- 相關(guān)推薦
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 1
生命的價值是什么？人活在世上到底是為了什么？假如你是一滴水，你是否會滋潤一寸土地？假如你是一縷陽光，你是否會照亮一分黑暗？
沒錯，生命的價值在于奉獻(xiàn)。俗話說：“送人玫瑰，手有余香�！睅椭鷦e人的人能夠得到別人的幫助，我為人人，人人為我。
有些人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的，骨子里只想不斷地索取，要“人人為我”，認(rèn)為只有“多撈多得”才是生命的價值。這種說法實質(zhì)上是把生命的價值與金錢畫上等號。這樣的人生價值觀是卑微的、平庸的、可恥的、落后的！
現(xiàn)代詩人艾青曾經(jīng)說過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！比嗣竦暮冒駱永卒h說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！迸岫喾埔苍f：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算�！比说纳邢�，何不在有生之年為國家為人民多做奉獻(xiàn)？況且為祖國、為事業(yè)、為他人奉獻(xiàn)是中華民族的美德。只有奉獻(xiàn)的人生才是偉大、幸福、快樂的人生。
人們贊美春蠶，是因為它吃的是桑葉，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美蠟燭，是因為它燃燒自己，為人們帶來光明，閃耀著“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美老牛，是因為它吃的是草，擠出來的`是奶，索取甚少，奉獻(xiàn)甚多，終生勞作不輟，死而后已；人們熱愛太陽，是因為它把無窮的光和熱無私奉獻(xiàn)給世間萬物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣，把他們稱為最可愛的人，就是因為他們都有無私奉獻(xiàn)的精神，他們在奉獻(xiàn)的同時，也享受著奉獻(xiàn)創(chuàng)造的充實和快樂。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睕]有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個敢于奉獻(xiàn)的人吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，雖然我們所做的，對祖國對社會來說是那么的渺小，但是我們愿意成為一滴水，滋潤一寸土地；愿意成為一縷陽光，照亮一分黑暗。
我們?nèi)绻氩焕速M自己的生命，讓生命有價值，那就應(yīng)該樂于奉獻(xiàn)。生命的價值在于奉獻(xiàn)。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 2
赫胥黎說：充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡笑，歡迎雷霆與陽光。
希望跟厄運(yùn)是一對好姐妹，當(dāng)你承受苦難時，只有那一點希望才會然你絕處逢生，讓你感受到生命的意義。
有人跟我說：世上有三種魚，第一種是那種非常漂亮給人觀賞的魚，起初它會因為不同人的觀賞和主人的精心呵護(hù)而感到高興。但是久而久之，人們會漸漸遺忘，它就只能獨自穿梭在魚缸里，天地之大，留給自己的卻只有這一片水域。第二種是在池塘里的魚，它們的生活很規(guī)律，就好似朝九晚五的上班族，卻又沒有上班族的壓力跟勞累，它們只要飯來張口就好，直到有一天，漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚是在海里的魚，他們的生活充滿了挑戰(zhàn)跟未知，就好似現(xiàn)實中的創(chuàng)業(yè)者，海中的世界是“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，弱肉強(qiáng)食的道理在哪里都很適用。可是盡管這樣，它們還是很快樂，它們失去了安全保障，卻得到了別人都得不到的自由和它們早已失去的本能。盡管生命隨時有危險，可這才是生活呀，只有雷霆與陽光同時出現(xiàn)，人們才會感受到生活的`樂趣。
如果給你一次機(jī)會，你會愿意做哪一種魚？有的人會選擇第一種，盡管失去很多，可是也得到了快樂和被人認(rèn)可的美麗；大多數(shù)人應(yīng)該會選擇第二種，因為第二種魚是幸福感最強(qiáng)的魚，它們的眼界不寬也不高，每天無憂無慮，自是最幸福的�？扇绻俏�，我寧愿做海里的魚，可能我下一秒就會被吃掉，可是那有什么關(guān)系？至少這一秒，我是快樂的，自由的，我在大海里看見許多風(fēng)景，體驗不同海域的生活。這樣的生活，即使危機(jī)四伏，也不枉走一遭人生。
生活的樂趣在于你從不會知道下一秒會發(fā)生什么，所以不要在意。未知才是充滿挑戰(zhàn)，一關(guān)一關(guān)地創(chuàng)下去，你的人生才會豐富多彩。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨，就是這個道理，溫室花朵看似美麗高貴，其實，它們是所有花中最可憐的了。它們一無所有，直到生命走到盡頭也找不到此生的意義。
生命，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會變得有意義。生活，只有承受住風(fēng)吹雨打，才會懂得它的價值。生命的意義不在于高低貴賤，而在于你是否愿意經(jīng)歷。
少年，勇敢一點，去探索未知吧！
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 3
清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地?zé)o邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產(chǎn)生了疑問：“我生命的價值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”
“小河，你為何愁眉苦臉的。”一片落到水中的楓葉問我�！澳闵膬r值是什么？”我反問到。它把眉頭往上一揚(yáng)，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當(dāng)然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’了�！薄澳俏业氖鞘裁矗俊薄澳�？你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風(fēng)景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應(yīng)該知足了吧！其實，你要善于發(fā)現(xiàn)自己的價值，我們的存在都是有一定意義的�！蔽一腥淮笪颍骸鞍�，明白了，生命的價值需要自己去感悟�！薄皩ρ�，不過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現(xiàn)你生命的價值吧�！蔽倚睦锸鏁扯嗔耍闹械臒⿶炓褵熛粕�。
我繼續(xù)前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認(rèn)的花魁�！鞍俸辖阍�！”“小河，有什么事令你這么高興？”“我終于明白生命的價值需要去自己去感悟�！卑俸闲χf：“對呀，可依我看它還需要自己去創(chuàng)造。試試看吧�！睆乃鹈赖男θ葜形颐靼孜乙鍪裁戳恕Ｎ艺姓惺窒蛩鎰e。
往后的日子里，我不再畏懼閃電和風(fēng)吼，不再擔(dān)心倔強(qiáng)的巖石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關(guān)，不斷戰(zhàn)勝困難，生命才更有價值。
我會快樂的.向黎明問好，同夕陽道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現(xiàn)生命的價值，我會無怨無悔的沖進(jìn)大海的懷抱。即使那是生命的完結(jié)又怎樣哪，我已實現(xiàn)自己生命的價值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動起來吧。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 4
如果你問我什么東西最寶貴，我會毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山，是我們?nèi)巳硕家湎У摹?/p>
如今，許多人因一點小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點小挫折而想不開，難道他們認(rèn)為生命就沒有價值了嗎？有這樣一個故事：一位生長在孤兒院的男孩，他認(rèn)為自己沒人要，生命就沒有價值，院長想幫助他指點迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場賣，但叫他不要“真賣”，無論別人出多少錢也不要賣。男孩按院長的指示去做，到了市場，男孩意外的發(fā)現(xiàn)有許多人要買那塊石頭，價錢也愈出愈高。第二天男孩按院長的指示拿石頭去黃金市場去“賣”，價錢又漲了十倍。最后男孩到寶石市場去“賣”，價格又翻倍，由于男孩始終不賣，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就會有價值。
一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個，就是男孩的惜售提高了它的價值。任何東西也是一樣，包括動物、植物，就好比那些想不開的人，如果他們認(rèn)為生命還有價值，他們肯定會用辛勤的雙手創(chuàng)造未來，重新開始新生活。但是他們沒有做到，結(jié)果釀成悲劇，是因為他們迷失了生活的方向，才使思想被玷污了。所以，我們要好好珍惜生命，生命就會有價值，就能創(chuàng)造一切！
我清楚地記得，一次我放學(xué)了，路過門前的小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地掙扎著，如果它不盡快回窩，就可能被強(qiáng)烈的陽光曬死在這里，也會落下個殘疾。我打趣地看起來。只見他強(qiáng)忍著痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它卻毫不放棄，我看它沒什么希望活下來了。可是，它用驚人的`毅力與精神爬到門口，呼喚同伴救它。我深深的被打動了。一只渺小的蜻蜓，到臨死的關(guān)頭，竟不會放棄生命，它也不會為這樣會落下殘疾感到生命沒價值而放棄生命，它對生命的珍惜毫不亞于我們，在此時，誰不會為它鼓掌呢？
生命的價值是沒法估量的，它在不同環(huán)境下就會有不同的意義。我們都要看重自己，自我珍惜，生命就會有價值，就會散發(fā)出燦爛的金色的光芒！
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 5
人們常常感嘆：人生苦短�？蓪嶋H上，內(nèi)容充實的生命就是長久的生命，我們要以行為而不是以時間來衡量生命。怎樣，才能使生命充實，實現(xiàn)生命的價值呢？
毅力，實現(xiàn)生命的價值。
張海迪5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語專業(yè)。她不但翻譯和創(chuàng)作了許多文章，還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識、針灸技術(shù)、音樂、繪畫和書法等多門知識和學(xué)科，以此為人民服務(wù)。張海迪用她的毅力，實現(xiàn)了生命的價值。
自強(qiáng)，實現(xiàn)生命的價值。
劉偉12歲時玩捉迷藏，摔靠在高壓線上，失去了雙臂。但他沒有消沉，選擇了自強(qiáng)。他學(xué)會了用腳自理生活，并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊。兩年以后，在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀的好成績。高三時，成績優(yōu)秀的他又放棄高考，改學(xué)音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加某電視臺的達(dá)人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人只能用“震撼”來形容。而他那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”鼓舞了很多人。自強(qiáng)，使劉偉獲得了無形的手，幫助他實現(xiàn)了他生命的價值。
