關(guān)于生命的作文（集合15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生命的作文1
生命是什么呢？我常常想難道是一個人的心跳不可能吧。
有一次我養(yǎng)了一株仙花小的時候我天天給它澆水，暑假我去我姨家我媽他門也給我的`花澆水。兩個星期過去了我回到了家里，一看花居然沒死一朵小花有這么大的生命力。
有一次我回老家了，那里風(fēng)景優(yōu)美綠樹如因美麗極了。有一天我和我哥在釣魚，誰知我掉出一條長著牙的魚。我把它來他把我的魚鉤吞了，我不忍心殺了它便養(yǎng)了起來。過了一兩個月這條魚竟然沒死，一條小魚生命力可真強。
從這兩件事例我明白了人雖然有強大的生命力，但不要以為生命力強就不要做危險事。
關(guān)于生命的作文2
生命的意味是什么呢？有的人說生命的意味是堅強的，有的人說生命的意味是脆弱的，還有的人說生命的意味是需要珍惜的······
自從學(xué)了第六單元的課文，我才有了自己的'想法。我認(rèn)為生命是需要堅持的。只有堅持一個信念，才有可能成功。有一次，我在跑操，那時正是天熱的時候。跑完一圈的時候，我已經(jīng)累的滿頭大汗。我?guī)缀醵家康乖诘亓�，但我堅持著，跑到最后的時候。我跑的有點慢了，我認(rèn)為馬上就要到終點了，可以跑慢點了。但我轉(zhuǎn)念又一想：如果跑步比賽的時候，這樣可不行，差零點幾秒都不行。又回到原來的狀態(tài)。繼續(xù)跑，雖然我很累。
生命是要堅持的。
關(guān)于生命的作文3
有人說生命就是一個玩具，我想玩就玩不想玩就扔掉;有人說生命就是金子，要好好珍惜，不然就會白白流失;還有人說生命就像一粒香瓜子，要不屈向上，茁壯成長。但是我認(rèn)為生命就像時間一樣不珍惜就會流走。
一粒香瓜子掉進磚縫里，不幾天就會冒出一節(jié)小瓜苗。一朵花即使那么渺小，但它大放光彩，讓我們的眼睛看到它。一個鬧鐘，時針分針快速的著，讓我們措手無極。它在提醒著我們，你的`生命已經(jīng)少了一秒。
讓我們現(xiàn)在開始珍惜自己的生命吧。讓自己活的更加光才有力。
關(guān)于生命的作文4
人們都說生命不論長短，都絢爛璀璨�？晌乙恢辈欢鞘裁�？一天，一件發(fā)生在我身邊的事讓我頓悟生命的真諦。
一個風(fēng)和日麗的星期六，我正在寫作業(yè)，突然，一只五彩繽紛、異常美麗的花蝴蝶吸引了我。也許這是一只剛飛舞在百花叢中，現(xiàn)在卻誤入我家的.小家伙，它的翩然與輕盈讓我動了抓它的念頭，趁它落在我旁邊的一朵大麗菊上時，我一伸手就捉住了它�？伤龗暝�，極力鼓動翅膀，我感到一股生命的力量在手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！正是它這種強烈的求生欲望促使我忍不住展開手放了她，我幻想著她要去和家人團聚，要繼續(xù)采蜜維持生計。
生命，生命？是這只蝴蝶為我解了惑：生命飽含珍惜與責(zé)任！
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！于是，我下定決心，一定要珍愛生命，使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于生命的作文5
有人說，生活如一杯白開水，放點鹽它是咸的，放點糖它是甜的。生活的質(zhì)量要靠自己去調(diào)劑。
生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的'心胸還不夠開闊；不是快樂太少，而是我們還不懂得如何對待生活。憂傷時，就寫一首詩；快樂時，就唱一首歌。這就像一朵曇花一樣，曇花當(dāng)還是一個花苞的時候，并不美麗，并不絢麗，但是在它生命綻放的那一刻，釋放出來的就不只是美麗，還有它那獨一無二的容顏。
現(xiàn)實生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的時候是我們輕松地面對生活。朋友，試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個砝碼，它可能會使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。
海倫·凱勒寫到：“如果人們能把每一天當(dāng)做最后一天那有多好�。 笔前�，那樣人們才能更懂得珍惜。
關(guān)于生命的作文6
讀了《生命現(xiàn)象》這本書，我覺得這本書非常好。
他教給我們很多人體知識，讓我懂得了很多以前不明白的道理，比如人為什么會出汗，因為人是恒溫動物，我們的身體必須要保持37度左右的體溫，如果我們的體溫升高了，皮膚里的汗腺就會分泌汗液，依靠汗液蒸發(fā)來帶走多余的'熱量，降低體表溫度。人的血為什么是紅色的，因為血液里有很多的紅細胞，這些紅細胞是用來輸送氧氣和營養(yǎng)的。還有好多知識都是我以前根本不知道的，讀了之后覺得自己變聰明了很多。
關(guān)于生命的作文7
生命如花，芳香四溢。
