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美好的生活作文

時(shí)間:2022-09-26 09:21:21 生活 我要投稿

關(guān)于美好的生活作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的美好的生活作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于美好的生活作文4篇

美好的生活作文 篇1

  寬容是一種看不見的幸福,寬容更是一種財(cái)富,擁有寬容,是擁有一顆善良,真誠(chéng)的心。寬容和忍讓是人生的一種豁達(dá),是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

  有人說:“一個(gè)人不肯原諒別人就是不肯給自己留余地,須知每個(gè)人都有犯過錯(cuò)須原諒的時(shí)候。”

  記得在小學(xué)時(shí)有一次上體育課,老師講了幾句注意事項(xiàng),隊(duì)伍便解散了。

  隊(duì)伍一解散,我便與小a還有其他同學(xué)一起玩丟沙包。游戲開始了,兩名同學(xué)站在兩旁,負(fù)責(zé)用沙包向中間的人丟,誰被扔到誰就被淘汰。

  剛開始,有五個(gè)人在中間,但還沒一會(huì)兒呢,就有四個(gè)同學(xué)被淘汰了,最后只剩下我自己了。

  這時(shí)候,小a趁我不注意時(shí),把沙包砸向了我,沙包不偏不倚的打在了我的左眼上,“哎喲!好疼!”我不禁叫了一聲倒在地上,同學(xué)們見狀,紛紛把我攙起來,送到了醫(yī)務(wù)室里。

  來到醫(yī)務(wù)室,我坐在了椅子上,嘴里時(shí)不時(shí)的埋怨道:“小a,都賴你,你怎么這樣。 

  “我……我……我不是故意的。”小a一臉委屈的樣子低著頭,無力的說著。

  “同學(xué)們都看到了,我看你就是故意的!”我反駁道。

  “我……”小a沒再說話只是低下了頭,仿佛認(rèn)罪一樣。

  我滿臉怨氣,過了一會(huì)兒,心情平靜了下來,想起了老師常說的那句話,做人不要“小心眼”,要學(xué)會(huì)寬容,不要因?yàn)橐恍┬∈聻殡y別人。

  我望著窗外,一個(gè)小女孩摔倒,另一個(gè)將她扶起來,幫她拍了拍屁股,然后兩個(gè)人有說有笑的走向了教學(xué)樓,看著他們留下的開心背影,我心里想著:真羨慕她們。

  “你好些了嗎?”一句溫暖的話把我引了出來,拉回現(xiàn)實(shí)。

  我呼了一口氣,抬起頭對(duì)小a說:“小a,對(duì)不起,我不該那樣對(duì)你的,我知道你不是故意的,只是我小心眼罷了,以后我們不吵了,我們還是好朋友!”

  小a聽了以后,微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

  山東省泰安地區(qū)肥城市石橫中學(xué)張艷靜指導(dǎo)教師魏慶英

美好的生活作文 篇2

  或許獸類會(huì)為食色而相互殘殺,鳥類會(huì)為食色而相互廝咬,但那種殘殺和廝咬只是短暫的行為,既無預(yù)謀,亦無所仇,更沒有伴隨其后的罪惡。而人類與之不同,他是平安之中的渾濁,生活之中的灰塵。他有記憶力,所以對(duì)往事念念不忘,將仇惡牢記在心;他有洞察力,所以常為自己制造布滿恐懼的未來。他的現(xiàn)在是永無休止、永不消歇的激烈廝殺,他要么為記憶中昨天的舊恨復(fù)仇,要么為預(yù)見中今天的食物而不擇手段地攫取,要么為想象中明天的恐懼而小心防范。

