幸福生活作文

時(shí)間：2024-01-15 06:58:29 生活我要投稿

幸福生活作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的幸福生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幸福生活作文

　　幸福生活作文篇1

　　兒時(shí)的記憶中，我父親特愛(ài)看戲，只要有戲看，那怕一天不吃不喝都樂(lè)意。因此，年紀(jì)輕輕就得了個(gè)“戲迷”的雅號(hào)。

　　收音機(jī)

　　我模糊的記得，那是個(gè)秋雨飄灑的日子，父親那天特高興，手里捧著個(gè)小匣子，東瞅瞅、西摸摸，還把小匣子放在耳邊聽，后來(lái)我才知道那是一部“春雷”牌收音機(jī)。父親害怕我們弄壞了它，就特意用木料做了個(gè)小箱子，把它放在里面。每當(dāng)下晌回家，父親總是先把收音機(jī)拿出來(lái)，邊吃飯邊聽?wèi)�，聽完戲，用布擦拭干凈，再重新放回小箱子。從他那兒我知道了常香玉、劉忠和、李斯忠、馬金鳳、唐喜成等豫劇名家。我對(duì)那個(gè)小匣子也充滿了好奇，終于有一天，偷偷打開了小箱子，取出了收音機(jī)，我學(xué)著父親的樣子，東擰檸，西擰檸，突然里面出現(xiàn)了聲音，我更好奇，就學(xué)著調(diào)臺(tái)，突然，咯嘣一聲，調(diào)臺(tái)的線斷了，紅色的指針倒下了，我知道闖了大禍，趕緊把收音機(jī)放回原處，好不容易等到父親下晌了，他像往常一樣，一到家就打開箱子，拿出了收音機(jī)，霎時(shí)間，發(fā)現(xiàn)父親的臉色漲紅，額上的青筋條條綻出，眼中像要噴出火。還沒(méi)等父親問(wèn)我，我就趕緊承認(rèn)了，父親抬起的手停在了空中。那一頓飯，父親沒(méi)有吃，他難受呀，母親后來(lái)給我說(shuō)：“父親為了買這臺(tái)收音機(jī)，花費(fèi)了半年時(shí)間，硬是從牙縫里摳出了十元錢�！蔽衣牶�，覺(jué)得很對(duì)不起父親，暗暗發(fā)誓，將來(lái)一定給父親買一部更好的收音機(jī)。那部收音機(jī)后來(lái)父親花了一塊多錢修好了，整整陪伴了父親七、八年。

　　電視機(jī)

　　84年，農(nóng)村生產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，極大地調(diào)度了人們的生產(chǎn)積極性和主動(dòng)性，人們的生活水平有了極大提高，我家也從吃純玉米面饃，改成了花里卷饃，家里也有了少許存款，記得有一天晚飯后，人們像趕集似的涌向?qū)W校，當(dāng)我到學(xué)校時(shí)，那里簡(jiǎn)直成了人的海洋，人們有站有坐，只見(jiàn)乒乓球臺(tái)上，又放了一張桌子，桌子上放著一臺(tái)鏡子大小的東西，里面有人在動(dòng)，還有聲音，聽人們說(shuō)是電視機(jī)，人們都在虔誠(chéng)地看著，父親到家后，感嘆道：我們家什么時(shí)候能買臺(tái)電視機(jī)就好了。88年，因我家的蘋果樹苗買了個(gè)好價(jià)錢，我們家也買了一臺(tái)長(zhǎng)虹牌黑白電視機(jī)，父親在茶余飯后，就打開電視機(jī)，看得如癡如醉，有時(shí)興致來(lái)臨，跟著哼上幾句，父親癡迷的樣子，我看在眼里，樂(lè)在心里。后來(lái)，我參加了工作，當(dāng)時(shí)彩色電視機(jī)也開始出現(xiàn)了，一天，吃過(guò)飯后，父親說(shuō)：“還是彩色電視機(jī)好呀，里面的人穿得花紅柳綠的。”也許是說(shuō)者無(wú)意，聽者有心，我說(shuō)：“要不，咱就買臺(tái)彩色的吧。”父親略微沉思一下說(shuō)“中！就買臺(tái)彩色的”，第二天，父親就風(fēng)風(fēng)火火地從銀行取了錢，并把彩色電視機(jī)搬回了家。

