頑強(qiáng)的生命作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的頑強(qiáng)的生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頑強(qiáng)的生命作文1
生命是什么？生命可以讓我們活蹦亂跳；可以讓一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；還可以讓小草掀翻石塊……
有一年春天，我和媽媽去種下一顆向日葵的種子，我每天都按時(shí)給它澆水，但是，它還不發(fā)芽。過(guò)了幾天，一塊不知從哪兒來(lái)的石頭，阻擋了它的去路。又過(guò)了幾天，我來(lái)給向日葵澆水，還看見(jiàn)了那塊石頭，我心里很害怕，想：我的向日葵，會(huì)不會(huì)因?yàn)槟菈K石頭擋住了它的陽(yáng)光，又阻擋了它的去路而枯萎呢？但是，令我驚訝的是，在那一塊石頭后面，竟然長(zhǎng)出了一個(gè)嬌嫩的小芽，像一件小小的綠外衣，它是多么可愛(ài)呀！我瞬間感受到了什么……
在我八歲那一年暑假，我和姐姐以及隔壁的弟弟妹妹們一起在綠而平坦的草地上抓蝗蟲(chóng)，姐姐覺(jué)得蝗蟲(chóng)惡心，不敢碰，只能叫我們來(lái)抓。突然，姐姐發(fā)現(xiàn)了一只蝗蟲(chóng)，我立刻撲了上去，似乎沒(méi)有抓到這只調(diào)皮的蝗蟲(chóng)，但是，我感覺(jué)我的手掌里有一些東西，跳來(lái)跳去的，我忍不住張開(kāi)手，原來(lái)，是一只奄奄一息的蝗蟲(chóng)！可是，它還在死命掙扎。我感到一股頑強(qiáng)的生命力。在我恍惚時(shí)，忽然，它集中全身力氣一跳，逃走了。
哦！這就是生命——頑強(qiáng)的生命。
頑強(qiáng)的生命作文2
我家花盆里有兩顆郁金香的種子，每年春天它們都會(huì)神奇般地發(fā)芽，開(kāi)出嬌嫩的花朵，當(dāng)花兒謝了，但埋在泥土下的種子依然能頑強(qiáng)地活著，無(wú)論冰天凍地還是夏日炎炎，它們都能頑強(qiáng)的活著！
這兩顆郁金香的種子是媽媽帶我去公園玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)的，它們像兩瓣大蒜一樣，我高興地把它們帶回了家，埋在一個(gè)花盆里。日子一天天過(guò)去了，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地離去，春姑娘姍姍來(lái)到。我仿佛感受到泥土中的兩顆種子信心百倍，正準(zhǔn)備開(kāi)啟一次美妙的春天之旅呢！
天氣漸漸變暖和了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)勃勃的景象。忽然有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆中又冒出了兩棵小芽，就像新生的寶寶一般嬌嫩，弱小。又過(guò)了幾天，小芽長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，我期待著郁金香能早點(diǎn)兒開(kāi)花。
幾天后的一個(gè)早晨，當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，迎面看到兩朵嬌美，鮮亮的郁金香，它們正迎風(fēng)擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“你好，我們又見(jiàn)面了！”
你看，這就是生命，看似脆弱，但卻是頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文3
我常想：生命它頑強(qiáng)嗎？我終于找到了答案。
我在書(shū)上看見(jiàn)一段話：樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著……我看了這些話，感受到像這樣的小生命能在惡劣的環(huán)境之中茁壯成長(zhǎng)，是多么堅(jiān)強(qiáng)！我想起一句名人名言：生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。小生命被砍斷枝條、被火燒，生活在懸崖上，沒(méi)有人照料，仍然頑強(qiáng)得生長(zhǎng)，是多么了不起！它們也像人一樣，遇到挫折時(shí)，沒(méi)有放棄，而是勇敢地面對(duì)困難，冷靜思考，戰(zhàn)勝困難。
