時(shí)間都去哪兒了作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的時(shí)間都去哪兒了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時(shí)間都去哪兒了作文1
“門前老樹長新芽,院里枯樹又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”
——題記
自從20xx馬年春晚結(jié)束之后,有一首歌曲風(fēng)靡全國——《時(shí)間都去哪了》。“時(shí)間都去哪了?”我們也該這樣問問自己,那些所逝去的、我們沒有抓到的時(shí)間,他們都去哪了?
我記得魯迅曾說過這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠還是會(huì)有的!蔽覀儜(yīng)該抓住每一分每一秒,不讓其流失。人的一生是有限的,所擁有的時(shí)間同樣也是有限的,我們應(yīng)該把握時(shí)間,珍惜每一分每一秒,在有限的時(shí)間里,去做無限的事情。時(shí)間是一秒一秒的堆積起來的'。我們想要做的每一件事,都是要用時(shí)間的。倘若你在做事的時(shí)候,玩一會(huì)兒干一會(huì)兒,那么本身僅僅需要五分鐘就可以完成的事情,你就會(huì)需要10分鐘才能完成。
我就曾有過這樣的經(jīng)歷——又放了周末,我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)。我正在寫作文,突然看到旁邊有一本課外書,我便放下了筆,把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了旁邊的書,拿起來之后,便也懶得放下,于是就做在椅子上看起來了。大約過了半小時(shí),我才想起了作業(yè)還沒做完,于是又轉(zhuǎn)向了作業(yè)。但沒堅(jiān)持多久,又看到了旁邊的音樂播放器。哎~克制不住自己,又聽起了音樂,一首歌聽完后,已經(jīng)過去了5分鐘,又開始寫作業(yè)。反反復(fù)復(fù),在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)呆或吃東西,一會(huì)兒干這個(gè)一會(huì)兒干那個(gè),便消耗了很長時(shí)間。寫完一篇作文,本來只需要半小時(shí)完成的事情,就因?yàn)樽约翰蛔ゾo時(shí)間,最后卻用了大約一個(gè)半小時(shí)才完成。
時(shí)間流逝的地飛快,一眨眼,一年便過去了,365天過去了,8760個(gè)小時(shí)過去了,525600分鐘過去了,而我們又得到了什么呢?昨天,時(shí)間都去哪了,今天,時(shí)間也還在,明天,我們還剩下多少的時(shí)間?
時(shí)間都去哪兒了作文2
時(shí)間都去哪兒了?為什么我想不起來了?金魚只有7秒的記憶,可我也為何記不清時(shí)間都去哪兒了呢?
音樂的旋律是如此的讓人陶醉,一段燭光可照耀昔日過往;浮云遮眼,看不見的容顏,理不清的思路,時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了……?站在十字街頭,忘了曾經(jīng)的那街角,那棵白楊,只有寂寞一人,唯有孤獨(dú)的思緒在空中俳徊。
上學(xué)的`路上,兩旁不見了的向日葵,白楊樹的葉子何時(shí)又落光了?不禁想問:時(shí)間都去哪兒了呢?少了的一切,又去哪兒了,可否回來?望不見的太陽,留不住的青春,雨后的彩虹可否更美?時(shí)間都去哪兒了?為何留下的愁緒仍在心中俳徊。
電視機(jī)前的父母,什么時(shí)候臉上增添這么多皺紋,傳來的嘆息聲為何令我難過?過了一年又一年,他們周而復(fù)始的付出,而我也成長了不少,我也有些許明白父母的不易。
時(shí)間都去哪兒了?早晨葉子上的露珠在微風(fēng)拂過的瞬間滾動(dòng)著,好像不知道下一秒就要進(jìn)入大地,也許這就是我百思不得其解的答案。
為什么要計(jì)較過去的事而躊躇不前呢?為什么要為未知的將來一籌莫展呢?為什么偏偏就忽略了當(dāng)下?不,我一定要讓這一秒活的更精彩。
時(shí)間匆匆地走了,但不能停止我們成長的步伐,珍惜當(dāng)下的每一秒,讓每一秒都有它的價(jià)值。
