【精品】時(shí)間作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的時(shí)間作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間作文 篇1
星期六的早晨，我揉了揉眼睛，看見時(shí)針毫不留情的指向了七點(diǎn)，可我還是很困，便又鉆進(jìn)了溫暖的被窩，懶懶地睡著了。
過了一會(huì)兒，我被鬧鐘鈴聲吵醒了，奇怪，我又沒調(diào)鬧鐘，怎么就響了呢?正當(dāng)我想研究一下鬧鐘是否出了問題時(shí)，鬧鐘里突然走出一個(gè)白胡子老爺爺，老人的神情十分詳和。老人說：“孩子，快起床!你今天要闖入‘時(shí)間之關(guān)’”“什么呀?我還想睡一會(huì)兒呢�！闭f著，我便要繼續(xù)睡。老爺爺把我從床上拉了起來，又叫我踩上床頭柜，我極不情愿地照做了。我變成一個(gè)洋娃娃，老人說：“我叫時(shí)間，我們快走吧!”我們便一起走進(jìn)了鬧鐘。
眼前是一片花的海洋，上面有分叉路，路上各有一個(gè)水晶球。第一條路上的水晶球浮現(xiàn)出我在一個(gè)華麗的舞臺(tái)上彈鋼琴的畫面，原來這個(gè)水晶球里的我是一名鋼琴家;第二條路上的則一片空白。“你走哪條?”時(shí)間老人笑瞇瞇地問我。我想：人生的舞臺(tái)是靠自己來跳出美妙的舞步與旋律的，不能坐享其成。想到這，我明白為什么有一個(gè)水晶球是空白的了，我便毅然踏上了那條有空白水晶球的路，急匆匆地向前奔去。剎那間，老人不見了，我著急地叫道：“老爺爺，您在哪兒?沒有您我會(huì)出不了鬧鐘的!”老人的聲音響起：“孩子，我會(huì)一直在你身邊。加油!”我只好繼續(xù)向前跑去……
不知過了多久，我已站在水晶球上，水晶球上的我高舉金杯，眼里涌出激動(dòng)的淚花——我成為了一名大畫家!老爺爺對(duì)我說：“孩子，你腳下這條路叫勝利，那條路叫不勞而獲�！崩蠣敔敽吞@可親地說，“你可以出去了。”
我坐在床上，穿好外套，坐到書桌前，用彩鉛在畫紙上畫出我與時(shí)間老人一起通往勝利之路的景象……
時(shí)間作文 篇2
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫信教育兒子：人生的快樂，在于奉獻(xiàn)而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫了那麼多的書，供人們閱讀，這也是奉獻(xiàn)呀！哪怕是奉獻(xiàn)一點(diǎn)。說不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂自己。
蘇霍姆林斯基曾說過：愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己的力量獻(xiàn)給愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。這句話說的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。就如同老師愛每一個(gè)自己教過的孩子，()看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。所以老師把自己的青春全奉獻(xiàn)給了這一塵不染的講臺(tái)，讓這些孩子們快樂的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿了快樂。
所以讓我們奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。
時(shí)間作文 篇3
在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
題記
