(熱門)生命的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
每一個生命的綻放，都是一個驚喜；每一個生命的成長，都是一個奇跡。
而我是一粒渺小的，微不足道的種子。我們仙人掌科是個大家族，我和小伙伴們一起生活，相依相伴�？珊镁安婚L，一陣狂風(fēng)吹過，把我們吹得七零八落，我絕望地閉上了眼睛，任憑大風(fēng)任意擺布。
不知道過了多久，我被卷進(jìn)了一個被黑暗和熱汽包圍的環(huán)境里，我多想看看外面的世界��！我開始幻想著每天對我微笑的太陽；向我招手的花兒；為我跳舞的.蝴蝶和蜜蜂……我開始嘗試著沖破自己的外殼，但我太小了，我那堅硬的外殼似乎怎么鉆都鉆不破。如果我想要去見識外面的世界，就必須先沖破外殼。于是我拼命掙扎，連續(xù)幾天都一無所獲。我委屈地哭了起來，難道，我就那么的微不足道嗎？漸漸地，我學(xué)會了儲存力量，終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，我“砰”地一聲沖破種皮，鉆了出來。
我曾經(jīng)幻想著等我鉆出地面的那一刻，就能呼吸到新鮮空氣了。但眼前的這一幕讓我大吃一驚，我拼命地揉了揉滿是灰塵的眼睛，發(fā)現(xiàn)我的周圍竟是一望無際的沙漠，什么都沒有，只有火辣辣的太陽像個炙熱的大火球焦烤著我，使我奄奄一息。周圍“呼呼”的大風(fēng)交雜著細(xì)細(xì)的沙粒向我沖來，調(diào)皮的它們不停的進(jìn)入我的五臟六腑，使我感到非常難受。但如果可以選擇，我再也不要呆在這里了。
我呆呆地望著那無邊無際的沙漠和那無情的龍卷風(fēng)，心里雖然很不愿意，但是我還是一株生命，我要用我僅有的生命來綻放出屬于我自己的光彩。
生命的作文 篇2
今天，我們把第四單元學(xué)完了，我們在第四單元的主要是以熱愛生命為主題的單元，語文園地里面的作文也是以生命為主題的。今天我們的語文老師田老師就要讓我們，打生命的感悟。
人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把新的生命，投入到無心的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）我的一生始終保持這樣的一個信念，生命的`意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）對于我來看，生命的意義是設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）這是生命的名人名言，從這些的名人名言我感受到生命的感悟。
這就是生命的感悟。
生命的作文 篇3
我今天要來贊頌的，還是我家陽光房中那幾盆長勢喜人的睡蓮。
昨日在陽光房中勞作，給睡蓮澆水、擺弄枝葉時，還發(fā)現(xiàn)小睡蓮們懵懵懂懂，大概每盆中也只有三兩片葉子似卷非卷，懶洋洋地曬著太陽，當(dāng)時我心里還犯嘀咕：這些小可愛們什么時候才能盛放，展開生命最美麗的姿態(tài)。之后就又埋頭勞作，沒有想太多。
今早去陽光房中給綠植澆水，視線剛剛瞥到睡蓮盆中時，面前的情形讓我驚呆了，足足愣住一分鐘。那是怎樣的一種生命盛放的模樣哇！你瞧，每盆當(dāng)中都有十幾、二十片蓮葉熱情昂逸地展開，興許是展開地太過迅速，就連昨天兩側(cè)打卷的痕跡還能清晰可見。這么多一夜間展開的葉子，層層疊疊、密密麻麻地交織著，你蓋著我，我壓著你�？磥�，這些小生命們比我想象中還要迫不及待地盛放，比我的心思還急切�？刹皇锹�，這是屬于它們的盛放，跟我何干？可是我居然比它們還要驚訝，還要欣喜，還要緊張地?zé)o與倫比！
你看它們，各個葉圓碩大。哦，用碩大這個詞興許不恰當(dāng)，每片圓溜溜的葉子大概是一個餃子皮大小，頁面濃綠、墨綠，各種綠交織在這些青花瓷陶盆中。葉面中心點是一個褐色的小墨點，從中心點向圓周射放出無數(shù)根精細(xì)的葉脈，紅色的，像血管。看到這些葉脈的那一刻，我相信生命的秘密，和人有著共通之處。摸一摸，葉片微涼，葉脈精細(xì)。葉片上的小露珠和葉片絕緣，在上面咕嚕咕嚕自由自在地滾動著。這幼小的生命多么精致，就連我蹲下來近距離凝視時發(fā)出的微弱的.呼吸，也能讓它們微微顫抖著，仿佛受了驚嚇。
是的，這些一夜間盛放的生命，讓我深切地體悟到了生命的力量。于微弱處，綻放內(nèi)心的精氣，倔強的盛放。不給你期待的時限，只給你意外的驚喜！真好，我的小睡蓮！
生命的作文 篇4
雨緩緩地下著。不一會兒，雨停了。在烏云消散之前，一道令人心情愉悅的彩虹出現(xiàn)了，雨后最美的裝飾品就是一道不會讓人感到疲憊的彩虹。
在彩虹下，回想起昨日，心中泛起了一波波漣漪，苦澀之中夾帶著甘甜。
“這件事真不是我張揚出去的！我也不知道為什么會有別人知道，真的，相信我！”我為自己辯護(hù)著。
“可是這件事只有你一個人知道��！不是你說的，還有誰說，啊？”她生氣的說完后便走了，留我一人孤獨的站在那，任憑寒風(fēng)吹打著我。
那天，她把秘密告訴了我，沒想到第二天，這個“秘密”卻在班上傳開了，她認(rèn)為是我把這事說出去的，便向我質(zhì)問。可是，這真的不是我說出去的呀！我怎會出賣好友呢？況且，我和她的友情比任何人都深��！盡管我們之間也會發(fā)生矛盾，但這一次，我清楚的感受到：我們之間的.友情有了“裂縫”！
風(fēng)，依然無情的吹著。
夜，深了。我躺在床上想著今日發(fā)生的一切，月光照了進(jìn)來，冰涼冰涼的，憂愁爬上了我的心頭�；叵脒^去我們快樂的回憶，淚水靜靜的落下，我不想失去這段友誼，不想……
第二天早上，我悄悄的把一張賀卡塞進(jìn)她書里。
下午，在我的書內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了那張送出去的賀卡，是她不接受嗎？我的心里充滿了疑問，忐忑不安的打開了那張賀卡：
對不起，我當(dāng)時氣過頭了，可是后來仔細(xì)想想，你又怎會這樣做呢？原諒我的沖動！
沒有，我們之間的那道“裂縫”消失了！我放到背面，一道彩虹掛在兩個小人兒之間，后面還寫著一句話：你是我生命中最美的那一道彩虹�！澳阋彩恰！蔽液鴾I說。
在以后，我們之間有時也會有“風(fēng)雨”，但在風(fēng)雨之后，“彩虹”也會出現(xiàn)。因為，我們知道，對方都是對方生命中那道美麗的彩虹。
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