那些的時光作文[范例3篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那些的時光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

那些的時光作文 篇1

　　每個人的青春都是獨一無二的，看這本書時，唯一的感覺就是真實。主角羅琦琦的成長，有酸澀、有痛苦、有快樂、有奮斗…

　　從小時候，有一個妹妹的她，總是被父母遺忘在某個角落，而那個小她一歲多的妹妹卻被父母呵護著，關(guān)愛著。或許是因為小時候在外公身邊的緣故，那些小公主般甜蜜幸福的生活在回到了父母身邊后就結(jié)束了。

　　陰影里的她，孤獨、安靜，當所有人都在陽光下歡聲笑語的時候，她所能做的，就只是將自己蜷縮地更渺小、更不為人知。

　　老師的責罵和誤會，同學的孤立…

　　所有這一切不如意，使她將自己藏到了書的世界，從此一發(fā)不可收拾…

　　在某一逃課后，她來到了網(wǎng)吧，遇到了小波、烏賊和李哥，他們是善良的。在覓到了這樣一個絕佳的地方后，她開始每回帶一本來看，小波他們都為這個戴著眼鏡的書呆子而感到驚異，是啊，有誰會專門跑到網(wǎng)吧來看書呢。

　　羅琦琦的`年少時光，是不幸的，也是幸運的。她碰到了她的第一個肯定她的老師，教數(shù)學的高老師，有了她第一個喜歡的人張俊，還有她的第一個指路人陳勁。陳勁和她比背課文，告訴她看書的訣竅，那就是要跳著看。

　　羅琦琦的年少時光是酸澀的，在高中的時候，張俊向她表白，于是他們走到了一起，可少年人還不懂的什么叫忍讓。稚嫩的他們總以為自己對對方是好的。嫉妒、猜疑、固執(zhí)、驕傲以及各種，使他們最終在高考前分手了。

　　羅琦琦的年少時光也是奮斗的，從小波因為打黑事件收到牽連而無緣參加高考，實現(xiàn)他一輩子的夢想——考取大學后，帶著小波和自己的夢想，在中考中考取了初中讀的省重點。從此奮起直追，一步一步攀登到了年紀第一的高峰。此時的她已經(jīng)脫離了小時的怯弱和自卑，變得自信、有追求，那種拼盡全部永不放棄的毅力已經(jīng)深入她的骨髓。最后毫無懸念地獲得了清華遞來的橄欖枝，成為了小學時跳級的同桌——陳勁的學妹。

　　我印象中最深刻的，就是陳勁說的一段話。

　　“等你到了山頂就會明白，如果中途放棄，那么你就永遠不會明白了。千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會習慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，是截然不同的人生�！�

　　陳勁的話，給了羅琦琦不盡的鼓舞，也給了我無限的啟示。讀書生涯，正處于我們無限光明的青春，漫長的十幾年，所求的并不是什么金光閃閃的成績，而是一種努力過后的得有所償和那種迎風破浪的習慣。書本上的東西，或許給不了我們什么幫助，而這種過程才是人生不可缺少的法寶。

　　十年后，羅琦琦從美歸來看望親友，拆開了封著年少記憶的紙箱子，那些青澀，那些坎坷，那些充斥著青春活力的汗水，一點一滴地回到腦中。

　　張俊和羅琦琦無疑是深愛的，可年少時的傷害，和多年的分隔兩岸，使他們即使傷感，也不可以回到從前了。

　　多年后的今天，羅琦琦開始明白，為什么這么多年過去她依然忘不掉張俊。

　　“她忘不掉的也許不是張俊，而是，曾有一個人那么愛過她。她耿耿于懷的也許不是張俊不愛她了，而是，再沒有一個男人像張俊那么愛她了�！�

　　在羅琦琦和張俊的記憶里，是，在她的生命里，曾有一個少年那么深愛過她，在他的生命里，曾有一個女孩可以讓她深愛著。

　　他們都不再年輕，也少了年少時的不顧一切和張揚的活力。曾經(jīng)少不更事的他們，也已變成成熟。他們的肩上也有責任。

　　可回顧那段歲月，讓人傷感，卻也值得。

　　值得自己曾經(jīng)經(jīng)歷過，那種值得，盡管不在了，卻永遠留在記憶里。

　　正值青春的我，看完這本書，無言良久。那種深深的震撼和傷感充斥腦海，唯有對自己說，珍惜，珍惜這匆匆流逝的光陰，珍惜這迎風破浪的沖勁，或許等我風燭殘年的時候，回顧年少時刻，我也可以毫不猶豫地說，“我不后悔我曾經(jīng)經(jīng)歷過”。

