時(shí)光初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)光初中作文，歡迎大家分享。
時(shí)光初中作文1
時(shí)光無色無味，看不見摸不著，誰(shuí)也沒有權(quán)利控制它，可是每個(gè)人都離不開他；有些人的時(shí)光是黑白的，但有些人不一樣，活著的時(shí)光是彩色的。
在校園的時(shí)光是讓人最難忘的.，酸甜苦辣，每一樣都不可少，在學(xué)校里有許多快樂的事也有許多傷心的事，這兩樣是平均的。
讓我最難忘的還是以前那純真而一塵不染的一班。以前認(rèn)為來學(xué)校是一種痛苦，當(dāng)時(shí)的我們只知道玩樂，可是六年過去了，幼稚的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在才知道時(shí)光這個(gè)無情的魔鬼帶走了我們的友情。今年是小學(xué)生涯的最后一年，唯一讓我不舍的人離開了學(xué)校轉(zhuǎn)到了杭州�？墒怯惺裁崔k法呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭日月如梭。無情的它帶走了我的快樂，同時(shí)帶走了憂傷。
畢業(yè)班讓我們這個(gè)快樂的一班陷入尾聲，現(xiàn)在才懂得珍惜以前的一切。童年也在我心里劃過了一條完美無缺的彩虹。可是在我心中，這條彩虹還沒到結(jié)尾，因?yàn)槲也幌霙]了這個(gè)一班，我不想面對(duì)不能再見到這一張張熟悉面孔的恐懼，不想面對(duì)升學(xué)考的痛苦。
時(shí)光啊時(shí)光！你慢點(diǎn)走，讓我在以前的時(shí)光中多呆一會(huì)兒。
時(shí)光初中作文2
看了看自己有點(diǎn)泛黃的手，再聽聽雨聲，又是一陣心酸。
看魯迅先生寫的《故鄉(xiāng)》，總是害怕時(shí)間過得太快，同時(shí)，也讓我看到了時(shí)間是真的很快。從當(dāng)初還是機(jī)智勇敢的閏土，轉(zhuǎn)眼間地就變成了麻木存在了封建等級(jí)觀念的閏土。更重要的是，那樣深的皺紋，讓我仿佛看到，歲月對(duì)人的摧殘。人，總是有那么一天會(huì)老去！其實(shí)，當(dāng)時(shí)讀這篇文章的時(shí)候，自己腦海里總是不斷地閃現(xiàn)著媽咪的模樣。
媽咪，那個(gè)端莊，那個(gè)有氣質(zhì)，我認(rèn)為在用最好的姿勢(shì)活著的媽媽，我害怕有一天，她也會(huì)像文章中的楊二嫂一樣，從曾經(jīng)的“豆腐西施”變成后來的潑辣沒人性信口雌黃的“圓規(guī)”。我是真的害怕！我一直以為，優(yōu)雅的`人會(huì)一直優(yōu)雅到老，我一直以為，優(yōu)雅的人一定會(huì)以優(yōu)雅的姿勢(shì)笑到最后！但是，文章中的楊二嫂，讓我突然間地覺得，時(shí)間可以把人催化，更重要的是，生活，可以把人壓迫到活成自己討厭的人，即便自己成了自己曾經(jīng)討厭的人，自己還是毫無醒悟。
我明明知道，時(shí)光不老我們不散這樣的話都是虛話，很少可以實(shí)現(xiàn)的，但我還是在標(biāo)題上想了好久，打下了：愿時(shí)光不老，你永年輕。這樣的奢望。就像我明明知道，人要越活越年輕，越活越有活力越優(yōu)雅是真的很少很少的，但是，我還是每次做祈禱的時(shí)候都會(huì)祈禱，讓我的媽媽越活越優(yōu)雅，越活越有活力越年輕。而事實(shí)看來，我想，媽媽，比我們小時(shí)候那會(huì)要優(yōu)雅吧？
了卻兒女家常事，可憐白發(fā)生。
時(shí)光初中作文3
初一下學(xué)期。
經(jīng)歷了3個(gè)星期的寒假，我們迎來了新學(xué)期，也是新的一周。
報(bào)名那天，我來到了那親切的校園，那種熟悉的感覺在這個(gè)美好的'校園里蕩漾，再次見到了熟悉的人們，有些喜悅。我那時(shí)在想，3年后我們我就要分離了，我要好好珍惜。
