聲音的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的聲音的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
“每逢佳節(jié)倍思親”，我和爸爸媽媽一起回到了鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)中秋節(jié)，奶奶家在一個(gè)偏僻的小村子里，周?chē)荷江h(huán)抱、綠樹(shù)成蔭、溪水環(huán)繞，環(huán)境幽美極了。每次回來(lái)，我都感覺(jué)置身于世外桃源一般。
一大清早，我們家勤勞的“鬧鐘”——大公雞就“喔喔喔”叫著，催著我們一家人早起。于是我們趕緊起來(lái)了，呼吸呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感覺(jué)美妙極了！不一會(huì)兒，勤快的奶奶已經(jīng)把早飯做好了，我們一家人圍坐在桌旁，熱熱鬧鬧地吃著早飯。這時(shí)我們家的小黑狗跑了過(guò)來(lái)，沖我“汪汪汪”地叫著，好像肚子餓了，我趕忙扔了一塊骨頭給它，它便又“汪汪汪”地叫著，好像在感謝我呢！我走出餐廳，又看到了我們家的小花貓圍著我轉(zhuǎn)，眼睛可憐巴巴望著我，我蹲了下來(lái)，輕輕地?fù)崦念^，它好像一點(diǎn)也不怕我，還舒服的叫了幾聲“喵——”。它是我最忠實(shí)的朋友，我可喜歡它啦。
我來(lái)到院子里，一只大母雞正“咯咯噠，咯咯噠”地叫個(gè)不停，我猜他一定是要下蛋了，正跟別的母雞炫耀呢！一大群的小雞“嘰嘰嘰”地叫著，屁顛屁顛地跟在老母雞后面。我急忙拿出相機(jī)一拍，瞧，多么和諧溫馨的親子圖�。�
院子下邊有一片片綠油油的稻田和菜地，和郁郁蔥蔥的果樹(shù)。瞧，小鳥(niǎo)來(lái)趕熱鬧了，在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停；蜜蜂也不甘示弱，在花叢中“嗡嗡嗡嗡”采集花粉；蝴蝶好像也要炫耀曼妙的舞姿，在草叢中翩翩起舞；知了卻在樹(shù)上不厭其煩地叫著，好像在說(shuō)“太熱啦，熱死啦！”。突然，聽(tīng)到“哞”的一聲，我放眼望去，一位農(nóng)民伯伯正用鞭子趕著一頭大黃牛去田里干活呢。瞧那大黃牛耀武揚(yáng)威的樣子，別提有多神氣了！
穿過(guò)稻田，我又來(lái)到小河邊，河兩岸長(zhǎng)著一片片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹子，它們正迎風(fēng)招展著，好像熱烈歡迎我們的到來(lái)。走近河岸，只聽(tīng)見(jiàn)河水“嘩嘩”地流著，時(shí)不時(shí)有幾條小魚(yú)在自由自在地游著。我情不自禁地下到河里，哇，太涼爽了！此時(shí)我看到一只小青蛙在岸邊草叢中“呱呱”地叫著，我剛想上去捉，可它卻“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。就這樣我們盡情的玩著玩著，我的肚子也“咕咕”打起了鼓，它提醒我要吃飯了，我便走回了家。
爺爺奶奶還在準(zhǔn)備過(guò)節(jié)宴呢，奶奶忙著上香祭拜，爺爺忙著放鞭炮。隨著震耳欲聾“噼里啪啦”聲，我們開(kāi)始了豐盛而熱鬧的中秋午宴。吃完午飯后，大人們?cè)凇皣\里呱啦”聊個(gè)不停。小孩子也聚在一起津津樂(lè)道，談笑風(fēng)生，還不時(shí)傳來(lái)“哈哈哈”的笑聲，簡(jiǎn)直快把屋頂都震破了。這一天我很快樂(lè)，因?yàn)槲衣?tīng)到了家鄉(xiāng)的聲音，那聲音是那么熟悉、那么親切，仿佛一直縈繞在我耳畔。��！我喜歡聽(tīng)家鄉(xiāng)的聲音！我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的聲音！
