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美好的聲音作文（通用34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的聲音作文 1
在我們的生活中，處處可以聽(tīng)見(jiàn)一種十分美好的聲音———掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，掌聲給人褒獎(jiǎng)，給人以創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲給人帶來(lái)信心，給人勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。在我看來(lái)，掌聲就是一種鼓勵(lì)，它給人以鞭策；也是一種尊重，給人以信心。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。
記得三年級(jí)時(shí)，老師讓我們回家認(rèn)真閱讀《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這篇課文，第二天早上來(lái)講敘。晚上，吃過(guò)飯，我就開(kāi)始讀《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這篇課文�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，多時(shí)未見(jiàn)的表姐來(lái)了，我喜出望外。把書(shū)丟在一旁，就與表姐玩了起來(lái)。直到晚上11時(shí)多，表姐走了，我才想起來(lái)課文還沒(méi)有讀熟呢！只好又讀了幾遍，感覺(jué)差不多才去睡覺(jué)了。
第二天一早，一到教室，我就見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)圍在一起。我就好奇地問(wèn)他們?cè)诟墒裁矗克麄冋f(shuō)：“在敘述《畫(huà)龍點(diǎn)睛》的內(nèi)容啊，到時(shí)候老師是要抽查的。”聽(tīng)完，我也立刻回到座位上小聲地復(fù)述起課文來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，王老師拿著課本邁著輕快的'步伐走進(jìn)了教室。我不敢看老師，抱著僥幸的心理低著頭，以為老師不會(huì)叫我。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師走進(jìn)教室的第一件事就是讓同學(xué)上臺(tái)復(fù)述故事《畫(huà)龍點(diǎn)睛》。我的心里“咯噔”一下，把頭埋得低低的，生怕老師會(huì)叫到我，可是天不如人愿，老師第一個(gè)就叫我走上講臺(tái)。我一愣，抬頭一看，王老師笑瞇瞇地望著我。這時(shí)，老師突然鼓起掌來(lái)，講臺(tái)下也隨著響起了一陣熱烈的掌聲。我慢慢地走到講臺(tái)前，輕輕一瞥，就感覺(jué)44雙眼睛都在盯著我，本來(lái)就緊張的我，更加不知所措了，我腦袋里一片空白。王老師走到我的身旁，摸著我的頭溫柔地說(shuō)：“包昕卉同學(xué)的聲音很好聽(tīng)，就是有時(shí)候‘電量’不夠。我們班同學(xué)是不是再給點(diǎn)掌聲，讓她把電蓄滿�！痹捯宦湟�，全班哄堂大笑，又響起更熱烈的一陣掌聲。我也笑了。頓時(shí)，心里輕松了許多，勇氣倍增，不快不慢地說(shuō)起來(lái)。雖然講得不怎么好，可是同學(xué)們和老師都在認(rèn)真地聽(tīng)著。大約過(guò)了十分鐘，我講完了故事，走下講臺(tái)。同學(xué)們又給我鼓起了掌來(lái)，那掌聲熱烈而持久。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但那一次的掌聲卻讓我久久難忘。因?yàn)樗o了我自信，給了我鼓舞，那一次掌聲是我聽(tīng)到的最美好的聲音。
美好的聲音作文 2
我在我的夢(mèng)境里聽(tīng)著那美妙的有節(jié)奏的聲音時(shí)，忽然，有人叫醒了我說(shuō)：琳琳，快起來(lái)床啦，我又見(jiàn)到我的女兒了。這個(gè)人就是我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶我去游樂(lè)園，游樂(lè)園里人山人海，我為了玩那個(gè)碰碰車而跟媽媽走散了。媽媽到處找我，到處喊我的名字：琳琳，琳琳。好多人都聽(tīng)到了媽媽的喊聲。把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)都找遍了還是沒(méi)有找到我。最后媽媽問(wèn)了好多人才找到我的。媽媽見(jiàn)到我時(shí)都快哭了，我看見(jiàn)了媽媽眼里的急切和擔(dān)心。
記得還有一次，我和媽媽去水上樂(lè)園玩，我們玩了一個(gè)沖浪，一人一只船，我玩得可開(kāi)心了。后來(lái)船到了我沒(méi)有下船，所以媽媽又沒(méi)看見(jiàn)我了。她又擔(dān)心又害怕，又坐船回去找我，結(jié)果還是沒(méi)有找到。媽媽趕緊去找保安，他們找了很久，最后發(fā)現(xiàn)我在河邊。媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)嚇?biāo)缷寢屃耍绻悴灰?jiàn)了，我怎么辦啊。
我長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么愛(ài)我啊。從她每一次的'喊聲里，我聽(tīng)到了媽媽愛(ài)我的聲音。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要關(guān)心媽媽，媽媽每一次對(duì)我說(shuō)的話我都不會(huì)忘記，媽媽的聲音很溫暖很甜蜜。
美好的聲音作文 3
在生活中美好的聲音無(wú)處不在，一句親切的問(wèn)候聲，一個(gè)小小的叮囑，一句微不足道的謝謝......這些都很美好，就在那一天，有個(gè)美好的聲音一直縈繞在我耳邊
去年夏天的某一天，發(fā)生了一件事，至今讓我久久不能忘懷。那天的天氣仿佛少了往日的活力，讓感人到死氣沉沉的，自然也會(huì)影響到人的心情，直到這件事的發(fā)生讓我的心情轉(zhuǎn)變。
在天氣無(wú)常的校園生活中，隨身必備的物品定是一把大雨傘，“晴天帶雨傘—有備無(wú)患。”不一會(huì)兒，雨就下起來(lái)了。就這樣，我在教室里度過(guò)了早上的學(xué)習(xí)時(shí)光。
放學(xué)時(shí)，我同桌這個(gè)機(jī)靈鬼見(jiàn)我有傘，便邀我一同去食堂，我答應(yīng)了。在路上，我看到群雨中奔跑的同學(xué)。到了食堂，同桌為了吃到美味的.飯菜而匆匆離開(kāi)，用他那低沉的嗓音說(shuō)了聲“謝謝”便不見(jiàn)蹤影。雖然這兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單，卻讓我感受到一服暖流涌上心頭。我待在原地靜靜想了一會(huì)兒，門(mén)外的雨突然越下越大，心想：一定有不少同學(xué)困在教學(xué)樓了吧？我便走回了教學(xué)樓，果然有不少同學(xué)在樓下等待著雨停，他們像熱鍋上的螞蟻似的，著急得不得了。我走過(guò)去問(wèn)道：“同學(xué)你怎么還在這？”“我沒(méi)有傘，這烏云婆婆太兇了，都不能讓雨歇停一會(huì)兒，好讓我回去啊�！蔽倚α诵�，說(shuō)道“正好我要回宿舍，一起？”“真的嗎？謝謝。”雖然剛剛送去的那名同學(xué)也向我表達(dá)了謝意，但這一句從他嘴里說(shuō)出來(lái)又是另一種感覺(jué)，他的聲音是那么有磁性。
我送了七個(gè)人去了學(xué)校不同的地方，去吃飯時(shí)，即使沒(méi)剩多少好吃的飯菜，我也覺(jué)得很美味，因?yàn)槟且宦暵曋x謝一直縈繞在我耳邊，十分美好。
幫助別人是件好事，在這過(guò)程中收獲了他人的肯定，感受到了快樂(lè)幫助過(guò)后那一聲聲觸人心弦的感謝語(yǔ)，我覺(jué)得便是世間最美好的聲音！
美好的聲音作文 4
每分每秒，各種聲音伴隨著我們，鍛煉的聲音伴隨我們陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，歡笑的聲音讓我們忘記煩惱……
早上，淡淡的霞光灑向大地，真像鋪了一大塊金色的地毯�！岸ｂ彾ｂ彙逼鸫擦恕！拔疫�沒(méi)有睡夠呢！”我懶洋洋的說(shuō)，“糟糕，今天要上學(xué)！”一下就有了精神了。吃完早飯，走在路上，還哼著小調(diào)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音，這是什么聲音？上學(xué)的鈴聲，我不再唱著小調(diào)而是大踏步的前進(jìn)。
大課間的時(shí)間到了。同學(xué)們邁著自信的腳步，到達(dá)了指定地點(diǎn)掂乒乓球。隨后同學(xué)們踏著整齊劃一的步伐，準(zhǔn)備以最好的狀態(tài)做廣播操，武術(shù)操，游戲操與分班活動(dòng)。分班活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著甜甜的微笑，不時(shí)傳出喜悅的笑聲。大課間不再有廣播的聲音，而更多是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。不多久又響起了柔美的太極音樂(lè)，伴著樂(lè)聲同學(xué)們的心情也隨著放松。優(yōu)美的太極拳打完后，又響起了軍姿的.樂(lè)聲，同學(xué)們整齊劃一地邁著腳步，走出了自信，那腳步聲太響亮了，聲聲入耳，響徹云霄。