　　電腦

　　前幾年，電腦剛剛普及，我就同父親商量買臺(tái)電腦，父親不同意，“有彩色電視機(jī)，想看啥就看啥，買啥電腦？一臺(tái)電腦要好幾千，錢多的燒得睡不著了？”我知道父親的脾氣，不能硬來(lái)，要找機(jī)會(huì)慢慢跟他解釋，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那天晚上正好是《梨園春》季度總決賽，他早早吃了晚飯，就坐在電視機(jī)前等候，當(dāng)輪到小孔瑩演唱時(shí)，突然停電，要知道，他最愛(ài)聽小孔瑩唱了。他失望的嘆氣，一直等到10點(diǎn)鐘，還是沒(méi)電，就無(wú)奈地去睡了，第二天，我把他領(lǐng)到鄰居家，打開電腦，搜到昨晚的節(jié)目，他看得津津有味，跟著節(jié)拍唱了起來(lái)。看完后，他意猶未盡，問(wèn)我：“電腦這玩意真是神了，想看啥就有啥”我看時(shí)機(jī)成熟，忙給他解釋說(shuō)：“只要電腦上了網(wǎng)，什么時(shí)候想看啥就有啥，要不咱家也買一臺(tái)？”這次他沒(méi)有答應(yīng)，也沒(méi)有拒絕，隔了一星期，我就把電腦搬到了家，他好奇地看著，半個(gè)月光景，他就學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，能隨心所欲看自己喜歡的節(jié)目了。父親有時(shí)不由自主地嘆道：“真想不到能過(guò)上這么好的.日子，真是黨的政策好呀”。

　　父親雖然前幾年去世了，但我想他老人家也滿意了，他感受到了黨的好政策帶來(lái)的實(shí)惠，他也曾擁有了幸福的生活。我們活著的人更要沐浴改革開放的春風(fēng)，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，讓人人活得更加有滋有味。

　　幸福生活作文篇2

　　所有的女孩都是矛盾的集合體，自然我的女孩也不會(huì)例外。

　　追求足夠的個(gè)人空間，又要粘著人，有人哄著�？蠟橐稽c(diǎn)的個(gè)人空間來(lái)跟我吵個(gè)翻天覆地，也有時(shí)候因?yàn)槲遗紶柕牟粔蜿P(guān)心而獨(dú)自傷感。而最大的矛盾就是善變，對(duì)于我的女孩來(lái)講，晴空萬(wàn)里跟烏云密布是相距不愿的兩件事物，脾氣上來(lái)了，管你什么什么呢。

　　喜歡被人追求的優(yōu)越感，仿佛這樣才體現(xiàn)了自己的價(jià)值，但是又不喜歡被人追求的煩惱�？偸腔孟肽苡龅絺€(gè)白馬王子，但是騎著白馬的不一定就是王子，也許會(huì)是唐僧呢。

　　總是像個(gè)孩子，讓人急著讓人念著，讓人擔(dān)心著，但又有時(shí)候展現(xiàn)出自己獨(dú)有的成熟。

　　有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，但是又特別的偏執(zhí)于別人的看法，有人夸倒還尚可，如果是嘲笑，批評(píng)，抑或譏諷，則是萬(wàn)萬(wàn)不能接受的了的。

　　表面看來(lái)溫文柔弱，其實(shí)在骨子里有一種要強(qiáng)，要強(qiáng)的背后又想有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的港灣能夠容得下自己，能夠容得下自己所有的撒嬌，撒潑，與無(wú)理取鬧，能夠?qū)欁约汉亲o(hù)自己，能夠仿如浮萍找到一到的稻草。

　　對(duì)感情一碼事，對(duì)友情則是另外一碼事。

　　或許在陌生人面前能夠很安靜，但是在“自己人”面前則是過(guò)分的積極，過(guò)分的活躍。不會(huì)分清誰(shuí)值得自己去珍惜，誰(shuí)是真心對(duì)自己好，結(jié)果只能是失望失落，然后再失望在失落。我的女孩很是看重友情，或許重過(guò)愛(ài)情 ……

