聽(tīng)什么的聲音作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的聽(tīng)什么的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)什么的聲音作文1
在我們的周?chē)泻芏嗝烂畹穆曇�，有的是歡快的，有的是凝重；有的是大自然的天籟之聲，有的是心靈世界的肺腑之聲；有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……但在我心里，有一種聲音揮之不去，它是永恒的美麗——秋葉飄落的聲音。
深秋，金色從大地四處蔓延，麥浪交織，稻香飄揚(yáng)。我懶懶地倚在院子中的桂花樹(shù)樹(shù)干上，瞇起眼看鳥(niǎo)雀啄食地上的谷粒。忽然，一片落葉嬌小的身影倏地映入我的眼簾，迫不及防地趕走了我眼中的鳥(niǎo)雀。我看著它像一只金色的蝴蝶香消玉殞般優(yōu)雅地落下，以與大地發(fā)出最后的“沙——”的一聲結(jié)束了短暫的生命。這幅畫(huà)面至今彌留于腦海。
落葉，你娓娓向我訴說(shuō)你短暫的生命，到消亡，都那么富有意義。
你的孩提時(shí)代始于春天。春風(fēng)帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也帶了你新生的希望。隨著春雨的滋潤(rùn)，你嫩黃的葉兒舒展了，漸漸變?yōu)橄ＭG，油亮油亮的，陽(yáng)光一照，閃閃爍爍，像綴上了許多祖母綠，賞心悅目。
無(wú)奈大好春光太匆匆，火燥的夏天就這么悄無(wú)聲息地代替春，就像你茁壯的成長(zhǎng)讓孩提時(shí)代被你逐漸加深的顏色淡化。墨綠的葉子幾乎有嬰兒手掌般大，這時(shí)你懂得了責(zé)任，于是在那烈日炎炎驕陽(yáng)似火的夏日里多了個(gè)為人遮陰的身影。
盛暑一過(guò)，金秋將臨。你終于衰老下來(lái)，明白自己已時(shí)日不多，更要努力做些什么了。于是當(dāng)滿樹(shù)金桂飄香十里時(shí)，花下有你襯托的身影。你一生都在當(dāng)一個(gè)配角，但你還是不辭辛勞，一輩子干好這個(gè)“配角”。
現(xiàn)在，你舍不得枝干卻又力不從心地落下，就算是這么落下了，都還在繼續(xù)奉獻(xiàn)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”你融入泥土，為下一個(gè)春天的新生兒打基礎(chǔ)。諸葛亮為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已，你卻鞠躬盡瘁，至死不息！
“沙沙——”更多的葉子飄落下來(lái)了，我聆聽(tīng)著這曲交響樂(lè)，我知道每片葉子里都有一個(gè)靈魂，一個(gè)默默奉獻(xiàn)的偉大的靈魂！
聽(tīng)什么的聲音作文2
聽(tīng)到春風(fēng)吹拂的聲音，我就知道春天的來(lái)了;聽(tīng)到池塘里青蛙的聲音，我就知道夏天來(lái)了;聽(tīng)到落葉的聲音，我就知道豐收的時(shí)節(jié)到了;聽(tīng)到雪花飄飄的聲音，我就知道潔白的冬來(lái)了。聽(tīng)到奶奶的聲音，我就知道深?lèi)?ài)自己的人來(lái)了。
從小，都是奶奶關(guān)心我照顧我，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都愛(ài)著我，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿了對(duì)愛(ài)的感激。
在我上小學(xué)的時(shí)候，早上起來(lái)，一束溫暖的陽(yáng)光照映進(jìn)來(lái)。即將上學(xué)的時(shí)候，每天奶奶都會(huì)對(duì)我嘮叨一會(huì)兒。我也總是迅速地回答一句：“嗯”或者是“知道了”來(lái)讓她平息。后來(lái)我長(zhǎng)大了，我知道了奶奶的話不是無(wú)用的嘮叨，而是一種對(duì)我這個(gè)兒孫無(wú)私的愛(ài)。