當(dāng)我走進(jìn)了這間充滿快樂味道的教室，同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐晻痴勚瑲g聲笑語(yǔ)，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)。上學(xué)期的記憶漸漸重合。
這一周是多么快樂呀，因?yàn)樽鳂I(yè)很少╮(╯▽╰)╭，老師真好。先交代：我們的政治老師換了，大變活人變成了周老師，原來的老師回家生孩子去了。周老師是我鄰家姐姐的班主任，所以在我還沒上初中的時(shí)候，就已經(jīng)了解到她的一些偉大事跡，那時(shí)我就在好奇周老師如何嚴(yán)厲。如今，真是領(lǐng)略到了……
最讓人印象深刻的是周五的語(yǔ)文課，老師很生氣，因?yàn)槲覀兓丶易鳂I(yè)沒做好，老師她簡(jiǎn)直火冒三丈，堪比太上老君煉丹爐里的三味真火……緊接著，語(yǔ)文老師講了很多發(fā)自內(nèi)心的話，可顯然有不少人沒聽進(jìn)去，只是記得她發(fā)火的樣子很有震懾力。
這個(gè)星期，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見5班的所有人都變得好懂事，每個(gè)老師都很喜歡我們，夢(mèng)里的我們紀(jì)律好，成績(jī)好，還很喜歡老師，老師也不布置作業(yè)，課堂上我們積極發(fā)言，老師對(duì)我們很喜歡笑，那真是快樂的國(guó)度……
最后祝愿：五班必勝！打敗六班……
時(shí)光初中作文4
古往今來，無論哪個(gè)朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。
今昔對(duì)比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡�？墒菚r(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對(duì)于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？
古往今來，無論哪個(gè)朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。
今昔對(duì)比，我們生在一個(gè)幸福的.時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡�？墒菚r(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對(duì)于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？
時(shí)光初中作文5
“媽，你看，我爸這時(shí)多帥！”我激動(dòng)的拿起一張照片很自豪的舉到了媽媽眼前，媽媽不語(yǔ)，只是微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，這是一張爸爸的照片，這是一張他年輕時(shí)的照片，照片上的他很自然的坐在海邊的.沙灘上吹著風(fēng)，海風(fēng)把他白色的襯衣吹得鼓鼓的，一只手正在整理吹亂的頭發(fā)，另一只手拿著一只黑色的大墨鏡，雖然不太清晰但仍能看清他當(dāng)時(shí)依然自在的神情，再加上背景海天合為一線，如此唯美的一切……
“吱”門被打開了，爸爸剛下班回來，我盯著他，他也望著我，似乎時(shí)間定格在了這個(gè)畫面，門還沒有關(guān)，他站在那不動(dòng)，看著我，我看到了，看到他真的變了，變了好多奧，眼神那么黯淡，似乎飽經(jīng)了滄桑，能夠看破這世界似得，他的頭發(fā)稍稍有些亂，還夾雜著幾根銀絲。然后，勉強(qiáng)沖我笑了笑，我才回過神來，把目光從他身上轉(zhuǎn)移，但又不知所措，不知道該看哪里好。于是低下頭偷偷的繼續(xù)欣賞那張照片，真的，判若兩人。