　　我會(huì)追問(wèn)潛在的情敵集團(tuán)的動(dòng)向，我會(huì)心急情敵集團(tuán)的規(guī)模，她卻只會(huì)輕描淡寫的說(shuō)，“我跟他們只是朋友”然后心里不知道偷笑幾百遍。

　　我的女孩喜歡逛街又變得很節(jié)儉，不知什么時(shí)候慢慢的變得開始精打細(xì)算了，開始對(duì)一個(gè)大果粒幾毛錢的價(jià)格差異變得敏感。

　　我的女孩永遠(yuǎn)把偉大的減肥事業(yè)放在嘴邊，無(wú)論是胖是瘦，減肥永遠(yuǎn)是當(dāng)務(wù)之急。其實(shí)，不管你今后會(huì)長(zhǎng)的多胖，我都不會(huì)介意，首先我不是膚淺的相貌而選擇跟你一起，我喜歡的是你這個(gè)人，而不是只歡的你的相貌而已。其次，相比減肥到骨感美，我更加希望我的女孩能夠健健康康。

　　思維永遠(yuǎn)存在著延時(shí)，不是所有的事情都能夠當(dāng)下就緩過(guò)神來(lái)，不是所有的話都能當(dāng)下理解，或許“余音繞梁”三日后，突然明白原來(lái)是這么回事。

　　對(duì)于已經(jīng)擁有的餓不是太珍惜，但是太在意自己沒(méi)有擁有的東西，想要很多，但是我要慢慢的才能給的起。我不是白馬王子，也不是石油王子，甚至不是青蛙王子，更甚我連白馬都頂不上，我只是個(gè)普通人，一切都要我去爭(zhēng)取，靠我自己的手。

　　去爭(zhēng)取我想要的生活，雖然平平淡淡的很簡(jiǎn)單，但是我依然要為之而奮斗。

　　我想要的很簡(jiǎn)單，能夠擁有自己的房子，車子，能夠有一個(gè)溫暖的家。

　　我知道，其實(shí)你很懶。但是無(wú)所謂，所有的家務(wù)我都會(huì)做，買菜、做飯、洗碗、拖地……有時(shí)候我也很懶，我希望我的女孩能夠督促我去把我的臟衣服收起來(lái)去洗了，去買條新的毛巾回來(lái)，順便提醒瓶可樂(lè)犒勞犒勞自己。

　　我希望我的.家里能夠不吵架，我希望家里能夠時(shí)常的批評(píng)與自我批評(píng)，當(dāng)然主要是批評(píng)我，只有你指出來(lái)我哪里做的不好，我才能夠在最短的時(shí)間內(nèi)來(lái)改正。

　　我希望，能夠每周陪著我女孩逛街，買衣服，買化妝品，吃麻辣燙，偶爾也吃一次永和豆?jié){。

　　但是除了逛街，我也希望我的女孩能夠注意下，是不是該提醒我刮胡子了，因?yàn)槲也灰欢刻於紩?huì)記得，胡子碴碴有時(shí)候真的挺扎人的。

　　我希望能夠每個(gè)季度旅游一次，可能不會(huì)是每次都去濟(jì)州島，但是我想登個(gè)泰山，看個(gè)海邊什么的，找個(gè)近點(diǎn)的地方散散心，其實(shí)只要有你，去哪兒我都覺(jué)得像是到了濟(jì)州島。

　　有時(shí)候也干點(diǎn)小壞事什么的，總是一本正經(jīng)的生活，會(huì)把人憋壞的。

　　每周的周六的快樂(lè) 大本營(yíng)是必修課，但是你要能允許我用鬼臉把你的目光從電視吸引到我身上，我希望你在看電視的時(shí)候也能抽出點(diǎn)時(shí)間瞄我一眼。我希望，我的生活能夠用自己的雙手，變得舒適，溫馨，幸福。