時(shí)間都去哪兒了作文3
世界上既寶貴又平凡的是時(shí)間。隨著歲月的流逝,時(shí)間也在一天天的跑走,我們也漸漸從咿呀學(xué)語的兒童長成了懷著美麗夢(mèng)想的少年。但是,有些青少年往往犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,那就是不懂得珍惜時(shí)間。為此,他們也浪費(fèi)了自己最美好的青春年華。跑了的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)再回來的,就像青春年華一樣,失去了,就不會(huì)重新再來?墒牵切┎欢湎r(shí)間的青少年們,他們根本就沒有想到這一點(diǎn)。人們常說:青春,是人生中最燦爛絢麗的一段時(shí)光,讓我們用珍惜和勤奮來裝點(diǎn)這美好的年華。是的,青年時(shí)期的我們精力旺盛,是追求我們夢(mèng)想的最佳時(shí)期,一但錯(cuò)過了,就是終身的.遺憾。只有趁年少時(shí)求知學(xué)本事,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,盡自己的所能,充分發(fā)揮自己的才能和潛力,才不會(huì):白了少年頭,空悲切!
回想一下過去的一年,我們究竟做了什么?有沒有浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間呢?過去的一年里,也許,有的人在為自己的夢(mèng)想而拼搏;也許,有的人只會(huì)在一邊兒閑坐著;也許,還有的人正沉迷于電視或電腦之類的虛擬世界中。一分鐘看似不算什么,但一分鐘能瞬間成就一個(gè)人,也能毀掉一個(gè)人。所以,我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。光陰似箭,日月如梭,但其實(shí),一眨眼的功夫,便又是一個(gè)季節(jié)的輪回。浪費(fèi)時(shí)間的人是可怕的,不懂得珍惜時(shí)間的人是可悲的,讓我們細(xì)細(xì)的總結(jié)一下,我們究竟浪費(fèi)掉了多少時(shí)間,我們到底用這些被浪費(fèi)掉了的時(shí)間做了什么?細(xì)細(xì)總結(jié)后,是不是覺得非常后悔,當(dāng)初不該浪費(fèi)時(shí)間?最后的辦法就是:珍惜每一天,做一些有意義的事,日后不再后悔,不留遺憾,F(xiàn)在,大家是不是都若有所思,會(huì)想到同一個(gè)問題,就是:時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了作文4
題記:雙鬢浸染了白霜,眼角爬滿了魚紋……時(shí)間都去哪兒了?年紀(jì)漸漸增大,收獲卻少……時(shí)間都去哪兒了?
你曾牽著我肉墩墩的手,走過大街小巷;你曾把我扛在肩頭,在屋里來回的逛……童年,都么美好的字眼,已離我遠(yuǎn)去。
小時(shí)候,常常想著快快長大,盼望著長的以后做各種自己想做的事。那時(shí)候,總天真地認(rèn)為,大人的世界無拘無束。隨著年齡的增長,并未長大成人的我,已逐漸改變了想法。
當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長大,我看到的.是你們?cè)?jīng)筆直的腰身漸漸彎下;當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長大,我看到的是你們?cè)?jīng)烏黑光亮的發(fā)絲不知何時(shí)浸染了白霜;當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長大,我看到的是歲月的犁鏵無情地在你們的臉上劃出道道皺紋……
于是,我不想不想長大,我期望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在我們一家人歡聚的那一刻,我不想不想長大,因?yàn)槲覠o法承受失去你們的痛苦。
如果你們離去,我變成了那失去雙翼的蝴蝶,渴望飛翔卻永遠(yuǎn)無法振翅;如果你們離去,我變成了那失去港灣的航船,渴望向港灣停泊休息,卻永遠(yuǎn)無法到達(dá);如果你們離去,我變成了那山頂?shù)墓滤,遭受狂風(fēng)暴雨,渴望陽光普照,去永遠(yuǎn)無法享受她的恩澤。
