碎片化的生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的碎片化的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
碎片化的生活作文1
正對(duì)著家門(mén)口的報(bào)刊亭，在某一天悄無(wú)聲息地關(guān)閉了。
事實(shí)上不僅此一亭，地鐵站邊的、街邊小店旁的一家家堆滿了報(bào)刊雜志卻又無(wú)比簡(jiǎn)潔的建筑，也隨著那些樸實(shí)和藹的賣(mài)報(bào)大爺們一起消失凈盡。
如今，我們愈發(fā)沉浸于碎片化的生活中，日常閱讀紙質(zhì)材料的頻率大幅下降。有了隨時(shí)隨地能夠查看新聞的網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙似乎也變得毫無(wú)用處了�？晌視r(shí)常會(huì)想起童年的時(shí)候，每周末興致勃勃地拐到報(bào)刊亭前，捏出五元的紙幣只為買(mǎi)一份最新的雜志的模樣。負(fù)責(zé)賣(mài)報(bào)的爺爺總是會(huì)和我有一搭沒(méi)一搭地閑聊幾句，然后充滿慈愛(ài)地向我揮手道別。我卷著雜志深淺不一地踏著腳印跑遠(yuǎn)，也不知道身后會(huì)不會(huì)留下他的目送。
然而每周如此普通又短暫的幾分鐘，只有在離去之后才分外使我惆悵。
即使讀雜志的習(xí)慣漸漸消失，我也仍保留著讀書(shū)的愛(ài)好。起初，我同樣驚異于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，想要讀世界各國(guó)的名著不再需要跑去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)或是在家里等著書(shū)到貨。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，我卻漸漸喪失了對(duì)于閱讀的興趣。讀書(shū)的樂(lè)趣中失去了拿著精心自制的書(shū)簽小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，失去了指尖捏著紙一張張輕輕翻閱的條理，摩挲封皮的質(zhì)感。
最終，我重又購(gòu)買(mǎi)了許多書(shū)籍，鉆進(jìn)自己的臥室的書(shū)桌前，一讀就是一整個(gè)下午。面對(duì)著純正的紙張，沒(méi)有屏幕下方各式各樣的推送干擾分心，時(shí)間如驟箭般過(guò)得飛快。我游覽于各國(guó)名著的豐富多彩之間，為一部分科幻宏大的世界觀和奇思妙想的構(gòu)造而驚嘆，又為另一部分充滿哲理的悲劇故事而扼腕嘆息。紙頁(yè)間的沙沙響聲以及墨香帶給人的遐想，都無(wú)法被網(wǎng)絡(luò)替代。事實(shí)上，在人們不斷地用多方面的功能來(lái)獲取信息時(shí)，再輾轉(zhuǎn)間也失去了一份沉穩(wěn)，而多了份不必要的浮躁。
或許我們每個(gè)人在遇上碎片化的生活時(shí)，都應(yīng)該尋得多年以前捧著書(shū)如饑似渴的自己；或許那才是自己的初心，在書(shū)海中，那一排排文字和均勻的呼吸聲構(gòu)成了只屬于自己的世界。在碎片中間，我們?nèi)砸查_(kāi)那不斷侵襲我們的浮躁?duì)顟B(tài)，方能保持自己的一方凈土。
碎片化的生活作文2
我們正處于一個(gè)碎片化的時(shí)代。
每天我們除了上學(xué)，工作，剩下的大部分時(shí)間便在和互聯(lián)網(wǎng)打交道。碎片化的閱讀，社交，購(gòu)物，一點(diǎn)點(diǎn)的正在侵蝕我們的生活我們卻早已習(xí)以為常。在工作之余，拿出手機(jī)快速地掃一眼新聞，或者看一些有趣的小視頻，都給枯燥的生活增添了一些色彩。網(wǎng)絡(luò)，有利也有弊。
可是這樣下去真的好嗎？當(dāng)人們愈發(fā)的沉迷于網(wǎng)上的新聞和小說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，新聞變得越來(lái)越空洞，小說(shuō)變得越來(lái)越無(wú)趣，低級(jí)。整體閱讀質(zhì)量下降。只要你付了錢(qián)，所有人都能在網(wǎng)上寫(xiě)小說(shuō)，媒體也可以放肆的修改新聞的真實(shí)性，只為博得網(wǎng)友們的眼球。與之同時(shí)，實(shí)體書(shū)店，書(shū)報(bào)亭正在一點(diǎn)點(diǎn)消失，作家們也在絞盡腦汁的收集素材，改稿子，卻扔為銷(xiāo)售量而發(fā)愁人們不屑于在買(mǎi)書(shū)買(mǎi)報(bào)紙了，都能在網(wǎng)絡(luò)上看得到的內(nèi)容，為何還要走出家門(mén)呢？
