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生命的呵護作文（精選21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生命的呵護作文，希望對大家有所幫助。
生命的呵護作文 1
秋天到了，秋高氣爽，天高云淡。落葉在林間飛舞。
一只蚱蜢穿著美麗的衣裳，拉著優(yōu)美的歌曲來到稻谷林間。他看見螞蟻在搬運糧食便說道：“螞蟻皇后要親手搬運糧食可憐哪，可憐�！蔽浵伝屎鬀]理踩蚱蜢。自言自語地說：“我們不和有錢人在一起，而且是和勤勞的人在一起�！�
冬天到了，小螞蟻開的'店關(guān)了。蚱蜢在街上孤獨地閑逛著。他透過櫥窗看見螞蟻皇后和小螞蟻享受鮮美的午餐。而自己早已饑腸漉漉了。
“求求開門吧，借我一點食物吧�！彬乞炜蓱z地說。
“別開�！蔽浵伝屎蟠舐暤睾�，“我們不和有錢人在一起，只和勤勞的人在一起。有錢不是代表一生，勤勞才是代表一生的幸福�！�
蚱蜢只好獨自一人在路上走著。不知不覺他的影子消失在白茫茫的雪地上，無影無蹤了。
只有勞動才可以呵護自己的生命，好吃懶做將一無所有，包括自己的生命。
生命的呵護作文 2
看了這個題目，我想大家一定并不陌生，身為一名學生就應(yīng)該懂得保護自己，呵護自己的生命。
記得是一個星期天的下午，我從一本書中無意間看見一個數(shù)據(jù)，那是一個驚人的數(shù)據(jù)——在書上明顯的寫著：每30秒就會有一人死亡，每10秒就會有一人受傷�？粗@樣一個驚人的數(shù)據(jù)，我不禁驚呆了，我只能無動于衷，只能怪那些把自己的生命當兒戲的人們太不重視生命了。到頭來不還是......你們倒是一走了之了，可是你們有沒有想過自己的親人，你們的親人是無辜的，你們?nèi)绦淖屇銈兊?親人哭個死去活來嗎？我想你們看到這個畫面，你們一定也會難過的。
在這里，我要再一次的告訴你們：人的生命一生只有一次，失去了將不再會擁有，請不要跟自己的生命過不去。就讓我們共同來呵護再短暫而脆弱的生命吧！
生命的呵護作文 3
小時候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很愛惜，可是每次都養(yǎng)不了幾天就死了，當時我很傷心，為什么每次養(yǎng)的小兔子都會死，也許我太小，或者不怎么懂養(yǎng)小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了。
在媽媽扔小兔子的那時，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長大的話，我一定養(yǎng)小動物.不管臟或者殘! 在我5歲的時候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛的白色的.貓咪，那時它很臟，但是我不嫌棄，因為小時候我說過，我要養(yǎng)小動物，不管它怎么樣!自從把小咪領(lǐng)回家的時候，我就把它洗得干干凈凈的讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把小咪從公園里撿回來，繼續(xù)養(yǎng)在家里。
如果有次機會讓我養(yǎng)小兔子我一定會好好照顧它的!
