【精選】美好的生活作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的美好的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
美好的生活作文 篇1
我們的校園生活多姿多彩，處處洋溢著美好的景象。
早上，我們迎著朝陽來到了校園。鮮艷的國旗在一望無際的操場上獨樹一幟的立著，像是校園的守衛(wèi)兵。陽光映紅了我們的臉蛋，一縷清風(fēng)在空氣中飄來飄去，帶著淡淡的幽香。一縷紅彤彤的陽光通過窗上的玻璃反射進了教室內(nèi)，讓我們的心中感到無比的溫暖。
中午，全校集體做操，還有那每周一舉行的升旗儀式，大會隊長、少先隊員在那神圣的講臺上發(fā)出了鏗鏘有力的承諾。做操時同學(xué)們都喊著響亮的口號，音樂回蕩在校園里，讓整個校園變得無比美好，詩情畫意。在上語文課時，同學(xué)們都用鏗鏘有力的聲音吶喊著：“學(xué)好語文，力爭第一；學(xué)好語文，力爭第一！”
在音樂課上，同學(xué)們將樂器吹得強勁有力，優(yōu)美的歌聲也回蕩在教室里，大家的心情也變得無比美好。
在這美輪美奐、詩情畫意、生動形象的校園里，同學(xué)們也都被鼓舞著，同學(xué)們都有著一顆熱情似火，充滿愛的美好心靈。
校園里的美好生活有許多，讓我們一起去留心觀察、仔細體會，你會發(fā)現(xiàn)校園里的點滴都充滿著愛與美好。
美好的生活作文 篇2
高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉�！笔茄�，要想獲得豐厚的物質(zhì)生活，去勞動！要想享受美好的精神世界，去勞動！要想推動社會的發(fā)展，去勞動！要想引領(lǐng)科技的進步，去勞動。一句話，美好的生活來源于勞動創(chuàng)造。
勞動永遠是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)。在遠古時代，像“上九天攬月，下五洋捉鱉”，像上天入地，騰云駕霧，千里眼，順風(fēng)耳，簡直是天方夜譚，也只有在吳承恩的《西游記》里才能看到。可是今天，在云彩眼里穿梭自如的飛機成了我們出行的交通工具；日本的Kaiko號潛水艇，竟然潛入馬里亞納海溝的底部大約10975米的位置；一家優(yōu)質(zhì)先進的天文望遠鏡能觀測到的最遠距離是200億光年；足不出戶，輕輕點下手機，你能聽到來自五湖四海的聲音，能了解到世界各地的新聞。這一切現(xiàn)代化的日用品，不正是科學(xué)家孜孜不倦勞動創(chuàng)造的結(jié)果嗎？
勞動不僅改變了我們的出行和對世界的感知，也改變了我們的居住環(huán)境。曾經(jīng)的洞穴，演變成樹枝上的房子，樹枝上的房子又變成安全舒適的草房，舒適安全的草房在能工巧匠的手中，一躍而成干凈明亮的磚瓦房，干凈明亮的磚瓦房如今又悄然而成一座座密密麻麻的高樓大廈。那便捷的電梯，那清潔的樓道，那綠樹成蔭造型別致的綠化帶，不正是出自我們?nèi)祟愐浑p雙愛勞動的雙手和一顆顆愛思考的腦袋么？
“烽火連三月，家書抵萬金。”“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨行又開封�！睘榻庀嗨迹瑸榱蠣繏�，為保平安，在古代，馬慢路遠，一封信不知經(jīng)歷多少人的手，才可能會到收信人的手中。而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)不僅解決了人與人之間隨時溝通的問題，還解決了人們購物的問題。高效的物流讓你居家不動，就能收到親人給予你的心儀的禮物，商家發(fā)的快件，飯店打包的外賣，讓你無時無刻不在享受悠閑自得的生活。如果沒有勞動，這美好的生活從何而來呢？