歲月冷血,時(shí)光無情。我深知無法阻礙時(shí)光的腳步,我只能珍惜和你們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光,這樣在你們百年以后,我可以驕傲的向人們?cè)V說我的時(shí)間去哪兒了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。逝去十六年的光陰,我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來的時(shí)光,牢牢地記住他的去向。接下來的光陰我會(huì)慢慢享受,緊隨他的腳步,不再讓他丟失。
遙遠(yuǎn)的地方有一片海,我的記憶在那里沉淀,我依稀記得那里充滿歡樂、悲傷,只是我忘記了趕往那里的路,只記得那片海叫做時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒了作文5
流星劃過夜空的美好,時(shí)間總不挽留,春花開在樹梢的絢爛,時(shí)間從未挽留;陽光灑落午后的靜謐,時(shí)間決不挽留……時(shí)間不挽留一切,正如你我青澀時(shí)光中淡淡的友誼,時(shí)間也從未挽留一樣。
不知何時(shí),你步入我的世界,我們成為了朋友,一起談天說地,一起努力學(xué)習(xí),一起嬉戲玩耍。那時(shí)的我想要和你一起做任何事,認(rèn)為這一份友誼無論如何也不會(huì)終止,哪怕天涯海角各一方,杳無音訊。
只是你離開了。那一個(gè)暑假,我們雙雙升入初中,可惜不是同一所初中,漸漸淡出彼此的生活。也許我們本就不屬同一個(gè)世界,但我相信,你一直在我身邊,陪我走過所有的一切。我們的友誼,從未停止,只是換了一個(gè)方式來延續(xù)。
你知道嗎?我一直在想你,想我們一起度過的美好時(shí)光。你知道嗎?我不敢讓自己有空閑的時(shí)間,我怕一想起你,淚水會(huì)無法抑制的奪眶而出。你知道嗎?你推薦給我的歌曲,我一直在聽,從未刪除。你知道嗎?你送我的禮物,我找了一個(gè)盒子一件件收納起來,就像收納我們共同的記憶,我不敢寫你的`名字,我的手一直在抖;卻又情不自禁地寫了一遍又一遍,將整個(gè)本子填滿。我們好久不見了吧?我差點(diǎn)想不起你的音容。現(xiàn)在的你在哪里,我一直站在原地,因?yàn)樗寄钐珦頂D……時(shí)間都去哪兒了?我怎么感到我們一起的時(shí)光如此短暫,就像夜空劃過流星。時(shí)間可否慢一些,讓我在感受與你一起的感受,再和你一起看一次星空。
“小小的愛反鎖著我最完整的夢(mèng),小心翼翼的感動(dòng)著,平凡卻又深刻,想要說謝謝你給我這句小小的承諾,會(huì)不會(huì)想起我,時(shí)光最角落里的我……”時(shí)光最角落里的我,是你生命中的過客,我一直在等你……
時(shí)間都去哪兒了作文6
“叮叮當(dāng)!”“叮叮當(dāng)!”床頭旁討厭的鬧鐘又響了,唉!又是星期一!還有五天才周末呢!為什么時(shí)間過得那么快?“時(shí)間都去哪兒了!還沒好好看你一眼……”每天早上都會(huì)情不自禁地唱起這首歌!翱炱饋砝玻窗涯,把牙齒洗干凈就給我出來吃早餐。還有,下次別再唱這首歌了,難聽死了!”最終,我的`耳朵還是經(jīng)不起媽媽這源源不斷的嘮叨,只好起了床。
第一節(jié)課終于好了,可沒有過個(gè)多久就上第二節(jié)課了,時(shí)間過得也太快了吧!上課時(shí),我的同桌給我寫了張紙條,上面寫著“時(shí)間都去哪兒啦……”哇!還是這首歌,真是心有靈犀呀!我忍不住笑了笑。突然,老師把頭轉(zhuǎn)到這邊來,我馬上把笑容“換成”了嚴(yán)肅的表情。“還好,沒被發(fā)現(xiàn)!要不就慘了!”我心里暗暗的發(fā)笑。
放學(xué)了,今天的作業(yè)也太多了。數(shù)學(xué)《課時(shí)》《口算》,默寫乘除法的規(guī)律,4頁數(shù)學(xué)書上的練習(xí),語文摘記,一張?jiān)嚲恚硶?~9段,《預(yù)習(xí)預(yù)練2課》,抄寫本和作業(yè)本。哇啊!我寫的都快要瘋了!也不知過了多久,媽媽回來了,正好,我也寫完了?桑娨暃]得看了!時(shí)間咋過得那么快呀……
睡覺前,我又在那兒看書?蓻]看多久就10點(diǎn)了!不會(huì)吧!我邊跺著腳生氣地說!
