有關(guān)收獲的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的收獲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
昨天中午，兩位同學(xué)拿著一封信對(duì)我喊：“潘有才（外號(hào)），你的信。”我想：不會(huì)是家里人拿這玩意忽悠我吧？！因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，我老媽就給我寄過(guò)一張賀卡。我接過(guò)信，一看落款地址，恍然大悟。原來(lái)是我資助的兩位衢州貧困學(xué)生給我的回信呢！
你肯定會(huì)問(wèn)：你幾時(shí)結(jié)的對(duì)子？事情還要從今年暑假講起。假期里，世博會(huì)正在進(jìn)行。我就想拿出一至四年級(jí)積攢起來(lái)的1000元游泳獎(jiǎng)金請(qǐng)全家人去上�？词啦�。但家里的大人都去過(guò)了，媽媽讓我自己另行支配。我想到生活在貧困家庭的孩子連上學(xué)也很勉強(qiáng)，更別說(shuō)花錢(qián)去游世博了。我沒(méi)有猶豫，說(shuō)：“我要和貧困的孩子結(jié)對(duì)子。”爸爸媽媽一致同意。媽媽還告訴我要結(jié)對(duì)子就要找團(tuán)市委，我就打電話(huà)聯(lián)系了團(tuán)市委，說(shuō)明了用意。
幾天后，團(tuán)市委的阿姨打來(lái)了電話(huà)，為我聯(lián)系了兩個(gè)小朋友。我決定跟他們結(jié)對(duì)。就這樣，我把錢(qián)和信都寄了出去。沒(méi)想到，居然今天收到了回信！
我拆開(kāi)信封取出信紙讀了起來(lái)：謝謝你！你用自己辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)金資助我們，你真的好了不起！我們要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那種頑強(qiáng)拚搏的精神，努力學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)也像你一樣去幫助別人。他們還邀請(qǐng)我去他們家玩呢。我十分高興，一回家就把這事告訴了老媽?zhuān)蠇屢埠芨吲d。
這兩封信是我和衢州兩位同學(xué)的友誼見(jiàn)證，它是架起我們之間的橋梁，我一定要好好保存它。
收獲的作文 篇2
大伯曾經(jīng)告訴我們，牧民老鄉(xiāng)經(jīng)常在附近的大山里采蘑菇。什么羊肚菇、鹿茸菇、雞腿菇......等等野生菌菇應(yīng)有盡有。常常吃蘑菇，卻不知蘑菇如何采，我非常向往有一天做一個(gè)“采蘑菇的小男孩”。
終于有一天，大伯同意帶我們上山去采蘑菇了。一場(chǎng)大雨過(guò)后，大伯說(shuō)采菇的時(shí)機(jī)到了，可以帶我們進(jìn)山了。一家人便驅(qū)車(chē)向那座大山進(jìn)發(fā)。
大伯帶著我和弟弟在一個(gè)半山腰下了車(chē)，我們成為一組。爸爸和媽媽分成一組，爸爸駕駛的汽車(chē)轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，就蹤影不見(jiàn)了。爬了二十幾分鐘過(guò)后，我們開(kāi)始搜尋蘑菇，可收獲甚微，僅發(fā)現(xiàn)幾莖很小的蘑菇頂著傘帽，失落之情掛在了我和弟弟的臉上。大伯一見(jiàn)，就笑著說(shuō):“別急，這一帶放牧人和牛羊走得多，蘑菇自然不會(huì)多。你們看，那邊有個(gè)小山，一定會(huì)有很多蘑菇群,快啊,蘑菇在向我們招手呢!”