　　我想要的生活，簡(jiǎn)單而愜意。

　　幸福生活作文篇3

　　可能生活在美好環(huán)境中的人，不知道什么是幸福；遭到不幸的人，或許會(huì)知道。

　　置身于幸福中的人，可能覺(jué)得自己并不幸福，因?yàn)樗麄兌歼^(guò)著幸福的日子，對(duì)于陌生的幸福已適應(yīng)了，就變得沒(méi)有特殊的意義。漸漸地被遺忘，渴望自己擁有更多與眾不同的幸福，渴望會(huì)一直延伸下去的。這時(shí)幸福的魅力又重現(xiàn)，不過(guò)這一切都會(huì)變得平凡、平淡、平靜。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，置身于悲慘中的人，他們是多么的渴望幸福啊！一種強(qiáng)大的力量在他們的身后推使著。假如有一天，幸福降臨到他們的身上，他們會(huì)多么的激動(dòng)，感謝上帝體恤他們那顆弱小的心靈。享受著這幸福的時(shí)刻，同時(shí)也學(xué)會(huì)了珍惜。而他們的生命會(huì)因此改變了，變得非凡、生動(dòng)、充實(shí)。

　　我出生于幸福的家庭之中，家人對(duì)我寵愛(ài)有加，照顧得我無(wú)微不至。我卻身在福中不只福，只要遇到一點(diǎn)兒不如意的事情就發(fā)起雷霆萬(wàn)火。不過(guò)我現(xiàn)在才懂得父母的用心，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)克制自己，做錯(cuò)了從自己的身上找原因，虛心聽別人指導(dǎo)。以后，我要報(bào)效父母，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人。

　　窮鄉(xiāng)僻壤里的孩子，懂事以后都會(huì)明白一個(gè)道理：只有頑強(qiáng)拼搏地學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出頭之日。所以他們比城市人學(xué)習(xí)更加努力、更加勤奮。而城市人認(rèn)為天塌下來(lái)有父母撐著，總不擔(dān)心將來(lái)的事。但現(xiàn)在不同了，畢業(yè)的大學(xué)生都找不到理想的工作，只能去做蒜皮雞毛的工作，何況是考不到大學(xué)的學(xué)生。不論是村里人還是城市人都得去勤奮學(xué)習(xí)。將來(lái)是否幸福就要看你努力奮斗的結(jié)果了。

　　生活在兩種不同環(huán)境的人，對(duì)幸福的渴望都有所不同。幸福來(lái)自雙手，汗水是幸福的證明。通過(guò)雙手創(chuàng)造的幸福，沒(méi)人不認(rèn)同，也能讓自己得到最大的滿足。得到幸福的過(guò)程是艱辛的，好吃懶做的人是不會(huì)得到幸福，相反不懈努力、敢于拼搏的人，幸福最終會(huì)降臨在他的身上。

　　我不是最帥氣的男孩，卻是最開心的男孩。一張普普通通的臉，一雙純真的眼，不因微黃的膚色而懊悔。笑看鏡中的'我：白衣黑褲，樸素自然，長(zhǎng)發(fā)下垂，依偎在頭上，非常也蘊(yùn)意溫和，同時(shí)也宣告叛逆大膽。我是快樂(lè)的使者，哪里有我，哪里就有笑聲。

　　我不是最聰明的男孩，卻是最乖巧的男孩。父母勞累回到家，我早已準(zhǔn)備好熱茶，濃濃的香氣彌漫在空中。恰如兒子深深的牽掛。雖然一天的功課使我疲乏，歇歇也無(wú)人責(zé)罰。我忙碌著，心甘情愿把汗揮灑；在學(xué)校，我在努力，只想盡心盡力，不為虛榮，只為展示才華。做一個(gè)好男孩、好學(xué)生，努力走好人生的路。

　　我不是最淘氣的男孩，卻是最善良的男孩。單純意味著簡(jiǎn)單，不能洞察世事，左右逢源。當(dāng)今世界日新月異，科技飛速發(fā)展，沒(méi)有智慧，難以立足世界。虔誠(chéng)地祈禱人人平安、健康，世界和平安定。

　　我不是最柔弱的男孩，卻是最堅(jiān)強(qiáng)的男孩。大風(fēng)刮不走我，大雨嚇不倒我，我自有根扎土中，勇氣充溢在胸膛。別人的贊美鼓勵(lì)，我會(huì)暗自欣喜；他人的無(wú)意責(zé)備，我會(huì)黯然傷心。但我不會(huì)驕傲，也不灰心流淚。感動(dòng)在瞬間，弱中透強(qiáng)，讓人生多一分內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我不是最專一的男孩，卻是最執(zhí)著的男孩。固執(zhí)己見(jiàn)不是我的本性。如果發(fā)現(xiàn)犯了錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)改正。朵朵白云，是我寒冷時(shí)的被；浩浩天穹，是我寂寞時(shí)的家。風(fēng)雨兼程，一路泥濘，為的就是這一路執(zhí)著的信念。

