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勝似親人作文（常用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的勝似親人作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勝似親人作文 篇1
“瞧！圖上的祖孫倆多么新熱呀！”凡是看了這張圖畫的人都這么說(shuō)，實(shí)際上她們不是一家人。
在一個(gè)小山村里，有一位漢族的小故娘，名叫小營(yíng)，她的臉色紅潤(rùn)，好像涂了胭脂似的，頭上扎著兩條小辮子，是個(gè)善良勤快的小姑娘。村里大多數(shù)是苗族人，其中有一位苗族老奶奶，她經(jīng)常頭戴黑色頭巾，耳朵戴銀耳環(huán)，身上穿著苗族衣服，手拄著拐丈，已經(jīng)80多歲了。老奶奶的兒女都出城打工去了，一年也回不了幾次，前幾年，老伴也因病而不幸去世了，可憐的老奶奶一個(gè)人孤獨(dú)地在家里，雖然說(shuō)手挺巧，可干起粗活兒來(lái)并不方便。小瑩知道后，就常常利用課余時(shí)間去幫老奶奶干些家務(wù)。
一個(gè)星期天，天氣十分晴朗，小瑩早早就到了老奶奶家，推開(kāi)門，見(jiàn)老奶奶還在呼呼大睡，床邊放著一堆臟衣服，她把臟衣服都放進(jìn)背簍里，來(lái)到河邊，挽起衣袖，用力地搓洗衣服，一件件衣服被小瑩洗得干干凈凈。她回到老奶奶屋里，又把老奶奶扔在一旁的被套背到河邊，因?yàn)椴剂洗植�，小瑩只搓了幾下，就把小手搓得通紅通紅的。小瑩想到媽媽說(shuō)過(guò)：老奶奶最大的幸福就是得到別人的關(guān)懷。于是，她還是費(fèi)力的把被套洗好。可是，晾起又大又重的.被套卻讓小瑩為難，她想了個(gè)辦法，用盆子裝著被套拖到木架前，吃力地把被套的一頭放在木架的一頭，正當(dāng)她準(zhǔn)備把被套的另一頭也放上木架時(shí)，因太重了，木架發(fā)出了吱、吱、吱的抗議聲，聲音驚醒了老奶奶，她用布滿皺紋的手揉了揉眼睛，看見(jiàn)小瑩正在木架前忙來(lái)忙去，急忙下床，拄著拐丈一點(diǎn)一點(diǎn)地走到小瑩身邊，撫摸著她的臉頰說(shuō)：“好孩子，你真是個(gè)孝順的孩子��！“小瑩羞澀地搓了搓圍裙，說(shuō)：”奶奶，媽媽說(shuō)，全村青年小孩都是你的兒孫呀！”奶奶緊緊地抱著小瑩，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了慈祥的笑容。
多么令人感動(dòng)的一面！雖然她們不是親人，卻勝似新人呢！
勝似親人作文 篇2
小蘭家所在的村寨有二十幾戶人家，大多數(shù)都是黎族，只有小蘭是漢族，小蘭家旁邊有一位老奶奶，這位老奶奶在經(jīng)濟(jì)方面沒(méi)有問(wèn)題，但主要的是在生活方面沒(méi)有助手，老奶奶年紀(jì)有點(diǎn)大了，腿腳也不靈活，該做的'事情不能及時(shí)做。
有一天，小蘭正在家里無(wú)聊，突然想到老師說(shuō)要多幫助老人做一些力所能及的事，于是小蘭悄悄地走到了老奶奶的院子里，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，小蘭就想到了老奶奶還有穿過(guò)的衣服沒(méi)有洗，小蘭就拿著盆子走到池塘邊，用手搓洗，小蘭想：呀！這衣服可真沉呀，老奶奶年紀(jì)這么大了，洗衣服多累呀！等小蘭把衣服洗完后又悄悄地回到了院子里，小蘭正在晾衣服的時(shí)候，看見(jiàn)老奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)小蘭正在晾衣服，于是把拐棍立在一旁，雙手把小蘭摟住，把熱乎乎的臉緊貼著小蘭的臉，笑瞇瞇地說(shuō)，你真是個(gè)好孩子。