一路小跑，剛爬上一個(gè)向陽(yáng)的山坡上，我就發(fā)現(xiàn)一簇五彩繽紛的野花，高興得不行，急忙掏出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)鏡頭啪啪啪地從各角度給小花拍照。
正在得意之際，一回頭，發(fā)現(xiàn)大伯和弟弟沒(méi)跟上來(lái)，四周靜悄悄的，緊張的我立即沿山脊向上跑，轉(zhuǎn)過(guò)山梁，終于看到大伯和弟弟的身影了，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，立刻有了一種安全感。
再往前，一條土路橫亙?cè)谖覀兠媲�。這是一條兩米多寬，滿(mǎn)是泥濘的土路。上面碾出了清晰的車(chē)輪印和一些雜亂的馬群、牛群、羊群的蹄印，蹄印的周?chē)鷶D出了一圈圈的泥，中間有積水。我這才發(fā)現(xiàn)自己已滿(mǎn)腳是泥，舉步維艱。這是由于前天才下完大雨，山路十分泥濘，每走一步都會(huì)陷到泥里，一抽腳，帶起一層泥，鞋子越來(lái)越重，我們的速度也越來(lái)越慢。
大伯指著前方的小山說(shuō)：“看，那里就是目的地�！�
我們以為很快就到了，可誰(shuí)知，看得見(jiàn)小山，卻一下子到達(dá)不了。忽然想起《西游記》里看到的一句話(huà)：“望山跑死馬”，真的不假。
由于我和弟弟平時(shí)缺乏鍛煉，越爬越吃力，早已累得氣喘吁吁，東倒西歪了。再看看大伯，早已安穩(wěn)地坐在小山下的一塊大石頭上了。
小山有點(diǎn)陡峭，我和弟弟索性就手拉手隨著碎石嘩嘩地往下滑，一直溜到大伯的跟前。
大伯說(shuō)：“走，繼續(xù)往前走，還要在太陽(yáng)落山前往回趕呢!”
弟弟喘著氣說(shuō)：“大伯，您自己去采吧，我們?cè)谶@等您，累得不行了�！�
大伯說(shuō)：“嘿嘿，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，山上的風(fēng)景美，蘑菇也多，不能輕言放棄喔!”說(shuō)完，又大步流星地向另一個(gè)山頭爬去。我倆沒(méi)轍，只好又硬著頭皮，跟在后面爬去。
終于到了山頂，我們四下一望，還是沒(méi)有蘑菇的蹤影。
“哪有蘑菇群吶!”我抱怨道。
“看!”順著大伯手指一瞧，哇，果然有一大堆蘑菇在不遠(yuǎn)處精神地綻放著。我和弟弟興奮地跳了起來(lái)，還兩人一擊掌：耶!做了個(gè)勝利的手勢(shì)。
仔細(xì)搜尋，我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)根下、花叢里、巖石旁到處都是蘑菇群，而且越來(lái)越多，越來(lái)越大。
當(dāng)我們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，似乎湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的群山，頻頻點(diǎn)頭的小草都在微笑。我們?cè)缫淹浟似�，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅和收獲感。
其實(shí)，我們不僅僅收獲的是新鮮的蘑菇，更多的是對(duì)艱辛付出與收獲的理解。
我想，這是最值得珍惜的!