“時(shí)間都去哪兒啦!還沒好好看你一眼,眼睛就花了……”
時(shí)間都去哪兒了作文7
時(shí)光荏苒,童年不再。
當(dāng)我們一日日長大,時(shí)光也悄然流逝。那雙白嫩的小手漸漸變大了,時(shí)光,也從手里,一去不復(fù)返。從三年級(jí)都六年級(jí),一千零七五十天——眨眼逝去。等我發(fā)現(xiàn)我長大時(shí),卻不經(jīng)意明白:時(shí)光不會(huì)再回來了。
哪么,時(shí)間都去哪兒了呢?
是在聽音樂中悄悄地溜走了吧?是在看書中從書頁上劃過了吧?是默默時(shí)在腳下呼嘯而過了吧?是在瑯瑯的讀書聲中逝去了吧?是在那一頁頁被撕掉的日歷上飄落了吧?
我不知道。我真的不知道。
疲憊地閉上眼睛,我不想再去想。我不知道如何去面對(duì)。殘忍的時(shí)光老人,您在亙古永恒的時(shí)光里,不寂寞嗎?為何……?為何要這樣?
我已不再去想。
不想再想。
滴答——滴答——滴答——
時(shí)間在一秒一秒地流逝,我們?cè)谝幻胍幻氲亻L大,父母在一秒一秒地變老。
回想過去,我們有真正地珍惜時(shí)間過嗎?
曾經(jīng)的我以為,時(shí)間有很多,很多,多到可以去像嘩嘩流淌的水龍頭一樣去浪費(fèi)。如今,我才發(fā)現(xiàn):我錯(cuò)了。一直以來,我都錯(cuò)了。
——時(shí)間,只會(huì)留給那些珍惜它的'人。
想想吧!如果下一秒鐘自己就會(huì)死去,那么,上一秒你又能做什么?僅是一秒,卻恰是曇花一現(xiàn)?墒,你有沒有想過要珍惜這一秒?等你永遠(yuǎn)地閉上眼睛之前,你悔恨的事就是你現(xiàn)在要做的事。
那么,就此努力。
——時(shí)光不再,奮斗繼續(xù),用心而歌,快樂生活。
時(shí)間都去哪兒了作文8
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上,有一首歌曲給我留下了很深的印象,這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。是啊,時(shí)間,是那樣神奇,它對(duì)每一個(gè)人都非常公平,但是,有些人總能好好把握它,讓它得到了充分利用;有些人卻總認(rèn)為時(shí)間是用不完的,就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉。對(duì)于我們學(xué)生來說,最珍貴的時(shí)間都是在校園里度過的。
校園是我們成長的搖籃,校園是我們慈愛的母親,每天我們都在學(xué)校里上課、玩耍,校園里的每一個(gè)角落都充滿了我們的歡聲笑語。那么,我們一天中在學(xué)校共有多少時(shí)間呢?