勝似親人作文 篇3
從前，在一個(gè)下著大雨的糟糕的夜晚，一個(gè)小姑娘出門買面包。她頂著傾盆大雨，艱難的一步一步往前走。那個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)沒(méi)打傘，渾身濕淋淋的'，被一個(gè)人販子看見(jiàn)了，就抓住那個(gè)小姑娘并把她帶到一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方，把她關(guān)了起來(lái)。最終小女孩想方設(shè)法的逃了出來(lái)，可是卻迷了路。一個(gè)老奶奶看見(jiàn)了她就問(wèn)：“你好啊，小姑娘，你怎么不和家長(zhǎng)一起出來(lái)呢？”“嗚嗚！”這時(shí)小姑娘突然哭了起來(lái)：“我，我三歲的時(shí)候，爸爸媽媽就突然不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我還小，我以為爸爸媽媽是出去買東西了，我就一直在家里等，可到了今天，嗚！他們還是沒(méi)有回來(lái)�！薄澳悄愀一丶野桑∥耶�(dāng)你的奶奶！”“嗯！”
到了那個(gè)老奶奶家，小姑娘看到那個(gè)奶奶家十分貧窮，就主動(dòng)幫忙。
小姑娘一會(huì)兒干干這兒，一會(huì)兒忙忙，那老奶奶看了很高興。
小姑娘開(kāi)始洗衣服。小姑娘洗衣服的方法又節(jié)約水，又能把衣服洗得干干凈凈。
終于，老奶奶家被小姑娘打掃的干干凈凈，十分整齊！
小姑娘很慶幸自己能遇上個(gè)收留它的好心的老奶奶。那個(gè)老奶奶也非常幸福，有一個(gè)這樣能干的女兒。
她們擁抱在一起，那感覺(jué)可真妙！雖然不是親人，但是就和親人擁抱在一起的感覺(jué)一樣，很幸福！
勝似親人作文 篇4
以前，有一個(gè)小村莊，住著一個(gè)小女孩，她的名字叫小麗，她是漢族人，在小麗家的.旁邊住著一個(gè)老婆婆，看起來(lái)應(yīng)該有80多歲了吧，老婆婆一個(gè)人在家，他有一個(gè)兒子和一個(gè)孫女。大概是因?yàn)樗膬鹤尤ゴ蚬ち耍跃土粝滤粋�(gè)人在家。
老奶奶的腿腳很不方便，小麗看到老奶奶不方便的時(shí)候，就經(jīng)常去幫老奶奶做事情，小麗說(shuō)：老奶奶，我來(lái)幫你做家務(wù)吧。老奶奶說(shuō)：你真是一個(gè)懂事的好孩子啊！
早上，小麗開(kāi)始幫老奶奶洗衣服了，那天，剛好是出太陽(yáng)，小麗把衣服放在盆里，小麗不知道怎么洗，小麗叫老奶奶教她怎么洗衣服，老奶奶教小麗了。小麗專心致志地看著，一下子就學(xué)會(huì)了，小麗每天早上都來(lái)找奶奶那里，跟老奶奶洗衣服。
有一天，老奶奶突然生病了，小麗趕緊把老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，老奶奶的病好了之后，但是還要躺在床上休息，老奶奶對(duì)小麗說(shuō)：你叫什么名字。小麗回答說(shuō)：我叫小麗，你以后就叫我麗麗吧。老奶奶又對(duì)小麗說(shuō)：謝謝你，救了我，你真是一個(gè)大好人。
從此，小麗每天都幫老奶奶做家務(wù)，當(dāng)然老奶奶也會(huì)給小麗錢，給她買零食吃，她們?cè)谝黄鹕钪浅？鞓?lè)。
勝似親人作文 篇5
從前，一個(gè)叫紅紅的漢族小姑娘跟著爸爸媽媽一起來(lái)到了一個(gè)住著苗族人的小山村里生活。