聲音的作文 篇2
聲音，無(wú)所不在，或低沉或飛揚(yáng)，或輕或重，可以是教室里讀書(shū)的瑯瑯聲，也可以是歌手發(fā)出的天籟，縈繞在耳畔。
在演奏會(huì)上，鋼琴那輕快而活潑的聲音可以是天籟，但我認(rèn)為真正的天籟是發(fā)自大地之母。那比人心跳頻率快三倍的潮汐，敘說(shuō)著她的悸動(dòng)；那被風(fēng)撫摸的小草，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到小草的呢喃；那奔流而下的是瀑布，其實(shí)又是一個(gè)激勵(lì)人心、曲調(diào)高昂的樂(lè)章，在大自然中，彷彿隨時(shí)在享受一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴。
大部分的天籟不只局限在景物發(fā)出的聲音，田間的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，撫慰我空虛的心靈；而下雨天滴答的聲音，彷彿珍珠項(xiàng)鏈斷裂的聲音，光滑且圓潤(rùn)、清脆且悠揚(yáng)的聲音；親人充滿情感的言語(yǔ)，溫柔且動(dòng)聽(tīng)，是人最常聽(tīng)到的天籟�，F(xiàn)在的人因?yàn)椴秸{(diào)太快，而沒(méi)有時(shí)間發(fā)現(xiàn)天籟，其實(shí)最簡(jiǎn)單的方式，就是留意生活周?chē)穆曇�，�?xì)細(xì)品味，終將發(fā)現(xiàn)一種不同于平常感受的趣味。就如法國(guó)化學(xué)家普魯斯特曾說(shuō)：“我們不應(yīng)努力尋找新世界，而是用新視野看待新世界�！边@樣一來(lái)，天籟是俯拾即是，只愿人人都能擁有屬于自己的天籟。
天籟的聲音，使我不再汲汲營(yíng)營(yíng)于功名利祿；天籟的聲音，使我沉重的心情放松；天籟的聲音，把我從原本帶到另一個(gè)世界。天籟是和諧而悠揚(yáng)，它就像水一樣柔軟，融化我心里堅(jiān)硬的冰山，讓我心里的旋律能跟著天籟和著，并能撫慰我心靈的傷口，使我堅(jiān)強(qiáng)，并繽紛我的生活。
盡管天籟俯拾即是，但好的音樂(lè)也要有人聆聽(tīng)，因此對(duì)一個(gè)不懂享受生活周?chē)旎[的人，彷彿對(duì)牛彈琴；所以，對(duì)一般人而言，天籟只局限于樂(lè)器發(fā)出的聲音，我衷心希望天籟能在每個(gè)人的腦海留下深深的刻痕。
聲音的作文 篇3
我們的世界里聲音是無(wú)所不在的，有人認(rèn)為老師上課的聲音是天籟，也有人認(rèn)為大自然的'聲音才是天籟，你認(rèn)為什么才是天籟呢？
天籟是扣人心弦的，是悠揚(yáng)輕快的……對(duì)我而言，大自然或高或低，或輕或重的聲音才是天籟，瀑布的聲音墻而有力，充滿力量；蟬的鳴叫聲，為炎炎夏日的夜晚帶來(lái)一首輕快的小夜曲；下雨時(shí)，滴滴答答的雨聲，彷彿是透明的珍珠掉落在地上的清脆聲響，這是天籟。
音樂(lè)，是全人類(lèi)共同的語(yǔ)言，也是心靈的寄托；音樂(lè)可以撫慰人心，在心情不好時(shí)，聽(tīng)一些音樂(lè)可以讓心中的烏云散去；音樂(lè)也可以穿透人心，聽(tīng)見(jiàn)你心底的聲音；音樂(lè)更可以恢復(fù)歡樂(lè)，這更是另一種天籟。
閉上眼，用心傾聽(tīng)，聆聽(tīng)四周的聲音，不管是優(yōu)美的、吵雜的，這都有可能是天籟；不論是什么東西、什么事情，只要用心，每一件事都是美的。就像是在看夕陽(yáng)時(shí)，不禁會(huì)讓人驚嘆一聲：“好美！”就算是沒(méi)有很美，只要用心，每一件事都會(huì)很美，讓心靈純凈的聲音也是天籟。
什么是天籟？所謂的天籟，一切處于自己的“心”。
