實(shí)用的聲音作文匯總【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的聲音作文3篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
一道墻，隔著過(guò)去與未來(lái)，隔著憂(yōu)郁與安心，隔著黑暗與光明，卻隔不開(kāi)花兒與陽(yáng)光。
女孩子回家的路上有一道墻，一道古老的墻。它靜靜地立在那兒，自己也不知隔著什么是與非、對(duì)與錯(cuò)。墻上，斑斑駁駁，留著許多人一瞬間的閃念，掛著許多人一剎那的心語(yǔ)。也許誰(shuí)都沒(méi)有注意到墻角下的那道綠色的生命，也許了解它的人太少，太少。
它雖然微不足道，但陽(yáng)光卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)它的希望；它雖然有些自卑，但卻從來(lái)都相信自己的力量。也許上天注定了要彼此了解的相遇，她發(fā)現(xiàn)了它。望著墻角下單調(diào)的嫩芽映襯著被涂得一塌糊涂的墻壁，一種同病相憐的感覺(jué)驅(qū)使她留下了一首深有感觸的詩(shī)：
歲月難得沉默
秋風(fēng)厭倦漂泊
命運(yùn)自認(rèn)幽默
想法大多由不得我
昔日依人耳邊話(huà)
已和潮聲向東流
再回首
往事也隨楓葉一片片飄落
寫(xiě)完后才發(fā)現(xiàn)自己干了一件多么可笑的事情。
隔天放學(xué)的路上，眼睛不自覺(jué)地偷看了一下那墻。孤獨(dú)的花與字依然在寂寞中飄蕩。有些沖動(dòng)地跑到花苞旁邊，在詩(shī)尾添了一句“誰(shuí)聞多可憐”，然后無(wú)奈一笑，回了家。
第三天，心中似乎還想再賭一把，便跑到墻邊一瞧，沉睡的心仿佛突然驚醒，花苞下歪歪斜斜地冒了一句：“到底誰(shuí)可憐？”心中有一絲激動(dòng)，略帶幽幽傷感，便提筆續(xù)寫(xiě)：“你是誰(shuí)？”
鈴一響，便匆匆忙忙地趕到那道墻邊。撲哧一聲笑了，原來(lái)花下寫(xiě)著：“我是神。"抬起頭，女孩望了很久，然后認(rèn)真寫(xiě)道”天空，一片湛藍(lán)“，便歡快地跑掉了。
”湛藍(lán)，那一定是你清澈的眼睛。"駐足墻邊，看到這些，她沒(méi)有馬上落筆，久久地盯著它們，盯著含苞欲放的花兒。心海在微微波動(dòng)，繃緊的心似乎松開(kāi)了許多。陽(yáng)光，那么的燦爛，印著花與人的.微笑，在清風(fēng)里蕩漾。這一次，她沒(méi)有繼續(xù)往下寫(xiě)。
不久，那墻被人洗凈了，那段公開(kāi)的對(duì)話(huà)也由此消失，但花兒依舊綻放。望著清潔的墻壁，女孩輕松地笑了。她輕輕地用手指在花下寫(xiě)道:"謝謝"。墻壁上再也看不見(jiàn)痕跡，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)深深地刻在了女孩的心里。
蒲公英選擇了飛翔，
河流選擇了遠(yuǎn)方，
花兒選擇了陽(yáng)光，
年輕的心選擇了青春的希望。
花兒渺小的身體寄托著同樣渺小的夢(mèng)想，像我們劃著小船在青春的海洋里蕩漾。只要有希望，青春便充滿(mǎn)陽(yáng)光。那長(zhǎng)著翅膀的希望，伴著花開(kāi)的聲音，在青春的天空里自由飛翔。
聲音作文 篇2
可憐天下父母心，那個(gè)母親不希望自己的兒女們有出息，長(zhǎng)大以后出人頭地？鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩。就連動(dòng)物都懂得去回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，客人類(lèi)就有些人不懂。其實(shí)母親想些什么，有些兒女根本不知道，他們只知道用毫不在意的態(tài)度，用嘴短的時(shí)間去應(yīng)付身邊的每一件事，做母親是值得同情的。
當(dāng)自己的小孩去的優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)母親在為“我”喝彩，總覺(jué)得很驕傲，很自豪。
我經(jīng)常在家門(mén)口聽(tīng)到左邊鄰居的小孩媽媽和右邊的小孩媽媽談自家小孩的好：“小明他媽?zhuān)慵倚∶髌谥锌荚嚳剂硕嗌俜盅�？我�?tīng)我們家小亮說(shuō)他這次考試考得不錯(cuò)，總分加起來(lái)是年級(jí)前三十名。比以前還經(jīng)不了呢，”小亮他媽高興地對(duì)小明他媽說(shuō)。
“我們家小亮呀，沒(méi)出息。整天就知道玩，這次期中考試他從來(lái)沒(méi)和我提起過(guò)，他肯定有考差了，等他回來(lái)我得問(wèn)問(wèn)他。”小亮媽媽苦悶的說(shuō)。接著小明他媽又說(shuō)：“玩時(shí)孩子的天性，不過(guò)他們玩起來(lái)就野了，就連作業(yè)有時(shí)都不寫(xiě)。孩子們總是不解我們這些做大人的苦，也許等他們長(zhǎng)大了有了孩子，就會(huì)懂了吧。”