可親可敬的白衣天使在非典期間，在離傳染源最近的地方救死扶傷。在這些白衣天使中，有年近花甲的老專(zhuān)家，有剛上工作崗位的護(hù)士，有孩子的父母，有媽媽寵愛(ài)的女兒……為了搶救生命，他們把自己的生死置之度外。
每個(gè)人的生命是有限的，每個(gè)人都應(yīng)該好好使用它，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
頑強(qiáng)的生命作文4
早上，我正在讀書(shū)，無(wú)意中掃了一下花盆，忽然發(fā)現(xiàn)已枯萎的綠籮，在根部冒出了一片嫩綠的小葉子，以為毫無(wú)生機(jī)的綠蘿讓我驚奇不已，生命力多么頑強(qiáng)！我趕忙給它灑了灑水，希望它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)高。
又一日，清晨，我正做著美夢(mèng)，聽(tīng)到媽媽叫我起床，反正今天不上學(xué)，再睡一會(huì)兒吧！可又一想，說(shuō)不定我的綠籮又長(zhǎng)大了呢！我趕快起床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到它變化不大，好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，我又給它灑了灑水，忽然，我發(fā)現(xiàn)在綠籮的旁邊，竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小蘑菇，我揉揉眼睛，這是真的，我讓媽媽來(lái)看，媽媽也很驚奇呢！它是那么的生機(jī)勃勃，那么的頑強(qiáng)！
那朵小蘑菇，是那么小巧，那么可愛(ài)，那么自豪，雖然只有一顆綠豆那么大，但依然屹立在綠籮旁邊。這個(gè)小蘑菇還很愛(ài)打扮呢！
看，它下身穿著一條白裙子，頭上戴著一個(gè)小帽子，帽子尖兒上是粉紅粉紅的，慢慢的慢慢的，變成了雪白雪白的了。我終于明白了美術(shù)老師告訴我們大自然的漸變是多么漂亮了！
希望我的小蘑菇越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越美麗。植物朋友們努力拼搏，頑強(qiáng)的生活，作為學(xué)生的我，為了自己的明天更輝煌，難道不應(yīng)該更努力嗎？
頑強(qiáng)的生命作文5
生命是頑強(qiáng)的？是脆弱的？是短暫的？還是渺小的？我認(rèn)為生命是頑強(qiáng)的。
從大樹(shù)媽媽身上掉下來(lái)的一粒種子，掉到了巖石縫中，經(jīng)過(guò)幾天，竟然冒出了一截小苗。小小的種子里包含著一種頑強(qiáng)的生命力，它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土中，還是可以不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
在2008年5月12日的四川汶川大地震時(shí)，空地上是一片廢墟，許多人被壓在了廢墟下，有些人不停地呼救著，他們用常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)的意志等待著軍人來(lái)救他們。如果他們渴了，就想盡一切辦法來(lái)尋找水，甚至把尿當(dāng)作水來(lái)解渴；如果他們累了，就會(huì)盡量保持冷靜，保存實(shí)力，減少體力的消耗�？�，他們多頑強(qiáng)��！
秋天枯黃的小草，農(nóng)民一把火把它燒了，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，春天它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，雨水的滋潤(rùn)下，又探出了小腦袋，并且茁壯成長(zhǎng)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！這是一種多么頑強(qiáng)的生命力�。�
生命雖然頑強(qiáng)，但是大家還是應(yīng)該珍惜生命，不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。使自己活得更加光彩有力，讓明天的世界更加美好。
頑強(qiáng)的生命作文6