奉獻(xiàn)，實現(xiàn)生命的價值。
1903年，鄒容住到了愛國學(xué)社，與章太炎結(jié)成忘年交，在革命的前沿共同吶喊。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無可辯駁的事實，寫成了在日本就已開始創(chuàng)作的《革命書》一書。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達(dá)了一個沖鋒在前的革命戰(zhàn)士的高昂斗志。書一出版，便喚起了革命潮，也使清政府對他懷恨在心。鄒容入獄后，他仍進(jìn)行不屈不撓的.斗爭。因為在獄中飽受折磨，他在出獄前一天死去，年僅20歲。他為革命奉獻(xiàn)了生命，但奉獻(xiàn)也實現(xiàn)了他生命的價值，使他的靈魂無比崇高。
張海迪的毅力、劉偉的自強(qiáng)及鄒容的奉獻(xiàn)，無不實現(xiàn)了其生命的價值�！吧�，那是自然給人類去雕琢的寶石。”生命價值的實現(xiàn)，并不只有一種方式，但要實現(xiàn)，要靠我們自己的雕琢。我們的生命，終會成為與眾不同的、獨一無二的珍寶。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 6
如果你問我什么東西最寶貴，我會毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山，這就是我們?nèi)巳硕家湎У摹?/p>
如今，許多人因一點小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點小挫折而想不開，難道他們認(rèn)為生命就沒有價值了嗎？有這樣一個故事：一位生長在孤兒院的男孩，他認(rèn)為自己沒人要，生命就沒有價值，院長想幫助他指點迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場賣，但叫他不要“真賣”，無論別人出多少錢也不要賣。男孩按院長的指示去做，到了市場，男孩意外的發(fā)現(xiàn)有許多人要買那塊石頭，價錢也愈出愈高。第二天男孩按院長的指示拿石頭去黃金市場去“賣”，價錢又漲了十倍。最后男孩到寶石市場去“賣”，價格又翻倍，由于男孩始終不賣，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就會有價值。
一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個，這就是男孩的惜售提高了它的價值。任何東西也是一樣，包括動物、植物，就好比那些想不開的人，如果他們認(rèn)為生命還有價值，他們肯定會用辛勤的雙手創(chuàng)造未來，重新開始新生活。但是他們沒有做到，結(jié)果釀成悲劇，這就是因為他們迷失了生活的方向，才使思想被玷污了。所以，我們要好好珍惜生命，生命就會有價值，就能創(chuàng)造一切！
我清楚地記得，一次我放學(xué)了，路過門前的'小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地掙扎著，如果它不盡快回窩，就可能被強(qiáng)烈的陽光曬死在這里，即使安全回家，也會落下個殘疾。我打趣地看起來。只見他強(qiáng)忍著痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它卻毫不放棄，我看它沒什么希望活下來了�？墒�，它用驚人的毅力與精神爬到門口，呼喚同伴救它。我深深的被打動了。一只渺小的蜻蜓，到臨死的關(guān)頭，竟不會放棄生命，它也不會為這樣會落下殘疾感到生命沒價值而放棄生命，它對生命的珍惜毫不亞于我們，在此時，誰不會為它鼓掌呢？
生命的價值就是沒法估量的，它在不同環(huán)境下就會有不同的意義。我們都要看重自己，自我珍惜，生命就會有價值，就會散發(fā)出燦爛的金色的光芒！
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 7
在一次座談會上，一位演講者拿著一朵鮮花走進(jìn)會議室，面對200名聽眾說：“這是一朵美麗的花，誰想要它？”會場上的手紛紛舉起。他接著說：“我打算將這朵花送給你們其中一位，但在此之前，請允許我做一件事�！闭f完，他將花瓣一一摘下，問：“還有人想要嗎？”仍然有人舉手。然后，他將花枝折斷，問：“現(xiàn)在還有誰想要？”仍然有人舉手。演講者微笑著說：“朋友們，我已經(jīng)給你們上了一堂課。無論這朵花經(jīng)歷了怎樣的摧殘，你們依然想要它，為什么？因為它依然是一朵美麗的花。在你、我、每個人的生命中，都會遭遇挫折、被傷害，甚至被折磨得支離破碎，我們可能會覺得自己毫無價值，但請記住，無論發(fā)生什么，你們在上帝眼中永遠(yuǎn)都是珍貴的，永遠(yuǎn)都是無價之寶�！�
在母親的空間里看到這篇留給兒子的.故事，讓我深受觸動，對于人生和生命也思考了很多。以前，我總是認(rèn)為每個人一生下來就注定了自己的命運(yùn)，就像誰誰誰成績好，只因為他天生聰明，是讀書的天才。誰誰誰打球厲害，是因為他生來就有籃球的天賦，是個打球的料。而我，總覺得自己毫無價值，既不高不低。仿佛在這部名為《世界》的電影中，只是一個無關(guān)緊要的過客，只能努力配合這個世界的劇情，而無法成為主角。
可現(xiàn)在，當(dāng)突然覺得人生不應(yīng)該是我想象的那般時，發(fā)現(xiàn)真實的世界更加精彩！就像我們每個人都是從上帝的印刷機(jī)中走出來的20美元鈔票一樣，雖然我們經(jīng)歷各不相同，但本質(zhì)上卻是相似的。每個人都有著獨特的價值存在，關(guān)鍵在于如何去發(fā)揮這份價值。這讓我想起了史鐵生，他在命運(yùn)的打擊下沒有放棄自己，緊握著自己的價值觀，找到了人生的意義，樂觀地生活著�；蛟S在很多人眼中，他只是一個殘疾的作家，但在我看來，他是一位冒險家，一個真正的勇士。他用文字代替雙腿，帶領(lǐng)自己走向比我們更遠(yuǎn)的地方，他用他的文字證明了自己的價值，他的生命比我們中的任何人都更有意義。
全部的價值，我們不應(yīng)依賴他人，也不應(yīng)被他人的評判所左右。我們的存在本身就具有價值。人生充滿了未知，就像一盒巧克力，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一塊會是什么味道。然而，請相信，每個人都是獨一無二的。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 8
最初萌發(fā)當(dāng)教師的愿望是在高中。當(dāng)時教了我三年的英語教師英俊瀟灑，英語發(fā)音優(yōu)美，全英語式的授課方式至今難忘，能當(dāng)一名這樣水平高超的英語老師該有多棒啊。
考大學(xué)時，我報了幾所外語學(xué)院，但可惜的是分兒不夠，最終調(diào)劑到了日語專業(yè)，從此與英語教師的夢想無緣。但，大學(xué)期間終于得以實現(xiàn)當(dāng)日語教師的夢想，教一名中專的學(xué)生學(xué)習(xí)日語，雖然課時費少得可憐，但在家教過程中我感受到當(dāng)教師的快樂與學(xué)習(xí)日語的樂趣。很快大學(xué)生活結(jié)束了，我從事了日語翻譯工作，在同學(xué)們中算是比較幸運(yùn)的，因為我是對口就業(yè)，同樣的，雖然工資不高，但是，工作中可以充分發(fā)揮日語的'優(yōu)勢，在單位辦過日語培訓(xùn)班，做了現(xiàn)場日語翻譯，有很多陪同日本客戶工作的機(jī)會，口譯、筆譯能力得到了全面的提高，5年的翻譯工作帶給我無盡的樂趣與甜美的回憶。日語翻譯5年后我順利地當(dāng)上了一名大學(xué)日語教師。輾轉(zhuǎn)多年實現(xiàn)教師夢的一剎那，我所想的是：終于有機(jī)會從事自己喜愛的職業(yè)，我會在這一職業(yè)中盡全力做好的。就這樣，自入校起，我就開始了教學(xué)與班主任工作，一直擔(dān)當(dāng)日語專業(yè)班的班主任，9年的教學(xué)與管理工作，我無悔。
當(dāng)一個人對最初的夢想無望時，他的內(nèi)心總會感覺遺憾；當(dāng)夢想實現(xiàn)時，而且是在意外之時實現(xiàn)時，他應(yīng)當(dāng)是狂喜的。我想當(dāng)初能到大學(xué)當(dāng)教師時自己就是這樣的狀態(tài)。沒有企圖，沒有野心，有的只是整個身心撲在學(xué)生那兒，想的是如何把專業(yè)教好，想的是如何與學(xué)生融洽相處，這就是工作的重心。事實也表明，學(xué)生是懂我的，他們把班級建設(shè)成了優(yōu)秀班集體，他們以優(yōu)秀的表現(xiàn)表示對我工作的支持與理解。我，很欣慰。
春去春來，花開花落，一年又一年的教課，管理學(xué)生，進(jìn)而到管理教研室，在學(xué)校我的角色有了更多的定位，我也感到角色多而責(zé)任重，需要處理的關(guān)系也是方方面面，好多學(xué)生管理工作都由得力的班干部主抗了，而我則把大把的時間放在了晉升職稱，提高個人核心競爭力方面了。當(dāng)從一名經(jīng)驗型的教師轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行偷慕處煏r，方感到自己又要經(jīng)歷一場重新定位教師工作的內(nèi)心掙扎了。不是“蠟炬成灰淚始干”的悲壯而是：點燃自己，照亮他人的無悔人生。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 9
帶著一絲絲不安的心情，帶著一縷縷不平的哀愁，懷著被震撼的心，看完了《不能沒有爸爸》這部電影。
《不能沒有爸爸》講述了愛家愛子的爸爸，不辭辛勞地常年在外工作，喪失了勞動能力。可悲��！家里喪失了一個頂梁柱，全家的生活一片黑暗�？繈寢尮ぷ鲯陙淼哪且稽c錢，這也只是杯水車薪，無濟(jì)于事。家中年齡最小的建威，毅然背起家中生計的重?fù)?dān)。他奮不顧身上山采草藥，來彌補(bǔ)家庭的支出，并資助姐姐小燕上大學(xué)。建威堅信山上的靈芝可以解救爸爸的病，一次他因采藥跌入懸崖，感染發(fā)燒。而爸爸卻在建威和小燕趕來時病重不愈，撒手而去了……
我被片中的許多人震撼了！建威的堅強(qiáng)；小燕的孝心；老師的善良；購草藥人的愛心。建威小小年紀(jì)，竟敢上山采藥，冒著跌崖和被蛇咬的危險，用稚嫩的臂膀，頑強(qiáng)不取地?fù)巫〖彝ァＣ鎸κ召彶菟幦说氖┥�，他不被誘惑，絲毫不動心。從他的那顆幼小的心中，散發(fā)出金色的光芒，體現(xiàn)出了不同常人的，堅韌不拔，堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)。他不向命運(yùn)低頭，而是勇敢地向社會的不平發(fā)出挑戰(zhàn)！在他那執(zhí)著的勇氣中，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
小燕曾多次提出要綴學(xué)，但都被建威一口拒絕。要知道，考上大學(xué)是小燕多年來所追求的夢想��！她是那樣的熱愛學(xué)習(xí)，熱愛校園，但他竟然提出停止學(xué)業(yè)，放棄自己的未來，這就是為了讓爸爸活下來。她需要多大的勇氣和孝心來做出這樣不可思議的決定�。≡谒虉�(zhí)的話語中，我明白了孝心無價。
老師在校園中，這只是一個無私奉獻(xiàn)，傳授學(xué)生知識的園丁，但劇中的老師，卻和建威一起去山上采草藥。多么善良，多么可敬的.老師�。∷粌H是建威的良師，更是他的益友。從她的一舉一動，我感受到了她身上籠罩的善良。
一個其貌不揚(yáng)的購草藥者，身上竟有如此愛心。他因同情建威一家，毫不吝嗇，毫不猶豫地拿出雙倍的錢購買建威的草藥。這樣的人，真是少見！從他那發(fā)舊的紙錢上，散發(fā)出了無限的愛心！最讓我哀傷的，是家人想方設(shè)法救助，卻無濟(jì)于事，撒手而去的爸爸！
這是一部關(guān)于一個被忽視的群體生活在不公平的生活里堅強(qiáng)地立足于社會的故事，是講述一群有高尚品質(zhì)的人故事。它啟迪了我們生命的價值：堅強(qiáng)！善良！孝心！愛心！
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 10
生命是一張正在燃燒的紙，在不知不覺中，就把你燃盡，留下一層世人對你的淡淡懷念，風(fēng)兒吹起，你將什么都不會留下。
我漫步在田野上，尋找生命的價值。
“生命”如畫
一只美麗的蝴蝶飛過我的視野�！鞍�！多么美麗的蝴蝶�！蔽也惑@贊嘆起來，只見那美麗的蝴蝶輕飄飄的落在一朵紫色的紫云英上，然后又飛舞著落在另一朵紫云英上。我知道她在傳送花粉，明年，一定會有更美的花出現(xiàn)在這片田野上。
