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餐桌上的美好時(shí)光作文

時(shí)間:2021-01-22 18:21:10 時(shí)光 我要投稿

餐桌上的美好時(shí)光作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的餐桌上的美好時(shí)光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

餐桌上的美好時(shí)光作文

餐桌上的美好時(shí)光作文1

  我和哥哥上初中后,全寄宿,一個(gè)星期才回一次家。學(xué)校的一切都好,有美麗的校園,有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,親切可愛的同學(xué)。美中不足的是學(xué)校的飯菜不盡如人意,沒有家里的好。所以,星期五放學(xué)坐在回家的校車上,想到馬上可以吃上家里美味可口的飯菜,心里就特別興奮。

  背著沉重的書包走進(jìn)家門,迎面而來(lái)的是白發(fā)蒼蒼的爺爺。他總是如此的愛護(hù)他的小孫女。一見到我,就把我肩上的書包提走,讓我一下子從肩上到心里都輕松了許多。

  我坐在飯桌的一角,這時(shí)便覺得右腳傳來(lái)陣陣酸痛,是跑步強(qiáng)度太大所致。我彎腰揉揉腿。爺爺已端了一碗冒著熱氣的湯放在我面前。見我在揉腿,便關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“沒事,是跑步后的一點(diǎn)酸痛!睜敔斦f(shuō):“沒事就先喝湯。一會(huì)搽點(diǎn)活絡(luò)油!睌[在面前的湯正冒著騰騰的白氣,是西洋菜臘鴨湯,我也不是太喜歡喝?涩F(xiàn)在一入口卻發(fā)現(xiàn)這湯是多么好喝!我大口大口地喝著,爺爺注視著我,笑呵呵地說(shuō):“慢點(diǎn)喝,慢點(diǎn)喝。奶奶在做飯,很快就有飯吃了!

  終于吃飯了,看到奶奶炒的菜,我不自覺地咽了咽口水。螃蟹肉餅、魷魚絲、多寶魚、芹菜……都是我愛吃的!我盛了飯,就開始大快朵頤。不經(jīng)意的,我的眼角的余光掃到了爺爺?shù)耐耄强盏。我趕忙站起來(lái),幫爺爺盛了一大碗飯,又往碗里夾了一個(gè)大雞腿,放在爺爺面前。爸爸媽媽相視而笑。

  “小孫女長(zhǎng)大啦!”爺爺說(shuō)!拔乙恢倍荚陂L(zhǎng)大!蔽艺f(shuō)!笆浅砷L(zhǎng)為霸王龍。屬龍的小龍女!备绺缯{(diào)侃道。“哼,龍也好過(guò)你這只吃素的兔子吧。看來(lái)你得多長(zhǎng)一張嘴才夠用。我宰相肚里能撐船,不和你計(jì)較。吃飯!”我一口氣說(shuō)了一大串話,又扒了一大口飯,家人只是笑而不語(yǔ)。

  吃完飯,我們?cè)谧郎稀芭_”了一個(gè)大西瓜,邊吃邊看電視。奶奶吃完,準(zhǔn)備出去散步。我想起來(lái)一件事,叫住奶奶:“奶奶,你今天吃高血壓藥了嗎?”“對(duì),我還沒有吃藥呢!虧你提醒我。”

  我們一家人歡聚一堂,共享餐桌上的美好時(shí)光,親情彰顯得就像那個(gè)公益廣告“家”,堅(jiān)不可摧。親情可貴,千金難買,餐桌上的美好時(shí)光雖短,卻是我珍貴的記憶。

餐桌上的美好時(shí)光作文2

  昨晚,正準(zhǔn)備吃晚飯,峰的媽媽打來(lái)電話:“余老師,幾點(diǎn)放的學(xué)?他現(xiàn)在還沒有回來(lái)。中午回來(lái)的就比較晚,我吵了他兩句,他很不服氣。午飯都沒吃……”峰的媽媽是個(gè)語(yǔ)速很快的人。

  我說(shuō):“按時(shí)放的學(xué),你別急!說(shuō)不定一會(huì)就到家了。上午可能是抄數(shù)學(xué)題晚了點(diǎn)。等會(huì)峰回來(lái)了你先問(wèn)問(wèn)是不是路上遇到什么事了。回頭我再問(wèn)問(wèn)他。另外,我建議你別在餐桌上‘吵’。選擇一個(gè)合適的`時(shí)間心平氣和地和孩子談?wù)!?/p>

  正說(shuō)著,電話那端峰的媽媽告訴我峰回來(lái)了。

  掛了電話,開始我的晚餐(名副其實(shí)的“晚”餐)。估計(jì)峰他們也開始吃晚飯了吧!不知他們上午的悲劇是否又上演。真希望他們也能享受這段愉快的進(jìn)餐時(shí)光。

  在餐桌上教訓(xùn)孩子的家長(zhǎng)恐怕比比皆是。究其原因,不難發(fā)現(xiàn):上班的上班,上學(xué)的上學(xué),能碰頭的時(shí)間多是在進(jìn)餐時(shí)。好不容易逮住個(gè)機(jī)會(huì),家長(zhǎng)自然要體現(xiàn)一下家長(zhǎng)的威風(fēng)。有時(shí),家長(zhǎng)好心“盤問(wèn)”一下孩子的表現(xiàn),給些忠告或警告。而有些時(shí)候,家長(zhǎng)已經(jīng)從老師同學(xué)那里掌握了可靠的“情報(bào)”,自然要教訓(xùn)一番。家長(zhǎng)越說(shuō)越生氣,孩子越聽越窩火,于是,有的摔筷子,有的摔碗,鬧得不歡而散。

  看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書的人一定記得小林宗作校長(zhǎng)先生,他總是提倡“慢慢嚼啊!”鼓勵(lì)孩子們?cè)谶M(jìn)餐的時(shí)候講一些有意思的話。他覺得進(jìn)餐應(yīng)該保持愉快的心情。孩子們品嘗著“山的味道、海的味道”,有說(shuō)有笑,這樣的時(shí)光孩子們?cè)跄軙?huì)不喜歡呢?

  也許,有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):那什么時(shí)候可以教訓(xùn)或教育孩子呢?我想胡適母親的做法也許可以借鑒。著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家胡適先生在《我的母親》一文中寫道:“她從來(lái)不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我望一眼!薄胺傅氖滦,她就等到第二天早晨天剛亮?xí)r把我叫醒。她看我清醒了,才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事,說(shuō)錯(cuò)了什么話,要我認(rèn)錯(cuò),要我用功讀書。”“犯的事大,她要等到晚上人靜時(shí),關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰!

  希望所有的家長(zhǎng)和孩子共同用餐時(shí)其樂(lè)融融,不僅享受著美食,也享受著這精神的盛宴!

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