對(duì)我而言，其實(shí)大自然的聲音才是天籟，因?yàn)榇笞匀坏穆曇羰怯纱蟮刂杆V出，并不是人為的；而且大自然的聲音可以滋潤(rùn)我的心靈，可以讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
聲音的作文 篇4
“請(qǐng)問(wèn)我應(yīng)該向哪邊走呢？”
“只要你一直走下去，就一定會(huì)到達(dá)什么地方。”（《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》）
——題記
四月的江南已是春滿人間，窗外姹紫嫣紅開(kāi)遍，一派生機(jī)盎然。于我，卻無(wú)心欣賞。午后的陽(yáng)光灑在房間里，拉長(zhǎng)了還未停下的彈奏鋼琴的手指的影子。窗外的鳥(niǎo)雀叫囂著，像是督促著我認(rèn)真練琴，又像是要帶我一起飛上藍(lán)天玩玩。
我停下手中的跳躍的琴鍵，向窗外看去，燦爛的陽(yáng)光閃的人發(fā)暈，在這樣庸倦的午后，我真想放下琴譜去曬曬日光浴。可是又不得不繼續(xù)，為不久后的考試做準(zhǔn)備。一個(gè)個(gè)的音符像斷了線的珍珠散落一地，一段段摸不著調(diào)的琴聲像莽漢闖入我的耳朵……也許這就是我遲遲不愿練新曲子的原因吧，我抱怨著。也許我就不是彈鋼琴的料。
“已經(jīng)練了一個(gè)星期了，還是這樣斷斷續(xù)續(xù)，真難聽(tīng)�！蔽野炎V子扔到一邊，望著窗外直發(fā)愣。
不知從哪傳來(lái)一陣小提琴的樂(lè)聲，一串串音符如精靈滑過(guò)我的耳邊，像泉水一樣清澈，像月光一樣委婉……我的心微微顫動(dòng)，那簡(jiǎn)直就是天籟之聲，我想到了初識(shí)鋼琴的我，便是被這般天籟所感動(dòng)，當(dāng)初的夢(mèng)想難道不是親手演奏這般天籟嗎？我想到了那個(gè)拉小提琴的姐姐，前段時(shí)間還拉不出調(diào)，現(xiàn)在竟是這般悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我盯著樹(shù)上筑巢的小鳥(niǎo)直發(fā)愣，也許我真不該這么早否定自己。
我拾起樂(lè)譜，輕輕哼起來(lái)——原來(lái)我練的曲子是這般悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，既然曾經(jīng)向往過(guò)天籟，又為何不親手托起夢(mèng)想？
我重新讀起譜子，一個(gè)一個(gè)的音符開(kāi)始串聯(lián)在一起，一段一段的旋律變得親切悅耳。我才發(fā)現(xiàn)，也許曾經(jīng)的我離成功僅一步之遙。
連續(xù)不斷的練琴，我已無(wú)所畏懼了，每當(dāng)想放棄，耳邊便回蕩起天籟，我知道，那不該是一日之功，也不該是一時(shí)興起。
當(dāng)一陣悠揚(yáng)的琴聲響起，我感到心頭一陣沁涼，一個(gè)個(gè)音符如花瓣般輕盈可人，一個(gè)個(gè)琴鍵如溪水般順暢……耳邊再也不是枯燥乏味，我只覺(jué)得置身于美麗的江南水鄉(xiāng)，傾聽(tīng)著花語(yǔ)。那是牽動(dòng)我心的聲音，那是我最初渴求的天籟。
我終于明白，鷹之所以傲然于天際，是憑著它曾墜崖也不放棄的勇氣與毅力。只要不言放棄，前方便是最廣闊的藍(lán)天！
人生之路，道阻且長(zhǎng)。但我絕不輕言放棄，因?yàn)槲覍⒂肋h(yuǎn)記得那年春天牽動(dòng)我心靈的成功的天籟之聲！
聲音的作文 篇5
漫漫長(zhǎng)途，我盯著車(chē)窗外不斷飛馳而過(guò)的風(fēng)景，耳邊是父親的絮叨，擾得我些許心煩�？傻艿艿囊痪湓拝s撥動(dòng)我內(nèi)心深處的心弦，久久不能平靜。
