生活問題作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的生活問題作文9篇,希望能夠幫助到大家。
生活問題作文 篇1
星期天的早上,我和媽媽總要去小河邊散步。河邊種著一排樹,我們一起從河這頭的第一棵樹數(shù)到那頭的最后一棵樹,一共數(shù)到有80棵。
媽媽說:“如果我告訴你每相鄰兩棵樹之間的距離都是5米,你能知道小河有多長嗎?”
“這還不容易。”我很快地回答道!80×5=400米,小河長400米唄!”
媽媽摸著我的頭,笑著說:“你做題目速度是很快,但是,要仔細(xì)想清楚才行!”
我疑惑了,還在捧著腦袋想自己錯(cuò)在哪兒呢。媽媽說:“你過來看,2棵樹之間有1個(gè)5米,3棵樹之間有2個(gè)5米,4棵樹之間有3個(gè)5米……80棵樹之間應(yīng)該有多少個(gè)5米呀?”
聽媽媽這么一講,我仔細(xì)看了看河邊的樹:原來是這樣的規(guī)律,樹中間間隔的段數(shù)比樹的棵樹少1。80棵樹的距離不是80個(gè)5米,而應(yīng)該是79個(gè)5米,小河的長度原來是79×5=395米呀!
這個(gè)星期天我和媽媽出去旅游,來到了一個(gè)小湖邊。湖邊也種了一圈樹,我們一邊繞著湖散步一邊數(shù)湖邊的樹,繞湖一圈總共也是數(shù)到了80棵樹。
媽媽問:“如果每相鄰兩棵樹之間的距離還是5米,我們順著樹繞湖一圈,小湖的這一圈該有多長呢?”
我不假思索的馬上脫口而出:“79×5=395米,這樣繞湖一圈是395米!”
媽媽盯著我的眼睛,微笑著說:“你又犯了心急不愛動(dòng)腦的毛病,你仔細(xì)想想有什么不一樣的地方呀?”
見我還一副摸不著頭腦的模樣,媽媽耐心地講給我聽!澳憧矗覀儚牡1棵樹走到第80棵樹時(shí)有沒有繞完湖一圈?”
“對(duì)了,我們還要從第80棵樹走回到第1棵樹,才能繞湖一圈,所以繞一圈的話就應(yīng)該是79+1=80個(gè)5米,80×5=400米。”
“再想想,如果是3棵樹圍一圈的話,是一個(gè)三角形,有3條邊組成;4棵樹能圍成一個(gè)正方形或長方形,有4條邊組成;5棵樹圍一圈有5條邊組成……”
我低頭認(rèn)真想了起來:原來是這樣,那80棵樹圍一圈,就應(yīng)該有80個(gè)5米組成,這樣繞一圈真的是80×5=400米。≡瓉砜粗嗨频纳瞵F(xiàn)象里藏著不一樣的數(shù)學(xué)常識(shí)!
生活問題作文 篇2
今天,我和媽媽去商場購物。甲超市是打5折,而乙超市是滿100元送50元,滿200元送100元,以此類推。媽媽看到甲超市打5折,像黃金眼睛直發(fā)亮,徑直走進(jìn)甲超市。、
而我卻坐在超市的椅子上,苦思冥想著:“媽媽這么買合算嗎”?一個(gè)個(gè)算式在我腦海中閃過。
好,就算媽媽去超市買了245元的物品。在甲超市打5折,也就是245×5=1225元,1225÷10=122.5元,實(shí)際支付了122.5元。而再看看乙超市,245元因?yàn)闆]滿300元,只滿200元所以是245-100=145元,實(shí)際支付了145元。然后再比較下,122.5元<145元,這樣看來是甲超市劃算。
但如果媽媽正好買了200元整的物品會(huì)怎么樣呢?甲超市200×5=1000元,1000÷10=100元,實(shí)際支付100元。乙超市:200-100=100元,實(shí)際支付也是100元。100元=100元,這么看好像甲、乙超市優(yōu)惠都一樣。
但我們深入想一想。甲超市你所付的錢全是打5折,而乙超市只有在你所付錢是整百的時(shí)候,才合算,有剩余的零頭不打折,要全額支付,顯然沒有甲超市合算。因此媽媽進(jìn)入甲超市是個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。
生活問題作文 篇3
在這金色九月,氣爽宜人,丹桂漂香的日子里,一年一度的質(zhì)量月悄然而至。