生命的呵護作文 4
涼風習習，森林的樹“沙沙”作響。在茂密的樹林里，有一個人拖著勞累的身子，有氣無力地走著。他是獵人，看著他拎的蛇皮袋空蕩蕩的，就知道他沒找到獵物。突然，不遠處傳來一陣“唧唧”的聲音。獵人聞聲而去，“哈！今晚不用餓肚子了！”原來，是一群小雞在嬉戲。獵人悄悄地舉起槍，慢慢地靠近它們�！班亍钡囊宦�，槍響打破了森林的寧靜�？色C人并沒有欣喜，因為，他看到了這樣一幕：當子彈射出去的時候，一只老母雞晃著翅膀飛奔到小山雞面前，張開那不夠巴掌大的“手”護著小山雞。
小山雞似乎注意到了什么，不再“唧唧”亂叫，他們伸直長滿絨毛的脖子，瞪大眼睛四處警惕的'張望，卻一步也不敢離開老母雞。獵人的手顫抖了。此時此刻，他很矛盾地又開了一槍。終于，老母雞倒下了，小山雞像意識到了什么，相互攙扶著瘋狂的亂叫。它們邊叫邊啄著老母雞的雙眼，好象在催老母雞睜開雙眼。獵人呆呆地看著，看著……心想:這是一種呵護嗎?在寂靜的夜空下，星星依然像平時一樣眨著眼睛，而獵人依然拖著身子走著，走著……
生命的呵護作文 5
學校曾經(jīng)給我們發(fā)過一本書，書名是《呵護生命》。我非常喜歡這本書，因為書中列舉了各種各樣的事故案例，這些血的教訓常常提醒著我要注意安全，珍愛生命。因此，我經(jīng)�？催@本書，一有空就會去翻一翻。
書中有這樣一個案例：1999年5月22日，某某中學的學生姜某、楊某、傅某三人同騎一輛盜來的.摩托車，從遂昌往松陽方向行駛，行至松陽高嶺土公司門口時，撞上正從該公司倒車的貨車，傅某、姜某當場死亡，楊某經(jīng)搶救無效死亡。
這個案例告訴我：品行端正、思想健康、不貪便宜的人會更健康長壽，而品行惡歷的人會受到上天的懲罰。案例中的三位同學正是因為盜了摩托車，而心里緊張害怕，所以開車速度快，也不能集中思想開車，所以會招來橫禍，命喪黃泉。所以我要從小學會做人，從小養(yǎng)成好習慣，養(yǎng)成好品質(zhì)，做一個像“落花生”一樣樸實而又對別人有用的人。
生命的呵護作文 6
這個地球上66億人，每個人都不一樣，也有著很多殘疾人，有些就生活在我們美麗、富饒的城市里。
大家都知道第八屆殘運會將會在浙江杭州舉行，殘運會是一種讓殘疾人獲得榮譽、自信和驕傲的地方，這個賽場只屬于殘疾人，不屬于健全人。
最近，我遇到了很多殘疾人，他們都是盲人。都說了眼睛是心靈的窗戶，眼睛看不到是多么痛苦的事啊!每一次看到他們，我都十分可憐他們。
有一次，我坐三十路公交車，去我媽單位，我在等車時看見了一位殘疾人爺爺，他就是一個盲人，邊上一位叔叔，來一輛車玖像報站員一樣把這是幾路告訴爺爺，后來三十路來了，我才知道爺爺也坐三十路，我把爺爺扶上了車，車上的一位阿姨看見了，連忙起身把座位讓給爺爺。車開動了，司機叔叔也像報站員一樣，每到一站，就告訴爺爺這是什么站，他在我之前下車，我看見站在兩邊的`人都不約而同地去扶爺爺，我不禁熱淚盈眶。
是啊，我們周圍有很多殘疾人，我們要有一顆感恩的心，去呵護他們，保護他們。
生命的呵護作文 7
從說我們的童年快樂無比，像夏日燦爛的陽光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個矮小的一年級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被所有人孤立的我，是一個雖成績好，但十分內(nèi)向的我，什么朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它說話：”你為什么在這發(fā)芽，這又沒你的朋友？“它沒回答，只是在風中微微的笑了。
”呦！這就是你的植物寶貝？也不過是一株破草么？“她們在笑你。嘩啦！”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不反抗？你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉(zhuǎn)身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何抱怨。你還在笑，你還在微風中燦爛的笑！為何你如此堅強，不屈，大度？我不明白，到底為什么？
冬天了，太陽失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒抱怨這環(huán)境對你帶來的`傷害，只是生長生長，在微風中笑了。為什么要堅強？哭出來吧。又過了四年，你開了花！在四年的風雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我知道了，你是為了自己而堅強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。
生命的呵護作文 8
一個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。造物主創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎？
當我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
保護自己的生命是每一個人的`天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。
有一位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。
如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，你能不感到惋惜嗎？導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識和交通安全意識。