當(dāng)你的生命為他人打開一朵花，燦爛一片地，增添一分溫暖時，它的芳香就會沁人心脾，在天地盡情綻放，絲絲幽香伴著水氣飄過來那猶如仙子般婀娜多姿的生命之花，在溫暖之間越發(fā)顯得亭亭玉立，楚楚動人。
一聲關(guān)切的問候，一句溫煦的祝福，一次跌到后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感到一種溫情關(guān)愛的芳香。
當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在悄悄的開放，把芳香留給了世界。
當(dāng)你追想那些遠去的'生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，然而芳香依舊彌漫在清新空氣中，在你的心中便會不知不覺萌生了敬佩之感。
讓我們感悟芬芳的人生，淀放生命的花朵，追求生命的芬芳。
關(guān)于生命的作文8
以前，我總也想不明白，一個人活著需要什么？現(xiàn)在我終于可以解答這個問題了：一個人活著需要勇氣。
有一天，我在學(xué)校的花池旁邊走著，一只蝴蝶在我身邊飛來飛去地騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但是它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中跳躍，是那樣強烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。
又一次，我在一塊菜地的`旁邊走著，我忽然聽到了一聲輕微的響聲，我仔細一看，原來是一顆剛剛發(fā)芽的小草把一塊擋著它生長的小石頭掀翻了。
在田野的邊上，有許多雜草，即使農(nóng)民伯伯用火把它燒成灰，到了春天它們也能在黑色的草灰中蓬勃地生長起來。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
通過這幾件事，我知道了一個人活著需要勇氣。
關(guān)于生命的作文9
每次提起關(guān)于“生命”的話題，總覺得心中不免有著一份沉重！
生命對于我們來說，似乎浩瀚的無邊，卻又實際的觸手可及。有時，生命很脆弱；有時，又那么富有彈性。似一顆小小的種子，在并不肥沃的土壤里 生根發(fā)芽 ，在陽光下，依然閃耀著它生命的光彩。
曾經(jīng)是那樣渴盼著長大，可是當(dāng)生命的腳步終于蹣跚而至?xí)r，才真實的發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景早已過去...
如今，不再渴望時光的荏苒，只希望朝霞停留的時間再長點，讓我能夠從容的欣賞；只希望黃昏籠罩我的時間再多片刻，讓我靜靜的享受一段溫潤的'時光。好比現(xiàn)在，我眼睜睜的看著時間在我身邊流逝，卻什么也抓不�。�
生命不會留下任何痕跡，似水面上鳥兒劃過的水痕，一瞬間，就像什么也沒發(fā)生過...
轉(zhuǎn)過身來，讓我們給生命一個真誠的微笑！無論你在成功的頂峰，還是失敗的低谷；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷...新的一年，都讓我們微笑著面對生活。
關(guān)于生命的作文10
14歲的蘇雨航，在地震發(fā)生的一瞬間被埋入了廢墟，隨著時間一點一點的.逝去，生還的希望在一點一點減小，時間超過72小時這個黃金救援時間，似乎將媽媽不抱希望了，只能痛苦的接受現(xiàn)實，可地震發(fā)生后的113個小時將雨航被發(fā)現(xiàn)了，救援隊立刻開始救援，經(jīng)過10小時的不懈努力，終于將蔣雨航救了出來，而他已在廢墟中獨自度過了123小時！這本身就是一個奇跡。
學(xué)校垮塌后，救援隊迅速展開救援，當(dāng)他們看到這樣一幅畫面后，驚呆了，那用雙手護住了幾名學(xué)生，而自己則死去，人們趕過去，救援那些學(xué)生，可無論怎樣用力都板不開那男人的雙臂，實在沒有辦法，人們只好忍痛砍去那男人雙臂，然后再次施救。
像這樣的奇跡還有很多，我們無法一一訴說，但我們可以銘記，為他們祈禱，為他們祝福，保佑他們一生平安！
關(guān)于生命的作文11
大樹的陰影下，灰色的圍墻上裂開了一道細縫，那上面長出一棵翠綠翠綠的小樹，漂亮極了，我靜靜在樹下望了好久。
心想：那上面沒有泥土沒有水分，更沒有植物生長所必須的營養(yǎng)，有的只是磚塊和水泥，不可思議，但是它卻生機勃勃。雖然我不知道它是從何而來，更無法預(yù)料它在那里能生存多久，我想，那都無關(guān)緊要了。
這就是生命，無法選擇自己生存的.條件，卻能夠、選擇自己生存的堅強，只要心中存在著信念，無論遇到多大的挫折，多大的困難都不會放棄生的希望，一樣可以讓自己的人生變得輝煌燦爛。
殘酷的“冬天”并沒有擊退我們，反而磨練了堅強的意志。人只要活著，就得展示自己，奉獻自己甚至挑戰(zhàn)自己，要讓所有人知道，自己并不脆弱，即使自己的生存條件沒別人好，但一樣可以活得比任何人精彩!