可是不久，紅紅的爸爸媽媽就去世了，她的鄰居——一位八十多歲的孤寡老奶奶知道了，很可憐她，就收養(yǎng)了她。紅紅很感動(dòng)，她想幫老奶奶做家務(wù)，以便報(bào)答老奶奶的收養(yǎng)之恩。但是，每當(dāng)紅紅拿起掃把想幫老奶奶做家務(wù)的時(shí)候，總是會(huì)被老奶奶發(fā)現(xiàn)，老奶奶總會(huì)慈祥地對(duì)她說(shuō)：”紅紅啊，你還小，不能干這么累的活兒，讓我來(lái)吧!“說(shuō)完，老奶奶拿過(guò)紅紅手中的掃把自己掃起來(lái)。
一天，紅紅早早地起床了，她想：奶奶收養(yǎng)了我，我卻沒(méi)能幫她做一件事報(bào)答她。今天，我要趁老奶奶還沒(méi)有起床，幫她把昨天換下來(lái)的臟衣服洗掉。紅紅便偷偷地走了出去，從小溪里舀了一桶水回來(lái)，拿出臟衣服悄悄地洗起來(lái)。紅紅用手把衣服搓了搓，放到水里泡一泡。就在這時(shí)，老奶奶睡醒了，從她房間里走了出來(lái)，看見(jiàn)紅紅在洗衣服，高興地把紅紅摟在懷里，對(duì)她說(shuō)：”好紅紅，你真懂事，會(huì)幫奶奶洗衣服，奶奶不知道該怎么感謝你呢?紅紅你就像我的'好孫女!“
紅紅聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“奶奶，我應(yīng)該謝謝您，是您收養(yǎng)了我，不然我就無(wú)家可歸了，給您洗衣服，我是應(yīng)該的�！�
老奶奶聽(tīng)了，感動(dòng)得流下一顆顆珍珠似的淚水，把紅紅摟得更緊了。
勝似親人作文 篇6
沒(méi)有家庭的孩子很可憐，沒(méi)有親人的孩子更可憐。親人，是他們養(yǎng)育了我們，才使我們茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)有一個(gè)人，他跟我的親人一般，他就是我的.朋友—鮑翔。
他個(gè)子不高，尖鼻子，長(zhǎng)著一頭國(guó)字臉。他雖然其貌不揚(yáng)，卻幫助了我許多次。
最令我難忘的就是去年。我因?yàn)樨澩�，摔了一跤，雖然我十分幸運(yùn)，沒(méi)有骨折，但是卻割破了皮，引發(fā)了腳炎。而我到學(xué)校后，大家一見(jiàn)到我，就跟見(jiàn)了瘟神似的，紛紛跑走。而我那些所謂的“朋友”，全都變成了狐朋狗友，不與我說(shuō)話，也不跟我玩。使我十分難過(guò)。誰(shuí)知道他們就是這樣的嗎?這時(shí)，鮑翔來(lái)了，只有他與我愉快的交談、玩耍，也從不嫌棄我，反而在幫助我。每次我到哪兒，鮑翔都扶著我，每次別人嘲笑我是“獨(dú)腳狗”時(shí)，鮑翔就說(shuō)：“難道你們沒(méi)有受傷過(guò)嗎�！比缓笊鷼獾碾x開(kāi)了。他一直照顧到我腳好時(shí)為止，一直不覺(jué)得麻煩。
還有一次，老師叫我們買長(zhǎng)尺子。我一開(kāi)始還記得，沒(méi)有忘記，可是一回到家，就統(tǒng)統(tǒng)給忘記了。第二天，當(dāng)老師說(shuō)要拿尺子量東西時(shí)。我忽然想到?jīng)]買尺子，不知所措，眼睛瞬間就紅了。這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是鮑翔。他把尺子給了我。我卻焦急的問(wèn)：“那你怎么辦?”鮑翔帶著笑容說(shuō)：“我今天看見(jiàn)你書包上沒(méi)尺子，就替你買了一把。”頓時(shí)，我的眼淚盈眶。我使勁將眼淚擠了進(jìn)去。到最后，我沒(méi)被老師罵。下課了，鮑翔并未向我要尺子。而是我將尺子塞進(jìn)了他書包。
我與鮑翔雖不是親兄弟，但我們的友誼卻跟親人一般，雖然我們的友誼不比管仲鮑叔牙，卻互幫互助。雖然我們不是親人，卻勝似親人。要是所有人的友誼都如親人一般，那世界怎么會(huì)有壞人。那我們的社會(huì)不是會(huì)更美好嗎?
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