生活更美好作文

時間：2024-09-28 15:19:19 生活我要投稿

【精華】生活更美好作文集錦7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的生活更美好作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】生活更美好作文集錦7篇

生活更美好作文篇1

　　讓我們感覺到美好的東西或事情也許很多，如：閱讀、美食、運動等等。但我最喜歡的，還是歌聲。

　　我現(xiàn)在在一個合唱團里唱歌。但我家長說只有不耽誤學習才能繼續(xù)去唱歌。所以我珍惜每一次歌唱帶來的美好感受。每首歌帶給我的感受都是不同的：有些歌帶著我們?nèi)ハ胱鎳奈磥�；有些歌讓人憶起送別的場景；有些歌讓人感受到生命的美好；有些歌給我們送來關懷與鼓勵。但無論是什么歌，你都能把自己內(nèi)心的情感淋漓盡致地唱出來，不需要壓抑著自己。因為在這個大家庭里，在這優(yōu)美的歌聲里沒有人會嫌棄你，因為在這里的都是同一類人——喜歡音樂和歌唱的人。

　　在歌聲中，我不僅能抒發(fā)自己的情感，還能積累許多學校學不到的知識。我們的老師見識十分廣，人也非常幽默。講到一句歌詞，他就會像講故事一樣，給你科普許多相關的知識。小至一個字眼、一個音符，大至國家的'歷史、做人的道理，他都會用語言和動作引導你思考更多。所以我們合唱團才會有這么一句話：“我們不僅在學唱歌，更是在學做人！”在這兒的歌聲里我還學到了團結、責任、禮貌等許多好的品質(zhì)。雖然我做到的還是很少，但這些東西還是在默默改變著我。

　　如今每唱到老師講過的歌詞，有關它的知識就會涌上我的腦海，因為歌聲讓我感受到了更美好的生活，也讓我學到了很多東西，它給我?guī)砹丝鞓�，歌聲讓我的生活更美好�?/p>

生活更美好作文篇2

　　陪伴，這個詞很溫暖，它意味著這個世界上有人愿意陪著你，一起渡過難關；陪伴，這個詞很平凡，但如果陪伴一直都在，它就變得偉大了。

　　我很幸運，能在小升初這段時間擁有一只小倉鼠，它陪伴我經(jīng)歷了很多，也讓我的生活變得更美好。

　　首先，有了它的陪伴，帶給我很多樂趣。以前每天做完作業(yè)就是看書、睡覺，感覺生活單調(diào)與無趣。可有了倉鼠就不一樣了，閑暇時間給它洗洗澡，換換木屑，喂它食物。望著它那綠豆似的小眼，豎起的玲瓏小耳朵，讓人每一天都忍不住開心一番，與它相處的時間是我最快樂的時候。

　　其次，有了它的陪伴，填補了我很多空虛感。當面對考試壓力時，我有時會感覺孤獨害怕，迷茫無助�？墒怯辛怂�.陪伴，那對生活的勇氣就會馬上回來，讓我變得樂觀、堅強。

　　最后有了它的陪伴，我最終明白了陪伴的含義：陪伴真的很好！陪你一起走過點點滴滴，在你最困難時給你一個鼓勵的微笑；在你傷心時給你講個笑話；在你暴燥時給你一杯冷靜的冷水……

　　有人說，陪伴是最長情的告白，那我認為陪伴讓生活更美好！

生活更美好作文篇3

　　微笑就像蜜一樣甜，微笑就像彩虹一樣美。只是嘴角微微上揚，就可以讓人們的心里開遍桃花，卻可以讓人們甜到了心里，甜到夢鄉(xiāng)。

　　二年級的一次演講選拔會上，在眾多群眾的面前，我過于緊張。因為這是我第一次在五百多人面前進行演講，而且父母和指導老師都給予厚望所以導致我出現(xiàn)了三次錯誤。評委和老師都看出我特別緊張，他們并沒有對我失望所搖頭，而對我微笑和點頭鼓勵。我突然充滿信心，把目光放遠，好讓自己不要太過于緊張。慢慢的，我感到?jīng)]有那么緊張了，于是我順利地完成了接下來的演講。接下來是一位一年級同學的`演講，這位同學明顯比我還緊張。手牢牢的抓住裙擺，大拇指和食指互相磨動，聲音有些顫抖和結巴，身姿僵硬。為了讓她不那么緊張，我學著評委老師微笑和點頭對她說：“你能行！”漸漸地，它的語音開始流暢，手松開了裙擺，演講成功。

　　演講結束后，我們都取得了較滿意的成績。我和他又在后臺相遇，她沖我微笑，我也望著她微笑，我們都微笑著。

　　生活中，總會有讓你不順心所煩惱的事，這些就像無際的黑淵。而微笑就像是黑淵里的一盞燈，一個指路牌，指引你在著你在這黑淵里的路。

生活更美好作文篇4

　　愛心是什么?愛心是那滋潤了大地上的動植物的甘泉，愛心是那房子中堅固的柱子;愛心也是傾盆大雨中的一把雖小卻能幫你遮風擋雨的小傘·······在我的心中，正是因為那件“紅菱事件，”讓我覺得愛心讓生活更美好。