生命的真諦，我感悟到了。
關(guān)于生命的作文12
我常常想，生命是什么呢？
夜晚我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾騷擾著我。趁它停下來時，我抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！飛蛾那種求生的.力量讓我震驚，我忍不住放了它！
樹，砍掉枝條還能再生;草，燒了還能再長，這些植物能做的，我們做不了嗎？
我敬佩生命生命的作者杏林子，她得過一場病，致使她肩不能舉、手不能抬、頭不能。但他依然堅持寫作，不像有些人遇到挫折就了斷生命。
生命是什么？是那求生的飛蛾，是砍掉枝條還能再生的樹，是燒了還能再長的草，是使我們求生的靈魂！
關(guān)于生命的作文13
生命的價值在于奉獻；在于執(zhí)著；在于追求···
諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”莫旭華是中國核潛艇之父，默默奉獻三十載，隱姓埋名。只為心中的“強軍夢”。可見，莫旭華生命的價值在于無私奉獻。
生命的價值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學(xué)子的無私；是守墓老兵對戰(zhàn)友的囑托不忘的信念；是韓非子為國變法的執(zhí)著···
生命的價值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的`堅韌，是蒲松齡科舉落敗后，正視自身專注文學(xué)創(chuàng)作終成文學(xué)史的奇葩，名垂歷史。于是生命的價值是我們在于發(fā)現(xiàn)自身的閃光點并不懈努力一樣可以實現(xiàn)生命的價值。
正如池田大作所說：“沒有思想的人生就像沒有舵的船。“生命的價值需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去認(rèn)知。如同李白在權(quán)貴之中高呼”安能折腰事權(quán)貴“的直白；陶淵明在歸隱田園后的”久在樊籠里，復(fù)得返自然“的欣悅。
生命的價值在于我們要為正義挺身；不懈追求；為社會做貢獻，為自己插上價值的翅膀。
關(guān)于生命的作文14
“少壯不努力老大徒傷悲。”同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，是花多少錢都買不到的`。生命只有一次，不要白白地浪費它。
有一次，我在學(xué)�？匆娨恢槐诨�，有有許多人在圍觀，我讓他們都讓開，我把壁虎的尾巴給踩斷了，它難道一點兒都不疼嗎？它可真厲害。但是壁虎的掉尾巴是會重新張出來的。這就是偉大的生命力吧。
我家有一盆綠蘿，我們在收拾房間的時候，一不小心把花盆給打碎了。它就一直堆在墻角。過了幾天，他竟然長出了新枝丫。在沒有陽光，沒有水的情況下，綠蘿竟頑強生長。這就是偉大的生命力吧。
貝多芬是一位著名的音樂家，但是他很不幸成了一個聾子�？伤麉s說：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能被我屈服。”在他耳聾的期間他還創(chuàng)作出了《小C調(diào)樂曲》……
生命中最重要的是去要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要你有勇氣，就會有希望。
關(guān)于生命的作文15
生活就像老樹的年輪，活著就要去努力畫好每一圈，生命的終點就是一個圓心……
我們的.校園美麗無比，我們的生活多姿多彩。那道七彩長廊，是同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)想的舞臺。國畫、素描、手工、書法……應(yīng)有盡有。
美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的”小星星”布滿了整個天空 。文明之星、進步之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)新星在風(fēng)采欄中分外招搖。每一個同學(xué)為了得到這夢寐以求的榮譽稱號使出渾身解數(shù)。
目標(biāo)，就是我們堅定的信念。年輪，就是我們既定的軌道。沿著它，我們?nèi)辗蛞蝗�，年�?fù)一年，運轉(zhuǎn)不息。為了它的色彩，我們，愿意用生命去呵護，用勤奮去涂抹，用執(zhí)著去守護……
呵，這生命的年輪呵……
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