每逢春節(jié)，興致勃勃，但歸鄉(xiāng)長(zhǎng)途，平淡無(wú)味。每每這時(shí)，父親總會(huì)娓娓而談，起初我聽(tīng)得津津有味，漸漸地，略感煩躁。他的聲音像低沉的鼓聲敲碎寧?kù)o的夜，像父親是位從農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工的人，學(xué)歷不高，卻能說(shuō)會(huì)道。他常說(shuō)：“女兒啊，一定要好好念書(shū)。今時(shí)不同往日，以往只要好好努力，學(xué)歷不高的也能謀一條不錯(cuò)的路。讀書(shū)雖然不是你們唯一的出路，但一定是最好的一條�！彼D了頓，接著說(shuō)：“你老爸我是過(guò)來(lái)人，碰過(guò)壁，迷茫過(guò)也失落過(guò)……你這么快就長(zhǎng)這么大了，也有自己的想法……想當(dāng)年，你還是個(gè)牽著我的手蹣跚學(xué)步的小娃兒”說(shuō)這話時(shí)，我看見(jiàn)他嘴角上揚(yáng)，臉上洋溢著幸福的笑容，像剛吃過(guò)蜜糖一般。
也許父親是覺(jué)得四五個(gè)小時(shí)的開(kāi)車(chē)太枯燥，一直念叨個(gè)沒(méi)完。我心不在焉，盯著車(chē)窗外飛速轉(zhuǎn)換的夜幕下的風(fēng)景卷軸。天空中早已拉上的墨色夜幕上，繡上了似被碾碎的星光，在斑駁的樹(shù)影中滲出遠(yuǎn)處的燈火光芒。父親許是察覺(jué)了我的不耐煩，漸漸沒(méi)了聲響。夜色正濃，困意涌來(lái)……
不知過(guò)了多久，農(nóng)村小路，崎嶇顛簸，恍然驚醒。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)新日害羞地躲在山后，卻又投出幾縷紅光暈紅了小半邊天。恰好，坐在身旁的弟弟剛醒，伸了個(gè)懶腰，然后到處東張西望。接著他探出頭來(lái)問(wèn)：“爸爸，這是哪里喲？”“我們?cè)诠飞习 备赣H湊過(guò)去說(shuō)。弟弟奶聲奶氣地重復(fù)：“哦？在公路桑啊”說(shuō)完便憨憨地笑起來(lái)。他調(diào)皮地伸出小手撥弄父親的頭發(fā)，疑惑到：“爸爸頭發(fā)，白色的”“嗯，白色的”“爸爸竟然有白頭發(fā)耶”他一邊指著，一邊捂著嘴咯咯地笑。我并沒(méi)有跟著笑，弟弟的這句話反而像是投入平靜的湖面的那粒石子，激起層層波瀾。我盯著父親的側(cè)臉良久，滿腦子浮現(xiàn)的都是昔日那個(gè)能一把將我舉高高的男人，如今已是虎背熊腰；曾在我看來(lái)高欲頂天的他，現(xiàn)在幾乎能平平相視……鼻腔不知從哪溜出一陣酸意，也許，是剛剛的話語(yǔ)化作石塊敲碎了我的心吧。
時(shí)光從不理會(huì)我的挽留，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我聽(tīng)到的世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是父親融入愛(ài)意的絮叨。陽(yáng)光明媚，柔和的光灑在他的臉上，而他臉上的褶皺在陰影下顯得跟深刻了。此時(shí)的他沉默不語(yǔ)，方正鏡框后深邃的眼睛專(zhuān)注地看向前方，干裂的嘴唇抿緊，可我似乎聽(tīng)到了他內(nèi)心的聲音，“女兒長(zhǎng)大了，該是你大踏步超越我們這一輩，走向?qū)儆谀愕奈磥?lái)的時(shí)候了。但不要忘記，要是迷茫了，回頭，我依然在你身后。”
聲音的作文 篇6
“起床了，校車(chē)快趕不上了，快起來(lái)！”又是媽媽那嘮叨的聲音。
介紹一下，我的媽媽十分啰嗦，如果她說(shuō)二，沒(méi)人敢說(shuō)一。經(jīng)常對(duì)我嘮叨，我都可以把她的話背下來(lái)了，如：“起床了，校車(chē)要走了。”“多穿點(diǎn)衣服，今天很冷……”
我?guī)缀跆焯炻?tīng)到，但是那一次……