  生活是美好的,比之更美好的是生靈,是能夠感受、品嘗、體會(huì)到這種美好并以其點(diǎn)綴自身的萬物生靈。鳥兒美于花園,因?yàn)樗迷鯓訉⒒▓@中的五顏六色裝點(diǎn)到自己的羽毛上,將花園中的樂曲集于自己的囀鳴;獅子美于森林,因?yàn)樗軌蚴股值耐䥽?yán)活生生地體現(xiàn)在它的威嚴(yán)之中,將森林的雍容和莊重體現(xiàn)在它的雍容和莊重之中;駱駝美于沙漠,因?yàn)樗棺约捍嬗诖竽g,將大漠中的山丘化為它的形體,將大漠的黃沙描繪在它的'膚色之中;鯨魚美于大海,因?yàn)榇蠛J撬囊徊糠,平靜的海水、洶涌的波濤和湍急的水流便是構(gòu)成它這部分生命的內(nèi)涵。

  仿佛大千世界之中的萬物生靈都在追隨著大自然,受其影響,與其同步共進(jìn)。只有人類例外。因?yàn)樗麄兤x了主在創(chuàng)造他們時(shí)為他們確定的正途,主便只好專為他們派遣先衙和使者,為他們開辦學(xué)校提供經(jīng)書,但光明怎能照進(jìn)盲人之眼,雷聲又焉能震動(dòng)聾子之耳!

  生活是美好的,它的美并不局限于某個(gè)民族而不惠予另一個(gè)民族,亦不局限于某個(gè)階層而不惠予另一個(gè)階層。它的美是主在上天與下界撒播的藝術(shù)靈光。讓我們?nèi)硇牡厝プ穼,盡情地去享受吧!凡有聽覺、視覺和感覺的人,都會(huì)在每一個(gè)景致中發(fā)現(xiàn)美,都會(huì)在每一個(gè)地方感受到美。那些對(duì)生活之美熟視無睹的人,生活的自然之花在他們身上已然枯萎,他們的感官已然麻木,所以,存在于他們和世間萬物之間的真實(shí)和正確的思維紐帶已然斷裂。

  美是大自然的保護(hù)生活、保持生命本質(zhì)的手段,它以美使離散的東西重新聚合,使離散的生靈重新會(huì)聚。同時(shí),美是內(nèi)心的愉悅,是心靈的光環(huán),是精神的慰藉。誰的感覺和意識(shí)中充滿了美,那他便青春永駐,處處是春天!

  生活是美好的,美的感受,其表現(xiàn)是歡樂與幸福。你會(huì)看到:哪兒籠罩著暮氣與憂傷,那兒的生活便是被疲憊所困擾,被丑惡所蝕化,被邪惡所敗壞。那里生靈的悟性便會(huì)死亡,或者美丑被倒置,善惡被顛倒。大自然之美須由心靈之美去感應(yīng),生活的清純須由心靈的清純與之對(duì)應(yīng)。對(duì)于那些感覺陰暗、暮氣沉沉的人來說,生活的醇美他們是永遠(yuǎn)品嘗不到的。

  要成為心靈美的人,方能視萬物皆美,包括原本丑的東西。何時(shí)你意識(shí)中充滿了美的感覺、美的感受,世界便會(huì)在你心中顯得無比美好,苦味在你口中便會(huì)變得甘之如飴,苦釀便會(huì)在你口中變成玉液瓊漿,你會(huì)情不自禁地向往去尼羅河、花園島和鄉(xiāng)村一游,同鳥兒一道鳴唱,同蝴蝶一道飛舞,同魚兒一道戲水。你可同富翁們比富有,同他們賽歡樂。你可以自豪地對(duì)他們說:“美好產(chǎn)生出來的幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金錢產(chǎn)生出來的幸福,金錢屬于你們,你們只能自己享用,而美好則屬于主,可把它施與眾人!

