有關(guān)時(shí)光作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)時(shí)光作文1
校園，是我們最好時(shí)光的去處，也是我們終生最難忘的地方，我們的青春都是在這里綻放出最美麗的花朵。“�！辈鸱珠_來(lái)是“木”和“交”，也就是樹木的枝條交織掩映，那么“校園”就是有樹木的枝條交織掩映的花園，我們就是這其中的一朵朵鮮嫩嬌艷、五彩繽紛的小花，在陽(yáng)光和園丁的辛勤培育下綻放出更加耀眼的光芒!
在這么美好溫馨的“花園”中，一定會(huì)有許多愉快、驚喜的事情發(fā)生。但是，為什么有些人卻說(shuō)校園是使人誤入歧途的黑泥潭?20xx年的復(fù)旦大學(xué)投毒案，當(dāng)事人是因?yàn)樾纳室舛赶铝颂咸齑箦e(cuò)，有些人就因此而說(shuō)是因?yàn)閷W(xué)校和老師的教育、引導(dǎo)不當(dāng)導(dǎo)致的;還有幾年前的“范跑跑事件”，這名老師因發(fā)生事故時(shí)沒(méi)能第一時(shí)間救學(xué)生而跑掉被稱為“范跑跑”，媒體就說(shuō)這個(gè)老師沒(méi)有責(zé)任心、是黑心老師，但老師就一定要為學(xué)生而失去生命嗎?還有許多校園暴力、自殺、綁架事件，這難道都是學(xué)校和老師的錯(cuò)嗎?家庭和社會(huì)不也是造成這些痛心事件的重要緣由嗎?
許多媒體和網(wǎng)友就僅僅因?yàn)橐粌杉@事件而以點(diǎn)帶面，控訴學(xué)校和老師，難道所有的老師都是不負(fù)責(zé)任的嗎?回答當(dāng)然不是，否則又怎么會(huì)有那么多贊美和頌揚(yáng)老師和校園的文章和詩(shī)篇?20xx年，一名叫張麗莉的女教師從車輪下救出兩名學(xué)生，自己卻失去了雙腿，被稱為“最美教師”;一場(chǎng)火災(zāi)中，一名男老師救出班里的學(xué)生，自己卻和沒(méi)救出的女兒一起葬身火海……
老師都是希望我們成才的，恨不得把自己終生所學(xué)和沒(méi)學(xué)到的都傳授給我們。記得之前我并不敢去問(wèn)老師問(wèn)題，有一次終于鼓起勇氣去問(wèn)老師，老師很高興地給我講解，臨走時(shí)還說(shuō)：“多來(lái)問(wèn)問(wèn)題，老師會(huì)更喜歡你的!”老師都喜歡善于發(fā)問(wèn)的學(xué)生，因?yàn)檫@使他們的勞動(dòng)和知識(shí)得以傳授。
校園路旁的梧桐樹、美麗的玉蘭花和芙蓉花，池塘里歡快游動(dòng)的小魚兒，這一切的美好都需要我們?nèi)ゾS護(hù);同學(xué)之間的情誼、師生之間的交流溝通，這些美好的情感都需要我們?nèi)ダ^承、去傳遞。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建美好的校園!
有關(guān)時(shí)光作文2
耳朵里塞上耳機(jī)，耳畔是父母吵架的聲音，打開電腦，靈感的閥門已經(jīng)打開了，敲擊著鍵盤，聽(tīng)著音樂(lè)，哼著小曲，優(yōu)雅的文字從我這兒出現(xiàn)了。還是那樣，我一味的對(duì)著自己看著屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說(shuō)實(shí)話在過(guò)去，我太看薄時(shí)間了，認(rèn)為它對(duì)我這種閑人來(lái)說(shuō)并不重要�？涩F(xiàn)在作為忙人的我仔細(xì)想想，真的很后悔，當(dāng)初就應(yīng)該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說(shuō)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)毫無(wú)顧慮的對(duì)他說(shuō)：海倫·凱勒，因?yàn)楹悺P勒很堅(jiān)強(qiáng)，我記得她說(shuō)的一句話：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在一班少鬧事。說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)初在一班的時(shí)候，總認(rèn)為自己做的是對(duì)的，一意孤行�？涩F(xiàn)在想想，我真的不應(yīng)該總是給語(yǔ)文老師添亂，現(xiàn)在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的�，F(xiàn)在我不想談那些具體的事例，不想說(shuō)出來(lái)�？傊�，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇，凡事都自己處理，不會(huì)去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在小學(xué)好好的學(xué)語(yǔ)文。在上小學(xué)的時(shí)候，我是很不喜歡語(yǔ)文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的話，一個(gè)字一個(gè)字的寫，現(xiàn)在想起來(lái)真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語(yǔ)文，現(xiàn)在想起來(lái)我真的應(yīng)該在小學(xué)的時(shí)候打好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再打語(yǔ)文的基礎(chǔ)已經(jīng)遲了，需要很多的時(shí)間，而我到了初中就么有太多的時(shí)間了，所以，如果時(shí)光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學(xué)語(yǔ)文……
