時(shí)間的作文范例[9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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時(shí)間的作文 篇1
天空依舊是藍(lán)色的，飛鳥(niǎo)從云層中穿過(guò)，不留下翅膀滑過(guò)的痕跡。團(tuán)團(tuán)的薄云被一陣輕風(fēng)吹散，飄向無(wú)盡的遠(yuǎn)方地上的炊煙裊裊而升，草地上的嫩芽才剛剛從沉悶的地底下鉆出，正貪婪地大口大口地吸著新鮮的空氣，似乎要把大氣層都吸盡。陽(yáng)光舒服地灑在窗柩上，我攤開(kāi)手掌，讓那些精靈在此處歇息。我的思緒也飛了
有些事是終究要被遺忘的，即使現(xiàn)在不能釋懷，但時(shí)間會(huì)帶走一切，一個(gè)都不會(huì)留下，真的.，因?yàn)闀r(shí)間是很小氣的。人也終究會(huì)遭遇遺忘的，不過(guò)有的人是遺忘別人，有的人是被別人遺忘，同樣是遺忘，后者卻更可悲。我注定是后者，注定是個(gè)被人遺忘的人，注定有著可悲的人生。
時(shí)間溜走了，殘忍地帶走了我金色的童年，帶走了我的韶華時(shí)光，帶走了我想忘記的和不想忘記的記憶，而我卻毫無(wú)周架之力，只能做人生里的羔羊，任上天宰割。過(guò)去的那些美好的、難忘的、痛苦的記憶被囚禁在生命的角落，封鎖了那么十幾年，滿是塵埃，爬慢了虱子，暗無(wú)天日，可惜我卻無(wú)能將它釋放，只會(huì)眼睜睜地看著它淪陷，被人生埋葬。真是無(wú)奈，時(shí)間悄然拋棄了我，讓我這無(wú)人惦記的世界里游蕩，就連記憶也離我而去，飛了，去找尋它的柏拉圖
時(shí)間既然已決然地拋棄了我，那我必然會(huì)被別人遺忘。不管是多年前的，現(xiàn)在的，抑或是以后的一切都將把我拋棄，把我遺忘有時(shí)我會(huì)很迷茫，為什么被遺忘的總是我？為什么不管我怎么努力得到的總是遺忘？是我太過(guò)奢求嗎？還是這些要求太過(guò)分？這些問(wèn)題也許過(guò)于牽強(qiáng)，因?yàn)椴恢皇俏冶蝗诉z忘，人總會(huì)被人不知不覺(jué)地遺忘，這不是我一個(gè)人的悲哀！
時(shí)間停滯在公元二零零九年七月二十八日，是種哀愁！
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是組成生命的水滴。命運(yùn)僅僅是結(jié)成的細(xì)網(wǎng)，一掙便斷。作學(xué)習(xí)為武器，化時(shí)間為金戈，必然能拼打下一片屬于自己的天地。甚至功名百世，永垂不朽。如果把虛無(wú)留給時(shí)間，不免會(huì)變的碌碌無(wú)為。
中國(guó)有位著名文學(xué)家——宋濂。他家境貧寒，但不為貧賤而不為。他曾腳踏步履，身穿薄衣行深山巨谷，大學(xué)之寒，足踏三尺。不為貧賤而屈服，成為一代宰相。
曠世變遷，幾千年后，又出現(xiàn)了魯迅，他小時(shí)上學(xué)時(shí)總認(rèn)為自己很早，誰(shuí)知道“莫道君行早，更有早行�！庇谑囚斞该鎸�(duì)這種情況，不動(dòng)聲色，毅然在書桌上刻下一個(gè)“早字”。雖未口露三分，卻在心中暗揣，必定要成為最早行人。于是，不管天寒地凍，大雪紛飛，他對(duì)自己立下的誓言從未違背。果不其然，因?yàn)樗腵“早”字，驗(yàn)證了“笨鳥(niǎo)先飛早入林，功夫不負(fù)有心人”之俗語(yǔ)，成為一代文學(xué)巨匠。
宋濂的勤，魯迅的早，都成為婦孺皆知的佳話。還有全世界都知曉的大人物。海倫·凱勒便是其一。聽(tīng)她一句話便讓人感悟頗深；把生命每一天當(dāng)作一生最后的一天。這的確讓我們對(duì)這位殘疾人感到驕傲。聽(tīng)到這句話，讓人聯(lián)想到一個(gè)人——貝多芬�！拔乙笞∶\(yùn)咽喉�！边@兩人因?yàn)樽约翰荒芟癯Ｈ艘粯樱罱K創(chuàng)造了奇跡。因?yàn)樗麄冏屑?xì)用了時(shí)間！這讓我們正常人對(duì)自己在生活中時(shí)間的浪費(fèi)而感到慚愧。
比爾·蓋茨曾說(shuō)過(guò)一句話；“我要把生命看作是一間正在燃燒著的房子，而人能做到的只是從這間屋中救出些什么罷了�！逼鋵�(shí)，人的時(shí)間何嘗不是一場(chǎng)火災(zāi)呢？只是一場(chǎng)即使用水也無(wú)法撲滅的火。生命時(shí)間在火焰中燃燒。用這些時(shí)間去做些什么吧！
時(shí)間是殘酷的，無(wú)情的，它可以盡情的剝奪我們。我們只有把時(shí)間用好，才能消弱它無(wú)情的面孔。在時(shí)間方面。我們?nèi)藘H僅只會(huì)欠時(shí)間的“債”而錢卻無(wú)法欠我們。“創(chuàng)造奇跡的人往往是被人公認(rèn)為不能創(chuàng)造奇跡的人。好好用時(shí)間吧，開(kāi)辟出屬于自己的一片天地。
時(shí)間的作文 篇3
作文題目：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