那些的時光作文 篇2

　　終場里，羅琦琦終于得到了她想要的，年級第一，和張駿的愛情�？磿�之前就知道了，所以一直期待著，沒想到的是，當她終于得到了第一時，那個讓她下定決心的人已經(jīng)走出她的生活，當她終于得到那份愛情，卻因為年少輕狂而錯失。這究竟是幸運還是不幸。

　　她的小學、初中、高中，恰似人生的三部曲。小學的自卑孤獨，初中的倔強冷漠，高中的活潑大方，像是破繭成蝶，華麗得讓人羨慕，可其中的滋味又有幾人可以體會。

　　那時候，她學習不好，自卑又不合群，班里同學丟了鋼筆，趙老師一定說是她偷的，一貫逆來順受的她卻堅持不承認，趙老師看她越發(fā)的不順眼，同學們叫她三只手，父母責備的眼光。

　　上學越來越成為一種折磨，回家也只覺得多余。那是她第一次去游戲廳，第一次見到小波。那一盤舊磁帶，是她收到的第一份禮物，雖然簡陋，卻是她回到父母身邊后感受到的第一份溫暖。他教她滑旱冰，教她跳舞，告訴她女孩子要避免被灌酒就要從第一杯開始拒絕，教會她忍耐不沖動，教會她控制自己承擔后果。從游戲廳到舞廳到歌廳，不管燈紅酒綠，他們只顧各自捧著書看，安靜卻有著他人難及的默契。她幫他扎手套的那個陽光暖暖的下午，她陪他在學校里背英語的清晨，他們最后一次飆車說絕交的那個傍晚。越拉越長的背影，終于讓他們走向了完全不同的兩條路。雖然他不絕交，琦琦永遠不會懂得她錯過了什么，也永遠不會遺憾，但是他懂得，所以寧愿背負兩個人的'傷痛也不會回頭。琦琦，他是真的對你好。不管是長兄如父，還是青梅竹馬，年少的感情不需要定義，正是成長中相互的影響改變了彼此，也變得更加可貴而真誠。

　　許多年后的琦琦終于懂得，哪怕她走過再遠的路，踏遍再多的山，也不會再有別人對她一樣好。那個在水一方的書店實現(xiàn)了她的夢，那個年級第一實現(xiàn)了他的夢。常常想，如果琦琦從來不曾遇到小波，那么她會怎樣，她還會一樣的倔強偏激么，她還會那樣三年如一日地學習么，她還會變成小波期待的樣子么——自尊自愛，勤奮努力，聰慧自信，理智中不失真誠，堅強下帶著溫柔。

　　真正和張駿熟悉起來是高老師的補課，那個老師用自己的執(zhí)著和熱情挽救了兩個孩子，讓他們在墮落中一直堅持心底的一點不同，讓他們沒有淹沒于大浪淘沙中。年少的心很單純，沒什么特別的理由，是他犯了大錯還滿不在乎的樣子，還是他理解關(guān)懷，還是他超出同齡人的成熟，反正琦琦喜歡他，一直一直，許多許多年。但是自卑的琦琦不會告訴他，被孤立被漠視的琦琦早就學會用微笑掩飾一切，掩飾她的傷，她的痛，她的嫉妒，她真實的心意。整個初中，她躲著他，裝著不熟悉不認識的樣子，她可以不管不顧地和班主任斗法卻只怕他的目光，她默默聽說他換了一個又一個的女朋友，她擔心他和小六混出事情，她幫他藏了槍卻不肯還他。她的冷漠和不在乎騙了所有人，包括他。