不僅僅是閱讀，影響極大的還有社交。人民有了互聯(lián)網(wǎng)，面對(duì)面的交流減少了，取而代之的是隔著屏幕發(fā)送來(lái)的一句問(wèn)候，冰涼冰涼，沒(méi)有溫度。聚會(huì)少了，低頭族更多了，相對(duì)的疾病也變多了。近視，頸椎病網(wǎng)絡(luò)社交越來(lái)越深入人的生活。見(jiàn)面打招呼的習(xí)慣正一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡，變成了在網(wǎng)絡(luò)上偶爾的問(wèn)候，慢慢與身邊的人不那么親近，相反能和未曾謀面的網(wǎng)友談天說(shuō)地
漸漸地，不僅是精神方面被取代。“人靠衣裝”，“民以食為天”也飛快的融入了網(wǎng)絡(luò)生活。餓了，隨時(shí)隨地都可以拿起手機(jī)，過(guò)不了多久，熱氣騰騰的食物變送上了門(mén)。你也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)超市購(gòu)買(mǎi)你所需要的物品，足不出戶(hù)，著實(shí)方便。網(wǎng)絡(luò)超市也提供了七天可退貨服務(wù)，更加便利了人們的生活，當(dāng)然也改改改人們的生活方式。
總的來(lái)說(shuō)，碎片化生活有利也有弊。如何讓網(wǎng)絡(luò)變得對(duì)自己有益，還是得看自己如何掌控。
碎片化的生活作文3
現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，同時(shí)，我們的生活也有改變。原來(lái)要固定一個(gè)點(diǎn)或是一個(gè)時(shí)間做的事情，如今隨時(shí)隨地就可以做成事情了。
在以前，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)、電子的時(shí)候，想跟朋友帶個(gè)信或聊聊天，家又離得很遠(yuǎn)，要走很長(zhǎng)一段路或找住在離朋友家近的人給朋友報(bào)個(gè)信，非常的麻煩。住在城外的朋友還得專(zhuān)程跑一趟。所以為了避免麻煩，以前的人很少與朋友聊天，只有碰巧遇到了，才能聊幾句，使得朋友感情不是特別好，只有通過(guò)寫(xiě)信、寫(xiě)詩(shī)來(lái)遞增感情。
而現(xiàn)在，有了手機(jī)，微信等方便溝通的“大發(fā)明”之后，人們與朋友的交流非常便捷。打開(kāi)手機(jī)，隨便一點(diǎn)，就可以與朋友聊天了，還可以用視頻通話�，F(xiàn)在，不論你在商場(chǎng)里、上班路上、地鐵里都可以看見(jiàn)低頭族。只要手機(jī)隨身攜帶，就可以隨時(shí)聊天，手機(jī)也方便攜帶。朋友有什么新奇發(fā)現(xiàn)也可以通過(guò)手機(jī)來(lái)分享給好友。即使朋友在天涯海角，你足不出戶(hù)就能看見(jiàn)現(xiàn)在的朋友。不過(guò)這有利也有弊，弊就是你會(huì)減少運(yùn)動(dòng)，并且對(duì)眼睛傷害很大。
現(xiàn)代的科技把我們的生活碎片化了，使我們每時(shí)每刻都可以做自己想做的事情。科技正在飛速發(fā)展中。以前奮斗的目標(biāo)是科技，現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)也是科技。我想說(shuō)：“我們的生活是很短暫的，就像地球中的一塊玻璃一樣，把它敲碎，每一塊玻璃碎片都是我們干的每一件事情，科技把我的生活碎片化了”。
今天的科技無(wú)法改變，但明天的科技有可能會(huì)出現(xiàn)飛躍性的進(jìn)步，所以，我的生活可能會(huì)嘗試各種各樣新的極限挑戰(zhàn)！我很幸運(yùn)遇上一個(gè)發(fā)達(dá)時(shí)期，遇上碎片化的生活。
碎片化的生活作文4
如今我已升入初中，我突然發(fā)現(xiàn)生活變得如此碎片化。
在學(xué)校里，作業(yè)量不斷增加，甚至課間都必須在教室里做作業(yè)，只有這樣晚上才不用做作業(yè)做到十點(diǎn)。如果作業(yè)多，連午休都要在作業(yè)堆中度過(guò)，而且做作業(yè)時(shí)常常老師會(huì)沖進(jìn)教室，催訂正、催背書(shū)、而當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，腦子里的思路便會(huì)像毛線一樣雜亂無(wú)章，毫無(wú)靈感。
每到周末，只有在小學(xué)時(shí)我會(huì)歡呼雀躍，而現(xiàn)在的我卻高興不起來(lái)。周末不僅要完成學(xué)校的作業(yè)，而且還要完成課外的作業(yè)，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸媽媽的嘮叨更是令我亞歷山大，而我的周末就在不同的興趣班之間穿梭，連睡個(gè)午覺(jué)也成了一種奢望。一大清早就被早早的叫起急著穿衣戴帽，被送去課外班、上奧數(shù)、英語(yǔ)……這就是我的周末。