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì)選擇做很多我應(yīng)該做的事情，這樣才不會(huì)有無(wú)力而又可憐的后悔，可惜時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，從現(xiàn)在起，做我力所能及的事情。加油！
有關(guān)時(shí)光作文3
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”這首歌陪伴我度過(guò)了美好的童年。
童年是一首美妙的歌，在我心中飄蕩。記得我的童年有一個(gè)玩伴他就是陳卓涵，每次一下課我們就會(huì)在一起玩，和他談天說(shuō)地。
我最愛(ài)聽(tīng)他講故事了，他的故事如此神秘，讓人十分想聽(tīng)他講。別的都忘了許多唯有他與他其他伙伴玩游戲的故事，讓我百聽(tīng)不厭，每次聽(tīng)完我都會(huì)十分羨慕他有那么多玩伴，感謝童年帶給了我快樂(lè)。
在我的眼里陳卓涵猶如我的一位大哥哥，他每天都教會(huì)我一些奇妙的知識(shí)，最多的就是關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，他那個(gè)充滿知識(shí)的腦袋猶如一艘在大海理乘風(fēng)破浪的船，讓我在知識(shí)的海洋遨游，于是我在那時(shí)便立下了長(zhǎng)大了要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的志向，我要像珍妮·古道爾一樣與自己喜歡的動(dòng)物相處在一起然后探索出在“動(dòng)物世界”的一片天空，現(xiàn)在想想是多么幼稚，但我仍要感謝童年帶給了我最純真的理想。
在下課期間，我們經(jīng)常會(huì)去賽跑，但是我總是輸，于是在那時(shí)我便和他說(shuō)：卓涵，你等著我一定會(huì)贏你的！誰(shuí)知他竟笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊，那你就好好加油，我等著你來(lái)挑戰(zhàn)我。于是我便刻苦訓(xùn)練天天跑步，終于在一個(gè)月后贏了他。我至今還記得勝利的滋味。感謝童年讓我懂得競(jìng)爭(zhēng)，讓我學(xué)會(huì)奮斗，讓我得到成功。
美好的生活總是短暫的，有一天，陳卓涵偷偷地告訴我：“守凱，下個(gè)星期我要轉(zhuǎn)學(xué)了！”“你是在騙我吧？”我自我安慰的說(shuō)。“當(dāng)然不是！”他眼含淚水地說(shuō)。天那！我頓時(shí)驚呆了猶如五雷轟頂，不久我又想了想大概只有二十多天就大考了，也就是說(shuō)……于是我們便十分珍惜這幾天，大考后的第二天，我們互相見(jiàn)了個(gè)面然后相互送了個(gè)禮物，眼含淚水地分別了，分別后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，因此我痛恨童年，因?yàn)樗屛沂チ水?dāng)時(shí)唯一的玩伴，讓我變得孤獨(dú)，但同時(shí)也要感謝童年因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了珍惜，懂得了友誼……
感謝童年，讓我懂得許多。
有關(guān)時(shí)光作文4
那是很久很久以前的記憶了。小時(shí)候，爸爸還沒(méi)有買房子，我們一家都住在外婆家。外婆家有一只小狗，名叫totolo，是只有著金黃色毛皮的柴犬，似乎是在我生出來(lái)不久后就有的吧！
外婆家的前面有一個(gè)小草坪，我和哥哥喜歡和totolo在草坪上追逐。偶爾，媽媽會(huì)把小小的我放在totolo的背上。我總喜歡在它的背上一直抓它的毛，它也會(huì)甩甩身子，看看我會(huì)不會(huì)把我甩下來(lái)。這時(shí)候，就是我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候了，我會(huì)硬扯著它后腦杓上的毛，硬是緊緊抓住不放，跟它拼到底了。
不過(guò)呢，我這個(gè)人天生就是暴力，一骨子的蠻勁，把totolo抓的汪汪哀叫，還好好心的媽媽救了totolo，現(xiàn)在搞不好他還打從心里正嘮叨著我呢！
我們家的人都是溫柔、善良、好心，把“助人為樂(lè)”當(dāng)成生活中的唯一目標(biāo)的好人，外婆也是其中之一，偏偏就出了我這個(gè)基因突變的怪胎。嗚嗚嗚！
外婆殷殷的勸導(dǎo)我，既然我們都不喜歡被束縛，那它也不應(yīng)該遭受這種待遇。所以，大部分時(shí)間，他的狗籠永遠(yuǎn)都是門戶大開的，也就是不鎖狗籠。它能遇到這種有愛(ài)心的主人，還真是它上輩子修來(lái)的福份呢!
可是，狗也是有消失的時(shí)候。它竟然走丟了！這下子，全家人心急得要死，就在就在大家徹底絕望之際，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)多月，它居然出現(xiàn)在家門口。
一直都是它最佳玩伴的我和哥哥，當(dāng)然沖的最快，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有靈性的totolo還記得主人，快速的朝我沖過(guò)來(lái)，這么一來(lái)，當(dāng)然是我先抱到它啦！
那天之后，我們還是照常繼續(xù)平時(shí)的游戲，失而復(fù)得的快樂(lè)，讓每天的日子都那樣美好。
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是哪么短暫，它竟然又給我玩了一次失蹤游戲。這次，totolo真的再也沒(méi)有回來(lái)了。
因?yàn)樗氖й�，害得我度過(guò)了一段心情低落的時(shí)光。到現(xiàn)在，我依然默默祈禱，它會(huì)回來(lái)，也希望它能健健康康的好好活在世界的某一個(gè)角落。
但是，我知道，那已經(jīng)成了回憶，我多么感謝它陪我度過(guò)了童年的時(shí)光！謝謝你！再見(jiàn)了totolo！
有關(guān)時(shí)光作文5