憔悴，弱小的生命在暴風(fēng)雨中不停地被沖擊，搖擺，洗滌。最后綻放出生命的花朵。它照亮了天長(zhǎng)地久的黑暗，描繪出奪目的晚霞滋潤(rùn)了嬌弱的生物。
讀到這里，我不禁把對(duì)學(xué)習(xí)上的疲勞，辛苦都忘卻了，對(duì)于這種精神，我離之尚遠(yuǎn)。
我的童年是若不驚風(fēng)的，是脆弱的，我一直努力尋找那一條能改變我命運(yùn)的道路。可是，走進(jìn)的往往都是岔路，直到我在報(bào)紙上讀到一篇文章，對(duì)它感觸頗深：
在一個(gè)寬闊的草原上，有一群螞蟻被猛烈的野火團(tuán)團(tuán)包圍，在著種絕望的環(huán)境下，數(shù)不清的螞蟻聚成一團(tuán)，迅速向沒(méi)有火的地方滾去，外面一層的螞蟻被火燒得噼里啪啦直響，可為了生存，它們不得不這么做，最后蟻團(tuán)滾出了火帶，只剩幾十只了，外層的只剩下了空殼雖然它們損失慘重，但他們還沒(méi)有輸至少蟻后活了下來(lái)……
這篇文章對(duì)別人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一篇挺感動(dòng)的文章，但是對(duì)我而言，它改變了我的人生軌跡扶正了我前進(jìn)的方向?qū)⑽业摹?/p>
當(dāng)然是頑強(qiáng)的，但同時(shí)也是脆弱的，面對(duì)滅亡的威脅，所有生命都會(huì)不擇手段的活下去，見(jiàn)縫就鉆，見(jiàn)機(jī)就乘，甚至骨肉相殘，同類(lèi)相拼。比如：
當(dāng)雞口渴的時(shí)候，而它又找不到水，這時(shí)，為了解渴為了生存，他會(huì)毫不猶豫地吃了自己的卵，面對(duì)自然的嚴(yán)酷考驗(yàn)，所有的生物都有生存的欲望，為了達(dá)到這個(gè)目的，唯一的辦法就是讓自己強(qiáng)大起來(lái)，也就是從那時(shí)起，我的命運(yùn)徹底的改變了。
頑強(qiáng)的生命作文7
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它令我感受到了生命力的頑強(qiáng)。
打開(kāi)窗，一片新綠鉆進(jìn)了我的眼里，原來(lái)是那片曾經(jīng)枯萎過(guò)的小草，可現(xiàn)在卻是格外茂密，格外地精神，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！。原來(lái)光禿禿的小樹(shù)，長(zhǎng)滿了嬌嫩的綠葉，頓時(shí)煥然一新，還抽出了嫩綠的枝條。柳樹(shù)上又長(zhǎng)滿翠綠的柳條。
再看，我眼里又閃出一片藍(lán)，原來(lái)那曾結(jié)冰的小河，又變得歡快起來(lái)，發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音。一條條小魚(yú)在河里跳著、游著、嬉戲著。一只只冬眠的動(dòng)物淅淅睜開(kāi)眼，那南飛的大雁又回到了故鄉(xiāng)。
春天的花花草草不經(jīng)意間就綠遍山原，它們不屈服于寒冷的冬季，柔弱的外表蘊(yùn)含中強(qiáng)大的生命力。
我在春天里，知道了許多道理。要像小草那樣頑強(qiáng)。只有自強(qiáng)才能不息。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只要意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我認(rèn)為：在追夢(mèng)的路上，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到最后的彩虹。只要在困難的折磨中一直努力、永遠(yuǎn)不放棄，才能破殼而出、涅磐重生。
春天，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它更是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
頑強(qiáng)的生命作文8
啊！生命，生命！生命是怎樣的？
那天，我們?nèi)胰藝谝黄�，看電視。突然，我們的目光定格在《搶救白鯨尾鰭》這一題目上。我?guī)е胰说囊蓡?wèn)，調(diào)到那個(gè)臺(tái)……當(dāng)我看完的時(shí)候，我不禁感受到了生命的頑強(qiáng)。
事情是這樣的：青島極地海洋世界動(dòng)物的兩頭白鯨，一只叫湯姆，雖然性情有些急躁，但有著超強(qiáng)的表演天賦；還一只叫小樂(lè)，溫柔聽(tīng)話，和湯姆配合得很好！