最短的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗布词�；最長(zhǎng)的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗罒o(wú)窮盡。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
一、審題與立意
1.對(duì)“材料作文”的基本認(rèn)識(shí)
材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無(wú)邊無(wú)際。
2.對(duì)本次作文材料的基本理解
材料為兩句話，前一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫易逝，后一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的恒久漫長(zhǎng)。這是一道頗富有思辨意味的命題。時(shí)間作為一種客觀存在，由每個(gè)不可重復(fù)的瞬間構(gòu)成，永無(wú)窮盡。時(shí)間的長(zhǎng)與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認(rèn)識(shí)。從一定意義上講，時(shí)間的長(zhǎng)與短也可以理解多與少、快與慢。
3、對(duì)本次作文材料的基本立意
本道作文題的外延較大，立意時(shí)需化大為小，化虛為實(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中某一話題來(lái)確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術(shù)”等話題入手，緊扣“時(shí)間”這一核心概念，深入剖析或生動(dòng)描述。
可就第一句話寫：面對(duì)時(shí)間的短暫，我們無(wú)需感傷，而應(yīng)珍惜；也可就第二句來(lái)寫：面對(duì)時(shí)間的漫長(zhǎng)，我們不應(yīng)放縱，不能虛度。但也可就兩方面來(lái)寫：聯(lián)系生命歷程與生命價(jià)值，強(qiáng)調(diào)在短暫的`歷程中創(chuàng)造（追求、向往、思考）永恒（偉大、有意義、有品位）的價(jià)值。也可結(jié)合具體載體如文化、藝術(shù)等表達(dá)對(duì)隨著時(shí)間長(zhǎng)短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。 需要注意的是，不能對(duì)前后兩句話平均用力，造成觀點(diǎn)不清、重心不明。同時(shí)，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，在新穎和獨(dú)特上下功夫，在細(xì)膩中挖掘真情，在思辨中顯現(xiàn)灼見(jiàn)。
二、判分
1.判分原則
作文閱卷要公正公平；堅(jiān)持內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則，注重考查考生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字表情達(dá)意的能力，要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫作基本能力和語(yǔ)文素養(yǎng)諸方面進(jìn)行全面衡量，綜合量分。
符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現(xiàn)具有個(gè)性化文體樣式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運(yùn)用恰當(dāng)，要敢打高分。
2.判分等級(jí)
一類63～70；二類56～62；
三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。
3.幾點(diǎn)說(shuō)明
【立意】
立意偏差，但未完全偏，勉強(qiáng)符合題意，原則上定為四類卷；若語(yǔ)言功夫好，可適度上
浮。
立意從材料的某一詞語(yǔ)或某一句話而來(lái)，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準(zhǔn)確，但語(yǔ)言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。
立意與和行文完全與材料無(wú)關(guān)，此類作文定為五類卷及以下。
【文體】
記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛而談。對(duì)于體裁創(chuàng)新，立意準(zhǔn)確，語(yǔ)言精當(dāng)，可適當(dāng)提高一檔，以適應(yīng)20xx年江蘇《高考說(shuō)明（語(yǔ)文）》的要求。
【其他】