咱們就這樣吧。無(wú)論如何我們的心里都沒(méi)有了對(duì)方。什么三小丫的全忘了吧�；貞浺仓粫�(huì)是過(guò)去式。過(guò)去式再回憶也沒(méi)有任何的意義不是嗎。我尋找的人一次次錯(cuò)過(guò)在茫茫的人海。我想一片葉子飄飄蕩蕩何時(shí)落下來(lái)�？捱^(guò)的事總有一天會(huì)笑著說(shuō)出來(lái)。之前的我們無(wú)論誰(shuí)受傷了都會(huì)威脅著對(duì)方自己的生命不讓對(duì)方受傷。但是現(xiàn)在沒(méi)意義了再回憶再提起也沒(méi)有任何意義了。所以沒(méi)必要提起的。過(guò)去就是過(guò)去。能不翻就不翻。否則會(huì)讓灰塵蒙蔽了雙眼。想必我們現(xiàn)在對(duì)方都有了代替對(duì)方心里的人。當(dāng)初的海誓山盟現(xiàn)在想起來(lái)只會(huì)是微微一笑。就是這樣。這就是我們。就是現(xiàn)在的我們。如果是當(dāng)初。我們此時(shí)此刻可能會(huì)哭的死去活來(lái)。鬧的無(wú)法自控。如果是當(dāng)初的我，此時(shí)我一定鬧心撕心裂肺的哭。但現(xiàn)在只有嘆息。想必你們也是吧。這就是現(xiàn)在的我們。
風(fēng)之情，看試無(wú)形，卻無(wú)邊無(wú)際……即使有淚，也不會(huì)流在臉上。只會(huì)將風(fēng)干的淚痕，印在心里……
當(dāng)初的海誓山盟。到現(xiàn)在只會(huì)是玩笑，當(dāng)初說(shuō)過(guò)的海誓山盟，或許只是童言無(wú)忌。天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你。今夕何夕青草離離。寫這些只為以后我會(huì)笑著看著這些過(guò)去而現(xiàn)在只能忘記。一句話的。我們從無(wú)話不說(shuō)到了現(xiàn)在的無(wú)話可說(shuō)。我們不再有過(guò)去也不再有未來(lái)。還是那句，是結(jié)局是插曲誰(shuí)與誰(shuí)知道。夏日的向日葵已經(jīng)向陽(yáng)，就別留下感傷。生命的彼岸花已經(jīng)風(fēng)殤，就別再懷念向陽(yáng)。再多的也是空城舊夢(mèng)。
玩心眼累嗎戴面具熱嗎耍手段麻煩嗎心計(jì)好玩嗎累了吧恨了吧相信你們都還不會(huì)。或許是真的不趁著點(diǎn)小心計(jì)何能存活到現(xiàn)在。就算這樣。那也算了吧。對(duì)不起我累了。我只能找常在我身邊的人陪伴著我共存活共瘋共顛。她不是拆散我們的人。真正把我們分開的是我。是心計(jì)。你們別怪她是我要求她陪著我受罪受累。但是她常常被你們這樣子說(shuō)這樣子罵這樣子誤會(huì)她會(huì)累我也會(huì)累。
或許你們會(huì)說(shuō)我偏心于她但是若有一人真心對(duì)你你會(huì)不好好袒護(hù)她，嗎。我會(huì)。因?yàn)樵诤跷业娜�。我也�?huì)在乎她。我只在乎在我我的人。對(duì)不起我真的累了。忘了吧忘了之前的日子忘了之前有我的存在忘了之前心里有對(duì)方的存在。忘了吧這樣會(huì)對(duì)你好起碼不會(huì)留下后遺癥。我們。就這樣吧。是結(jié)局是插曲誰(shuí)與誰(shuí)知道。
十二點(diǎn)以后。咱們都忘了吧。這樣子對(duì)大家都好。
有關(guān)時(shí)光作文6
我喜歡去舊書店。
舊書店里氤氳著悠長(zhǎng)歲月的溫情，是一種書香的沉淀。
舊書的書脊穿過(guò)了數(shù)年的光陰，穿過(guò)了各種的風(fēng)景。落著細(xì)雨的黃昏，我慢慢踱到舊書店，去搜尋那些舊日里的種種，去體驗(yàn)?zāi)切┰?jīng)的或喜或悲。
店里顧客很少，只零星幾人罷了。上了年紀(jì)的店主半倚在靠椅上，悠閑地抽著廉價(jià)的香煙，他的腳邊，趴著一條老花狗，懶洋洋地瞇起了眼睛。
店里的書籍都上了年紀(jì)。我可以看到二十年前，三十年前，甚至更久以前的書籍。很多都已經(jīng)殘缺不齊，有的缺了上冊(cè)，有的少了頁(yè)碼。紙頁(yè)早已泛黃，好像是歲月的沉淀之色。是啊，終究是舊了的。
指尖在書架上的舊書脊上慢慢撫摸，看著它們，我想，當(dāng)初從印刷廠剛送出來(lái)的時(shí)候，封面的色澤一定非常鮮艷，紙頁(yè)一定如冬雪般潔白。也不知經(jīng)過(guò)了多少年，經(jīng)過(guò)了多少人的手，才又轉(zhuǎn)到這舊書店里，再被我撞見(jiàn)。那些經(jīng)歷里，是飽含著歡笑，抑或淚水？那些讀者們，讀到感人處落淚，或讀到激動(dòng)處拍案叫絕了嗎？
我無(wú)從知曉。我只能站在這些書前，悄悄在心中編織它們的前世今生。
隨手翻開一本書，書頁(yè)的間隙里寫滿了心得與體會(huì)，字跡娟秀工整，料想它曾經(jīng)的主人是個(gè)細(xì)心的女子。又隨手?jǐn)傞_一本書，也有些許字跡，但卻是龍飛鳳舞，一邊看一邊笑著搖頭，這定是哪個(gè)不拘小節(jié)的男孩留下來(lái)的。
我在小小的書店里，來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)著，一遍又一遍看著，我并不知自己要尋找什么，或許，僅僅是被那泛黃的書頁(yè)所吸引。
無(wú)意間，撞見(jiàn)了多年前欲求的書籍，便迫不及待地取出來(lái)，如獲至寶。
摩挲著紙頁(yè)，恍惚間，我好像看見(jiàn)時(shí)光穿過(guò)千山萬(wàn)水的樣子。突然，我又想到了，在鄉(xiāng)下老家的墻角上，一直生長(zhǎng)著深深淺淺的青苔，在那不為人知的角落里默默生長(zhǎng)，縫隙間落滿時(shí)光的碎片。
有風(fēng)吹來(lái)。吹過(guò)了墻角的青苔，吹過(guò)了路邊的小樹，吹過(guò)了路人的頭頂，吹過(guò)了這間盛著過(guò)去時(shí)光的小屋。
我覺(jué)得，沒(méi)事的時(shí)候，獨(dú)自去舊書店逛逛是一件愜意的事情。在寧?kù)o的午后，或者閑適的黃昏，舊書店里總是泛著悠悠的溫情，總會(huì)有一些意外的邂逅，讓你驚喜，讓你開懷，讓你思考，讓你感悟。
噓，別出聲。
別驚動(dòng)了這一屋子的舊日時(shí)光。
有關(guān)時(shí)光作文7