有一天，小樂(lè)病了。它側(cè)身處長(zhǎng)了一塊腫塊，尾巴有點(diǎn)潰瘍，影響了表演。表演的時(shí)候很無(wú)力。后來(lái)，醫(yī)療部門(mén)決定作切除手術(shù)。手術(shù)時(shí)間被在早晨8點(diǎn)半到10點(diǎn)半，排完水之后，所有醫(yī)生和協(xié)助人員都下到泳池里。為了防止小樂(lè)脫水，馴養(yǎng)員們給它身下鋪了一張海綿墊子，身上蓋了一個(gè)濕毛巾被，并不停地給它噴水。小樂(lè)似乎也預(yù)感到自己的病情，顯得非常的溫順，很配合大家的工作。為了保證它不受驚嚇，工作人員還是用紗布蒙住了它的眼睛，這樣它就完全不受外界的影響……最后，尾巴只剩1/3，不論表演還是它的生活，都會(huì)有影響。
當(dāng)時(shí)我想，小樂(lè)一定會(huì)放棄表演的�？墒�，到最后，小樂(lè)頑強(qiáng)的生命力使它艱難地保持著平衡，繼續(xù)和湯姆配合，為人們表演。
過(guò)后，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，就覺(jué)得慚愧不已：自己有時(shí)遇到困難，就退縮了。和小樂(lè)比，那一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算什么？！
這時(shí)，我真正明白了生命是什么？生命——是頑強(qiáng)的！
頑強(qiáng)的生命作文9
“故我是蝴蝶�！泵慨�(dāng)想到沈叢文的這句話，我就想到蝴蝶，它是我見(jiàn)過(guò)的最頑強(qiáng)的生命。
那一年的夏天，我和表弟去鄉(xiāng)下玩。中午，我和表弟一起去抓蝴蝶，一路上，我和表弟為了抓蝴蝶，像兔子一樣蹦蹦跳跳的 ，許多次被路人當(dāng)成笑柄。不過(guò)這可不能怪我們，誰(shuí)叫這蝴蝶太靈敏了呢。“蝴蝶真難抓啊 ！”我時(shí)不時(shí)抱怨起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈。表弟迅速地找來(lái)了一個(gè)盒子，將蝴蝶請(qǐng)了進(jìn)去，并仔細(xì)地把盒子密封起來(lái)。我們的目的就是要讓蝴蝶悶死，好讓我們輕松地把它做成標(biāo)本。我和表弟去山坡上摘了花，去河邊嬉了水�；貋�(lái)時(shí)，打開(kāi)密封的盒子一看，我們都震驚了，那一只蝴蝶竟還能扇動(dòng)翅膀，還能飛。我被眼前的一切震撼了，淚珠也從眼眶里跳了出來(lái)，在我的周?chē)教幙吹降亩际擒浫醯纳�，而這蝴蝶在我心中卻是最頑強(qiáng)的生命，她告訴了我生命是頑強(qiáng)的。我沒(méi)有將這只蝴蝶繼續(xù)密封，而是讓她從我的指尖上輕輕飛過(guò)，飛過(guò)花朵，飛過(guò)河邊，飛過(guò)山坡。輕輕地飛著，它的生命仍在繼續(xù)，雖然曾站在死亡的邊緣，但是她剛強(qiáng)地說(shuō)：“我要活！”之后，挺了過(guò)來(lái)，她的生命是最頑強(qiáng)的！
“故我是蝴蝶�！焙∧阍谖倚闹杏凶铑B強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文10
你曾想過(guò)，生命的意味是什么嗎？
有一次學(xué)期末，我把我的植物綠蘿帶了回來(lái)。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了，只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗臺(tái)上，我?guī)缀趺刻於冀o它澆水。僅僅過(guò)了兩個(gè)月，那盆綠蘿變得煥然一新，郁郁蔥蔥，十分茂盛。
夏天天氣很熱，我沒(méi)有及時(shí)給魚(yú)缸換水。第二天我發(fā)現(xiàn)，一條小金魚(yú)總是浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)，似乎要死了。我急忙給魚(yú)兒換了水。過(guò)了一會(huì)兒，那條小金魚(yú)又游動(dòng)了起來(lái)。可是，即使它只活了短短的幾天，小金魚(yú)還是死了。