對于農(nóng)民伯伯來說，勞動是最光榮的！那播撒汗水的小麥，像金黃色的海洋，微風(fēng)吹過，漾起漣漪。那現(xiàn)代化的收割機代替了手中的鐮刀；那腰別寶刀的玉米，像衛(wèi)士一樣急切地想回家，嗡嗡作響的剝棒機緩緩駛來，金黃色的玉米粒頓時在它懷中笑開了花；那六人拉種麥機的身影，曾經(jīng)被牲畜替代，如今他們都推出了歷史舞臺，現(xiàn)代化的播種機，用不了幾個小時，就做完了人工需要幾天才能做完的事。農(nóng)民伯伯只需微笑地蹲在樹蔭下，看著莊稼的收收割割，進進入入。他們的美好生活，難道不是勞動的結(jié)晶么？
“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好�！睘榱宋覀兊拿篮眉覉@，為了我們的幸福生活，讓勞動成為我們最親密的伴侶，讓勞動成為我們追求美好生活前進的動力吧！
美好的生活作文 篇3
有一年的秋假，外婆帶著我來到了她的老家，也就是我的太婆家。那是一個美麗的鄉(xiāng)村，是一個白天特別熱鬧，晚上特別寂靜的地方。
剛到太婆家時我還不是特別適應(yīng)，那里的路坑坑洼洼，晚上蚊子還特別多，廁所還是公共的，坑可深了，每次上廁所時我都提心吊膽，生怕掉到萬丈深淵爬不上來了。第二天我就跟外婆嚷著要回去，當我又哭又鬧的時候，太婆家來了一群小伙伴，他們說：“曼琪，我們這可好玩了，空氣也好，走，我們帶你玩去”。話音沒落，我就被小伙伴們拉著手走出去了。我們先是來到一條小河邊，河水特別清澈，還能看到小魚在水里游，一個叫華華的小男孩說，今天我們捉魚比賽，看誰抓的多，說完大家都行動了起來，我看他們有些帶來了準備好的魚網(wǎng)，有些還帶了釣魚鉤，釣魚我可是善長的，于是我馬上加入了他們活動中，盡管太陽照得我們臉紅通通，我們也沒有覺得累，特別開心的是我還釣到了一只大魚。釣完魚，大家提意去幫艷艷家收桔子，于是我們來到了桔子園，哇，金燦燦的一片，像一個個小燈籠，碩果累累把樹都壓彎了腰，真美！我們每個人都拎了個小籃子，飛快地行動起來，艷艷的速度可真快，不一會兒籃子就裝滿了，我卻才摘了十幾個，而且還把沒熟的桔子摘下來了，后來在艷艷的指導(dǎo)下我的速度也越來越快，我們一邊摘一邊吃，桔子真甜，感覺是我吃過最好吃的桔子了，原來自己勞動得來的果實才是最美味的。摘完桔子，我們又來到了一片甘蔗林里做游戲，鉆到甘蔗林里就很難發(fā)現(xiàn)和找到，我們玩得可開心了。
時間過得真快，幾天的秋假轉(zhuǎn)眼就過去了，離走前的晚上吹著涼涼的秋風(fēng)，聽著池塘里青蛙的叫聲，我美美地進入了夢鄉(xiāng)。
美好的生活作文 篇4
這座城市，并不在熱鬧繁華的商業(yè)中心，也不是依山傍水的古樸小城。但是，她依然有其獨特魅力，光芒四射。輕快的，是她的腳步；蓬勃的，是她的活力；甘甜的，是她的收獲；跳動的，是她的雄心；明亮的，是她的風(fēng)貌；勇敢的，是她的力量。因此，生活在這片土地上的人們，無疑是幸福的�？创喝瞻倩R放，聽夏日蛙鳴蟬唱，品秋日稻熟果香，賞冬日素裹銀裝。
這座城市正大聲唱著她自己的歌，表現(xiàn)出最美好的自我，極速向前。勤懇踏實是她的基調(diào)。農(nóng)民在土地上揮汗如雨，于是，沉甸甸的稻子嘲我們鞠躬微笑，甜滋滋的蜜桃有說不盡的好味道，圓鼓鼓的西瓜腆著個大肚多么驕傲。工人在工廠廢寢忘食，于是，工業(yè)經(jīng)濟不斷增長，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)被更好繼承，新興產(chǎn)業(yè)在持續(xù)發(fā)展，態(tài)勢喜人。教師在講臺前循循善誘，學(xué)生在課堂上孜孜不倦，于是，他們讓我們心安，因為我們看到了城市的光明未來。洋山深水港的建設(shè)則尤為讓人喜聞樂見，它與空港建設(shè)一起，同成為強壯雙翼，繪出一座展翅高飛的城市。生活在這里，我們用雙手創(chuàng)造美好生活。