記得那是去年的一個中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊，頭發(fā)都立了起來，
生命的呵護作文 9
小草需要呵護，動物需要呵護，孩子們也需要呵護。哪個生命不是脆弱而可貴的呢？
在三年級的時候，我放學后在小區(qū)樓下玩耍，玩累了，便坐在旁邊的椅子上休息。突然，我聽見樹叢那邊有一種奇怪的聲音。出于好奇，我小心翼翼、輕手輕腳地向樹叢那走去。走到大樹下，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只死去的貓。我走近一看，貓的肚子下好像有什么東西在動。
我懷著好奇而又害怕的心情去到貓面前，把貓抱到一旁，竟然發(fā)現(xiàn)貓的肚子下是一窩可愛的小貓。它們在母貓溫暖的肚皮下睡得可香了�？粗鼈兛蓯鄣臉幼�，我的心都快化了。看來母貓剛生下它們不久，因為小貓們的身體很光滑，還沒有長出像大貓一樣的毛。在這冬天里，我看著它們是那么的弱小而又可憐。我想了很久后，決定把它們帶回家。我拿起我的衣服把它們包在里面，又挖了個坑把母貓埋在里面。
過了幾個星期，小貓們在我和媽媽的細心照料下長得很健康。雖然我們相處的時間不長，但它們對我來說已經(jīng)成為生活中的.一部分，少一只都不可以。
有一天，我?guī)е蓯鄣乃鼈兛葱侣�，新聞上說現(xiàn)在有很多動物無家可歸，冰山融化許多北極熊都身亡，讓人看了心碎不已。它們沒有小貓們這么幸運，但這些生命依然需要我們?nèi)ズ亲o。
現(xiàn)在人類的工程量越來越大，我們只有盡自己最大的努力愛護好身邊的環(huán)境，這樣才能給動物們一個安全的家，才能讓它們的生命得到呵護。
生命的呵護作文 10
現(xiàn)在，炎炎夏日酷暑來臨，40度左右的高溫使我們這個本就屬于高溫，易燃，易爆的企業(yè)，安全形勢也更為嚴峻，消防安全也更加迫切。作為公司員工，又怎能說不珍惜生命呢? 所以，公司的安全就是我們的安全，公司的生命就是我們的生命，我們只有珍惜了公司的生命，才能說真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工，就應(yīng)該和公司的`命運同在！
然而，“呵護生命，注意安全”絕不是一句口號，也不是一個指標。事實上，當我們把安全作為一項任務(wù)來完成時，就已經(jīng)忽略了自己對生命的關(guān)愛。所以我們在日常的工作生活中把安全切實放在心上，時刻注意生產(chǎn)過程中的細節(jié)，小事，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨�！鞍踩珶o小事”就是我們老白干人共同的安全理念。因此我們只有從小事入手，做到安全不離口，規(guī)章不離手。安全不是事后諸葛亮，應(yīng)該三思而后行。因為保安全千日不足，出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意，想不想做的事情。注意安全不僅是為了防止生命的夭折，生命之花凋零，更是為了我們不傷害自己，不傷害他人，同時也不被別人傷害，做到一生安全。同樣安全也是一種仁愛之心，仁愛即愛人；安全也是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在，失去尊嚴，人活著也就失去意義。所以我們必須樹立“我要安全，安全為我”的觀念；否則就是損害自己的生命，踐踏生命的尊嚴。
生命的呵護作文 11
走過春夏秋冬，安全永駐心中。同學們，安全是一個永恒的話題，為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時時講安全。同學們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時時刻刻地做好“珍惜生命，預(yù)防溺水”。
“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。”水是生命之源，當我看到水奪走了一個個人的生命時，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會有一種莫名的傷感。
同學們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮(zhèn)的中心小學，在午睡課時有5~6個人出去，到了一個水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時候，有一個人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個人為了救那個溺水者就全部溺水死亡了。一個個活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。
還有一個真實的例子，也是午睡課時出去游泳的。他們也去一個水很深的地方游泳，這5、6個人在這么深的地方游了不到一個小時，下去的就剩下一二個是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學們，看到這一個個活生生的例子，你又有何感想呢？
我還清清楚楚的記得，一個讀初中的'學生，在一次放學回家的時候，由于天氣炎熱的關(guān)系，就和幾個同學出去游泳了。這一游就誰也沒回家了，后來才發(fā)現(xiàn)這幾個學生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。
