聲音的作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的聲音的作文9篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
我不知道往哪兒走去，只是漫無目的地在漆黑的夜空里走著，披一件綴滿星光的大衣。地上放風箏的孩子來年春天又少了很多，我用綠草做成的望遠鏡往他們的心口上看，一朵灰色的小花逐漸生長起來，把彩色的夢一點點吞噬。
我依稀記得這里是一片農(nóng)田，至少曾經(jīng)是。地上的孩子們赤著腳，跑過山崗，繞過農(nóng)田，摘下柳樹梢頭剛萌發(fā)的柳葉，做成柳哨，放在嘴邊吹出百靈鳥的歌聲。他們“呵呵”地笑，小溪流“叮咚”地唱，漂浮在天空上的云朵擁抱著孩子們的風箏，那兒的風箏多美呀！是由奶油香調(diào)成的白，還是由蘋果調(diào)成的紅，葡萄調(diào)成的綠？或是干脆什么都不涂，在溪水盡頭借來彩虹的顏色，描繪著五彩斑斕的夢。又把碗放在陽光底下一曬，收集到了慢慢的金絲線，做成風箏的線，便能隨著春風飛得很高很高，與云朵一起玩耍，把他們也帶上天去，等到太陽打著呵欠回家時，便又成了大地的孩子，映照著月光，采著花蕊里的故事。
孩子們最怕失去笑聲與歌曲，所以聽他們每天都坐在一顆大樹下，和螢火蟲做游戲，讓笑聲與歌曲像糖豆似的一個個蹦跳出來。那時候的孩子們哪，都有一朵自己的花，是用笑聲與歌曲編織出來的彩色夢想花，小巧玲瓏的一朵，藏在自己的心里。
泥土已經(jīng)失去了原有的青草香，也不濕潤，只是干巴巴的勉強維持著幾根瘦得可憐的草的生命，眼前的城不是城，陰霾籠罩著整個世界，一棟棟高樓水泥拔地而起，地上來來往往的“甲殼蟲”泛著冷冷的銀光。我異常悲涼地靠在一顆身軀被當作晾衣架的樹身上，一聲聲驚叫劃過夜空，是來自生命的怒吼，它的眼淚落了下來，不是碧綠色，而是渾濁的黃色。我離開了它，繼續(xù)在漆黑的夜色中漫步，耳膜卻仍舊微微顫抖著，手也在顫抖著，全身都顫抖著。
我從一家人的門縫中溜了進去，狹小的空間里充滿著一股皮革與煙火與香水的混合味兒，一個房間里亮著一盞小燈，是一個孩子在那里睡著，眉頭緊緊鎖著。我嘆了口氣，用綠草做成的望遠鏡往他心口上看，一朵灰色的小花生長起來，逐漸吞噬著彩色的夢。
以前的孩子，是不需要點燈的，他們捉來星星，放在一個透明的罐子里，擺在床頭，便能做一個相當好的夢。我曾經(jīng)進入到一個孩子的夢中，是一大片一大片炫爛的夜空，嬉戲著一群閃閃發(fā)光的星星。還有一個孩子的夢中，是茂盛的森林，一群小矮人種植著永生的樹木，樹葉在陽光下泛著點點晶亮。我念出咒語，快速地進入了這個孩子的夢里。
漆黑，是永無止境的漆黑，延伸到夢的盡頭。一條烏黑的小路旁，沒有樹木，沒有花草，隱隱約約還能聽到狼的嗥鳴。是徹徹底底的噩夢啊！我倒吸一口涼氣，想起孩子緊皺起的眉頭，那朵灰色的小花逐漸生長，回頭看見凌亂不堪的課桌上擺滿了亂七八糟的作業(yè)本，堆成高高的一摞，讓人有種不可及的感覺。昔日熱愛的籃球被整整齊齊放在了一個箱子里，卻蒙上了一層厚厚的灰塵。在箱子的后面，擺放著一個未畫完的`風箏，卻被撕扯成了兩半，浸透著孩子的淚水。
我走到街上，開始大聲地吶喊：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”我跑著喊著，一條街一條街，一條小巷一條小巷，房子搖了起來，樹木搖了起來，花草搖了起來，孩子們的心顫抖了起來。風兒把我的聲音帶到了各地，嘶啞的，無助的，泣不成聲的。陰霾卻未散去，大人們的心卻未撼動，我坐在地上，頭發(fā)凌亂了，大衣被扯破了，可我還在喊著，孩子們的心靈跟我一起喊著：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”