中午，吃午飯的時(shí)候，勺子碰碗的聲音就像在演奏打擊樂(lè)，真有趣兒！
到了下午，終于放學(xué)了。有的下樓到操場(chǎng)上踢球，哨聲讓隊(duì)員們精神充足，有的到風(fēng)雨操場(chǎng)打乒乓球，教練的指導(dǎo)讓隊(duì)員信心十足。還有的排著整齊的隊(duì)伍，安靜有序地放學(xué)。
別讓你的耳朵關(guān)閉，用心聽(tīng)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音多么的美妙。
美好的聲音作文 5
聲音是動(dòng)聽(tīng)的，悅耳的，也是有味的。
每當(dāng)吃過(guò)中飯回到教室后，我就會(huì)有些擔(dān)心，因?yàn)橐缢耍仪∏](méi)有這個(gè)習(xí)慣，心里期盼午睡零不要響，可是，無(wú)情的的鈴聲是那么的苦澀，在老師嚴(yán)厲的目光下我不得不趴下午睡，天氣有些悶熱而老是把電扇和門(mén)窗都關(guān)得緊緊的，汗水從我的頭發(fā)中流了出來(lái)，濕漉漉的，又有些癢癢的，我剛想去抓，老師從我身旁走過(guò)，我便急忙縮回了手。老師在教室里逛了一圈又一圈，終于走了，我用紙擦擦汗，抓了一番癢，這才留意到講臺(tái)桌上有一個(gè)班干部，我急忙趴下，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。沒(méi)過(guò)多久，汗水又流了下來(lái)，我感到非常熱，渾身都感到癢癢。我扭了幾下，汗水濕透了我的衣服，班干部用銳利的目光不停的掃視著全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓癢，又飛快的伸了回來(lái)，我感到越來(lái)越熱，似乎下面有的大火爐在燃燒著，我又感到癢癢的，似乎有千萬(wàn)只螞蟻再爬。我心想怎么還不下課，時(shí)間似乎過(guò)得非常慢。偶然有一絲涼風(fēng)吹來(lái)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)只是舒服了那短短一秒，我似乎聽(tīng)到了下課的鈴聲，我偷偷看了看時(shí)間，還有五分鐘了，原本的.五分鐘是多么的短暫啊！可現(xiàn)在卻像一只老烏龜一樣，爬的慢極了，終于下課了，我以箭一般的速度沖向洗手池，洗了把臉，沖走了炎熱。我與同伴一起玩，有說(shuō)有笑的，這時(shí)我感到了下課零是那么的美妙，那么甜蜜。
上課的零聲是那么苦澀，但下課的鈴聲確實(shí)甜美的。
美好的聲音作文 6
四季交替，日月經(jīng)天，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。不管是熱鬧的城市，還是寧?kù)o的鄉(xiāng)村，無(wú)論身處何地，故鄉(xiāng)的聲音都深深烙刻在游子的心海，使人魂?duì)繅?mèng)縈，心動(dòng)神移。
地處北方的小城黑河，充滿了生活氣息與溫馨。這里四季分明，冬天寒冷，夏天燥熱。黑河是座邊陲小城，位于美麗的黑龍江邊，這里雖不及大城市繁華，但慢節(jié)奏的樸素生活也令很多人向往
“冰糖葫蘆，又酸又甜的冰糖葫蘆！”
“烤地瓜，熱乎的烤地瓜”
這一聲聲的叫賣(mài)在多少人心里是最樸實(shí)，最純粹的鄉(xiāng)音，讓人們?cè)谛偳榜v足，更在踏踏實(shí)實(shí)的生活中找回久違的歸屬。
在這座小城里人們都喜歡逛早市，連綿不斷的叫賣(mài)聲，買(mǎi)菜時(shí)的討價(jià)還價(jià)，都有著濃郁的小城氣息。使快節(jié)奏生活疲于奔命的人們放下急匆匆的腳步，沉浸在家鄉(xiāng)中美好而又平凡的早晨市井生活里。
早市上，炸油條的“滋滋”聲格外特別，無(wú)論多早去買(mǎi)，總是可以看到人們整齊地排成一列等待購(gòu)買(mǎi)。炸油條時(shí)誘人的香味與悅耳的.“滋滋”聲，使人們不能自已。那是家鄉(xiāng)最動(dòng)聽(tīng)的聲音，使路人駐足，使游子回憶。在這里沒(méi)有職業(yè)的偏見(jiàn)，無(wú)論貧窮還是富有，都想親自品嘗炸油條的香酥可口，都想聆聽(tīng)來(lái)自生活中最樸實(shí)的聲音。
小城的聲音雖然普通，但用心體會(huì)，仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)小城也有動(dòng)聽(tīng)美妙的聲音。人們生活在這座小城市里，靜下心來(lái)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地往前走，仿佛這是一座世外桃源，在這里不驕不躁，樂(lè)觀從容，向更美好的明天出發(fā)！
美好的聲音作文 7
夏姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)到人間，天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，把云朵襯托的像軟綿綿的棉花糖，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的歌唱著，它的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的悅耳。各種各樣的花兒也爭(zhēng)先恐后地綻放著，小蜜蜂和小蝴蝶也“唱著歡快的歌兒”飛來(lái)飛去的“干著自己的工作”。
伴著這樣的美景，我和爸爸走進(jìn)了公園，我們正觀賞著美景。忽然，一個(gè)小男孩清亮的聲音吸引了我，我隨著這聲音看了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)媽媽拉著一個(gè)7、8歲的小男孩，他手里拿著一瓶飲料，正津津有味的喝著。他邊喝邊和媽媽聊著，那聲音就像小鳥(niǎo)兒清脆的.叫聲。不一會(huì)兒，小男孩就喝完了飲料，然后直接把瓶子一扔，只聽(tīng)“啪”的一聲，骨碌碌瓶子滾到了路邊。小男孩兒蹦蹦跳跳地向遠(yuǎn)處跑去，于是他的媽媽連忙追了過(guò)去，溫柔地教導(dǎo)他：“你怎么可以把垃圾扔到路邊？”小男孩不屑一顧地說(shuō)：“垃圾桶離我太遠(yuǎn)了�！敝灰�(jiàn)媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道：“人人都像你這樣，道路還有這么干凈嗎？”小男孩認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，低下頭，羞紅了臉，于是就趕緊跑回去，撿起瓶子把它扔進(jìn)了垃圾桶。小男孩和媽媽又手牽手向前走去，那聲音依然清亮又快活。
每當(dāng)我想把垃圾扔到路邊時(shí)，就會(huì)讓我想起這個(gè)小男孩的聲音，她時(shí)刻提醒和教導(dǎo)我，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
美好的聲音作文 8
走進(jìn)任何一座森林，對(duì)于這座森林，我是這樣感想，絕不會(huì)問(wèn)到：這里也曾有過(guò)人煙嗎？但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了一些秘密。
走在這條破舊而又隱隱約約的石頭路上，望著那已被大火燒成灰碳的樹(shù)，那些曾被烈火焚燒過(guò)的動(dòng)物，和那些被蟲(chóng)子爬滿的尸體，我沉默了，我低下了頭，不敢四處張望。
那一刻，我在想，如果我是大地，我是泥土，我有多么的痛苦，那些曾被我撫養(yǎng)過(guò)的，那些被我愛(ài)著的，和深深愛(ài)著我的，都一個(gè)個(gè)失去了。有時(shí)我甚至?xí)裨故亲约簺](méi)保護(hù)好他們，我恨我自己，無(wú)法原諒。
石板路的盡頭便是一個(gè)村莊，那里在幾百年前早已經(jīng)被屠村了，變成了廢墟，望著那對(duì)面的山清水秀，我可以知道那曾是一個(gè)多么美麗，多么和諧的小村莊，百姓們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是戰(zhàn)爭(zhēng)打破了他們，讓他們長(zhǎng)眠在了這地底下。
眼前一亮，我仿佛來(lái)到了十年前家鄉(xiāng)的一片森林里，那曾是我們的游樂(lè)園，那就是我們第二個(gè)家，可是現(xiàn)在呢？已經(jīng)成了高樓大廈了，這是人們的貪婪，是人們過(guò)度的'欲望。
眼前的村莊，記憶中的森林，早已煙消云散。那一刻，我聽(tīng)到了泥土的聲音，它在哭泣，它無(wú)法原諒人們的貪婪，和曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)無(wú)辜百姓倒下的戰(zhàn)爭(zhēng)。它在哭泣，它恨自己沒(méi)有保護(hù)好人們，它恨自己無(wú)能為力，只能忍受著這刺心般的痛苦。
它常常目不轉(zhuǎn)睛的盯著那一片片戰(zhàn)場(chǎng)。它默默的說(shuō)：“這里何嘗不是充滿人煙的地方，只是戰(zhàn)爭(zhēng)，和人們的貪婪，打破了這里的安寧�！�
美好的聲音作文 9
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)金黃的季節(jié)。它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。那聲音像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，無(wú)處不在，那就讓我們用心聆聽(tīng)，一起去感受秋天的聲音吧！