“恩，對(duì)，他們還小，不懂事也許就像你說(shuō)的那樣吧，想他必定會(huì)明白的。”小亮的`母親同情地說(shuō)。
閻維文曾用《母親》這首歌贊美母親。自從我聽(tīng)了“母親”與“母親”的對(duì)話(huà)，我也感動(dòng)了，好像他們就是隊(duì)員，我也是其中的一員。
雖然時(shí)別的母親們?cè)趯?duì)話(huà)，卻說(shuō)到了我的心坎。真的，有些時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)母親在耳邊整天這樣對(duì)我說(shuō)，我總是沒(méi)有真心去體會(huì)，而偏偏是別人的母親在教育他們的孩子的時(shí)候卻被我理解了。
現(xiàn)在想起媽媽的話(huà)語(yǔ)，想想母親的苦，真是一種心酸流淚的感覺(jué)。我要讓全世界的人都知道：我有一位好媽媽?zhuān) ?/p>
聲音作文 篇3
“加油！你行的�！贝巴獾哪阍谙蛭覔]手，忽然地，很安心�！}記
你總是那樣好，安靜地陪著我，不管世間喧囂�？粗悖闹芟裢蝗患澎o下來(lái)，勇氣又漸漸溢滿(mǎn)我的心房。
初二是繼往開(kāi)來(lái)的一年，作業(yè)讓人萬(wàn)分頭大，我的脾氣也好像是越來(lái)越高的氣溫，一日日見(jiàn)漲�！安灰o張，放輕松哦。加油，加油，我看好你哦�！币粋�(cè)臉，你在身邊揮著拳頭給我鼓勁，一臉的笑意。窗外剛下過(guò)一陣雨，溫度有些下降。我也一點(diǎn)點(diǎn)神清氣爽起來(lái)，一扭頭，你不見(jiàn)了。只留下一串余音在空中飄蕩：“你說(shuō)過(guò)的，要爬到最頂峰，那你當(dāng)然要調(diào)整好狀態(tài)埃”于是我整裝待發(fā)，想著你說(shuō)的話(huà)，再度上路，再高的作業(yè)山我也不再畏懼，至少還有你鼓勵(lì)我。
(經(jīng)過(guò)了一次考試，心情很悶。聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)議論分?jǐn)?shù)的興高采烈，忍不住趴在桌子上哭了起來(lái)�！皠e哭啊，”你又出現(xiàn)在我身邊，“我講個(gè)笑話(huà)給你聽(tīng)埃說(shuō)有一個(gè)包子，在路上走啊走啊，突然餓了，就把自己給吃了�！蔽覔P(yáng)起臉，看著你，終于彎起了嘴角：“好冷�！蹦悴灰詾橐獾�?cái)[擺手：“你開(kāi)心就好�？荚伊�，大不了從頭來(lái)過(guò)，金豆豆真不值錢(qián)埃要堅(jiān)強(qiáng)，懂？”我聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，從頭來(lái)過(guò)，就好�！�)#
修改：一次班干部選舉之后，看著黑板上大大小小的“正”字，心里有點(diǎn)小小的.得意：哈哈，這下快趕上班長(zhǎng)了。笑得很開(kāi)心，眉梢都好像飛了起來(lái)�？墒且恍瞧诤�，我卻因?yàn)樵诠ぷ鲿r(shí)太過(guò)自以為是，被同學(xué)氣哭了，頓時(shí)就有了“辭職”的沖動(dòng)。這時(shí)又聽(tīng)到你的聲音：“加油哦，你行的�！蔽覞u漸平靜下來(lái)。不就一次小挫折嗎？怎么能把我打倒。我可以做得更好的，只是別太過(guò)看重自己了�？鬃诱f(shuō)：虛則欹，中則正，滿(mǎn)則覆。抹抹眼淚，努力綻開(kāi)一個(gè)微笑�！啊異河袧M(mǎn)而不覆者哉’，我會(huì)加油�！�
每當(dāng)我受挫失意時(shí)，會(huì)想到你的那句話(huà)，那句極輕極輕，卻那么給人力量的話(huà)。我也漸漸學(xué)會(huì)了你的樂(lè)觀(guān)，你的堅(jiān)強(qiáng)�？墒怯幸惶欤揖尤徽也坏侥懔�。走在路上，埋怨著你，卻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不存在。你就是我，那些你對(duì)我的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)，就是我對(duì)自己的希望、勸慰。心底的那些聲音，促使我成長(zhǎng)，促使我堅(jiān)強(qiáng)。所以想象中的你也隨著我的成長(zhǎng)消散了。我終于能微笑著獨(dú)自面對(duì)未來(lái)�！凹佑团�，你行的”，它會(huì)陪著我，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
又是一道難解的數(shù)學(xué)題，正埋頭深思時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，耳邊傳來(lái)了聲音“加油哦，你行的�！贝巴�，仿佛你又在向我招手。我笑了。
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