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有一種聲音在記憶深處作文

時(shí)間:2021-02-20 09:11:08 聲音 我要投稿

有一種聲音在記憶深處作文集合10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的有一種聲音在記憶深處作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有一種聲音在記憶深處作文集合10篇

有一種聲音在記憶深處作文1

  有一種聲音來(lái)自大自然,它是大自然一個(gè)跳躍的音符,它就是來(lái)自天籟的——雨聲,它它為四季伴奏,更點(diǎn)綴著我們的生活。

  春雨之韻

  春天,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地灰蒙蒙的一片。哦,那是春雨在淅淅瀝瀝地下,像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著,那細(xì)雨逐漸在屋頂上匯集成水珠,從屋檐落下,滴嗒一聲敲打著水渦。!此時(shí),聽(tīng)著這悅耳而熟悉的聲音,蹉跎光陰的我才發(fā)覺(jué)春天已經(jīng)來(lái)了?矗镆袄锩β狄黄,人們正在播種,“一年之季在于春”,我也得趕緊回去學(xué)習(xí),以免辜負(fù)這美好的時(shí)光。

  夏雨之暢

  夏天,樹(shù)木叢生,百草豐茂。烈日在炙烤著大地,天氣炎熱煩躁,天空像個(gè)娃娃,說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,頓時(shí)烏云密布,傾盤(pán)大雨。夏雨可沒(méi)有春雨那么無(wú)聲息了,它就像個(gè)頑皮的孩子,嘩啦啦雨水從天下落下,打著地上啪啪地響。大雨過(guò)后,伴隨著陣陣清風(fēng)送來(lái)泥土芳香,讓人洗去午后的煩悶,頓時(shí)心情舒暢,神清氣爽。

  秋雨之美

  秋天,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,一片片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái),田野里金黃一片。涼風(fēng)習(xí)習(xí),枕著陣陣秋雨入眠。早上醒來(lái),倚在窗前,懶懶地聽(tīng)到叮叮咚咚的雨聲,仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè)曲,綿綿秋雨不緊不慢地落到地上,在水坑中濺起一個(gè)個(gè)圓圓的水珠。家門(mén)口那高大的樹(shù)木,被雨水沖洗地干干凈凈,顏色翠綠翠綠,葉片上掛著晶瑩的雨,顯得那樣美。

  冬雨之瑞

  冬天,北風(fēng)呼嘯,氣候干燥寒冷。天空下起了雨,這冬天的雨,它是雪的使者。頓時(shí),空氣里透出一股刺骨的寒意,剛剛才亮起的路燈,在雨簾中卻顯得黯淡無(wú)光。天和地渾沌一片。雨夾著雪,雪帶著雨,噼噼啪啪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路上的行人,撐著雨傘在路上走著,看著。地里的農(nóng)民披著蓑,戴著笠,望著雨兒笑咪咪。

  有一種聲音,在記憶深處,那四季的雨聲,點(diǎn)綴著我們的生活。

有一種聲音在記憶深處作文2

  我喜歡過(guò)去的事物。一首老歌,一種聲音,總能讓我從慌忙中跳出。哪些忽然涌現(xiàn)的聲光、畫(huà)面,斷斷續(xù)續(xù)地刺激著我的瞳孔,似新亦陳、似真亦假,不禁憶起回望,甜了心房,紅了眼眶。

  記得那天天陰沉沉的,烏云密布,我手緊握著69分的數(shù)學(xué)試卷,臉上一片愁云慘淡,站在家門(mén)外,提不起勁伸手開(kāi)門(mén)進(jìn)去。這時(shí),父親開(kāi)門(mén)欲要出門(mén)倒垃圾,我一下驚頓,下意識(shí)地把試卷網(wǎng)褲袋里塞,可偏偏它塞不進(jìn)去,反而還掉落在地上。這時(shí),天下起了傾盆大雨,正在慢慢地沖刷著我心里的驕傲,我呆呆地望著地上那印著69分字眼的試卷,不敢抬頭看父親。父親也明顯地呆了一下,但隨即就緩過(guò)來(lái),輕聲低我說(shuō):“喲,寶貝兒子回來(lái)啦,怎么不進(jìn)屋內(nèi)呢?快進(jìn)去吧,我打了垃圾就回來(lái),然后就可以開(kāi)飯了!

