聽(tīng)的聲音作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)的聲音作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)的聲音作文 篇1
坐聽(tīng)天籟，臥觀浮云。
我喜歡在大街上，聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。每每聆聽(tīng)，一絲思念劃過(guò)——對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎。
風(fēng)聲，聲聲入耳，是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音。
孩提時(shí)，媽媽總是陪伴在我的身旁，不讓我感受的一絲孤獨(dú)……坐在胡同口的我，心中升起一絲小憂傷。風(fēng)穿梭在胡同口中。媽媽走過(guò)來(lái)，坐在我的身旁，一直對(duì)著我微笑，卻不過(guò)問(wèn)我。風(fēng)穿梭在胡同口中。過(guò)了許久，她終于開(kāi)口了：“媽媽把話都告訴風(fēng)兒了，風(fēng)兒帶著媽媽的話呢。你聽(tīng)聽(tīng)？”我抬起頭，望著媽媽，聽(tīng)了聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，沉思許久�！皨寢屖歉嬖V我不要憂傷嗎？”媽媽微笑著，沒(méi)有說(shuō)什么。似乎在表示著肯定。
“ 風(fēng)兒帶著媽媽的`話�！毙幕ǎ趯�?kù)o中成長(zhǎng)，在幸福中綻放。
……
中國(guó)有句古話：“兒行千里母擔(dān)憂�！蹦赣H對(duì)自己的兒子別無(wú)所求，但求自己的兒子生活得幸�？鞓�(lè)。
記得與媽媽離別的那一天，依然也是在胡同口中，風(fēng)兒依舊穿梭在胡同口中，多的，只是在胡同壁上那日月風(fēng)兒鐫刻下的風(fēng)痕。
“到了那邊，記得打個(gè)電話�！�
“嗯�！�
媽媽牽著我的手，都感受著各自手心里的溫暖。直至出了胡同口，都沒(méi)有說(shuō)一句話，聽(tīng)到的，只是風(fēng)兒吹過(guò)的聲音。
車來(lái)了，爸爸示意我上車，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要照顧好自己�！蔽疑狭塑嚕瑳](méi)有回答什么，關(guān)上了車門。我知道，自己不能再說(shuō)些什么了，心中已是陣陣酸楚。深吸一口氣，將淚水逆流心中。回頭看，媽媽目送著我，看不清她是否在流淚。但是，我明白，她要對(duì)我所說(shuō)的，穿梭在胡同中的風(fēng)兒告訴了我！
千言萬(wàn)語(yǔ)不盡言中。
……
時(shí)常為情所系，為情所牽。
呵，這時(shí)，我不感到凄苦和寂寞，我能夠聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)的聲音，和母親千言萬(wàn)語(yǔ)的叮囑。我又想馬上跑到胡同口，去聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音……
聽(tīng)的聲音作文 篇2
火熱的夏天，盡管沒(méi)有春天般婉約，沒(méi)有秋天般淳樸，更沒(méi)有冬天般華麗，但她有自己的風(fēng)格，使夏天更加光彩照人。
跟隨夏的腳步，伴著一聲悠長(zhǎng)的蟬鳴，太陽(yáng)爬上了天空。一只只蟬，正端坐在不遠(yuǎn)處土坡上，在一棵樹(shù)的枝頭，翻著樹(shù)葉上寫(xiě)的五線譜。是啊，蟬是夏天的歌手，在枝頭為屬于它們的夏天引吭高歌。樹(shù)葉是知了們最愛(ài)唱的歌譜，樹(shù)枝是知了們天然的演奏臺(tái)。聽(tīng)，那北邊枝頭上的蟬又開(kāi)始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，緊接著，南邊的知了也跟著唱起來(lái)。在夏天的舞臺(tái)上，知了們演繹了一首動(dòng)人的大合唱。