微雨時(shí)節(jié)，葬花天氣。我蜷縮在書柜邊，捧起一本本書，感覺(jué)幸福悄然而至。是的，閱讀時(shí)光就是我心目中最美好的時(shí)光童話：水晶球童話是個(gè)水晶球，輕輕撫摸，晶瑩剔透，純潔可人，把我?guī)нM(jìn)無(wú)邊的夢(mèng)幻里去;我看見(jiàn)小美人魚深情的一吻，跳入大海無(wú)邊的浪濤里，融化在初生陽(yáng)光的溫暖中，我停在爍樹中的樹妖在歌唱自由，那歌聲在暗夜中閃著幽光，倔強(qiáng)又幽長(zhǎng)，回腸蕩氣里是遮蓋不住的磅礴向往，我聞到接骨木樹媽媽的想起，那是回憶的香氣，在陳舊的過(guò)往中氤氳升騰，霧氣蒙上了我的眼睛。我感動(dòng)而不能自已……小說(shuō)：隨意門小說(shuō)是扇隨意門，慢慢穿過(guò)，景色變幻，時(shí)代更迭，把我扯進(jìn)無(wú)窮的生命離去：我看見(jiàn)三毛在撒哈拉沙漠里奔跑，她蹲倒在地，落日的余暉里，她喃喃自語(yǔ)：“撒哈拉，永遠(yuǎn)都是這樣美麗。”
捧起一捧沙，緩緩傾倒在沙地上，于是沙漠產(chǎn)生出浪漫的氛圍，十分美麗。(三毛的作品以散文為主，此處為小瑕。)我聽(tīng)見(jiàn)安妮內(nèi)心的獨(dú)白，她說(shuō)：“生活給我怎樣的禮物!”這讓我在寬慰之余不由為她送上祝福。我站在古希臘古舊的街道邊，滿懷希望地跟隨著是人去見(jiàn)證一場(chǎng)英雄與邪惡的傳奇，我興奮而不能自已……傳記：先賢路傳記是條先賢路，細(xì)細(xì)摸索，滿眼辛酸，滿心感動(dòng)，我看見(jiàn)富蘭克林在雨中奔跑，一道閃電劃過(guò)，他輕輕顫抖，他大喊著：“我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!”我聽(tīng)見(jiàn)居里夫人在夜里凝視著鐳的幽光，她輕輕自語(yǔ)：“它多美啊�！蔽翌D時(shí)明白支撐她走下去，堅(jiān)實(shí)在先賢路上的力量所在。我感慨而不能自已……閱讀豐富了我的閱歷，使我體會(huì)了不同的'人生歷程，也許是因?yàn)槎酶鷱闹淖直隳艿诌_(dá)心中飄渺的光明，我漸漸變得從容淡然，也因此更加深切地體會(huì)到古人留史書中的夢(mèng)幻……
到了青春期，荷爾蒙像春天的雨水注入禾苗注進(jìn)我的身體，我變得飄搖不定卻沒(méi)有禾苗腳下那一片安穩(wěn)的土地，而閱讀像一位巨人，讓我站在它的臂膀上看見(jiàn)我的理想的燈塔。同信仰宗教和朝拜神靈一樣地，閱讀使我凈化自身，無(wú)限度接近永恒。而閱讀時(shí)光就是最美好的時(shí)光，讓我品讀人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。
有關(guān)時(shí)光作文8
“占用時(shí)光如此短的人，卻又最愛(ài)對(duì)時(shí)光發(fā)一通又一通的議論，殊不知發(fā)議論的同時(shí)，又有不少時(shí)光白白流過(guò)。分量再重的議論，也無(wú)法挽留時(shí)光�！�
確實(shí)，我們都知道人的生命與那些存放于博物館里散發(fā)著朝代氣味的青銅器相比是何等的渺小和短暫，但我們依然會(huì)時(shí)不時(shí)停下腳步，感懷嗟嘆一番。盡管于事無(wú)補(bǔ)，因?yàn)闀r(shí)光不為任何人放慢從容淡定的腳步，但我們還是一如既往，就權(quán)當(dāng)是對(duì)逝去時(shí)光的一種祭奠吧。
此刻，站在又一個(gè)三年的終點(diǎn)，記憶里卻似乎只有起點(diǎn)，中間的過(guò)程都變得模糊不清了。都說(shuō)凡事最重要的是過(guò)程，我記憶深刻的卻往往總是起點(diǎn)和終點(diǎn)。
起點(diǎn)：一張張青澀略帶慌張的面龐，一束束陌生而又好奇的目光，我們的交流就從那個(gè)最炎熱的季節(jié)開始了�？傆X(jué)有足夠的時(shí)間讓我們的思想和情感進(jìn)行碰撞，但轉(zhuǎn)眼便是終點(diǎn)。
終點(diǎn)：彼此已經(jīng)變成了熟悉的不能再熟悉的人。不需言語(yǔ)，一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就足以表達(dá)情感。由陌生漸漸走到熟悉，再由熟悉重新變得生疏，這是每一個(gè)三年結(jié)束時(shí)你不得不接受的事實(shí)。
周六，上完最后一次周末的加課，又一個(gè)三年時(shí)光便在我內(nèi)心深處悄悄落幕了。課代表好像并不著急走，她非要我給她面批關(guān)于“夢(mèng)想”的作文；我也不太著急走，隱隱地在向三年時(shí)光做小小的告別。
說(shuō)完作文，耐心等我關(guān)好門窗，她把門口的自行車搬到校園里，便和我一路邊走邊聊著去車站。不知怎的，我感覺(jué)她一下子長(zhǎng)大了。
她說(shuō)高考完她要開始實(shí)施減肥計(jì)劃了——已經(jīng)辦了一張游泳卡；她說(shuō)我很適合當(dāng)語(yǔ)文老師，每次講到我喜歡的文章她都能從我臉上看到抑制不住的興奮和激動(dòng)（哈哈哈——我大笑，自己從未察覺(jué)），將來(lái)她也要從事自己喜歡的工作；她說(shuō)盡管自己成績(jī)不是很好，但她覺(jué)得高中階段是人生最有收獲的三年，在街上遇到上職高的初中同學(xué)，感覺(jué)他們和上高中的孩子說(shuō)話就是不一樣；她還勸那位初中同學(xué)一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)人生會(huì)很可悲。
和她揮手道別的時(shí)候，我真的感覺(jué)已經(jīng)走到了三年時(shí)光隧道的出口。駐足，回眸，浮現(xiàn)眼前的竟是三年前送另外一批孩子進(jìn)考場(chǎng)的鏡頭。如此清晰，歷歷在目，仿佛就是昨天！
時(shí)間就是這樣，一直流，一直流，不會(huì)停下來(lái)等著我們慨嘆。我能做的，只是在一個(gè)特定的時(shí)間，懷念一段逝去的時(shí)光！
有關(guān)時(shí)光作文9