和諧溫暖是她的旋律。幼有所愛，老有所養(yǎng)。大家的生活都在合理、有序的安排下得到保障。每有老者上車，必有人爭先讓座；每有幼童跌倒，總有人不忘扶持；每有民工子女上不了學(xué)，定有人出面幫助。面對困難，從不畏懼；為了受困的人們，從不曾吝惜自己的一份力。從風(fēng)雨無阻的關(guān)愛孤獨老人活動，到愛心拍賣幫助白血病患兒，從迎特奧愛心接力跑，到抗震救災(zāi)捐款。這個城市從來不缺愛心與關(guān)懷。在不久前的“5.12”汶川大地震發(fā)生后，南匯的特警隊員們趕赴災(zāi)區(qū)，冒著生命危險，長途跋涉，奮斗在抗震第一線。而不能前往災(zāi)區(qū)的我們，唱響自己寫下的歌《我們堅強》，伸出援手，捐款獻血，盡自己最大的力量共同建設(shè)愛心家園。事實上，這座城市每天都發(fā)生太多令人感動的故事。生活在這里，我們用善心感動美好生活。
這就是南匯，腳踏實地、溫潤如玉的城市，將理想架構(gòu)于現(xiàn)實的城市，給我們前進的信念的城市。她宛若花季少女，體態(tài)輕盈、美好動人；她仿佛剛勁武士，沉穩(wěn)有力，勇敢堅毅。是的，剛?cè)岵乃S我們一個更明亮的未來，為我們編織一個個夢想。居住在南匯，讓生活更美好。
美好的生活作文 篇5
愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容，美好。
——題記
冬至過后，天兒一天冷似一天。操場上，走廊邊，同學(xué)都裹緊衣領(lǐng)，一不小心，寒風(fēng)就要灌進來，從頭涼到心里。窗戶緊閉，只有課間閃一點縫，空氣中似乎都氤氳著溫熱又冰冷的氣息。
我在座位上享受著難得的的午餐時光。猛然抬頭，望見老師，附著幾句話語，老師把圖書“漂流圖書”任務(wù)交給我了。我吃完飯，飛奔入辦公室，又沖進教室，把漂流書簽一一地發(fā)給同學(xué)。事情并不是這么順利，書簽不夠，我急得焦頭爛額，忙得不可開交，只好先把大家安定下來，再想辦法。
剛要坐下，一個小小的身影，突然闖入我的眼簾，他幾乎是俺班個頭最袖珍的學(xué)生了�！敖o你，這些夠嗎？”他弱弱地說道。我斜眼看去，他怯怯地遞過來幾張書簽。“不夠。”我冷冷地拋出一句。不是沒考慮他的感受，而是從來沒想過他還需要被人考慮感受。他卻還掛著一張笑臉站在我身后。
我還發(fā)愁書簽的事，室內(nèi)太悶人，走出教室，吹著冷風(fēng)趴在柵欄旁遠眺。目光斜視一下，那個瘦小的身影又出現(xiàn)了在我的視線里。他在其他班級門前站著，和人談著什么，又跑到另一個班級門前，不停地絮絮叨叨著什么。這個小子又去串班？膽兒又肥了？因為這事老班挨過多少次嚷，真是死性不改。
繼續(xù)我的遠眺。初一的瓦房間站著的幾個棵矮松只漏出一點樹梢。秋風(fēng)吹過，寒潮來襲，針葉依然不凋。這些執(zhí)著的松樹�。�
“嗨，這些夠嗎？”他又竄到我的面前，在我眼前晃著一疊書簽�！皠偛呸D(zhuǎn)了好幾個班。咋樣？我人緣不錯吧？”我恍然大悟，他不是串班，他是在幫我忙。
我接過書簽，笑了，緊鎖了大半天的眉頭舒展了，真好。他也笑了，恰如這陰云過后的陽光，不那么光彩照人，卻散發(fā)出那么一點點溫暖。
我想對他說：嗨，同學(xué)，你很真誠，盡力為別人做事。只是你經(jīng)常做錯事，也受到過很多不公的待遇，有些人對你棄之以鄙，有些人則冷漠地揚長而去，而你每次都掛著一張笑臉。你在別人面前是那么弱小，你常常被所有人忽略，但此刻，你就是一道美麗的風(fēng)景，樸實、親切又美好。
愿你被很多人善待，如果沒有，愿你在逆境中學(xué)會寬容，愿你在寬容里溫柔歲月，留下一串串美好的足跡。
美好的生活作文 篇6
美好的生活就是享樂之道，聆聽山之靜，觀賞海之美……
去桂林看山，去北海玩海，去四川吃食，去杭州品茶，住在依山傍水的霧都——重慶。美好的生活就是在雨后的竹林中游走，用手去滴落竹葉間上的雨珠，聽雨水在路面上敲打的聲音，遇上一座小亭，由上往下看那亭前的對聯(lián)，去體會作者的深刻含義，坐在亭臺椅子上向遠眺望那如畫的山水，或是在亭中擺上方桌，一邊唱著昆曲段子，一邊跳舞，更或是擺上一局棋，品嘗著中國的十大名茶：普洱、觀音、白毫銀針、恩施玉露……