而在節(jié)假日里我常常會(huì)歡樂(lè)無(wú)比，可每次總是因?yàn)楦鞣N學(xué)習(xí)任務(wù)讓假期過(guò)得稍縱即逝。記得有一年國(guó)慶節(jié)，我計(jì)劃要去體育宮踢球，可爸爸此時(shí)扔來(lái)一句：你快理理東西，今天還要上畫(huà)畫(huà)課呢，節(jié)日里不放假哦，還有明天的英語(yǔ)課作業(yè)，你做完了嗎？我頓時(shí)傻眼了，就這樣難得的節(jié)假日就在上課中度過(guò)了。
寒暑假期間，我的課外班就更多了，就像今年暑假，我早上去上語(yǔ)文課，一回家就要開(kāi)始做奧數(shù)題，吃好午飯又繼續(xù)做，做到晚上，吃好晚飯。不等我坐在沙發(fā)上歇會(huì)兒，七點(diǎn)半的網(wǎng)課又開(kāi)始了，上到晚上十點(diǎn)，幾乎做到半夜才睡著，這就是我悲慘的暑假。
每天的時(shí)間只有二十四小時(shí)，其實(shí)除去睡覺(jué)吃飯，剩下的十小時(shí)說(shuō)少不少，說(shuō)多也不多。重要的是你該怎么利用時(shí)間，把我一分一秒，長(zhǎng)年積累下來(lái)，這樣你就比別人多了幾天，幾個(gè)月甚至幾年，比別人更能控制碎片化的生活，這就是我寫(xiě)到這里時(shí)的感想，也是當(dāng)我遇到碎片化的生活時(shí)的好方法。
碎片化的生活作文5
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就從一群稚嫩的幼童成長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)懵懂的少年，生活還是那么的普通。時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，而我們一天天的成長(zhǎng)，一天天過(guò)著那碎片般的生活。
清晨，我被一聲聲的呼喚給叫醒，做完準(zhǔn)備工作后，我出發(fā)去上學(xué)，不知不覺(jué)間，就來(lái)到了這熟悉的校園，一進(jìn)教學(xué)樓，便聽(tīng)見(jiàn)郎朗書(shū)聲從一個(gè)個(gè)班級(jí)里傳來(lái)。接著，我便走進(jìn)了這熟悉的班級(jí)，見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)，熟悉的老師。我四處望了望，發(fā)現(xiàn)有人遲到了，這時(shí)，一陣陣急促的呼吸聲傳入了我的耳朵，循聲望去，果然，正是那位缺席的同學(xué)，他急速跑到教室門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在里面啦。氣喘吁吁的喊道：“報(bào)告！”。一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就停止了早讀，用一種異樣的眼光看著他，英語(yǔ)老師卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)他就說(shuō)：“你那么愛(ài)遲到，那你就站在外面吧！”隨著老師的語(yǔ)氣，他似乎感覺(jué)到了自身的錯(cuò)誤不是很小的了。老師緩慢的走出來(lái)了，他的情緒似乎也變的心忐忑不安了。畢竟多次老師面對(duì)他的遲到都是將其無(wú)視。老師漸漸靠近了他，說(shuō)道：“你那么愛(ài)遲到是吧，你知道你遲到多少次了，啊，你慢慢數(shù)一下�，F(xiàn)在，是早讀時(shí)間，你一次次的耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)，好意思嗎？進(jìn)來(lái)！”說(shuō)完，他便像一只狼狽的小狗一樣，灰溜溜地走向他的座位。他就是我的朋友，我知道他有它自己的困惑，但是無(wú)法向老師訴說(shuō)，因?yàn)樗男″e(cuò)誤卻是很多：起床晚，睡覺(jué)晚，還愛(ài)玩游戲。但我相信，他能改變自我，我希望他能明白，沒(méi)有好習(xí)慣，就沒(méi)有好生活。這一天，因?yàn)檫@件事而變得不尋常。課程依舊排得滿滿的。數(shù)學(xué)課上，又要進(jìn)行考試，同學(xué)們一如既往地嚎啕了起來(lái)……
時(shí)間總是過(guò)得很快，一天就這么過(guò)去了，有些人的作業(yè)還沒(méi)有做；考試要到了，有些人的復(fù)習(xí)才剛剛開(kāi)始。手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)在使信息變得便捷的同時(shí)，也是生活喪失了原來(lái)的優(yōu)雅與美感。知識(shí)，時(shí)間甚至情感都漸漸被碎片化。