　　我是幸福的，為快樂(lè)、乖巧、善良、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，為生我養(yǎng)我的父母，還為呵護(hù)我的朋友。秉性賦予了我樂(lè)天的性格，父母為我傳達(dá)親情，朋友伴我走過(guò)十一歲的童年。

　　幸福是一種感覺(jué)，不用去說(shuō)，高興就好。但更重要的是要懂得熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中平凡的美，你就是幸福的！

　　幸福生活作文篇4

　　瑪麗修女的質(zhì)問(wèn)讓大家感悟人文情懷，施圖林格的回復(fù)讓大家敬畏科學(xué)探索。人文情懷飽含對(duì)自身的關(guān)切、對(duì)他人的關(guān)懷，對(duì)世界的關(guān)注;科學(xué)探索富有對(duì)物質(zhì)本真的探究，對(duì)未知事物的探秘，對(duì)理想假說(shuō)的探求。我想，對(duì)于個(gè)人以至全人類的幸福生活而言，總離不開悲天憫人、關(guān)注當(dāng)下的人文情懷，更離不開務(wù)實(shí)求新、開拓進(jìn)取的科學(xué)探索。

　　幸福生活，應(yīng)有充裕的物質(zhì)準(zhǔn)備和富足的精神滿足。何為生活?有人給出了詩(shī)意的答案：生下來(lái)，活下去�！吧聛�(lái)”容易，因?yàn)槲覀円讶唤瞪�，“活下去”卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。無(wú)論國(guó)內(nèi)，抑或國(guó)外，日益攀升的自殺率讓我們意識(shí)到，我們需要關(guān)注生命，關(guān)注如何“活下去”。顯然，我們需要物質(zhì)準(zhǔn)備，我們需要食物果腹，需要衣物御寒。同時(shí)，我們需要精神滿足，我們需要關(guān)愛(ài)助以成長(zhǎng)，需要支撐助以成功。沒(méi)有物質(zhì)，只有精神，是活不長(zhǎng)久的;只有物質(zhì)，沒(méi)有精神，人心早已死去，空有軀殼，又有何作為?

　　人文情懷給我們精神滿足，科學(xué)探索給我們物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　從希臘文明起源至今，科學(xué)探索從未間斷，科學(xué)發(fā)展的迅猛勢(shì)頭與日俱增。從中，我們看到了科學(xué)發(fā)展進(jìn)程給人類帶來(lái)了不可計(jì)數(shù)的產(chǎn)品。例如各類新式廚具、新式布料、顯微鏡等等，都在為人類富足的物質(zhì)提供幫助，有了科學(xué)探索的精神，我們能夠開發(fā)和研制更多的有利于人類生活的新工具，這是科學(xué)探索的一大功用。正因如此，在科學(xué)探索的過(guò)程中，無(wú)論何種領(lǐng)域，無(wú)論深入與否，科學(xué)家們都在為人類未來(lái)的生活做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，或許當(dāng)下的成效不明顯，但它總是有益的。

　　列文虎克或許從未想過(guò)，他發(fā)明的顯微鏡對(duì)后人有如何巨大的影響。他只是本著求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度去研制，懷著虔誠(chéng)敬畏的精神態(tài)度去追索。試想，沒(méi)有了列文虎克的`顯微鏡，許多領(lǐng)域的研究就無(wú)法開展，僅就醫(yī)學(xué)而言，我們便無(wú)從得知病原體為何物，弗萊明更難以發(fā)現(xiàn)拯救萬(wàn)千生靈的盤尼西林。

　　人文情懷，自人類誕生，便一直傳承至今，它極大地推動(dòng)了社會(huì)與人際間的發(fā)展，直接或間接地改進(jìn)著人們的生活。比我年幼一歲的吳華靜因車禍而腦死亡，昨日她已捐獻(xiàn)出了自己的器官，頭戴護(hù)士帽，化淡妝，身穿護(hù)士服，腳穿護(hù)士鞋，安詳滿足地離開人世。我想，如果沒(méi)有關(guān)懷他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)的人文情懷，她便不會(huì)捐獻(xiàn)出