我累了，坐在灰蒙蒙的大地上，但我會一直喊，永遠喊，如果你聽到了我的聲音，就請你記住我的聲音，然后跟我一起喊。因為我們需要孩子，世界需要孩子，我們不能沒有夢想，孩子們更不能失去夢想，哪怕只有一天，僅有一天，把地球交給孩子們，讓柳樹重新發(fā)芽，花朵重新綻放。
請記住我的聲音。
聲音的作文 篇2
“叮鈴鈴…”清脆的車鈴聲在耳畔回響，它把我又帶進了兒時的記憶，爺爺用他那輛大大的自行車馱著我，陪伴我度過了一段段難忘的時光，而這叮叮咚咚的車鈴聲更串起了童年的點滴記憶，成為我心中最動聽的好聲音。
我的小學坐落在一個狹窄的胡同深處，因此自行車是最方便的交通工具了�！岸ｂ忊彙保殡S著一陣清脆的車鈴聲，老遠就知道爺爺來了。黑色的二八自行車，已經(jīng)有點銹跡斑駁了，聽爺爺說，它比我的年齡還大呢。雖然處處留有歲月的痕跡，但卻仍然“老當益壯”，鈴聲清脆悅耳，騎上它仍舊腳下生風。我一溜煙兒地跨到后座上，手緊緊抱著爺爺，“出發(fā)嘍！”我神氣活現(xiàn)地指揮著，爺爺伴隨著我的吆喝聲，猛蹬幾下，自行車飛快地駛了出去。我的吆喝聲、清脆的車鈴聲、爺爺?shù)男β暯豢椩谝黄�，回蕩在小巷中�?/p>
最愛放學后，坐在爺爺自行車上的時光。我們天南海北地聊天，我像一只開心的小麻雀，眉飛色舞地和爺爺講學校發(fā)生的趣事，爺爺總是被我逗得哈哈大笑，我坐在他身后，能想象出那張布滿皺紋的臉龐充滿笑意和寵溺；而爺爺最愛和我講一個個歷史小故事，從三國到水滸，從劉邦到岳飛，爺爺?shù)亩亲永锓路鹧b著講不完的故事，爺爺那高大的背影也深深刻在我幼小的心里。
冬天，爺爺總是把我裹得嚴嚴實實的，用他那高大的身子為我遮擋寒風，在瑟瑟冷風中一路騎行，到了學校，爺爺?shù)哪橗嬕呀?jīng)凍得通紅，但鼻尖卻有點點汗珠；夏日，爺爺帶著我，怕我曬著，想方設法穿梭在樹蔭下，讓我在蔭涼中絲毫感受不到日光的灼熱；遇到上坡，我和爺爺一塊使勁，“一二、加油”，和著我的口號，爺爺加把勁兒猛踩幾下，帶著我沖上坡，下坡時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著脆生生的鈴聲，我閉上眼睛，感受著風從耳邊呼呼吹過，仿佛在時光隧道中穿行。就這樣，在這條小路上，爺爺和他那聲聲悅耳的車鈴聲陪伴了我五年的時光。
如今，爺爺已經(jīng)年過古稀，而我也不再是小孩子了，爺爺已經(jīng)不能馱著我四處穿行了。而那如泉水般清脆的車鈴聲卻如同一支優(yōu)美的歌深深地嵌在我的記憶深處，成為我心中最美好的聲音。
聲音的作文 篇3
有一天，小河哭泣的說：“人類都欺負我！”大樹生氣的說：“人類都把我的同伴砍光了！”花朵哀傷的說：“我的家人通通都被人類踩死了！”河里的魚蝦無奈的說：“我們住的地方都被工廠廢水污染了！”生存在大自然中的生命，竟然都被人類破壞了！
回想起還沒有被污染的大自然風貌：小河是多么清澈，干凈的像一條薄紗；大樹是城堡外面威武的士兵，保護著小河；花朵是美麗的裝飾品，襯托出在小河里快樂游泳的魚蝦。
但是在科技進步，工商業(yè)快速發(fā)展之下，大自然的環(huán)境被破壞殆盡，小河、大樹、花朵和魚蝦，都面臨著生存的危機，他們希望人類能趕快清醒，趕緊保護大自然，還給生物一個美好的家園，不要再讓大自然繼續(xù)哭泣。