我們一天在學(xué)校共有六節(jié)課,上午四節(jié)課,下午兩節(jié)課,每節(jié)課45分鐘。第一節(jié)課和第二節(jié)課之間有一個(gè)10分鐘的小課間,第二節(jié)課和第三節(jié)課之間有一個(gè)30分鐘的大課間,是讓我們做眼保健操和活動(dòng)筋骨跳操的時(shí)間,第三節(jié)課和第四節(jié)課之間也有一個(gè)10分鐘的小課間。下午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間有一個(gè)10分鐘的小課間。
我本想用:45+45+45+45+45+45+10+10+10+30=330(分鐘),可轉(zhuǎn)念一想:我們每天上六節(jié)課,每節(jié)課的.時(shí)間都是45分鐘,小課間休息時(shí)間共有3次,也都是10分鐘,另外大課間是30分鐘,干脆用簡便的方法:45×6+10×3+30=330(分鐘),330分鐘=5小時(shí)30分鐘。哈哈,我覺得這樣更簡便明了!
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們應(yīng)珍惜時(shí)光,而不可虛度年華。我們每天在學(xué)校的時(shí)間很長,我們要珍惜這些時(shí)間,不要讓它悄無聲息地從指縫中溜走。充分利用時(shí)間,充實(shí)自己,做時(shí)間的小主人!
時(shí)間都去哪兒了作文9
對(duì)于我來說,每天最缺乏的不是零花錢,而是時(shí)間,就像那句名言說的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”一樣,它告訴我們光陰就像金子一樣寶貴,而無論你用多少金錢卻永遠(yuǎn)換不回來已經(jīng)流失的時(shí)間。
記得在四年級(jí)時(shí),我總是無法認(rèn)清時(shí)間有多么寶貴,我老是認(rèn)為時(shí)間只是一種大人們想要孩子努力學(xué)習(xí)的說詞,左耳進(jìn)右耳又出了。而一次老師的教誨卻讓我終身難忘,徹底改變了我對(duì)時(shí)間的看法。
那一天,同學(xué)們都在認(rèn)真的.寫著老師布置的作業(yè),只有我在那里無動(dòng)于衷,仿佛沒有聽見一樣。結(jié)果一節(jié)課過去了,我卻只寫了兩道題目,因?yàn)槟菚r(shí)我不是在和同學(xué)講話,就是獨(dú)自開小差,就當(dāng)我準(zhǔn)備一鼓搗把作業(yè)塞進(jìn)書包里時(shí),被老師發(fā)現(xiàn)了。老師好像知道了我的小心思,于是讓我把作業(yè)給她檢查,我心想:這要是給老師檢查了,還不得罰我。
于是我只好心虛的說:“老……老師,我沒……沒帶。”可老師還是識(shí)破了我,當(dāng)她看到空白一片的作業(yè)本時(shí),并沒有露出生氣的表情,而是問我:“為什么沒有寫完?”我說:“時(shí)間不夠。”可是老師又接審問道:“同樣的時(shí)間里,其他的同學(xué)都寫完了,為什么你沒有寫完呢?”我無話可說了?粗颐媛峨y色,羞愧的低下了頭,老師這才安慰我:“你沒有寫完是因?yàn)槟銢]有好好利用時(shí)間,你只是在虛度年華,這樣不對(duì),因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰,你應(yīng)該好好想想你的時(shí)間都去哪兒了呢?”
聽了老師的話,我再也不敢像這樣消耗時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間了。我認(rèn)為時(shí)間其實(shí)一直在與我們賽跑,我們既然留不住他,那就要跟上他的腳步。
時(shí)間都去哪兒了作文10
“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了”時(shí)光匆匆而來,又匆匆而去,不曾有任何留戀。眼睜睜地看著它從指縫中流逝,又無可奈何。時(shí)間,都去哪了?