秋天來(lái)了，天空中一群群大雁排成“人”字形隊(duì)伍，飛向遠(yuǎn)方，“撲撲”“撲撲”，那是向人們告別的聲音，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了！再見(jiàn)了！”
田野里，不同的音調(diào)組成了一首交響曲�；鸺t的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在說(shuō)：“我成熟了！我成熟了！”金黃色的稻谷笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏的舞蹈著，金色的海洋在涌動(dòng)，稻浪飄香，帶給了我們成熟的消息�？蓯�(ài)的蟋蟀在“舞臺(tái)”上用心的演奏著，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲喑啞，像是一首告別的歌曲！
果園里，不時(shí)地傳來(lái)“砰砰”的聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)是果園里的水果朋友們?cè)谀銛D我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧�！瞧！成熟的蘋(píng)果，橘子，石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷的搖晃，搖搖欲墜，一派豐收的'景象！
樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，落葉紛飛，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落在地上，像一枚枚金幣，存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉譜成的地毯上發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲響，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中。
秋天的聲音，各種各樣，是多么好聽(tīng)，多么迷人�。�
美好的聲音作文 10
秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。只要你留心，你就能聽(tīng)到許多美妙的聲音。
遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空上，一群大雁正排成“人”字形，飛向南方過(guò)冬。它們?cè)谔炜铡案赂隆钡亟兄�，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！我們要去南方過(guò)冬了，明年春天再見(jiàn)！”
迎著秋風(fēng)，極目遠(yuǎn)眺，金黃色的田野鋪向天邊。一陣秋風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，頓時(shí)，那無(wú)邊無(wú)際的成熟的莊稼像波濤一樣，“嘩嘩”地打起了旋兒。
田野里的大豆聽(tīng)說(shuō)秋姑娘來(lái)了，不僅穿上了華麗的金色長(zhǎng)袍，而且還笑著“噼啪！噼啪！”地從豆莢里跳出來(lái)，熱烈歡迎秋姑娘的到來(lái)。
今年的收成這么好！農(nóng)民伯伯正“哈哈”地笑談著今年豐收的.情景呢，他們爽朗的笑聲，引得枝頭的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地唱著歌。
遠(yuǎn)處，一片片果園里，矯健挺拔的果樹(shù)被秋風(fēng)搖得“沙沙”作響，又紅又大的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅燈籠，高高地掛在樹(shù)枝上面。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉“唰唰”地作響，調(diào)皮的樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，跳起了輕盈的舞蹈。
夜晚，小昆蟲(chóng)們?cè)谶|闊的田野上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，蟋蟀與一些不知名的蟲(chóng)兒一起，此起彼伏地唱著歌，優(yōu)美的樂(lè)曲像靈泉一般流了出來(lái)，令人陶醉無(wú)比。螢火蟲(chóng)們也提著小燈籠，為音樂(lè)會(huì)照亮呢！
秋天的聲音是美妙的，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲交織在一起，形成了一首秋天的贊歌！
美好的聲音作文 11
有誰(shuí)聽(tīng)到花落的聲音？一夜風(fēng)雨，地上只剩被踐踏的白芍的冰肌玉骨。純潔如玉的白芍，沾染上點(diǎn)點(diǎn)淤痕。陽(yáng)光下，花瓣折射著晨曦柔和的光華。
我們看到的只是白天一地的碎玉，誰(shuí)知道作業(yè)風(fēng)雨，如何將這冰清玉潔的花朵變成這般模樣。所有人只聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)意的雨聲，只記得撫過(guò)窗沿的.放聲。所有人都說(shuō)花落無(wú)聲。
騎士花落是有聲的，只是他們聽(tīng)不見(jiàn)。
花落的聲音總是伴隨著心碎的聲音。花瓣從花萼上脫落下來(lái)，和心一起碎了一地。每次看花落是，我總是淚眼朦朧，看不清花落的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音。一點(diǎn)點(diǎn)把自己撕碎的生津。
我總認(rèn)為“花枝亂顫”是形容哭的樣子，花無(wú)淚，只能用這種方式來(lái)昭示她的香消玉殞。
我問(wèn)：“有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)花落的聲音？”他說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了。”
我相信他能聽(tīng)見(jiàn)，他就像那即將凋零的花。
他生病了，他說(shuō)也許會(huì)死的。我看著他干凈的笑容，不知道這樣的笑容還會(huì)在我的眼里停留多久。未來(lái)的事誰(shuí)知道呢？我無(wú)法想象，現(xiàn)在在我面前微笑的那個(gè)人，明年，甚至也許是明天，我就再也見(jiàn)不到他了。第一次感覺(jué)到生命那么脆弱，死亡離我這么近，突然有一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼，就像面對(duì)著凋零的花。
又下雨了，一夜風(fēng)雨，花落知多少……
暑假，我遇見(jiàn)他，他帶著干凈的笑容對(duì)我說(shuō)：“我好了�！蔽彝蝗幌肫�，花落之后，還會(huì)再開(kāi)。
美好的聲音作文 12
人生，可以說(shuō)既長(zhǎng)久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結(jié)有我的歷史，雖然自己的歷史沒(méi)有那樣的滄桑博大，沒(méi)有那樣牽動(dòng)我的心靈的聲音，那就是音樂(lè)。
青春是充實(shí)有趣的.，打開(kāi)DVD，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發(fā)豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場(chǎng)上，炎熱的太陽(yáng)，充滿朝氣的我和我的同學(xué)正演奏著一首青春往事，這畫(huà)面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。
青春也是會(huì)遇見(jiàn)困難的，當(dāng)自己努力后得來(lái)的成績(jī)卻不堪入目，就會(huì)由自信轉(zhuǎn)跌入低谷，低谷很悲涼，無(wú)生機(jī)，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來(lái)，隨手打開(kāi)MP3，聽(tīng)著青春往事，那優(yōu)美奔放的旋律，那跳動(dòng)的音符，在腦海浮現(xiàn)原來(lái)努力的畫(huà)面，對(duì)不能放棄，雖然現(xiàn)在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現(xiàn)在覺(jué)悟還早，于是，我從音樂(lè)里找回了自己。
現(xiàn)在的我，在臺(tái)燈下，那黃色的背景眏襯著我，收應(yīng)機(jī)里傳的歌曲秘密把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著艾草的香氣，深藍(lán)的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠(yuǎn)處有那么幾個(gè)采摘的姑娘，穿著農(nóng)裝，帶著竹帽，背著竹簍牽著小孩，畫(huà)面溫馨極了，那旋律把我?guī)胍粋�(gè)高潮又一個(gè)高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。
音樂(lè)，以一種獨(dú)特的方式，讓我領(lǐng)略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國(guó)山河壯麗優(yōu)美。每每有那么一秒，音樂(lè)牽動(dòng)了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。