　　當時，正值奶奶生病的時候，醫(yī)生檢查后說要奶奶多吃些嫩紅菱，這樣有助于盡早恢復健康。就這樣，我就擔起了買紅菱的任務。第二天早上，我吃完早飯就拿著籃子去集市上買紅菱了。一會兒的路程，我便來到了集市，只見這里的規(guī)模宏大，各種大小商品琳瑯滿目，讓人目不暇接�？墒俏覅s沒時間看，只能先去找紅菱了。

　　我在集市上里里外外地找了好幾遍也沒找到紅菱，正當我打算走時，隨著一陣清脆的鈴聲，遠處傳來一陣小女孩的聲音：“賣紅菱了，新鮮的紅菱�！蔽壹泵ε苓^去，只見一個小女孩拿著一籃紅菱在叫賣，我便問她：“這紅菱怎么賣?”她回答到：“我就這么一籃，只要五塊�！蔽胰f分欣喜，正打算拿錢買時，卻發(fā)現(xiàn)出門時忘帶錢了，就對她說：“這紅菱我不要了�！闭f著就要往回走。

　　這時，來了一位叔叔，他看了看小女孩籃中的紅菱，說：“這紅菱真新鮮，我全要了。我聽后沮喪地低喃道：“買不到紅菱，奶奶的'病就不能很快好起來，我太粗心了!”不知小女孩是不是聽到了，抬起籃子就往我籃子里倒，看到這個場景，那位叔叔的臉一沉，大聲說道：“我都說了我要買，你還給他，你耍我吧!”小女孩堅定地說：“這位哥哥的奶奶病了，要吃紅菱所以我要把紅菱給他�！笔迨迓牶�，笑了笑，走了。等我回過神來時，她早已跑出幾十米遠了，這時，一汪淚水從我的眼睛中涌了出來。

　　這次的紅菱事件，讓我覺得在這個世界上，愛心無處不在，而我也相信，人人都能有愛心，人人也都能將愛心傳遞，所以，愛心讓生活更美好。

生活更美好作文篇5

　　有人說，春天不播種，夏天就不會成長，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽春三月時不去認真閱讀，炎炎夏日時不去品味與體會，就收獲不了秋高氣爽時的智慧與知識。閱讀讓生活更美好。

　　有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無窮。有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的.誘人風光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬千的世界……

　　前段時間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級這一學年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對我的影響很大，它讓我懂得了愛——對同學的愛，對老師的愛，對父母的愛，對祖國的愛。

　　我還看過《流浪漢與時光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時不珍惜時間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時光老人讓他重回童年時代。時光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時間是寶貴的，浪費時間的人沒有好的的結局。

　　自從我愛上閱讀后，我對人生也有了理解。我知道了團結，我知道了愛，我知道了珍惜。

　　閱讀，能擴大我們的知識面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長我們的見識……閱讀，讓我們的生活更美好！

生活更美好作文篇6

　　愛，是人生中最美麗的禮物，它比任何東西都貴重，可謂是“無價之寶”，同時，他給我們的生活帶來了溫馨。

　　大家都說愛無處不在，可我認為愛只不過是圍繞在我的身邊，我到哪，他就跟到哪兒

　　小時候，愛是母親那關心我的手。

　　我生病，母親見我晃來晃去，就用手背碰了碰我的額頭，二話沒說，抱起我就往醫(yī)院的方向跑，在去醫(yī)院的路上，我明顯感覺到母親用手緊緊的抱著我，到了醫(yī)院，母親自始至終都是這樣，我看到母親那雙柔情的眼中帶有幾絲血絲，含著擔憂與牽掛。

　　我上小學了，愛是母親那深深伴讀的眼眸。

　　夜深了，我還在做家庭作業(yè)，其實只剩下一道數(shù)學題，我怎么也解不開，我已經(jīng)睡覺得直打哈欠，而母親卻絲毫沒有想睡覺的意思，仍然聚精會神地分析著這一道題目，這下可好了，我變成“家長”，而我的母親變成“學生”了，為了我，它可以犧牲一切，甚至付出一切。

　　而現(xiàn)在，愛是母親的`一句句話語。

　　我長大了，有些事可以不必母親的操勞了，當我獨自一人在家時，“路上小心的，在學校要聽老師的話，體育課上完及時把衣服穿上去，別凍著了！”在陽光的照耀下，我轉過身去向母親招招手，帶著母親的話走向?qū)W校。

　　歲月帶走了青春和年華時的美貌，而留下的是母親那濃濃的那份愛。

　　假如生活是一棵茂盛的樹木，那愛就是那片陰涼。

　　假如生活是一座鮮艷的花壇，那愛就是那只蜜蜂。

　　假如生活是一片無際的大海，那愛就是那艘帆船，她帶著我駛向遠方

　　愛是生活中的點點滴滴，她把生活裝扮得五彩繽紛，讓生活更美好。

生活更美好作文篇7

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

　　在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個月我都利用網(wǎng)絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學們從不同的.方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

　　據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

【生活更美好作文】相關文章：