　　自己的器官，此時(shí)，再高超的醫(yī)療技藝也不可拯救亟待器官的病患。這就是人文情懷的功用。巴格達(dá)八歲時(shí)，在戰(zhàn)火紛飛之時(shí)，他拿起手中的相機(jī)，拍攝一張張溫暖人心的照片：夕陽(yáng)下的樹，小館前喝咖啡的老人，等等。他用自己的方式，去鼓勵(lì)身處水深火熱中的巴格達(dá)人勇敢樂(lè)觀地活下去。海倫凱勒，她完全可以一心埋頭讀書，研究科學(xué)，但她本著悲天憫人的人文情懷，她選擇為世人熬制一鍋心靈雞湯。她寫下多部著作，為美國(guó)盲人基金會(huì)籌募基金，為各類慈善事業(yè)獻(xiàn)出自己的力量。

　　她在用自己或許微薄的力量，嘗試著去溫暖他人，去感染更多的人去做這樣的事。因而，人文情懷帶給了我們精神滿足。

　　我們離不開人文情懷，也離不開科學(xué)探索。南丁格爾的事跡眾人皆知：她開創(chuàng)護(hù)士學(xué)校，并帶領(lǐng)護(hù)士將戰(zhàn)場(chǎng)的死亡率由42%降低到2%!沒(méi)有心系國(guó)家，心憂百姓的人文情懷，她不會(huì)做出這般舉措。取而代之，她會(huì)盡情享受父親提供的優(yōu)厚的物質(zhì)生活，終生活在上流社會(huì)的“幸�！敝�。沒(méi)有科學(xué)探索，她不可能把救死扶傷做到如此極致。

　　空有一腔愛(ài)國(guó)心，卻沒(méi)有任何的實(shí)際工作，只是站在戰(zhàn)場(chǎng)上大喊“我要降低死亡率!”有何作用?沒(méi)有!因然，我們說(shuō)，我們呼喚人文情懷，也追求科學(xué)探索。

　　科學(xué)是人文創(chuàng)建的載體，人文為科學(xué)充實(shí)意義，它們共同構(gòu)建起幸福生活的大廈�？茖W(xué)探索使人更好地把握外在世界，給人們提供物質(zhì)準(zhǔn)備，人文情懷使人更好地把握內(nèi)在宇宙，給人們帶來(lái)精神滿足�？茖W(xué)與人文，密不可分，互相促進(jìn)，共同完善人類的身心，從而獲得更美好的幸福生活。

　　幸福生活作文篇5

　　夜深了，窗外的雪簌簌地飄落下來(lái)，素裹銀裝的大地，萬(wàn)籟俱寂。在昏黃的油燈下，一個(gè)衣衫單薄的小男孩伏著桌面，影子近乎縮成一團(tuán)，不時(shí)搓搓自己凍得通紅的鼻子。桌上的信紙泛黃，有幾塊被水模糊了的印記。

　　這是我們前幾天學(xué)習(xí)的契科夫的作品——《凡卡》中的片段。學(xué)完后，我深有感觸，迫不及待地寫下了這篇讀后感。

　　《凡卡》講述的是沙皇統(tǒng)治時(shí)期，凡卡，一個(gè)九歲的男孩，在三個(gè)月前被送到城里鞋匠阿里亞希捏那兒做學(xué)徒。雖說(shuō)是做學(xué)徒，可卻是去那里受苦。于是在平安夜晚，凡卡悄悄拿出紙筆，給遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的爺爺寫信，請(qǐng)求他帶自己回鄉(xiāng)下，并向爺爺訴說(shuō)他這三個(gè)月來(lái)在莫斯科所遭受的虐待——給老板的兒子搖搖籃，伙計(jì)們打發(fā)他去打酒，吃的幾乎沒(méi)有……這些虐待使他無(wú)法再待下去了。