同學們，水是生命之源。但水也是無情的，因此，我們都應(yīng)該時時刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進千家萬戶，讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。
生命的呵護作文 12
上帝是公平的，他賜每個人的生命只有一次。生命是脆弱的，也是寶貴的，同時更是唯一的，因此，我們要好好地呵護它。
突然想起了一個古老的'問題，人為什么活著？也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫上一句簡單卻不平凡的答案：不辜負生命。
我曾在報上看到過這樣一則報道：一位高三學生跳樓自殺未遂，結(jié)果，高位癱瘓。
人的生命為何如此脆弱和不堪一擊？“我再也受不了那成堆的作業(yè)，再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂天堂，我要過天使般的生活……”那位跳樓的高三學生在日記中這樣寫道。最后，他選擇了那種方式來解脫自己，他真的脫離苦海了嗎？沒有，他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避，他不堪壓力，他根本就不明白“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”這一句名句的深意，更明白那種經(jīng)歷了暴風雨搏擊后勝利的欣喜心情。
連只小飛蟲都懂得呵護生命，難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍★w蟲嗎？這天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一只小飛蟲，不小心飛進了蜘蛛的陷阱里，它拼命地掙扎。只見蜘蛛正在一步一步地逼近它網(wǎng) ，在生命的最后一刻，它仍不放棄，用盡全力地掙扎�！吧n天不負有心人”，小飛蟲終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。
我看著，仔細地看著這個不到五分鐘的簡短的過程。我驚嘆，一個小生靈對生竟有著如此熱忱地追求，它竟能如此執(zhí)著地呵護著生命。
生命的呵護作文 13
每個人只有一次生命，一旦失去了，就不再有第二次的生命。
既然每個人的生命只有一次，而且這唯一一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩�！毙列量嗫嗟陌盐覀兩聛淼�。我們豈能去折磨、糟蹋它呢?不過有些人就不知道要去珍惜、愛護生命。
有一次，我在報紙上看見有個小女孩，因為考試成績不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺�？荚嚥患案駴]有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒有問題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎!何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血。父母帶她來人世間走一遭，而她卻來也匆匆，去也沖沖。我覺得像她這樣的人，來到這世上沒有意義。是她讓父母的的心血付之東流的。 而有些人為了他人的生命，舍己救人，這種精神是值得我們?nèi)W習的。
在汶川大地震的時候譚千秋老師為了幾個花季少年，他張開雙臂，把這幾個少年護在懷中。當消防員發(fā)現(xiàn)他們時那幾個同學活著從廢墟里走了出來，而譚老師早已閉上雙眼，離我們而去了。譚老師為了別人的生命，而結(jié)束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的'人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開心地為他人的生命來奉獻出自己的生命呢?
茵茵的綠草需要雨露的滋潤，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命，就如美麗的花朵一般，需要我們的用心呵護!
生命的呵護作文 14
看了這個題目，我想你們一定并不陌生，身位一個真正的好學生，就應(yīng)該懂得保護自己，有時甚至保護別人：生命，我們共同呵護。
我一有時間就會看書，不斷的學習、不斷的充電，充實自己的知識。在書上，我學到了一個個平常我們的老師、家長最關(guān)心的事情——安全。在書上，我看到了老師們在課堂上沒有告訴我們的事，那是一個驚人的數(shù)字。在書上明顯地寫著：每30秒就會有一人死亡，每10秒就會有一人受傷。看著這樣一個驚人的信息，我不禁發(fā)愣了�？墒牵矣帜苡惺裁崔k法呢？只能怪那些把自己的生命當作兒戲的人們太不注意安全了。他們自己到頭來還不是就這樣地走了......可是，他們有沒有想過自己的親人，自己一死了之，可他們的親人是無辜的呀，我想對他們說：“你們又為何要拖累自己的親人，讓他們哭得死去活來呢？我想，如果你們還活著的`話，你們看到這個景象，你們一定也會難過的�！�
在這里，我要再一次的告訴你們；人的生命只有一次，父母只給了我們一次生命；不要跟自己的生命過不去；不要把自己的生命當作兒戲，來開玩笑。這個脆弱的生命就讓我們來共同呵護吧！
別忘了給那些光榮犧牲的戰(zhàn)士、英雄們獻上一束鮮花、一個花環(huán)，因為又逢清明節(jié)......
