(熱)美好的時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
美好的時(shí)光作文 篇1
提醒，如果書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，中考必失利！提醒中學(xué)生，在7年級(jí)，就要把字練出來(lái)。必須是清筆字。
哪年哪月，我迎來(lái)我生命中最美好的時(shí)光？或許，有些人，是它們的主導(dǎo)者，給我?guī)?lái)幸福、溫暖，還有鼓勵(lì)。
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。記得那次過(guò)山車，啊——一陣陣尖叫聲從周圍的蹭乘客口中發(fā)出。又是一個(gè)下坡，失重感多次來(lái)臨，但有次斌不是嚴(yán)重的，應(yīng)為我看見(jiàn)了眼前的軌道已經(jīng)嚇得閉上了眼睛。當(dāng)我們坐的車座到達(dá)環(huán)形軌道最頂端時(shí)，感覺(jué)到頭好像變重似地朝著地面，腳和手都朝著天空。終于領(lǐng)略到了四腳朝天的感覺(jué)。我們從不尖叫，只是握著手感受著彼此的`溫暖，友誼。
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠的季節(jié)，小草冒出了新芽，從泥土里鉆出來(lái)，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，靜靜的看著我們騎著單車，我們快樂(lè)，但是一個(gè)土堆沒(méi)能避免絆倒了我，你放下車子，和我一起去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要養(yǎng)幾個(gè)星期才行，你不停的自責(zé)。其實(shí)，你不必，這不是你的錯(cuò)，都是因?yàn)槲邑澩妫驗(yàn)槲也恍⌒牟胚@樣的。所以，你每天都來(lái)看我，我想說(shuō)：“有你，真好�！�
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。那次考試，我考砸了，是誰(shuí)？在寒冷中給我?guī)?lái)溫暖鼓勵(lì)，雪中送炭；是誰(shuí)？在我內(nèi)心失落，絕望無(wú)助時(shí)勸我不要太難過(guò)，人生難免有挫折；是誰(shuí)？在我獨(dú)自在教室
哭泣時(shí)伸出溫暖的雙手，擦干我的眼淚，拍拍我的肩膀，耐心的講解我不會(huì)的那些題。是你！讓我懂得了朋友的珍貴，要敢于面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)走下去，要微笑面對(duì)人生！
我生命中最美好的時(shí)光就是和你在一起的時(shí)光，是由我們共同演繹的。我最好的朋友，我們一起行走在人生之路上，笑著窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。難以忘懷，無(wú)法忘卻。
美好的時(shí)光作文 篇2
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)殿堂，是我們快樂(lè)的家。我愛(ài)美麗的校園。因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。
老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不那么枯燥無(wú)味，還經(jīng)常編一些課堂游戲，比如：語(yǔ)文老師讓我們分角色朗讀課文，還用生字卡片進(jìn)行小組識(shí)字，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同學(xué)之間也越來(lái)越默契了，讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。
下課了，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛向自由的空間、飛向操場(chǎng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在下象棋。上課鈴響了，我們一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又飛回巢里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加各種各樣的項(xiàng)目，有標(biāo)槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個(gè)項(xiàng)目都很有趣，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都是無(wú)比地開(kāi)心和快樂(lè)！