順著夏的足跡，隨著映入眼簾的濃綠越來(lái)越密，草叢中出現(xiàn)了亭亭玉立的花兒。這些花兒為原本單調(diào)的夏天抹上了萬(wàn)紫千紅的色彩，令人眼前一亮�；▍仓校皡韰怼甭暣蚱屏诉@幽靜的景象。伸手扒開(kāi)草叢，原來(lái)是一群黑色的小蛐蛐兒，用它們強(qiáng)有力的后腿向前登進(jìn)。“呿呿”的聲音真像是小號(hào)，為夏天的樂(lè)團(tuán)伴奏。
沿著夏的小路，叆叇的白云飄飄悠悠。仰望藍(lán)天，寶藍(lán)色的天空真是令人陶醉。可是，天卻忽然陰了下來(lái)，變得黑乎乎的，可愛(ài)的.白云變成了難看的烏云，狂風(fēng)夾雜著塵埃，朝著大樹(shù)撲來(lái)。雷電來(lái)了，他也是夏天樂(lè)團(tuán)的成員。只聽(tīng)雷電“嗞啦啦”地響，宛如口風(fēng)琴，混雜著狂風(fēng)的“呼呼”打鼓聲，又為夏天樂(lè)團(tuán)添上了濃墨重彩的一筆。
追尋夏的蹤影，雷電剛剛歇息下來(lái)，狂風(fēng)也吹倦了，雨點(diǎn)兒就降落下來(lái)。透明、晶瑩的雨點(diǎn)，跳著優(yōu)美的華爾茲，翩翩降落在地面上，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，破碎了，濺起漂亮的水花。雨點(diǎn)兒落在地上，發(fā)出“滴答”聲，幾個(gè)雨點(diǎn)兒連起來(lái)，聽(tīng)上去，猶如曼妙的鋼琴舞曲，讓人沉醉其中。大樹(shù)撐起綠色的大傘，小草仰起脖子，貪婪地吮吸著雨水的甘甜。
捕捉夏的痕跡，天空又像雨前那樣，蔚藍(lán)明凈。走出院子，感覺(jué)空氣都清新了不少。樹(shù)上的蟬又開(kāi)始鳴叫，它們的和音也來(lái)了——瞧，有著深棕色花紋的是麻雀;全身金色的是黃鶯;剪刀尾巴的是燕子;渾身五彩斑斕的是斑鳩。鳥(niǎo)兒們用最悅耳的嗓音，唱響了一曲夏天之歌。
聽(tīng)，“吱吱吱吱，呿呿——呼呼，滴，滴答，答，唧唧!布谷，布谷——喳喳!”，多么美妙的音樂(lè)啊!夏天之歌，比什么好聽(tīng)的樂(lè)曲都要悅耳。
夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏的妙音是誰(shuí)都奪不走的，是不會(huì)消失的。只要美麗的夏天還在，這首夏之歌就會(huì)永遠(yuǎn)唱下去。愿這美好景象永存!
聽(tīng)的聲音作文 篇3
“媽媽，我聞聲太陽(yáng)的聲音啦!”一聲稚語(yǔ)打擊了我的耳膜，影象中的蕩漾不再寧?kù)o，漣漪起了點(diǎn)點(diǎn)的蕩漾……
金色的太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上，與金黃的小麥交相照映。風(fēng)兒一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，陽(yáng)光在小麥的推搡下跳起一曲美好的【華爾茲】。你騎著“鳳凰”牌自行車，把幼小的我塞進(jìn)了車前的梁上，波動(dòng)在坑坑洼洼的土路上。你揮動(dòng)著長(zhǎng)滿老繭的大手，臉上的汗一滴一滴的飛去，我只是坐在土堆上，冷靜的看你勞動(dòng)。我望著你的背影，怯怯的問(wèn)：“可弗成以陪我玩一下子啊?”隨即低下頭，擺弄著衣角。你愣怔了一下子，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，放下了鋤頭，瞇著眼睛，秘密兮兮的問(wèn)：“你聽(tīng)到過(guò)太陽(yáng)的聲音嗎?”那心情就像虔敬的喇嘛聽(tīng)到了漂亮噴鼻巴拉的秘密鼓聲。豎起耳朵，卻只能聽(tīng)到麻雀的“嘰嘰喳喳聲”初中作文和時(shí)候從空中劃過(guò)的聲音……太陽(yáng)有聲音的嗎?