碎片化的生活作文6
如今的科技真是一把雙刃劍，在為我們的小康路上披荊斬棘之外，也將我們自己的生活劈成了碎片。
想一想，我們誰(shuí)還會(huì)在閑暇時(shí)翻書(shū)？誰(shuí)還會(huì)去看長(zhǎng)篇小說(shuō)？誰(shuí)還不是一刻鐘前在干一件事，一刻鐘后又去干另一件事了？
今天的科技允許我們十分有效地完成某些事，例如查閱書(shū)籍、資料等。但是，這樣真的沒(méi)有壞處嗎？并不是。我們用慣了快節(jié)奏的辦事方式，就會(huì)自然地認(rèn)為什么事都可以快速地完成，從而導(dǎo)致我們對(duì)一些事情的敷衍。
當(dāng)然，以上只是我個(gè)人針對(duì)我們學(xué)生人群的想法。對(duì)于成年人，特別是工作較忙的人群，我想這不僅沒(méi)有壞處，還大大有好處。古時(shí)有一個(gè)典故可以證明這一點(diǎn)。
三國(guó)時(shí)，吳大帝孫權(quán)手下有一將，作戰(zhàn)英勇，姓呂名蒙字子明。但是因?yàn)闆](méi)有韜略，不擅長(zhǎng)攻殺戰(zhàn)守斗引埋伏，人稱(chēng)“吳下阿蒙”。呂蒙當(dāng)權(quán)后，孫權(quán)勸其讀書(shū)。呂蒙以軍務(wù)繁忙而推脫之。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)潯陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"
從這個(gè)典故中可以看出，忙里抽閑泛覽書(shū)籍是對(duì)人很有益處的，而如今的互聯(lián)網(wǎng)再適合用來(lái)做這件事不過(guò)了。但是，我們學(xué)生有的是時(shí)間學(xué)習(xí)，就不應(yīng)用速成之法。應(yīng)該還是慢工出細(xì)活，不要用網(wǎng)絡(luò)敷衍。
科技這把雙刃劍，如果能用得好，那將是一件令人膽寒的兵器。可是，如果用不好，它隨時(shí)可能傷害它的使用者。不幸的是，我們中的絕大部分不是能使用雙刃劍的武林高手。把自己的生活劃成了碎片，才知道自己并不會(huì)用這一的雙刃劍�？墒沁@時(shí)，我們已經(jīng)無(wú)能為力將自己的生活從新拼湊完整。
碎片化的生活作文7
在這個(gè)年代，我們的生活都被碎片化了。比如你要吃晚餐
中餐和早餐但是卻不能把三頓午餐飯放在一起吃。
比如你要玩游戲但是你也不能一次性把一年的游戲全部玩掉。
一天我和姐姐一起去公園玩，姐姐跟我一起玩的時(shí)候甚至比我都開(kāi)心呢！
在上音樂(lè)課的時(shí)候，我很喜歡一會(huì)兒吹吹豎笛，一會(huì)兒吹吹口琴特別開(kāi)心！
碎片化的生活真的適合我們嗎？碎片化的生活究竟是好是壞？我們要改變?nèi)缃竦纳罘绞絾幔?/p>
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼槠纳钪�，一切都是緊湊的，斷斷續(xù)續(xù)的。但我只想在一天中好好地看一本書(shū)，在慵懶的下午睡一個(gè)午覺(jué)，在音樂(lè)聲中跳一天舞，感受著追尋夢(mèng)想的日子�？梢�?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁忙，能認(rèn)真的休閑地過(guò)一天已經(jīng)變得奢侈，如今的生活還是走向了碎片化。
現(xiàn)在的生活節(jié)奏如此之快，把時(shí)間的碎片拼拼揍揍，碎片化的一天已成過(guò)去。
人們生活方式、態(tài)度意識(shí)的多樣化趨向是社會(huì)階層“碎片化”的直接原因。
所謂碎片化生活就是假設(shè)生活是一整張拼圖，那你每天就過(guò)了一小塊拼圖，眼看著一張張拼圖就快要合在一起了，你卻還不去好好珍惜那就只好等著拼圖合上了吧。
我想到了一首詩(shī)
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛(ài)情，
既然鐘情于玫瑰，
就勇敢地吐露真誠(chéng)。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，
只要熱愛(ài)生命，
一切，都在意料之中。
碎片化的生活作文8
“碎片化”這個(gè)被微博帶火的詞匯，被認(rèn)為是“描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法�！�21世紀(jì)，信息傳播的速度，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度都讓我們處于一種碎片化的生活中。