我們?nèi)祟悜摵煤梅词�，多重視生態(tài)環(huán)境，要珍惜資源，讓大自然恢復以前美麗的面貌，別再讓我們聽見大自然哭泣的聲音。
聲音的作文 篇4
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒�！�
想到秋，總能讓我聯(lián)想到“凄美”，也許是因為它代表著收獲，可以讓收獲的人感到幸福和美好�？伤瑫r又象征著事物生命的終結(jié)，讓我聽到陣陣凄涼在我耳邊沙沙作響。
更準確地說，我對落葉不僅僅只是喜歡，更是一種欣賞，一種欽佩。它可以把一些東西看得很輕、很淡。當他生命旺盛，還是綠葉的時候，他不需要人們?nèi)缭姷恼Z言去贊美它，只是默默地用自己柔弱的身軀為所有人遮風擋雨；當冰冷的秋風吹來，面對自己最寶貴的生命即將結(jié)束時，它更不需要人們用惋惜的語言去感嘆它，只是瀟灑地在空中飄拂旋轉(zhuǎn)。
落葉是那么坦然，那么淡定。而現(xiàn)在的人呢？似乎正缺少了落葉的人生態(tài)度。
就如對待分數(shù)的態(tài)度，幾乎所有的人都習慣用分數(shù)去衡量一個人，衡量一個人的所有，包括道德、品格、性格、修養(yǎng)等等。大人里流傳著這樣一句話:“分分分，學生的命根�！比绻菫榱朔謹�(shù)而活，那么和考試機器有什么區(qū)別呢？一個人除了學習成績，還有更多更重要的東西值得去關注，不是嗎？更是有些家長，習慣把孩子的成績，當作一種炫耀:
“今天我們家孩子又考了第一呢！”
“是嗎？”
“他可真優(yōu)秀啊！”
耳畔又傳來一陣刺耳的寒暄。
樹葉紛紛揚揚地飄落，復雜的風景襯托，笑看姿體的婀娜。
不記得哪位偉人說過，一切的怨恨都來源于金錢。雖然我并不完全認同他的看法但至少有不少矛盾與金錢有關。雖說，錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的�？晌沂冀K認為精神生活比物質(zhì)生活更重要得多，即使擁有萬貫家財，卻得不到一點快樂，幸福，那生活就失去了它本身的意義。
所以我很不理解看到一些報道:為什么有的“人民父母”為了“錢”可以放棄自己曾經(jīng)在所有人民面前立下的宣言，犧牲人民的利益來滿足自己的欲望呢？還有的人為了“錢”可以背信棄義，不擇手段等等。
一個人赤裸裸地來到這個世界上，同樣也是赤裸裸地離開啊～為什么不能像落葉一樣瀟灑飄落呢？
可有多少人如“她在叢中笑”一般與世界無爭呢？
落葉的聲音干凈、純澈、即使紛紛揚揚漫天飛舞，四周黃沙滿天，它也絕不沾染上這凡世的俗塵，依然唱著它那首淡淡的歌。
聲音的作文 篇5
也不知從何時起，我附近來了一只小狗，它全身上下都是黑色的，腦袋圓得像個小球，一雙眼睛炯炯有神，舌頭總是一收一縮的，很可愛。我想它應該是一只流浪狗。于是，我就利用一包狗糧，把它“騙”回了家。從此它就跟著我“混”了。
它慢慢熟悉了我，時不時還跑過來用爪子撓我，跟我打鬧，我也不厭棄煩地逗它，有時，它會對我生氣，每當那時，它會后腿蹬直，前腿向前彎曲，眼睛一動不動地盯著我，嘴里還發(fā)出“汪汪”地叫聲，可愛極了！
說到叫聲，當我午睡的時候，它便從它的窩里跳到我床上，對著我的耳朵“汪汪”地叫，直到把我叫醒。
不過，這叫聲也不總是“擾人清夢”。
有時早晨，當我正在美夢中，它的那富有天籟般地聲音把我從美夢中拉回到現(xiàn)實，真是一個活脫脫的“小鬧鐘”。
下午，我還沒到家，就聽見從家中傳來的狗叫聲，那叫聲是多么熟悉！接著，它便飛奔出家門，沖到我面前，順勢一跳，抱住我大腿，尾巴不停地搖動。