你慢悠悠地騎在鄉(xiāng)下巷子上，跟我講媽媽小時(shí)間的趣事。突然間，你把粗拙的手指向了不遠(yuǎn)處的一棵被石頭壓著的小草，沖動(dòng)的說(shuō)：“小草聞聲太陽(yáng)的聲音了!”我納罕道：“小草也是有耳朵的嗎?”“是啊!由于它聽(tīng)到了太陽(yáng)的聲音，以是它才可以或許開(kāi)脫逆境，長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)骸！蔽彝蝗桓杏X(jué)很神奇，隨口說(shuō)出：“太陽(yáng)的聲音能帶給人力氣啊!”你笑了，繼承蹬著車，在泥濘的`土路上一圈一圈的走過(guò)，留下我們一路走過(guò)的陳?ài)E。
風(fēng)和雨交錯(cuò)著一場(chǎng)告急的話劇，太陽(yáng)又徐徐的從東方升起，演繹著新的一天。多年后的本日，伏在窗邊，窗外已不是大片大片的麥地，那些樸素的人們也一個(gè)參考作文一個(gè)離我而去。即使窗外的高樓大廈再多，也攔截不住我觀賞這暖和的陽(yáng)光，嗅到淡淡的暖味兒，凝聽(tīng)堅(jiān)毅鏗鏘的聲音。再回過(guò)神來(lái)，那對(duì)母子已經(jīng)匯聚成了一個(gè)斑點(diǎn);再一次伏在窗邊，逐步的進(jìn)入夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)我們躺在金色的麥地里，在田間的巷子上，我們一路凝聽(tīng)太陽(yáng)的聲音……
聽(tīng)的聲音作文 篇4
愛(ài)的聲音，似一條涓涓的細(xì)流，不深但清澈;似一抹淡淡的茶香，不濃但持久;似一杯濃郁的老酒，不多但淳厚……聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。——題記
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎?”深藏地下的竹筍正儲(chǔ)蓄著力量，準(zhǔn)備在來(lái)年的春天破土而出。古人云：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)�！痹谶@個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的冬日里，我、爸爸還有小A一家乘著車，迎著北風(fēng)，興致勃勃地出發(fā)去挖竹筍。
突然，車子停了。一望無(wú)際的竹林呈現(xiàn)在我面前，一下子布滿我的眼眶。一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹子搖曳著高大的身軀，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，好像熱情地向我們點(diǎn)頭問(wèn)好：“歡迎到來(lái)�！标�(yáng)光透過(guò)竹葉，灑在我們臉上，迎面撲來(lái)一絲絲的暖意。
我和小A都興奮至極，二話沒(méi)說(shuō)，我們立即跳下車，扛起鋤頭，挽起手沖進(jìn)竹林之中。一場(chǎng)緊張激烈的挖竹筍大賽開(kāi)始了。我拿起鋤頭，不時(shí)地翻開(kāi)泥土，但我仔細(xì)尋找了很久仍不見(jiàn)竹筍的蹤跡。
無(wú)意中，我走到了小A身旁，他正埋頭苦干著。豆大的汗珠從他額上滑落，顯然他找到了不少竹筍，我低著頭默默地走開(kāi)了。于是，我繼續(xù)仔細(xì)尋找，可竹筍就是像小孩子一樣跟我捉迷藏。我又挖了許久，可還是兩手空空。