媽媽說爸爸在就婚前一直很快樂很自在，可結(jié)婚后，有了家庭，有了孩子，這份責(zé)任越來越重，直到快把他壓垮，直到讓他已經(jīng)到了不能呼吸卻又不得不呼吸的地步。
直到那些時(shí)光都悄悄溜走了，我們才回過神來：原來他在已走遠(yuǎn)……
時(shí)光初中作文6
倘若你的生命還剩一天，你會(huì)干什么？你會(huì)依舊像往常般平淡無奇地度過嗎？
幾點(diǎn)了？你的人生幾點(diǎn)了？當(dāng)你生下來的時(shí)候，生命之鐘已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，不知你是否察覺？當(dāng)你躺在床上，回憶往日之事，是否會(huì)有遺憾？幻想未來，你是否沒有膽怯之心？
時(shí)光吶，你說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，可你為什么就不能讓我靜靜享受那么一刻鐘的時(shí)光，讓我細(xì)細(xì)品嘗童年的甜蜜，讓我慢慢回味從前的`無憂無慮？
幾點(diǎn)了？6點(diǎn)了！哦，不，時(shí)光哦，你跑得慢一點(diǎn)，容我追上你；幾點(diǎn)了？12點(diǎn)了！不，不！時(shí)光，我要讓你停下來，容我小憩片刻。
時(shí)光吶，我的筆在我指尖上一橫一豎，你是否又偷偷流逝？無聲無息？可否等我寫完我人生的稚嫩篇章？
幾點(diǎn)了？23點(diǎn)59分了！時(shí)光已流逝，也許這時(shí)的我已白發(fā)蒼蒼，但時(shí)間吶，容我在這最后的一分鐘里畫上一個(gè)句號(hào)，那樣，我的人生篇章便完美收官。倘若沒有那句號(hào)，這篇再好的文章也不過是過了氣的老酒。
“咚”，鐘，停了，筆，也停了。停了，停了，一切都停了，24點(diǎn)了！可為何當(dāng)我再度拿起文章時(shí)，竟有一滴淚從我眼角流下，劃過臉頰，帶著無盡的后悔滴在人生的篇章上……
幾點(diǎn)了？有多少人的心中有著這樣的一個(gè)問題？但你可否知道——人生的鬧鐘從你出生起便伴隨著你。鐘上的時(shí)間，滴滴答答，而你又何時(shí)去留意過它。只是當(dāng)它從你的手指縫隙間穿過，不留痕跡，白發(fā)蒼蒼的你才恍然回首，可時(shí)間早已溜走，再不回頭！
時(shí)光初中作文7
在學(xué)習(xí)壓力極大的環(huán)境中，我已經(jīng)沒有了從前的安靜時(shí)光。
現(xiàn)在只要一有空，老媽就會(huì)讓我寫作業(yè)或是刷題，她認(rèn)為現(xiàn)在沒有一個(gè)孩子不是這樣過來的。
我并不想整天只知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就連鋼琴也沒時(shí)間練了。我想要的安靜時(shí)光并不是用來寫作業(yè)和刷題的。
如果有哪一天或一個(gè)小時(shí)是可以給我去做自己喜歡的事就好了。
如果是早晨，我會(huì)拉開窗簾，播一首緩慢的歌，躺在搖椅上享受陽(yáng)光灑在身上的溫暖，當(dāng)然再配點(diǎn)水果和飲料就最好了。
如果是下午，我想我會(huì)去小區(qū)花園里與爺爺奶奶們一起漫步，一起聊天，累了就去秋千上坐會(huì)兒，聽著鳥兒的鳴叫，仰望著藍(lán)天，感受微風(fēng)拂過，享受那一刻內(nèi)心的平靜。
如果是晚上，我會(huì)抱著平板坐在床上，裹著被子，靜靜地觀看我的最愛，《貓和老鼠》盡管有些幼稚，但在那一刻我找回了我的童心。
在我的生活中，如果能夠有那么一會(huì)兒是屬于我自己的安靜時(shí)光，我想我能做許多事情，許多我熱愛的.事兒，我期待好久了。
