向往而無(wú)奈，千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話：我沒錢！或我沒有時(shí)間。事實(shí)上沒錢也能出發(fā)！一位美國(guó)人，在上世紀(jì)六十年代用80美元環(huán)游了世界，這場(chǎng)旅行用時(shí)不到半年，他曾表示，自己不光希望用80美元環(huán)游世界，還希望如儒勒.凡爾納小說(shuō)中一樣，用80天環(huán)游地球，可惜失敗了。仔細(xì)分析他自述的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們也可以做到。一切旅費(fèi)全部由路上的勞動(dòng)換的，以一名水手的身份橫渡太平洋，當(dāng)個(gè)售票員跨越美洲，坐著狗拉雪橇揚(yáng)雪西伯利亞。一切的行為都在向我們宣告：用心去做，一切皆有可能。
所以，去旅行吧！去見識(shí)萬(wàn)卷書中所描繪的廣闊世界，將自己心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，將萬(wàn)里路，踩在腳下。這不是一句空話，因?yàn)榍Ю镏�，始于足下。行萬(wàn)里路，始于心靈踏出的一小步，始于腳下邁開的跬步，就可以邁向充滿未知，富有挑戰(zhàn)意義的未來(lái)。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路高三作文 41
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，是中國(guó)有作為的學(xué)者傳統(tǒng)的做學(xué)問(wèn)的方法。李時(shí)珍就是一個(gè)這樣的實(shí)踐者。
出生于世代行醫(yī)的家庭，李時(shí)珍自幼喜愛醫(yī)學(xué)。年輕時(shí)，在父親的堅(jiān)持下，他數(shù)次參加科舉考試，但屢試不中。22歲的一次鄉(xiāng)試失敗后，他便決意放棄功名仕途，繼承祖輩的事業(yè)，終于成為著名的醫(yī)生。在行醫(yī)的同時(shí)，他致力于傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理論與醫(yī)藥科學(xué)——本草學(xué)的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐。經(jīng)過(guò)近30年的辛勤耕耘，完成了一部在中國(guó)科學(xué)史上，乃至在世界科學(xué)史上都具有重要地位、規(guī)�？涨�、極富科學(xué)價(jià)值的醫(yī)藥學(xué)與博物學(xué)巨著《本草綱目》。
負(fù)責(zé)的醫(yī)生和誠(chéng)實(shí)的學(xué)者
李時(shí)珍是一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，曾治愈過(guò)不少疑難雜癥。他在診斷與用藥方面常常有獨(dú)到的見解與處方。為了治療疾病，他不斷地研究各種藥物。在醫(yī)療實(shí)踐與藥物研究中，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的藥物學(xué)著作雖然內(nèi)容廣博、知識(shí)浩翰，是一座蘊(yùn)藏豐富的寶藏，但也存在著諸多的缺陷與失誤：
一是藥物的分類，基本沿用一兩千年前的著作《神農(nóng)本草經(jīng)》的三品說(shuō)，陶弘景以后雖然兼依藥物的自然形態(tài)分類，但仍很粗疏，不能完整系統(tǒng)地概括眾多藥物的類屬，科學(xué)性、系統(tǒng)性受到影響。 二是一些本草學(xué)的研究者對(duì)于藥物的名稱、種類、性質(zhì)、功用等的描述，缺少親身的經(jīng)歷與考察，往往是轉(zhuǎn)述前人的著作，以訛傳訛，造成許多混亂。例如硝是本草中常用到的藥物之一，有硝石與樸硝兩類。前者主要成分是硝酸鉀，后者主要成分是硫酸鈉。它們的提純物，依各自純度的不同，會(huì)有細(xì)芒狀與長(zhǎng)條結(jié)晶狀的不同形態(tài)，因此分別有芒硝與馬牙硝的名稱。而硝石易燃，是火藥的主要成分，因此又稱火硝;樸硝易溶于水，又稱水硝。然而在歷代本草書中，有的只籠統(tǒng)地提硝石一名;有的則雜出硝石、樸硝、芒硝、馬牙硝、水硝、火硝等名稱。