生命的呵護作文 15
“生命誠可貴，安全更金貴”，是的，世界正是因為有了生命而變得精彩。但是，若是沒有了安全的保障，一切都將無從談起。我們小學生也說不上什么好的學習成績，為祖國、為人民的遠大抱負了。同學們，你知道珍惜自己那珍貴然而卻又非常脆弱的的生命嗎？女媧雖然給了我們生命，卻沒有給我們安全的保證。
近年來，隨著科技的發(fā)展，社會的進步， 經(jīng)濟在快速發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，道路上的車輛日益增多，而道路的建設(shè)又跟不上，所以，我們必須自己來保證自己的安全。在你上下學的.路上，一定要小心，切不可大意。有的同學總是覺得事故是常發(fā)生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒那么倒霉。所以，在路上總是三個一群，五個一伙，一起嘻嘻鬧鬧著并排走，也不留神前后有無車輛。從小心眼里認為：你司機還看不見我們這么大的活人么？我們走在路中間，嚇死你也不敢碰俺。是的，同學們，司機們絕對不敢碰人，可是當一切事情湊巧時，事故并不是不可能發(fā)生。親愛的同學們，我們班主任已經(jīng)把“走路靠右，安全無憂”的提示語貼在了教室門上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里，記在心中，切不可視而不見。就一月前，我鄉(xiāng)一學生放學騎著電動車，不但沒靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。
親愛的同學們，我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負責任！有人說得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對不是小事。
親愛的同學們，讓我們一起努力，我們一定能做到“高高興興上學來，平平安安回家去”！
生命的呵護作文 16
現(xiàn)在，在世界上，已經(jīng)有許多科學家還沒證實的生物頻繁的死亡。甚至有動物自殺。在生活中不也是這樣嗎？一直陪伴我們千年的牲畜：牛、羊、雞、狗等，一直為人做事，人們不但不感激，還將他們殘忍的傷害。
在我們樸實的生活中，每一條生命都應(yīng)該受到呵護。它們的生命也不能被人任意地去玩弄。在我們上五年級的時候，我們班級體飼養(yǎng)了一只小黃兔，并起名“奶茶”，它也成為班級一員，受到平等待遇。早上第一位來的同學喂他吃早飯，中午它也跟我們一起吃飯，放學最后走的`同學也要喂它吃的。
但是，這生活里不僅有陽光，也有“大灰狼”。班里有一位男生就對兔子扮演大灰狼的角色，他趁人不在的時候總折磨兔子。而且，他總說“把兔子烤著吃！”這類話，去嚇唬那些善良柔弱的女生。
一次，他又抓著兔子的耳朵折磨它。大家很生氣決定聚在一起商量計策。大家決定用……這個辦法去懲罰他。
第二天早上，我捂嘴偷笑。它他的“美好，精彩”的一天開始了。早晨第一節(jié)課很自然，但一下課，男生就要玩平行木，但沒人跟他一組，這使他很尷尬。在男生面前大大出丑。第二節(jié)課下課大家一起去看兔子，他想找兔子出氣，不知被誰拳打腳踢一番。下午體育課踢足球他那隊隊長讓他“接球，踢回去，守球……你怎么回事！”哦！他沒踢好被罵。
放學，他坐在座位抱怨著今天的噩運。他一眼瞅見了兔子。他一個激靈似乎明白什么。居然行90度彎腰向兔子道歉。一眨眼大家都紛紛擁抱他，告訴他他總算意識到錯誤。
生命的呵護作文 17
是愛心的開頭，是美好的語言，愛會帶給你快樂和健康……但是這一切美好的事情，都起源于一個詞——呵護。