最有趣的.是學(xué)校每年都有兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們鍛煉自己獨(dú)立的能力和團(tuán)隊(duì)的互助能力，提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)課外知識(shí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
我喜歡上學(xué)，喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們老師，還有親愛(ài)的同學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是最幸福、最快樂(lè)的事，這就是我在校園里的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，美好的春光無(wú)處不在，而美好的舊時(shí)光，則需要我們?nèi)ひ挕?/p>
從中山碼頭出發(fā)，坐上渡輪，對(duì)岸是那么樸實(shí)無(wú)華，甚至有些破舊。
驀然回首，長(zhǎng)江的另一岸，城市高樓鱗次櫛比，傳統(tǒng)與現(xiàn)代竟如此和諧地存在于這個(gè)城市。再眺望長(zhǎng)江水，波濤翻滾，就像一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，將要把我?guī)Щ孛駠?guó)，帶回舊時(shí)光。
船程不過(guò)十分鐘，就到了對(duì)岸。
一下渡輪，仿佛真的穿越到了另一個(gè)世紀(jì)，這座曾經(jīng)繁華的火車站，承載了太多的故事：朱自清在這里與父親告別，寫(xiě)下了著名的散文《背影》，故宮寶貝南下的中轉(zhuǎn)地，孫中山的.靈柩也在這里經(jīng)過(guò)等等。這是一個(gè)飽含歷史，復(fù)古文藝的車站，也曾驚艷過(guò)時(shí)光。
火車站門口右側(cè)便是傘形的長(zhǎng)廊，一扇扇拱門灰白相間，直通候車廳。
我依靠著拱門拍了些照片，濃濃的懷舊風(fēng)情映在了我的腦海，美好的舊時(shí)光刻在了我的心田。
繼續(xù)向前行，破舊的老屋已經(jīng)無(wú)人居住，行走在小路上，老屋的紅窗綠門讓我忍不住放慢腳步。
遠(yuǎn)見(jiàn)鐵軌銹跡斑斑，走近一看，雖然沒(méi)有綠皮火車，但也筆直地通向遠(yuǎn)方，我輕輕踩上鐵軌，張開(kāi)雙臂，做平衡姿勢(shì)，小心翼翼地向前走。
遠(yuǎn)處有一片金燦燦的油菜花叢，映襯著藍(lán)天白云，溫柔無(wú)比。
古老的車站，破舊的老屋，伸向遠(yuǎn)方的鐵軌，可愛(ài)的貓咪，悠久的歷史，溫柔的歲月，構(gòu)成了美好的舊時(shí)光。其實(shí)那些舊時(shí)光一直都在，從未走遠(yuǎn)。就像貝殼一樣散落在舊時(shí)光的沙灘上，等人尋覓，等人欣賞，等人喜歡。
美好的時(shí)光作文 篇4
下課鈴聲響徹了整個(gè)高中的教室，其中最激動(dòng)的是高黨們的。徐強(qiáng)身高不高，相對(duì)于旁邊的李海顯得瘦弱了。徐強(qiáng)，李海是同寢室友里走的最近的兄弟了。鈴聲響了，徐強(qiáng)和李海打算明早回家。所以，他們沒(méi)有像其他同學(xué)一樣慌著整理東西，好像晚回家的話，家就不在了似的。他們不急不忙的整理著書(shū)。李�？粗诘谌诺男鞆�(qiáng)的背影說(shuō)：“強(qiáng)子，去打籃球不?”徐強(qiáng)扶了扶黑框眼鏡，側(cè)身看了下李海說(shuō)道：“現(xiàn)在是15：10分了，我們還是出去走走吧!而且一個(gè)月沒(méi)出校門了呢!”李海說(shuō)：“那行吧!”李海，徐強(qiáng)在校門外一前一后的走著。
他們所在的高中是縣城里的二流高中。換句話說(shuō)，在這學(xué)校里沒(méi)前50名，沖本是沒(méi)希望的。他們倆個(gè)的成績(jī)，一個(gè)在200名開(kāi)外，一個(gè)則在50名左右。李海走著走著，徐海落在了后面。只見(jiàn)徐強(qiáng)低著個(gè)頭，默默的走著路�！皬�(qiáng)子，有什么心事嗎，能否和我說(shuō)說(shuō)。”李�？炫芰藥撞剑贿吪芤贿呎f(shuō)道：“大海，我沒(méi)什么事呢!”李海覺(jué)得不對(duì)勁，仔細(xì)想了一下!原來(lái)，前幾天一模的成績(jī)出來(lái)了。徐強(qiáng)考了100名開(kāi)外。這個(gè)時(shí)間段，考這么點(diǎn)分的徐強(qiáng)心里有壓力了!李海明白，沒(méi)有再說(shuō)什么了!之后兩人走了許久許久。
從兩個(gè)人旁邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)們趕車的趕車。拖著行李廂，三五成群。一群男生經(jīng)過(guò)，講著電話：“那個(gè)，到車站早的話，幫我占個(gè)座位吧!”語(yǔ)氣中帶有點(diǎn)請(qǐng)求，又有點(diǎn)命令的味道!
