聲音的作文通用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音的作文 篇1

　　五月，已經(jīng)沒花了，但是，我卻突然想聽聽落花的聲音。于是我來到上，來尋找落花的聲音。我用我的一切來尋找它，那落花的聲音�？墒�，我什么也沒有找到，因為我已經(jīng)失去了一切，我把我當成了四川的難民，我就失去了一切。

　　那些風花雪月夜，那些花影弄窗時，都如四散的煙花，瞬間就消逝在我的記憶里。

　　我想我就是四川的難民，我的腿卡在墻縫里，我的靈魂在四處游蕩，我的理想在災(zāi)難中化為烏有。

　　我的一切，一切的一切，都消失了，包括我的夢，我的理想，我的明天。死去萬事空啊！

　　但是，我不是四川的'難民，所以我有明天，我有未來，有夢想。去往天堂的路太擠太擠，我還是趕下一班把。四川，我的家。

　　可是，我那不甘寂寞的心又開始了新一輪的尋找，我尋找未來，尋找希望，尋找四川的難民已經(jīng)永遠失去的一切。我，都要將它一一找回，并在下一個花好月圓之夜，將它交給一個我不認識的人，然后告訴它，這個包裹里裝著的，是三萬人的靈魂，是他們的夢想，是他們的未來，是他們的希望！

　　可是，我再也找不到去往天堂的路，就像我也找不到花開的聲音。

　　花落時分，我在月下漫步，我不想尋找花開的聲音，我只想在月下理清我紛亂的思緒。我的心太亂了，我找不到方向，

　　可是，我聽到隔壁有人在哭，他的哭聲是那么悲涼。

　　我終于找到了，我找到了花開的聲音。

　　然后我依然在尋找，落花的聲音。那聲音是那么脆弱，如此地不堪一擊。

　　可是我依然在尋找，尋找落花的聲音。我突然覺得，那些花在飄落時，其實依然在開放，就像我們在奔赴死亡時，心里還惦記著人世間的一切美好。

　　花開的聲音，我已經(jīng)找到，但是花落的聲音，我卻從未聽見。于是我去找媽媽，去問她花落是什么聲音?

　　媽媽告訴我，花落是這樣一種聲音，它們落得無聲，但是如果你用心聽，而不是用耳朵，那你會聽到花的哭聲。即使在天堂，它們也默默地祝福我們。就像那些上了天堂的人，他們遇難了，那么他們會在死去的那一剎，默默地祝福，祝生者平安，祝死者安息。

　　祝福你們，那些在汶川地震中失去了生命的人，祝你們永遠安息。我知道在天堂，你們也會默默地祝福我，祝福我們永遠安康。

　　在天堂，你們的眼睛是那么明亮。天上的星星會化為你們的眼睛，照亮我們來時的路。

　　當夜幕降臨，當夜的翅膀籠罩了大地，當黑夜的眼神注視著我時，我似乎聽見了落花的聲音。我知道，那是一種來自天堂的聲音。

聲音的作文 篇2

　　“天真的是藍的嗎？云真的是白的嗎？我真的有那么差勁嗎？”這是我第N次對自己說了。

　　我的字，是一個令我十分頭疼的問題，因為它總能給我?guī)�來許多不甚美好的記憶。

　　一次，語文老師讓我們自己將寫好的作文打成電子稿發(fā)給她。我蠢蠢欲動，但一想，六百多字，乖乖，不是小數(shù)目呀。所以就一直拖著沒有行動。幾天后，同桌興沖沖地跑來跟我講：“包子，其實打字不用那樣麻煩，你只要將作文拍下來，再提取其中的文字就可以了�！蓖廴�，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，我正愁想不到好方法來解決這個問題呢。放學(xué)一回家，我就找出作文本，點開相應(yīng)的程序，拍照、提取文字。咦，為什么我提取出來的文字和我寫的文字之間簡直就是云泥之差，天壤之別？我又重復(fù)試了幾次，同樣都是以失敗告終。難道是因為我的字太丑了？

　　還有一次，班主任讓我們出題目。之后他將它們復(fù)印下來，分發(fā)給全班同學(xué)，每發(fā)一張，大家都要竊竊私語地猜測是誰出的'。終于到我的那張了，我滿懷自信地翻開它。哎呀媽呀，字實在太丑了，我都沒臉看了。不料，前面的A君還來補一刀：“這字肯定是你的，我一下子就認出來了�！蔽叶�他的言外之意�！安荒苌鷼猓�生氣就不好看，不能生氣……”我在心中默念了多遍，才壓制住了我內(nèi)心熊熊燃燒的怒火。