記得那是6月底的一個雨天，當時下著連綿的雨，我卻非要和同學一起騎車回家。這下可好，剛剛騎到一半，車子一滑，“啪”一下把我摔在地上。這可把我的.同學嚇壞了，趕緊打電話給我爸媽，我爸媽一聽，連雨傘都沒拿，一邊沖出家門一邊說：“你等著啊，別掛，我們馬上就到。”我說：“嗯，沒事，你們來吧，我不掛電話。”對面沒有答聲，我隱約聽到電話那頭傳出的話——孩子在那邊肯定很痛，我們要趕緊過去，要是骨折了怎么辦啊……聽到這，我心里暗想，這就是爸媽對我的呵護��！我怎么能不感激他們呢？果然是像他們那樣說的，大約過了5分鐘，兩道熟悉的身影來了——爸爸和媽媽。他們看到我一身泥水，趕緊把我扶起來，沖向家，我的眼淚夾著雨水流了下來。
回到家媽媽做飯，爸爸問我：“有沒有傷�！蔽乙е溃f：“這兒和這兒擦傷了�！备赣H幫我拉起腳，噢，我的腳上有2個傷口，一個還好，只是擦破了皮，另一個深一些，周邊還有一些小碎沙夾著，父親仔細看了看，決定先清理傷口。只見他用棉簽幫我把那些小碎沙清理了，然后用清水沖洗傷口，再涂上酒精然后包扎好，在這個過程中我看見他那雙有力的手居然在微微的抖著。我的心也在抖著。
包扎好傷口，開始吃飯了，我一看這菜比平常豐富多了，我暗暗想：太好了！受個傷就有好菜吃，心里卻明白這是爸媽對我的呵護。
呵護果然是愛的開始啊！
生命的呵護作文 18
今天，我們在古色古鄉(xiāng)生態(tài)園參加一個別開生面的活動——“一個雞蛋的酷走”。
活動開始了，我們在雞蛋的臉上寫上自己的代號。從那一刻起，我們一定要保護好自己手里的雞蛋。這可不是一枚簡單的雞蛋，它可是被賦予了生命。大家被分成紅、藍、粉3個小隊，我分到了粉隊。我們要參加四場活動。
第一場活動是參觀周口古色古鄉(xiāng)生態(tài)園。這里都是防古代建筑的房子，園中有好多的.牡丹花，什么顏色的都有，盛開得真茂盛、真漂亮，怪不得它被稱為“花中之王”，遠看像一位位亭亭玉立的花仙子一樣。這里還有很多魯冰花，可惜還沒有到開放時間。站在小木橋上往下看，河水里有許多魚兒在歡快地玩耍，真是太美了。我還陶醉在這些美景中呢，第二場游戲開始了。
第二場游戲有難度了，要用乒乓球拍托著雞蛋在趾壓力板上走，誰能夠穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)囟酥u蛋到達終點，且速度最快者為贏。我的腳踩在趾壓板上很疼，但是我還是堅持通過了。
第三場是親子活動，我們把下半身裝到袋子里，還要拿著雞蛋蹦到家長的身邊。我第一個就蹦到了媽媽身邊。然后媽媽又蹦回來……大家玩得可高興啦！
最后一場活動最有趣了，把9位家長和孩子的兩條腿綁到一起，大家一起手拉手往前走。這一次要鍛煉一下我們的協(xié)調(diào)能力了。雖然很不方便，但是，我們團結(jié)起來還是很快就到了終點。
活動結(jié)束了，太高興了！我們隊碎的雞蛋最少，獲得了勝利，獎品是每人一個文具盒。所有的小記者都得到了一盆魯冰花。魯冰花又叫母親花，它代表著偉大的母愛，我要好好地把它養(yǎng)開花，送給我的媽媽！
這次活動使我懂得了做任何事情都要認真努力、不怕困難、勇往直前！
生命的呵護作文 19
對生命最好的呵護，就是珍愛生命。
在報紙上刊登了這樣一則消息：
河南一位叫丹丹的初中女孩喝下農(nóng)藥自殺身亡，是什么使這樣一位初中生選擇輕生呢？原來丹丹在小學時的成績不錯，只要她考滿分，她的母親就會給她豐厚的獎賞，而上了初中之后，丹丹的成績開始退步，使她不敢面對家人，丹丹只好開始撒謊，可紙終究是包不住火的，最后丹丹走上了絕路。
看了這則消息我們不難發(fā)現(xiàn)，丹丹之所以會自殺與其家人的教育方式是有直接原因的，然而作為二十一世紀的花朵，她的心理承受能力之差，如此不珍惜生命難道就不讓人感到惋惜嗎？細細思忖，真是鮮花凋謝怨誰人？
活著，是一種真實；活著，我們就要懂得呵護。一個人來到這個世上，是一種偶然，是一回機遇。所以我們必須呵護，必須珍惜，呵護這來之不易的生命，珍惜活在這個世界上的權(quán)力。
留心一次媽媽臉上的皺紋，數(shù)一數(shù)爸爸鬢角的白發(fā)吧！他們期待一個可以承受生活壓力的孩子。只有一個堅強的`你，才能給白發(fā)、夕陽的雙親一個安定幸福的暮年！理解老師的認真和執(zhí)著吧，他完全可以對你的不是睜一只眼閉一只眼，可是他總是象執(zhí)著的園丁，一定要讓自己悉心培養(yǎng)的每一棵小樹長成蒼天的棟梁。