碎片化的閱讀并不是真正的閱讀。很多人以前可能都有閱讀的興趣，睡前倒上一杯熱牛奶，靠在床頭，翻幾頁(yè)書(shū)，仿佛一天的疲憊都已經(jīng)溶于書(shū)中。翻到第一頁(yè)，被帶到序章。然而智能手機(jī)出現(xiàn)以后，電子書(shū)成為大家主要的閱讀方式。人們開(kāi)始沉迷于微博，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的小段子，翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)的小說(shuō)。這樣的閱讀真的能使人放松身心地去享受嗎？答案顯然是否定的，只有當(dāng)人們安靜下來(lái)去品味一件作品時(shí)，他才會(huì)反復(fù)地讀，在回憶著每一句喜歡的句子，使它在心中停留的時(shí)間增加。
碎片化的社交并不是社交。曾幾何時(shí)，人們之間的友誼開(kāi)始并沒(méi)有古人所云那樣的深厚。我們現(xiàn)在只要點(diǎn)開(kāi)qq點(diǎn)開(kāi)微信，隨時(shí)都能和朋友聊天，在自己閑時(shí)發(fā)兩條消息，再等對(duì)方閑時(shí)回兩條消息，不必再為商量某事而見(jiàn)面。甚至現(xiàn)在還有網(wǎng)上交友的功能，與自己幾個(gè)現(xiàn)實(shí)的朋友見(jiàn)面次數(shù)減少，話題減少，友誼也會(huì)越來(lái)越淡。
碎片化的生活漸漸改變了每個(gè)人的生活習(xí)慣，大家都認(rèn)為，我們利用了時(shí)間的碎片，卻不知實(shí)際上我們的時(shí)間是被“碎片化的生活”所浪費(fèi)。
碎片化的生活作文9
曾幾何時(shí)，我們的生活被碎片化了，又有誰(shuí)想過(guò)，為什么我們的生活會(huì)被碎片化？
結(jié)合自身，我每天的生活都是起床，刷牙，吃飯，上學(xué)，回家，做作業(yè)，看電視，睡覺(jué)。然后第二天又是一樣，我們的生活都是由一小塊一小塊的碎片拼湊而成的，唯一還完整的一點(diǎn)就是上學(xué)和睡覺(jué)。
你有多久沒(méi)有一次性讀完一本書(shū)了？在我的印象中，我上一次讀完一本書(shū)還是在幼兒園時(shí)一次性看完了一本益智類(lèi)的書(shū)籍。此后，我的每一本書(shū)基本上都是被分成幾段，十幾段甚至幾十段讀完的。
但是，現(xiàn)在還是沒(méi)有能夠改變這個(gè)現(xiàn)狀，除非現(xiàn)在突然有一個(gè)人跳出來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始必須將讀書(shū)的時(shí)間固定保留，現(xiàn)在想來(lái)還是很困難的。既然無(wú)法改變，那就只能合理安排時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。既然不能完整的讀完一本書(shū)，那就只能分段閱讀，這邊體現(xiàn)了合理安排時(shí)間的重要性。當(dāng)我們所擁有的僅剩不多的碎片時(shí)間都要被拿去處理其他事情時(shí)，我們對(duì)知識(shí)的汲取便會(huì)停滯不前，那還談什么閱讀。
所以才要抓緊時(shí)間做完該做的事之后，才能做想做的事。例如，閱讀。當(dāng)然，這必須是真正的沉浸式的閱讀，而非走馬觀花式的表面閱讀，否則是無(wú)法獲得真正的知識(shí)的。
總之，碎片式的生活實(shí)在信息大爆炸時(shí)代下所無(wú)法避免的。雖然我們生活分裂成了更多的碎片。但，我們樂(lè)此不疲。
碎片化的生活作文10
在碎片化的生活中，我們的生活每一個(gè)部分也都變成了碎片化的。就比如，碎片化閱讀，碎片化購(gòu)物等等。然而碎片化的生活有利也有弊，也無(wú)時(shí)不在影響著我們的心態(tài)和知識(shí)。
就拿碎片化閱讀來(lái)說(shuō)吧，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大力發(fā)展的今天，越來(lái)越多的青年開(kāi)始熱衷于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。在網(wǎng)文中，大多數(shù)都為同一種類(lèi)型的“套路”，但為什么還是會(huì)有人去喜歡網(wǎng)文，更有讀者去“打賞”作家，而不是沉下心去閱讀經(jīng)典文學(xué)呢？那是因?yàn)槿藗冊(cè)谒槠纳钪幸呀?jīng)習(xí)慣于“快餐”而在我看來(lái)網(wǎng)文正是這種“快餐”生活的產(chǎn)物。有可能到了以后就可能不會(huì)有人再記得中國(guó)的四大名著是什么，也可能不會(huì)記得古典文學(xué)。而只記得那些網(wǎng)文中的主角。