傍晚，我在窗戶邊寫作業(yè)，它就在外面玩耍，不時地發(fā)出叫聲，我抬起頭來，透過窗戶看著它玩耍的樣子，笑了笑，接著繼續(xù)《耳邊的聲音》這篇。
晚上，我在房間里背課文，而它就汪汪地叫，只要我停了下來，它也停了下來。無奈的我只好陪它玩，即使是這樣，我也很高興，因為有它在，我的生活每一天都很快樂。我希望它能一直這樣陪著我，我希望一直都聽見它那熟悉的叫聲。
可是，美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
幾個月后，它得了一種病，爸爸把它拋棄了。那天，我忍不住落下淚來，跑進臥室里賭氣。
一個生命就這樣消失了？我追問自己�？伤暮唵味鞓返慕新�，仿佛一直縈繞在我耳邊。
聲音的作文 篇6
相同的時間，相同的校園，相同的人群，不同的畫面在我面前演繹著。
興許是放學太早，并沒有出現(xiàn)圍得水泄不通的場面，只有約莫七八個家長三三兩兩聚在一起暢聊，不時向校門口張望，眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。
我不經(jīng)意間向道路的右方看去，哦，是李同學的媽媽。她獨自一人醒目地站在路旁，她微斜著頭，思索著什么，眉頭緊皺，突然，擰在一起的秀眉舒展了，笑意在瞳孔里蕩漾，她準是看見了兒子，正一臉興奮地向她飛奔過來。
我收回了目光，眼角的余光瞥見了一個離隊的身影。偏過頭，是王同學。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步并作兩步，婦人連忙伸手，一手接過沉重的書包，熟練地放在車頭。王同學趁機將手搭在婦人身上，同時一用力，腿凌空一跨，便翻上了車后座。王同學低聲說了什么，婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她，定是噓寒問暖吧。兩張如出一轍的臉相對，一張寫滿了關心，一張寫滿了歡悅。
默默地轉(zhuǎn)回頭將視線眺向遠方，階梯上人頭攢動。細看，爺爺奶奶們正有說有笑的。他們看見我，問：“×班放學了嗎？”我搖搖頭。或許是第一次來接孩子，一位婆婆立馬急了，呢喃著：“哎呀，怎么還沒放學呢？”另一位婆婆立馬接話：“你急什么？還早著呢。我家的也沒放學�！逼牌湃玑屩刎摚辜钡纳裆簿徚司�。
與之相比，始終默默站在校門口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時低頭看看表，嘴唇抿著，一言不發(fā)。不會被留堂了吧？要進去嗎？我篤定這位父親在心里如此盤算著，真是“望子成龍，望女成鳳”啊！放學時一個靜靜的身影，不正是愛的體現(xiàn)嗎？風雨無阻，雷打不動，從不誤點地接送，送來了父母的愛，送出了更高的希望。
多么其樂融融��！一幅幅和諧的畫面，在我面前展開……
聲音的作文 篇7
清早，鳥兒們那清脆悅耳的歡叫聲，透過窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開窗子，一股清新的空氣撲鼻而來，我大口大口呼吸著新鮮空氣。
我穿好衣服，洗漱完畢，和爸爸一起去菜市場買菜，菜市場買菜的人們很多。菜市場內(nèi)，擺攤的菜販們不停的叫賣著：“快來買呀......新鮮的菜，便宜賣......”有大白菜、紅蘿卜、黃瓜等各種小菜。我和爸爸買了半斤蝦，聽著周圍“吧嗒吧嗒”有節(jié)奏的腳步聲。
我和爸爸走到賣肉攤旁邊，只聽到賣肉的人叫：”快來買肉呀！新鮮肉，快來買呀！“我和爸爸買了一斤排骨和肉。
今天我們買了很多菜，決定回家。這時，菜市場的人川流不息，汽車的”嘟嘟“聲，摩托車的”突突“聲。