讓茶香氣肆意。美好的生活就是去大足金佛山后的雪濕地上走走，冰雪后那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。美好的生活就是吃中國飲食，去品賞米飯的香甜肆意，去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……
去嘗盡中國五千年來的名家菜肴。一剪熏風(fēng)吹不走，一點水墨化彩虹。把記憶捻進記憶的行囊，踏上新生活的旅途。
美好的生活作文 篇7
情誼，我們積淀后剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生話有滋有味。同學(xué)，那成長的伙伴，有了你們，就如生活的調(diào)味劑，讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學(xué)關(guān)系的演繹是人生的凋味劑。
那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園里，我們相遇。
酸。喜歡這個味，至少它讓學(xué)習(xí)中的退步找到了一個可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數(shù)學(xué)課真的很激烈，我看著大家表情都很富有情趣。老師表揚了旁邊的同學(xué)，數(shù)學(xué)題做得好，寫得清楚工整。周圍的同學(xué)看在眼里，教室里冒出了一股酸味，“憑什么，我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁，第二天的桌子上就會多了一本數(shù)學(xué)作業(yè)幫。
甜。像棒棒糖的味道，原來這里生活的黏合品。放學(xué)后一起去吃飯的生活，下自習(xí)后一起回宿舍的路，時不時會聽到這樣的活：“今天的課你聽懂了沒？如果有什么疑問，回到宿舍后我點著臺燈給你講解。”雖然現(xiàn)在還不是很熟，但關(guān)系好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。雖然現(xiàn)在冬天還沒到，但我現(xiàn)在感覺到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊�？荚嚭蟮某煽兂闪宋覀冏畲蟮母糸u，成績成了一把鋒利的刀隔斷了那長長的線條，每次的大吼聲讓我明白了同學(xué)關(guān)糸并不是天長地久。那一個星期，我們的.說話次數(shù)少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過，很辛苦。
辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發(fā)開來。準備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習(xí)課上，同桌的矛盾隨即展開，抑或是超過一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附著一身后，卻運用了沖突的方式來展開。
六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學(xué)的你是否在為下一步奮斗。我們的調(diào)味劑，在清晨展開氣味綻放，在最美時候歡暢。與你們的調(diào)味劑，讓我的高中生活多姿多彩。
美好的生活作文 篇8
愛，只是一個小小的動作，只是一句簡單的話語，只是一個眼神，卻讓世界的每一個角落，被愛擁抱。
“最美教師”只是一位普通的女老師，在學(xué)生有危險的時候，如同一只大鳥，用寬大的翅膀來保護小鳥兒，而陷自己于風(fēng)雪中掙扎。
張老師，只是一個普通老師，一個平凡的人民教師。
