時(shí)間的作文6篇(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間小兔，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而乖巧。調(diào)皮時(shí)，跑得瘋快，你要追好久才能追上。
一天放學(xué)回家，我打開(kāi)手機(jī)，看新聞、視頻，耍微信小游戲，一直到五點(diǎn)半。突然，我似乎覺(jué)得我的`什么東西不見(jiàn)了，我翻啊找啊……，“糟糕，時(shí)間小兔趁我耍游戲時(shí)溜走了”。我得趕快追呀！這時(shí)我心急如焚，急忙打開(kāi)作業(yè)本，急匆匆地寫(xiě)了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，果然，我越急越亂，時(shí)間小兔越跑越快。我立即冷靜下來(lái)，仔細(xì)、認(rèn)真、正確率高地寫(xiě)了起來(lái)……我終于追上時(shí)間小兔�，F(xiàn)在，仿佛有十二塊令牌命令我抱著小兔睡一覺(jué)，我不由自主地躺了下來(lái)。
小兔趁機(jī)溜走了。
這真是十年之功，毀于一旦�。∥乙粋�(gè)鯉魚(yú)打滾跳了起來(lái)，朝時(shí)間小兔跑去。我想“糟了，如果我追不上了怎么辦呀？”我急急忙忙地追上了這頑皮的小兔，分秒不敢擔(dān)擱地跑回家！
在路上，我問(wèn)它：“你干嘛這么調(diào)皮��？”“因?yàn)榭茨汩e著沒(méi)事干，所以我就溜啦！”原來(lái)如此。
大家一定要管好自己的時(shí)間小兔，別讓它溜了喲！
時(shí)間的作文 篇2
一天，我在窗臺(tái)邊欣賞美麗的夕陽(yáng)時(shí)，我在想太陽(yáng)一天又一天地東升西落，時(shí)間都去哪兒了呢？
老師的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他們年輕的容顏，留下了滿(mǎn)頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢地度過(guò)了，變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了？在看書(shū)學(xué)習(xí)中度過(guò)了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長(zhǎng)中消逝了。
是我跑得太慢，還是時(shí)光飛逝的太快呢？時(shí)間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長(zhǎng)一些。
時(shí)間就像永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的列車(chē)，而我們都是列車(chē)上的'乘客。列車(chē)在不停地飛馳，時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 篇3
高三已悄然隨著時(shí)間的鐘擺走了一圈又一圈，回看自己曾經(jīng)的足跡，擁有的只有無(wú)限的感慨和寂寞。
是否再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì)失去忙碌的理由；是否再過(guò)幾個(gè)日夜，我們就會(huì)失去早起晚睡的權(quán)利，是否再過(guò)幾個(gè)休息日，我們就會(huì)失去和高中小伙伴們一起為了將來(lái)一起奮斗的時(shí)光；時(shí)間，你能走慢一點(diǎn)嗎，時(shí)間，你能等一等嗎，時(shí)間…………
回憶里的時(shí)間錄總是美好的，青春的回憶，讓我懶惰的情也隨之精神起來(lái)。當(dāng)心情空虛的時(shí)候，翻看同學(xué)錄，來(lái)填滿(mǎn)我空虛的心情。輕輕的打開(kāi)同學(xué)錄，各種隨性的字跡在方格中跳動(dòng)，那是即將畢業(yè)的同學(xué)們對(duì)友誼的紀(jì)念和憧憬。每一頁(yè)都是一段關(guān)于青春的回憶。好久沒(méi)有大家一起坐在一片草地或者是空地好好的聊聊天和暢想未來(lái)。說(shuō)真的，很懷念那樣的時(shí)光，不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)。
深深地的祝福，像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)深深地滲入我的心里。那調(diào)侃的文字，給我太多的信任和鼓勵(lì)，還有許多許多的祝福。我忍不住感動(dòng)的想流淚。每每取出抽屜里的賀卡和書(shū)簽，打開(kāi)賀卡，熟悉的音樂(lè)再次響起，是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳……多少的愁緒都在那一刻消散。
平凡的同學(xué)錄給予了我不平凡的心情和感動(dòng)。踏著青春的腳步，仍然在前進(jìn)。春天，孕育生機(jī)的一切；夏天，充滿(mǎn)火熱的一切；秋天，四處的金黃落葉；冬天，銀白的雪花漫天飛舞。