  我木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭,還是不敢抬頭,等父親出門(mén)后,我才默默地拾起地上的試卷,往書(shū)包里塞,然后進(jìn)門(mén),徑直地走向房間。

  已不記得在房間呆了多久,直到母親喊我吃飯了我才走出房間,放佛期間過(guò)來(lái)許多年似的。

  大概父親已經(jīng)告訴了母親,飯間他們一直在活躍飯桌的氣氛,但我一直有一搭沒(méi)一搭地回應(yīng)他們。這時(shí),母親忍不住了,柔聲地對(duì)我說(shuō):“你還是不是我兒子啦?這點(diǎn)小挫折就把你打敗了?人的一生哪有一帆風(fēng)順,不嘗嘗失敗的滋味怎么行?換句話說(shuō),你就算考0分,也是我們最寶貝的兒子!”我噗嗤一聲笑了出來(lái),噙住了眼里的淚水,學(xué)著惡聲惡氣地對(duì)母親說(shuō):“哪有你這樣的詛咒兒子的!再這樣我就不理你了!闭f(shuō)完,我與父母頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

  在我們的記憶深處,很多影像也許已經(jīng)泛黃、模糊,然而,那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音,會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空,在我們的耳畔深情地響起,濕潤(rùn)我們的眼眸,溫暖我們的人生。

有一種聲音在記憶深處作文3

  一直以來(lái),他都不是一個(gè)多話的人。他從不曾說(shuō)過(guò)多么富有哲理或充滿(mǎn)鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

  我能想起的關(guān)于他的,只有兩句“沒(méi)事。別怕”

  孩提時(shí)學(xué)騎車(chē),他總不放心,用手扶著后座隨我奔跑。我害怕得哇哇大叫。風(fēng)從耳邊刮過(guò),我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音,踏實(shí)而寧?kù)o“沒(méi)事,別怕!

  也許是那聲音真的富有魔力,或者又是他有力的臂膀,于是我真的不再害怕,任陽(yáng)光灑滿(mǎn)臉頰,看風(fēng)景倒退到身后,即使前路坎坷不平,我也無(wú)懼無(wú)阻,縱使我看不見(jiàn)他人在哪里,但我知道,他在我身后,從來(lái)都不離不棄。那個(gè)明媚而溫暖的午后,陽(yáng)光如同碎銀將我的姿勢(shì)剪成碎影,留在彌漫花香的空氣中,留在我深深的腦海中,還有那句話:“沒(méi)事,別怕。”

  小學(xué)時(shí),有天因?yàn)樨澩鎻母咛幝湎隆K?tīng)到消息匆匆趕到時(shí),我發(fā)叢中鮮血直冒。我嚇得呆立不敢動(dòng)絲毫,他沖過(guò)去把我一把抱起。

  趕到醫(yī)院縫針,他陪我在一旁。因?yàn)闆](méi)有麻藥,他讓我趴在他身上。他懷里有淺淺的煙草的味道,裹挾著幾縷溫暖,沖散周?chē)舅幩拇瘫,沖散我些許的驚懼和無(wú)措,我聽(tīng)到他的'聲音:“沒(méi)事,別怕!

  也許是因?yàn)樘弁匆呀?jīng)麻木,或者聽(tīng)到他安靜的話語(yǔ),我似乎不感覺(jué)有多疼,一共四針。當(dāng)我從床上下來(lái)的時(shí)候,當(dāng)我站在他面前,我看到他額頭上細(xì)密的汗珠。他沒(méi)說(shuō)什么,只是緊握我的手。

  退去懵懂無(wú)知,我漸知生活的坎坷與無(wú)奈。也許他不再隨刻伴隨我左右,也許他的臂膀終有一天變得無(wú)力,但那句話總是回響在我記憶深處,回響在我耳邊。

  沒(méi)事,別怕。

  它教我沉淀幾分急躁與畏懼,增添些許勇氣與恬淡,學(xué)會(huì)隱忍與堅(jiān)持。我知道他在我身后默默注視,沉默著微笑,給予我永不褪色的溫暖與支撐。

有一種聲音在記憶深處作文4

  有一種聲音,在記憶深處中,不是纏綿悱惻的琴音,也不是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲,而是故鄉(xiāng)燕子的呢喃聲。