而碎片化的生活則不一定全是不良的，也有一些是好的方向?qū)τ谖覀冇衅鸬胶玫淖饔谩?/p>
化的生活強(qiáng)調(diào)的速度，強(qiáng)調(diào)的效率。所以人們會(huì)用盡一切方法來(lái)加快自己的工作，而高效率的'電腦，網(wǎng)絡(luò)則就是人們所喜愛(ài)的對(duì)象。人們于以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得大量的信息和材料，不必像從前去查閱書(shū)本和去圖書(shū)館，可以省下更多的時(shí)間去處理和思考來(lái)充實(shí)自己的報(bào)告和知識(shí)。
碎片化的生活也可以很好把我們的生活規(guī)劃，可以很好的節(jié)約時(shí)間省去那些不必要的時(shí)間也可以提高我們的料率�？梢越o我們更多時(shí)間去做更重要的事。
碎片化生活有利有弊，在我看來(lái)，只有好好的利用碎片化的生活而不是去改變它。因?yàn)樗槠纳钜呀?jīng)是不可避免的一種存在，若是想改變它，則必須脫離對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。這對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)是不大可能的一件事。所以我們只能在碎片化的生活中盡可能的取出更多的時(shí)間去做那些只有精心是才能做得事，比如學(xué)習(xí)、閱讀。
碎片化的生活作文11
科技在以驚人的速度迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)充斥我們的生活，曾經(jīng)的生活已變得越來(lái)越“碎片”。
曾經(jīng)的社會(huì)，報(bào)紙是每一家人必不可少的物品，通過(guò)它了解新聞時(shí)政，休閑娛樂(lè)不是古老的電視機(jī)就是與鄰里街坊的閑聊。然而隨著科技的發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品隨之而來(lái)，我們會(huì)一邊看電視一邊把玩手機(jī)，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊把玩手機(jī)，一邊背書(shū)一邊把玩手機(jī)。當(dāng)你在專(zhuān)心做一件事時(shí)，外界有太多的干擾與誘惑，把他隔離在外，事情才能做完整。
專(zhuān)心致志是你做事不“碎片”。當(dāng)你在書(shū)桌臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)或認(rèn)真工作時(shí)，你是否會(huì)心心念念手機(jī)?甚至他都不在視線內(nèi)?這個(gè)時(shí)候，專(zhuān)心致志是最重要的。當(dāng)你抵不住誘惑后，接踵而至的是“災(zāi)難”，老師會(huì)找到你，可能還需要重做，豈非浪費(fèi)時(shí)間與精力?做不完這個(gè)就做那個(gè)，那個(gè)沒(méi)做完就被吸引去做其他，幾天后看來(lái)，你是否會(huì)后悔?是否會(huì)埋怨自己把事情更“碎片”。
碎片化自然是不好的，專(zhuān)心是我們能做到的，但我們現(xiàn)在根本離不開(kāi)這樣的生活，我們所要做的并非拋棄他，因?yàn)槲覀兌甲霾坏�，我們�?yīng)該減輕它的害處。
規(guī)劃是極其重要的一環(huán)。并非細(xì)致到細(xì)枝末節(jié)，而是大概的時(shí)間分配。該工作的時(shí)候就應(yīng)該工作，有個(gè)總的規(guī)劃至少比越來(lái)越碎片的生活好得多。這只不過(guò)是外在的方法，最重要的還是依靠自己的恒心。
愚公三過(guò)家門(mén)而不入，為的便是移走一座橫在其家門(mén)前的山，為了鄉(xiāng)人的便利，他們一起承擔(dān)起了移走山的重任。愚公堅(jiān)定不移的去做一件事，但倘若他生活在現(xiàn)代，豈不是先移一會(huì)山再去做做其他的事?倘若都這樣，那么子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡也做不完這件事了�？梢�(jiàn)恒心與毅力是何其重要的。
生活就像一面鏡子，它照應(yīng)你的生活，照出你的心靈，當(dāng)他破碎之后，無(wú)法恢復(fù)到原來(lái)的樣子，因?yàn)樗欢〞?huì)有裂痕，“碎片化”的生活也一樣，如今我們無(wú)法將其恢復(fù)成原來(lái)的樣子，所以減輕其害處是非常重要的。但這一切都源于自己，努力，鏡子會(huì)輕其痕，“碎片化”生活的害處會(huì)減輕。
碎片化的生活作文12