　　高二的夏令營是他們永遠完美的回憶，那時以為只要愛著就能在一起，那時輕易許諾地久天長，那時從不知擁有的多么可貴。自尊、驕傲、偽裝、固執(zhí)的他們丟掉了愛情，不懂得彼此，不懂得珍惜。他避開了她的一切，她一心專注學習，又成了路人不相干。只是十年后，她仍然沒有遇見一個如他所說，能讓她昂著頭大步走的優(yōu)秀男生。

　　最初，是關(guān)荷硬拉著她融入一個集體，是關(guān)荷讓她羨慕嫉妒得發(fā)狂，是關(guān)荷讓她又愛又恨。兩個女孩子，分享著不為人知的小秘密，卻始終有距離，她從沒有和她像和曉菲一樣親密，卻一直是她不放棄自己的動力。也是關(guān)荷，在她和張駿的愛情中扮演著小反派，卻在高考放榜那天陪著她等到天如墨染。畢業(yè)后她去了杭州，離開前，留給琦琦一封信，八年相識，坦誠一切，她對不起她不求原諒。

　　故事將落幕，青春不終場。人們將生命中的錯誤聚集到一起，創(chuàng)造出一個惡魔，叫命運�？赐赀@本書，印象最深刻這句話。不過，總感覺桐華的書冥冥之中有種以自我為中心的感覺，就是這種感覺讓我很不舒服。

　　琦琦、張駿、許小波、林依然、沈遠哲……這些人好似和現(xiàn)實里的人很相像但又不相像。

　　琦琦的童年本是一個無憂而開心的公主生活方式，但自從爸爸媽媽把她接走后。她的小學觸動了我的內(nèi)心，因為小學的我也是那么的膽小很怕不認識的人注意我，但有點不一樣的是我從小有好朋友�？偸枪潭ǖ哪敲吹膸讉�人結(jié)伴而行，總是固定那么幾個人一起上下學。

　　因為殘缺，所以美麗。我真的太想知道琦琦和小波最后的結(jié)果�；蛟S因為都是姓許，總認為張俊只是記憶中初戀的美好罷了，只有小波對琦琦才是不離不棄的。我只是卑微的想看到小波與琦琦有情人終成眷屬的日子，但作者卻連這個機會也不給我。

那些的時光作文 篇3

　　日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月如細沙般從指尖流逝。

　　當我再一次踏入小學的校門，這些學生們天真的在操場上追逐打鬧，嬉戲玩耍，曾經(jīng)的我們不也是這樣嗎？從前的生活又浮現(xiàn)在我的眼前，我回想著，快點兒咱們?nèi)ネ嬉粫�兒吧，突然間這童真幼稚的聲音打斷了我的思緒，看著這些單純的學生從我面前走過開開心心的玩耍。

　　時間飛一般的從我身旁穿過，“叮鈴鈴”放學啦，那些開心玩耍的學生傷心地走了過來，“我被老師批評了老師布置的作業(yè)我沒有完成上課還跑神兒了。”我的心頭猛然一震，想到了我們，我們與這些學生是多么相似，我們下課后這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知忽略掉了多少時光，浪費了多少時光？我們也常常抱怨，抱怨老師留太多作業(yè)抱怨時光太快，從不想自己的問題，我們現(xiàn)在還不如那些前人。

　　回首千年古人是多么的`珍惜時光，匡衡為了讀書鑿壁偷光，范仲淹一頓飯分成4次吃，他并沒有抱怨只是更加珍惜時間更加努力學習，韓愈小的時候生活很苦，可他懂得要珍惜時間，發(fā)憤圖強，不辭辛苦終于成為了一個赫赫有名的大詩人，他們的生活那么苦可他們都知道一寸光陰一寸金，為什么我們不可以呢！

　　驀然回首，我們忽略了多少時光？當時間老人從我們面前匆匆走過時，我們都在做些什么古人教給了我們那么多，我們又學會了多少？

　　我們不能再忽略時光了，當我們忽略時光時，時光也會忽略我們，我們要學會珍惜時間，抓住時間老人跟上時間老人的腳步跟隨他的步伐，不再虛度光陰，不再忽略時光！

　　從此我要珍視光陰，不再把時光忽略，做更好的自己！

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