普天之下,質(zhì)量至上。打造質(zhì)量基石,創(chuàng)造高品質(zhì)的生活,是人生的至高,是人類追求的永恒主題,是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的共同語言和心愿。質(zhì)量在我們身邊無處不在。對(duì)于一個(gè)企業(yè),產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線;對(duì)于我們每一個(gè)人,為了提高生活質(zhì)量,我們每天都在努力奮斗著。
有一次,我陪媽媽逛街,在一個(gè)商店看見兩件看上去完全一樣的衣服,但標(biāo)價(jià)差異卻非常大,于是向營業(yè)員打聽了一下,才知道這兩件衣服雖然相似,卻有著天壤之別。它們的布料完全不一樣,從而穿上去給人的舒適感也就不一樣,好的那件也不易變形掉色。
像這樣的事情,細(xì)想一下,在現(xiàn)實(shí)生活中的許多地方都存在著,當(dāng)家里裝修時(shí),看似相同的木板,看似相同的鋁合金,看似相同的.地面磚,在質(zhì)量上卻存在著很大的差異,就連我們吃的,看似熟透了的蘋果,你用指甲一刮,蘋果表面就出現(xiàn)一層薄薄的臘,這些都是對(duì)人身體有害的。每天每時(shí)每刻每分每秒我們無不處在質(zhì)量的環(huán)境中,例如:食品質(zhì)量,藥品質(zhì)量,服務(wù)質(zhì)量,空氣質(zhì)量,睡眠質(zhì)量,產(chǎn)品質(zhì)量,生活質(zhì)量等等。
先從食品質(zhì)量說起吧!
我們學(xué)校門口就有許多小商小販在擺攤,有的同學(xué)經(jīng)不住誘惑,便買來吃。有的食品過期了,同學(xué)們也沒在意。可回到家,癥狀全都出來了,一下是肚子疼;一下又拉肚子;吃多了,可能還會(huì)造成更為嚴(yán)重的后果。
所以,我要告訴大家,在買東西時(shí),要認(rèn)準(zhǔn)保質(zhì)期,生產(chǎn)日期,生產(chǎn)地址產(chǎn)品的合格證等。如果發(fā)現(xiàn)過期了,你可以投訴,或者退還。
我在來說說空氣質(zhì)量的問題吧!
我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,亂丟垃圾,隨地吐痰,砍伐山上的樹木,使地上的
白色垃圾增多了。最重要的是,人類無休止地砍伐樹木,他們可曾知道,樹木
可以吸收二氧化碳,供給人們氧氣。使人們能生活在舒適的環(huán)境。他們也許不知道,每一棵樹都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器。一棵椴樹一天能吸收16公斤二氧化碳,150公頃楊、柳、槐等闊葉林一天可產(chǎn)生100噸氧氣。城市居民如果平均每人占有10平方米樹木或25平方米草地,他們呼出的二氧化碳就有了去處,所需要的氧氣也有了來源。瞧:這是一些多么驚人的數(shù)目呀!以前,我們武隆有一個(gè)政策:退耕還林。意思是說,原來用來種莊稼的不是很好的地,現(xiàn)在用來種樹。看,這個(gè)政策都是為了讓我們周圍的空氣更好,不是嗎?我向全縣人民高呼:愛護(hù)環(huán)境,是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
同學(xué)們,質(zhì)量無時(shí)不刻的在我們的身邊。我們的吃穿住行,都和我們的平常的生活息息相關(guān)。
質(zhì)量關(guān)系著健康,質(zhì)量關(guān)系著幸福,質(zhì)量關(guān)系著生命。同學(xué)們,讓我們共筑質(zhì)量大堤,共享和諧社會(huì)吧!
生活問題作文 篇4
最近我學(xué)習(xí)了一個(gè)購物問題,這個(gè)問題與生活實(shí)際關(guān)系密切,下面我來講一講。
“由于店面的經(jīng)營需要一定的花費(fèi),通常一套西服的售價(jià)需高出進(jìn)貨價(jià)20%才能不虧損。而為了經(jīng)營的利潤,某店主將一套西服高出進(jìn)貨價(jià)50%掛牌銷售,標(biāo)價(jià)為600元。但近期銷售狀況不好,店主決定打折銷售。請(qǐng)問:店主最多打幾折,才能不虧損?”