每一天，我們都需要一點(diǎn)安靜的個(gè)人時(shí)光，去回憶和欣賞之前或者當(dāng)下所發(fā)生的最有意義的事情。漫長(zhǎng)的一生，我們需要給自己創(chuàng)造這樣安靜的時(shí)光，只與自己在一起，聽內(nèi)心的真實(shí)聲音。
時(shí)光初中作文8
我討厭上初中，這是我剛升入初一時(shí)所說的話；我喜愛上初中，這是我初二已經(jīng)懂得學(xué)習(xí)時(shí)所說的話；我會(huì)懷念初中生活，這是我現(xiàn)在要說的話。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，我第一次感覺到三年竟然這么快。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氛圍少了一絲快樂，多了一份嚴(yán)肅，想著四十天不到的時(shí)間，我心中更多的是感慨與回憶。緊張之余的我時(shí)不時(shí)幻想：余下的時(shí)光要是再慢點(diǎn)就好了。
所以，我要享受，我要好好的享受這余下的美好時(shí)光。我比以前更尊重老師，更親近朋友，更親近校園里的.一草一木。對(duì)于學(xué)習(xí)不再是無頭的蒼蠅，而是有計(jì)劃的去做，我要盡自己最大的努力去享受一切，我突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中只有懂得享受才會(huì)出類拔萃，與眾不同。
剩下的時(shí)光真的很短，很累。但會(huì)給你一種從所未有的體驗(yàn)。
也許有人將享受放到一個(gè)月后的暑假，倘若這么想這么做那就做大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槟沐e(cuò)過了最精彩的部分，那就是你初中學(xué)習(xí)中最后一段最苦最累而又最難忘的時(shí)光。
我曾說過我愛校園的桂花香，那桂花真的很香，沁人心脾，我還曾說過，我在這校園里享受過很多美好的東西，但是，我會(huì)銘記最后一個(gè)月我所經(jīng)歷的一切，它將是我一生最美好的回憶。
中考即將打響，但這不是結(jié)局，它只是激勵(lì)我又一次攀登新的高峰。
時(shí)光初中作文9
六年級(jí)是我們跨越初中的一個(gè)坎，能否考上好的中學(xué)，分?jǐn)?shù)就在于六年級(jí)。和同學(xué)們?cè)谝黄鹆炅�，等我們到了初中，�?huì)更想念，小學(xué)的時(shí)光。
“時(shí)光一去不復(fù)返，時(shí)光老人不會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方的�！边@句話是我的座右銘�？煲踔辛�，和小學(xué)同學(xué)度過的這六年的時(shí)光，12個(gè)學(xué)期里我很開心。六年的時(shí)光過去了，我們學(xué)習(xí)了六年，在這六年里，我學(xué)到很多知識(shí)，也和同學(xué)們玩的很開心。時(shí)光老了，人也老了。
在這小學(xué)階段的無數(shù)天里，無論是老師和同學(xué)都相處的非常好，同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)有愛，樂于助人。老師總是不卑不亢的`教導(dǎo)著我們，做錯(cuò)什么事，老師都會(huì)原諒我們。還記得一年級(jí)時(shí)那個(gè)總和你玩的那個(gè)人嗎？還記得二年級(jí)時(shí)那個(gè)總打你的那個(gè)人嗎？還記得三年級(jí)時(shí)借你抄作業(yè)的那個(gè)人嗎？還記得四年級(jí)……