早晨的綠色是我們蓬勃的生命；午時(shí)的金黃色讓我們心情飛揚(yáng)；傍晚的紅色是我們不羈得豪情；暮色的藍(lán)色夜空讓我們擁有寧?kù)o。而我，在這時(shí)間的輪回里一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟。在成長(zhǎng)的青春道路上，學(xué)者體會(huì)失去的滋味，在失去后感慨記憶的美好，在記憶回望成長(zhǎng)的足跡，在記憶的`足跡里尋找點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。
就這樣，當(dāng)我失去那些美好的事情后，才慢慢學(xué)會(huì)了接受成長(zhǎng)。曾讀過(guò)這樣一段文字：“走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，已在時(shí)間的長(zhǎng)河里流走。只有時(shí)間的香味，留在斑駁的記憶中�！比松掖�，遺失與獲得交錯(cuò)，留下的，是曾經(jīng)的美麗。青春的紀(jì)念冊(cè)，記載了許多花季的故事，流去的時(shí)間細(xì)沙在為我們即將逝去的高中青春留念，我在挽留，時(shí)不時(shí)的把手表調(diào)停，就為多一點(diǎn)的時(shí)間紀(jì)念。
時(shí)間的作文 篇4
“6月20號(hào)期終考試�！蔽谊割^數(shù)著，“還有兩天我們就要解放了！”忽然廣播響了，黃校長(zhǎng)說(shuō)：“今天接到教育局通知，期終考試的時(shí)間改為6月25號(hào)進(jìn)行……”聽(tīng)到這個(gè)消息，教室時(shí)“啊”聲一片�？荚嚂r(shí)間推遲了？學(xué)校不是早就說(shuō)考試時(shí)間是6月20號(hào)嗎？怎么說(shuō)改就改了呢？
唉，考試時(shí)間推遲了，預(yù)示著我們緊張的學(xué)習(xí)生活就要多幾天。從6月10日開(kāi)始復(fù)習(xí)以來(lái)，語(yǔ)數(shù)英復(fù)習(xí)試卷如雪片飛來(lái)，我們天天埋頭苦干，奮筆疾書(shū)。考試成績(jī)時(shí)好時(shí)差，免不了被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)責(zé)怪。不光這些，我們除了要做大量的試卷外，天天還要默寫(xiě)詞語(yǔ)，默寫(xiě)課文，默寫(xiě)名言警句，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，還得訂正甚至重默，白天很少有抬頭的機(jī)會(huì)，晚上，還有大量的作業(yè)纏身。抄��！背啊！默啊！重復(fù)著昨天的作業(yè)，手臂酸了，甩甩再寫(xiě)；脖子僵了，扭扭再做，屁股都坐出老繭來(lái)了！
唉，考試時(shí)間推遲了，預(yù)示著我玩耍的計(jì)劃就要泡湯了！我本打算考試結(jié)束去海邊玩的，長(zhǎng)期的緊張學(xué)習(xí)太累了，應(yīng)該到大自然中欣賞美景，放松心情，愉悅身心。我還打算看喜歡的'課外書(shū)，復(fù)習(xí)期間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒(méi)有看課外書(shū)的時(shí)間。這下好了，這個(gè)雙休日不但不能隨心所欲地玩，靜下心來(lái)看書(shū)，還得完成老師布置的作業(yè)。一想到這些，我的頭都大了！唉，教育局領(lǐng)導(dǎo)怎么就讀不懂我們的心呢？
我轉(zhuǎn)念一想：考試時(shí)間推遲了，也好，因?yàn)橐恍┰摫车恼n文我還沒(méi)背得滾瓜爛熟，一些該默的詞語(yǔ)我還沒(méi)有百分之百把握，正好，我有更充足的時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理，說(shuō)不定能多考幾分呢！
�。】荚嚂r(shí)間推遲了，好事！
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間呵！你就像含在嘴中的軟糖，很甜，甜的沁人心脾。當(dāng)你完整、飽滿(mǎn)時(shí)，我們便是天真純潔的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我們沒(méi)有空杯心態(tài)，想得都是去支付時(shí)間，換來(lái)那時(shí)的快樂(lè)。漸漸地，你被肆無(wú)忌憚的我們含的越來(lái)越少，慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩，而快樂(lè)，也在無(wú)形中離我們遠(yuǎn)去……
你，可是在我們望著窗外沉浸于幻想脫離了現(xiàn)實(shí)中悄然而去？你，可是在我們自認(rèn)為都聽(tīng)懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時(shí)一去不返？你，可是在我們盡情享受，揮霍你時(shí)悲傷出走？你的影子落在我們心頭，快樂(lè)隨去了，撒得滿(mǎn)地悔恨。我，真的對(duì)得起你嗎？
