【熱門】四年級的生命作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級的生命作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級的生命作文 篇1

　　我們的生命，就像一根脆弱的弦，許多意外事故會讓我們失去寶貴的生命，如交通事故、自然災(zāi)害等等。每到夏天，溺水事故尤為明顯。

　　夏季來臨，天氣越來越炎熱，孩子們都喜歡玩水，游泳。在家長的陪同下在正規(guī)的游泳館游泳是一種對身體很好的鍛煉方式，但有些孩子卻不經(jīng)家長的同意，擅自到河邊、池塘里、水庫中玩水，很容易導(dǎo)致意外發(fā)生，溺水身亡。記得前年，我在城西游泳館學(xué)游泳，一天，有一個12歲的男孩在家長沒注意的情況下，獨(dú)自走到深水區(qū)，直接跳入池中，由于他不會游泳，且深水區(qū)沒有游泳的人及安全員，他就這樣溺水了。等到發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)沒有了呼吸，搶救也挽回不了他的生命。多么慘痛的教訓(xùn)��！多么脆弱的.生命啊！一個年幼的生命就在這場意外中失去了。

　　珍愛生命，預(yù)防溺水。讓我們一起呼吁那些家長和孩子們，來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)幾條防溺水安全知識吧！

　�、俨灰�一人獨(dú)自外出玩水或游泳，更不要到不知水情或比較危險且發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　�、谟斡厩皯�(yīng)該做全身運(yùn)動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

　�、勰缢畷r，切莫慌張，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：放松全身，讓身體浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防水沉入水底。

　　讓我們繃緊并珍愛生命的弦，盡情地彈奏出精彩的生命旋律吧！

四年級的生命作文 篇2

　　生長在斷崖上的一朵野百合剛誕生的時候，跟雜草一模一樣，它明白自己不是一顆雜草，于是，它努力吸收營養(yǎng)。終于，在一天清晨，它結(jié)出了第一個花苞。百合花很高興，它附近的雜草卻很不屑，私下說那并不是花苞，而是腫瘤。雜草們還公開譏笑它，說它就算開花也不會有人來欣賞。百合花說：“我要開花，是因?yàn)槲抑�道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于我要以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”有一天，它終于開花了，它努力地開花、結(jié)籽。多年后，山谷里到處開滿了百合花，這里，被稱為“百合谷地”。

　　百合剛剛誕生的時候長得和雜草一模一樣，但是它內(nèi)心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗的花朵的百合，而唯一能夠證明自己是百合的方法就是開出美麗的花。我們每一個人都像百合一樣，內(nèi)心深處都渴望人生的價值能夠體現(xiàn)，渴望活出不一樣的風(fēng)采。

　　人生的意義就在于不斷地產(chǎn)生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因?yàn)槔硐胧侨松�的根本，是我們�?shí)現(xiàn)幸福人生的內(nèi)驅(qū)力。沒有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚會被風(fēng)浪吞沒。身處偏僻山谷的百合之所以能夠獨(dú)立，成為美麗的風(fēng)景，其實(shí)就是因?yàn)樾拇妗拔乙�開出美麗的花”的`夢想。多么美妙的夢想呀！對于一朵花而言，還有什么比開出美麗的花更令人神往呢？花的美麗就在于花朵的綻放，而相信自己有美麗的花朵，就能夠不斷地戰(zhàn)勝各種挫折，專注地付出努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢。

　　在生活中，有時難免會遭到別人的冷嘲熱諷或不理解。面對這樣的情況，我們不能自暴自棄，而是要堅(jiān)持自己的信念，認(rèn)清自己的方向。要用事實(shí)說話，只有事實(shí)才是反駁他人的利器。

　　我們也要像百合一樣努力去釋放心中的能量，使自己的人生也能開出美麗的花朵！

四年級的生命作文 篇3

　　有人說生命是短暫的，有人說生命是渺小的，有人說生命是偉大的，還有人說生命是頑強(qiáng)的。

　　暑假的一天，我和奶奶去一樓乘涼，奶奶還帶了一些葡萄，我美滋滋地吃著。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過了幾天，當(dāng)我又去那里的時候，發(fā)現(xiàn)上次丟在那里的幾顆葡萄核，竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。∵@幾顆小小的種子居然可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。這到底是為什么呢？這是－生命的`力量。

　　還有一次，我在我們家的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一盆快枯萎的植物，我覺得它快要死了，我想把它給扔了�？赡菚r正好媽媽找我有事，我一轉(zhuǎn)身就把這件事情給忘記了。過了幾天，我又去陽臺看花，在看花的時候，我就突然想起來要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象驚呆了，那盆植物居然又重新活了過來。當(dāng)時我在想我不會是在做夢吧，這盆快要死的植物活過來了？我一直不能相信自己眼睛看到的東西，但這是真的，這盆植物是多么不想死啊！它的生命力可真頑強(qiáng)。它如果沒有這樣頑強(qiáng)的毅力，估計(jì)早就死了，可它卻活了下來，而且從我發(fā)現(xiàn)它要死的那天活到了現(xiàn)在。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。

　　幾顆葡萄核和一盆快要死的植物，告訴我生命的力量是多么頑強(qiáng)，多么偉大。我們的生命是短暫的，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，要有毅力，要活出精彩。連植物都這樣愛惜自己的生命，我們就更加要珍惜，愛惜自己的生命了。

四年級的生命作文 篇4

　　今天是五月十五日。我下午放學(xué)回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。那聲音不是給秧歌隊(duì)伴奏吹出來的，而是一位離樂隊(duì)大約五米之遠(yuǎn)的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因?yàn)?他不是一個正常人，而是一個坐著輪椅的

　　今天是五月十五日。我下午放學(xué)回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。

　　那聲音不是給秧歌隊(duì)伴奏吹出來的，而是一位離樂隊(duì)大約五米之遠(yuǎn)的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因?yàn)?他不是一個正常人，而是一個坐著輪椅的殘疾老人。

　　其實(shí)，我兩個星期前就看到他了。從那天以后，我每天放學(xué)回家都可以看到，他在廣場上一遍又一遍刻苦的練習(xí)著。

　　每天當(dāng)我路過廣場時，都會看到他頭上冒出了斗大的汗珠。但他還是不放松自己的節(jié)奏，堅(jiān)持不懈的`吹啊吹啊吹啊hh那聲音雖然不是美妙動聽的音樂，但就在那聲音中，飽含著一種熱愛生命的美好品質(zhì)。

　　他，是一個殘疾老人，他須發(fā)全白，但面對身體上的缺陷并沒有氣餒，而是不屈向上刻苦學(xué)習(xí)。我因此常常想:我是正常人，在人生的道路上肯定會遇到許許多多的困難，我也應(yīng)向老人學(xué)習(xí)永不放棄、樂觀的精神。

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