很快，人群走過(guò)了!
他們歸心似箭，可再看他們兩，似乎已經(jīng)是名落孫山了!曾經(jīng)被徐強(qiáng)喜歡的校外路邊風(fēng)景，他今天一點(diǎn)沒(méi)看。不知是看厭了，還是它真的不好看了!一旁的李海則沒(méi)有心事，照樣看著同樣的風(fēng)景。綠化帶上的花開(kāi)了幾朵，草黃了，也沒(méi)人理，但一切都是那樣安詳!
“16：40了，回學(xué)校吧!”徐強(qiáng)開(kāi)口了!“強(qiáng)子，好受些了吧!”李海聽(tīng)見(jiàn)徐強(qiáng)開(kāi)口了，馬上接上去說(shuō)道!接著，李海拍了一下徐強(qiáng)的肩，徐強(qiáng)驚了一下!很是奇怪，還沒(méi)等徐強(qiáng)開(kāi)口，李海笑著說(shuō)道：“看來(lái)，還活著還有知覺(jué)嗎，知道疼呢!”徐強(qiáng)知道了李海的意思了!接著李海又提議跑步回去，徐強(qiáng)點(diǎn)頭表示認(rèn)可!
正在他們要開(kāi)始的時(shí)候有個(gè)小女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了，實(shí)際上知道那時(shí)，徐強(qiáng)才真正沒(méi)想考試失利的事呢!那小女孩，背著個(gè)大書(shū)包，腳是有畸形的。她一瘸一瘸的走近了。徐強(qiáng)，李海的憐憫之心就爆發(fā)了�？墒遣恢逻吀脑趺醋�。每個(gè)人都是有憐憫之心的，更何況兩個(gè)讀了12年書(shū)的高中生呢!
女孩一瘸一瘸的，在他們目光不遠(yuǎn)處，女孩刻意的走到了馬路那邊去了。不知女孩妨礙了他們跑步，還是他們妨礙了女孩走路。女孩也因?yàn)槟_這是被同齡人笑，但她都忍著，并且活的很開(kāi)心。因?yàn)樗f(shuō)爸爸媽媽最愛(ài)她了!聽(tīng)到這除了憐憫似乎還有點(diǎn)自愧不如呢!
他們的目光投向了女孩，一刻都沒(méi)離開(kāi)過(guò)。他們的.眼神里沒(méi)有什么嘲笑，好奇，有的只是憐憫，同情的眼神!
在夕陽(yáng)下，姑娘好美啊!影子被拉的老長(zhǎng)。梳著馬尾的發(fā)根處“長(zhǎng)”著一朵大紅花，似乎她和紅花只有在一起才是絕配!一套紅衣紅褲，特別合身。走起路來(lái)沒(méi)有自卑，是不卑不亢的，挺直腰桿的!姑娘最終消失在了他們兩的目光中!
后來(lái)，徐強(qiáng)考入了個(gè)不太好的一本大學(xué)，他說(shuō)我還會(huì)努力的!至于李海吧，他考入了個(gè)大專學(xué)院，他說(shuō)學(xué)點(diǎn)技術(shù)就去掙錢吧!再后來(lái)，那個(gè)姑娘去了殘聯(lián)工作，她說(shuō)我要讓更多殘疾人得到更多的保障，更多的關(guān)愛(ài)!
那天晚上,李海，徐強(qiáng)聊了很久，很久，很久…………
人生大抵如此，有時(shí)起有時(shí)落。重要的是調(diào)整好每一天的自己，然后出發(fā)。別讓以后的你討厭現(xiàn)在不知上進(jìn)的你!
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