作文評(píng)分應(yīng)堅(jiān)持兼顧“語(yǔ)文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語(yǔ)言無(wú)味、面目可憎者，凡前言不搭后語(yǔ)、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯(cuò)別字、病句較多者，一律下浮一個(gè)檔次；嚴(yán)重者直接判入六類卷。
文體模糊不明，最高不超過(guò)41分；文體不倫不類，且語(yǔ)文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。 特別提醒，不能只從立意上簡(jiǎn)單評(píng)分。一方面，同一角度中的立意表達(dá)有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語(yǔ)言表達(dá)、思想深刻如何。
4.個(gè)案處理
確認(rèn)抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過(guò)20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過(guò)10分。
寫成詩(shī)歌的，一律提交閱卷組長(zhǎng)處理。
完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常評(píng)分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過(guò)46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。
游戲考試、游戲人生、語(yǔ)言格調(diào)很低的“問(wèn)題卷”，最高不超過(guò)40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過(guò)20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，最高不超過(guò)10分。
卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)（別）一字扣1分，扣滿5分為止。
缺作文題，扣2分。
三、標(biāo)桿文
握緊時(shí)光
�。ㄒ活愔�65分）
生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著，看見(jiàn)時(shí)間流逝，莫惶恐。瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無(wú)窮。
嘆時(shí)光易逝，悵光陰瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼
時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無(wú)，你的生活。
其實(shí)，時(shí)間可無(wú)窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。
當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺(jué)。
現(xiàn)在的我們看來(lái)，瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號(hào)，絕對(duì)精神的符號(hào)，存之久遠(yuǎn)。在瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間都去哪兒了？這個(gè)問(wèn)題許多人鉆研過(guò)，但誰(shuí)又能回答出來(lái)呢？是啊，時(shí)間都去哪兒了。
一、我和同學(xué)的時(shí)間
在我們班，是沒(méi)有會(huì)去想這個(gè)傷害腦細(xì)胞的問(wèn)題。雖然已經(jīng)五年級(jí)了，但照樣各玩各的，偶爾出點(diǎn)小插曲，倒也其樂(lè)融融。
看，“一米一米三，三寸三，三面紅旗，取得勝利！”“呀！你犯規(guī)！”“你才犯規(guī)，我和你做的'不一樣！”就這樣時(shí)間就在小打小鬧中穿了過(guò)去。
再看這邊，“我在這，把球傳給我！”“對(duì)了！唉！怎么被搶了！”“你投呀，到底投不投！”“耶！球進(jìn)了！”籃球場(chǎng)上人群攢動(dòng)，一陣歡呼聲，時(shí)間從這片歡呼聲中，溜走了。
二、我和家人的時(shí)間
我和家人的時(shí)間，都是在嘮叨聲中度過(guò)。
聽(tīng)，“許明雅！把你的房間收拾一下！”“快來(lái)吃飯！菜快涼了！”“去洗澡了沒(méi)！時(shí)間可不等你！”諸如此類，我的耳朵都快出繭了。當(dāng)然，只有媽媽才會(huì)如此啰嗦。
爸爸就不同了，“小雅！吃飽了沒(méi)？”“嗯，”“小雅作業(yè)寫好了沒(méi)？”“嗯，”爸爸不會(huì)那么嘮叨，可以了就行。