這不正是蝴蝶的.價值嗎？她本身是世界上一道風(fēng)景線，而因為她的存在的花兒們更是一道美麗的風(fēng)景線。
“生命”如歌
我突然高興起來，愉快的在田野上走著。
忽然，下起了牛毛細(xì)雨，原本那燒得正紅的太陽，一下子就被藏了起來，似乎透過薄薄的云層，還可以看到他那鮮紅的胸膛。樹兒、花兒、草兒仿佛一下子變得特別有精神，全身都閃現(xiàn)出彩色的光環(huán)。一陣風(fēng)兒吹過，那珍珠般晶瑩的小水珠，順著葉兒輕輕滑落，滴落在小溪里，驚起一圈又一圈的漣漪。風(fēng)兒拂過田野，樹兒、花兒、草兒全都輕輕搖動著身軀，伴著雨兒飄落的聲音舞出了最優(yōu)美的華爾茲。
這不正是生命的價值嗎？它為人們擋住了炎熱的陽光，給植物們帶來。了生存必備的雨露。
頭頂?shù)脑茮_我揮了揮手，消失在天際。原本那渾濁的空氣被雨水洗刷后，變得特別清新。我猛的大吸一口氣，一陣泥土的清香撲鼻而來，令人神清氣爽。
“生命”如詩
我的目光被田野上一位農(nóng)民伯伯給吸引了，他正有節(jié)奏的揮動著鋤頭，發(fā)出“啪……”的聲音，似乎還有著壓韻。在他身后，一顆顆碧翠的白菜組合成一塊翡翠般的地毯，不斷的向遠(yuǎn)處延伸。
“咕嚕……”
我的肚子突而叫了起來。食物，那一片片碧綠的白菜不正四食物嗎？因為有了農(nóng)民，才有了食物，才會有生命，這正是農(nóng)民的價值。
“生命”如畫；
“生命”如歌；
“生命”如詩。
萬物生靈都有它生命的價值，那便是它努力的完成他應(yīng)做的那份工作。
生命是無數(shù)個發(fā)光體，在世界個處閃閃發(fā)光；
生命是無數(shù)個小水珠，滋潤著世間萬物；
生命是無數(shù)個氧原子，供人類以生存；
生命是……
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 11
人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進(jìn)取為恥，而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時間，可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂，這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價值。
如無生命的物體，無所謂真的生，也無所謂真的死，你的生生死死就像桌椅一般，永遠(yuǎn)無法贏得富有深重靈魂的人的一瞥。
人的眼睛長在臉上，永遠(yuǎn)都看得見別人卻看不見自己。你的靈魂的重量也并非自己所下的定義，說什么就是什么，還要通過“外物”的.肯定或否定。但是，也不能過度沉迷于別人的贊賞與責(zé)備之中，因為別人不一定能了解你，看到有時也只是一個側(cè)面，所以老師的評價只能作為一種參考，沒有必要深陷其中。
可是正因為我在乎自己生命的價值，靈魂的重量，所以我在乎老師的評價，但是對待他人的評價需要一個“度”，超過了這個“度”，那你就不夠灑脫，將永遠(yuǎn)生活在別人的生活中而不得解脫
有人說，悲苦屈辱地活著，不如死了；也有人說，白白地死掉，不如悲苦屈辱地活著。歲月是一把能與宇宙共生滅的劍，正是因為這把劍，我才日漸明白，死原來也是一種奢華，所以我認(rèn)為，活著的人就應(yīng)該重視自己靈魂的價值，靈魂的重量。愚昧屈辱的人，不配活著，更不配死去，也許這樣的生命的誕生本來就是一種錯誤。
十年學(xué)子生涯里，我所看過的評語不外是：不夠認(rèn)真，仍須努力。每當(dāng)這個時候我的心情總是十分低落，我想：成功必然要經(jīng)過肉體乃至精神的百般錘煉與折磨，而我的靈魂就像一根谷莠草，附在一個慵懶麻木的肉體上，這樣的肉體簡單得無法承受靈魂之輕。十八歲的我已經(jīng)走向衰老的不毛之地。高考已近，我不應(yīng)該再如此麻木下去了。
人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進(jìn)取為恥，而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時間，可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂，這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價值。我時常以此為例，根據(jù)G=mg這個公式推算靈魂的重量，順便再參照評語，總結(jié)附著在肉體之上的靈魂是否有價值。人的一生不過就是活了，又死了。死并非生的對立所以不幸活著的人總是要去衡量自己靈魂的重量，否則你的生與死便。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 12
生命的價值是什么？這個問題的答案有很多。有的人會認(rèn)為創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富就是生命的價值所在，有的人會覺得做更大的官能體現(xiàn)生命的價值，而有的人卻堅信奉獻(xiàn)是生命的價值表現(xiàn)的不變真理。
就我個人而言，我贊成最后那些人的信念。政治課上老師曾說過：“在勞動和奉獻(xiàn)中能夠?qū)崿F(xiàn)自己生命的價值。
春節(jié)剛過，大家都沉浸在煙花爆竹的美麗、絢爛和親人團(tuán)圓的幸福中，是否有人想到那些駐守在中國邊疆的戰(zhàn)士們？我也是看到電視節(jié)目才關(guān)注的。欄目組和一些著名歌唱家乘坐直升飛機(jī)來看望駐守在中國西部邊疆的邊防戰(zhàn)士。他們所處的地方海拔四五千米，放眼望去雪白一片，真的是“前無古人，后無來者”。來訪的演員與戰(zhàn)士們一起唱歌、跳舞，氣氛歡快極了。欄目組還給戰(zhàn)士們帶來了很大的驚喜！欄目組把戰(zhàn)士們的女朋友也帶過來了。一位戰(zhàn)士在不知情況下與女朋友通話，半天憋不出幾句話，最后說了句“我愛你”，才知道女朋友就在自己的身后，那位戰(zhàn)士看見女朋友竟話也不會說了，抱著女朋友大聲哭了起來。后來由于高山氣候多變，無奈之下欄目組不得不立刻飛回。在飛機(jī)即將起飛時，戰(zhàn)士們抱著自己的女朋友，親吻她們，戀戀不舍，最后飛機(jī)帶走了他們的思念、牽掛�？吹竭@個場面，電視機(jī)前的我最終沒能控制住內(nèi)心的涌動，留下了淚水。這淚水就像戰(zhàn)士們的.牽掛，源源不斷，綿延流長。在這萬家燈火通明，慶祝新的一年到來之時，戰(zhàn)士們卻駐守在滿眼白雪的高山之上，沒有家人的團(tuán)聚，沒有豐盛的菜肴，因為他們在為祖國的安全奉獻(xiàn)著自己的美好年華，他們實現(xiàn)了自己的生命價值。沒有他們的無私奉獻(xiàn)，哪來祖國的安定，怎么談祖國的繁榮？你不去當(dāng)兵駐守，他不去奉獻(xiàn)，那誰來保衛(wèi)人民，誰來保衛(wèi)家？我深深的對著他們行了一個軍禮，雖然我還是個學(xué)生。
看到這里，我不禁對這些戰(zhàn)士產(chǎn)生無限的敬佩之情，立志自己將來也要做一個為社會、為祖國做出奉獻(xiàn)的青年。我也要奉獻(xiàn)出自己的一份力，實現(xiàn)自己的生命價值。
我想戰(zhàn)士們的行動已經(jīng)很好的解釋了什么是生命的價值。讓我們一起奉獻(xiàn)，為實現(xiàn)自己的生命價值而奮斗。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 13
長江大學(xué)的學(xué)生手拉手，筑成人梯救助落水少年的事件已經(jīng)過去很久了，幾位英雄蒼白的身體和同學(xué)們盈滿眼眶的淚水的畫面，仍歷歷在目。之后媒體對此事件進(jìn)行了報導(dǎo)，社會上也議論紛紛。有贊嘆他們英勇無畏的，有惋惜他們年輕的生命的，甚至也有人認(rèn)為他們有勇卻無謀，相當(dāng)愚蠢。這一系列的評論，不禁引起人們對生命價值的思考。
我曾想，一塊石頭，它是愿意在山野中默默，享受清風(fēng)呢，還是愿意在紅塵之間經(jīng)歷百年，喧囂蒙垢呢？它是愿意經(jīng)受刀刻研磨成為藝術(shù)品，供人觀賞呢，還是愿意只做荒野中的一塊石頭，卻安然自在呢？這是對生命價值的思考，也是對生命的選擇。
我認(rèn)為，三位大學(xué)生的生命的失去并不是愚蠢的代價，而是生命價值的體現(xiàn)。他們平凡，卻不平庸，這早已是許多人無法企及的。面對波濤洶涌的'江面，面對暗藏危機(jī)的漩渦，身后是同伴溫暖的手和有力的心跳，前面是兩名少年危在旦夕的脆弱生命，這一刻，早已不是“值得”、“不值得”的問題，而是“去做”和“不去做”的選擇。
我相信，這三位大學(xué)生已經(jīng)體現(xiàn)了他們的生命價值。在這個逐漸冷漠的社會里，在這個趨向于用金錢來衡量一切的社會里，他們的生命換回的不僅是兩個少年的生命，他們喚回了一種精神，一種愛。他們讓我們記起了缺失已久的一種感動、熱情和沖動。他們更是90后少年們的道德標(biāo)桿，讓社會看到了下一代的熱血和熱心。
很多人會為他們感到惋惜，不值得，就象當(dāng)年為錢學(xué)森等科學(xué)家拋棄一切毅然回國感到不值得一樣。對，沒錯，他們對自己是“不值得”，他們對不起自己，但對于整個社會，那是“值得”的。那就夠了，孰輕孰重，大家都能掂量。
面對別人的困境，總有人冷眼旁觀，無動于衷，也有人瞻前顧后，無所作為，但是也總會有人義無反顧，挺身而出。確實，這難分對錯。這是對生命的不同選擇，對價值的不同認(rèn)知。對生命價值的思考永遠(yuǎn)會是人類社會的話題，也將永遠(yuǎn)得不到結(jié)果。但愿人人心中有一桿秤，用道德、勇氣和愛心做砝碼，秤量出生命最大的價值，譜寫華麗的生命篇章。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 14
大干世界，蕓蕓眾生。無論是渺小的可憐的小草，還是高聳入云的大樹，它們都有自己的生命價值，且這種價值源自它們自己。小草不折不撓，堅韌不屈，面對石縫間的惡劣環(huán)境，它依然頑強(qiáng)生長，小草生命價值來源于自己的堅韌。大樹高大挺拔，負(fù)勢而上，幾度寒暑，幾度春秋，才得以傲視蒼穹，大樹生命價值源于自己的執(zhí)著。
事物如此，人又何嘗不是呢？人生路上，我們常常會感到迷惘，感到失落，甚至懷疑自己的生命價值。其實，生命價值源于你自己，源于你自己的堅守、拼博與奉獻(xiàn)。
生命的價值源于你自己的堅守。
堅守是一種境界，是一種洗凈心靈后的升華。堅守是自我思想的豐富，是自我品性的操守體現(xiàn)。莊子曳尾于污泥中，卻堅守住了自己內(nèi)心的澄凈，他為世人所敬仰，他的.生命價值源于自己的堅守；司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，卻堅守住了自己的意愿，“通古今之變，成一家之言”，他為世人所贊嘆，他的生命價值源于他自己的堅守。只要我們也堅守，堅守自己內(nèi)心的那份真摯和真善美，我們的生命價值定會流光溢彩。
生命價值源于你自己的拼搏。
拼搏是一種進(jìn)取精神，是一種對生命不屈不撓的抗?fàn)�。洪�?zhàn)輝肩負(fù)生活與學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，頑強(qiáng)地拼博在生活路上，最終贏得人們地稱贊，他的生命價值源于他自己的拼搏；華羅庚在極其艱難的生活環(huán)境下自學(xué)數(shù)學(xué)，并通過不屈地拼搏之后取得了驕的成績，成為我國著名的數(shù)學(xué)家之一，他的生命價值在于自己的拼搏。
生命價值源于你自己的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種大愛，一種大善，大善稀聲，大愛無言。李春燕赤著腳在大山里奔走，把她那最真誠的愛送到每一個病人身邊。她是天使，最純潔的天使，她的生命價值源于自己的奉獻(xiàn)；叢飛在舞臺上真誠地為孩子們唱歌；在臺下，他把自己最無私最溫暖最真摯的愛奉獻(xiàn)給孩子，為他們祝福，他的生命價值源于自己的奉獻(xiàn)。
生命在堅守中得以升華，在拼搏中得以超越，在奉獻(xiàn)中得以高貴。生命價值源于你自己的堅守、拼搏和奉獻(xiàn)，只有在堅守、拼搏與奉獻(xiàn)中，生命價值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實現(xiàn)生命價值的主體只有你自己，你才是你自己的上帝。對了，生命價值來源于你自己。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 15
上帝看見人們常常在比較之中猶豫不定，于是決定讓人們了解真正的貴重之物是什么。
一個商人首先報到了。上帝問：“你是否確定自己生命的價值？”商人精明的回答：“也許是萬兩黃金吧�！鄙系蹧]有說什么，拿來一架天平將商人放在左邊，又將萬兩黃金放在右盤。“金子，真金，我的寶貝。”商人一躍跳到了裝金子的右盤，天平無耐的傾斜了下去。上帝搖搖頭：“看，那就是你生命的重量。金子的確很重，可你的生命卻輕如鴻毛。”