我們的生活正在被一條條繁雜的信息碎片所籠罩，真相與噱頭，真實(shí)與虛偽，都無(wú)從盡力考證；我們的生活正在被社交軟件上的一則則應(yīng)答碎片所掩埋，虛擬與現(xiàn)實(shí)，快樂(lè)與悲傷，都迷失在這茫茫潮流中。顧往今來(lái)，“快餐文化”，“零散化”的潮流還未徹底退去，碎片化的生活卻已是接踵而至，拋給我們一道道巨大的難題。碎片化閱讀更是成了人們當(dāng)今熱議的話題。
記得小時(shí)候，我看的第一本書(shū)是《馬鳴加》，在作者生動(dòng)而有趣的文字中，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而喜極而泣，第一次領(lǐng)悟了文字的魅力，從此與書(shū)結(jié)緣。而如今，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)江湖上段子手的風(fēng)起云涌和經(jīng)典名著的落荒而逃，滋長(zhǎng)的，無(wú)疑是碎片化閱讀的風(fēng)氣。
誠(chéng)然，碎片化閱讀也有好處，能在短時(shí)間內(nèi)接觸到大量繁雜的信息，但同時(shí)也帶來(lái)了信息雜亂和片面閱讀的弊端。面對(duì)碎片化的生活，我們又將何去何從？
遇上碎片化的生活，首先要做的是學(xué)會(huì)過(guò)濾。即將那些無(wú)用的垃圾信息從腦海中過(guò)濾出去。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，海量而又豐富的信息充斥著我們的生活，而其中大多數(shù)都是毫無(wú)益處，真假難辨的垃圾信息，而我們要做的就是取其精華，去其糟粕，將有益的信息提煉出來(lái)，成為滋潤(rùn)我們的養(yǎng)分。
遇上碎片化的生活，我們要不忘初心。當(dāng)冷冰冰的手機(jī)屏幕代替了油墨紙香的書(shū)本，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)段子代替了經(jīng)典名著，碎片化的閱讀已動(dòng)搖了無(wú)數(shù)青年學(xué)子的心。面對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)上的種種誘惑，我們要做的是本持著一顆樸實(shí)的心，與書(shū)同行，與學(xué)習(xí)為伴，不要將最美好的年華浪費(fèi)在一條條虛擬信息上。
遇上碎片化的生活，我們應(yīng)該捍衛(wèi)自己閱讀的權(quán)利，虔誠(chéng)地葆有一顆純閱讀的赤子之心，在碎片化閱讀的潮流中擷英而行。
毋庸置疑，我們無(wú)法阻止時(shí)代的潮流，但我們可以做到的是在這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代中與書(shū)同行，保留初心。
碎片化的生活作文13
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活變的越來(lái)越碎片化了，碎片化生活主宰著一切。我有一次就度過(guò)了一天的碎片化生活。
一天早上，我在做科普類(lèi)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有道題我不會(huì)做，我冥思苦想了好一會(huì)兒，還是想不出。我正想跳過(guò)這道題時(shí)，突然想到了電腦。哎！電腦可是“萬(wàn)事通”啊！我為何不能上網(wǎng)查詢(xún)�。坑谑俏绎w快地奔到電腦前，開(kāi)始查詢(xún)問(wèn)題。果然，電腦里真的有答案！我把不懂的題目全都上網(wǎng)找了一遍，全部找到了！這是我在碎片化生活中的一部分。
有時(shí)候，電腦可以幫助我們找到一些答案，不僅僅可以找到科普資料，還可以找到一些必要的圖片以及文字。
之后，我又遇到一件重要的事情：思品考試。而且每次考卷的第一題都是國(guó)家大事，這里面起碼有三分之一的題是我不會(huì)的。這時(shí)候，電視又派上用場(chǎng)了。每天早晨，隨著上海電視臺(tái)和中央電視臺(tái)的播放，早上的七點(diǎn)鐘我準(zhǔn)時(shí)收看新聞，因?yàn)樾侣劺镉幸恍﹪?guó)家大事可供我們了解。
我認(rèn)為現(xiàn)在新聞在電視節(jié)目中是最重要的。然而，在網(wǎng)絡(luò)上、手機(jī)里，都會(huì)看到一些色情對(duì)話及小視頻，我建議我們現(xiàn)在的年齡必須抵制、嚴(yán)謹(jǐn)這些現(xiàn)象，而要多多關(guān)心時(shí)政、國(guó)家大事。
現(xiàn)在就是有了這些碎片化生活，導(dǎo)致了很多人都對(duì)這種方式習(xí)慣成自然了，讓他們都成為了近視眼，所以我們現(xiàn)在要接近純自然，偶爾接觸碎片化生活，不要一直沉迷碎片化生活哦！