終于，在太陽(yáng)還沒(méi)落山前，我們趕到了匯合地點(diǎn)。
收獲的作文 篇3
一學(xué)期結(jié)束了，回想剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌，但學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的`過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。
這一學(xué)期我發(fā)現(xiàn)好多課文都跟革命有關(guān)系。比如：毛主席寫(xiě)的詩(shī)詞，以及一些有關(guān)熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民的課文，
我感覺(jué)自己進(jìn)步了不少，老師也比以前老師教的好，我爸媽也這么認(rèn)為，以前有些課不講什么意思就跳過(guò)了，整天就是抄一抄，練一練，還是作業(yè)多好。
我的收獲是在每一節(jié)課上，我都有過(guò)認(rèn)真聽(tīng)老師講解課文，設(shè)有插嘴打亂老師講課，而老師講的所有重要的內(nèi)容，我都會(huì)一字不漏的記在課本里，老師每次所布置的作業(yè)，我都有認(rèn)真完成，有些會(huì)讓背，背完書(shū)后我會(huì)讓爸爸或媽媽幫我簽字。
我下學(xué)期一定要再努力一點(diǎn)。
收獲的作文 篇4
我們生活中一定會(huì)遭到一些人的批評(píng)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，批評(píng)可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我們改正自己的缺點(diǎn)，我也受到過(guò)一些人的批評(píng)，其中一個(gè)讓我受益匪淺。
在一次考試之后，我想起自己在考試前還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可到了考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我看到了自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里不覺(jué)得傷心起來(lái)。我一直在想：我可是從小被夸到大的好學(xué)生，這次……我失望極了，從此我上課也不專(zhuān)心了，作業(yè)做得也不認(rèn)真了。
我想著想著，走著走著，遇到了老師，老師叫我過(guò)去，來(lái)我跑到了她跟前。老師批評(píng)了我?guī)拙洌骸耙柳Q，你現(xiàn)在為什么學(xué)習(xí)不專(zhuān)心了，作業(yè)也不認(rèn)真做了?這是怎么回事?學(xué)習(xí)是為了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你讀書(shū)是為了什么!你那這樣的成績(jī)對(duì)待你父母嗎?你考成這樣!你父母不傷心嗎?”我知道在一旁默默的流淚，老師淡淡地說(shuō)了一句：“你回去吧�！�
我離開(kāi)了之后，我好好的反思了一下：經(jīng)過(guò)這次批評(píng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不能為考試的成績(jī)影響心情，而不好好聽(tīng)講，那樣的話(huà)成績(jī)就會(huì)一直下降，經(jīng)過(guò)這次批評(píng)，我收獲了許多!
這次批評(píng)讓我收獲到了許多，這一次批評(píng)讓我受益終身，這真是一次有收獲的批評(píng)!
收獲的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，三尺講臺(tái)已經(jīng)陪我度過(guò)了20年的平凡人生，20年來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。工作，給予我的是更多的思考！
我現(xiàn)在所帶的三年級(jí)的兩個(gè)班一共有126個(gè)孩子，兩個(gè)班的孩子各有特點(diǎn)。有的活潑好動(dòng)，有的乖巧懂事，有的機(jī)靈聰慧，還有的任性好斗。他們有時(shí)會(huì)讓我生氣、有時(shí)讓我頭疼、有時(shí)會(huì)讓我感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)讓我哭笑不得。不過(guò)，盡管如此，我還是愛(ài)著這份平凡而神圣的工作，愛(ài)著這些孩子們，和他們的共同時(shí)光也在讓我不斷成長(zhǎng)。