著名的美國(guó)女作家海倫·凱勒，因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她變成了雙目失明、兩耳失聰?shù)臍埣踩�。但是她不但沒(méi)有自卑，反而更努力學(xué)習(xí)，憑借頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)，并寫(xiě)下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍木窦?lì)了全世界所有的人。
一盆植物告訴我生命的意味是頑強(qiáng)的；一條小金魚(yú)告訴我生命是脆弱的；海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，決不讓它白白流失，讓自己的生命是充滿朝氣的；讓自己的生命是充滿希望的；讓自己的生命是光彩有力的！
頑強(qiáng)的生命作文11
放了署假，我和媽媽買(mǎi)了兩盆看起來(lái)很淘氣的花，仙人球和仙人掌。仙人球是橢圓形的，這幾個(gè)仙人球在一個(gè)盆里，像一個(gè)個(gè)綠色的長(zhǎng)刺的小人，如果你靠近它，一不留神就會(huì)被它那尖尖的長(zhǎng)刺給扎到，于是，你就會(huì)很討厭它。
竹形仙人掌不需要太大的花盆，它會(huì)一股勁的往上竄。兩米高以上的仙人掌很常見(jiàn)，它就像一位帶刺的巨人一樣，保護(hù)家園，好像一看到壞人就會(huì)用渾身的刺來(lái)扎他。
這兩盆花不挑剔生存環(huán)境。人們十分討厭它，對(duì)它冷漠無(wú)情，不給它澆水，但仙人掌才不怕呢!正是人們對(duì)它的冷漠，使它更有干勁，拼命地往上長(zhǎng)。
我喜歡它們還有一個(gè)原因，它的花極其美麗，但開(kāi)放的時(shí)間卻極其短暫，人們稱(chēng)它的開(kāi)放為：“曇花一現(xiàn)�！�
仙人掌讓我懂得雖然生命平淡無(wú)奇，但她應(yīng)該頑強(qiáng)向上，生命雖短暫，但我們可讓有限的生命展現(xiàn)得無(wú)比的絢爛。在丑陋的背后，也有光彩照人的一面。
頑強(qiáng)的生命作文12
人的生命只有一次；生命對(duì)每個(gè)人都是無(wú)比重要的`。然而，每個(gè)人對(duì)生命的價(jià)值的看法都有所不同。有人說(shuō)：生命是數(shù)不勝數(shù)的金錢(qián)；有人說(shuō)：長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值。一只矮小的小動(dòng)物告訴我一個(gè)真實(shí)的道理：生命是頑強(qiáng)的，我們不能失去活下去的信念。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在院子了玩耍。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小石頭在晃動(dòng)，我悄悄地走過(guò)去蹲下來(lái)仔細(xì)的看發(fā)現(xiàn)石頭下面壓著一只螞蟻。我發(fā)現(xiàn)！小螞蟻被石頭壓著竟然還能活下來(lái)，我被螞蟻求生的欲望感到震驚，它極力向前爬動(dòng)，但一點(diǎn)效果也沒(méi)有。又過(guò)了20分鐘，我蹲的兩腿發(fā)軟，看得兩眼冒金花。當(dāng)我正要走時(shí)，奇跡發(fā)生了，小螞蟻爬出來(lái)了，它歡快的跑著好像在說(shuō)“：我終于出來(lái)了！”我仔細(xì)一看小螞蟻斷了兩條腿，那是剛才在石頭下掙扎時(shí)能斷的。因?yàn)椋核m然失去了兩條腿，卻保全了生命。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它堅(jiān)強(qiáng)的能在死神面前豪無(wú)懼色，依然燦爛。它又是脆弱的，脆弱的在一瞬間就消失了。生命或者說(shuō)命運(yùn)對(duì)誰(shuí)都是公平的，關(guān)鍵看你如何面對(duì)。我們可以失去金錢(qián)，可以失去四肢，但不能失去活下去的信念。
頑強(qiáng)的生命作文13
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著幾株多肉，它們可愛(ài)的模樣常常令我贊不絕口。淡綠或深紅的葉子生機(jī)勃勃，有幾株還長(zhǎng)出花來(lái)，那花朵長(zhǎng)在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上，既嬌小又漂亮。