美好的聲音作文 13
人世間有無(wú)數(shù)的聲音，讓我們?yōu)橹兆淼拿烂钜魳?lè)、嘰嘰喳喳清脆的鳥(niǎo)叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評(píng)聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進(jìn)我們的耳朵里。當(dāng)然，這些聲音都有其存在的意義。那么，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什么？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。
開(kāi)學(xué)第一天的晚自習(xí)放學(xué)，我獨(dú)自踏著平坦的水泥路，漫無(wú)目的地走著，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的痛，隨之涌出了一股莫名的淚。一陣涼風(fēng)針一樣的刺在我的'身上，我全身猛地一下縮了起來(lái)。“外面風(fēng)大，記得要多套一件毛衣，千萬(wàn)不能凍壞了”這句平日里媽媽經(jīng)常絮叨的話，伴隨著涼風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里、吹進(jìn)我隱隱作痛的心里，一股好久都沒(méi)有感受到的暖意襲上心來(lái)，溫暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的涼風(fēng)，是因?yàn)檫@句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？
此刻，我像是忽然明白了些什么，熱淚不住地順著面頰往外流，在心里默默地念著：“媽媽，我何時(shí)才能再聽(tīng)到你那飽含愛(ài)意與深情的嘮叨呢？”
那晚，注定是個(gè)不眠之夜。在那個(gè)不眠之夜里我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛(ài)，那愛(ài)綿延不絕，時(shí)時(shí)刻刻給我提供著春天般的溫暖�，F(xiàn)在，不再聽(tīng)到那句簡(jiǎn)單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時(shí)，我卻愚蠢地不知珍惜。
美好的聲音作文 14
漫長(zhǎng)地傳出一陣陣電子琴聲。樂(lè)律變化無(wú)常，要我的觀念禁不住進(jìn)到生命的萬(wàn)千世界。
世間萬(wàn)物，有因必有果。一切一個(gè)聲音，全是由震動(dòng)而造成的。假若這世間沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，就不太可能有聲音的存有！一個(gè)平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。
造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂(lè)符號(hào)是沒(méi)什么虛情假意的。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著一個(gè)不友誼的時(shí)代，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，一個(gè)隨時(shí)隨地將會(huì)送命的時(shí)代。
當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀念便后退了數(shù)十年，返回哪個(gè)中國(guó)人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲痛情景，赤城的熱愛(ài)祖國(guó)的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥
當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時(shí)，大家理應(yīng)理解她們的良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù)，將是生命中始終的污漬。
在我們踏入山林，細(xì)心傾聽(tīng)。小鳥(niǎo)叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的`協(xié)奏曲實(shí)際上也獨(dú)具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒(méi)法去揣摩透膠。可是那類美，是人少能夠體會(huì)的。
當(dāng)取得成功的鐘聲響起時(shí)，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動(dòng)是無(wú)法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。
遠(yuǎn)處的電子琴聲逐漸落了下來(lái)，生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。
美好的聲音作文 15
今年假期，我和媽媽、外公、外婆去了廈門(mén)鼓浪嶼，看到壯觀秀麗的大海，品嘗了各種美食，留給我深刻的印象，至今難忘。
在鼓浪嶼上，我看到一望無(wú)際的大海，水天相接，景色讓人發(fā)出贊嘆。細(xì)膩的沙子在燦爛的陽(yáng)光下，滾燙滾燙的。湛藍(lán)的天空，翱翔的海鷗為人們歌唱。海面上，驚濤拍岸，海浪猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩殘裂，震耳欲聾，大地好像都被震得顫動(dòng)起來(lái)，演奏著一首大自然交響曲。松軟的`沙子上，一群憨態(tài)可掬的小朋友打排球，大人們?cè)谝慌詯芤獾赜^看著。另一群挖水渠玩沙的小朋友，被救生員罵得哇哇大哭了。我走到旁邊的炮臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有大小不一的小洞，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)炮臺(tái)可以放炮直打到臺(tái)灣的。
中午，太陽(yáng)火熱，曬得讓人睜不開(kāi)眼。金燦燦的陽(yáng)光照在蔚藍(lán)的海水上，猶如千萬(wàn)顆小星星眨眼晴，又像無(wú)數(shù)顆珍珠閃爍光芒呢。游泳的人少了很多，魚(yú)兒在清晰見(jiàn)底的水中自由自在地游弋，小虲小蟹都出來(lái)曬太陽(yáng)。
晚上，波濤洶涌的大海變得風(fēng)平浪靜，很美麗。一輪明月高高升起，照著海面波光粼粼，讓我想起古人說(shuō)，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海風(fēng)吹過(guò)，涼颼颼的。人們都在篝火晚會(huì)，又唱又跳，喜氣洋洋。啪！啪！煙花沖上天空，五顏六色，漆黑的天空變得絢麗多彩。
大海給我一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)，給我們留下無(wú)數(shù)的秘密。大海，是一位母親，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，給我們送來(lái)禮物。我愛(ài)大海。
美好的聲音作文 16
動(dòng)聽(tīng)的聲音蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，明媚的陽(yáng)光普照大地。太陽(yáng)公公高高的掛在藍(lán)如寶石的天空上。
不知在什么時(shí)候，烏云姐姐無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。閃電哥哥和雷公公緊隨其后，他們自由的在天空中奔跑著，雨點(diǎn)妹妹也在空中翩翩起舞！一開(kāi)始，雨點(diǎn)只有幾滴，過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)天空都是雨點(diǎn)妹妹賽跑的印跡。細(xì)雨如絲，落在房檐上的水滴也慢慢地落了下來(lái)，好似一串串珠簾。樹(shù)爺爺?shù)戎参飩兌荚谡f(shuō)：“再下一點(diǎn)，再下一點(diǎn)兒，讓我喝個(gè)夠�！惫黄淙�，雨點(diǎn)妹妹答應(yīng)了樹(shù)爺爺?shù)恼?qǐng)求。
地上的石子在被雨水清洗了之后，變得干凈了好多。雨點(diǎn)妹妹為大地?zé)o私的奉獻(xiàn)著。不僅為小石子清洗了，還為我們彈出了一首又一首的動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。它把綠葉點(diǎn)綴成了金黃色，把蘋(píng)果裝飾成了棗紅色，把地球勾勒成了五彩繽紛的顏色！而我們就在屋子里忘我的欣賞著這美麗的景色！
漸漸地，雨點(diǎn)妹妹玩夠了，跑回家中，在白云警察巡視的時(shí)候，彩虹仙女為天空添加了幾道色彩！遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)們開(kāi)始焦急的尋覓食物，來(lái)填飽自己的肚子和哺育后代。我真想問(wèn)他們的家住在那，我也要去參觀一下。哦！我知道了，就是那被風(fēng)吹動(dòng)而發(fā)出聲音的樹(shù)吧！
這個(gè)世界，擁有著這么多動(dòng)聽(tīng)的聲音��！只要仔細(xì)觀察，仔細(xì)聆聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)！動(dòng)聽(tīng)的聲音無(wú)處不在。