  正是這美妙的呢喃,陪我走過(guò)了童年的快樂(lè)時(shí)光。

  我還依稀記得,在老家門(mén)前有一顆銀杏樹(shù),樹(shù)上有一窩小燕。奶奶說(shuō),在我出生那年,它們就來(lái)上面筑窩了,她還笑著說(shuō),這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí),燕子的啾啾鳴聲,就在我的記憶里歌唱,唱童年的驚喜,唱兒時(shí)的歡樂(lè)。

  懂事那會(huì),聽(tīng)著樹(shù)上的燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí),我也開(kāi)始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲,這邊的燕子唱,那邊的燕子和,演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調(diào)的樂(lè)曲更單調(diào),比最和諧的音響更和諧,就是這燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里歌唱,唱少年的心事,歌家鄉(xiāng)的泥土的芬芳。

  那年冬天,燕子全都不見(jiàn)了,我急得大哭起來(lái),奶奶說(shuō)“燕子門(mén)去南方過(guò)冬去了,下年春天,它們還會(huì)回來(lái)的!”,我便期盼著春天快點(diǎn)到來(lái)。

  然而,這年春節(jié),我同父母來(lái)到深圳,在這個(gè)水泥森林的城市,我聽(tīng)不到熟悉的聲音了,打電話回去給奶奶,問(wèn)燕子回來(lái)沒(méi)有,她卻說(shuō)沒(méi)有。我心里想:也許燕子是去另外一家人家吧,也許是我與燕子的緣分?jǐn)嗔税,也許………

  自從那年冬天,我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)燕子的呢喃了,可是,它們的聲音我卻記憶猶新,此生不忘,如果別人問(wèn)我最?lèi)?ài)的聲音是什么,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是鳥(niǎo)啼聲,是家鄉(xiāng)燕子的呢喃聲,那是自遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的聲音,那聲音帶給我溫暖,帶給我快樂(lè),帶給我挑戰(zhàn)困難的信心,

  有一種聲音,在記憶深處,就是家鄉(xiāng)的燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里回旋,兒時(shí)的歡樂(lè),故鄉(xiāng)的芬芳,那是我對(duì)故鄉(xiāng)深情的遙望。

有一種聲音在記憶深處作文5

  打開(kāi)書(shū)卷,品一壺香茗,翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)法,在濃濃的墨香中,映入眼簾的是一句話“行到水窮處,坐看云起時(shí)”。良久,耳畔想起那叮嚀聲,聲聲溫馨……

  小學(xué)時(shí),學(xué)校開(kāi)了書(shū)法課,一向性子浮躁的我拿著毛筆在宣紙上亂畫(huà),突然,我的手被溫暖的掌心包裹,清幽的香味在我鼻間縈繞,我回頭一望,是我的語(yǔ)文老師,她湊到我的耳邊,用輕巧的聲音叮嚀著我:“寫(xiě)書(shū)法要靜,寧?kù)o方能致遠(yuǎn),我現(xiàn)在就教你寫(xiě)一段話:行到水窮處,坐看云起時(shí)。意思是人要處亂不驚、泰然應(yīng)對(duì)、坦然從之!彼悄戏饺,聲音軟軟糯糯的,融化了我焦躁的情緒,讓我能安然端坐案前,心置凈土,提筆書(shū)寫(xiě)天下繁華。

  曾幾何時(shí),我開(kāi)始害怕考試,每逢考前,便坐立不安,像被推到萬(wàn)丈深淵,四周漆黑,想掙扎,想呼喊,卻無(wú)能為力。還是語(yǔ)文老師輕輕地拍了我的肩,叮嚀著我:“記得么?行到水窮處,坐看云起時(shí)。”叮嚀聲好似有一股力量把我從萬(wàn)丈深淵中托起,考試時(shí)我緊繃著的神經(jīng)漸漸放松,從容地拿起筆,在試卷上書(shū)寫(xiě)著付出與辛勤,成功與否,失敗與否并不重要,關(guān)鍵是要有一顆淡定的心。

  偶然翻看我的聊天軟件,語(yǔ)文老師的號(hào)仍靜靜地存在那里,上面的簽名還是“行到水窮處,坐看云起時(shí)”。一時(shí)間,我迫切地想聽(tīng)她的聲音,那叮嚀聲,那南方女子柔和的聲音。但我知道她已去了別的城市,我已與她失聯(lián),這個(gè)號(hào)她也再?zèng)]用過(guò)?晌疫是在對(duì)話框上打出了這樣的一句話:“如果還給我6年,我一定還要當(dāng)您的學(xué)生……”剎那間,往事涌上心頭,淚如雨下。