　　結(jié)局是這樣的：凡卡把信寄出去后，懷著甜蜜的希望睡熟了，他夢(mèng)見(jiàn)了爺爺，正在讀他的信……

　　孰不知社會(huì)如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。凡卡雖然懷著甜蜜，可我們讀著卻感到隱隱難過(guò)。為什么人世間如此不公平，讓一個(gè)僅有九歲的孩子遭這樣的苦？為什么他只能在夢(mèng)中得到甜蜜？我同情凡卡，也不由得想起了我們的幸福生活，和凡卡的生活比起來(lái)，是天壤之別，他是在一個(gè)怎樣的環(huán)境，而我們又是在一個(gè)怎樣的環(huán)境？

　　我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。每個(gè)孩子都是“小皇帝”“小公主”，不用像凡卡那樣干苦活，凡卡和我們相比，簡(jiǎn)直可以用“天堂”“地獄”形容。我們是否應(yīng)該對(duì)沉浸在安樂(lè)窩里的生活做些反思？他無(wú)權(quán)抱怨，只有“埋頭苦干”。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)了這篇課文后，我們應(yīng)知道，幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)好好珍惜，對(duì)此做出改變。

　　他沒(méi)有幸福的童年，沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)，我們比凡卡幸運(yùn)，幸福。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。凡卡的故事刺痛了我們的心，但是，我們更要把悲痛轉(zhuǎn)化為力量，去努力奮斗，創(chuàng)造一個(gè)和平世界，讓現(xiàn)實(shí)中許許多多像凡卡一樣的孩子，可以有我們現(xiàn)在的幸福生活。

　　我們現(xiàn)在的幸福生活就意味這有一個(gè)幸福的家、有媽媽的愛(ài)、有爸爸疼的，沒(méi)有家、沒(méi)有爸爸媽媽，那就不是幸福生活了。

　　那我就談?wù)勎业募�，也就是我現(xiàn)在的幸福生活了！

　　我爸爸很搞笑，特別是他說(shuō)的普通話總是逗得我們捧腹大笑。有一次，我拿爸爸開心，用普通話問(wèn)：“老爸，聽說(shuō)你昨天看好一雙新鞋子想買給我，是什么顏色的？”老爸就說(shuō)：“是男（藍(lán)）色的。”我和媽媽聽了，忍不住笑了起來(lái)，爸爸看了我們這模樣，撓撓后腦勺說(shuō)“我說(shuō)差音了�！闭f(shuō)完連他自己都笑了。雖然他看起來(lái)很幽默，但他教起我數(shù)學(xué)就嚴(yán)厲了，每次我問(wèn)爸爸很難的數(shù)學(xué)題，他都先說(shuō)“不會(huì)的自己思考思考，別老問(wèn)家長(zhǎng)，要考試怎么辦呀！還有，如果我真不會(huì)的`話，他就細(xì)心的給我講解，講解完了，他就換另外一種方式考我。

　　我的媽媽呢！很愛(ài)生悶氣。瞧，她正在煮飯�！皝�(lái)吃飯了！別涼了！”媽媽喊。我和爸爸聽了，爭(zhēng)先恐后地跑到餐桌前，嘗這嘗那的。我們像美食家一樣開始了對(duì)飯菜的評(píng)價(jià)。我搖搖頭說(shuō)：“不行，這菜太咸了！”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“這飯?zhí)浟�！”我和爸爸一�?huì)兒挑這魚的毛病，一會(huì)兒挑那菜地毛病。與其說(shuō)我們?cè)谔麸埐说拿�，不如說(shuō)我們?cè)谧寢寢屔鷼�。這不，媽媽坐在椅子上話也不說(shuō)，飯也不吃。我和爸爸看了媽媽臉上那副模樣，忙說(shuō)：“這菜很好吃！那魚也很好！好吃！”媽媽聽了，臉上才露出了笑容，我和爸爸這才深深地嘆了一口氣。不過(guò)有時(shí)這招不管用了，我們就另想其招。

　　我嘛！成績(jī)還算不錯(cuò)，我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，所以我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)一向很好。我還挺喜歡玩電腦，但并不是電腦高手哦！

　　我的家——一個(gè)幸福美滿的家，一個(gè)充滿愛(ài)的家，如果沒(méi)有父母陪伴這我，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)，我特別想說(shuō)：“我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸媽媽，愛(ài)我現(xiàn)在的幸福生活！”

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