那時(shí)，媽媽要回老家辦些事情，叫我照顧好自己。走之前，還是跟我說(shuō)了一大堆。媽媽的聲音是那么啰嗦，那么煩，像烏鴉在叫，像狼在嚎叫。媽媽終于走了，我一蹦三尺高。揚(yáng)起眉毛，笑得眼睛瞇成一條縫，露出八顆大牙，可好景不長(zhǎng)的是……
沒(méi)有媽媽那嘮叨的聲音，校車(chē)我?guī)缀醵紱](méi)趕上，而且沒(méi)有多穿衣服，害得我感冒了……此刻，我是多么想念媽媽那嘮叨聲，如果她在，我就不會(huì)感冒，也不會(huì)趕不上校車(chē)，更不會(huì)……
盼了幾天，媽媽終于從老家回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，拉住我的手，又在那里長(zhǎng)篇大論，要是平常，我早就煩，可是現(xiàn)在的這些話聽(tīng)起來(lái)是那么甜美、那么悅耳，那么溫柔，像畫(huà)眉在歌唱，像潺潺流水聲，流進(jìn)我的心田。
雖然，我還經(jīng)常聽(tīng)到嘮叨聲，但我知道，那是媽媽對(duì)我的愛(ài)，是一種無(wú)法忘懷的聲音。
聲音的作文 篇7
今天,我又漫步在這春天的原野上,一樣碧綠的草地,一樣姹紫嫣紅的花兒,可在我眼里仿佛都籠罩了一層黑暗……‘’你考這么點(diǎn)分怎么對(duì)得起我每天起那么早為你煮飯？忙里忙外？你又怎么對(duì)得起你爸爸在外面風(fēng)吹雨曬地打工掙錢(qián)供你讀書(shū)？‘’本來(lái)我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我默默的悉聽(tīng)她的教誨,可我聽(tīng)了這幾句話一下子就怒了,這幾句話已經(jīng)刺碰到了我的底線,我不禁對(duì)媽媽吼了起來(lái)：你憑什么這么說(shuō),我已經(jīng)很努力了，難道我不想考好嗎？我不想讓你們以我為驕傲嗎？可就算天才也有失足的時(shí)候�！f(shuō)完我怒視了媽媽一眼，頭也不回地破門(mén)而出。
于是我哭著跑到了這片田野上，企圖尋找心靈的安慰。輕輕抬起衣袖，拭去眼角的淚水，又面露微笑，靜靜地漫步在這里，感受大自然的美好，努力地忘卻所有的煩惱。當(dāng)我走到一塊普通的巖石旁時(shí)，我的腳步不覺(jué)停了下來(lái)，一株無(wú)聞的百何花映入我的眼簾，那是一株怎樣的野百合呀！弱小的身軀筆直地豎立在巖石上，似乎是剛開(kāi)不久的，潔白的花瓣上還停留著早晨的露水，與周?chē)挛镆槐�，就像一位不識(shí)人間煙火的仙子。它的根，深深地扎根在巖石縫里，好像一朵“石頭花"，可它又使得這塊普通的巖石變得不普通。
我不敢想象它在這惡劣的環(huán)境中是怎樣開(kāi)花的。巖石縫里沒(méi)有肥沃的泥土，也沒(méi)有過(guò)多的水份，它完全是靠著堅(jiān)韌的毅力一點(diǎn)一點(diǎn)地生存下來(lái)，成長(zhǎng)起來(lái)，它為了這花朵綻放的美麗剎那，背后付出了多少鮮為人知的艱辛。也許，當(dāng)烈日當(dāng)頭，口渴難耐之時(shí)，它也曾想過(guò)放棄，可當(dāng)它回首望去時(shí)，那由它的汗水澆灌出的繁花使它不舍，于是它堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，就這樣達(dá)到頂峰，可頂峰之后呢?便是下坡�？伤蠲鳌奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的道理，所以它無(wú)悔。面對(duì)它，我有些慚愧…于是我滿載好心情而歸，看到媽媽焦急的神情我對(duì)她承諾以后再也不會(huì)這樣了，她舒心地笑了�！澳阋獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)積極面對(duì)失敗"這便是花的聲音。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音是這世間最美好的事!