未學(xué)池塘春草夢(mèng)
“叮叮鐺,叮叮鐺,鈴兒響叮當(dāng)……”甜甜的聲音伴著潺潺的流水聲從草地上傳來。兒時(shí)的我這是在悠閑的躺在草的上,唱著兒歌,數(shù)著天上的云朵,偶爾蝴蝶從眼前掠過,我起身追逐;一只螞蚱從腳邊跳過,有跟隨它驚慌的腳步,這片小小的.天地就是我的舞臺(tái),沒有閃光燈,卻有鳥兒的歌聲,知了的伴奏,魚兒躍出水面的舞蹈,無人喝彩,便自娛自樂。
我知道了,時(shí)間從草地上流走了。
誰言寸草心
“嗡嗡”的聲音從媽媽的身前的縫紉機(jī)上傳出,媽媽的手不停的移動(dòng)著那塊方布,眼睛緊緊的盯著那穿梭之間的針,一絲不茍。多年的勞作使她那曾經(jīng)細(xì)嫩的手變得粗糙,對(duì)兒女的擔(dān)憂使她那烏黑亮麗的頭發(fā)爬上了幾縷白發(fā),歲月也無情的在她的臉上刻下了淺淺的皺紋。她所做的一切不都是為了讓我擁有一個(gè)更美好的家嗎?
我知道了,時(shí)間從母親的容顏中流走了。
階前梧葉已秋聲
“距中考還有98天……”
歲月更迭,朝花夕拾,歲月如潺潺流水般逝去。當(dāng)流云鍍滿霞光,山林披上春色,花木搖曳萬紫千紅,我感受到了時(shí)間的流逝;當(dāng)臉龐綻放笑容,夢(mèng)想伴隨青春,歲月深巷流光溢彩,我體悟到時(shí)光的珍貴。小時(shí)那幼稚無知的我已變成在課堂間奮力拼搏的我,為了幾十天后中考的順利,我不再渾渾噩噩,惶惶不可終日。
人生沒有幾個(gè)十年,時(shí)間不等人,讓時(shí)間流進(jìn)每一件有意義的事情。這,才是我們應(yīng)做的。
時(shí)間都去哪兒了作文11
有人說:時(shí)間有的是,不必珍惜它。不過是虛度的數(shù)字罷了。而我說,時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說都十分重要。
對(duì)于老人,時(shí)間是生命的倒計(jì)時(shí);對(duì)于上半上班族,時(shí)間是月底能賺到的工資;對(duì)于學(xué)生,時(shí)間就是好成績的基礎(chǔ);對(duì)于醫(yī)生,時(shí)間就是與病魔抗?fàn)幍幕I碼。
可見,時(shí)間對(duì)所有人來說都十分寶貴,沒了它就沒了性命,沒了它就沒了金錢,沒了它就沒了分?jǐn)?shù),沒了它就沒了生命的價(jià)值。
可是,時(shí)間的作用還不止這些。毛澤東說過一句豪邁的話:一萬年太久,只爭朝夕。這句話說的很好:一萬年,只是一個(gè)堅(jiān)持的過程,但是它太漫長了,我們無法等到一萬年以后,那是不可能的。所以,我們只能一朝一夕、爭分奪秒地打拼,才會(huì)讓時(shí)間沒有白白過去。
席勒說過:時(shí)間的步伐有三種。未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過去的靜立不動(dòng)。
我個(gè)人覺得這句寫得非常好,很生動(dòng)。未來也許遙遙無期,看不到與現(xiàn)在的界限,也不知道未來何時(shí)到來,現(xiàn)在仿佛過的比其他的.時(shí)候都要快,一眨眼可能就穿越到了未來。
我們更要把握好現(xiàn)在,不負(fù)韶華。而以前過去的事就不要再計(jì)較了,畢竟無論再大的事,只要經(jīng)歷過,都會(huì)成為歷史。
所以,我們不必為往事而悲傷,也不要因?yàn)楫?dāng)時(shí)的成績而洋洋自得。過去的事已經(jīng)過去,我們不必太在意。我們要做的就是要反省以前,把握好今天,期望未來。
時(shí)間一去不復(fù)返,只有珍惜好每分每秒,才能讓時(shí)間發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值!
