關(guān)于課間生活的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的課間生活的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
課間生活的作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,一下子沖出了教室,展開(kāi)了各種各樣的活動(dòng),有追逐打鬧的、有玩游戲的、還有進(jìn)行體育活動(dòng)的,操場(chǎng)上霎時(shí)變得人山人海。
瞧,“打地鼠”的游戲開(kāi)始了,剛才玩石頭剪刀布輸了的同學(xué)又玩起了打地鼠的游戲。剩下的同學(xué)當(dāng)然就是一只只機(jī)靈可愛(ài)的“地鼠”!伴_(kāi)始”,不知誰(shuí)說(shuō)了一句,于是,一只只“地鼠”靈敏地躲過(guò)了“敵人”的攻擊,最后,同學(xué)們的眼神看向了最后一只地鼠,最終,最后一只“地鼠”也躲過(guò)了進(jìn)攻!暗厥髠儭遍_(kāi)心地跳了起來(lái)。
正在一旁,飛花令也開(kāi)始了。那兩個(gè)人用嚴(yán)肅的眼神看著對(duì)方,這時(shí)其中一個(gè)人說(shuō)“花落知多少”,“映日荷花別樣紅”另一個(gè)人說(shuō)。于是,她們繼續(xù)說(shuō)了下去。最后,得出的結(jié)果是平局,因?yàn)樗齻儌(gè)個(gè)都是詩(shī)詞小能手呢!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,校園里又恢復(fù)了往常的.安靜,但這段快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。
課間生活的作文 篇2
不過(guò),下課也不能輕松,還要提高警惕,防止值日生或被教師逮到,這可是很危險(xiǎn)的,這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了,就會(huì)被罰,之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),然后又挨罰……
可是下課也是有快樂(lè)的,同學(xué)們?cè)诮淌依锿妗逗缲埶{(lán)兔七俠傳》的游戲,有趣極了。還有人在教室里閑逛,一會(huì)兒走到這兒,一會(huì)兒走到那兒,顯得很無(wú)聊。
課余生活是多姿多彩的,但你不能玩過(guò)了頭,把我們這個(gè)陽(yáng)光班級(jí)給扔了,要時(shí)刻想著我們整個(gè)班集體。
課間生活的作文 篇3
在福尼斯英語(yǔ)課間,踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同學(xué)們踢,張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞,又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒落在胸前,一會(huì)兒又落在后背,不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著,突然有人把我拉進(jìn)了人群里,我有點(diǎn)膽怯了,因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子,該我了,我拿著毽子踢了起來(lái),踢了一下,就掉了下來(lái),又踢了一下,連腳也沒(méi)碰到毽子就掉在地上了,旁邊有人譏笑我:“連毽子都不會(huì)踢,哈哈!”這時(shí)忽然傳來(lái)一句:“別慌,眼睛盯著毽子,它一往下落,腳馬上去接毽子,要眼明手快,我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的,你別著急!彼椅⑽⒁恍,我心里鎮(zhèn)定了許多,“再試試,誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的!苯K于我的腿抬快了許多,能連續(xù)踢到兩下毽子了,“呵呵,進(jìn)步不小!备呒昔岢邑Q了豎大拇指,我也很高興。
雖然課間活動(dòng)結(jié)束了,但我的心里永遠(yuǎn)珍藏著一張?zhí)鹈鄣男δ,那是朋友的真情?/p>
課間生活的作文 篇4
丁鈴鈴……下課鈴響了,我們向操場(chǎng)跑去。有的在跳遠(yuǎn),有的在踢足球,有的在玩老鷹捉小雞的游戲,校園里又熱鬧極了!
我們女同學(xué)最?lèi)?ài)玩跳長(zhǎng)繩了。記得我第一次跳得時(shí)候,嗨!真倒霉,進(jìn)去沒(méi)跳幾下就不行了,累得我滿頭大汗。有的同學(xué)跳得很好,我們不停地?cái)?shù)著“九十九,一百……”啊,一共跳了三百多下,我們看得目瞪口呆,真的太棒了!幾天之后,我也就學(xué)會(huì)了。
上課鈴響了,同學(xué)們又回到了教室。校園里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o,只有幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱。
課間生活的作文 篇5
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來(lái)了,隨著老師的一聲:“下課。”同學(xué)們像滴滴答答的小汽車(chē)一樣沖出了教室。
瞬間,剛才還安靜的操場(chǎng) 上立馬變的熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在玩兒大象滑梯。只見(jiàn)那個(gè)小女孩很害怕的樣子,不敢往下滑,最后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,只見(jiàn)她舉著雙手,從滑梯上勇敢的滑了下 來(lái),嘴里還大喊著:“太好玩啦,太好玩啦!边@時(shí),那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳大繩,有個(gè)小男孩一下子沖了過(guò)來(lái),卻被繩子絆倒了,可是他并沒(méi)有哭,而是爬起 來(lái),拍拍身上的土哈哈大笑起來(lái)。而這時(shí)我們班的同學(xué)有的在玩老鷹抓小雞,有的在玩打口袋,玩得是熱火朝天。我也像加入其中,就在我想該玩什么的時(shí)候,就被 同學(xué)們拽過(guò)去玩足球了。
我們分成了兩隊(duì),便開(kāi)始踢了起來(lái)。他們的隊(duì)長(zhǎng)可真是厲害,一腳射球,直接把球射到了我們的球門(mén)里,他們立刻開(kāi)始?xì)g 呼起來(lái)。我心里想:別開(kāi)心的太早了,一會(huì)兒就贏回來(lái)。就這樣,比賽又開(kāi)始了。這回我們隊(duì)配合的十分好,不一會(huì)兒,我們對(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。就這樣,我們達(dá)成了 平手。就在我們準(zhǔn)備第三局的時(shí)候,上課的鈴聲打響了,于是我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我心想:下次我一定贏你們。
就這樣,剛才還熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了許多,只有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在唱歌一樣。
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