聲音的作文 篇8
暮色漸漸圍合上來(lái)，透過(guò)雨幕可以看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)朦朧的月光。雨依然下得很緊。捧一杯濃香的茶，微閉雙眼，伸出手接住一滴下落的雨。杯中的茗香漸漸淡去，留在嘴邊。我仍沉浸在剛剛讀過(guò)的那曲折跌宕的故事里……
“吱——”那輕輕的開(kāi)門(mén)聲將我的思緒拉了回來(lái)。抬眼瞥見(jiàn)爸爸輕手輕腳的模樣，心里有點(diǎn)想發(fā)笑，但同時(shí)也因?yàn)閯偛诺纳裼味械阶载?zé)。此時(shí)爸爸已經(jīng)將一摞紙放在了我的手邊，然后轉(zhuǎn)身就走了�！鞍�！又這樣什么也不說(shuō)就走了�！蔽也唤谛睦镙p輕一嘆。為什么爸爸總是不愿意在書(shū)房與我說(shuō)話呢？是不愿意打擾我嗎？甩甩頭不想了，我隨手拿起手邊的那摞紙，“咦？——《青年文摘》？不是家里只訂了《揚(yáng)子晚報(bào)》嗎？”我暗想。腦中閃過(guò)一絲記憶，似乎我在爸爸面前提起過(guò)喜歡《青年文摘》這件事，可是爸爸當(dāng)時(shí)并沒(méi)有言語(yǔ)。望望窗外細(xì)絲般的雨線，我內(nèi)心涌動(dòng)起一陣暖流，爸爸的愛(ài)無(wú)言卻溫暖，就如同杜甫的詩(shī)句中所描述的一樣：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！闭窃谶@沉默的愛(ài)里，我一天天長(zhǎng)大。
書(shū)房里又恢復(fù)了寧?kù)o，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
完成嘍！我把筆往桌上一扔，很輕松地長(zhǎng)噓一口氣。揉揉發(fā)脹的眼睛，墻上倒映的梧桐樹(shù)枝似乎在訴說(shuō)著古代動(dòng)人的傳說(shuō)……
“吱——”門(mén)又開(kāi)了，只見(jiàn)爸爸端著一杯牛奶對(duì)我微笑著。爸爸看了看桌上被我填涂得滿滿的試卷，嘴角的笑容更加親切了�！斑�？這幾本書(shū)怎么還沒(méi)還？”爸爸指著堆在一旁的書(shū)說(shuō)道。我連忙回答：“噢，因?yàn)檫@幾天一直下雨嘛，所以沒(méi)有去。不過(guò)要超期了——”爸爸還沒(méi)等我說(shuō)完就已經(jīng)拿著書(shū)走出去了，他一定是打算幫我去圖書(shū)館還了。這放在過(guò)去一定要被他教育，說(shuō)我不守信用，說(shuō)我偷懶之類(lèi)的話�？墒菑慕衲觊_(kāi)始，他一改往日的嘮叨，把所有的關(guān)心都化作一個(gè)個(gè)默默的舉動(dòng)。
月光很柔和地灑落在我的身上，也為書(shū)桌鑲上了一道銀邊，給予人內(nèi)心寧?kù)o。細(xì)心品味爸爸給予我的愛(ài)，它使本來(lái)枯燥沉重的初三生活變得充實(shí)而溫暖。那如山的父愛(ài)也使我更有信心走好初三生活。
讓我繼續(xù)為中考奮斗的歷程中，靜靜聆聽(tīng)那沉默的聲音……
聲音的作文 篇9
米粒大小的雪花在空中瀟瀟灑灑的下著。
臉上掛著微笑的我們，正提著年貨，敲開(kāi)舅舅家的大門(mén)。
早已擦得干干凈凈的門(mén)打開(kāi)了，我們大聲地說(shuō)著：“新年快樂(lè)！”隨后，我們所有人都笑得花枝亂顫。
我站在門(mén)口換鞋，“啪啪啪”地拍下鞋子和衣服上的雪花，換好鞋子，立馬跑到舅舅、舅媽面前，厚著臉皮說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)紅包拿來(lái)！”
舅舅、舅媽寵溺地把手中的紅包遞給我，說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)呀！”我連忙點(diǎn)頭，得意的笑著。
兒童的天真與童趣，在年的聲音中若隱若現(xiàn)。
聲音的作文 篇10
文：清瘦的雨
你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界里再?zèng)]有了你。山很綠，水很清，我的心，很疼。你聽(tīng)，�？薜穆曇簦鋵�(shí)，那是我傷心的悲鳴。