　　看來我的字丑是坐實了，那么下一步我要練字。

　　終于在多次認真地觀察別人寫字后，我明白了，寫字要有筆鋒。沒想到經(jīng)過我不懈地努力，反而自信變得越來越弱，可以說約等于零。

　　在一次作文課上，語文老師竟然說我寫字有進步，我至今還記得那句話：“你最讓我感動的是你的字在短時間內(nèi)改善了很多，要繼續(xù)努力呀，你可以的�！边@句話，重重叩擊了我那扇將要因心灰意冷而關(guān)閉的心門，使我那如一潭死水的心又重新活過來了。

　　天真的是藍的嗎？云真的是白的嗎？我想答案是肯定的。我應(yīng)該要像海一樣不曾懷疑天的藍，像浪花一樣信任云的白，像老師信任我一樣，相信自己是可以的。

聲音的作文 篇3

　　最牽動我心靈的聲音是——父親的“鑰匙聲”。

　　我的父親是一位普普通通的工人，一張黑黝黝的臉，腰間掛有一大串鑰匙——有房門的，有摩托車的，有大的，有小的，有銀白的，有金黃的，各式各樣，串在一個鑰匙扣里。

　　又是一個早晨，窩在被窩里的我，迷迷糊糊地聽見了父親起身時的“鑰匙聲”，這時我便知道，他忙碌的一天又拉開了帷幕了。父親早早地起床來，母親為了跟上父親的節(jié)奏，也是很早起床。一碗白稀粥，一盤花生米就是父親口中說的“可口早餐”。

　　鑰匙發(fā)出的響聲順著樓梯一路回蕩著，我爬起身來，趴在陽臺上看父親站在樓下，站成了一棵滄桑的松。一會兒，父親就騎上了摩托車走了。

　　我很少關(guān)心過父親的工作——但是覺得他十分辛苦。有一次，母親對我說道：“你爸爸工作十分辛苦，他總是干工廠里最重的`活，而且總比別人多干一個多小時，所以你得爭氣��！”

　　夜幕降臨，耳畔傳來了一陣熟悉的摩托車的聲音。

　　我興奮地跳起來，連忙打開門，仿佛是與一位凱旋的民雄英雄見面。此時，母親已經(jīng)燒好了飯菜，我們一家人坐在一塊兒吃飯，其樂融融。

　　飯后，我與母親幫父親解除一下一天的勞累，我們正幫父親洗著起泡的腳板……

　　我提起了父親的那一串鑰匙，抖了又抖，它發(fā)出了世界上最動聽、最悅耳的美妙音符。

聲音的作文 篇4

　　你可以閉上雙眼，拋棄這五彩繽紛的世界，你可以屏住呼吸，丟下這令人沉醉的芳香。唯獨不能關(guān)閉的，是你的耳朵，丟下來自這世界令人心弦一顫、魂牽夢繞，令人心動的聲音。

　　秋風蕭瑟，葉落滿地，秋氣寒意正濃，雖不至于寒冷，但涼意仍拂過每個人。我看著地，時不時哀嘆幾聲，心中所想的，是我那不堪人意的成績。我?guī)锥扰腔玻�不曾想如何與父母交代。就在此刻，秋風送入耳中幾聲憂傷的二胡聲，那二胡聲低沉悠遠，給人以心靈空蕩的感覺。那二胡聲似乎如秋風掃落葉般那樣的絕情。低沉中包涵著悲傷，悠遠中包涵著然，聲音近了又遠了，遠了又近了，陣陣聲音落盡我的心中，那個人的琴聲令我感到了時過境遷不復(fù)當年的感覺，我心中的憂愁與琴融匯到一起了，每一段琴聲，仿佛就是一段人生經(jīng)歷，我心中愁緒隨著琴，也更深了。

　　我四處張望，發(fā)現(xiàn)這二胡聲的來源一個老頭正在拉，他穿著一件灰白色的大褂，又高又瘦，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，但眼卻是明亮，似乎早已看破紅塵，看破人間。他的琴聲從低沉慢變得高昂了，臉也慢慢地舒展開，一段段的二胡聲使我陶醉了起來，也使我看到了那個老人人生地大起大落，幾經(jīng)高潮，他的琴聲又低沉下來，臉色而又凝重起來。突然地，他停下了，他把二胡一收，就遠去了，但我還仍站在原地，意猶未盡。這就是他的一生吧！我想。

　　從老人的身上，我看到了歲月的蹉跎。人的`一生是短暫的，或許你的生活很不好，但都交給時間，榮祜興衰之事本就是人無法控制的，舊時風景依舊，而現(xiàn)實卻殘破不全。每個人，只不過是時間之海中的一滴水，無論你再怎么輝煌，也總會有沒落的時候。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，有時時間最能治愈人的一切，而我們，只能期待明天會更好。

　　我抬起頭，大跨步地走回了家，我相信，時間能治愈一切，這或許是最令我心動的聲音吧！

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