  生活是美好的,生活之子啊,你是這美好的繼承者,你為何將頭扭向別處,對(duì)它視而不見,將忌妒和仇視的目光投向那些生活奢侈的人們?他們終日沉湎于享樂,或上山行獵,或雪地溜冰,或水中浮游。君不見,開羅市區(qū)和效外,有著不可勝數(shù)的天然美景,向生靈撒播著無限的享受,這些美景和享受足以遏止你對(duì)富有的嫉恨,足以平緩你對(duì)生活的忿怒。這美麗的尼羅河在它神奇的兩岸平添了許多嬌美。有誰能阻止平民百姓在尼羅河中泛舟蕩槳,有誰能阻止他們乘舟劈浪戲水,又有誰能阻止在尼羅河兩岸舉行各種比賽盛會(huì)和娛樂集會(huì)?你可以任意在早晚哪個(gè)時(shí)分在尼羅河岸邊倘徉,都會(huì)感到在籠罩著岸邊和水中的無邊靜謐之中,尼羅河仿佛在人煙罕至的曠野上奔流。倘若沒有橫跨兩岸之間的座座大橋,沒有這些車馬行人自東岸到西岸的必由之路,開羅人定會(huì)像贊頌?zāi)律w塔木山那樣贊頌它!我們生活中的懶惰、軟弱、氣餒以及沮喪等諸般不快的陰影統(tǒng)統(tǒng)拋到了尼羅河中和花園島上,從而使尼羅河像沼澤一般停止流動(dòng),使得花園島像墓地一般靜寂。所以,你看到人們默默垂首徜徉于尼羅河岸邊或花園島的花叢間,仿佛是在默默地注視或靜靜地反思!

美好的生活作文 篇3

  清晨,我還沒睜開眼,涼爽的空氣讓我感到了一絲寒冷,我緊縮著身子把被子裹得更緊了。

  拉開窗簾,沒有太陽(yáng)的天空失去了往日的活潑,顯得陰森森的。空氣中夾雜著一絲塵土的氣味,大地濕漉漉的,哦,昨夜下了一場(chǎng)雨。

  上午的空氣是凝固的,寒冷的氣息一直凍結(jié)到中午。只到了下午,太陽(yáng)才稍露了露面,用它熾熱的光芒感化了世間萬物。

  廣場(chǎng)上的人自下午開始漸漸多了起來。大多數(shù)是孩子和老人。孩子們這一堆,那一堆,玩沙的,笑的,跑的,跳的,鬧的……好不熱鬧!

  瞧,不遠(yuǎn)的沙堆中,一個(gè)笑瞇瞇的男孩,手中拿著小鏟子,正專心致志地制作著手中的藝術(shù)品,那一副認(rèn)真的表情,不禁讓我微微一笑。

  看,有幾位可愛美麗的小姑娘們,正玩著跳繩變幻各種姿勢(shì),不時(shí)發(fā)出悅耳的笑聲,這天真無邪的笑聲蕩漾在溫暖熱鬧的廣場(chǎng)上。

  老人則三五成群,坐著馬扎一起談?wù)摷页!K麄儩M面春風(fēng),暢所欲言,不知說了什么,幾位老人不約而同地發(fā)出中老年婦女所特有的感染力。深深的皺紋,成了一朵朵燦爛的花,開在飽經(jīng)滄桑的臉上。

  秋風(fēng)絲毫沒有影響到人們的生活,反而讓這個(gè)秋天更有韻味。

  我愛這樣的秋天。

美好的生活作文 篇4

  盼望著,放暑假了。我的初一生活,就要結(jié)束了。雖然有些依依不舍,但也是很高興的。

  初一讓我學(xué)了很多東西,讓我交到了>我的朋友,我也非常的喜歡我的一些朋友,在他們身上我學(xué)到了很多東西。

  我在初一的時(shí)候,本來是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,到了初一我成為了一個(gè)即活潑但也有些地方讓我覺得有些不滿讓家長(zhǎng)和老師有些不理解的事情。

  一點(diǎn)來說,尤其是學(xué)習(xí)!來家長(zhǎng)和老師很苦惱,我也不想這樣,可是偏偏是這樣,我分析了一下我覺得主要原因還是在我不認(rèn)真,在初一上學(xué)期我就不那回事,到了下半學(xué)期我就徹底不行了,我非常的傷心,但我又能怨誰呢。

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