我下決心一定要報(bào)答奶奶。奶奶每天早上都會(huì)給我做好香噴噴的飯菜。我一邊感激地享受著這充滿愛(ài)的美餐，一邊聽(tīng)奶奶說(shuō)個(gè)不停：“紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴啊?早飯吃沒(méi)吃好啊?作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完啊?……”
這一類(lèi)的話語(yǔ)，每天都會(huì)被奶奶循環(huán)使用，我都可以倒背如流。年少的我，有時(shí)也不懂事的萌發(fā)一種煩躁的情緒。不知是哪一天，我終于忍不住了，義憤填膺地向奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)你不要再嘮叨了!”然后背起書(shū)包就跑向了學(xué)校。一連幾天過(guò)去，奶奶果然不再多說(shuō)話了。而是默默地用行動(dòng)幫我做好一切。這倒有些讓我不適應(yīng)，心頭怪怪的。
直到那一天，早上沒(méi)有奶奶的嘮叨，仿佛平靜了許多。我坦然的走向了學(xué)校。可是就在這一天，我偏偏忘記了帶紅領(lǐng)巾，連寫(xiě)作業(yè)的筆記本也沒(méi)帶。這時(shí)，天空又不合時(shí)宜地下起了雨。我懺悔不已，還有十分鐘老師就來(lái)啦!這可怎么辦好?我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無(wú)措。突然，我在雨中看到了奶奶的身影!是奶奶!她渾身濕漉漉地來(lái)到班級(jí)，手里還拿著紅領(lǐng)巾和筆記本。此時(shí)，她的愛(ài)又依然如故：“沒(méi)有被老師批評(píng)吧?沒(méi)有被雨淋到吧?……”這是她特有的愛(ài)的聲音!我聽(tīng)著，心里暖暖的。那不是奶奶慣有的嘮叨，而是奶奶充滿愛(ài)的聲音!
我對(duì)自己曾經(jīng)的行為后悔不已。以后，我一定會(huì)更用心地去聆聽(tīng)奶奶愛(ài)的聲音。
奶奶，您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我一定會(huì)珍惜。將來(lái)回報(bào)您更多的幸福。
聽(tīng)什么的聲音作文3
最美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音莫過(guò)于百鳥(niǎo)齊鳴;最優(yōu)雅的聲音莫過(guò)于古典樂(lè)器奏出的共鳴;最令我感動(dòng)的聲音就是父母那愛(ài)的低語(yǔ)。
習(xí)慣成自然。習(xí)慣在學(xué)校早早起床后，我在家里也是早早準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。雖然才剛剛五點(diǎn)鐘，我卻分外的`清醒了。此刻天色已是十分明亮了，我原以為父母會(huì)像以前一樣叫我起床的，可是我等了好久也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們叫我的聲音。于是，我也干脆也不起床了，趴在床上，享受著清晨的安寧，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲。
就這樣，我愜意地懶了一個(gè)小時(shí)可父母依然沒(méi)有叫我起床。我不禁非常疑惑，難道他們也沒(méi)有起床?我趴在臥室的門(mén)口邊悄悄地聽(tīng)他們的動(dòng)靜。原來(lái)他們?cè)缇推鸫擦?可是細(xì)聽(tīng)他們的低語(yǔ)卻讓我“別是一番滋味在心頭”……
“叫女兒起床吧!”這是父親說(shuō)的，因?yàn)楦赣H一貫認(rèn)為賴床不是好習(xí)慣，對(duì)身體不好。
“讓她再多睡一會(huì)吧!上了半個(gè)月的課，也累壞了�！眿寢屝÷暤母嬖V父親。
就這樣，我就又悄悄回到床上躺了一小會(huì)，耳朵卻分外靈敏的搜索著那低低的、嚶嚶的細(xì)語(yǔ)。只聽(tīng)父親再次開(kāi)口：“讓女兒起床吧，已經(jīng)六點(diǎn)半了�！蹦赣H卻微怒道：“又不上課，讓她起這么早干什么?”