碎片化的生活作文14
清晨，起床，打開(kāi)手機(jī)，迎來(lái)了新的一天。習(xí)慣性地打開(kāi)新聞界面，鋪天蓋地的各種消息映入眼簾，娛樂(lè)、體育、政治、科技令人眼花繚亂。
吃早飯，上課，在車(chē)上又匆匆地掏出一本書(shū)或是刷會(huì)兒知乎，打開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的同時(shí)想著自己還未寫(xiě)完前幾天寫(xiě)的代碼。在一個(gè)又一個(gè)培訓(xùn)班與思維碎片間徘徊，這就是當(dāng)下的生活，復(fù)雜又忙碌。
我也曾在這絢爛的碎片化生活中迷茫過(guò)。我是個(gè)完美主義者，希望做一件事情就將其做到最好，可我的生活卻被這時(shí)代潮流割成許多碎片，這樣，真的有意義嗎？
我嘗試著去將一件事做到最好，比如在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我拾起多年的習(xí)慣練字。我拿起鋼筆，像一個(gè)小學(xué)生一樣，認(rèn)真而執(zhí)拗地寫(xiě)下一行行古詩(shī)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”陽(yáng)光透過(guò)玻璃，恣意地灑在書(shū)桌上，望著我認(rèn)真寫(xiě)出的字在太陽(yáng)下散發(fā)著金色的光暈，一陣快樂(lè)顫抖地掠過(guò)心田，許久沒(méi)有這樣慢下來(lái)了，體驗(yàn)下這樣的過(guò)程，不失為一種情趣。
而這種快樂(lè)也是暫時(shí)的，只是有新奇感而帶來(lái)的。在漫長(zhǎng)而無(wú)事可做的暑假，我不由回想起曾經(jīng)一天上12個(gè)小時(shí)課外班的忙碌，深夜刷題的疲憊，那被忙碌的生活而切割成碎片的歲月，竟也成了我的向往。
后來(lái)，我終于想通了，既然無(wú)法改變這個(gè)時(shí)代，那就要盡力將生活活出情趣，享受著碎片化生活帶來(lái)的快感，卻又一邊“穩(wěn)而求快”，體會(huì)慢節(jié)奏帶來(lái)的舒適。
此乃生活之真諦也！
碎片化的生活作文15
一顆顆星星連在一起就是一片星空，一顆顆雨露連在一起就是一場(chǎng)大雨。我的生活有時(shí)并不是碎片化的，因?yàn)槲覠釔?ài)游戲，所以游戲在我的生活中是一整塊一整塊的�？墒亲鳂I(yè)學(xué)習(xí)和讀書(shū)卻是一片一片的，有時(shí)甚至是一滴滴的小雨珠。
我每天四點(diǎn)十五分放學(xué)，回到家大概五點(diǎn)鐘。我一回到家第一件事就是打開(kāi)游戲機(jī)來(lái)玩游戲，趁機(jī)放松一下，玩著玩著就七點(diǎn)了，所以我的游戲時(shí)間是一大塊一大塊的。一到周末我的游戲時(shí)間就更加多了，甚至有時(shí)玩著玩著一天便過(guò)去了。
然而提到我的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)卻是比較少，就算加上上課時(shí)間一天也才十個(gè)小時(shí)。
那么要怎么做才能把碎片化生活時(shí)間集中來(lái)加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)呢？
我覺(jué)得應(yīng)該是合理安排時(shí)間，然后把要做的事情拆開(kāi)來(lái)，平均分配時(shí)間。比如說(shuō)我把它改成回家先寫(xiě)半個(gè)小時(shí)功課，然后看一小時(shí)書(shū)，復(fù)習(xí)一小時(shí)課本，最后把所有事情做完后再利用剩下的時(shí)間來(lái)玩游戲。如果把范圍擴(kuò)大到一周，我可以星期一看書(shū)，星期二打游戲，星期三拼自己的模型，星期四家庭活動(dòng)，星期五打游戲，星期六打游戲加看書(shū)，星期日來(lái)做運(yùn)動(dòng)，這樣就能把時(shí)間分配得很恰當(dāng)。我們?cè)侔逊秶煷笠稽c(diǎn)分到月份，前半個(gè)月完成一個(gè)自己的目標(biāo)，后半個(gè)月完成下一個(gè)目標(biāo)。如果再闊大到以年為單位，我們可以把他一分為二，或一分為三，一分為四，一分為六，每一個(gè)時(shí)間段都要完成一件事，這樣我們就可以真正做到集中并充分利用碎片化生活。
我希望我可以做到我文中所寫(xiě)的那樣，一顆顆珍珠連在一起就是一串項(xiàng)鏈，一本本書(shū)放在一起就是一個(gè)書(shū)架，甚至變成一座圖書(shū)館，而每一個(gè)碎片都是一個(gè)個(gè)精彩的故事。
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