時(shí)間，就這樣從普通的對(duì)話里悄悄走過(guò)。
三、我的時(shí)間
正如上述，我的時(shí)間在媽媽的嘮叨中一去不回了。
不僅如此，還花在了寫作業(yè)，彈鋼琴，補(bǔ)課……等等。
我可憐的時(shí)間就這么從指尖流過(guò)。
唉！好好珍惜時(shí)間吧，和朋友、和家人度過(guò)的時(shí)間絕對(duì)不是在虛度光陰。
時(shí)間的作文 篇5
在小學(xué)6年的生活里，我有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)與同桌吵架，有時(shí)悲傷……如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)把悲傷變成歡樂(lè)，會(huì)把與同桌吵架變成和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，會(huì)把玩的心思放在學(xué)習(xí)上。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我和賀福榮打架時(shí)把手弄爛了�？墒撬B一聲對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)，我大哭起來(lái)。才任東周說(shuō)："賀福榮把她的手弄爛的`。我們?nèi)ジ胬蠋熑��！蔽艺酒饋?lái)說(shuō)：“不用告老師了�！本瓦@樣，那些人去告老師的才安靜下來(lái)。
中午回到家里，我把本子往地上一扔，有號(hào)啕大哭起來(lái)，弟弟見(jiàn)了說(shuō)：“你怎么了？誰(shuí)又惹你了？我去打他。"我哈哈大笑，說(shuō)：“就你。"弟弟見(jiàn)我笑了，說(shuō)："我打不過(guò)他，但我可以逗你笑。"我聽(tīng)了，生氣地打了弟弟一下。
到了下午上課，語(yǔ)文老師見(jiàn)了我的手，問(wèn)我："你的手怎么了？"我還沒(méi)回答，才任東周就說(shuō)是賀福榮干的。老師打了他一下。從此，我和他再也沒(méi)玩過(guò)，直到五年級(jí)。
這件事我回想起來(lái)都十分懊悔，如果我寬容一點(diǎn)兒，就不會(huì)有這么多誤會(huì)。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)先向他道歉，因?yàn)槲乙泊蛄怂�。讓誤會(huì)化解，讓我們永遠(yuǎn)做好朋友。如果給他借鉛筆，我們就不會(huì)打架，也不會(huì)有這一次的后悔。
如果時(shí)間可以倒流，我希望在小學(xué)六年的生活里沒(méi)有爭(zhēng)吵，悲傷，懊悔，只有歡樂(lè)，和睦，團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)。
時(shí)間的作文 篇6
人最多的是時(shí)間，人最少的也是時(shí)間。
人的壽命有幾十年甚至一百多年，但時(shí)間卻是一分一秒的過(guò)去，因此對(duì)于時(shí)間，我們?nèi)说臅r(shí)間真的是太多太多了，但也正是因?yàn)檫@一分一秒的時(shí)間過(guò)去，我們也會(huì)走向死亡。
時(shí)鐘，里面就只有三根針——時(shí)針、分針和秒針。這幾根針隨時(shí)間的流逝而轉(zhuǎn)動(dòng)。看著這時(shí)鐘，我們就知道時(shí)間。
時(shí)間有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。
例如我學(xué)習(xí)，每次都覺(jué)得一天有好幾節(jié)課，并且要上五天課才能休息，因此我認(rèn)為時(shí)間太長(zhǎng)了�？梢划�(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)覺(jué)得時(shí)間很短，一天的`課程總是一下就結(jié)束，緊接著又是一天，就這么一天一天，我走過(guò)了小學(xué)，來(lái)到了初中。
應(yīng)該所有人都一樣，小時(shí)候認(rèn)為時(shí)間很長(zhǎng)，等一長(zhǎng)大了，回想起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間卻是那么的短。
時(shí)間也是最能證明答案的。
小時(shí)候，我們有各種各樣的問(wèn)題，例如“我們是怎么產(chǎn)生的”，可大人們總是回答得草草率率，但卻只有時(shí)間，他能告訴我們。它讓我們不斷地成長(zhǎng)，以至于讓我們學(xué)到更多知識(shí)，并且得到了答案。
時(shí)間也是冷酷無(wú)情的。
他能把一個(gè)生命漸漸地向年輕人臉上加皺紋，并且讓他的面容變得蒼老，最后便引領(lǐng)他走向死亡。而時(shí)間做這些事，也是很快的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間也是不等人的。