  “行到水窮處,坐看云起時(shí)”那叮嚀聲一直陪伴著我,讓我明白人生總有被逼到陰暗角落的時(shí)候,學(xué)會(huì)從容、淡定!兜赖陆(jīng)》說(shuō)過(guò)“靜則生根”,寧?kù)o方能致遠(yuǎn),坦然才會(huì)有細(xì)水長(zhǎng)流。

  那叮嚀聲讓我在人生的旅途上洗盡鉛華,歌盡桃花,收獲成蔭的綠色,似錦的繁華。

有一種聲音在記憶深處作文6

  在灼熱的陽(yáng)光里,微風(fēng)輕輕吹過(guò),留下一些淡淡芬芳,那段令人情不自禁思憶的旋律,輕輕響在耳畔,潮濕了眼眸。

  一把已經(jīng)泛銹了的口琴,一段輕快的旋律,是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>

  小時(shí)候,我和爺爺總愛(ài)坐在院子門(mén)檻上,他吹著口琴,我總是乖巧地坐著,在一旁靜靜聽(tīng)。有時(shí)也會(huì)隨著那旋律舞動(dòng)小手,如燕子般輕舞起來(lái)。好長(zhǎng)的日子里,我就這樣倚在你的身旁,倚在你的肩上,聽(tīng)你吹,和著,笑著,鬧著,直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲(chóng)牽動(dòng)了兩岸的夜晚,想著遠(yuǎn)方的父母,躺在院里草坪上,看著繁星落淚。你吹著那首《蟲(chóng)兒飛》,讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜,庭院里夏風(fēng)輕輕掠過(guò),那段熟悉的旋律似乎又深情地響起,隱隱約約飄來(lái),帶著一抹淡淡的你的身影。

  這段悠長(zhǎng)的旋律伴隨著我走過(guò)了天真的童年。大地輪回,萬(wàn)物流轉(zhuǎn),你的匆匆離去,令我泣不成聲。只留那段旋律,一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口,久久徘徊,從未離開(kāi)。這不復(fù)存在的身影,不會(huì)倒退的時(shí)光,還有那不會(huì)忘卻的聲音,在我心口劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。不怪那傷疤,還沒(méi)積累成繭;也不怪那冬眠,即使再擁抱也不會(huì)融化;貞浿嵌涡,眼淚一行行滑落,在心上留下一道道曲折的痕跡。

  彼年,銀鈴般的旋律迂回在耳畔,你撫著那把口琴,我笑顏如花。如今,那段旋律還留在記憶深處,而那個(gè)吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫(huà)面幻化成云氣氤氳繚繞,在蕭瑟的小路回蕩,秋風(fēng)漸起,孤獨(dú)伸向前方,沒(méi)有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔,無(wú)限循環(huán)著,沒(méi)有終止。一人靠倚在墻角,獨(dú)聆這段旋律。

  葉落了,秋伴著風(fēng)來(lái)了,人隨著秋瘦了……

有一種聲音在記憶深處作文7

  “大弦嘈嘈如急雨,細(xì)弦切切如絲雨!

  ――題記

  外公生前喜歡閱讀李清照的詩(shī)詞歌賦。用自己攢下的零錢(qián)買(mǎi)下了一本《漱玉詞斷腸詞》。詞的前期多寫(xiě)其悠閑生活,后期多悲嘆身世,情詞感傷,有的也流露出對(duì)中原的懷念。

  不知因什么事,在我7歲時(shí),外公的心情一天比一天差,不及他臨走前那一瞬間。我七歲的時(shí)候,在上小學(xué)一年級(jí),每一次放學(xué)回家,我都可以看見(jiàn),外公拿了根煙頭,躺在床上看《漱玉詞斷腸詞》,嘴里還念念有詞:“一種相思,兩……處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才……下眉頭,卻上……心頭!边@是李清照的《一剪梅紅藕香殘玉簟秋》,當(dāng)時(shí)的我,根本不知道外在說(shuō)什么,更不知道他想表達(dá)什么。其實(shí)外公那時(shí)可以說(shuō)是一種孤與愁的狀態(tài)。我不怎么接觸這首詞,可以推測(cè),其實(shí)“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁!焙瓦@句一樣貼切。