一個政客也加入了進(jìn)來。上帝問：“你認(rèn)為生命的價值是什么？”政客深沉地回答：“權(quán)力，沒有權(quán)力的生命是不完整的。”上帝沉默，政客站在左邊，世界上至高無尚的權(quán)利放在右邊。政客放下剛才的穩(wěn)重?fù)淞诉^去。他感到自己被掌聲與崇拜包圍。上帝平靜的看著他：“你生命的天平?jīng)]有平衡，生命價值的托盤高高翹起，卻是空空如也。”
一位少女站了上去，她選擇了美麗，可是美麗卻依然不能讓她的生命變得貴重。
就在這些人無耐地離開的時候，一個小女孩蹦蹦跳跳地趕來了。上帝將名譽(yù)、權(quán)力、美麗放在右邊，小女孩卻毫不猶豫地站在左邊，她對那些別人夢寐以求的`榮華富貴毫不動心——只因為右邊更靠近陽光。于是天平重重地沉向了小女孩這邊。
上帝笑了。他輕輕地?fù)崦∨⒌念^：“真誠的靈魂是生命的真正價值。也只有擁有真誠而純樸的心，生命才成其為生命�！�
也許這一生中，權(quán)力女神赫拉會眷顧你，美麗女神阿芙縈迪特會愛慕你，或許靈感女神繆斯會賞賜你，但永遠(yuǎn)不能忘記，生命不因王冠而高尚；生命不因黃金而奪目；更不會因為美貌而美麗，一顆真誠的心，一聲溫暖的問候，一次善良的微笑將生命變得美麗而貴重。
如果我們只為浮華而生存，那不是生活，只是活著。生命不可以敷衍，地球上最寶貴的是生命！一朵綻放的花朵，一枝剛吐綠的新芽，一個呱呱墜地的嬰兒，我們都要用善良與愛心去養(yǎng)育，任何美好的生命都因有善良與真誠而存在，因純樸而貴重。
無論生命之路是泥濘或平坦，我選擇真誠的生活，幸福的擁有每一束陽光，擁有每一個輕雨飛揚(yáng)的日子，珍視生命，享受生命，欣賞生命。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 16
生命如一個易碎品，有時一碰就碎了，但生命也如一塊金剛石，堅硬閃亮。
每個人都有條生命有人對生命不屑一顧，有人對生命視若珍寶，有人為了別人或國家可以奉獻(xiàn)一切，甚至生命。
對生命不屑一顧的人任意糟蹋自己的身體，為了得到自己的某種目的出賣自己的生命。對生命視若珍寶的人，為了雞毛小事而跟別人斤斤計較，咄咄逼人，這種人，當(dāng)威脅到他們的生命時，他們可以為了自己而做有害于他人的事，比如漢奸。為了國家，和別人而奉獻(xiàn)生命的人，他們是高尚的，令人尊敬的，他們讓我們反思生命的價值，正如司馬遷所說:“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
堅強(qiáng)是對生命的尊重，歡樂是給生命的回報。
如當(dāng)年的唐山大地震，多少人被壓在廢墟下，又有多少人生死不明，可唐山人民一直在堅強(qiáng)著。他們在廢墟下忍饑挨餓幾天，只為等到那生命的.曙光。所以他們堅持不睡，因為他們害怕這一睡就醒不來了。在那后的歡笑，說明了唐山人民對生命的回報。他們高興他們活了下來，他們在廢墟的上面，從喪失很多生命的唐山大地上面，建造了一個新的城市，這座城市又萬家燈火了。這是唐山的生命，死而復(fù)生。正如塞內(nèi)卡寫的:“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容�！�
在現(xiàn)實社會，多少人懷揣著夢想進(jìn)行北漂，他們住在陰暗潮濕的地下室，陰暗潮濕的地面得以讓很多生物生存，他們想過后悔嗎？說沒有是假的，多少個夜晚，他們獨自坐在臺燈前黯然神傷，默默流淚，他們從不對家里說自己生活的如何如何苦，他們從來只報喜不報憂，他們害怕聽到家人說:“那么苦，回來吧！”他們會忍不住買票回家，但多年的北漂生活以使他們習(xí)慣了早九晚五的生活。他們不能回頭，回頭，多年的努力就要白費，那是對生命的不尊重，何況他們也沒有時間再來一回了。他們只能堅強(qiáng)，堅強(qiáng)再堅強(qiáng)。成功，便是佼佼者，失敗，便是永遠(yuǎn)在北漂日子中像無頭蒼蠅亂撞，撞得頭破血流，仍不自知。正如羅曼羅蘭所說:“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返�！�
生命的價值有多種，一旦實現(xiàn)了自己的生命價值，那么你一定是一位成功者。努力加油吧！獻(xiàn)給還沒有實現(xiàn)生命價值的人。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 17
生命固然短暫，價值卻可無窮。
想要在有限的生命中創(chuàng)造無限的價值�！盀槭裁�？”這個問題就顯得尤為重要。因為只有有了畢生奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向，我們才會有動力。愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的，”，而喬布斯卻說：“不要為別人而活�！�。這兩句看似矛盾的話在我看來并不沖突。愛因斯坦以全人類的命運(yùn)為己任，畢生致力于物理研究，為近代物理打下了堅實的基礎(chǔ)，為全人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的生命，活出了他的價值；喬布斯在大哥大，諾基亞充斥的年代，敢為人先地研發(fā)起智能手機(jī)來，靠自身的努力創(chuàng)造出蘋果帝國。在我看來，人生，應(yīng)該活出自己獨特的風(fēng)采，又應(yīng)擔(dān)當(dāng)天下。
不要為別人而活，指的是要有自己獨特的一面，有自己的主見，而不能輕信他人，趨炎附勢，要像陶淵明一樣“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，像周敦頤一樣”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。比爾.蓋茨由于熱衷于編程，與幾個同學(xué)一起放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，成立微軟公司，創(chuàng)造了windows系統(tǒng)，一躍成為全球首富。
為他人而活，指的是要有以天下為己任的擔(dān)當(dāng)，樂于助人的熱心，要有像范仲淹一樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。美國南北戰(zhàn)爭時期的林肯總統(tǒng)，簽署了《解放黑人奴隸宣言》，并在美國的各大洲進(jìn)行演講，不斷調(diào)解南北兩方的矛盾，致力消除種族歧視，雖不幸被暗殺，但他的努力為黑奴的解放貢獻(xiàn)了巨大的力量，成為了美國最著名的總統(tǒng)之一，被后人所銘記。
鄧稼先，錢學(xué)森等院士，在祖國危難時期，克服重重險阻回到祖國，告別自己的.親友，在西北荒漠中進(jìn)行研究，數(shù)十年與外界隔絕通信，最終打破外國的技術(shù)封鎖，引爆了我國第一顆原子彈，使我國在風(fēng)云激蕩的世界上有了自保之力。他們將自己的一生獻(xiàn)給了國防事業(yè)，獻(xiàn)給了萬萬中國百姓，歸來時，兩鬃微白！歸來時，功成名就！
生命的價值，在于活出自我；生命的價值，在于不斷奮斗，為自己奮斗，為他人奮斗，為全人類奮斗！以天下為己任，做新時代的追夢人。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 18
虹看到弧形的石橋，對她說：“我大地上的姐妹，你的生命比我長久�！笔瘶蚧卮穑骸澳隳敲疵�，在人們的記憶中必然是永恒的�！�
不錯，虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹的美麗，但是我認(rèn)為虹與橋的看法都是片面的，石橋固然不美，但它長久地穩(wěn)固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它的生命價值，彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的記憶，這同樣是生命的價值。
生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。
時代呼喚英雄，雷鋒、歐陽海、譚千秋等英模人物的精神，鼓舞了一代代青年為祖國勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。那些英雄，犧牲自我，為國家。正因為他們這些英雄，才有我們今天的美好生活。
而現(xiàn)在我們的年輕人，張口有飯吃，伸手有衣穿，花錢更不用愁，生活優(yōu)裕，向來都是一帆風(fēng)順，更談不上什么“凄風(fēng)苦雨”了。他們不知生活的艱難，他們的生活“航船”也似乎沒有目標(biāo)，一味“在船上”睡大覺，不管有沒有觸礁翻船的危險。他們完全失去了生活中的自主性，不思進(jìn)取，不思創(chuàng)造。
我們大多數(shù)同學(xué)來說，處境平常，縱有風(fēng)浪也不大，依我之見，倒是更值得注意。應(yīng)當(dāng)讓平常的生活過得不平常，需要你調(diào)動所有的才智和潛能，去創(chuàng)造新的生活。
去創(chuàng)造新的生活必須要有“學(xué)問”。既然是“學(xué)問”那么就既“學(xué)”且“問”�！皢枴睆暮蝸恚繌囊啥鴣�，只有多疑、善疑、探疑，才能獲得淵博學(xué)識。
人們常把知識比做海洋，海洋是無邊無際的，知識也是無止境的.。一個人，無論他有多大的學(xué)問，總會有無知的地方。正是基于這一點，只有疑才能使我們的智慧之樹開花、結(jié)果。
但是，我們必須明白，“疑”是建立在豐富的知識和認(rèn)真思考上的，絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。任何有效的懷疑，都依賴于對事實的仔細(xì)分析和對理論的深入研究。
要增長知識，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且質(zhì)疑、探疑。年輕的朋友們，讓我們?nèi)崿F(xiàn)生命的價值，勇敢地拿起鑰匙，去打開科學(xué)的大門吧！
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 19
很小的時候，我就聽說過這句話，這是祖先告誡我們要珍惜時間。一開始我很不以為然，我還這么小，要做事的話，有大把的時間，為何要珍惜呢？
又是一個周六，我習(xí)慣晚起，陽光撥開紗簾，走到床邊，叫我起床。我迷迷糊糊睜開雙眼，側(cè)身拿起一旁的鬧鐘——只有7:30分罷了。我不顧門外急忙的拖鞋聲，拉上被子，埋入枕頭，再一次被溫暖擁抱，陷入了夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我再度醒來時，已經(jīng)10:35了。啊！壞了！我還沒動過作業(yè)呢！我迅速掀開被子，向客廳跑去。媽媽坐在沙發(fā)上，在小本子上打好一個又一個√，“佳瑩，我在上午干了很多事！做早飯、洗衣服、大掃除、剪插花……我心里可真舒暢。”媽媽拉住我，向我“炫耀”她的成果。
我望著媽媽的本子，又望著自己干干凈凈的`作業(yè)，心中不禁起了一陣羞愧之情。在相同的時間內(nèi)，媽媽過得充實而自在，而我卻賴在被窩里，浪費了這寶貴的三小時，我開始鄭重的思考珍惜時間這件事情。
時間似乎是最公平的，它給每個人都是一天二十四個小時。而我們對待時間的態(tài)度又是不一樣的。珍惜時間的人，利用分分秒秒，或是創(chuàng)造美好的生活，或是在學(xué)習(xí)中成長自己。而浪費時間的人，在吃飯、睡覺、玩游戲中，一天也就這么過去了。日積月累，前者越來越優(yōu)秀，哪怕他選擇的是最為平凡的職業(yè)，比如就是個全職媽媽吧，她一定會是把家里安排得井井有條、把家人照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)、把自己料理得清清爽爽的全職媽媽；而后者，看上去舒適又安逸，經(jīng)年累月，這樣的人除了混吃等死以外，一旦遭遇生活的壓力，他毫無競爭力，在社會的大浪里不堪一擊。想到這里，我突然覺得生命的價值正是對時間的利用。珍惜時間，讓生命有價值；浪費時間，生命則變得極為平庸。
�。∥乙郧袄速M了多少時間啊。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……
我不能再像以前那樣混混沌沌了。從現(xiàn)在起，我對自己下定了決心，每天先把作業(yè)完成，提前排好計劃，控制自己玩游戲的次數(shù)……讓自己的生命過得有價值，如此，我才能對得起一天二十四小時的流逝。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 20
每個人一出生，上帝就給予了我們一條生命，上帝是公平公正的，它決不會因某種原因而給予我們第二條生命；擁有了生命，我們應(yīng)該如何去對待這寶貴的生命呢？使它變得價值連城？使它變得毫無意義、價值？這可不是自己說了算，你的價值取決于你的行動。