我覺(jué)得我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，也在幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)教育孩子。
有一個(gè)男孩子，有點(diǎn)口吃的毛病，上課發(fā)言時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)榫o張而口吃得更嚴(yán)重，剛開(kāi)始時(shí)同學(xué)們會(huì)嘲笑他，讓這個(gè)孩子更加羞愧，從而不敢舉手發(fā)言，盡管他有很多想法。為了讓他自信，我經(jīng)常鼓勵(lì)他，主動(dòng)叫他回答問(wèn)題，耐心等待他表達(dá)完自己的想法，在全班表?yè)P(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，這樣也給其他孩子做了一個(gè)榜樣，慢慢得班里同學(xué)都能理解他了，也再?zèng)]有人去嘲笑他 。
還是這個(gè)男孩兒，他的媽媽對(duì)于他總是丟三落四、總是提筆就寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字、前面剛剛說(shuō)過(guò)的問(wèn)題轉(zhuǎn)身就記不清的問(wèn)題
十分苦惱，好幾次給我打電話(huà)訴說(shuō)他她的苦惱，這個(gè)媽媽也是下了很大的功夫，每天花費(fèi)很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子的功課，可就是不見(jiàn)效。孩子也很想做好，可就是做不好。我利用空余時(shí)間單獨(dú)和孩子談話(huà)，耐心地給他指導(dǎo)，確實(shí)很費(fèi)勁，但是我沒(méi)有嫌棄他，一遍一遍地講，一遍一遍地批改他的作業(yè)。有一段時(shí)間他表現(xiàn)還不錯(cuò)，出錯(cuò)逐漸少了，我還在班里表?yè)P(yáng)了他。有一天，他的作業(yè)中有兩處小錯(cuò)誤，我讓他改錯(cuò)，結(jié)果等了好半天他才把作業(yè)拿過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)他把作業(yè)全部重新做了一遍，我告訴他不用重新做，只用把錯(cuò)的改過(guò)來(lái)就行了，孩子說(shuō)他想讓媽媽看到一次沒(méi)有錯(cuò)題的作業(yè)。結(jié)果很遺憾，他又把原先做對(duì)的一道題寫(xiě)錯(cuò)了。讓他繼續(xù)改錯(cuò)，又是等了半天，他拿來(lái)我一看居然又重新做了一遍！孩子也很想對(duì)呀！結(jié)果我又發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤，這次我沒(méi)有用紅筆打叉，而是用鉛筆做了一個(gè)小小的記號(hào)，告訴他這里有問(wèn)題，孩子很快改完了，再次拿來(lái)時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，我給他作業(yè)本上寫(xiě)上了一個(gè)大大的“優(yōu)”字，他很高興地跟我說(shuō)了聲：“謝謝老師！”然后就走了，看著孩子的背影，我有種想哭的感覺(jué)，多可愛(ài)的孩子。
就在昨天晚上，他的媽媽還打電話(huà)和我交流，她實(shí)在不知道該怎樣去輔導(dǎo)孩子了，總是會(huì)莫名其妙地出錯(cuò)。面對(duì)家長(zhǎng)如此地信任，我很是感動(dòng)，也想盡力幫助他們。但是我個(gè)人的能力也是有限的，有些問(wèn)題也不是靠教育就能夠幫助去
解決的，我只能給家長(zhǎng)建議看哪一類(lèi)書(shū)，通過(guò)什么途徑去幫助孩子克服一些問(wèn)題。
雖然工作辛苦，總有一些調(diào)皮的孩子出現(xiàn)種種令人頭疼的狀況，甚至還有少數(shù)家長(zhǎng)不理解，說(shuō)一些不負(fù)責(zé)任的話(huà)，但孩子們純真的笑臉和質(zhì)樸的語(yǔ)言總能激起我的工作熱情，讓我又對(duì)孩子們充滿(mǎn)希望，希望他們能長(zhǎng)成棟梁之材。我的教育故事還會(huì)繼續(xù)，我和孩子們之間還會(huì)有或平淡、或有趣、或苦惱、或難忘的故事發(fā)生，我會(huì)繼續(xù)做好我自己。