在我們成長(zhǎng)的過程中，有多少個(gè)一分鐘悄悄地從我們眼皮底下溜走，這些一分鐘可以組成一小時(shí)或一天，甚至一星期、一個(gè)月。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了，但是我還沒把一分鐘當(dāng)回事。直到今天，我才知道一分鐘的重要性。
下午第二節(jié)上課，老師讓我們拿出作業(yè)本，并把課本翻到一百零七頁，我感到莫名其妙，這是時(shí)老師說： 今天，讓我們一起看一看一分鐘到底有多長(zhǎng)時(shí)間？比一比我們一分鐘可以寫多少個(gè)字？把第一題的詞語抄一遍，！ 。同學(xué)們一聽到比賽，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，老師一聲名令下，比賽開始了，我立馬投入到緊張的比賽中，教室里鴉雀無聲，只聽見 沙沙 的聲響，我知道，這是同學(xué)們?cè)趭^筆疾書。不一會(huì)兒，一分鐘過去了，我數(shù)了數(shù)，一共寫了二十個(gè)字，老師問孟祥森寫了多少個(gè)，他說寫了三十個(gè)，老師又詢問了幾個(gè)人，發(fā)現(xiàn)最快馮天立寫了三十三個(gè)字，最慢李易聰九個(gè)字。想不到，一分鐘這么快，一小時(shí)有六十分鐘，那也是一會(huì)兒功夫就過去了。哎！時(shí)間你可不可以慢點(diǎn)，讓我跟上節(jié)奏！
我以前寫作業(yè)一般需要三十分鐘，寫作業(yè)時(shí)不知不覺就玩起來了，邊玩邊做，當(dāng)然，一點(diǎn)都沒投入到作業(yè)中。如今，我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章之后，我知道如何合理安排時(shí)間了，寫作業(yè)的.時(shí)間大大減少了，只需十五分鐘，以前我整整浪費(fèi)了十五分鐘，十五分鐘呀，我又能寫三百個(gè)字了！
我們還學(xué)了一些時(shí)間的名言，和大家一起分享，例如： 明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日萬事成磋砣 、 合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間 。還學(xué)了一些古詩(shī)： 少壯不努力，老大徒傷悲 等等。
是啊，一分鐘和一個(gè)月、一年、十年一樣重要，既使是一分鐘，也請(qǐng)你不要浪費(fèi)。讓我們一起行動(dòng)起來，珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，合理利用時(shí)間，做一個(gè)永遠(yuǎn)和時(shí)間賽跑的人！
時(shí)間作文 篇4
當(dāng)你無聊的時(shí)候應(yīng)該在做什么呢？
我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有無聊的時(shí)光，但是大家對(duì)待無聊的方式都是不一樣的。有的人浪費(fèi)這時(shí)光只是睡覺、玩游戲、看電視，有的人卻在做著一些有意義的事情，讓自己在前行的路上不斷向前！
我的同桌就是個(gè)例子。
他的家庭條件并不好，所以他在學(xué)校的時(shí)候就總是省吃儉用，幾乎從來不買零食、飲料之類的東西。而對(duì)于他自己來講，他好像一直都是在默默地努力著，似乎是不愿意辜負(fù)自己家里人的期待，同時(shí)不愿意讓家里人對(duì)自己的付出付之東流。
而在我無聊的時(shí)刻，我發(fā)現(xiàn)他正在外面勤工儉學(xué)，據(jù)聽說是在一家店里做服務(wù)生。這對(duì)我來說是個(gè)提醒，不能白白的耗盡無聊的時(shí)光，要做一些令自己感覺有用，能夠幫助自己的事情，這樣對(duì)于自己的生活也是好的。
而我的朋友倒也是個(gè)不錯(cuò)的例子。
他在無聊的時(shí)光里懂得如何豐富自己。我依稀記得上一次的假期，他學(xué)會(huì)了畫畫，油畫和素描。在假期結(jié)束我去他家玩兒的時(shí)候就已經(jīng)能夠看到很多完整的作品了。里面有機(jī)器貓、人物像、景致......類型還挺多樣，而對(duì)于我這個(gè)外行來講，那些畫作也是十分不錯(cuò)，十分細(xì)膩精美的。在臨走前他還送了我一副，現(xiàn)在擺在我房間里。