近期，一男子瘋狂的報復(fù)社會，造成了九人死亡，四人受傷！當(dāng)天早上七點二十分左右，早到校的學(xué)生和往常一樣背著書包走進(jìn)校門，可誰知，一男子手持菜刀沖過去，以惡魔般的速度使大多數(shù)在校門口的學(xué)生到下，地上全是血，有的學(xué)生只剩下一口氣，有的學(xué)生倒在血泊中呼喚：“救救我，救救我······”多么撕人肺腑的聲音啊，多么令人揪心的場面�。∵@些孩子是無辜的啊!我多么想替這些孩子喊聲“冤”�。『⒆幼吡�，不變的依然是父母那深沉的愛！孩子在另一個世界過得好嗎？孩子吃得飽，穿得暖，睡得好嗎？
這位男子的生命毫無價值，他剝奪了無辜的生命，撕了家長的心，社會怎能容忍這樣的人呢？危害社會——這難道就是他活著的緣故嗎？他有奉獻(xiàn)于社會嗎？不！沒有！他給社會帶來的是危害！他的一生就像捧在手上的污水慢慢地從指縫間流下，沒帶來什么，卻帶走一筆永遠(yuǎn)無法還清的血債！這值嗎？我想，上帝一定會感嘆當(dāng)初白給他生命了！上帝必定會深感恥辱！
南丁格爾是一位年輕漂亮的白衣天使，她白天協(xié)助醫(yī)生工作，護(hù)理傷員，給傷者以慰籍；夜晚，提著小小的油燈一間一間地看望病人，瘦弱的身子，清純的臉蛋深深地刻在人們的腦海中，默默無聞無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)永活在人們心中。
南丁格爾和鄭民生的價值觀完全不沾邊，一個令人感動，一個則令人憤怒；感動和憤怒之間是行動的問題。南丁格爾實現(xiàn)了生命的價值觀，他得到的是贊賞和別人的尊敬，她美麗的身影永遠(yuǎn)定格在人們心中，永不磨滅；鄭名生在人們心中是個猖狂的`人，是個可恨的人，得到的只有訓(xùn)斥，批評，做人何必如此累呢？
上帝給予的生命，有的實現(xiàn)了價值觀，有的像一張白紙，毫無意義。上帝為有價值的生命深感自豪；為毫無意義的生命感到無比恥辱。愿每一個人制造生命的價值觀，讓上帝為你感到無比自豪和欽佩！
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 21
昨天結(jié)束了考試，也許是緣分，我們被分到一個班考試。就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個考生都在專心致志的答題，每個人呼吸著這種凝重的氧氣顧不著抬頭，正在這是，一個紙團(tuán)在天空劃下一道弧線落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在給別人傳答案，頓時我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說過最討厭別人的'這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無奈，我不能在去想這件事，否則，我會討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試，還沒等我去質(zhì)問她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。
難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團(tuán)的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點，那時他人格上的污點，將伴隨他一輩子的污點，因為這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？
我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她DD那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬，她的執(zhí)迷不悟讓我傷透了心。是的，一定是我沒有說服力，這不能怪她。我不能接受這個事實，也不敢接受，最使我痛心的是她說的“你真是天真，你以為我們說和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上杜絕欺騙老師的行為的話是真的呀！哼！我們不是老師，不會和他們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的。學(xué)生嘛，就應(yīng)該‘互相幫助’！”
是嗎？難道這個社會所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說我對他們失望了，不如說我對自己的信念失望了。但是，我對這個社會沒有失望，我相信它能使一個原本善良的女孩變壞，也可以使一個壞女孩變善良�；蛟S我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡直是得不償失。他們教會了我不要做損人不利己的事。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 22
每一例生命都是一幅未完成的畫，在平淡的色彩上，待自己描繪，由自己為它的價值加碼。
自幼在父親的臂彎下涂鴉，潑灑的粉彩，明媚的水彩，扣住斑斕的童年。而后不可避免的，步入黑白二色的殿堂，我開始跟隨父親學(xué)習(xí)素描。
父親教給我基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，用一排排整齊輕盈的線條遮蓋出一個塊面，叫排線。我看著細(xì)線一層層交疊，像一縷縷薄薄的紗。我回頭看看書上明暗分明的物體，開始懷疑父親，懷疑排線�？锤赣H走開，我迅速地用手將筆尖向下一壓，紙面上立刻出現(xiàn)濃重的灰黑色�？粗班оА敝g被填滿的暗部，我笑起來。不防父親到身后，在我腦殼上敲一記，我“哎呦”一聲，隨及笑聲又潮汐一樣涌來，是四周同學(xué)的竊笑。
感覺周身溫度降到冰點，自己的價值降到零點。
可是重新坐回到畫架前，我又看著排線皺起了眉，深呼吸著告訴自己。溫度可以回升，生命的價值由自己加碼。從此紙筆成為我的旅伴。我與它共同在生命途中加速前行。我將參考書夾在紙邊，每每進(jìn)行對照，我不改變自己的畫法，不改變自己曾被視為毫無價值的事實。我的畫筆摩擦紙的聲音顯得沉悶，不像其它同學(xué)的清脆，浮在耳邊，我看著不時畫鈍的筆頭告訴自己：自己的沉悶是踏實，那表面的輕巧才是浮夸。
如此，今晨第一個到來展開畫紙，下課最末一個離去，收攏畫具，眼前削下的筆屑堆起像小山，而我亦看著自己的畫作變得生動。一個午后，大家都匆匆離開了，墻上貼了新一期的.畫展，而我一眼就認(rèn)出父親也張貼了我的畫作，它是這么醒目，在面前有的黑白之間。粗簡明快的線條也能畫出瓷器的圓潤，也能磨出鋼制器具的锃亮，甚至連石膏表面的凹凸，也惟妙惟肖。空蕩蕩的畫室，黑白包裹著我，我覺察出久違的溫暖。同樣有光影效果，同樣有立體轉(zhuǎn)折，更有屬于自己創(chuàng)造的自由的畫風(fēng)。
我又笑了，而父親也如約出現(xiàn)，我下意識的去捂頭，他卻抬手，將畫移到了正中。
身邊的窗簾縫隙里，漏出一線陽光。我覺得自己飛馳在成長的路上。
生命的價值，不由他人定論，這幅未成之畫，靠自己完善。哪怕起點再低，生命依舊美麗，只要你愿意為它的價值加碼。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 23
昨天結(jié)束了考試，也許是緣分，我們被分到一個班考試。這就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個考生都在專心致志的答題，每個人呼吸著這種凝重的氧氣顧不著抬頭，正在這是，一個紙團(tuán)在天空劃下一道弧線落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在給別人傳答案，頓時我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說過最討厭別人的這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無奈，我不能在去想這件事，否則，我會討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試，還沒等我去質(zhì)問她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。
難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團(tuán)的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點，那時他人格上的污點，將伴隨他一輩子的污點，因為這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？
我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她――那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬，她的`執(zhí)迷不悟讓我傷透了心。是的，一定就是我沒有說服力，這不能怪她。我不能接受這個事實，也不敢接受，最使我痛心的是她說的“你真的是天真，你以為我們說和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上杜絕欺騙老師的行為的話就是真的呀！哼！我們不是老師，不會和他們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的。學(xué)生嘛，就應(yīng)該‘互相幫助’！”
是嗎？難道這個社會所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說我對他們失望了，不如說我對自己的信念失望了。但是，我對這個社會沒有失望，我相信它能使一個原本善良的女孩變壞，也可以使一個壞女孩變善良�；蛟S我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡直就是得不償失。他們教會了我不要做損人不利己的事。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 24
“無論你在哪里，我都一定要找到你們！生死不離！”這是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記—————《那個黑色的下午》中的一句話。我被這句話深深的吸引住了，當(dāng)我一口氣讀完這篇文章的時候，眼睛已經(jīng)被淚水濕潤，變得很模糊很模糊，文章中的內(nèi)容給我的心靈帶來了強(qiáng)烈的震撼。
2008年5月12日下午2點28分，一場震驚世界的大地震，讓那個黑色的下午永遠(yuǎn)的定格在“笑貓”的記憶里。那場地震，將“笑貓”一家子給震散了，從此，它踏上了尋找妻兒的漫漫長路。一路上，它遇上了很多不同尋常的事情。它遇到了馬小跳家的`小鳥，他們歷盡艱難困苦，最終一起找到了自己的親人、朋友，還救出了一些存活的人呢！
看完這本書，我回想起了去年的那場震驚世界的災(zāi)難。2008年5月12日14點18分，那一場突如其來的災(zāi)難，震跨了多少房屋，震散了多少家庭。那一刻又有多少人在那場災(zāi)難中失去了親人和朋友，有多少人因失去父母而嚎啕大哭，有多少人因找不到自己的孩子急得像熱鍋上的螞蟻，又有多少人因變得肢體殘疾而遺恨終身……那一幅幅慘不忍睹的畫面又一次浮現(xiàn)在我的眼前，忍不住淚流滿面。
記得在那一場災(zāi)難中，涌現(xiàn)出了一個又一個舍生忘死的英雄事跡。在我們的同齡人中，有張春玲、林浩、鄒雯櫻，其中，我最佩服的還是小英雄林浩，地震來襲時，他幫助老師一起疏散同學(xué)，自己卻不幸被壓在了廢墟底下，兩個女生壓在他上面，使他無法動彈，一個女生嚇得一直哭個不停，林浩勸他不哭，還帶領(lǐng)她們一起唱起了歌兒。當(dāng)他掙扎著爬出廢墟的時候，顧不得自己的安危，而是投入到搶救傷員的行列中，先后背出了兩位同學(xué)，他的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷，可他不在乎，那一刻，在他的身上，體現(xiàn)出來的是生命的價值——一個小男子漢的堅強(qiáng)和無畏！
而我們呢？我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，平時，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，同學(xué)們不小心有個小碰撞，就委屈的不得了，好像吃了天大的虧似的。比起他們，我們可是太渺小了。
我也要向小英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們舍己救人的好品質(zhì)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，做一個全面發(fā)展的好孩子。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 25