回憶這東西，它一直藏在你記憶里的某個(gè)角落，在你聽(tīng)一首歌、看一部電影，走過(guò)一個(gè)拐角的時(shí)候，它就會(huì)悄悄唱出來(lái)。在你以為自己已經(jīng)忘記的時(shí)候，提醒著那些你經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光。有關(guān)這些回憶，我把它們統(tǒng)稱為“舊時(shí)光”。它們是我最真實(shí)、最純潔的記憶。
一
印象中那一年夏天是個(gè)暗淡的雨季，除了偶而出去一次，我往往一整天都呆在家里。院子里的柚子樹在春天的時(shí)候引來(lái)了一對(duì)鳥兒做窩，生下了三個(gè)蛋。每天早上都能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒一家啾啾鳴叫。
但小城每天都在拆和建，窗外看到的總是一片狼籍的景象，敲擊著鋼筋，水泥的巨大響聲，渾濁的河水散發(fā)著惡臭，沒(méi)有人再下河游泳，還有因?yàn)槔习逋锨饭ゅX而最終選擇跳樓的建筑工人，在這些事發(fā)生后我漸漸開始了解世俗，還有人和生命，而那一家鳥兒，早都已經(jīng)搬走了…
這是暗淡雨季中小城的“舊時(shí)光”。
二
年少，我一直想寫故事。那點(diǎn)虛榮心在每次作文課得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)悄悄地滋長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)了好多年，跟大多數(shù)不知天高地厚沒(méi)有自知之明的小孩子一樣，我以為心理涌動(dòng)的虛榮和沖動(dòng)就是了不起的創(chuàng)作才華，迫不及待想要揮灑一番，可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)故事能編得圓滿。那時(shí)，我戀慕華麗詭譎的描寫，偏愛(ài)天馬行空的幻想，看不起平淡的敘事和人物，以為只有平庸的作者才會(huì)循規(guī)蹈矩的地寫故事。但隨著時(shí)光的流逝，接觸的知識(shí)面逐漸變廣泛，年少無(wú)知的想法被風(fēng)吹散，留下的是那顆為理想而澎湃的心，是追逐理想的堅(jiān)毅和勇氣，我也開始明白循規(guī)蹈矩未必不是一件好事。
那是我年少初成的“舊時(shí)光”。
三
現(xiàn)在的小城每天也都在拆和建，但卻少了那些木板與磚瓦搭起的“危房”，取而帶之的是一棟棟高樓。現(xiàn)在的小城每天都充滿了喧囂，但卻少了不文明的鬧罵聲，取而帶之的是人們和睦問(wèn)好的聲音，每個(gè)人的臉上洋溢的那個(gè)詞叫做“幸�！�，而在這個(gè)發(fā)生了天翻地覆的小城中的我也有了巨大的改變，那個(gè)年少逐漸朦朧遠(yuǎn)去，但在我的記憶中越發(fā)清晰。
偶然，我翻舊書，書縫落下一張照片，那年我12歲，是無(wú)法向家人傾吐心聲的年齡，是模樣初成的年紀(jì)，我一直以為那時(shí)我臃腫又丑陋，但照片上的我和一群孩子一起，笑容滿面，一身陽(yáng)光。
“舊時(shí)光”是那樣美好燦爛，它伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我前進(jìn)，讓我在困難面前乘風(fēng)破浪，披荊斬棘。
愿我能夠美好如初，愿我能永遠(yuǎn)不懼未來(lái)的大聲歡笑，愿我成為自己的太陽(yáng)，愿“舊時(shí)光”能像珍珠一樣永保芳華存留在我的記憶中。
有關(guān)時(shí)光作文10
初一，是一卷書寫親情，歌頌師生情，贊美朋友情的寫意畫。記載著我多少幸福的瞬間?這些，構(gòu)成了我的初一好時(shí)光。
在痛苦的考試前夕，我在書桌前戰(zhàn)斗著，正為頭痛的幾何所苦惱時(shí)，鏡片上突然蒙上了一層厚重的白霧，原來(lái)是媽媽。她總是讓我驚訝而不免感到驚喜，她端著一個(gè)足浴桶，有些吃力的說(shuō)；“女兒，歇會(huì)兒，試試媽給你買的泡腳桶吧�！笨粗鴭寢寧е⿷┣蟮难凵�，我放下幾何題，坐到床邊來(lái)。
媽媽也并不像散文中名作家描寫的母親那樣“蒼老衰弱”，我的媽媽則更是一種時(shí)代女性，為了顯年輕，會(huì)染染頭發(fā)，美美指甲，有時(shí)也會(huì)為了那些苦情，瓊瑤。穿越劇掉掉眼淚。這樣的媽媽更為可愛(ài)。像一束永不凋零的薔薇花，更像那燦爛的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖我。我看這媽媽那樣美好，不禁撲哧的笑出來(lái)，媽媽問(wèn)：“女兒，幸福吧？”“嗯。”我撒著嬌回答道、她先脫下那蒙在運(yùn)動(dòng)鞋中一天的臭襪子，插上插頭后，調(diào)了一個(gè)按摩模式，在水中又加了一包中草藥精華，房間里彌漫著中草藥那種天然的味道加上我的腳臭，我把腳伸進(jìn)去，我忍住了。水真的很燙，可是不一會(huì)真的很舒服，驅(qū)走了我一天的疲勞，媽媽貼心的為我端來(lái)一杯熱牛奶，我愜意的喝著牛奶，看著媽媽打著哈欠。不禁想到媽媽何嘗不累呢？她要做飯。洗衣。照顧我們一個(gè)家呢，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，要不你也試試？你工作那么累，還要照顧我，我學(xué)習(xí)一直不好，你還幫我買足浴桶，”我低下頭去，為我數(shù)學(xué)一直不好而羞愧�！皨寢�，我一定好好學(xué)，這次考試，我一定要考進(jìn)前10名�！蔽也唤麖男睦锖俺鰜�(lái)�！昂呛�，媽媽從來(lái)沒(méi)有埋怨你沒(méi)有一個(gè)好成績(jī)，女孩子數(shù)學(xué)差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要你盡你全力去做每一件事，媽媽就高興�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。我那個(gè)可愛(ài)的母親也有這樣寬容的一面。我突然間發(fā)現(xiàn)我竟是這樣幸福啊。