六年的時(shí)光匆匆走過，連頭也不回一下就到了六年級(jí)，六年級(jí)……六年級(jí)……那個(gè)小學(xué)生涯的最后的一個(gè)年級(jí)，我們夜以繼日的學(xué)習(xí)著，哪怕是不愛學(xué)習(xí)的人，也在奮不顧身的沖刺著，為了什么？只為考上好的初中。那有沒有人會(huì)懷念小學(xué)的時(shí)光，在六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，又有多少人會(huì)永遠(yuǎn)記住小學(xué)的同學(xué)，又有多少人會(huì)把全班同學(xué)的名字寫在自己的日記本上……
快初中了，回想一下小學(xué)與同學(xué)們玩耍的時(shí)光，其實(shí)，小學(xué)，才是我們上學(xué)時(shí)最快樂的學(xué)校。快初中了……更想念我們小學(xué)的時(shí)光。
時(shí)光初中作文10
若時(shí)光易改，我定會(huì)穿越擁擠人潮，褙離世俗，遇見你，愛上你。
這是她愛上的男生最近的微博。
其實(shí)多想他說的是自己。
可是怎么可能。
他一直都是不在乎自己的。
不是么？
從不會(huì)多看一眼自己。
不會(huì)在自己為他受了委屈的時(shí)候來安慰自己。
只是冷眼旁觀。
真無情呢。她在心里苦笑著。
可就是不可抑制的愛上了他。
唯一的.朋友在知道后整天一副恨鐵不成鋼的樣子。
“真是不知道你怎么就看上他了！”
“一眼萬(wàn)年�！�
呵呵。
自己為他做了那么多。
他喜歡音樂，喜歡唱歌。
她就去學(xué)了自己根本沒有興趣的吉他。
只因?yàn)樗诮诸^駐留的那一剎。
在我默默無聞的時(shí)候。
你不肯注意我。
那當(dāng)我小有成就，
當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)出名。
當(dāng)我光芒萬(wàn)丈。
這樣的我，可否能傾了你的心。
抱著這樣的信念。
她在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候不去補(bǔ)習(xí)文化課。
而是去報(bào)了學(xué)習(xí)吉他的班級(jí)。
每當(dāng)在被老師痛罵之后。
在手指酸痛到無法入眠的時(shí)候。
她總是在心底堅(jiān)持著這樣的信念。
很苦吧。
放棄吧。
他不會(huì)看到的。
朋友一遍又一遍的勸她。
怎么可以。
他是命啊。
就算只能是夢(mèng)。
她也認(rèn)了。
若時(shí)光易改？
這世上如果有那么多的如果。
怎么會(huì)有那么多的悲劇。
就好像。
如果自己沒有遇見他。
如果他沒有在給了自己溫暖的時(shí)候轉(zhuǎn)身離開。
如果。
時(shí)光初中作文11
有些人可能覺得獨(dú)處會(huì)很寂寞，但其實(shí)獨(dú)處是生命間圓滿的開始。
在獨(dú)處的時(shí)候，可以抒解一下自己的壓力及疲憊，或找一個(gè)空間靜下來，聆聽自己的心跳與呼吸，或做自己喜歡的事，你可以發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)并不等于寂寞。一個(gè)人獨(dú)處著，不會(huì)有人來打擾你，所以我們要好好運(yùn)用這段時(shí)光，找出生命中的樂趣。
期中考快到了，我既要念書，又要背數(shù)學(xué)，就連社會(huì)里的歷史也要念得滾瓜爛熟，這些大大小小的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，使我氣喘如牛，彷彿被大石塊壓住似的。在這競(jìng)爭(zhēng)中，令我好想找個(gè)能夠獨(dú)處的地方安逸下來，聆聽微微的鳥鳴聲，聆聽樹林間的蟬唧聲，聆聽大自然里的天籟，也順便大口大口的呼吸新鮮的空氣，把平時(shí)的壓力從心中解放。
有的人喜歡過著群體生活，但有的人卻喜歡獨(dú)處，而那些喜歡獨(dú)處的人，可能是想抒解壓力，可能是想過著閑情逸取的'生活，也可能是想寬闊一下自己的視野，但只要是不懂得享受獨(dú)處的人，就無法將他那浮躁的心靜下來。
孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明。所以人，只要懂得靜下來，了解自己的話，就會(huì)享受那珍貴的孤獨(dú)時(shí)光。
時(shí)光初中作文12
時(shí)光比金錢更重要
俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@不正說明時(shí)光比金錢更重要嗎？舉個(gè)例子吧，舉世聞名的大富翁比爾。蓋茲你知道嗎？據(jù)說他看見地上掉著一千美金，他都不彎腰撿一下。不是他不把一千美金放在眼里，而是因?yàn)樗J(rèn)為時(shí)光實(shí)在是太寶貴了。按比爾。蓋茲總資產(chǎn)來計(jì)算，他一秒鐘就可以賺來一萬(wàn)美金，而彎一下腰撿錢卻要用6秒鐘，用6萬(wàn)美金來?yè)Q一千美金，那不是太可惜了嗎？
聽了這些事，有人也許會(huì)說：可是，我的時(shí)間太少了，根本不夠用。那我就再給你講一個(gè)故事。在很久以前，有一群學(xué)生跑到老師面前說：“老師，你布置的.作業(yè)太多了，我們根本沒有時(shí)間做其它事了。”老師聽了后說：“那我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熣f完搬來一個(gè)大水桶，里面放滿了石頭，接著老師教同學(xué)們往桶里放彈珠，不一會(huì)兒，水桶里放滿了彈珠。這時(shí)，老師又拿來一盆細(xì)沙，倒了進(jìn)去，直到水桶中不可以放入一粒沙子為止。老師又說：“在這個(gè)水桶里還可以放入一些水。你們?nèi)绻軘D出這么多時(shí)間，生活肯定會(huì)變得更加充實(shí)�！�
我認(rèn)為大家想好好利用時(shí)間，那就請(qǐng)你少看電視，少玩電腦。因?yàn)槟切┒际窍r(shí)間的東西。要多學(xué)習(xí)，多看書，那樣才能成為像比爾。蓋茲那樣有成就的人。
時(shí)光初中作文13
人們常說美的東西都很短暫。我覺得一點(diǎn)也不錯(cuò)，但我也認(rèn)為沒的東西隨處可見，就像快樂一樣。
快樂的事我數(shù)也數(shù)不清，這也告訴我們，快樂并不難找，只要我們用心去體會(huì)，每個(gè)人都可以看見流星最美的瞬間，雖然快樂的時(shí)光我們并不能留住它，但是我們也不要憂傷，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過。
對(duì)于一個(gè)身患絕癥的`人來說，他都會(huì)有勇氣對(duì)自己說：“我很快樂，因?yàn)槲以?jīng)活在這個(gè)五彩繽紛的世界�！睂�(duì)于處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的任命來說，他們都應(yīng)該有勇氣對(duì)自己說：“我很快樂，因?yàn)槲矣袉涯棠虈?guó)旗，面對(duì)這個(gè)殘酷的世界�！�
對(duì)于快樂我要珍惜，珍惜現(xiàn)在的快樂時(shí)光，到了我們老時(shí)，我們也有勇氣對(duì)自己說：“我很快樂，因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天我會(huì)離開這個(gè)世界，”這個(gè)時(shí)候要比那個(gè)時(shí)候強(qiáng)一百倍。
對(duì)于快樂我要說創(chuàng)造，讓自己的生活更加豐富充實(shí)。
我們現(xiàn)在都是14、15歲的年齡，這是人一生中最美好的時(shí)光，我們只要很努力的去做每一件自己喜歡做的事情，即使做得不在立憲之中，但是我們也就不曾有遺憾與抱歉了，時(shí)間，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的，我們要加快步伐，去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，抓住沒一個(gè)瞬間，創(chuàng)造更多的快樂時(shí)光。