花開花落，冬去春來，世界上每天都有許多生命在來來去去。任何事物都有他存在的價值，而生命只有一次，可生命的價值又是什么呢？
霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理學(xué)系教授，被稱為世界上最偉大的科學(xué)家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運(yùn)動神經(jīng)病。被醫(yī)生預(yù)言只能活2年的霍金，憑借著強(qiáng)烈的使命感和極其堅強(qiáng)的意志堅持到了今天并取得卓越成就。
霍金不愿意人們把他當(dāng)做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個殘疾人，我們不能說他的魅力很大的成分是來自于殘疾。人們在地球上各個角落尋夢不見的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團(tuán)。霍金坐在輪椅上回眸一望，便明了時間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預(yù)言了它們的`歸順�；艚鸬囊簧�，是一步意志力的記錄片，他更是科學(xué)上創(chuàng)造的奇跡。
透過時光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神。訴說每一份自信，訴說每一點珍惜，訴說苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經(jīng)歷，為我們詮釋了生命的價值所在。
無臂鋼琴家劉偉12歲時玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線上，從而失去了雙臂。此后，他學(xué)會用腳治理生活，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊。2年后，劉偉在殘疾人奧運(yùn)會上獲取兩金一銀。到高三，成績優(yōu)異的他又放棄了高考，改學(xué)音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加中國達(dá)人秀，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。” 當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對生命的價值的最好詮釋。
保羅曾經(jīng)說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為這本書一輩子只能讀一次�！庇眯钠纷x，我們方可悟出生命的價值。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 26
萬物皆有生命，人也不過是其中一種罷了。生命，一種令人可敬而又畏懼的東西。有人珍愛生命、熱愛生命，也有人害怕失去生命。于是生命在前者眼中變的可貴，在后者眼中變的恐懼，但不是所有人都“活”在世上。
人活著擁有生命，擁有生命卻不一定活著�？赡苓@句話十分的矛盾，難道擁有生命就不意味著活著嗎？對，不過是常人所認(rèn)為。人活著必然有生命，但活著的含義不單是指有生命，還指有自己的理想、目標(biāo)，有奮斗的意志。正如同臧克家在《有的人》中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”那些每天無所事事，荒廢光陰的人雖然擁有生命，卻已經(jīng)死了。那些曾經(jīng)為社會作出貢獻(xiàn)的人，即使失去了生命但他卻活在別人心中，這便是生命與活著的區(qū)別。
21世紀(jì)的到來，讓人們步入一個快節(jié)奏的社會，科技的發(fā)達(dá)給人們帶來福音，豐富了人們的生活。每一天，我都能看到形形色色的人，有的人悠閑，有的人忙碌�？上挛锊恢挥幸幻嫘�，科技給人們帶來幸福同時也帶來了煩惱。那我們看到的事物就一定是真的嗎？有人悠閑其實并不悠閑，只不的過他在思考并未表現(xiàn)出來；有的人忙碌其實并不忙碌，只不過他沒有事先思考，做事也就沒有了計劃，固然變得忙碌起來。判斷人是否活著，在生物學(xué)里是指人是否停止了生命活動，但在哲學(xué)里是指人是否有自己的獨立思考與判斷。思考是人活著的第一大標(biāo)志，人若不思考就如同生銹的機(jī)器最終老化。判斷則是人活著的第二大標(biāo)志，沒有自主判斷能力的人便缺少主見，那他的思考也失去作用，因為光思考而不勇于說出自己想法的人等于沒有思考，這也就意味著他沒有“活”著。
人在各種事物的.誘惑下，有人保持頭腦清醒，有人喪失了底線。金錢是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚�，沒有金錢就很難維持生活，遠(yuǎn)大的理想也難以實現(xiàn)。沒有金錢是不行的，但它不是萬能的。生活中有人為了賺錢喪失了道德底線，縱使最后他獲得了一輩子也花不完的錢，可他永遠(yuǎn)是金錢的奴隸而不是金錢的主人。金錢，不過是人為了方便交流物品而發(fā)明的一種工具，一旦它失去了價值便是一堆廢紙。為了一堆紙而瘋狂的人，難以想象他還“活”著。
只有當(dāng)人的生命有了意義，那么人才算真正活在這個世上。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 27
人的價值是不同的，有人寒窗苦讀數(shù)十年，享半生榮華，而有人虛度青春，懊悔半生，這不同的價值，不在于你的皮囊，不在于你的頭銜，僅在于你付出多少。
“小時了了，大未必佳”，即使你小時候是聰明的，你也未必會在長大后取得成就，聰明的頭腦不配上無數(shù)的努力，是不會讓你成才的，有種說法，上帝只是把你的聰明放在了可以讓你看見的地方，但同時，也削弱了你的努力，讓你長大后泯然于眾，魯迅也曾說過：“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在寫作上了”。沒有人的價值，是與生俱來的'，離開了努力，你能有多少價值？
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。小時候聽人講故事，同樣的兩根竹子，一根在千刀萬剮、精雕細(xì)琢中成了價值千金的笛子，而另一根只挨了一刀，后來成了天天日曬雨淋，一文不值的晾衣桿，晾衣桿不平的找笛子辯論，卻在笛子的一句對過往的敘述中沉默，同樣的起跑線，為何兩根竹子的命運(yùn)卻截然不同，可謂一個天上，一個地下？答案顯而易見，付出的不同，價值自然不同。
“為中華之崛起而讀書”，那個混亂的年代，尚且年幼的周總理如是說，鏗鏘的話音穿越時空，震撼過多少人心？人生的價值從來只能靠自己實現(xiàn)，為了人民，為了國家，為了許多無法敘述的東西，周總理嘔心瀝血，在槍林彈雨里，在莽莽草原上，在冰天雪地里，有多少人倒下，又有多少人頂上？
不是所有人都可以青史留名，他們付出生命代價換來了可能只是史書上模糊的只言片語。也許這已足夠，鮮血，鑄成了無上榮耀。世人可能認(rèn)不得他們，可卻會永遠(yuǎn)銘記他們，這是生命的價值。
“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”。古往今來，在那些黑暗的時光中，有多少人明知前路連接著刀山火海，卻仍向光明奮勇前進(jìn)。那些青史留名的，那些英年早逝的，有人唏噓，有人不解。而今，那些杰出的人才在國家的尖端領(lǐng)域奮斗。他們耗費心血，投入了青春，忽視了家人。隱姓埋名，可同時不也實現(xiàn)了價值？
人的價值是不同的，同樣是實現(xiàn)了自己的價值，何不成為價值千金的那一個？于苦難中前行，于精雕細(xì)琢后價值千金，花雖小，也怒放。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 28
圓規(guī)
失去了雙臂，就用腳做踏踏實實的奉獻(xiàn)。
他，是圓規(guī)家族的一員。和同族圓規(guī)一樣，他擺脫不了天生殘疾的命運(yùn)。沒有了雙臂，他并不自暴自棄，因為他清楚，自己還有靈活的雙腳。于是，他珍惜自己的生命，踏踏實實地走好每一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒆阌阢y一點，認(rèn)認(rèn)真真地畫好自己生命的口圈。就這樣，一天天，一年年，他最終到了生命的盡頭。完美的圓圈演繹了他執(zhí)著的生命，留下了永恒的記錄。他笑著說：“我努力，我無悔!”
茶葉
經(jīng)過高溫高壓的歷練，愈加散發(fā)出生命的芬芳。
她，是茶葉家族的一員。和同族茶葉一樣，她的一生是痛苦艱辛的`。滾燙的開水中，每一個氣泡都在囂張地向她挑戰(zhàn)，熾熱的溫度憋得她幾乎要窒息。她膽怯了，卻又重新堅強(qiáng)起來，她鼓勵自己要勇敢。于是，她奮力與開水抗?fàn)帲灾料牧俗约喝康捏w力。她最終到了生命的盡頭，但還是勝利了。沁人的清香見證了她不屈的生命，留下了永恒的記錄。她笑著說：“我拼搏，我無悔!”
粉筆
一點點消磨著自己的生命，一處處點亮了智慧的明燈。
他，是粉筆家族的一員。和同族粉筆一樣，他的生命極其短暫。他心中時刻牢記著自己的使命，他準(zhǔn)備就緒，隨時前去奉獻(xiàn)。他不在乎自己的一生有多長，他只是兢兢業(yè)業(yè)地履行自己的職責(zé)，忠實地充當(dāng)著知識傳播的載體，用自己的生命去搭建思想交流的橋梁。他最終到了生命的盡頭。深廣的知識書寫了他無私的生命，留下了永恒的記錄。他笑著說：“我奉獻(xiàn)，我無悔!”
口規(guī)，茶葉，粉筆，他們都找到了自己生命的位置，找到了自己生命的價值。原來，生命的魅力和生命的價值就在于執(zhí)著地努力，在于奮力地拼搏，在于無悔的奉獻(xiàn)。
我們不能選擇自己的出身，但我們能選擇認(rèn)真地對待生命，踏實地走過生命的侮一天；我們不能奢求永遠(yuǎn)的順境，但我們能選擇在逆境中磨煉自已，在挫折中完善自己；我們不能控制生命的長短，但我們能選擇幫助他人，奉獻(xiàn)社會。最重要的是，我們能夠延伸生命的魅力，能夠彰顯生命的價值，讓生命閃耀絢麗的光芒，留下永恒的記憶!
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 29
哈姆雷特曾說：“活著還是死去，這是一個問題。要做到高貴，究竟該忍氣吞聲來忍受狂暴命運(yùn)矢石之進(jìn)攻，還是該挺身反抗無邊苦惱，掃它個干凈呢?”其實，生命的價值并不僅僅在于奮起反抗或隱忍辛酸，我們生于世間，就一定有著我們理應(yīng)存在的價值。
就像小草冒出地面一樣，有著它存在的價值，為大地召來生命的綠意；就像溪流發(fā)源于山間一樣，有著它存在的價值，為大海匯聚壯闊的波瀾；就像野花無名開放一樣，有它存在的價值，為原野散發(fā)著馥郁的芬芳，你我生于世間也有著存在的價值，為塵世點亮更璀璨的星光。
也許你不能把握生命的長度，但你可以決定生命的深度�？v然在人生的旅途中，我們更多時候行經(jīng)叢林，橫渡沼澤，穿越塵埃，但我仍堅信在這條崎嶇不平，滿是溝壑的路途中，我們更能學(xué)會對生命的敬畏與尊重，感受生命的高貴與美麗，體味生命的價值與意義。
無數(shù)次被自己或命運(yùn)擊倒，被欺凌，被碾壓，被痛苦折磨得體無完膚，一文不值。但無論好與壞，陰與晴，都請你相信沒有誰可以活得完美而睿智，任何事情都不會白白經(jīng)歷的。生命的價值遠(yuǎn)不依賴于我們的所作所為，而是取決于我們本身的無與倫比。
走過柔軟漫長的時光，席勒在舞臺上扮演自己，體味價值；巴爾扎克在變故痛苦與歡樂中，堅守心中永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天，守望價值；鈴木健二在平凡中自有不平凡處凝聚品格與情操，升華價值。
這些人一生命運(yùn)起起伏伏，卻永不止于前進(jìn)。也許是這時光太漫長，畢竟人生而于世總要有一個追求，有一個能讓自己歡笑，流淚，放縱，憂愁，讓自己愿意在這世上為之走一遭的東西，這就是價值，每個人的價值，與生俱來。
所以請相信上天的旨意，發(fā)生在這世上的事情沒有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會有一個解釋。我們來到這個生命和軀體必然是有使命的`，所以越是艱難的事情我們便越要去超越它，越是困難的事我們越要去克服它。
將價值投入生命，你就會發(fā)現(xiàn)生的韌力是多么強(qiáng)大而深奧。價值也由于它的本性，就是一種可驚嘆的，無與倫比的東西。
這就是生命的價值，無有它異，只是本然。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 30