正在我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，原來(lái)是小A。只見(jiàn)他拿著自己找到的滿滿一手竹筍，興沖沖地向我跑來(lái)。見(jiàn)我垂頭喪氣，一下子就明白了我的心思。他走到我身旁，挽起我的手，把這些小竹筍小心翼翼地放在我手中，笑著說(shuō)：“拿著，給你留個(gè)紀(jì)念�！苯又殖易隽藗�(gè)鬼臉，一蹦一跳地漸漸遠(yuǎn)去。這愛(ài)的聲音白停地在我耳邊回響，剎那間融入了我的身體，流入了我的心田，在我那小小的心田里微微蕩漾開(kāi)來(lái)。一股股暖流不停地在我身體內(nèi)循環(huán)，頓時(shí)，我的心溫暖無(wú)比。看著他漸漸遠(yuǎn)去的'背影，我的鼻子酸酸的，微風(fēng)輕拂，竹林里安靜極了，秀美的景色抑制不住我泉涌般的淚水。
回到家，用心為墨，用愛(ài)為比，記下這一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的冬日，再次聆聽(tīng)那愛(ài)的聲音。
聽(tīng)的聲音作文 篇5
花開(kāi)，無(wú)聲；花落，無(wú)聲；葉，亦無(wú)聲。
——題記
秋，不及春的嫵媚與華麗；沒(méi)有夏的熱烈與緊張；不如冬的累、冷冽與嚴(yán)峻。而她，卻只有樸素與奉獻(xiàn)。于是，葉，在她的熏陶下，學(xué)會(huì)了……
經(jīng)過(guò)了一季嚴(yán)寒的冬天，溫暖的春天在葉兒們的盼望中來(lái)到。他們努力地沖破樹(shù)皮的束縛，露出一顆顆小小的腦袋，望著這初醒的一切，望著，望著……
夏天踏著春天悄然離去的.腳步來(lái)臨了，蟬兒聒噪地鳴叫，葉兒茁壯地成長(zhǎng)……蜂喧蝶舞，樹(shù)鬧花笑，好一派熱鬧的景象。在這充滿活力、生機(jī)、喧鬧的氣氛中，秋，帶著人們所認(rèn)為的特有的樸素，悄悄降臨。
或許因?yàn)槭浅跚�，太�?yáng)斜斜地照著大地，溫暖、慵懶是她的特點(diǎn)。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。此時(shí)，葉只是做做樣子似的紫了幾片，其余的則向人們伸著蒼翠的手，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒將飛行的故事，根本不會(huì)讓人聯(lián)想到葉落時(shí)的傷感與蕭瑟。
仲秋漸漸來(lái)臨，葉兒們似乎挺不住了，個(gè)個(gè)紅著臉蛋，搭拉著腦袋。
夜晚，月很明亮，奪人眼球。星星或許不愛(ài)秋，早就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。唯有月一直守候著，守候著四季。
葉兒們，他們終于挺不住了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在養(yǎng)育他們的的樹(shù)根下，“葉落終歸根”……
葉兒紛飛，無(wú)聲無(wú)息；冬天降臨，杳無(wú)聲訊……
雪花降落，蓋在紛飛的落葉上。葉兒沉睡于母親的懷抱中，安詳、無(wú)息。只為母親孕育下一代而紛落，被腐蝕，將自己的一切奉獻(xiàn)給樹(shù)根。
他們勇敢地、無(wú)私地，將自己奉獻(xiàn)給樹(shù)根。個(gè)個(gè)看似渺小的身軀在我的心中逐漸變得高大，把那平淡無(wú)奇的日子變得璀璨。
冬天在轉(zhuǎn)眼間離去，春季又一次地降臨……
葉，又一次地升華他的生命，無(wú)聲地詮釋著自己生命的意義，光輝默默地閃耀……
聽(tīng)的聲音作文 篇6
聲音無(wú)處不在，它就像個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)隱藏在翻起的麥田，有時(shí)隱藏在浮動(dòng)的流云，又有時(shí)隱藏在那寒冷的冬日。