懂得呵護人生，就會美麗人生。
人生如花一樣美麗，不是嗎？少年如百合花一樣純真；青年如月季一樣繁茂；中年如蓮花一樣典雅；老年如康乃馨一樣慈祥。
何必慨嘆人生苦短？何必游戲人生？又何必悲觀長嘆？人生是美麗的，就看你會不會用心去發(fā)現(xiàn)，會不會真心呵護……
人生是水，正在東逝的水；
人生是柴，正在燃燒的柴；
人生是風，正在舞弄的風；
我們要用心去呵護，去善待生命。
生命的呵護作文 20
在我的記憶里，天空藍得清澈，藍得純凈，像磨得特別光滑的藍寶石�？涩F(xiàn)在隨著一座座工廠拔地而起，漸漸地，眼前的天空都籠罩在一層沸氣騰騰的濃煙里。天空是多么憤怒。是人類，清澈見底的小河穿著黑衣裳，蒼翠欲滴的森林變成了一個個光禿禿的老頭。
我敢大膽想象：如果人類繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，那總有一天人類會在地球上消失，今年暑假我親眼看到的那件事再次證明了這一點：
那是一個烈日炎炎的的中午，我和爸爸去新疆旅游，途中經(jīng)過塔克拉馬干沙漠，我坐在火車上朝窗外望去，一望無垠的沙漠中沒有一棵樹，金黃的沙子在太陽的炙烤下發(fā)出刺眼的光。突然火車停了下來，原來在鐵道旁躺著一個病人，旁邊站著幾個人朝火車拼命地招手。抬上火車，一看，這個人面容蒼白，又餓又渴，皺紋布滿了他憔悴的臉，從他的表情中可看出他病得不輕�？刹恍业氖�，剛抬上火車不久，這個人就死在了車上。經(jīng)過了解我們得知：這是附近工廠的`一個工人。因為常年大量排出濃煙，污水，使綠洲嚴重被污染，最后工廠倒閉，綠洲也消失了。當然，這個人也隨之倒下。
這是多么悲痛的結(jié)局，一個活生生的人就這樣在地球上消失了。這是破壞生態(tài)環(huán)境帶來的惡果。人類如果繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這無異于一個手持利器而在人群中狂奔的失控者。
如果多種一棵樹，少排一些廢氣、污水，地球媽媽的身體將更健康，人類也將會減少病痛。人類啊，我們何樂而不為呢？
保護生態(tài)環(huán)境，繁殖花草樹木……這是對人類生命的呵護，這是對人類未來的呵護。
生命的呵護作文 21
生命，鏗鏘有力的字眼，雕鑿沉重的砝碼。比淚滴更晶瑩，比眼眸更美麗，比那動人的音樂更悅耳。生命的份量很重，也如千斤巨石般堅硬，可起風之時，石頭遲早要風化，因此，生命也很脆弱。它如雨中的風鈴一般，需要安慰和呵護，只有這樣，生命之歌才會奏響。
關(guān)于生命的訴說太多太多了，或是陽光普照，或是充滿荊棘，這都是人的自我傾訴�？蓪⑷祟惿^之于某些不起眼的動物，后者則更加可憐，除了生母，得不到任何呵護。
那是個陽光明媚的下午，我大呼小叫地將一只剛出生不久，充滿生命力的小狗抱到樓上，對于我這種極喜歡小動物的人來說，有只小狗真是莫大的歡喜�？珊髞砑胰藚s堅持把它鎖起來，鎖鏈下的它，呵護少了，關(guān)懷少了，看得出它的心里充滿了感傷。終于，它有了想逃跑的欲望，并在短時間內(nèi)多次付諸行動，我們在它第四次出逃之后，再也沒有看到它。也不知現(xiàn)在的它怎么樣了。
動物如此，人呢？
人活著是一輩子的事，可如果自己一個人活著會顯得毫無意義，每個人都需要他人的呵護，選擇孤獨，不如快樂地與他人玩耍。生命是株藏在淺土的草芽，我們應(yīng)該告訴它：醒來吧！再生吧！我們應(yīng)該安撫它：加油，以自己的堅強來滋潤泥土，消融寒冰。
呵護自己的生命是美麗，呵護他人的.生命則是偉大的，唐山大地震過后，廢墟之中一位陌生的年輕人用自己的鮮血救活了一個孩子，以死亡來延續(xù)孩子的生命。這樣的生命，縱使是野花一現(xiàn)，也美麗無比。
生命中的不完整，需要別人的呵護來填補，每個人，都是自己生命的呵護者，也有責任成為他人生命的守護神，因為即使是再普通的鋤頭也能種出名貴的牡丹，做一個生命的呵護者，你的生命才會更加美麗。
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