世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有完全相同的人。生命的價值并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只要自己不看輕自己，終會讓生命綻放美麗的光華。
正如金子和泥土一樣，沒有金子的奢華和高貴，泥土似乎應(yīng)該自卑�？墒浅舐詈诘哪嗤羺s可以孕育新的生命，這難道不是更偉大的人生嗎？
每個人都是特別的，獨一獨二的.只要找到屬于自己的舞臺，找到自己的亮點，人生點事精彩燦爛的。
文學(xué)大師錢學(xué)森雖然文學(xué)造詣極高，對數(shù)學(xué)卻是一竅不通，可他依然擁有一個極富有價值的人生；世界首富比爾蓋茨大學(xué)輟學(xué)，在商業(yè)上卻卓有成就；新時代作家韓寒學(xué)歷不高，可憑著思想的深邃和言辭的犀利也在文壇有一席之地。只要把自己的長處發(fā)揮到極致，就擁有生命的價值。
學(xué)會接納自己，也是人生的智慧。也許你相貌平平，也許你普通的如同一片樹葉。朋友，學(xué)會欣賞自己，接納自己的缺點。微笑著，去唱生活的歌謠。天才少年海子便是因為不能接納自己，而選擇將生命交給了冰冷的鐵軌，巨大的壓力讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感。面朝大海，春暖花開的海子只活在另一個理想中的世界�？扇羰呛Ｗ幽軌蛐蕾p自己，接納自己，在火車到來之時站起來，也許就不會有年事已高的老母在麥田獨自垂淚了。
生命的價值因人而異，只要自己不看輕自己，生命之花一定美麗嬌艷。
五柳先生窮居鄉(xiāng)野，環(huán)境索然，簞瓢鏤空，晏如也。陶翁寄情山水，享受田園之樂，形體的勞役也無法讓他放棄心靈的滿足。誰又能說這樣的人生沒有價值呢？采菊東籬的陶翁從沒有自卑過，反而樂于享受這樣的安閑。
地壇里史鐵生一生都在與病魔作斗爭，高位截肢的他卻從不向命運(yùn)屈服，他從沒有自卑過，而是扼住命運(yùn)的咽喉，以筆為自己書寫了一個燦爛輝煌的人生篇章。因為自己的珍惜，他殘缺的身體里迸發(fā)出無限的能量，實現(xiàn)了生命的價值。
人生就是一場修行。每個人都有屬于自己的舞臺，有屬于自己的天空。如若總是羨慕別人的成就，那永遠(yuǎn)也不會有幸福的光環(huán)。
生命的價值在于你自己，只要不自卑，不放棄。將自己的亮點發(fā)揮到極致，誰能說這不是一個有意義的人生呢？
你的舞臺由你主宰，你的生命自會散發(fā)迷人的光彩。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 31
生命的價值是勇氣。如果沒有勇氣去拼搏，那人生就會平淡，就不會有希望。生命的價值是希望。沒有希望，就會對惡勢力屈服，那醫(yī)院千千萬萬個病人都將死于疾病。生命的價值是愛心。幾年前，地震發(fā)生，白衣天使們一顆顆拳拳愛心印在了“請戰(zhàn)書”上。他們無私奉獻(xiàn)拯救了中國。生命的價值是友情。老隊長為救戰(zhàn)友，每天釣魚給戰(zhàn)友吃，自己卻吃草根，戰(zhàn)友們傷好了，老隊長卻犧牲了。生命的價值是誠實。在美國，一個孩子的繼父繼母橫行霸道，全被孩子看在眼里。孩子十分誠實，不聽繼父的話去說謊，最后被繼父繼母活活打死。美國為了紀(jì)念這孩子，制定了“誠實節(jié)”。生命的價值是知識。生命的價值是純真。冰心奶奶一生都有一顆純真的童心，直到生命的最后一刻，她還心系著祖國的花朵。
曾經(jīng)看見許多人舍棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門的心思，或許是我沒有他門一樣的經(jīng)歷，沒有肩負(fù)他門那樣大的壓力去跋涉人生的旅途。我的確沒有他門那么大的壓力才讀不懂，我并不打算為未來而讓今天的我拼命的努力。一場考試下來我決不會哭泣"笑看風(fēng)雨，喜迎明朝"是我一貫相信的。如果考差了，我相信那只是為了明天更好的輝蝗;考好了我便會不理一切，把今天過好明天來了在說我想這種美好的心情一定叫幸福。
在生活中我決不會為了一些小事而傷心，因為對我來說傷心簡直就是是間的高耗品，我重來不認(rèn)為我有太多的時間。我有太多的事還沒完成，在我的理想中，我還想體驗很多事我太需要時間了。人的一生沒有太多的時間，SO我盡量讓自己每天都開心，盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽光和著花香的味道能看見風(fēng)雨之后的彩虹，能體會出雷雨時的天空也依然有千種風(fēng)情。
生于小鎮(zhèn)的`我沒有見過特高的大廈，聳立的屋群，也許，這是一種悲哀，可我也為自己沒有生在那樣的環(huán)境而慶幸，我向往無拘無術(shù)的生活，向往草原般的粗獷，向往草長鶯飛的蘆葦群，我為自己這樣的理想而驕傲。
生命的價值是勇氣、希望、愛心、友情、誠實、知識、純真。當(dāng)他們都匯聚起來的時候，生命將爆發(fā)出絢爛的火光。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 32
總是可以在網(wǎng)上聽見一些人的抱怨：“我的價值，真沒有別人高么？”
明明是相同的生命，卻總有人似是含了金湯匙出現(xiàn)的，也總有人平凡、渺小。
阿努比斯的天平也不平衡。
一個平凡的午間，我似往常一般用橡皮和直尺搭起一個天平。一端又加了一塊橡皮，另一端，慢慢地累起幾根筆芯，一只夾子。橡皮是新的，原封不動，掂起來沉沉的。
起初選擇它時，我盯著它，好一會兒。它在暗色系的文具袋里格外扎眼，我便拾它出來，端正地放在直尺的一端，另一只手又摸出好些零碎。放回去了幾個夾子，想了想，又拿了出來。
好幾分鐘，平靜的心又變得似當(dāng)日的暑氣般悶熱，我反復(fù)掂量著那橡皮又放下，在另一端放了好些夾子，然而橡皮紋絲不動。我的課桌上極其凌亂，抽屜里似還有一本未做完的作業(yè)——可我的心思全然在幾枚“砝碼”上。臉上的笑容凝固了，似那朵厚重的白云凝固在那香樟樹梢上，尖銳的蟬嘶劃破響午的寂靜。
那橡皮昂著頭，好不得意！白凈得似那個坐在第四組的女孩。平靜的表面，真想把它一指劃裂，然后攔腰掰斷。那個天天狂灌奶茶還嫌自己胖的瘦子，那個煩惱自己成績不夠好的第一名。
我便悲觀地想，悲觀地一個個疊著夾子，然后狂躁地掃到一邊。指尖剛觸及橡皮表面，欲拿離，卻又猶豫：我的價值便真不如她？每個人來到世界，也許會有差異，難道就不容許去填補(bǔ)？
定了定神，拾起一個最大的夾子，怔怔地放在上面，又放一個，夾子放完了，我便放上其他的，額頭和指尖滲了細(xì)密的汗，當(dāng)筆芯也快放完時，天平悠悠地，平了。輕舒一中氣，自豪地想，其實只要肯努力，也未必不行。天平還在微妙地平衡著，我注視著它，決定讓這個意義非凡的事物再維持一會兒。我把其余的事物收拾好。一旁繞有興趣的'同桌嚷著道：“你是在做費力杠桿么？喏，橡皮那邊的力臂明顯要長，只要花更少的力就可以平衡了�！�
說罷，她小心地用指甲把天平放正，我看到夾子的一端轟然倒塌，也聽見心中有什么東西轟然崩塌，又有什么在升起。嘴角露出了一抹不經(jīng)意的弧度。
我可以的，可以超過她的——
天平縱然是不平衡，只是，當(dāng)我浸了汗水的指尖悄然落下，生命的價值，便加了碼。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 33
人生的道路上，不全是平坦的，有時走到艱難危險的時候，只能靠人類的智慧和團(tuán)結(jié)的力量才能走過去的，對一般人來說；人類有著無窮的智慧和團(tuán)結(jié)的力量就不怕所有的困難，這種說法還不一定的，也許有時會必然的，只要人類做的那一點。
人最寶貴的是生命，生命只給人類一次機(jī)會，一旦失去了，就無法挽回，要珍惜，讓我們的生命更有價值。
人類如何生存，孟子有句名言叫；‘生于憂患，死于安樂’意思就是；在憂患中使人生存，在安樂中使人死亡。這句話用在這里來說是非常重要的，因為我們的生存離不開名人的名言指導(dǎo)的，在人類生存的過程中，必須先有理想和夢想，不過，在夢想和理想實現(xiàn)的過程中
肯定會有痛苦在磨難著，理想是人生的奮斗目標(biāo)，夢想是人對事業(yè)成功的盼望，我們要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會勇敢，學(xué)會努力的追求美好的人生目標(biāo)，一定要告訴自己；‘我能行’，這樣才能實現(xiàn)人生的'重大夢想。
保護(hù)我們共同的家園也是重要的一部分，因為人類的生存離不開大自然的一切，人類的吃，穿，行，住都來源于大自然的，人類的生存不應(yīng)該與自然的千姿萬物做代價的，從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛護(hù)身邊的一草一木，用我們共同的力量，保護(hù)大自然。
人生因為有了目標(biāo)，才變得充實而富有意義，缺乏目標(biāo)，人生就會迷失方向缺乏前進(jìn)的動力，并會很輕易地被打倒。人生目標(biāo)實現(xiàn)的過程，也是磨礪意志的過程。一個意志堅強(qiáng)的人，能夠?qū)Ｗ�，向往自己的人生目�?biāo)，堅強(qiáng)數(shù)年，數(shù)十年及至一輩子，一步一個腳印地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，最終實現(xiàn)了自己的理想。
在人生的征途上，有無數(shù)的成功者。他們留下了許多腳印，在他們的腳印上，留下了深深的兩個字，堅強(qiáng)。
人類的生存要吃穿行住，社會的進(jìn)步要發(fā)展，就需要人們有所貢獻(xiàn)，否則，人類難以生存，社會將難以發(fā)展，一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現(xiàn)實生活的給予的同時，更會積極的為他人和社會做出自己的貢獻(xiàn)。人生的價值，也就體他人和社會奉獻(xiàn)之中。
一個人的能力無論大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是現(xiàn)實生命價值的要求。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。踏上成功之路，要從磨練堅強(qiáng)的意志開始。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 34
生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻(xiàn)計算。
的確，但不論你活了多長時間，在你沒有任何價值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀，活的有價值，也比活了百歲強(qiáng)得多，因為至少在自己的生命中用一份光彩，那么你的生命就要比一切都珍貴。
有這樣一件事。
在汶川地震后志愿者和軍隊在極力搶救人們。這時，他們看見一個婦女，跪伏在地上似乎有點像古代人行禮一樣，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后，他們便走了，突然隊長高叫道：回來，還有人活著！于是他們飛奔回來，隊長在婦女身下摸索著，似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一個襁褓一個可愛的小嬰兒，他還活著正安然地睡著，隨著又發(fā)現(xiàn)有一條已經(jīng)寫好的短息：孩子，如果你還活著要記住，我愛你！看著那個可愛的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫好的'短信，大家都被這種偉大的母愛所感動了。
這位母親用自己的生命換來了一個小嬰兒的生命，在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎？她雖然不會說話，但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛。
或許，在那個孩子長大以后，不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價值得多。
老子曾說過死而不亡者壽，它告訴人們，有的人雖然活著，在人們心中卻早已死了；？有的人雖然死了，而他的學(xué)說，他的思想，他的精神，卻長期影響著當(dāng)代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若說生要生的有精神，死要死得有氣概的確，活著不就是為了別人嘛，活著什么都不做活著干嘛！
有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復(fù)平靜的一刻，唯一不同的是所留下的贊嘆。一個人如果只碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價值和意義呢？
正如這句話吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。正確的看待生命，生命才會釋放光芒。
紅旗小學(xué)六年級：王佳璐