看到這道題后,我感到很奇怪,于是我跑去問爸爸:“爸爸,為什么一套西服的售價(jià)要高出進(jìn)價(jià)的20%才能不虧損呢?不是應(yīng)該只要高出進(jìn)價(jià)就已經(jīng)賺錢了嗎?”爸爸笑著對(duì)我說:“你開一家店,不是要花水電費(fèi)、人工費(fèi)、店面的租金和稅費(fèi)嗎?”我疑惑地說:“當(dāng)然了?墒沁@和高出20%才能獲利有關(guān)系嗎?”。爸爸說:“這20%的利潤都是為了支付水電費(fèi)、人工費(fèi)、租金和稅費(fèi)等費(fèi)用!,”我恍然大悟:“原來是這樣,我明白了,也就是說成本要包含這些費(fèi)用,所以成本會(huì)高于進(jìn)價(jià),這樣理解對(duì)嗎?”爸爸說:“對(duì)呀!要把所有的費(fèi)用合到一起才是成本!
回到我的房間,我仔細(xì)的思考了一下這個(gè)問題,以前一直以為成本就是進(jìn)價(jià),原來成本要包含這么多的費(fèi)用,怪不得我們買的東西貴呢?如果沒有這些費(fèi)用,成本下降了,我們買的東西就便宜了。但是沒有錢賺,商家沒有錢賺,他們就會(huì)破產(chǎn)了,要挨餓了。所以他們一定要加上這些費(fèi)用,市場才能繁榮。
停止思想上的飛奔,我不得不回到如何計(jì)算這道題上。經(jīng)過分析,我有了解題的思路。首先,我可以用西服的標(biāo)價(jià)和50%的加價(jià),先算出這套西服的進(jìn)貨價(jià),然后再求出成本。接著再由成本除以售價(jià)再乘上100%,即可算出店主最多打八折,才能不虧損。
今天我又學(xué)到了一個(gè)與生活息息相關(guān)的知識(shí),我感覺開心極了!
生活問題作文 篇5
生活中到處都充滿問題,到了哪里都可以問出N個(gè)“為什么”,只要你有顆善于觀察的心。
有次,我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元,我很不理解,為什么太陽照在地球上,地球就會(huì)亮,而照在月球上,只能發(fā)光,站在上面還是黑的呢?為什么地球和宇宙有條界線,沖進(jìn)界線,馬上就會(huì)進(jìn)入地球,月球怎么沒有?為什么站在地球上,看不見邊,人變得很渺小?而月球上為什么抬頭就能看見宇宙,站在月球上也很像站在球體上,地球怎么不是這樣?我懷著這些疑問回了家,股腦兒的全倒給爸爸媽媽,他們被我問得臉茫然,結(jié)果還是解決不了我只好翻書,書上也沒有,談隨著科學(xué)課趟趟上下去,我這些疑問也就慢慢解決了。
還有次,我在吃早飯,早飯是面包,我發(fā)現(xiàn)面包外面的皮厚些,并且面包里還有小孔。這是為什么呢?
我馬上吃完面包,立即去翻書,終于在本書上找到了。書上說,硬皮是因?yàn)槊姘锏牡矸燮鹆俗饔,因(yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉,已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮,便成了面包。
關(guān)于為什么面包里有小孔,書上說面團(tuán)放進(jìn)烤箱里,面筋加熱就變干了,松了,用來拘束二氧化碳的口袋破裂,二氧化碳就跑了出來,小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。
我恍然大悟,原來面包里也有大學(xué)問,看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答!
生活中處處都充滿問題,等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題,研究過問題之后,才能進(jìn)行解答,如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話,那通過任何途徑獲取來的信息都不會(huì)是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧!
生活問題作文 篇6
環(huán)境對(duì)于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙.所以我要向全球發(fā)出意示,讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!
然而現(xiàn)在我們身邊,環(huán)境越來越惡化,有一次我看見一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙,我非常傷心,心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙,那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢?真是太可怕了,整個(gè)世界就會(huì)變成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把這個(gè)紙片撿起來,丟進(jìn)垃圾桶里.還有一次,我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道:福建那邊的江水渾濁不清,江里的魚都死了,浮在了江面,每條魚的嘴里都吐著白沫,江邊還飄著白色垃圾,有小食品袋,糖果皮.這一景象真是慘不忍睹.人們的生活水平在提高,自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降.還有那些沒有道德的伐樹者,他們可有想過樹給我們帶來的好處呢?樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng),這些伐樹者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下,如果沒有了樹,我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見目前我們環(huán)境的惡劣,也是在向我們發(fā)出了警告,提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不容緩!我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),所以我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,不要隨地吐痰,不亂丟紙屑,少用本子,用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本,看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字.把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去,樹立環(huán)保意識(shí),做環(huán)保守護(hù)者.
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).”我要把這句話銘記在心,把這句話當(dāng)作一顆種子,我會(huì)用細(xì)心去澆灌它,讓它茁壯成長,讓“愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話傳遞下去.我相信,只要我們齊心協(xié)力,在不久的將來,我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來越好.
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