當(dāng)你化身為白墻上的'那只鐘，我們的意識(shí)已經(jīng)被喚醒。我們開(kāi)始珍視你，不想浪費(fèi)一不小心就煙消云散的你�？墒牵谖覀兘吡ν炝裟銜r(shí)，你卻下定決心，在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕松、悠閑，卻戲弄我們般，把我們弄得急躁、煩悶。
我的朋友，對(duì)不住你。你就如鏡花水月般地過(guò)去，我抓不住你，看不到你。但我意識(shí)到了，越是抓不住你，我就越想珍惜你；越是看不到你，我就越想利用你。歲月如歌，人生如夢(mèng)。在我們成長(zhǎng)的旅途中，你一直在陪伴著我們。我，在努力地，加緊地跟上你高大的身影，尾隨你矯健的步伐慢慢地，我已摸清你腳步的規(guī)律，找到趕上你的方法。我要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)，逐步給自己施加壓力，定好一個(gè)目標(biāo)，在一定時(shí)間內(nèi)完成它，改善它。終有一天，我會(huì)拉住你透明的手，高效率地做完每件事。
一個(gè)人活到80歲，你會(huì)覺(jué)得已經(jīng)很了不起了。但你可曾想過(guò)，80年，也只有短短29200天？你擁有多少時(shí)間去揮霍？又有多少時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)你因一時(shí)的快樂(lè)而付出的代價(jià)？那時(shí)，你還有快樂(lè)嗎？現(xiàn)在，我們還年輕，應(yīng)該為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，擁有一個(gè)燦爛的芳華。
至少，你得對(duì)得起你那永遠(yuǎn)的朋友——時(shí)間……
時(shí)間的作文 篇6
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，也許時(shí)間不會(huì)停留，但在漫長(zhǎng)的歲月中，在滴滴答答的鐘聲里，在爺爺矢志不渝的匠心上，我可以望見(jiàn)時(shí)間的沉淀，落在了鐘擺上，隨著時(shí)間的擺動(dòng)，閃爍出耀眼的光輝。
爺爺是名制鐘人，猶記幼時(shí)，一年四季，春華秋實(shí)，不變的是爺爺和我的小板凳。諾大的舊院之中，我們爺孫倆一起沉浸在了制鐘的時(shí)光中。我的目光緊緊的跟隨爺爺?shù)囊粍?dòng)一作游走，選刀刻木，要細(xì)細(xì)斟酌，爺爺比劃著每一個(gè)刀口的大小，寬度，薄厚，一邊對(duì)比著圖紙上的花樣，表情忽而嚴(yán)肅，忽而笑容滿(mǎn)面……“西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長(zhǎng)。
貴妃獨(dú)坐沉香榻，高燒紅燭候明皇……”爺爺老舊的'收音機(jī)咿咿呀呀的放著評(píng)彈，我則安安靜靜地搬著小板凳坐到爺爺?shù)纳磉�，滿(mǎn)心好奇的看著爺爺制鐘，我真的為那些制鐘的步驟感到驚奇�。�
手持雕刀，木屑滿(mǎn)地。爺爺專(zhuān)注于每一處花，每一面景，不久爺爺寬厚的額頭上滲出一層細(xì)密的汗珠，但他仿佛察覺(jué)不到，只是把注意力集中在雕刻處，雙目緊緊盯住鐘身，細(xì)細(xì)的雕刻著，雕出細(xì)如粉塵的木屑飛揚(yáng)在爺爺跟前，有時(shí)我被嗆得咳嗽起來(lái)，爺爺卻像沒(méi)事人一樣，根本顧不得這些。到了調(diào)鐘，爺爺便戴上寸鏡，精細(xì)的調(diào)鐘工具羅列眼前，我看的眼花繚亂，爺爺卻熟悉的操起每一把小工具，慢慢的調(diào)動(dòng)，我可以聽(tīng)到那鐘盤(pán)的“咔噠、咔噠”聲。
時(shí)間就這樣悄悄流逝，從清晨到中午，我就這樣盯著爺爺?shù)囊粍?dòng)一作，安靜的不像一個(gè)五歲頑皮淘氣的小孩。爺爺偶然發(fā)現(xiàn)我在身旁，也仍頭也不抬的說(shuō)道“這么安靜呢？快去玩吧�！毖劬θ运浪蓝⒆[鐘，汗珠偶爾順著臉頰而下，落在鐘上，流成了時(shí)間的長(zhǎng)河，沉淀成一顆匠心。“俺不，俺要看爺爺制鐘，俺不吵爺爺�！睜敔斅�(tīng)后露出一抹慈祥的微笑，“俺妮兒將來(lái)也可以繼承我的手藝嘍……”
十載春秋，轉(zhuǎn)瞬即逝。我不再是那穿著短裙看爺爺制鐘的小女孩。再到深院，輕輕步過(guò)青石板巷，推開(kāi)木門(mén)，“吱呀”一聲，爺爺?shù)男θ菰俅斡橙胙酆煟灰?jiàn)爺爺已在身旁替我擺好了小板凳。我坐下：“爺爺又在制鐘？”“當(dāng)然，制了一輩子鐘了，守了一輩子的時(shí)間，守不住，守不住啊……”爺爺說(shuō)著嘆息起來(lái)。我抬頭，恰好望見(jiàn)那蒼白的雙鬢，刻入笑容的深溝，不由得心里一酸。
再次走在青石板巷，聽(tīng)著這滿(mǎn)院的鐘聲，不過(guò)是一人一刀，幾十載的春秋，一顆匠心，方守住如此。也許時(shí)間是守得住的，就如同爺爺?shù)溺姡瑢r(shí)間一次次地刻入生命，終成永恒。
一處老院，一顆匠心，爺爺守住了時(shí)間的永恒，也教會(huì)了我追求時(shí)間的永恒。我想，這時(shí)間終會(huì)刻入歷史，鐘擺萬(wàn)家，沉淀成一處歷史，一種永恒，鍛造出一種韌性。
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