美好的聲音作文 17
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的季節(jié)。下面讓我們一起來(lái)盡情聆聽(tīng)吧！
天空中，一群群可愛(ài)的大雁一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒又排成人字形，它們悠閑地飛向遠(yuǎn)方，翅膀“撲撲撲”的，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了人類，我們要回家了，明年春天再見(jiàn)！”
田野中火紅的高粱像一把把燃燒的火把，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，好像在低聲訴說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我成熟了，快來(lái)將我收割吧！”
涼爽的秋風(fēng)，一陣陣地吹過(guò)，把一大片果實(shí)累累的稻谷吹得笑彎了腰，它們一會(huì)兒俯首，一會(huì)兒仰頭，在這美麗的秋天里自由的舞蹈。層層的稻浪發(fā)出了“嘩嘩嘩”聲音，像清脆悅耳的鈴聲，又像是對(duì)秋天送上贊美的歡歌，它們?cè)诒磉_(dá)自己的`喜悅：“我們給大地染上了金黃，我們給人們的生活帶來(lái)了希望。”農(nóng)民伯伯一邊收割著稻谷，一邊樂(lè)得“哈哈哈”的合不攏嘴。
小河邊，各種各樣的動(dòng)物和諧的相處著，有可愛(ài)的小鴨子，有肥肥的天鵝，還有活潑的魚(yú)兒們，等等……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，鴨子和天鵝都迫不及待地跳進(jìn)清涼的河水里，時(shí)不時(shí)發(fā)出各種歡快的叫聲。河里的小魚(yú)也想上來(lái)呼吸一下新鮮空氣，蹦出了水面又跳入水里，發(fā)出“撲通撲通”的聲音，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”
這就是秋天豐收的喜悅的聲音，你愛(ài)這樣的秋天嗎？
美好的聲音作文 18
今年暑假，我隨媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩。，到了姥姥家，我便急忙去找姐姐玩，剛出門(mén)，便和姐姐撞了個(gè)滿懷，于是，我們便在姥姥家門(mén)前玩兒起來(lái)，姐姐蹲下來(lái)拔下來(lái)一根草，然后把草葉全部摘下，草葉包住的地方分個(gè)叉，放在嘴里一吹，就會(huì)發(fā)出“吱”得響聲，我覺(jué)得很好玩兒，便嘗試著自己做哨吹。
做哨的這根草扁扁的，有些草葉包住了另一個(gè)草葉，形成了一個(gè)叉，我把內(nèi)葉拔掉，有叉口處一吹，他便吱吱作響了，這樣一個(gè)哨就做好了。
起初，我并沒(méi)有仔細(xì)觀察姐姐拔的草，便隨手把了一根草做了起來(lái)，可是做好以后，任憑我怎么用力吹它，她卻都不響，好像要和我作對(duì)似的，我一氣之下，便讓它“一命歸天”了�？墒俏疫�不死心，這時(shí)，姐姐從一簇草中拔了一根，于是，我便研究起這株草并和我拔得草對(duì)比，我把兩株草放在一起，便很容易的找出了它們的不同，可以做哨的那一株草沒(méi)有穗兒，而不可以做的那株草卻長(zhǎng)有那種刷子似的穗兒毛毛，可以做哨的草底部是扁的.，而不可以做的是鼓的。知道這些我又很輕易的找到了一株草，做了一個(gè)小哨，放在嘴里一吹，吱—它發(fā)出了聲音，我十分的高興，這聲音就像那勝利的號(hào)角一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)，使我感到其樂(lè)無(wú)窮。
做哨，是我最喜歡的活動(dòng)，它成了我在鄉(xiāng)村的游玩的最大的樂(lè)趣。
美好的聲音作文 19
我在校園里的時(shí)候，我開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著每一天，我會(huì)去愉快的生活，積極地助人天天好好學(xué)習(xí)，在這中間有好多有趣的事情，帶給我很多美好的回憶。
記得有一天我請(qǐng)病假回家后，我聽(tīng)同學(xué)們都在謠言學(xué)校中有很怪的聲音，還硬要說(shuō)這是一種英波鬼造成的，結(jié)果弄得大家整天提心吊膽的，于是我對(duì)好朋友說(shuō)：“這個(gè)世界上是不可能有鬼的�！彼�(lián)聯(lián)反駁道：“怎么不可能，如果沒(méi)有那奇怪的聲音，該怎樣解釋呢”我便想也不想地說(shuō)：“聲音是物體碰撞發(fā)生出的，哪里會(huì)是鬼造成的！”于是他氣憤憤地說(shuō)：“你不信就算了�！�
有一天早上我來(lái)到學(xué)校里面真的沒(méi)有錯(cuò)，我確實(shí)聽(tīng)到從后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣奇怪的聲音，像是很多馬在奔跑，又像是很多人在吹笛，又像一輛列車在道路上奔跑，我一開(kāi)始也覺(jué)得很奇怪，想了一會(huì)兒就沒(méi)了，下午的時(shí)候又響了起來(lái)，我決心要把它搞清楚，到底是怎么回事，放學(xué)的時(shí)候我來(lái)到有聲音的那個(gè)方向，一看我才知道，原來(lái)是那有一個(gè)小小的`盒子加工廠，幾個(gè)工人在忙碌著，那些聲音是里面的一些機(jī)器發(fā)出的吧。
于是第2天我把這個(gè)探秘的過(guò)程告訴了我的小伙伴，他們總算也明白了，確實(shí)那不是淵博鬼發(fā)出的聲音，只是機(jī)械的聲音而已。
不管遇到什么事都猜想，做出來(lái)才能得到真正的答案。
美好的聲音作文 20
聽(tīng)，那個(gè)聲音我們生活在這世界上聽(tīng)到無(wú)數(shù)的聲音，有聒噪的吵鬧聲，有潺潺的流水聲，有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，有哇哇的小孩哭泣聲……而最美的莫過(guò)于寧?kù)o而和諧的聲音了，那聲音給人以安心舒適，給人以快樂(lè)無(wú)憂，給人以享受自在。那聲音，�。 奶斓搅�，學(xué)校又重新有了午睡，上午忙碌了整個(gè)上午的師生又重新有了休息的時(shí)間。
上午，教室和校園都是吵吵鬧鬧的聲音，讓人倍感煩躁，同學(xué)被繁重的作業(yè)壓在了座位上動(dòng)彈不得，老師被堆積如山的作業(yè)本和教課忙地暈頭轉(zhuǎn)向，好不容易挨到了中午。鈴聲一響，一個(gè)個(gè)的都像約定好了似的，整齊的倒頭睡了。教室里好安靜啊，靜的似乎連一根針掉地上都能聽(tīng)的見(jiàn)，同學(xué)們都進(jìn)入了甜甜的`夢(mèng)鄉(xiāng)，看著同學(xué)們熟睡的樣子，流露出一副幸福的表情，好讓人安心吶。校園里，靜得出奇，只有知了在樹(shù)上歡快地叫著，可這時(shí)，也并不覺(jué)得它吵鬧了，反而覺(jué)得它也只是同樣在享受這和諧而寧?kù)o的聲音。每個(gè)角落都十分寧?kù)o，操場(chǎng)空蕩蕩的，只有鳥(niǎo)兒在跑道上散步，悠閑自在。操場(chǎng)邊的小竹林里，只聽(tīng)的見(jiàn)竹葉沙沙的聲音和新枝新葉呼吸的聲音，好一幅靜美的畫(huà)呀！再往外去，馬路上也靜靜的，沒(méi)有很多的車，馬路也像放假一樣，得以休息。似乎無(wú)論何地，到了這時(shí)候，也都是這寧?kù)o而和諧的聲音。最美的聲音其實(shí)就在我們身邊，只要你認(rèn)真去感受自然之美！
美好的聲音作文 21
雨中，雨水滴落的聲音里摻雜著人們的抱怨聲，還有此起彼伏的叫賣(mài)聲。
那種聲音總是在天要黑了的時(shí)候，傳到人們的耳畔：“賣(mài)饃嘍，手工饃嘍!”雖然十分的低微，可他并沒(méi)有讓喇叭來(lái)將自己的原聲變得高亢。天，漸漸黑了，樹(shù)葉嘩啦啦的響著，他依然在用自己的聲音吸引路人的'注意。
我每當(dāng)從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，柜里的饃還是那么多，在路燈的照耀下，他騎著車默默地離開(kāi)。
在下雨天里，他依然沒(méi)有走出自己的舞臺(tái)，那棵大樹(shù)成為了他避雨的地方，即使頭頂有一把大傘來(lái)?yè)踝★L(fēng)雨，可上面也有天地給他的恩賜，那熟悉的聲音勉強(qiáng)的飄過(guò)我的耳畔，雖然大雨的怒吼蓋住了他那弱小的叫賣(mài)聲，可他還是在這惡劣的天氣里做著這份不起眼的工作。
在這種環(huán)境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人們，也再次明白了，即使自己的聲音讓別人十分的熟悉，可人們也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)低微的聲音從而來(lái)到這里成為自己的老顧客。
就這樣，一天天過(guò)去了，每次當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)有他失落的背影。
這聲音已經(jīng)成為了我熟悉的不能再熟悉的喊聲了，樹(shù)葉再次飄落，寒風(fēng)吹過(guò)他的衣袖，在這寒冷的夜晚，依然有著他縮成一團(tuán)的身影。葉紛紛落地，人漸漸稀少，唯有他那聲音在大樹(shù)下依然存留。
熟悉的聲音，熟悉的人，在這夜晚來(lái)臨前的叫賣(mài)聲，見(jiàn)證了他生活的不易，以及面對(duì)艱難的勇氣。這樣平凡而執(zhí)著的普通人，何嘗不值得我們尊敬?