跑完腳，我感覺(jué)自己很輕松，很愉悅。我相信我一定會(huì)考好的，不要小看我，因?yàn)槲业男睦镒≈粋�(gè)最重要的人，她總是那么可愛(ài)，寬容，時(shí)尚，體貼。
有了這樣一個(gè)美好的人兒，我相信，我的初一好時(shí)光會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)同時(shí)為我接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)最完美的開始!同時(shí)，幸福的瞬間和永恒會(huì)不斷上演！
有關(guān)時(shí)光作文11
今天我上了一節(jié)有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來(lái)呀，是因?yàn)閺埨蠋熥屛覀兺鎯毫艘粋�(gè)“選芝麻”的游戲，并且讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)深刻的道理。
老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組，可以互相討論，然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說(shuō)出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時(shí)，大家都唉聲嘆氣起來(lái)。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法，有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來(lái);有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時(shí)候，有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來(lái)分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個(gè)辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了，這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!
這個(gè)游戲看似有趣，其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時(shí)間做更多的事情。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時(shí)間，結(jié)果工作和學(xué)習(xí)的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時(shí)間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用，而有的人卻很善于利用時(shí)間，不僅輕松地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還能有空閑時(shí)間來(lái)玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區(qū)別。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計(jì)：(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴(yán)格按此執(zhí)行，這樣可以約束自己遵守時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;(2)幾件事情可以穿插著進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行：如在洗澡時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音、在乘車時(shí)可以背誦單詞、古詩(shī)等;(3)找對(duì)方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開動(dòng)腦筋，找出最簡(jiǎn)便的方法，在學(xué)習(xí)上也一樣，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，讓我們從現(xiàn)在開始，節(jié)約時(shí)間，提高效率，用有限的時(shí)間做更多有意義的事。
有關(guān)時(shí)光作文12
歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，拂過(guò)一片浩瀚星海，在記憶的斑駁深處，我想起與你有關(guān)的那些時(shí)光。
街道上，廣場(chǎng)上，公園里，常�？吹侥棠虃儙е『⒆勇�，一路親昵互動(dòng)，一路歡聲笑語(yǔ)，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出你的身影。若你還在，我也可以陪你去走走路，說(shuō)說(shuō)話。而如今，我只能望著老老少少遠(yuǎn)去的背影，獨(dú)留羨慕和悵惘。
兒時(shí)的我比較活潑，頑皮。村里與我年齡相仿的大多是男孩子，我便常常跟著他們一起玩鬧，男孩子經(jīng)常會(huì)被我氣哭，他們的家長(zhǎng)便會(huì)找到家里來(lái)。你和母親總是陪著笑臉向人家父母道歉，而我卻不以為意。于是，這樣的場(chǎng)景會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。