——題記
寂靜的夜晚，心卻怎么也安靜不下來(lái)。借著咖啡的苦來(lái)麻木心中的痛，卻又在熟悉的苦味里憶起昨日的甜。溢滿眼眶的淚，忍不住再一次滑落。
看著滿天繁星，曾記起，你說(shuō)：想你的時(shí)候，就看看天空，那滿天的星星，就是你寫(xiě)給我的情書(shū)。那么這一刻，繁星閃爍，你會(huì)給我寫(xiě)些什么呢。隨即就苦笑一下，還會(huì)有什么呢，什么都不會(huì)有了，你已經(jīng)走了，把繁星深處的燦爛一并帶走了
多么懷念相伴的那段時(shí)光。
我說(shuō)我喜歡秋天，漫山楓紅，層林盡染，處處詩(shī)意，有一份澄澈的寂靜和沉醉。可你卻笑我，說(shuō)這是典型的小女子情懷。要愛(ài)就愛(ài)陽(yáng)光，要喜歡就喜歡大海。人生路上坎坷無(wú)數(shù)，走在陽(yáng)光下，一切都會(huì)明亮起來(lái)，站在海邊，一切煩惱都會(huì)被海風(fēng)吹散的。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，沒(méi)有親耳聽(tīng)過(guò)海浪的歡笑，也體會(huì)不到海風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)，是不是有一種愜意的沉醉，亦或真的能帶走所有心頭的煩擾。但我知道，你希望我的生活處處陽(yáng)光明媚，希望我快樂(lè)。
你說(shuō)要帶我去看海。去聽(tīng)海。你說(shuō)，海不僅會(huì)笑，還會(huì)哭泣。那種聲音，會(huì)讓你的心也跟著震顫起來(lái)。傍晚的沙灘，有陽(yáng)光落下的余熱，腳踩上去溫溫的，細(xì)細(xì)的沙子親吻你的腳底，很像情人耳語(yǔ)般的輕柔。在你的緩緩描述中，我在心中寫(xiě)意著徜徉在海邊的場(chǎng)景。有清涼的海風(fēng)，有一波一波的細(xì)浪，有悠遠(yuǎn)的汽笛，當(dāng)然還有牽著我的手，在海邊漫步的你???
可我還沒(méi)有真的走到海邊，你已經(jīng)走了。像風(fēng)一樣，離開(kāi)的悄無(wú)聲息。這一切，終究成了畫(huà)在心中的夢(mèng)。
一遍遍的聽(tīng)著張惠妹的這首《聽(tīng)�！�，“寫(xiě)信告訴我，今天，海是什么顏色，夜夜陪著你的海，心情又如何？灰色是不想說(shuō)，藍(lán)色是憂郁，而飄泊的你，狂浪的心，停在哪里？????”
輕輕的一個(gè)轉(zhuǎn)身，指尖搖曳的一襲襲暗香消散殆盡。無(wú)聲處，淚花若雨。情深處，泣血成傷。當(dāng)你站在海邊，感受海風(fēng)拂面的愜意時(shí)，是否會(huì)想起遠(yuǎn)方的我，當(dāng)你聆聽(tīng)到浪花的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，是否會(huì)想起，曾給我細(xì)細(xì)講述海邊風(fēng)景的那些夜晚。是否還會(huì)想起，曾告訴我，海，還會(huì)哭泣。
你如一朵白云，寂靜無(wú)聲的游走在我的心空，短暫的停息之后，又悄無(wú)聲息的走了。那盤(pán)旋在心空的所有記憶，拍打著我折斷的心翼。所有的快樂(lè)，猶如
起伏的潮汐，洶涌之后，一切都?xì)w于平靜，平靜得好像一切都不曾來(lái)過(guò)�？尚撵`的海灘，依然有熟悉的凌亂。那些或深或淺的痕跡，怎能踏平我記憶的青苔�？赡悖衷谀睦锬�？
你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界里再?zèng)]有了你。山很綠，水很清，可我的心，很疼。午夜時(shí)分，我品吟著這杯咖啡里的心痛，任思緒凌亂如麻，任心頭落紅滿地，任珠淚染袖斑斑。當(dāng)我把一份深情埋葬到喧囂的塵埃里，我如夢(mèng)的心空，你留下的蹤影，依然美麗如初。
你聽(tīng)，�？薜穆曇簦鋵�(shí)，那是我傷心的悲鳴。
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