一次在回家的路上，不遠處有兩三個學(xué)生在馬路上追逐著，嬉鬧著，一輛大客車突然移動，朝著他們開來，在這千鈞一發(fā)的時候，張老師一個箭步?jīng)_到學(xué)生的旁邊，用自己纖弱的雙手將學(xué)生推開，而自己卻躺在了鮮血所鋪就的毯子上，醒來后，她面對自己殘疾的事情，沒有絲毫怨恨和后悔，只是說了一句話：“醫(yī)生，我可以裝假肢嗎？我還要給學(xué)生們上課呢？。這一句話瞬間讓本是充滿藥味的病房溢滿茉莉花般的香味，而她，正如她的名字一樣，用如茉莉般的愛感染著，并震撼著所有人。
大鳥因保護雛鳥而折斷了羽翼，卻仍堅毅地為雛鳥撐出一片晴空來。
“最美媽媽”只是一名普普通通的母親，平凡的媽媽，在一個素不相識的孩子將要出危險時挺身而出，就像一棵大樹，隱蔽小樹苗似的，即使自己卻飽受烈日的摧殘也在所不惜。
一天，吳媽媽正在小區(qū)里散步，忽然聽到有人在喊：”那是誰家的小孩在陽臺上哭“，她抬起頭一看，在自己不遠處的二樓有一個小孩正爬在上面，一邊哭著喊媽媽，一邊不停地向下張望。媽媽的天性使她快步來到一樓的草坪上，就在這時，小孩一不小心從上面滑了下來，吳媽媽本能地舉起雙手，就像一只大鳥，張著一雙翅膀，將孩子穩(wěn)穩(wěn)地托在自己的手中，而她的一只胳膊卻骨折了。
大樹為小樹遮擋陽光，卻被焦灼的烈日烤黃了葉子，卻仍不忘為小樹講述春天的故事。這都是愛，沒有驚天地泣鬼神，卻是人類最美的語言。
愛，讓生活更美好，因為愛，世間便少了些許悲傷；因為愛，世間更多了幾縷陽光。
愛，很簡單，只是一個動作，一句話，一個眼神，卻早已播下了愛的種子，發(fā)芽抽枝，用芬芳的花朵，把人間的冬天演繹的和春天一般美好。
美好的生活作文 篇9
夢想是什么？夢想是風(fēng)，夢想是雨。因為夢想，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
夢想有什么意義呢？對于鳥兒來說，翱翔于天際之上有自由飛翔的快樂；對于魚兒來說，暢游于大海有自由跳躍暢游的空間；對于花朵來說，為世界綻放出美好的芬芳讓人們觀賞到不一樣的色彩，這就是夢想。對于我們來說：夢想是我們對未來人生旅途的想象，讓我們有了對美好未來的憧憬和希望。
追逐夢想的歷程是艱辛的，因為那是山重水復(fù)的曲折、暴風(fēng)雨來臨的前奏；當然追逐夢想也是快樂的，因為總有那么一天會柳暗花明、撥開云霧見天明。有夢想的人是幸福的，那是因為：活著的意義就在于不斷地認知自我，超越自我，得到屬于我們的夢想。
夢想是人們前進的動力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。我的偶像——奧運冠軍劉翔，曾經(jīng)打破過世界110米跨欄的記錄。這是因為他對于勝利的渴望，夢想賦予了他無與倫比的力量，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)當年的輝煌，每天忍受傷痛的折磨，但是因為他追逐夢想的腳步卻一刻也不曾停下過。在電影《中國合伙人》中有這樣一句話：“夢想是什么？夢想就是讓人們感到‘堅持’就是幸福的東西”。
追逐夢想的道路充滿了艱辛，但同時也充滿了歡樂。世界上最愉快的事情就是為夢想而奮斗。實現(xiàn)夢想的那一瞬間，我們所有的付出都將得到我們應(yīng)有的回報，那一刻我們就會感到無比的充實和快樂。威爾遜曾經(jīng)說：“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是夢想家”。
有些人讓夢想悄悄的消失，有些人把夢想細心的培養(yǎng)、呵護，直到安然的度過一個又一個的困境，迎接光明和未來，而光明與未來總是降臨在那些為夢想而努力奮斗、拼搏的人身上。
朋友們，夢想其實距離我們并不遙遠，只要我們堅持不懈，勤奮努力，相信夢想、相信奇跡，那么夢想將不再遙遠！來吧，朋友們！讓我們插上夢想的翅膀，飛翔吧！追逐吧！跨出我們追逐夢想的第一步，第二步，第N步，去尋找我們的夢想，去實現(xiàn)我們的夢想吧！讓夢想為我們的人生增添璀璨的色彩。
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