父母好像一直都挺忙的，所以就只能由你來(lái)照顧我。不聽(tīng)話的我，經(jīng)常做錯(cuò)事，也連累你一起被母親說(shuō)教。但你依舊會(huì)在母親罵我時(shí)替我說(shuō)好話，在母親快要打到我時(shí)將我護(hù)在身后，母親對(duì)此也很無(wú)奈。你是我童年時(shí)能肆意胡鬧的底氣。自你離開以后，對(duì)父母的畏懼加深，我再也不敢輕易胡鬧了，再無(wú)人能夠讓我安心做個(gè)什么都不怕的小孩兒了。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)童年的記憶淡忘了許多，唯獨(dú)與你有關(guān)的那些事都清晰地記著。家里我最愛(ài)的就是你，與你最親近。你好像對(duì)我一直都很有耐心，我無(wú)聊時(shí)就跟你講我在學(xué)校發(fā)生的事，你總是笑瞇瞇地看著我，聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)還評(píng)論一兩句。拉你一起看我追的劇，怕你看不懂，我邊看邊給你講解劇情，我們倆隨著劇情時(shí)喜時(shí)悲。和村里其他老人不同的是，你識(shí)字也懂拼音，這讓我一直引為自豪，學(xué)校發(fā)的閱讀書我便拿給你看，有不認(rèn)識(shí)的字詞，我會(huì)教給你，這也是我們的共同愛(ài)好。對(duì)鬼故事很感興趣的我，還會(huì)纏著你給我講故事。晚上了，必須讓你陪著去廁所。腿腳不好的你，在我騎自行車時(shí)陪在我身后。沒(méi)多少積蓄的你，經(jīng)常偷偷地塞給我零錢讓我買吃的……
有關(guān)你的事太多了！余生好長(zhǎng)，你好難忘，多想再見(jiàn)你一面！
偶爾看到一些情景，就會(huì)不由自主地想起你，想起曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)的未來(lái)。那時(shí)候從未想過(guò)你會(huì)突然離我而去，覺(jué)得有些事現(xiàn)在不做以后有的是時(shí)間，卻忘了有時(shí)間的是我，慢慢老去的是你�，F(xiàn)在常感到有些遺憾，遺憾你還未看到我的長(zhǎng)大，我的改變。雖然我比以前懂事多了，卻沒(méi)以前快樂(lè)了。如果你還在，我的那些不快樂(lè)就能向你傾訴了。
只是，沒(méi)有了如果。
余生還長(zhǎng)，與你有關(guān)的一切，我會(huì)用心珍藏，慢慢回憶。
最后想說(shuō)一句，今生遇到你，幸甚！
以此短文，懷念我的奶奶。
有關(guān)時(shí)光作文13
“經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年”，每每讀來(lái)，都有一種莫明的傷感。流年似水，水流無(wú)痕。奈何一切都抵不過(guò)歲月匆匆。無(wú)論多么堅(jiān)硬的石頭，當(dāng)流水滑過(guò)，就變得光滑，圓潤(rùn)。
人可以畫出空間，卻無(wú)法丈量時(shí)間的長(zhǎng)度。人存在時(shí)，時(shí)間就有了，當(dāng)人不存在時(shí)，時(shí)間仍然還在。萬(wàn)物都可以消散在歷史的風(fēng)塵中，唯光陰永恒。如果把時(shí)間看成是一條直線，今天看做是直線上的一點(diǎn)，一生便是直線上截取的一條線段。時(shí)光沒(méi)有開端，也無(wú)終點(diǎn)。人的一生在直線上就顯得微乎其微，一彷一徨就是另一個(gè)生命在繼續(xù)了。
“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！彪m然有一點(diǎn)夸張，但不無(wú)道理。若是不如意，心頭一急，便可一夜生白發(fā)。大抵生白發(fā)者，都有恍如隔世之感，每個(gè)人一夜生白發(fā)的原因不同，心情應(yīng)是一樣的。光陰是無(wú)情的過(guò)客，如白駒過(guò)隙，如手中一捧細(xì)沙，在不經(jīng)意間便滑落，消失得無(wú)影無(wú)蹤，任是如何都不可能再將細(xì)沙一一都拾起。當(dāng)我們反映過(guò)來(lái)的時(shí)候，等待的只是無(wú)盡的遺憾，光陰也正在遺憾中悄然逝去。
我很佩服伏爾泰的一句名言：“最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗鼰o(wú)窮盡。最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械挠?jì)劃都來(lái)不及完成 ”。時(shí)光最會(huì)騙人了，天真的孩童一轉(zhuǎn)眼就是成熟的青年，一轉(zhuǎn)眼就是遲暮的老年。高興的時(shí)候，時(shí)光剝奪快樂(lè)，讓幸福無(wú)限縮短，還沉浸在愉悅中的人，殊不知此時(shí)的喜悅已不是那時(shí)的喜悅，人一次也不能同時(shí)踏進(jìn)兩條河流。
“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋，閣中帝王今何在，檻外長(zhǎng)江空自流”。古人詠嘆時(shí)間的詩(shī)句是太多了，傳達(dá)出來(lái)的感情不外乎光陰似箭、及時(shí)行樂(lè)或者自己的一腔抱負(fù)還未實(shí)現(xiàn)罷了。我所能感嘆的就是在他們的感嘆上再感嘆了。光陰無(wú)垠，萬(wàn)物蹉跎。日子如水露，被朝陽(yáng)蒸融，日子如一川江水，一刻也不停留。今年的花在今年開，今年的人在今年看，明年花依舊，只是人不同。再美的事物，也抵不過(guò)歲月匆匆。
我們能做的，就是用心去牽掛這個(gè)世界，用心去留意身邊的人，用須彌的瞬間串起生命的長(zhǎng)河。
“一粒沙里見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)天國(guó)；手掌里盛住無(wú)限，一剎那便是永劫”。
有關(guān)時(shí)光作文14
今天，我們“新星”小文社的社員們，準(zhǔn)備到中小學(xué)生校外活動(dòng)基地——南雅鎮(zhèn)房村開展兩天的夏令營(yíng)活動(dòng)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)過(guò)多久就到目的地了。
剛到那里，教官就讓我們到宿舍去整理好這兩天的生活用品。接著，我們又換上了軍裝，到操場(chǎng)去操練。那一聲聲沉穩(wěn)而有力的踏步聲，在操場(chǎng)上回蕩。雖然是在炎炎烈日下，但是沒(méi)有人會(huì)感到疲憊。