時(shí)間都去哪兒了作文12
周末,作業(yè)做完之后覺得有些無聊,我便找出了家里的相冊(cè)翻看,無意中看到了媽媽跟我的合照,那時(shí)候的我是那樣的幼小,媽媽是那樣的漂亮。
在我的記憶中,媽媽一直都很漂亮。我總是會(huì)認(rèn)為,媽媽不會(huì)變老,現(xiàn)在的媽媽跟以前的媽媽還是一樣的?墒,當(dāng)我拿著照片,跟正在院子里曬太陽的媽媽相比較時(shí),我頓時(shí)驚呆了,媽媽真的變老了!照片上烏黑的頭發(fā)上現(xiàn)在已經(jīng)有了縷縷銀絲;曾經(jīng)那光亮細(xì)致的臉龐上,已經(jīng)多出了些許皺紋。為什么在我不經(jīng)意間,媽媽蒼老了這么多?時(shí)間都去哪兒了?
我努力回憶著這些年發(fā)生的事情。記得有一年除夕,我們?nèi)胰伺d致勃勃地圍在電視機(jī)旁看著春晚,只有媽媽一個(gè)人還在廚房洗刷著我們吃過后的'碗碟。電視中好看的節(jié)目使我目不暇接,以至于想喝牛奶的我都懶得去拿。于是我便對(duì)媽媽說:“媽,幫我熱一袋牛奶!”媽媽立刻放下了手中的碗,幫我去熱牛奶。想到這里,我不禁鼻子一酸,媽媽一直都在為我們忙碌著,就連大過年的都要這么忙碌,能不老嗎!
記憶又回到了幾個(gè)月前,一直都在為我們忙碌的媽媽最終還是病倒了。醫(yī)生告知我們媽媽需要住院接受治療。記得那天是星期四,我們?nèi)胰巳メt(yī)院陪著媽媽。在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下,家人細(xì)心的照料下,媽媽很快恢復(fù)了健康。
想到這里,我不禁眼角泛起了淚光。在我們都沒有感覺到時(shí)間流逝的時(shí)候,媽媽已變老了。
媽媽,您辛苦了!這些年謝謝您!我愛你 I Love You !!
時(shí)間都去哪兒了作文13
聽著春晚演出的歌曲《時(shí)間都去哪兒了?》,再望著此時(shí)自己的父母——頭發(fā)斑白。我頓時(shí)黯然淚下,假設(shè)問一下每個(gè)人:時(shí)間都去哪兒了?卻沒有一個(gè)人能準(zhǔn)確的回答。
時(shí)間都去哪兒了?曾經(jīng)與我一起歡笑,一起嬉鬧的伙伴都漸漸離我而去了。為什么時(shí)間那么快?美好的時(shí)光總是被我們慢慢淡忘了?人生為什么就沒有一場不散的席,讓那潔白無瑕的童年永遠(yuǎn)著我和他。讓我們的友情永駐,讓我們的友誼永遠(yuǎn)充滿著青春年華。
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時(shí)間都去哪兒了?讓那些陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的親人們也都走了再看看那老家門前的兩棵松樹也都這樣變老了。父母們的眼也花了,已經(jīng)看不清自己現(xiàn)在的蓬勃年華,但他們對(duì)我們的愛卻永在,不論在什么情況下!
當(dāng)自己獲得自己一生的追求——利益與名利時(shí),卻發(fā)現(xiàn),周圍為什么和我一起說話?父母那溫暖的、動(dòng)人的話語卻已不復(fù)存在了?當(dāng)自己在財(cái)富與名利中度過自己的半輩子時(shí),卻看不到了——父母那蹣跚的步伐。但唯一知道的是,當(dāng)自己剛長大時(shí)父母曾經(jīng)還樂此不疲的`關(guān)心著你。
自己慢慢長大了,對(duì)父母的愛有些不理解了。小時(shí)候,滿腦子都是自己的爸爸媽媽。是他們,在你困難的時(shí)候幫助你。是他們,在你處于迷茫的人生中循循善誘的開導(dǎo)你。讓你重新鼓起信心與勇氣,重新去奮斗。
敢問時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間到底去哪兒了?讓父親不再英俊高大,讓母親不再美麗漂亮,如果問我希望親情能有多久,我一定會(huì)堅(jiān)定的回答:“永遠(yuǎn),一萬年!”