美好的聲音作文 22
夏天就似一首搖滾樂(lè)，風(fēng)、雷、雨，還有蟬、蛙，一同合奏著這支樂(lè)曲。
你聽(tīng)！是狂風(fēng)，它就像在吹奏大號(hào)一樣，“呼呼呼，呼呼呼”，海水被狂風(fēng)吹得使勁地拍打著礁石，林子里的竹竿呀、樹(shù)葉呀都被吹斷了。原來(lái)這夏天的風(fēng)也能達(dá)到“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”的效果哦。
然后，雷公公又開(kāi)始演奏架子鼓了�！稗Z隆隆，轟隆隆”，突然間“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，猶如萬(wàn)馬奔騰，進(jìn)入了搖滾樂(lè)的高潮部分。
雷公公架子鼓的聲音由強(qiáng)到弱，逐漸放慢了節(jié)奏。這時(shí)，只聽(tīng)“嘩啦啦、嘩啦啦”，調(diào)皮的暴雨開(kāi)始了打擊樂(lè)的表演。我仰望天空，不禁感慨：這不正如白居易《琵琶行》里所寫(xiě)的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”嗎？樹(shù)葉被打落了，樹(shù)枝被打彎了腰，房瓦被打得叮當(dāng)作響，路上多了一條“黃河”，人們打著傘，趟過(guò)黃河，向家的方向飛奔而去。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，天放晴了，搖滾樂(lè)也進(jìn)入尾聲。只聽(tīng)“知了，知了，知了”的蟬叫聲，像是在述說(shuō)著這個(gè)季節(jié)的特別，也像是在預(yù)示著豐收的.到來(lái)。青蛙也不甘示弱，唱起了最流行的“瓜瓜歌”。真是一幅“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的美好景象。
我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)季節(jié)的聲音，這首夏天的搖滾樂(lè)，你聽(tīng)到了嗎？
美好的聲音作文 23
滴答滴答。那是什么聲音？那么輕，一點(diǎn)一點(diǎn)，滋潤(rùn)著大地。
我記得我最后一次遇到雨是在夏末。腳踩在被雨水沖刷過(guò)的地面上，一陣風(fēng)吹過(guò)，沁人心脾，夾雜著空氣中的清新味道。雨點(diǎn)落在我腳下的雨傘上。
“滴答，滴答……”雨在唱歌跳舞嗎？時(shí)而輕盈，時(shí)而洶涌，唯一不變的是永恒的足音。滴答滴答。
那年夏天，雨下得很大。還是那句押韻的“滴答，滴答……”唯一不同的是，它缺少過(guò)去的溫柔。它用壞血打人，感覺(jué)痛得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。在學(xué)校門(mén)口，和往年一樣，有好幾個(gè)紅榜，在這樣的雨天送走了我遠(yuǎn)方的朋友。她剪短了頭發(fā)，站在我對(duì)面，紅眼睛，濕臉。那是她的眼淚，還是雨水不小心落在她臉上？一陣風(fēng)吹過(guò)，雨水吹在我的胳膊和臉上，弄疼了我的手，一種說(shuō)不出的痛。我想她的臉也一定很痛�？吹剿舳塘祟^發(fā)，我的心僵了一下，哽咽的說(shuō)不出話來(lái)。“一年后的這個(gè)雨天，我會(huì)回來(lái)看你的�！彼盟粏〉穆曇粽f(shuō)道。
這是承諾嗎？然而，一年過(guò)去了，她沒(méi)有回來(lái)。是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了去年的雨天嗎？
“滴答，滴答�！庇昊謴�(fù)了以前的`寧?kù)o，悄悄地踐踏著土地。曾經(jīng)發(fā)生的雨天消失了，擾亂人們視聽(tīng)體驗(yàn)的雨的節(jié)奏改變了，一切又恢復(fù)了寧?kù)o，一切又恢復(fù)了它永恒的足音。
滴答滴答。雨輕輕地下著。
美好的聲音作文 24
世界上，時(shí)時(shí)處處回響著各種各樣的聲音，風(fēng)聲、雨聲、水聲、音樂(lè)聲……它們美妙、動(dòng)聽(tīng)�？稍谖倚闹�，最溫馨最歡樂(lè)的是家的聲音。
“叮鈴鈴——”早晨，鬧鐘響了，把我從睡夢(mèng)中喚醒。我剛在被窩里賴了一會(huì)兒，媽媽就在我耳邊溫和的呼喚：“小杰，起床了，早餐燒好啦！”于是，我頓時(shí)清醒了，一骨碌爬起來(lái)，新的一天又開(kāi)始了——”起床二重奏”順序不變，音調(diào)不變，天天都在提醒我：快，快，快！放學(xué)回來(lái)，家里有點(diǎn)兒熱鬧，廚房中傳來(lái)鍋碗瓢盆的`交響樂(lè)：“乒乒乓乓”“切切嚓嚓”……而那菜肴下鍋時(shí)“刺刺”聲，硬是勾出了我的小饞蟲(chóng)，它們直在我的肚子里“咕咕”地叫。我“咕嚕咕�！钡靡恢毖士谒�，耐心等飯菜上桌。在一片津津有味的咀嚼聲中，我細(xì)細(xì)品嘗著滿桌的美味，總是在打個(gè)響亮的飽嗝后，才滿意地離開(kāi)飯桌。晚上，家里最安寧，可照樣充滿溫馨的聲響。我在書(shū)房中寫(xiě)作業(yè)，“沙沙沙，沙沙沙。”媽媽在旁邊靜靜的陪著我。客廳里爸爸在看電視，音量調(diào)的低低的；爺爺奶奶在聊家常，生音壓得低低的。我明白，這會(huì)兒我的“地位”數(shù)第一。在這樣的環(huán)境中，我感覺(jué)心里暖暖的。沸騰的學(xué)校、喧鬧的大街、溫馨的家給我的感覺(jué)各不相同。我特別想讓溫馨的家永遠(yuǎn)陪伴著我。
這個(gè)世上最美妙動(dòng)聽(tīng)就是家的聲音。
美好的聲音作文 25
平凡的聲音有很多，當(dāng)你靜下心來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中，美妙的聲音也很多……“淅瀝瀝—淅瀝瀝”聽(tīng)，春雨來(lái)了，濕潤(rùn)了大地，融化了溪流，似乎萬(wàn)物中的一切都蘇醒過(guò)來(lái)，一片生機(jī)勃勃。春雨在嫩綠的季節(jié)顯得格外溫柔。似母親般，輕輕撫摸著睡醒的河流，“叮咚—叮咚”河面上泛起一層層漣漪；“刷刷—刷刷”輕柔的聲音不像夏雨的劇烈，而是輕輕洗刷著陳年的'痕跡……“轟—轟—轟”夏雷伴隨著閃電的蹤影，踏著沉重的腳步聲走來(lái)，漸漸地……夏雷走了，與它一同走的還有劇烈的夏雨。一剎那，世界仿佛都變得幽靜起來(lái)，樹(shù)上，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀，好像在傾吐著夏雷帶給它的驚嚇……“沙沙—沙沙”涼爽的秋風(fēng)吹落了幾片楓葉，金黃、火紅的楓葉跳著優(yōu)美的舞蹈，緩緩落下。松鼠“嘰嘰—嘰嘰”地訴說(shuō)著豐收的喜悅和秋風(fēng)帶來(lái)的舒暢……
冬雪伴隨著小雨無(wú)聲的，紛紛落下，“嘩嘩—滴答—滴答”房屋上、樹(shù)上、車頂上都留下了它們的印記；“哈哈——哈哈”小朋友們?cè)谛^(qū)里玩耍的歡聲笑語(yǔ)，給雪景增加了一絲生機(jī)……“滴嗒——滴嗒”與下雪雨的聲音不同，雨雪停了，凝聚在樹(shù)上、屋檐上的雪水還在唱著歌謠……
聽(tīng)……美妙的聲音還有很多很多，假若生活中能靜下心來(lái)做好每一件事，也能從中感受到忙碌的樂(lè)趣！
美好的聲音作文 26
有人說(shuō)春姑娘是個(gè)魔法師，但我卻認(rèn)為它是個(gè)音樂(lè)家，指揮棒一揮，就奏起萬(wàn)種聲音，不信，你聽(tīng)——
“沙沙沙，沙沙沙”春雨正在滋潤(rùn)萬(wàn)物，誰(shuí)說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”?但我為什么卻聽(tīng)到了聲音呢?我想他們可能睡的太香了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。那春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲……春雨來(lái)到麥田，悄悄地對(duì)麥苗說(shuō)：“快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大……”它來(lái)到竹林了，對(duì)竹子說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，快點(diǎn)拔節(jié)……”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”你聽(tīng)，蜜蜂早早地就工作起來(lái)了，你看小蜜蜂正在辛勤地工作著，他們提著小桶正在采蜜，然后他們拿到蜂窩里去釀，我真相問(wèn)他們，你們是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”啊?