  有過(guò)這么一兩年,外公是天天落淚,抽煙甚至喝悶酒?赡芤?yàn),外婆那時(shí)的腿骨折了,住在醫(yī)院,外公一個(gè)人待在家里,樓上樓下的人都能聽(tīng)到他在嘮叨:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……”我非常想和外公聊幾句話,他總是不回答我。

  這讓我很是疑惑。外公在我七歲前,和上述完全不同,他總是笑著用許多方言給我讀《如夢(mèng)令》,這些聲音一直留在我腦子中,揮散不去。

  來(lái)到窗前,仰望星空,我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn)的沙沙聲,聽(tīng)見(jiàn)烏鴉的鳴叫聲。死一般的寂靜讓我聽(tīng)見(jiàn)了外公在讀李清照的詞,太想念讓我看見(jiàn),一瞬間,外公從這消失,現(xiàn)在,聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn),卻心心念念想到那聲聲沙啞而又沉重的聲音……

有一種聲音在記憶深處作文8

  望著這泛黃的照片,奶奶的笑容如曇花一現(xiàn),往事歷歷在目!

  天空翻著魚(yú)肚白的顏色,朝霞吐著點(diǎn)點(diǎn)紅光,調(diào)皮的蒸汽扭著細(xì)細(xì)的腰,一切都是那么安靜!捌鸫擦耍∑鸫擦!”一陣聲響劃破寧?kù)o,喑啞難聽(tīng)的聲音將我從夢(mèng)中揪起,一道白光劃過(guò)我的臉頰。我皺了皺眉,縮在被子里,像一個(gè)未出繭的蠶,奶奶便一把將被子掀起,開(kāi)始用難聽(tīng)低沉的聲音催我,那聲音像一曲要命的魔咒,弄得我渾身不舒服。起床了,吃飯了,要準(zhǔn)備上學(xué)了。

  “孩子,今天天兒冷。路上滑,小心啊!”“東西帶了嗎?”“飯吃完了嗎?”“這······”“咚”!隨著一聲關(guān)門(mén)聲,這些難聽(tīng)的魔咒頓時(shí)煙消云散,像一群惡魔被關(guān)進(jìn)了牢籠。我神清氣爽,一下子有了活力。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間就像一條滑滑的絲綢從我手中溜過(guò),想抓也抓不住,那聲音也是越來(lái)越難聽(tīng),喑啞低沉。我漸漸習(xí)慣了那一切。

  有一天,天空依舊泛白,朝霞依然吐著點(diǎn)點(diǎn)紅光,可那聲音卻不見(jiàn)了,猶如一個(gè)空盒子。我立馬明白了什么,起身,穿衣,走出門(mén)外,只見(jiàn)一張老舊的照片上有個(gè)人在微笑,世界頓時(shí)模糊,照片上的人依稀看得出是奶奶,她微笑著,看著世界,看著我。

  往后,喑啞的聲音不見(jiàn)了,換來(lái)的是清脆悅耳的機(jī)械鬧鈴,那聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),可我還是感覺(jué)好像少了什么······

  泛黃的照片上,有個(gè)人在微笑,在張口,仿佛要說(shuō)什么,卻被時(shí)間永遠(yuǎn)凝固······

  有一種聲音,在記憶深處,是那美妙的“起床了”。它將伴隨著你,墜入記憶的長(zhǎng)河······

有一種聲音在記憶深處作文9

  有一種聲音,在我的記憶深處,兒時(shí)的它如身上的衣服,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我,大了的它如打工的父母,只有幾天陪著我,雖然,我也不喜歡它。因它不像自然中的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲那樣入耳;因它不像校園中讀書(shū)聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情;因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動(dòng)聽(tīng),可它確實(shí)藏在我記憶的碟片中,仍依稀的朦朧可見(jiàn)。埋藏在記憶心中的它,可憐的只能靠他(她)人回憶。不錯(cuò),它就是----兒時(shí)的哭聲。