或者舉而不全，或者異名重出，水火互注，混亂而矛盾，令讀者莫衷一是。其他還有李時(shí)珍的兒子李建元后來(lái)在《進(jìn)本草綱目疏》一書中所列舉的一些例子等等。對(duì)于藥物的記載、描述、認(rèn)定存在種種錯(cuò)誤，從而嚴(yán)重地影響了藥物的醫(yī)療效果與整個(gè)醫(yī)療水平的提高。
三是有關(guān)新藥物或者藥物新性狀、功用的發(fā)現(xiàn)沒有記載，如中醫(yī)特效傷藥三七是產(chǎn)于云南的一種藥物，明代始在云貴及廣西地方的軍隊(duì)中普遍使用，但歷代本草書中都沒有記載。作為一個(gè)醫(yī)生，李時(shí)珍認(rèn)為不能憑借這樣混亂的藥物書籍來(lái)作處方。作為一名藥物學(xué)研究者，他感到有必要、有責(zé)任來(lái)糾正這些錯(cuò)誤的記載。他要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的`醫(yī)生，做一個(gè)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的本草學(xué)的研究者。于是，他開始了畢生的藥物研究生涯。
追求真知的旅程
中國(guó)傳統(tǒng)的藥物學(xué)稱為本草學(xué)，本草的本義指植物。然而中醫(yī)的藥物除了植物以外，還包括動(dòng)物以及廣泛存在于自然界中的各種有機(jī)物與無(wú)機(jī)物。因此，李時(shí)珍研究的對(duì)象存在于廣闊的天地之間，這就需要極強(qiáng)的科學(xué)性與實(shí)踐性。李時(shí)珍在他的巨著《本草綱目》中所體現(xiàn)出來(lái)的精神，正是一種追求真知、實(shí)事求是、實(shí)地考察的科學(xué)精神。以他自己的話來(lái)說(shuō)，他具體的研究方法是“通考據(jù)”與“詢野人”。
“通考據(jù)”，即認(rèn)真研究、繼承前人的著作與經(jīng)驗(yàn)，詳盡地占有文獻(xiàn)資料，以科學(xué)的方法進(jìn)行整理考證，糾正舊說(shuō)的錯(cuò)誤，求得正確的認(rèn)識(shí)�！霸円叭恕�，即走出書齋，走出研究室，到社會(huì)中去，到大自然中去，進(jìn)行實(shí)地實(shí)物的考察，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和科學(xué)試驗(yàn)。 數(shù)十年間，李時(shí)珍研讀了近千家的著作，“上自墳典，下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不采收”。這在《本草綱目》的論述中得到了充分的反映。每辨證一物一名，李時(shí)珍常常要引用三五種以至十多種文獻(xiàn)，反復(fù)地進(jìn)行校勘、考據(jù)、詮釋、引證等，以作出確證。
李時(shí)珍的科學(xué)考察，從地域方面說(shuō)，除了自己家鄉(xiāng)外，足跡遍及河北、河南、山東、山西、安徽、福建、浙江、江蘇、湖南、廣東和廣西等省，還深入窮山僻壤，荒山野嶺，到過(guò)許多少數(shù)民族地區(qū)。
為了考證一種被描繪得很神奇的仙果，李時(shí)珍多次專程爬上武當(dāng)山，采集標(biāo)本，親自咀嚼品嘗，最終確定這不過(guò)是普通梅子的一種。在山里，他還親手解剖了一只動(dòng)物，從胃中翻出一升多螞蟻，從而證明了動(dòng)物吞食螞蟻的特性�？疾熘校顣r(shí)珍興趣廣泛。在西南地區(qū)，他見到一種少數(shù)民族使用的“不灰木”火把，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究它的結(jié)構(gòu)材料，發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上是由草葉束成，中間夾裹松脂一類耐燃物，一夜只燃一二寸，十分耐用。
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