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”你看鴨子三五成群地在水中游來(lái)游去，它們時(shí)而在水中嬉戲，時(shí)而在水中覓食，時(shí)而在水中沐浴�！按航喯戎边@句話真是名不虛傳啊。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”你看呢喃的紫燕已從南方費(fèi)了會(huì)倆，陶爾米娜穿著黑亮的禮服，像個(gè)小紳士，一會(huì)兒在野地里覓食，一會(huì)兒在指頭喳喳地叫著，仿佛在服從春姑娘這位音樂(lè)家的指揮。
如果你來(lái)到野外，你會(huì)聽(tīng)到小溪唱歌的聲音，躺在草地上，你會(huì)聽(tīng)到小草伸懶腰的聲音，聽(tīng)到風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺?shù)的`聲音……如果你想聽(tīng)到這種種聲音，就趕快和我一起來(lái)到大自然，一起聆聽(tīng)這春天的聲音吧。
美好的聲音作文 27
我打自出生的那一刻，到今天，我聽(tīng)到許多聲音。飛機(jī)飛過(guò)的“嗡嗡”聲；汽車的喇叭聲；風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠(yuǎn)也忘不了的……
“孩子，回來(lái)吃飯了，有你愛(ài)吃的紅燒牛肉喲！”這是什么聲音？是母親呼喚著回家去吃飯的聲音，這里面充滿了母親對(duì)我的愛(ài)，以及對(duì)我的關(guān)心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的溫暖和濃濃的母愛(ài)。每到這時(shí)，我便會(huì)答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來(lái)�！薄芭距距保乙鸦氐郊抑�，去享受這濃濃的母愛(ài)……
“戴景文同學(xué)，你又考了一百分，真棒！希望繼續(xù)這樣保持下去�！边@是什么聲音？是老師鼓勵(lì)我的聲音。在小學(xué)的幾年時(shí)間里，我多次受過(guò)老師的贊揚(yáng)，同時(shí)也受到過(guò)老師的批評(píng)。但這是老師對(duì)我的關(guān)懷以及對(duì)我寄托的希望。在受到批評(píng)時(shí)，我會(huì)記下老師對(duì)我的指教；受到贊揚(yáng)時(shí)，我也會(huì)這樣，記下老師說(shuō)的`一字一句。只要有進(jìn)步的空間，我就會(huì)努力地去改，做一個(gè)優(yōu)秀的我，不辜負(fù)老師的期望。
“哥哥，你在哪里？快來(lái)和我玩呀！”這又是什么聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什么是煩惱，什么又是快樂(lè)。每當(dāng)我聽(tīng)到弟弟的聲音，我都會(huì)搭上一句：“好，哥哥馬上就來(lái)和你玩！”
在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會(huì)伴隨我快樂(lè)地走在人生的道路上……
美好的聲音作文 28
我通常是草花的香氣，一絲陽(yáng)光，一起睜開(kāi)了朦朧的雙眼。感覺(jué)大自然的一切都是那么的美麗和神奇。秋天來(lái)了，聽(tīng)溫柔的風(fēng)聲，聽(tīng)激越的雨聲，聽(tīng)雄偉的雷聲，這是一種享受，一種享受。
柔和的風(fēng)聲就像萬(wàn)妙的拘留聲，又輕又委婉，還有很多變化。聽(tīng)著：風(fēng)中混合著麥田的氣息，桂花味濃，各種水果味。都在涼爽的風(fēng)中釀造。“咻，咻�！薄熬拖袂镲L(fēng)溫和的大手一樣輕輕撫摸著我的頭發(fā)，蒲公英姐姐也被送到了遠(yuǎn)方。但是有時(shí)像嚴(yán)格的父親一樣大聲“大喊”。但是不管怎樣，它總是讓我伴隨著涼爽的微風(fēng)進(jìn)入甜蜜的睡眠。
激越的雨聲像鼓舞人心的鼓聲，鏗鏘有力。聽(tīng)著：黃昏的時(shí)候，烏云下起了傾盆大雨，伴隨著呼嘯的風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，突然無(wú)法防備。雨點(diǎn)越來(lái)越密集，像被篡改過(guò)的`歌謠一樣，從低音變成了“咕�！备咭�。就像萬(wàn)馬奔騰和萬(wàn)人合唱一樣，好像要把那憤怒發(fā)泄干凈。雨像斷了線的珠子串一樣啪地往下跳。就像大海的嘆息一樣，天空的眼淚和田野的微笑……洶涌的河水高漲，瓦嘎叮咚作響，我也不得不東倒西歪。
雄偉的雷聲似乎有一千名俠客在天空咆哮。聽(tīng)著：雷公公暗自靠近，越來(lái)越大，先用悶悶的低聲咆哮，然后大聲從雷茫茫的天空深處疾馳而出，一點(diǎn)一點(diǎn)地顫抖到大地。就像姥爺?shù)镊曇粯佑泄?jié)奏感。這種形勢(shì)又讓人想起千軍萬(wàn)馬，敲著大鼓與敵人作戰(zhàn)時(shí)的情景。與禹城相比，雷聲顯然沒(méi)有音韻美，但有雄壯洪亮的氣勢(shì)。
我在路邊聽(tīng)著秋天的聲音，聽(tīng)著自然的節(jié)奏，想了很多。
美好的聲音作文 29
花朵開(kāi)放又凋零；事物是人，事物不是人。歲月的悲歌；個(gè)人幾何學(xué)伴隨著時(shí)間的聲音。
生命的歲月在生命的時(shí)鐘上留下了很長(zhǎng)的印象。夢(mèng)想的翅膀在藍(lán)天中翱翔，留下記憶的痕跡。青春的歌在校園的角落里留下了無(wú)盡的思念。時(shí)間的聲音伴隨著我們奔跑的心。歲月的年輪一圈一圈地轉(zhuǎn)，時(shí)間的腳步不會(huì)停止。似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有疲勞。在記憶的長(zhǎng)河中，有時(shí)光流逝的聲音。
時(shí)間能停止嗎？詢問(wèn)時(shí)間是否可以停留。詢問(wèn)人員是否可以無(wú)止境。你得到的是沉默，你留下的是孤獨(dú)。只有在生活的.起伏中，人們才能感受到時(shí)間的神秘。當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，他劃過(guò)你瘋狂的雙眼，在你的淚水中溜走，在你的手指間飄散。當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候，你是勇敢的去追逐還是放棄？
有人說(shuō):如果你輕易放棄，你會(huì)為自己感到難過(guò)。當(dāng)你在人生的十字路口一次又一次被打擾時(shí)，選擇走哪條路。不要猶豫，與時(shí)俱進(jìn)，不要輕易放棄。失敗之后，我找到了再次站起來(lái)的勇氣。揮手，擦汗，抖土，跌倒算不了什么！在與時(shí)間的賽跑中做一個(gè)勇敢的人，而不是一個(gè)擦干眼淚的弱者。
擅長(zhǎng)獨(dú)自漫游；在失敗中找到勇氣；時(shí)間流逝之后，自信會(huì)變成永恒的力量。解決懶惰，讓勤奮漂浮！失去它之后，找到你很久沒(méi)有看到的固執(zhí)和勇氣！
大風(fēng)，大浪，漫長(zhǎng)的道路，漫長(zhǎng)的奔跑時(shí)間，我的心在飛翔
半夜，人們開(kāi)夜車，心里并不累。
聽(tīng)時(shí)間奔跑的聲音，路很遠(yuǎn)，心在飛翔。
美好的聲音作文 30
半夜里，忽然覺(jué)得陣陣寒意襲人，我在半夢(mèng)半醒中，朦朧地聽(tīng)到時(shí)有時(shí)無(wú)的聲音，忽而悠長(zhǎng)，忽而短促，忽而低沉，忽而銀鈴般清脆，仿佛是來(lái)自天堂的音樂(lè)，悄悄地在黑暗中散開(kāi)。
哦，是雨聲，是雨點(diǎn)在輕輕的唱歌，是春天演奏的如行云流水般的樂(lè)曲。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我的心底不由為之一亮，涌起了不可名狀的欣喜，為的是在這靜謐的夜里，獨(dú)自享受這上天賜給我的美妙音樂(lè)。我似乎嗅到春天清新芬芳的氣息，寒冷、乏味、沉悶的冬天已悄然地離開(kāi)了我們。我靜靜地坐在窗前，側(cè)耳聆聽(tīng)著小雨點(diǎn)飄灑在葉子上的聲音。
天，亮了。我有點(diǎn)迫不急待地跑到野外，無(wú)數(shù)個(gè)涼絲絲的小精靈肆無(wú)忌憚地吻著我的頭發(fā)，吻著我的臉，我張開(kāi)雙臂，想擁它入懷，它卻淘氣地掙脫了，只留下一串美妙的音符在耳畔回響，我聽(tīng)到了春天輕快的腳步聲，感受到了她飄飛的衣裙在溫柔地拂過(guò)我的臉頰，我急急地尋覓，它似乎卻又無(wú)影無(wú)蹤了。
春天，你喚醒了沉睡的山村，也摧醒了閑適的人們。你看遠(yuǎn)處，田野里，老農(nóng)們戴著斗笠，披著蓑衣，哼著小曲，在田里忙碌著。迷濛的雨簾，如煙似霧般地籠罩著青青的遠(yuǎn)山，空曠的.田野，老人和牛，正好構(gòu)成了一幅美妙的水墨畫(huà)。
小雨點(diǎn)不時(shí)調(diào)皮地附在我的身旁耳畔，我凝神啼聽(tīng)。聽(tīng)到了，聽(tīng)到了它對(duì)我說(shuō)：“不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，不是所有的美夢(mèng)都會(huì)成真，只要你不輕言放棄，你就會(huì)擁有生命的春天。”