而在這次的假期中，他去學(xué)習(xí)了吉他。
這個(gè)過程到底如何辛苦我不知道，我只是發(fā)現(xiàn)他的那個(gè)吉他由新變舊的過程，而他的手也有磨破。他讓我陪他練習(xí)、聽他彈奏。我就在旁邊靜靜欣賞，發(fā)現(xiàn)他的水平竟然還是比較高的。不過對(duì)于只有一位觀眾的情況，他顯然不滿意。就在最近，他拉著我和他一起到人潮擁擠的廣場(chǎng)，找了一處還算是人少點(diǎn)的地方站在那里彈奏。當(dāng)然，我的意義估摸著在于幫他壯膽，給他自信。本來這只是對(duì)于自身的一種練習(xí)，但是沒想到還真吸引了不少觀眾，還沒一會(huì)，周圍的人就越來越多。有一些只是單純看看，有一些則會(huì)在我們倆人面前放錢，這感覺倒像是我們?cè)谫u藝一樣。不過這次的行為顯然還是比較成功的，也正因?yàn)檫@件事情讓我對(duì)于我朋友的佩服更多了一點(diǎn)。
而我爸豐富日常的方式則是去品茶。
他時(shí)常會(huì)去茶店逛逛，可以說我家附近的茶店都被他看遍了，很多老板都認(rèn)識(shí)了我老爸。而對(duì)于一般人不喝茶的人來講，喝茶可能只是簡(jiǎn)單地喝著有點(diǎn)苦用葉子泡出來的水，可是對(duì)于真正喜歡喝茶的人可是不一樣。茶文化還是知名程度比較高的，不管從倒茶還是泡茶、遞茶的這些都是有講究的。
而老爸的厲害點(diǎn)在于，他品一口茶，不僅能夠嘗的出來這是什么茶葉，更能夠說出來產(chǎn)自于哪里，甚至于是什么時(shí)候的茶葉......這對(duì)于我這個(gè)外行來講是十分不可思議的。當(dāng)然，也從這件事情上可以看出來不管做什么事情，做多了做久了，總歸能領(lǐng)悟出一些個(gè)門道來的。
而我呢，獨(dú)喜歡看書。
在日常的閑暇里我十分喜歡泡在圖書館、書店的地方。在這些地方能令我身心都得到舒緩，氛圍也十分的好。我喜歡的書籍內(nèi)容也是十分豐富，課外書、課內(nèi)書、漫畫、名著，我都愿意看一些。看到一些實(shí)在令自己喜歡的，我自然也是會(huì)買回家放在自己書架上的。現(xiàn)在我的屋子里已經(jīng)有半書架的書了。而對(duì)于喜歡書籍的朋友一定很喜歡那種感覺，將書本托在自己的手上，一頁一頁的翻看著，帶有著沙沙的翻閱聲，這對(duì)于我們來講就是一種心安，就是一種留戀，就是一種快樂......
那么此刻，看了這么多的你，有自己打發(fā)時(shí)間的方式了嗎？
時(shí)間作文 篇5
今夜的天空還是像往常一樣空洞配合著朦朧的點(diǎn)點(diǎn)星光就像惡魔像你張開巨嘴一樣使人心寒孤寂、灰黑的天空灰黑的土的灰黑的珍珠奶茶還有灰黑色來來往往的人群，深黑的瞳孔里一片灰黑灰黑的憂傷、無論有多少個(gè)許嵩、都唱不出心中的悲傷！
還記得小時(shí)候的我們肆無忌憚的鬧哭就哭想笑就笑全然不用刻意去偽裝！
小時(shí)候的我們可以挽起褲腿去溪邊捉魚！
小時(shí)候的我們可以躲著大人們?nèi)ド缴蠠t薯！
小時(shí)候的我們可以和同學(xué)們?yōu)榱艘粋�(gè)問題爭(zhēng)得面耳赤紅！
小時(shí)候的我們可以自由自在的玩耍！
小時(shí)候的我們可以哭的像小孩子
小時(shí)候太多太多可無法填滿...... 不知何時(shí)曾經(jīng)答應(yīng)過自己不在虛偽又一次無法兌現(xiàn)了......
不知道從什么時(shí)候后開始自己也開始變得傷感了
不知道自己什么時(shí)候變得成默了變的喜歡不被打擾。
我沒有那么堅(jiān)強(qiáng)我不喜歡說話卻話說的最多我不喜歡笑每天卻不停的在笑笑著面對(duì)沒一個(gè)人沒一件事笑得那么虛偽。
我希望自己可以活的不那么累面對(duì)身邊的是是非非我做不到淡然...... 心里好難過好痛苦好壓抑好累好累......