午休時(shí)間到了，可是大家都睡不著，我們就把午休時(shí)間拿來(lái)聊天了。漫長(zhǎng)的午休終于要過(guò)去了，下午我們又繼續(xù)開始操練，我們還玩了陸地龍舟的游戲。游戲規(guī)則是：需要準(zhǔn)備兩塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，由五個(gè)人支撐它。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，哪一隊(duì)用的時(shí)間少，哪一隊(duì)就贏了。我也迫不及待地玩了起來(lái)，“右、左、右、左”……那一聲聲呼喊，整齊極了！“YES．”我們大聲喊，“贏咯！”比賽完了，我才明白這個(gè)游戲就是讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量。
馬上到了晚上，教官們安排了熱鬧的燈火晚會(huì)。突然，全場(chǎng)燈光熄滅，只剩下那熊熊燒起的火苗。各位老師展示了自己的才藝，同學(xué)們也不甘示弱，有的唱歌，有的說(shuō)笑話，有的講故事。晚上，宿舍里總那么吵鬧，大家都興奮得無(wú)法入睡。
第二天早上，我們玩了許多游戲，如巧渡金沙江、協(xié)作逃生墻、制作光餅、爬雪山過(guò)蕩橋。令我記憶深刻的就是巧渡金沙江和過(guò)蕩橋了。巧渡金沙江，就是用一根繩索從河一端蕩到河的另一端�！拔乙妫 薄拔乙�！”同學(xué)們?cè)谀莾航兄�，我也不例外。范菲彥、黃欣悅……她們都蕩過(guò)去了。輪到我了，我把鞋子脫下，迫不及待地抓住繩索，心里念著：三、二、一。一下子，我就蕩到了河的另一端，可是我的腰怎么會(huì)濕濕的呢？原來(lái)，在我蕩的時(shí)候，腰沾到了一點(diǎn)兒水，所以就濕濕的咯！
過(guò)蕩橋可好玩了，它的游戲規(guī)則是：有許多木板制作的秋千，而我們就要從這里走過(guò)去。我在玩的時(shí)候怕極了，就在想：如果我有一個(gè)不小心，摔倒了怎么辦？于是，我一步步小心翼翼地走過(guò)去。我到終點(diǎn)的時(shí)候，那種喜悅頓時(shí)涌入了心中。
兩天的時(shí)間多么短暫，我們戀戀不舍地離開這里。但是我永遠(yuǎn)會(huì)記住這既短暫又開心的兩天歡樂(lè)時(shí)光。
有關(guān)時(shí)光作文15
節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。
——魯迅
我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适�，所以更覺(jué)得它寶貴。
——李大釗
必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
——斯賓塞
一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀！
平日里奔波忙碌，只覺(jué)得時(shí)間緊迫，很難感覺(jué)到“時(shí)光”的存在。走了許久，不經(jīng)意的一回首，時(shí)光乍然出現(xiàn)，他急促的跑著，我無(wú)論怎樣追也抓不到他的衣角，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)光已匆匆逝去，而我卻依然原地不動(dòng)。我真的想像朱自清寫的一樣，赤裸裸的來(lái)，而不留任何痕跡的去么？
縱使時(shí)光能夠倒流，我也不能回到從前了。時(shí)光不僅僅是一種存在，他也是一種延續(xù)，在不經(jīng)意之間就失去了，而這種失去，是一個(gè)金錢難贖、無(wú)法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子，善待一段日子，不為別的，只為我們的人生少一點(diǎn)遺憾。昨天已永遠(yuǎn)的離我們而去，從我們身邊溜走，流進(jìn)昏暗中，匯進(jìn)遺忘的大海。昨天已沒(méi)有希望，只有回憶。明天不知不覺(jué)的到來(lái)，今天無(wú)聲無(wú)息的溜走，我們?cè)絹?lái)越多的東西屬于昨天。
昨天只留給了我們經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)虛度一天，他只留給我們的是遺憾。當(dāng)我們回憶昨天的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)遺憾竟已把經(jīng)驗(yàn)覆蓋。
逝去的日子沒(méi)有同情心，只有今天才有；他們也沒(méi)有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，只有明天才有。
假如我們虛度時(shí)光，時(shí)光就會(huì)變成一個(gè)吸血鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)吸干我們的生命，讓我們離明天越來(lái)越遠(yuǎn)，離昨天越來(lái)越近。
當(dāng)我們回首昨天，才發(fā)現(xiàn)自己失去了很多很多······
如果我們珍重時(shí)光，他便在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；但當(dāng)我們漠視他時(shí)，他便會(huì)化成青煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì)成為永恒，因?yàn)樗寻涯_印深深地留在了人們心里；但有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬間，因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙已埋沒(méi)了他的腳印。
珍惜時(shí)光吧，讓人生更有意義！
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