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珍惜現(xiàn)在的時(shí)間作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的珍惜現(xiàn)在的時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)間作文 篇1
有人說(shuō)人生有三天:昨天、今天和明天。這三天構(gòu)成了人生的三個(gè)步驟。但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的生命只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)樗粫?huì)珍惜今天的人，也不會(huì)珍惜昨天或期待明天。樂(lè)觀的人喜歡描述明天的美好未來(lái)。悲觀主義者總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。然而，生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的。它累積了一分一秒。珍惜今天就是珍惜生命；忽視今天就是忽視生活。
生命的黃金時(shí)代不再到來(lái)，時(shí)間不等人。昨天是過(guò)去的一天，我無(wú)法堅(jiān)持。如果你為昨天的成就感到驕傲，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而感到悲傷，那么你將永遠(yuǎn)陷在昨天的泥沼中。同時(shí)，你今天的時(shí)間會(huì)從你的自滿(mǎn)或悲傷中溜走。莊子說(shuō)，如果生命中有一個(gè)短暫的天地之間的瞬間，那只是突然的。每個(gè)人都將乘坐今天的公交車(chē)到明天，每天一個(gè)帖子，每天一個(gè)風(fēng)景。當(dāng)明天還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該抓住今天，這樣等待你的將是一個(gè)富有成果的明天。
在時(shí)間的注視下，一些人在努力工作，而另一些人在殺戮。有些人歡迎進(jìn)步，有些人愿意墮落。有些人浪費(fèi)時(shí)間，有些人努力工作...有些人充滿(mǎn)了血，過(guò)著充實(shí)的生活。還有一些人白發(fā)蒼蒼，很早就開(kāi)始生活，結(jié)果卻一事無(wú)成。
如果你有花，你必須把它們折直，而不是如果你沒(méi)有花空。我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西，也不應(yīng)該在明天祈禱任何東西。最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，抓住今天的每一分鐘，用今天的.努力來(lái)彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，把握今天，計(jì)劃明天。傻瓜，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有抱怨或遺憾，今天充滿(mǎn)富足，明天充滿(mǎn)希望。
這朵花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有更多的青少年了。孩子們，讓我們珍惜今天和每一分鐘。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)間作文 篇2
期末考試即將來(lái)臨，我在心里算了算，大該有30天左右。此時(shí)的我以后悔以前的幾月時(shí)間的荒廢。不過(guò)，因?yàn)槭罴俚脑�，我也是感覺(jué)時(shí)間太慢。就這樣，兩股不一樣的感覺(jué)涌入我心頭。
我對(duì)自己說(shuō)：“倫呀，我該怎樣度過(guò)這不一樣的30天呢？”“就在這幾天努努力吧”老師高大的身影出現(xiàn)在我眼前�！芭杜叮視�(huì)努力的�！彪m然嘴里這么說(shuō)，但心里卻不以為然：就這兩天時(shí)間有用嗎？
老師看出了我的心思……
第4節(jié)課，是班會(huì)課。老師一上來(lái)就說(shuō)：“現(xiàn)在快考試了，大家都別緊張。你們呢，也該臨時(shí)抱佛腳吧，雖然沒(méi)很大用但萬(wàn)一考試時(shí)碰上幾題是吧，而且還可以安撫一下你們緊張的心是吧?
全班的人幾乎都當(dāng)老師說(shuō)的是廢話(huà)，但我聽(tīng)的很認(rèn)真，我知道這話(huà)是說(shuō)給我聽(tīng)的。
“你們啊不要在乎以前的時(shí)間怎么浪費(fèi)啦，而且就算在乎啦，也是件傷腦筋的事。你們要做的就是珍惜于現(xiàn)在的時(shí)間……”
聽(tīng)完老師的發(fā)言后，我愣了愣，不過(guò)馬上清醒過(guò)來(lái)，我想了想老師說(shuō)的話(huà)：不要想以前的什么，要珍惜于現(xiàn)在的時(shí)間……
以后的'每一天，我都按照自己的計(jì)劃做事，每天也擠出40分的時(shí)間來(lái)看書(shū)，為的就是考試的那所謂的“碰到幾題”我也不斷的立足于現(xiàn)在，我想：那怕我考砸了，我失敗了，我也不傷心，也不怕，因?yàn)槲遗^(guò)!
“日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽”我們要好好利用現(xiàn)在的時(shí)間，不要不要讓它在記憶中腐朽“當(dāng)有時(shí)間時(shí)要利用時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝”生命在我們出生時(shí)就在倒流，我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不要讓它稍縱即逝。
“朝花夕拾，撿的盡是枯萎……”我們不要懷戀過(guò)去的時(shí)光，也不要挽留過(guò)去的美好，我們有現(xiàn)在的青春年華，就要立足于現(xiàn)在的生活。我堅(jiān)信今天的我比昨天跟好，我堅(jiān)信下一秒的我比現(xiàn)在，更好，更好！
珍惜現(xiàn)在的時(shí)間作文 篇3
古有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。珍惜時(shí)間，因?yàn)槲覀儠r(shí)間有限，珍惜時(shí)間，因?yàn)槊魈炀褪莻�(gè)新的開(kāi)始。
從無(wú)知走向有知，從知之甚少走向知之更多，奔騰多久？時(shí)間就是沙漏，它再怎么多都會(huì)不停的流逝，都會(huì)流完。人也一樣，總有一天也會(huì)走到時(shí)間生命盡頭。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
回到座位坐下，靜靜翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)享受著來(lái)自童話(huà)的妙趣，我又看到了那會(huì)心一笑。角落，還發(fā)出討厭的雜聲�！懊魈旄�！”我似乎看到了他那縫松頭發(fā)下那雙緊皺的雙眉。他把作業(yè)隨手一放，呼呼——放松地趴在桌子上……
第二天，前進(jìn)和落后的人又區(qū)分來(lái)了，前進(jìn)者有計(jì)劃的利用時(shí)間，挑戰(zhàn)下下一個(gè)項(xiàng)目；落后者百般無(wú)聊的打發(fā)時(shí)間，迎來(lái)的是數(shù)不清的作業(yè)……
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！边@是詩(shī)人的感慨。珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，創(chuàng)造燦爛的未來(lái)！
為什么現(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)：一寸光陰不可輕；寸金難買(mǎi)寸光陰的言語(yǔ)？我們喜歡把時(shí)間比作神圣，比作金錢(qián)。就因?yàn)樗巧袷サ�，所以�?jīng)不斷努力和提升，世界有了成功者；就因?yàn)樗巧袷�，所以我們不斷超越了別人，超越自己……之所以把它比作金錢(qián)，因?yàn)樗埠徒疱X(qián)一樣珍貴。可是，金錢(qián)可以用來(lái)儲(chǔ)藏，昨天沒(méi)用完的錢(qián)可以留到今天來(lái)再用，今天沒(méi)用不完明天可以用……時(shí)間卻不一樣，昨天的夕陽(yáng)，今天雖然還有，可是卻不一樣了，今天的時(shí)間，你浪費(fèi)就是浪費(fèi)，明天任你怎么樣時(shí)間就是24小時(shí)，你不能改變它，它不也可能憐惜你，多給你多一小時(shí)、一分鐘、或是一秒……
我看窗外依然舊景，唯有那院里亭立的.大樹(shù)，不知何時(shí)上面刻滿(mǎn)了清晰皺紋……我想起了詩(shī)人文嘉的《明日歌》
明日復(fù)明日，明日何其多？
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，燦爛的明天會(huì)向你揮手。浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間，殘酷的明天會(huì)向你揮手。
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