美好的聲音作文 31
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這是憂國(guó)憂民的聲音“聞水聲，如鳴佩環(huán)“這是高興的聲音”羌管悠悠霜滿地“這是戰(zhàn)場(chǎng)的聲音。
聲音無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們是否留心去聽(tīng)，去觀察我們周圍的一切。我家住在主街的旁邊，車流不斷，聲音自然業(yè)不斷。夏天，站在我家的窗戶旁，可以聽(tīng)到各種各樣的聲音，例如小販的吆喝聲，店鋪的促銷聲等。卻唯獨(dú)少了那一種聲音。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，那聲音，那幾位老爺爺不見(jiàn)了蹤影。在我上小學(xué)時(shí)，和閨蜜一起回家。路上有一個(gè)十字路口。那時(shí)候，總會(huì)有幾位老爺爺在那里下象棋。幾把矮凳子，一個(gè)破木桌就成為了他們的小天地。每次路過(guò)時(shí)，總有下象棋的聲音或老爺爺?shù)男β晜鱽?lái)，使得漫長(zhǎng)的路上不再寂寞。
記得那一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我和閨蜜都是鼓樂(lè)隊(duì)，拿著小鼓回家。那天放學(xué)，我們把鼓系在腰間，拿著鼓棒�？粗啡肆w慕的目光，我們的臉紅撲撲的，心里充滿了自豪之感，又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)路口，兩位爺爺拿起了鼓棒敲了兩下鼓，開(kāi)懷大笑說(shuō)："丫頭，有出息了“我倆的臉更紅了，跑開(kāi)了，后面?zhèn)鱽?lái)了幾位爺爺更加響亮的笑聲。不知何時(shí)，在那個(gè)路口，幾位老爺爺消失了，一同消失的還有下棋的聲音和老爺爺?shù)男β暋Ｔ谀莻�(gè)熟悉的道口，熟悉的人不見(jiàn)了，熟悉的笑聲也不見(jiàn)了。
不就，升了初中，就更少走那條路了，那聲音業(yè)隨著時(shí)間的.推移慢慢的遠(yuǎn)去了。突然間發(fā)現(xiàn)那遠(yuǎn)去的聲音，陪伴了我幼時(shí)的聲音在我的記憶里滿滿的生根，發(fā)芽……
美好的聲音作文 32
在悠悠歲月的流逝下，許多美好的聲音已隱約忘淡，但那一聲聲美好奇妙的春雨聲，依舊在我耳畔徘徊，揮不去，更抹不掉……
春天的雨聲，是輕柔而又優(yōu)雅的，不像夏天的雨一樣迅捷而猛烈，也不像秋天的雨，緩慢而涼爽。春天的雨，如一個(gè)個(gè)小精靈般從相距幾千米的層雨里前仆后繼地向下蹦，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)向地面紛至沓來(lái)，最后，又以蜻蜓般輕巧的身姿與地面碰撞，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)響亮的聲音，讓辛苦勞累的人們陶醉其中……
春天的雨聲，是無(wú)私而又清新的，那一聲聲清脆的聲音讓千萬(wàn)為干旱而苦惱的農(nóng)民欣喜若狂，涕淚并流，讓多少為學(xué)習(xí)發(fā)愁的學(xué)生豁然開(kāi)朗，讓無(wú)數(shù)失眠的人們安然入睡，做一個(gè)甜蜜美夢(mèng)……
春天的雨聲，是大自然的一部分，更是我童年的一部分。每當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，整個(gè)小鎮(zhèn)的大街上“滴滴滴”地響個(gè)不停，彈奏著大自然為人們演奏的最動(dòng)聽(tīng)的歌，也彈奏我童年最美好的歌。在這歌聲中，我的心得到綻放，得到自由，我跑出屋房，任雨水淋在我的'身上、臉上，這就是春雨聲中我的童年之歌。這首歌沒(méi)人唱，也沒(méi)人配樂(lè)，卻記載著我童年的美好，童年的歡樂(lè)……
春天的雨聲就是這樣的無(wú)私，這樣的美好，這樣的使人陶醉。我真想在每一場(chǎng)春雨中吶喊：“這就是記憶中的春雨，那樣的讓人懷念！”
美好的聲音作文 33
雨聲滴滴嗒嗒；風(fēng)聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動(dòng)地，這是多么平常的事�。�
朋友，你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)，傾聽(tīng)秋蟲(chóng)唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳邊，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，用你的真心去聽(tīng)，可聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來(lái)的露珠聲；如夕陽(yáng)西下太陽(yáng)伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。
這只不過(guò)是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無(wú)法領(lǐng)略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會(huì)和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？花開(kāi)的聲音永遠(yuǎn)是美麗的。
昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什么，聽(tīng)，花開(kāi)的聲音會(huì)使人感動(dòng)不已。當(dāng)暮色降臨到每個(gè)角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開(kāi)的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？
花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認(rèn)為美好的'東西，當(dāng)你得到了，便不再美麗。
是��！永遠(yuǎn)也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應(yīng)沒(méi)有距離，但是那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來(lái)填補(bǔ)。當(dāng)朋友之間距離太近，對(duì)方幾乎是“裸體”，他所有的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你全部了解，那份神秘感就蕩然無(wú)存了。
美好的聲音作文 34
生活中存在著各種各樣的聲音，汽笛聲、歌聲、雨聲，或者是母親的嘮叨聲。總有一個(gè)聲音會(huì)觸及到一個(gè)人的內(nèi)心深處，可能鼓勵(lì)著他、振奮著他，也可能推動(dòng)著他、提醒著他。作為一名體育人，起跑時(shí)的“槍聲”總在我心里回蕩很久，振奮和推動(dòng)著我一直一直向前跑。
起跑時(shí)的槍聲總是響亮的，當(dāng)我做好起跑姿勢(shì)，只等待那一聲“槍聲”時(shí)，總是激動(dòng)的`。一天的不順心和煩惱都會(huì)隨著一聲槍響摻雜在淚與汗中流出身體。我喜歡那種感覺(jué)，以至于讓我在大千世界各種各樣的聲音中記住它，愛(ài)上它。它總是那么響亮，響亮到在我內(nèi)心中久久回蕩不能散去，響亮到可以陪伴我沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。我喜歡這個(gè)聲音。
對(duì)我而言學(xué)習(xí)這件事可不是容易的，我對(duì)它可沒(méi)有對(duì)體育那份熱愛(ài)，以至于我總是想要放棄它。但是每當(dāng)我想到在跑道上我超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的瞬間，我就會(huì)打消這念頭。我既然可以在跑道上打敗他們，那么學(xué)習(xí)上，我也絕不會(huì)被落下！那響亮的槍聲仿佛再次在我耳邊響起，再次激勵(lì)著我，激勵(lì)著我去不斷超越。
不管是體育上還是學(xué)習(xí)上，雖然前面有無(wú)盡的對(duì)手，但那響亮的槍聲總會(huì)推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，讓我有力量有勇氣去超越前面的人，甩開(kāi)后面的人。這就是我喜歡的那個(gè)聲音，那個(gè)可以給我力量給我希望，讓我斷去突破、不斷去超越的聲音。
我想每個(gè)人的內(nèi)心深處都有那么一個(gè)聲音，他總會(huì)在你快要失敗快要放棄的時(shí)候推你一把。起跑時(shí)的槍聲就是屬于我，屬于我們體育生的聲音。我喜歡這個(gè)聲音。
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