聽(tīng)，那是冬日的聲音。凜冽寒風(fēng)仿若無(wú)畏的戰(zhàn)士吞吐著天空流云，打起激昂的節(jié)拍呼嘯著沖上天空。它在那里帶出勢(shì)不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，卷集著干枯的葉片形成地上的旋風(fēng)。我伸出手來(lái)小心翼翼地觸碰著它，指尖被它那狂暴的`氣流環(huán)繞。“呼——”它重重地嘆息著，嘶吼著，叛逆地卷起我一不小心掉落的紙頁(yè)，又吹亂了我梳理好的頭發(fā)。只在那一瞬間，便又失了蹤跡，就像是一曲毫無(wú)章法的小調(diào)，隨著自己的心意編織出躁怒的樂(lè)章。
聽(tīng)，那是冬日的聲音。葉片沙沙作響，卻又頑強(qiáng)地掛在枝頭。它們都像是最好的鼓手，打出了一曲四二拍的小曲。我暗自思忖著誰(shuí)是它們的指揮，恍然大悟地想道：是風(fēng)��！總是匆匆忙忙的風(fēng)一閃而過(guò)，便又拉著葉們加入了它的樂(lè)隊(duì)。碎裂的葉片用裂開(kāi)的口子摩擦著樹(shù)皮，我聽(tīng)見(jiàn)它們正在呻吟著，隨著那風(fēng)就像一葉孤舟，不知道該往哪里去——但是它卻又對(duì)這樣神秘的旅程充滿喜悅，難不成它是個(gè)探險(xiǎn)家？
花們也不甘示弱，它們?cè)谀呛锿^(guò)了風(fēng)的磨煉。墻角的臘梅花攀上枝頭，細(xì)聲吟唱著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！蹦侨崦赖闹l便不知道是如何克服狂暴的風(fēng)的，我聽(tīng)見(jiàn)它優(yōu)雅地笑著，抖動(dòng)著枝條，又落下了一小片柔嫩的花瓣，載著清香加入了冬日那美妙的旋律。
側(cè)耳傾聽(tīng)吧，那是冬日的聲音，是狂放的，肆意的，在靈動(dòng)的旋律中又載著無(wú)限美好。
聽(tīng)的聲音作文 篇7
雨，是彩虹的洗禮；挫折，是成功的序幕�！}記
尋竹之聲
佇立于雨下的天空，雨點(diǎn)一滴一滴，落在地面，逐漸形成一個(gè)個(gè)小小的水坑。隨之，蕩起一陣陣漣漪，揚(yáng)起一絲絲波紋。
雨絲纏綿，雨水泛濫。
秋風(fēng)蕭瑟，凋零了整個(gè)季節(jié)，又夾雜著屢屢雨珠。在風(fēng)中，竹葉飄舞著，就像是落在凡間的天使，那么亭亭玉立。朦朧間，又似乎看到了他們的笑容。雨滴從天空中降落，順著細(xì)長(zhǎng)的竹竿，緩緩下落，留下一抹更為清脆又透明的痕跡，又似乎散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)清香，演繹著這個(gè)季節(jié)的味道�；街袢~上，形成一顆細(xì)小晶瑩的水珠，時(shí)不時(shí)的滑下地面。而我卻茫然的看著周圍的一切，不知道，那一個(gè)方向，才是我想要追求的竹聲，迷蒙著，望向雨絲漫步的藍(lán)天，依然是清澈純凈、不慘雜質(zhì)的版圖。
醞竹之聲
那一剎那，就是雨滴從開(kāi)始進(jìn)入竹林時(shí)，又一直滑下水面的瞬間。我似乎聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我所期盼的聲音——竹聲。是清脆叮咚的、清澈的，滴入我心中深處的那汪清潭。不久，雨過(guò)天晴，空氣清新，陽(yáng)光爛漫，依舊如昔。
風(fēng)雨過(guò)后，彩虹橫跨天際，稍縱即逝，在最后一秒，它將消失時(shí)，我似乎又明白了些什么：經(jīng)過(guò)風(fēng)雨襲擊的竹林，似乎更加挺拔了，像是接受了一份巨大的洗禮，催使它們更加堅(jiān)毅。太陽(yáng)神游在這片神圣的地方，透過(guò)縫隙，輕盈地躍了進(jìn)來(lái)，如游絲般在林間纏繞，照射在竹竿上。那竹竿一節(jié)一節(jié)的，似乎記錄了時(shí)光的流逝和歲月的滄桑。盡情地品味醞釀著竹聲，聽(tīng)到了它堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、不屈不撓、樂(lè)觀的聲音。