時(shí)間作文 篇6
時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你的眼睛就花了。這首歌都聽過時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？誰都知道。但我知道我的時(shí)間都去哪兒。
我認(rèn)為我的時(shí)間都浪費(fèi)在玩的身上了。因?yàn)榈臅r(shí)間有的是，而某些課卻一天一次。就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我有時(shí)候不專心聽講，這就是我把時(shí)間浪費(fèi)了，一心想快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課。結(jié)果就下課了。然后就開始瘋玩兒了
可是，我要是仔細(xì)想想的話。
如果我要是學(xué)好數(shù)學(xué)的話，我的考試也就會(huì)考好，也不用補(bǔ)課，更不用要爸爸媽媽擔(dān)心我的數(shù)學(xué)，所以我要把數(shù)學(xué)提高，長(zhǎng)大做一個(gè)有才的人。
時(shí)間作文 篇7
時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說過：?我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個(gè)人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么倘若給居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：?光陰似箭催人老，日月如梭攢少年?。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如?花有再開日，人無再少年?。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
嚴(yán)冬酷暑，日出日落，春去秋來，花開花謝，四季更替，晝夜輪回。在嘀嗒的鐘擺聲中，秒、分迭加成時(shí)，日、月累積成年；在嘀嗒的鐘擺聲中，時(shí)間悄悄地從你的指間滑過，時(shí)間偷偷地從你的身邊溜走；在嘀嗒的鐘擺聲中，人們走過嬰兒、少年、青年、中年 、老年；在嘀嗒的鐘擺聲中，歲月似長(zhǎng)河奔騰，時(shí)間如流水飛瀉。
你可以說，時(shí)間是在不緊、不急、不快、不慢、從容不迫地走著；你也可以說，時(shí)間是在匆匆地、急急地、忙碌地、飛速地、迅疾地流逝。 不管你怎樣形容時(shí)間和描述時(shí)間，不管你怎樣想挽留時(shí)間和抓住時(shí)
間，可是，時(shí)間是客觀的，時(shí)間是公正的，時(shí)間是不講情面的，時(shí)間的存在和變化是永遠(yuǎn)不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn)不會(huì)復(fù)返不會(huì)停頓不會(huì)延遲，時(shí)間緘默不語無始無終，時(shí)間無邊無際萬古永恒，時(shí)間奔騰不息稍縱即逝——時(shí)間一去不回頭！
時(shí)間作文 篇8
時(shí)間就像一首詩(shī)，三兩下就過去了，
我也從五年級(jí)也到了六年級(jí)。
童年也逐漸消失了，摸著自己的手比小的時(shí)候大了很多，因?yàn)殚L(zhǎng)大了！
如果小的時(shí)候再來我一定會(huì)再接再厲。
一碗飯，一杯水一下就沒了，如同童年坐久了也就沒了。
看一本書在用心看也會(huì)沒的。
看久了書，知識(shí)也多了，困難也就沒。
你一輩子只知道玩樂，那一輩子再好的教育也成了一場(chǎng)空，父母在用心也會(huì)白費(fèi)。
話說：一身知識(shí)，就有未來，有希望，有美好！
時(shí)間很短，很短，這是為什么呢？
時(shí)間的希望由我們掌控，所以要多用功。
不能只想多玩，如果只想到玩，就連神仙都幫不了你。
所要珍惜時(shí)間！
時(shí)間作文 篇9
如果時(shí)間可以回流，我要回到五年前，彌補(bǔ)我五年前的一次遺憾。
記得那是一個(gè)驕陽似火的夏天，天氣很熱，我們?nèi)襾淼搅擞斡攫^，想在這里度過這個(gè)炎熱的下午，并讓我學(xué)會(huì)游泳。
我換好泳衣，來到了這個(gè)龐大的游泳池邊，為了讓我先適應(yīng)水里的環(huán)境，爸爸先讓我在水里站一會(huì)再開始學(xué)游泳。“撲通”一聲，我從岸上跳入水中。剛開始在水里還挺舒服的，只是覺得有點(diǎn)冷罷了，過了一會(huì)，我想在水里走動(dòng)一下，于是剛想邁出第一步，就感覺腳不再是自己的了，怎么拖都拖不動(dòng)，這時(shí)，我的小腿肚開始抽筋，使我一下子差點(diǎn)癱坐在水里，雖沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)，但我還是被灌了兩口水。我急忙向爸爸求救，請(qǐng)求他把我抱上岸去。
好不容易上了岸，我現(xiàn)在連看都不敢看那游泳池一次，雖然剛才在水里差點(diǎn)發(fā)生了危險(xiǎn)，但我還是很喜歡在水里的感覺，可是現(xiàn)在，我一想到我下水后再發(fā)生那樣的情況，就趕緊把這種想法從大腦里驅(qū)趕出去。
在岸上游蕩了一會(huì)，就覺得無聊極了，這是爸爸在水里喊我：“賈子菡，快下來學(xué)游泳�！眲偤梦以诎渡弦餐鎵蛄�，剛想答應(yīng)爸爸，可腦子里又想到了剛才的事件，于是我搖了搖頭：“不不，打死我也不下去，里面太危險(xiǎn)了�！薄翱禳c(diǎn)下來，你看這些比你小的弟弟妹妹，人家都游得可好了，你快下來吧�！薄安恍胁恍�，我不下去�！卑职忠娹植贿^我，只好帶我回家了。
后來回想那件事，我覺得自己真不珍惜那次機(jī)會(huì)，沒能學(xué)會(huì)游泳。如果時(shí)間可以回流，我一定會(huì)好好珍惜那次機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)遺憾。
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