  有人會(huì)問(wèn),兒時(shí)的哭聲與長(zhǎng)大時(shí)的哭聲有什么不同嗎?有!我可以堅(jiān)定的告訴你,因兒時(shí)的哭聲里充滿(mǎn)了對(duì)人的不滿(mǎn),并且聲音也十分的宏亮,沒(méi)有大時(shí)的抽噎,聽(tīng)起來(lái)比長(zhǎng)大時(shí)的更加凄涼,更加使人毛骨悚然,因?yàn)樗1浑娪肮局谱黧@怵片時(shí)作為背景音樂(lè)。

  它有時(shí)卻十分動(dòng)聽(tīng),試想一想-----在一個(gè)艱苦的家庭中,誕生了一個(gè)小生命,在誕生的那一刻,哭聲也隨即而來(lái),家人們懸著的心也隨之落下,在父親抱到那哭泣的嬰兒時(shí),是多么的令人欣慰,那哭聲又是多么的動(dòng)聽(tīng)!

  在生活中,它就如沖鋒號(hào)角一樣,充滿(mǎn)了命令的意思。一聲響,立刻有人來(lái)抱來(lái)哄;二聲響,立即有人拿水拿飯;三聲響,立碼有人來(lái)挑來(lái)逗。

  那種聲音與現(xiàn)在的我,用數(shù)學(xué)老師的話來(lái)說(shuō),根本不在一個(gè)世界里。

  聲音多種多樣,如風(fēng)聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音;如鳥(niǎo)鳴、狼嚎、虎吼等各種動(dòng)物發(fā)出的聲音;如笑聲、汽笛聲、機(jī)械聲等人類(lèi)創(chuàng)造的聲音,可謂時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生,都在傾聽(tīng)。可我堅(jiān)信,兒時(shí)的哭聲是人世間最特殊、最動(dòng)聽(tīng),也最溫馨的聲音之一。

有一種聲音在記憶深處作文10

  張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間,只會(huì)讓深的東西越來(lái)越深,讓淺的東西越來(lái)越淺!

  翻開(kāi)沉重而又泛黃的相冊(cè),一張張照片,一張張笑臉是那么熟悉,那些過(guò)往的時(shí)光,那些熟悉的聲音仿佛就在昨天發(fā)生的一樣。

  記得那時(shí)一個(gè)電閃雷鳴的中午,我在教室里嘻嘻哈哈地傻笑,因?yàn)橥瑢W(xué)講的笑話越來(lái)越搞笑了。上課鈴響了,我們紛紛回到座位上,老師一臉嚴(yán)肅的進(jìn)來(lái)。老師把每個(gè)人的試卷發(fā)了下來(lái),當(dāng)我看到滿(mǎn)滿(mǎn)的×?xí)r立刻驚呆了,我不敢抬頭女神再看老師,我努力地低下頭不敢與老師對(duì)視。我怕聽(tīng)到老師的責(zé)怪聲,我怕聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲。

  踏著沉重的步伐走在回家的路上,我慢慢地放慢腳步,我希望時(shí)間停在這一秒。我不想看到媽媽失望的,聽(tīng)到她對(duì)我的責(zé)怪聲。最終我還是回到家,不敢抬頭的我給媽媽遞上試卷,閉上眼睛緊張的等待媽媽的責(zé)怪,一直持續(xù)了5分鐘仍不見(jiàn)有動(dòng)靜。睜開(kāi)眼睛一看,聽(tīng)到媽媽微笑說(shuō):“傻孩子,你看你眼角都有淚珠了,快擦干,你這次考試考差了沒(méi)關(guān)系,我們還有下次再下次,我們不可以在失敗面前退縮,我們要堅(jiān)持。”而我只是擁抱著她。

  轉(zhuǎn)眼間上初中了,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我參加了200米比賽,耳邊中回響著各個(gè)班級(jí)的啦啦隊(duì)為本班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們加油吶喊聲,而我則在做跑前的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備。當(dāng)槍聲響時(shí)我飛奔著,怒放著,而這時(shí)離終點(diǎn)只剩一步時(shí)我摔倒了,腳很疼很疼,我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲,當(dāng)我想選擇放棄時(shí),耳邊回響起:“擦干淚站起來(lái),你雖然摔倒但不要放棄……”我忍痛站了起來(lái),朝終點(diǎn)沖去。

  一聲聲的安慰在我耳畔響起,那是曾叩擊我心靈的聲音,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間真的可以讓你的安慰在我集中越來(lái)越深。

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