即使你做錯(cuò)了一件事，想回到原來(lái)重新開(kāi)始，但時(shí)間是不會(huì)讓你重來(lái)，他依然就是那樣慢慢悠悠地走著，待你后悔時(shí)，他已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了。
這就和我做題目一樣，有一次，我正在做著數(shù)學(xué)題，做著做著，我發(fā)現(xiàn)這道題居然做錯(cuò)了，但本子上已經(jīng)寫得滿滿的，沒(méi)有地方寫了。于是，我只好用涂改帶一下一下的涂改，并且在涂改的時(shí)候把本子都弄壞了一大塊，又浪費(fèi)了我許多的時(shí)間。等涂改完再來(lái)做這道題時(shí)，發(fā)現(xiàn)這道題居然忘了怎么做了。無(wú)奈，我只能再去想這道題，但當(dāng)我想出來(lái)時(shí)，時(shí)間早已經(jīng)過(guò)了很久了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我以后算數(shù)學(xué)題時(shí)，總會(huì)在草稿紙上寫一遍，直到?jīng)]有什么錯(cuò)誤，才會(huì)填上答案。
時(shí)間，他真是個(gè)很奇妙的東西，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，速度很慢，但卻是無(wú)限的、恒久的，一不留神可能就從我們身邊悄悄地溜走。因此，我們要把握住時(shí)間，在有同樣的時(shí)間做更多的事。
時(shí)間的作文 篇7
很多偉人說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命，很多生活在這個(gè)世界上的人也說(shuō)過(guò)，時(shí)間等同生命�？墒牵掚m這么說(shuō)，有誰(shuí)是真正的去珍惜每一分，每一秒的時(shí)間？
并不是沒(méi)有，只是很少，少到屈指可數(shù)。我們有沒(méi)有想過(guò)，在你揚(yáng)言著抄作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是多么的難過(guò)，它寧愿你不要珍惜它，自己去放任時(shí)間認(rèn)真的去完成每一科作業(yè)。每到星期一時(shí)，很多人大概都會(huì)想到星期日晚上的拼命補(bǔ)作業(yè)，認(rèn)為這是多么光榮的事情。
在口頭上每每說(shuō)要珍惜時(shí)間時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，自己真的珍惜過(guò)時(shí)間么？恐怕大多數(shù)人的回答都會(huì)是有，可再仔細(xì)想想，自己的`行為真的是在珍惜時(shí)間么？還是打著珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣的吧，我不得不承認(rèn)，我也是這樣一個(gè)人……
其實(shí)真正的珍惜時(shí)間并不是多么難的事。從每天的早晨開(kāi)始，起床時(shí)，動(dòng)作快一點(diǎn)，這就已經(jīng)珍惜了吃飯的時(shí)間，在上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，這就已經(jīng)珍惜了你下課游戲的時(shí)間。我記得前幾天我班的數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常沒(méi)多少人寫完，真的是作業(yè)多的原因么？不是的，是我們根本沒(méi)有在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課的習(xí)題也就不會(huì)，不會(huì)，就耗掉了不少的做題時(shí)間，不是么？
所以，同學(xué)們，不要以珍惜時(shí)間的幌子去騙別人，因?yàn)槟遣皇窃隍_別人，而是在自欺欺人，你不珍惜時(shí)間和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，不是么？
同學(xué)們，反思一下吧！
時(shí)間的作文 篇8
又要考試了，莫克害怕得舌頭抽筋。
“丁卡，”他馬上求助，“能不能靠你的魔力，讓時(shí)間跳到考試之后?”
“小菜一碟!”超級(jí)寵物丁卡說(shuō)，“準(zhǔn)備好了，馬上進(jìn)行時(shí)間跳躍!”
丁卡不知用了什么方法，嗖的一聲，莫克就站在教室里了。看看日歷，嘿，已經(jīng)是第二天了，真的是考試之后!
老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們把試卷帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。下面發(fā)試卷，米莉，100分;唐其，85分;莫克……”老師頓了一下，念道，“零蛋!”
啊!考了大鴨蛋?這下屁股又要挨爸爸打了!
“丁卡，”莫克又問(wèn)，“能不能讓時(shí)間跳到簽字之后啊?”