憶竹之聲
在回憶的長(zhǎng)廊，不時(shí)踱步徘徊，靜靜地享受周圍的靜謐、思考著。從竹子內(nèi)心的靈魂中，聽(tīng)到了許多，有清脆的'、清澈的、不屈不撓的和頑強(qiáng)的，靜靜回憶和品味。他們皆愉快的接受了風(fēng)雨的洗禮，將自己又塑造了更為堅(jiān)毅的形象。從竹聲中，我體驗(yàn)到了人生的內(nèi)涵。當(dāng)彩虹出現(xiàn)，直到稍縱即逝；它雖縱然一現(xiàn)，卻留下一瞬間的燦爛，這一瞬間，是無(wú)盡的璀璨和零星的希望與寄托。我明白了：即使是最后一瞬間的燦爛，也要將它緊緊握在手中，不放棄�；蛟S，當(dāng)竹子蒼老時(shí)，也終不忘將最后一抹綠呈現(xiàn)給世界�；秀遍g，我又聽(tīng)到了竹子的另外一種聲音，是無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于面對(duì)挫折的聲音。
6月的雨，纏繞著我不盡的信念。
6月的云，滿載著我無(wú)盡的希望。
6月的聲音，讓我體驗(yàn)到了人生真正璀璨的內(nèi)涵。
聽(tīng)的聲音作文 篇8
花開(kāi)花落，年復(fù)一年，再臨花木之際，勿忘聆聽(tīng)桃花細(xì)喃的聲音。
初值桃花，是在土墻圍繞的長(zhǎng)干里，桃花羞澀地掩面于新葉間，幼童發(fā)際初覆額，折下細(xì)小的枝椏，握于手中與伙伴游戲，地上的泥質(zhì)“碗具”整齊地放著，似含家庭的溫馨，男孩與她追逐嬉戲，笑聲撓得風(fēng)兒亟亟地吹，桃花咯咯地笑，伴著孩子的笑聲，活潑的甩著花瓣，似在為孩子傻而天真的行為揮手示好，男孩用手輕輕的輕輕捧住一朵笑得發(fā)顫的桃花，細(xì)細(xì)別在女孩耳邊，此刻，世間似乎只剩下了女孩紅潤(rùn)的臉，和活潑嬉笑的花兒，歡唱出“妾發(fā)初覆額，折花門前劇”的天真爛漫。
再見(jiàn)桃花，便是大紅大紫的繁春。窗外廳堂邊，滿樹(shù)桃花，綻開(kāi)笑靨，隨風(fēng)的輕撫而似銀鈴的笑著，或時(shí)常兀自沙沙哼著小曲，歡快而動(dòng)聽(tīng)。嫣然溶于這生機(jī)盎然的世界，廳堂里，綠袖盛裝的女子，正殷勤的用銀鈡斟酒，繼而曼舞柔腰，衣襟悠悠，甜美的歌喉，一如別初，窗外桃花灑灑的擺著水袖，簌簌輕聲細(xì)喃著，似在伴歌，人兒舞步迂回，舞得楊柳細(xì)擺纖腰，屋內(nèi)人細(xì)數(shù)經(jīng)年是非，酒意酣然，女子風(fēng)采依舊，歌喉如笙，只得如屋中人所言“歌盡桃花扇底風(fēng)”，此際，桃花的歌聲不再妖嬈而飄渺，而是沉重似擊編鐘，伴著其葉蓁蓁，一字一句的道出了對(duì)故人的追念，“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同”的`錚錚思念。
末了，唯余碧山溪畔無(wú)拘的隱世絕唱。以清風(fēng)輕輕撥動(dòng)樹(shù)弦為鼓點(diǎn)，而在碧山溪畔，才傳來(lái)真正的歌聲，輕柔似玉手撫摸輕綢，發(fā)出沙沙的歡快的笑聲，桃花朵朵繡在清靈細(xì)紗間，淙淙溪聲，只見(jiàn)一位衣粗布白衫的微醺的詩(shī)人，拿著酒壺，不顧一切的放歌，他凌亂的發(fā)在風(fēng)中自由地舞著，道的是歡以酣暢，潔白的衣襟也瘋狂的轉(zhuǎn)著，甩著，桃花灑灑，似在鼓掌。詩(shī)人似覺(jué)這是別有天地的仙境，有桃花細(xì)柔的歡笑與歌聲相伴，只是依舊歡歌，歌喉嘹亮，斯須，豪唱：“桃花流水窅然去，別有天地非人間。”而此刻，站在身畔的桃木沙沙婆娑的絮語(yǔ)，便只余了清新脫俗。
時(shí)光微搖，半輪歷史不侵桃夭芳華，不改其柔聲歡調(diào)，如今，若有幸臨濟(jì)桃花，勿忘感受其童年天真，思念重重，而不失清新淡雅。
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