你看，菜市場多熱鬧呀！
聲音的作文 篇8
回家時，不經(jīng)意間回頭又看見了他們，那慷慨激昂的聲音似乎又回蕩在我的心田……
音樂老師慧眼識珠，把我選入了鼓隊。鼓室里，他們呆呆地立在那兒，似乎從來沒有響過，但是一想起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了。雄渾的聲音加上氣勢正旺的少年，絕配。每個人都陶醉在激情的動作當中。
鳥兒飛過這里，但是停止了嘰喳，望著這一幕；風拂過這里，但停止了咆哮，望著這一幕；同學們跑過這里，但停止了嬉戲，望著這一幕……
倘若是在小學，這種活動爸爸媽媽會毫不猶豫地同意，但我面臨的是緊張的初中生活，他們的大腦里只有學習，（當然這是學生的義務，可以理解家長望子成龍的心態(tài)）所以果斷幫我推掉了這項活動。我記得，那夜的小區(qū)格外的寂靜。沒錯，這是暴風雨前的寂靜。門吱呀地打開了，“孩子，告訴你一個好消息，我們幫你取消了敲鼓這項活動，開心吧？”我勉強從臉上擠出一絲微笑，心里卻默嘆：“再見了，高邦鼓！”
下課時，看著同學們爭先恐后奔向各自的鼓，“咚咚咚……”夕陽下，倒映著這群磅礴的少年，回蕩著雄渾的鼓聲。這聲音震動著我的耳膜，這聲音刺激著我的大腦，這聲音一直流向我的心田。從那以后，每天路過那里，呆呆地望一會兒，聽一陣激情的聲音，說實在話，我挺羨慕他們的。
雖然我已離開了鼓隊，但是每當聽到那聲音，就會情不自禁地模仿幾下。放學之后，當校園安靜下來時，找到那面曾屬于我的鼓，拿起鼓槌，后面系著的紅色綢緞在空中瀟灑地飄舞，“咚咚咚……”雄渾，低沉，激昂交織在一起，從每一個角落流向我的心田……
聲音的作文 篇9
生命中已存永恒。無論我有多惋惜，有多不舍，有多傷心亦或有多后悔，這一切都注定要成為過往。而我能做的不過是好好享受仍存在的幸福，任由那溫馨的潮水將我淹沒。
雨越來越小，大概是累了，不愿再跳動；大概是倦了，不愿接著哭泣。生命在流逝，永不停止，永不回頭，而畫面也定格在這個瞬間。
老天似乎憋屈了太久，一哭就抑制不住，眼淚嘩嘩的往外蹦，太猛烈，在地上濺起一個個水花。繁華的街道，炫彩的霓虹燈，如夢般掠過，徒留下心中的空洞，生出一絲無奈的情愫。
一切都被霧霾遮掩，好似那一紙朦朧的回憶。向窗外望望，很多早已忘卻的事，卻在離別之際排山倒海地涌向我。四周景物雖充滿陌生，但眼中所見是那樣熟悉而又溫柔，隨著車子的啟動，心懷好像被緊緊抓住了，竟使我感到有些生疼。
總是希望一切可以回到原點，又總是幻想一切都還能再來，急切的伸出手，觸碰到的卻是冰冷堅硬的玻璃窗。一切皆鏡中花，水中月，只能再多看幾眼，只能是無法觸摸的美好。即使只隔了一層玻璃，也像弱水河一樣，無法跨越。
是啊，我只能和他們擦肩而過，讓他們成為我心中的永恒，在那個角落生根發(fā)芽。
在人生的旅途中，我也僅僅是一個獨立的乘客，駐足，�？�，離開。來來往往的旅人，不過是我人生中的過客，相遇，離別，沒有人例外。天下沒有不散的筵席，車也有到站的時候，揮手道別也成了必然。唯有自己在心中懷念，卻總是在不經(jīng)意間泛起陣陣漣漪。
我多想留住你們，可你們消逝的太快，我根本就抓不住，是心有余而力不足。匆匆地相逢，匆匆地離開
【聲音的作文】相關文章：
海的聲音泉州的聲音作文02-19
有關聲音的作文熟悉的聲音04-09
關于聲音的作文：自然的聲音05-22
關于聲音的作文：大海的聲音12-24
聲音的作文06-15
聲音的作文09-13
作文：聲音06-23
聲音作文12-23
作文聲音07-25
聲音的作文07-19