“那也不能養(yǎng)成賴床的習(xí)慣，這對(duì)她以后生活作息習(xí)慣影響不好�！备赣H說(shuō)。
“好吧，不過(guò)聲音輕一點(diǎn)，別驚到她�！蹦赣H又小心的叮囑著父親。
一陣輕輕腳步聲后，是一陣輕輕敲門(mén)聲，最后是父親的一句小心翼翼的軟語(yǔ)：“起床啦!”我忍住笑，裝模作樣答應(yīng)了一聲：“知道了。”而室內(nèi)的我早已心潮澎湃，心底的那份感動(dòng)，讓我無(wú)法形容。任何詞匯在父母的這份溫存的親情前都顯得那么晦澀……
大愛(ài)無(wú)言。深?lèi)?ài)無(wú)聲。
窗外，天空還是那么藍(lán)，云朵還是那么潔白。風(fēng)徐徐吹來(lái)，溫柔的拂過(guò)粉紅色的窗簾。我享受著清晨的美好，盡情沐浴著親情的溫暖。
幸福如斯。因?yàn)槲荫雎?tīng)到了世間最美的低語(yǔ)。
靜下來(lái)，悉心去聆聽(tīng)，捕捉那愛(ài)的聲音，你會(huì)收獲滿心滿懷的幸福。
聽(tīng)什么的聲音作文4
世界本來(lái)嘈雜，既然無(wú)法使它靜下來(lái)聽(tīng)自己，不如自己靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它。
最近天氣不穩(wěn)定，又加上飲食不合理，我“成功”地將自己搞病了，弄得嗓子疼得要命，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)了。
早上，睡意朦朧的我被一陣響鈴給驚醒了，隨之而來(lái)的是“乒乒乓乓”的鍋碗瓢盆的聲音，空氣中彌漫開(kāi)一陣陣飯菜香，耳邊又隱隱地響起打籃球的聲音。關(guān)掉鈴聲準(zhǔn)備起床，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光早已透過(guò)厚厚的窗簾照了進(jìn)來(lái)，到處充滿幸福的聲音。
中午，老師剛說(shuō)：“放學(xué)！”我耳邊就傳來(lái)一陣催促聲：“快點(diǎn)收拾啦！快點(diǎn)快點(diǎn)！”我扭頭一看，正忙著收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”的小宋，正朝我叫著。從出教室門(mén)，到學(xué)校門(mén)，總能聽(tīng)到小宋在我耳邊“嗡嗡嗡”地說(shuō)個(gè)不停：“今天上英語(yǔ)課都要笑死了，悅悅和彤子一直互懟……今天大課間跳繩的時(shí)候我還差兩個(gè)就一百八啦……”我抬起頭望著她，幾縷未能梳起的碎發(fā)在臉前凌亂，本就不大的眼睛更是笑得瞇成了一條線，她的嘴吧張得大大的，在我面前毫無(wú)掩飾，就像個(gè)孩子。我很想跟她分享自己的想法，可因?yàn)樯ぷ犹�，只能在旁邊迎合著點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑。
猛然間發(fā)現(xiàn)，小宋的話異常地多，可又覺(jué)得和往常一樣多。我抬頭看看天空，幾只燕子正在電線間來(lái)回穿梭，呢喃著不知在說(shuō)什么；柏樹(shù)里也傳來(lái)“嘰喳”聲，越來(lái)越清晰，麻雀撲騰著翅膀在樹(shù)叢里打鬧；身邊熙熙攘攘的小學(xué)生，互相追逐打鬧，笑聲沖破了天際。我停下腳步，仔細(xì)看了看小宋，又覺(jué)得連她的呼吸都能聽(tīng)得一清二楚：“快點(diǎn)啦！再堅(jiān)持一會(huì)兒就到家了！”小宋見(jiàn)我停下了腳步，又笑著叫道。
下了晚自習(xí)回到家，夜已經(jīng)有點(diǎn)深了。我一個(gè)人坐在臺(tái)燈前，靜靜地寫(xiě)作業(yè)，偶然停下筆來(lái)便能聽(tīng)到電流在電線里流竄的“嗞——嗞——”聲，風(fēng)路過(guò)我的窗邊留下的“沙沙”聲。抬起頭望著滿天閃爍的繁星，感覺(jué)它們都在竊竊私語(yǔ)，像是想把什么故事講給我聽(tīng)。
我第一次覺(jué)得世界的聲音是如此多彩，可以前又為何沒(méi)有這般感覺(jué)？或許只有自己安靜下來(lái)，不去打斷世界的講話，才會(huì)有如此發(fā)覺(jué)。世界原來(lái)是這么生機(jī)、快活、美妙。我不禁陷入了沉思。
世間萬(wàn)物聲，只愿與君知。
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