收獲的作文 篇6
天道酬勤，其實(shí)對(duì)于每一個(gè)人都是非常公平起見(jiàn)的，假如你默默無(wú)聞地付出了自己的努力就一定會(huì)有所回報(bào)。
我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，很苦，每天都要持續(xù)練習(xí)一個(gè)多小時(shí)，一年三百六十五天從不間斷，但是老師�？湮視�(shū)寫(xiě)工整漂亮，還在學(xué)校和雙橋區(qū)的比賽中多次拿獎(jiǎng)，這就是我天天練字的收獲，就是對(duì)我付出努力的回報(bào)。
練琴也很苦，無(wú)論周末還是平時(shí)，每天都要練習(xí)一個(gè)多小時(shí)，練得手很酸，很麻，但是當(dāng)我聽(tīng)著自己彈奏的曲子，很滿(mǎn)足，很幸福，這應(yīng)該也就是天道酬勤吧。
學(xué)習(xí)也是一樣的，需要不斷堅(jiān)持，不斷努力，不怕辛苦。雖然攀登學(xué)習(xí)高峰的過(guò)程很辛苦，但是當(dāng)我們解出一道難題的時(shí)候總是興奮無(wú)比。我們想得到干一件事情需要得到成功，也需要天道酬勤。
凡是成功的人士無(wú)不是經(jīng)歷一番苦難與艱辛的打拼，才能有所成就的。如果你沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)遇和靈感的光顧；如果你沒(méi)有用心癡情的鉆研，就永遠(yuǎn)沒(méi)有技藝和能力的垂青；如果你沒(méi)有果敢艱辛的付出，就永遠(yuǎn)沒(méi)有鮮花和碩果的饋贈(zèng)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中向來(lái)就沒(méi)有一勞永逸的寶座等待你穩(wěn)坐，也沒(méi)有百日香艷的花朵可供你賞心悅目，更沒(méi)有堆積如山的金銀財(cái)寶遺留給你鋪張浪費(fèi)。唯有你腳踏實(shí)地地干好每一天的每一件事情，才能取得自己所要的東西；也惟有你專(zhuān)心致志地博學(xué)好問(wèn)，才能采集自己想要的喜悅。天道酬勤，是我們生活中的有力后盾，也是我們生命里的優(yōu)質(zhì)保證，更是我人生時(shí)的壘就殷富。
收獲的作文 篇7
在這個(gè)學(xué)期里，我的收獲可真不少。我在美術(shù)課里學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)的技巧和作手工；在語(yǔ)文課里學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，許多課文；還在數(shù)學(xué)課里學(xué)會(huì)了計(jì)算……但這些都不重要，重要的是我叫到了一個(gè)好朋友——葉泳萱。有一次，美術(shù)課上，我忘記帶水彩筆了。當(dāng)時(shí)我很著急。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望了望后面的葉泳萱，悄悄地問(wèn)：“葉泳萱，你能借我水彩筆嗎？”“可以呀！”葉泳萱說(shuō)。我心想：葉泳萱借我筆，我要認(rèn)真畫(huà)畫(huà)了。
美術(shù)課上完了，我對(duì)葉泳萱說(shuō)：“謝謝你！如果不是你，我都不知道該怎么辦呢！”“別客氣！這是我應(yīng)該做的。”因此，我們成為了好朋友。
除了這個(gè)，我還有很多收獲呢！例如：我測(cè)驗(yàn)?zāi)昧艘话俜�，老師表�(yè)P(yáng)我；有時(shí)候我上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，老師批評(píng)我，使我明白了老師的教導(dǎo)，是為了幫助我改正缺點(diǎn)，以后專(zhuān)心聽(tīng)講……
這個(gè)學(xué)期我的收獲可真多呀！
收獲的作文 篇8
我以決然的態(tài)度與我以前的生活決裂，就在今晚。