時(shí)間都去哪兒了作文14
時(shí)間一年年流逝,媽媽的頭上不知不覺地有了白發(fā),臉頰印上了歲月的痕跡,雖然媽媽的眼睛透露出陽光般的`眼神,但也掩不住那給人飽經(jīng)滄桑的感覺。媽媽的時(shí)間都哪兒去了?
媽媽的時(shí)間干工作了。
媽媽是一名人民教師,為人師表的她,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),勇于奉獻(xiàn)。她愛自己的工作,愛學(xué)生,對(duì)工作很負(fù)責(zé)。
媽媽的時(shí)間去做家務(wù)了。
我們家有一個(gè)搓板,媽媽常用它洗衣服,這讓她的手非常粗糙,我們常建議媽媽買個(gè)全自動(dòng)洗衣機(jī),可媽媽卻說:“洗衣機(jī)洗不干凈”。她的手洋溢著愛的陽光,讓飯菜令人神往。媽媽蒸饅頭,從不去外面買饅頭,她會(huì)做手搟面,蒸豆沙包,包餛飩……她的手不是在蒸汽里,就是在冷水里,總是保持紅的顏色。勞累讓時(shí)間過得日月如梭。
媽媽的時(shí)間去給我講題了。
她是初中老師,不太熟悉小學(xué)做題思路,但媽媽講題很耐心,很認(rèn)真?偸前巡莞寮埉嫷煤芸鋸。媽媽曾為了解一道題熬到深夜,列了一個(gè)方程,解了十六行,終于水落石出。
媽媽的時(shí)間去陪我玩了。
只要天公作美,媽媽總會(huì)和我一起去打乒乓球。我的愛好數(shù)不清,卻都是媽媽培養(yǎng)的。比如寫毛筆字,媽媽一有空,就會(huì)陪我練毛筆字,每當(dāng)我寫的不好了,媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我。(指導(dǎo)教師:李春蘭)
時(shí)間都去哪兒了作文15
時(shí)間都去哪兒了?媽媽已不再是年輕的小姑娘了。時(shí)間都去哪兒了?媽媽的自由又去哪兒了?
媽媽年輕的時(shí)候是一個(gè)活潑可愛的小姑娘,可現(xiàn)在媽媽的臉上有幾痕皺紋。自從媽媽生了我,就一直在為我操心,之后就不會(huì)有時(shí)間去做有趣的事了。
時(shí)間都去哪兒了?媽媽的自由又去哪兒了?媽媽成天為我操心。每天早上把我送去學(xué)校,接著就去上班,也就只有半個(gè)小時(shí)吃飯。晚上接我回家,做好飯之后打掃,打掃完了之后陪我們出去跑步,回家之后還要洗衣服,再整理一下屋子,才能休息。自從媽媽生了我,就好像困在籠子里的'鳥兒,失去了自由。
姥姥說:“你媽媽是個(gè)膽小鬼,連小小的毛毛蟲都怕!
爸爸說:“你的媽媽是個(gè)膽小鬼,晚上都不敢一個(gè)人去閣樓拿東西,非要有個(gè)人陪她一起去。你媽太可愛了!
而我認(rèn)為我的媽媽是一個(gè)勇敢的人,我生病時(shí),她總是心急如焚的把我送醫(yī)院,自從媽媽生了我,就開始大膽的嘗試做各種各樣的菜。
如果時(shí)間可以倒退就好了,我是多么的希望可以停留在小時(shí)候,多看看媽媽,時(shí)間都去哪兒了?轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去了十二年,十二年了,媽媽每天都忙著做很多家務(wù)。也許有一天,她會(huì)老的忘記所有,但她絕對(duì)不會(huì)忘記愛我。
時(shí)間都去哪兒了?難道就不可以讓我的媽媽重返青春嗎?就不能讓她再擁有自由嗎?
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