“沒(méi)問(wèn)題!” 嗖的一聲，莫克出現(xiàn)在家門口。屁股火辣辣地疼，看來(lái)爸爸已經(jīng)打過(guò)他了。不過(guò)，試卷上簽著爸爸的字，簽字這一關(guān)總算過(guò)了。
莫克走在上學(xué)路上，心里想：“唉，當(dāng)個(gè)小學(xué)生可真難啊!要學(xué)習(xí)要考試，考不好還要挨爸爸的`打，如果能跳過(guò)去就好了……”
“對(duì)呀!”他一拍大腿說(shuō)，“丁卡，能不能讓我跳過(guò)學(xué)生時(shí)代，直接變成大人?”
“一句話!” 嗖——莫克變成了大人!他正想高呼“長(zhǎng)大萬(wàn)歲”，一個(gè)男人走過(guò)來(lái)，兇巴巴地對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)干活，還想不想要這份工作了?”
干活?原來(lái)，莫克的工作就是扛石頭，苦勞力呀!扛了兩趟，莫克累得頭暈眼花，他說(shuō)：“丁卡，我受不了啦，快讓時(shí)間跳躍到退休之后，就不用工作了!”
“遵命，我的主人!”
嗖的一聲，時(shí)間一下子跳過(guò)幾十年，莫克變成了一個(gè)老頭。他穿著破爛的衣服，拄著拐杖，站在寒風(fēng)中乞討!
“我的天，怎么會(huì)這樣?”莫克又驚又怕，“想我莫克雖然不是絕世英才，但也不至于落到街頭乞討的地步啊!”
“很簡(jiǎn)單啊，因?yàn)槟氵@一生中，什么事都沒(méi)認(rèn)真做呀!”丁卡解釋說(shuō)，“你老是時(shí)間跳躍，逃避學(xué)習(xí)逃避考試逃避工作，沒(méi)有付出，怎么可能有收獲呢?”
唉，丁卡說(shuō)得有道理啊!莫克長(zhǎng)嘆一口氣，坐在街邊直后悔。
丁當(dāng)，有人往他的破碗里扔了一枚硬幣。
莫克想了半天，說(shuō)：“我有最后一個(gè)請(qǐng)求，能不能讓時(shí)間反過(guò)來(lái)，跳回到考試之前?”
丁卡咧嘴笑了，說(shuō)：“還是小菜一碟!”
嗖的一聲，莫克又變成了一個(gè)活潑的小學(xué)生。馬上要考試了，他高興得不得了，迫不及待地投入到學(xué)習(xí)中去。
時(shí)間的作文 篇9
夜已經(jīng)很深了。爸爸媽媽躺在大床上已經(jīng)睡著了吧？我躺在小床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。這是為什么啊？感冒了不舒服？聽(tīng)著外面“嘩啦嘩啦”的下雨聲，“呼啦呼啦”的`風(fēng)聲，我更加睡不著了。
忽然，噼里啪啦，像是有誰(shuí)在敲打窗戶，我大聲叫起來(lái)：“爸爸，快來(lái)，好像誰(shuí)在敲打窗戶，說(shuō)不定有小偷呢�！卑职诛w快地起身，走到我窗前，拉開(kāi)窗簾細(xì)看�！皩氊�，什么都沒(méi)有，是雨點(diǎn)在敲打窗戶呢�！薄翱焖�！”我緊緊地捂住了耳朵。
“沙沙沙，沙沙沙”,什么聲音？我豎起耳朵細(xì)聽(tīng)。難道是小老鼠在我床底下？我顫聲叫起來(lái):“媽媽，床底下有小老鼠！”媽媽慢騰騰地起床，走到我床前，俯身看了看，摸摸我的臉蛋說(shuō)：“寶貝，什么都沒(méi)有，是風(fēng)吹動(dòng)窗簾的聲音�！薄翱焖桑 蔽揖o緊地閉上了眼睛。
呀？亮光一閃，什么東西？我“骨碌”一下，翻身下床，一溜煙跑到爸媽房間，鉆到爸爸媽媽被窩里，爸爸拍了拍我的屁股，媽媽親了親我的臉蛋，我輕輕地地閉上了眼睛。
聽(tīng)著爸爸媽媽均勻的呼吸聲，我甜甜地睡著了。
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