時(shí)光初中作文14
在生活中人們都在歌頌著母親的愛。父愛卻沒有幾個(gè)人提起過！但在我的心里，父愛也很偉大！
小學(xué)時(shí)的一天下午，不知從哪里刮來了一陣強(qiáng)風(fēng)，緊接著天空漸漸的暗了下來，接著悶雷炸開了！真是驚天動(dòng)地！嚇得低年級(jí)的小朋友哭了起來，在操場(chǎng)上體育課的同學(xué)們都狼狽的跑上了教學(xué)樓……
“鈴……”，放學(xué)了！雨依然下個(gè)不停。同學(xué)們急忙跑到了樓下，等待著家長(zhǎng)的到來。同學(xué)們你推我我推你，有的還被擠到水坑里。家長(zhǎng)們叫著孩子的名字，生怕孩子們看不到自己而被迫冒雨回家。校園里亂得像市場(chǎng)。
我站在樓梯口，感覺自己被遺忘了。時(shí)間一分一秒的過去了，人群漸漸的散開了，喧鬧的學(xué)校也慢慢地靜了下來，但是我的心一直在焦急的等待著能有人接我回家�！斑@鬼天氣，雨什么時(shí)候才能停下來？”我心里想。這時(shí)我有些怕了，耳里只有雨下到地上發(fā)的.聲音和夾雜在雨聲間的雷電的怒吼聲。
學(xué)校里的燈亮了起來，班級(jí)里就只剩下了我和兩個(gè)陌生的同學(xué)了，我猜他們的心里也和我差不多。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影向這里走來�！白甙桑 薄芭�！”我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的對(duì)話。此時(shí)我心里有些高興又有些擔(dān)心。
時(shí)光初中作文15
閑適的時(shí)候總是喜歡幻想，品味似水流年又拉起回憶連篇。我常常幻想，時(shí)光如果停留在這一刻，是否會(huì)改變了世界。這是我的思想，這是我的思念，一切流走的是那么緩慢，但又仿佛瞬間又走過了一個(gè)世界，這是我的空間。
一個(gè)人的天空很藍(lán)，藍(lán)的有點(diǎn)單調(diào)，一個(gè)人的世界很自由，自由的有點(diǎn)孤獨(dú)。喜歡一個(gè)人的無拘無束喜歡一個(gè)人的海闊天空。青春正是如此，平庸的生命無法將它渲染上死寂的灰色，更無法抹殺掉它炫目的`繽紛。而時(shí)光卻一直都在奔跑，將青春和過去拋棄。青春時(shí)的作業(yè)堆砌起了一面城墻，似乎也想阻止時(shí)光的逝去，但這一切都是徒勞。時(shí)間一如既往，滴答滴答。
當(dāng)春天再來的時(shí)候，被遺忘的野百合花，仍然會(huì)在同一個(gè)山谷里生長(zhǎng)，在羊齒的濃蔭處，仍然會(huì)有昔日的花香�？墒�，沒有人，沒有人會(huì)記的我們，和我們?cè)羞^的歡樂和悲傷。時(shí)光越去越遠(yuǎn)，只剩幾首佚名的詩(shī)，和一抹淡淡的斜陽(yáng)。
時(shí)間會(huì)洗滌一切，讓山巔變成塵埃，青絲成白發(fā)，裝大的歷史，一代的君王變成點(diǎn)綴時(shí)間篇章的插曲；也會(huì)留下許多讓人印象深刻的人或事，或悲壯，或纏綿悱惻。但最后的結(jié)局都是慘烈的，因?yàn)樗麄儾荒軋A滿的遺憾開始變成刻骨銘心的烈酒，如紅顏，起初飲之不醉，再飲，錐心刺骨的暖，前世今生都金戈鐵馬的重來。
【時(shí)光初中作文】相關(guān)文章：
錯(cuò)過的時(shí)光作文初中05-11
童年時(shí)光初中作文01-13
初中最后時(shí)光作文04-12
快樂時(shí)光初中作文（精選3篇）02-09
慢下來的時(shí)光初中作文01-09
假如時(shí)光可以倒流初中作文02-10
時(shí)光別走初中作文（精選3篇）02-11
校園時(shí)光初中作文（精選3篇）02-11