有一次，我去給我的寶貝多肉澆水，意外碰掉了一片葉子，心里面有些愧疚，我將那片葉子放在窗臺(tái)上，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
幾天后，我又去觀賞多肉，竟意外發(fā)現(xiàn)那片掉落的葉子生根發(fā)芽了！這片小小的葉子在沒(méi)有水分和泥土的環(huán)境中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，最終與它的伙伴們一樣，成為一株美麗的多肉。這，就是生命的頑強(qiáng)！
看著這株美麗的多肉，我想起了一個(gè)人，她叫杏林子。杏林子是一個(gè)殘疾人，也是一個(gè)作家，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，她勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)作出了很多好的作品。她的作品里的一句話，深深地留在我的記憶里，她說(shuō)：“生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在，它的過(guò)程�！�
是的，生命也許并不完美，但是我們卻可以用頑強(qiáng)的力量，讓生命更有意義，更有價(jià)值，更有光彩。
頑強(qiáng)的生命作文14
我常常想，生命是什么呢？是勇氣，還是堅(jiān)持？
有一次我陪媽媽去買(mǎi)菜，在一個(gè)賣(mài)魚(yú)的攤位前停了下來(lái)。老板拿出一條魚(yú)，只見(jiàn)那魚(yú)很不安分，極力扭動(dòng)著身子，嘴巴張呈“O”形，仿佛在向我呼喊：“救救我，救救我吧！"它的尾巴來(lái)了個(gè)180度大搖擺，幾次差點(diǎn)兒從那個(gè)人的手里逃脫。老板在刮魚(yú)的時(shí)候不得不把魚(yú)按著，可是，它依然在拼命地?fù)u頭擺尾，趁機(jī)從魔爪下逃之夭夭�，F(xiàn)在，魚(yú)已經(jīng)被剖了腹，但依舊沒(méi)有放棄掙扎。
這時(shí)，我看到了一旁已切成五六塊的魚(yú)，它的鰓仍舊在上下起伏著。我的心頭悚然一驚，我應(yīng)該好好地使用生命，絕不讓它白白流失。魚(yú)那么珍惜生命，熱愛(ài)生命，可是，當(dāng)它們長(zhǎng)得膘肥體壯的時(shí)候，命運(yùn)只有一種——下油鍋。想到這兒，我想對(duì)媽媽說(shuō)今天不吃魚(yú)了，可是今天的魚(yú)便宜又新鮮，看的媽媽不亦樂(lè)乎的樣子，涌上心頭的話又收了回去。
晚上煮魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)已經(jīng)放入油鍋，它還在不停地躍動(dòng)，把油濺得到處都是。鍋已經(jīng)滾燙了，它跳得更猛了，在空中劃過(guò)一條弧線。直到最后，魚(yú)開(kāi)始翻白眼，魚(yú)肉也開(kāi)始泛黃，它終于放棄了掙扎。
魚(yú)的這種強(qiáng)烈的求生欲望，深深震撼了我。生命是什么？是一份永不放棄的堅(jiān)持！
頑強(qiáng)的生命作文15
我想，生命到底有多頑強(qiáng)？
有一天上午，我在我家后門(mén)的早地上逛逛。突然，我發(fā)現(xiàn)上一次媽媽拔掉的草又重新都長(zhǎng)起來(lái)了。這時(shí)，我想小草是一種多么不起眼的植物，但它有著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！
“哎！快來(lái)看那！孵化出一只小雞了，大家快來(lái)看啊！”小弟弟大聲地喊著。我急忙跑過(guò)去，一邊跑一邊說(shuō)：“什么，孵出小雞了！真的，我來(lái)看看！”這時(shí)，一只幼小的羽毛還粘在一起的小雞出現(xiàn)在我的面前。我想小雞軟軟的嘴巴竟能啄破這么硬的蛋殼，你看，它的生命力是不是很頑強(qiáng)呀！
在2008年5月12日的四川大地震中，我想在地震中既沒(méi)有吃也沒(méi)有喝的，而那些幸運(yùn)活下來(lái)人們，他們的生命又是多么的頑強(qiáng)��！
在我們的日常生活中，還有很多生命力頑強(qiáng)的動(dòng)物、植物。從這些事情中使我認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持到底就是勝利！在我們的學(xué)習(xí)中也要有這種頑強(qiáng)的精神。
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