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 35
這個世界中，有很多的優(yōu)色者，成功者。即使他們在大眾的眼中是杰出的人，可是他們也并非十全十美，只是他們認(rèn)識到自己在生命中的價值，選擇去活得比別人更有意義。我們難道因為自卑，因為懦弱，因為害怕去面對自己，就應(yīng)該輕視自己的生命嗎？不，不是的，這些通通不是我們退縮與放棄人生的理由。是金子總會發(fā)光的，何必不讓自己的人生熠熠生輝呢？命運(yùn)總是一把無情的刀，如果我們不敢拿下這把刀去闖，生命也才顯得如此卑微，如此平淡了。
著名音樂家貝多芬，也許他在音樂界就是一個不朽的神，也許他在許多喜歡音樂的人的眼中是那么完美，那么多的也許……可是，這些都是用他自己平凡的手卻創(chuàng)造出不平凡的杰作。他的.一生中也曾遭遇過諸多不幸，晚年雙耳失聰，對于一個如此熱愛音樂的人來說，是何等的痛苦與絕望�？墒牵麉s敢于與命運(yùn)作斗爭，敢于正視自己存在的缺限，敢于挑戰(zhàn)自己。敢于正視生命存在的價值，用平凡的手，最終創(chuàng)造出那些不朽的音樂作品。他將他的人生的意義發(fā)揮到極限。所以，他是偉大的也是快樂的。
如果說：“命運(yùn)是殘酷的，那么我們敢于挑戰(zhàn)就是成功的�！蔽覀兒尾蛔屪约喝リJ呢？做回那個最成功的自己，讓生命的價值顯得更有意義。
無論我們在生活中遇到什么樣的困難，始終銘記生命的價值高于一切。
我國著名音樂歌手，用奇跡來抒寫人生的曲婉婷，她從小就表現(xiàn)出對音樂由衷地?zé)釔郏撬母改竻s堅決反對她作一名歌手，但是她始終堅信自我，走上了音樂這條道路，與母親因為這個關(guān)系決裂，可她還是沒放棄，最終用歌聲唱出自己內(nèi)心的呼聲，打動了母親，并且她的歌也深受大家喜歡。這就是她將自己的人生意義，生命的價值發(fā)揮得淋漓盡致。
我們羨慕那些偉人，可從沒想過他們是如此實現(xiàn)的。
自卑并沒有那么可怕，唯有平凡才可創(chuàng)造出不平凡的人生篇章。我們需要的是敢于去面對，敢于去挑戰(zhàn)，人生就是如此，有挑戰(zhàn)才奇樂無窮，生命的價值也因此熠熠生輝。
所以，相信自己，鼓勵自己，任何時候不要輕視自己，別人能做的，自己也一定可以做到，讓生命的價值烙印在心底里。
人生會因此有不一平的精彩！
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 36
有人說，生命的價值在于在百花爭艷中找到屬于自己的那一個春天。有人說，生命的價值在于從白駒過隙，曇花一現(xiàn)的短暫中吸引來最多的目光；有人說，生命的價值在于到大千世界里，走出困住了自己的那一片草原。我想說，在春天里，只有綻放的花朵才是美麗的；在那短短的一瞬，只有映出自己才是最真實的；在那無邊的曠野，只有用雙足踐行才是不會迷失的……
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！泵棵磕暷潜┞对陲L(fēng)雨中的屈原像，我總會想象，在那個眾人皆醉我獨醒的年代，屈原又如何徘徊在汨羅江畔，吟詠感嘆之氣發(fā)之于聲？
在那無益于忠臣的寒冬的昏暗政治中，屈原又如何綻放出那屬于自己的花朵？寒冬中真的就沒有花朵綻放嗎？不，和屈原一同的是那雪白的臘梅。寒冬閉不上它的花朵，也抹不掉忠志之士的一顆赤子之心�；蛟S屈原從未等來他的那一個春天，但歷史卻忠誠地記下了他豐富的一生。難道生命的價值一定要等待那無端的春嗎？
那為何不化做那臘梅，在寒冬中綻放？生命的價值，不是在春雨后無法長久的菅草，而是用生命孕育的，屬于自己的花朵。但當(dāng)我行走在物欲橫流的現(xiàn)代社會時，看到的卻更多的是忘卻了生命價值的人——無由的憂和無理的樂，悲觀者用生不逢時的可笑理由麻醉了自我，卻又有輕狂者在虛度年華中迷失了靈魂……
空空的軀殼又如何有生命的價值，失去了自己，又何談生命，何談價值？而與此相對，憶及那月下苦讀的任末，心有足樂的宋濂，為生命的價值而付出，又用自己來詮釋價值，是對生命多么的尊重！想起那些堅守崗位的王爭艷、李春燕們，想起那些無私奉獻(xiàn)付出生命培育生命的園丁們，又是如何可敬、可愛！一味的外在的`充實又怎能詮釋生命的完美？
但展現(xiàn)“我”的光輝，用自己的行動詮釋生命，又如何不是富有價值的呢？生命的價值，不是在時光中肢解的鍍金空殼，而是用自我去譜寫，歌頌生命的歌謠。我想，或許春天早在不知不覺中到來，那片目光早在遠(yuǎn)處注視著自己，無邊的曠野卻也變成了思想的野馬奔馳的草場，而生命的價值，只是那敢在眾人皆醉中，忠于自己的一顆心。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 37
最近我一直在思考一個問題，一個很深奧的問題。這個問題就是：生命的價值是什么？生命的意義是什么？
其實我對這個問題早就感興趣了，只是發(fā)生在幼年不大記得了，但是近些日子的事勾起了我的對往事回憶和深思。
小的時候，爸爸老是給我講新聞。有一次，爸爸撫摸著我的頭嚴(yán)肅地跟我說：“彭煜，千萬不要到馬路邊玩耍！會出車禍的，甚至?xí)廊说�。千萬要記住不要在馬路邊玩耍�！蔽野咽持阜胚M(jìn)嘴里，天真地問：“為什么會出車禍呢？為什么會死人呢？什么是生命？”“這個……”我咯咯笑了起來，因為我難住了爸爸。
也許你會問是什么事勾起了我對往事的回憶是兩件案子。“是這樣的，某一所學(xué)校來了一個外來生，他和一個六年級的學(xué)生發(fā)生了爭執(zhí)，他們吵得相當(dāng)激烈。外來生右手拿起球拍，咬緊牙關(guān)，狠狠地往那個學(xué)生頭上用力地砸，片刻那個學(xué)生的額頭好像剛從紅色的.染缸里出來的，到處是血，隨即昏倒在地上……我們一直在擔(dān)心那個昏倒在地上的學(xué)生，當(dāng)我們在想起那個外來生時，他早已逃之夭夭。放學(xué)后的路上，我聽見很多沒看到那血腥場面的同學(xué)在議論，他們都在說：“唉，這場好戲錯過了，真可惜啊……”我在沉思：為什么會在這個時候，這些人會這么說呢？！他們難道不會將心比心嗎？難道這些人不懂得生命只有一次嗎？！不，他們都是知道的呀！
另一個案子是發(fā)生在南平市的某一所學(xué)校門前，有人持刀砍死了二十多名小學(xué)生。那個罪犯，難道就不會想一想人的生命只有一次嗎？只要不做違法犯罪的事情，對你對我不都好嗎？但是只要一刀，一切都沒有了啊！一切都無法挽回了��！僅僅的一瞬間，什么都沒了，什么都沒有了！
在一次考試后，老師嚴(yán)肅地批評了我們?nèi)�，并用極為嚴(yán)厲的語氣說：“‘一分耕耘，一分收獲�！灰刂甏茫銈儾粍趧�，怎么會收獲呢？千萬不要帶著僥幸的心理。你們在這么好的條件下學(xué)習(xí)，卻沒能考出好的成績，你們在這兒就是浪費資源！”我想：難道一個人的價值就是用來浪費寶貴資源的嗎？不，我們活著，就要活出神采，我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識，長大以后才能為祖國做出貢獻(xiàn)。
生命的價值是什么，我終于悟出了，是奉獻(xiàn)、是幫助、是友愛、是團(tuán)結(jié)。這就是生命的價值與意義！
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 38
“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！保艘皶r行樂，人生一世，草木一秋。一生不過短短幾十年，要在有限的時光里做出無限的事情，在自己能夠快樂的時候及時去快樂，在能夠行孝的時候及時去行孝，不要給人生留下遺憾。
現(xiàn)在生活中最讓人覺得遺憾的就是在年輕有為的時候，自己的身體不行了；在家庭幸福的時候，自己卻病倒了；在剛剛退休政要享清福的時候，身體不行了…現(xiàn)在這些情況，大街上比比皆是。一場大病讓一家人都重負(fù)不堪。
我曾經(jīng)在一家醫(yī)院做護(hù)工，曾經(jīng)看到一名中年男子，因為平時生活中喜歡飲酒，對于飲食上沒有忌諱，大魚大肉，就在一天凌晨，突發(fā)腦梗死，最終在醫(yī)院的.重癥監(jiān)護(hù)病房呆了整整一個月，最終醒來以后，已成為半個殘疾人，沒有知覺，不會說話，吃喝拉撒，全靠家人陪同，家里的錢花了無數(shù)，而最后人卻沒有治好，一家人不僅搭上了財力，人力，物力，就在這樣堅持了一年以后，這位中年男子不幸去世，一家人在悲痛中度過，并且已經(jīng)負(fù)債累累。
人總是這樣，在自己健康的時候，從來不會顧及自己的身體，家人讓你保重身體的，朋友讓你少喝酒，可是全部都把這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)，不管不顧。這都是對家庭，對親人的沒有責(zé)任的表現(xiàn)，一個人活著并不是為了自己，而是為了整個家庭，一個人倒下不僅僅是自己受罪，更難受的是自己的父母，自己的愛人，自己的子女，那為什么不在自己身體健康的時候注意保重身體，保養(yǎng)身體呢？
我也經(jīng)常會找我的父母聊天，經(jīng)常會告訴他們一定要保重身體，其它什么都是次要的，一個人，如果得病了，那這個人就是“窮人”，你有再多的錢，到了醫(yī)院也是人財兩空。所以生活中有那句話“有什么別有病，去哪兒別去醫(yī)院”，這真的是大實話。只要家里人身體健健康康就能給子女給家庭減輕負(fù)擔(dān)，讓他們可以生活快樂，工作安心，這樣才是一個真正為家庭負(fù)責(zé)任的人。
現(xiàn)代社會日新月異，人們的工作匆匆忙忙，但是在大家忙工作的時候一定要注意身體，千萬不要為了工作而丟掉了健康的身體，最后又去拿工作所掙來的錢才去保命，這是最不劃算的。
金錢可以買來房子，可以買來衣服可以買來食物，但是金錢卻買不回來生命，買不回來一個健全幸福而美好的家庭。
經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文 39
人生路上，我們會無數(shù)次地否定自己。但無論發(fā)生什么，或?qū)l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)不會喪失價值。我們應(yīng)堅信自己的人生價值，在長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情中實現(xiàn)自己的生命價值。
生命價值來源于你自己，堅信你的人生價值能使你走向藝術(shù)的頂峰。卓別林，這個無人不知，無人不曉的演員的長相連一個普通人都不如，但他堅信自己的生命價值，自信自己的長相是上天對他最好的饋贈。于是乎他挖掘自身長相的價值，矢志不移，終于成為聞名于世的小丑笑星大師。貝多芬，連遭命運(yùn)的重創(chuàng)而雙目失明，雙耳失聰。這對一個癡迷于音樂的人來說，是一種多大的打擊啊！但貝多芬堅信自己的價值，頑強(qiáng)的與生命作斗爭。他認(rèn)為雙耳失聰，雙目失明可以用心靈去感悟音樂的真諦，在一次次的努力中，他對音樂的感應(yīng)能力甚至比普通人還強(qiáng)�！兜诰沤豁憳贰纺腔趾氲臉仿曉谒氖种搁g跳蕩，堅信自身的價值使他走向了藝術(shù)巔峰。他的生命價值在他的自信中得以體現(xiàn)。
生命的價值來源于你對社會的奉獻(xiàn)。叢飛的名字已是家喻戶曉，他之所以能在離開人世之后還受到這么多人的.感念，是因為他堅信自己的人生價值就在于奉獻(xiàn)自己的一切，使世界因他而精彩。他這樣想，也這樣做了，一次次對貧困孩子的資助，一次次對貧苦人民的鼓勵，使多少人重新找回了自信，重新走在創(chuàng)造美好人生的路上。王順友，這幾十年來不曾失過一趟郵路的郵差，他認(rèn)為為人民帶來方便就是對社會的貢獻(xiàn)。于是，便有了他數(shù)十年如一日的足跡，便有了世界的精彩，便有了人們的微笑。
當(dāng)然，生命的價值來源于你自己需要有適當(dāng)?shù)亩ㄎ弧ｊ惥皾櫿J(rèn)識到自己并不適合教學(xué)工作，而擅長于數(shù)論的研究，正是他正確的選擇定位，才有了他摘取王冠上明珠的輝煌。梅花，這個花之隱逸者，正是對自己適當(dāng)?shù)亩ㄎ�，才有那枝葉橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的美譽(yù)。倘若他躋身于那萬紫千紅的萬花叢中，那可能是另一種凄冷的境地。
對自己適當(dāng)定位，堅信生命的價值來源于自己，去創(chuàng)造，去實現(xiàn)這種價值，去奉獻(xiàn)社會。那么你可能會在某些方面有所突破，世界也會因你而精彩。
【經(jīng)營生命創(chuàng)造價值為題目的作文】相關(guān)文章：
生命如花為題目的作文07-07
以生命的姿態(tài)為題作文07-14
以生命的意義為題的作文10-30
以生命的質(zhì)量為題的作文08-13
關(guān)于生命的價值為話題作文范文08-27
以創(chuàng)造為題的作文600字（通用24篇）05-27
堅持自己信念,創(chuàng)造生命價值作文1000字（精選5篇）12-23
以我明白了生命的美麗為題的作文07-18