回顧，我以前的生活雖不能說(shuō)是渾渾噩噩，但也與這相差不遠(yuǎn)了。與我如今的差距在于我從未進(jìn)行過(guò)如此深刻的剖析。以前我大多數(shù)都是寧?kù)o思考，但極少思考到關(guān)于“未來(lái)”“理想”之類(lèi)的話(huà)題。即使遇到了，我也會(huì)不留痕跡地避過(guò)去，再迅速把話(huà)題扯到別處去。我愚蠢的認(rèn)為：就算這樣，我的生活也不會(huì)糟到哪兒去。然后，我安于現(xiàn)狀，惜花大量的時(shí)間去做一些辛苦的努力，這樣甚微的效果不值得浪費(fèi)我這么多寶貴的時(shí)間。我相信自己的天賦，，并為自己的聰明而感到自滿(mǎn)。其實(shí)，如果我真的聰明，就應(yīng)該知道，現(xiàn)在的努力并沒(méi)有浪費(fèi)我的時(shí)間，多年之后，它會(huì)在我與努力的人之間翻出一道巨大的鴻溝。如果我真的聰明，就應(yīng)該對(duì)未來(lái)有些打算。
我慶幸于早早發(fā)現(xiàn)自己的這一缺點(diǎn)，就‘亡羊補(bǔ)牢’這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在還為時(shí)不晚。我衷心的感謝上帝的仁慈，讓我這可笑的人避免走向自高自大而不自覺(jué)的岐路。也慶幸我曾從那些具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人身上閃發(fā)出的理性光輝中有所頓悟。我的天性迫使我見(jiàn)賢思齊，與那些偉人們一起在苦難中沐浴，在精神上獲得心靈的慰藉。高爾基說(shuō)：“苦難是所最好的大學(xué)”如果我曾在這所大學(xué)學(xué)過(guò)什么有用的東西，那就是——理性。這使在許多意料之外的情況發(fā)生后能保持鎮(zhèn)定，冷靜思考一切解決的方法。
今晚，父親照例與我進(jìn)行了一次晤談。他對(duì)我不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀的態(tài)度很是擔(dān)憂(yōu)。見(jiàn)他如此為我操心，我羞愧不已。這次談話(huà)的內(nèi)容包括對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的分析，以及自己對(duì)未來(lái)的打算。父親的殷殷期盼，老師的譐譐教導(dǎo)，我自身的缺陷與懶惰，我似乎感到對(duì)前途一無(wú)所知，恐懼得不知所以，但一會(huì)兒又如撥開(kāi)了眼前的迷霧，一切都變得清晰起來(lái)。就更加堅(jiān)定自己的信念，義無(wú)反顧的向前走去。
收獲的作文 篇9
鴿群帶著低弱的笛聲在微風(fēng)里劃一個(gè)又一個(gè)圈，最后也消失了。也許是預(yù)感到了風(fēng)雨將至，便飛回了它們溫暖的木舍。
我在書(shū)房里看書(shū)，仰頭看了看天，天空低垂如灰色的霧暮，很低，很低，仿佛觸手可锝。在這種情景，不得不使人想起那凄美，憂(yōu)涼的故事。
我又把頭埋進(jìn)書(shū)叢，沒(méi)有心情理會(huì)這一切。雨下起來(lái)浠浠瀝瀝的，我抬起頭就望見(jiàn)雨水沿著玻璃窗滴下來(lái)，只見(jiàn)模糊的一片雨絲，起初我耳邊響起的雨聲還是輕輕的，柔柔的，后來(lái)，它漸漸浸入我的心，那響聲有節(jié)奏的敲打著我的心，不斷折磨我，使我不能把心放在書(shū)本上，這煩人的雨。
我想出去散散步會(huì)好一些。外面依舊落著雨，街上很靜，一個(gè)人也沒(méi)有。我加快腳步不敢回頭，仿佛后面有誰(shuí)在追我似的。雨點(diǎn)飄在我的臉上，打濕了我的眼鏡，我沒(méi)有擦拭，因?yàn)槟遣卦谝麓锏氖稚觳怀觥Ｒ苍S是它眷戀衣袋的溫度，沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)不在乎這些。
我的腳踏在水蕩里，水浸濕了我的襪子，煩人的雨。
煩人，煩人，煩人，幾個(gè)聲音匯在一起，我用腳狠狠地跺著地，真煩人，空中的雨似乎在嘲笑我。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我是在一個(gè)大花園，我居然都不知道是什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。
一滴雨珠滴在玫瑰花瓣上，啪，��！多么美妙的琴音�。∮行┛蔹S的草貪婪的吸著雨水，我仿佛看見(jiàn)了那雨后破土而出的春筍，那綠油油的田野，那涓涓細(xì)流~~
��！多么美好的一切啊。我知道，令我心煩的不是這場(chǎng)雨，而是心中的思想，這場(chǎng)雨為我洗凈了這一切。
哦！朋友，換個(gè)眼光看世界，你會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
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